小学生日常行为规范学习资料
小学生日常行为规范
小学生日常行为规范小学生的日常行为规范包括以下几个方面：1. 尊敬师长：小学生应该尊敬老师和家长，在与他们交流时要礼貌待人。
2. 尊重同伴：小学生应该尊重同学之间的差异，不侮辱、欺负或歧视他人。
3. 遵守课堂纪律：小学生在课堂上应该安静听讲，不随意打断老师和其他同学。
4. 遵守校园规则：小学生应该遵守学校的规定，如不在课间乱跑、不乱扔垃圾、不破坏公共设施等。
5. 关心环境卫生：小学生应该爱护环境，不乱扔垃圾，保持教室、操场等干净整洁。
6. 有礼貌待人：小学生应该学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，待人友善。
7. 遵守交通规则：小学生在上学和放学的时候要遵守交通规则，不闯红灯，安全过马路。
8. 不打架斗殴：小学生应该用言语解决争端，不打架斗殴，不进行暴力行为。
9. 真诚守信：小学生应该讲信用，遵守承诺，不撒谎，不欺骗他人。
10. 尊重他人隐私：小学生应该尊重他人的隐私，不偷看别人的物品或日记。
小学生日常行为规范（二）范是为了培养学生良好的行为习惯和道德意识，促进他们的全面发展。
下面是关于小学生日常行为规范的____字：第一章尊敬师长，尊重他人小学生是尊重他人的。
尊重师长，尊敬长辈是小学生应具备的良好素质。
因此，小学生在日常生活中，要做到以下几点：1. 尊敬师长——小学生要遵守师长的教导，不违反校规校纪，遵守课堂纪律，尊重老师并遵从老师的教导。
2. 彬彬有礼——小学生在与老师和同学交流时要有礼貌、和善，不使用粗俗的言语，不打断他人的发言。
3. 遵守规则——小学生要遵守升旗、上操、上课等各类规则和仪式，不逾越规定的行为边界。
4. 尊重同学——小学生要对同学友善，不欺负、嘲笑同学，不做伤害他人的事情。
第二章言行举止得体，文明有礼小学生不仅要尊重他人，还要注意自己的言行举止是否得体，以示对他人的尊重。
所以，小学生在日常生活中，需要注意以下几点：1. 言行文明——小学生要用文明的语言与他人交流，不使用脏话和粗俗的说法，不大声喧哗，不打闹。
小学学生日常行为规范
小学学生日常行为规范一、进校规范1、每天按时到校，不迟到、不早退。
因故不能到校，要向老师请假。
2、穿戴整洁，保持个人卫生。
校服干净整齐，佩戴好红领巾。
3、见到老师和同学要主动问好，文明有礼。
4、携带好学习用品，不带与学习无关的物品。
二、课堂规范1、提前做好课前准备，摆放好书本和文具。
2、遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，不做与课堂无关的事情。
3、发言要先举手，回答问题声音响亮，表达清晰。
4、尊重老师，不顶撞老师，听从老师的教导。
5、认真完成课堂作业，不抄袭、不拖拉。
三、课间规范1、课间休息时，不在教室和走廊内奔跑、追逐、打闹。
2、上下楼梯靠右行，不推挤、不跳跃。
3、文明游戏，不玩危险的游戏，如攀爬栏杆、从高处跳下等。
4、爱护公共财物，不损坏桌椅、门窗、墙壁等。
5、保持教室和校园的整洁，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。
四、活动规范1、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺演出等。
2、在活动中遵守纪律，听从指挥，团结协作。
3、爱护活动场地的设施和器材，不随意破坏。
4、活动结束后，整理好自己的物品，有序离开场地。
五、就餐规范1、排队进入餐厅，不插队、不拥挤。
2、饭前洗手，保持个人卫生。
3、文明就餐，不大声喧哗，不浪费食物。
4、吃完饭后，将餐具放到指定位置，清理好桌面。
六、放学规范1、整理好书包和个人物品，有序离开教室。
2、排好路队，听从路队长的指挥，不擅自离队。
3、遵守交通规则，过马路走人行横道，注意交通安全。
4、按时回家，不在路上逗留、玩耍。
5、回家后，认真完成作业，主动帮助家长做力所能及的家务。
七、文明礼仪规范1、尊敬长辈，听从长辈的教导，不顶嘴、不任性。
2、对他人有礼貌，使用文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等。
3、与同学友好相处，不欺负弱小，不嘲笑他人。
4、诚实守信，不说谎、不骗人。
5、遵守社会公德，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱涂乱画。
八、安全规范1、不玩火、不玩水、不玩电，注意防火、防溺水、防触电。
小学生守则小学生日常行为规范本（2篇）
小学生守则小学生日常行为规范本一、尊敬师长1. 礼貌待人，向老师和长辈问好，并用尊敬的称呼称呼他们。
2. 谦虚谨慎，虚心听取老师和长辈的指导和建议。
3. 尊重老师和长辈的意见，不发表不尊重或冒犯的言论。
4. 不打扰老师和长辈的工作和休息时间，遵守学校和家庭的规定和安排。
二、友善待人1. 友善与同学相处，做到互相帮助、互相尊重。
2. 不欺负和歧视其他同学，包括种族、性别和外貌。
3. 与同学分享、合作和团队合作，培养友谊和互助精神。
4. 遇到同学犯错误，要善意提醒和帮助，并鼓励他们改正错误。
三、自律自爱1. 遵守学校纪律和规定，尽量做到课堂不吵闹，不打闹。
2. 按时完成作业和任务，不拖延、不作弊。
3. 讲究卫生，保持个人卫生，不乱丢垃圾，保持环境整洁。
4. 爱护学习用具和学校财物，不损坏他人财物。
四、安全第一1. 注意交通安全，过马路时走人行横道，不乱穿马路。
2. 按时放学回家，不逗留在陌生或危险地方。
3. 注意食品卫生，不乱吃零食和路边小吃。
4. 学会自我保护，遇到陌生人或可疑人时，迅速向周围人及老师、家长寻求帮助。
五、积极向上1. 注重团队精神，参与学校和班级组织的各项活动。
2. 认真学习，按时完成作业，并积极参加课外辅导。
3. 培养良好的学习习惯，按规定时间睡觉，保证充足的睡眠。
4. 尊重他人的学习成绩和进步，在他人成功和进步时给予赞扬和鼓励。
六、行为规范1. 不搂抱、亲吻、攀爬他人。
2. 不用手指、尺子等物品指向他人。
3. 不随地吐痰、乱扔纸屑，保持公共场所的整洁。
4. 不吵闹、互相打闹，保持安静的学习环境。
七、文明用语1. 不说脏话和粗俗语言，保持良好的口才和修养。
2. 不在公共场所大声喧哗，注意自己的言行举止。
3. 用文明语言与他人交流，注重用语的委婉和礼貌。
八、正确就餐1. 桌子整洁，不随意放置杂物。
2. 吃饭时注意文明用餐礼仪，不剔牙、搔头、挖鼻子。
3. 食物要嚼碎，不含糊、吞咽不下。
小学生日常行为规范
小学生日常行为规范作为小学生，养成良好的日常行为规范对于我们的成长和发展至关重要。
遵守行为规范不仅能够维护校园秩序，还能培养良好的个人品质。
下面将从几个方面介绍小学生日常行为规范。
一、守时守信1. 准时上学：小学生应该在规定的时间内到校，迟到会打乱上课秩序，影响自己和他人的学习。
2. 遵守诺言：承诺的事情要做到，不要轻易违背自己的承诺。
诚信是我们应该坚守的道德规范。
二、遵守校规校纪1. 穿着整齐：小学生要按照学校的服装规定穿着整齐、干净。
不要涂写乱七八糟的标语或图案。
2. 不随地乱扔垃圾：小学生应该学会保持环境整洁，不随意乱扔垃圾。
如果看到有人乱扔垃圾，应当提醒对方。
三、尊重师长和同学1. 尊重师长：尊重老师是基本的行为规范，要遵守老师的教导，不随意打断老师讲课，不发出嘈杂声影响上课。
2. 尊重同学：和同学相处要友善，不欺负同学，不说伤害他人的话。
学会分享和团结合作。
四、良好的学习和生活习惯1. 认真听讲：上课时要保持专注，认真听老师讲课。
不要做与学习无关的事情。
2. 定时作息：保证充足的睡眠时间，合理安排作息时间。
不要熬夜玩游戏或者看电视。
五、安全第一1. 交通安全：放学回家时要走人车分离的道路，遵守交通信号灯。
禁止蹚水沟、翻越围墙等危险行为。
2. 食品安全：小学生在食堂用餐要排队有序，注意饮食卫生。
要避免食用过期食品。
养成良好的日常行为规范对小学生的成长成才具有重要意义。
只有遵守规则，尊重他人，才能在学校中获得良好的学习环境，更好地发展自己的个性特长。
作为小学生，我们应该自觉遵守日常行为规范，树立良好的行为榜样，共同营造一个和谐宜居的校园环境。
小学生行为规范20条(范文)
小学生行为规范20条(范文)一、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长：见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。
课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。
尊重老师的劳动成果，按时完成作业，不抄袭他人作品。
2. 礼貌待人：与同学、朋友相处时，要友好相处，不打架、不骂人。
见到长辈或客人要主动问好，使用礼貌用语，如“您好”、“再见”等。
在公共场合，遵守秩序，不喧哗、不乱跑。
二、遵守纪律，认真学习3. 遵守课堂纪律：上课铃响后，迅速回到座位，准备好学习用品，安静等待老师上课。
课堂上不随意走动、不交头接耳、不做与学习无关的事情。
认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。
4. 按时完成作业：放学后，合理安排时间，按时完成老师布置的作业。
作业要整洁、规范，不潦草、不抄袭。
遇到不懂的问题，及时向老师或家长请教。
5. 认真复习预习：每天抽出时间复习当天所学内容，巩固知识点。
预习第二天要学习的内容，做到心中有数。
养成良好的学习习惯，提高学习效率。
三、爱护公物，保护环境6. 爱护学校公物：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施。
发现损坏的公物，要及时报告老师。
不在墙壁上乱涂乱画，保持教室和校园的整洁。
7. 节约用水用电：洗手、洗脸时要控制水量，不浪费水资源。
离开教室时要关灯、关风扇，节约用电。
养成节约的好习惯，珍惜资源。
8. 保护环境卫生：不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持校园和公共场所的清洁。
看到地上的垃圾，要主动捡起，放入垃圾桶。
积极参加学校组织的环保活动，增强环保意识。
四、团结友爱，互帮互助9. 团结友爱：与同学友好相处，不欺负弱小，不搞小团体。
遇到同学有困难，要主动帮助，共同进步。
尊重同学的个性，不嘲笑、不歧视。
10. 互帮互助：在学习上，互相帮助，共同提高。
有好的学习方法或资料，要乐于分享。
在生活上，互相关心，互相照顾，营造和谐的班级氛围。
五、诚实守信，言行一致11. 诚实守信：做人要诚实，不撒谎、不作弊。
小学生日常行为规范内容
【导语】《⼩学⽣⽇常⾏为规范》是依据国家正式颁发的《⼩学⽣守则》制定的，是国家对⼩学⽣⽇常⾏为的最基本的要求。
其⽬的在于加强对⼩学⽣的⽂明礼貌教育和⾏为训练，以促使他们从⼩养成良好的⾏为习惯。
更多相关内容请关注教育频道！1.⼩学⽣⽇常⾏为规范主要内容 ⼀、⾃尊⾃爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃⽴、脱帽、⾏注⽬礼，少先队员⾏队礼。
2、穿戴整洁、朴素⼤⽅，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴⾸饰，男⽣不留长发，⼥⽣不穿⾼跟鞋。
3、讲究卫⽣，养成良好的卫⽣习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举⽌⽂明，不说脏话，不骂⼈，不打架，不赌博。
不涉⾜未成年⼈不宜的活动和场所。
5、不看暴⼒、封建迷信的书刊、⾳像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾⾦不昧，抵制不良诱惑，不做有损⼈格的事。
7、注意安全，防⽕灾、防溺⽔、防触电、防盗、防中毒等。
⼆、诚实守信，礼貌待⼈。
8、平等待⼈，与⼈为善。
尊重他⼈的⼈格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊⽼爱幼，帮助残疾⼈。
9、尊重教职⼯，见⾯⾏礼或主动问好，回答师长问话要起⽴，给⽼师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以⼤欺⼩、不欺侮同学，不戏弄他⼈，发⽣⽭盾多做⾃我批评。
11、使⽤礼貌⽤语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起⽴并⽤双⼿。
12、未经允许不进⼊他⼈房间、不动⽤他⼈物品、不看他⼈信件和⽇记。
13、不随意打断他⼈的讲话，不打扰他⼈学习、⼯作和休息，妨碍他⼈要道歉。
14、诚实守信，⾔⾏⼀致，答应他⼈的事要做到，做不到时表⽰歉意，借他⼈钱要及时归还。
不说谎，不骗⼈，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起⽴向⽼师致敬，下课时，请⽼师先⾏。
三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专⼼听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
小学生日常行为规范本（2篇）
小学生日常行为规范本第一章：尊敬师长1. 尊敬老师是小学生的基本礼貌。
在与老师交流时，要用恰当的语气和态度，不说脏话或恶作剧，不打扰老师讲课。
2. 遵守课堂规则。
课堂上要安静，不随意走动或喧哗。
在老师提问时要积极回答问题，不懂的可以主动请教。
3. 能够主动帮助老师。
在老师需要帮助的时候，愿意积极参与，主动行动。
例如整理教室，分发作业等。
第二章：友善待人1. 尊重同学的权益。
不欺负同学，不说伤害他人感情的话，不做伤害他人的事情，要保护班集体的和谐。
2. 乐于助人。
小学生应该相互帮助，有困难时积极提供帮助和支持。
例如：帮助同学找书包，分享食物，借同学笔等。
3. 善待异性。
男生要尊重女生，不取笑她们或欺负她们。
女生要文明礼貌地与男生相处，不撒娇、不调皮捣蛋。
第三章：珍惜时间1. 准时到校和上课。
学生要自觉遵守上学时间和课堂时间，不迟到、不早退、不缺席。
要按时回家，不逗留在校门口或校园内。
2. 合理安排学习和娱乐时间。
小学生应该有良好的作息习惯，不熬夜，遵循每天的学习计划，合理分配学习和娱乐的时间。
3. 认真完成作业和课外阅读。
作业是巩固知识的重要途径，小学生应认真完成作业并按时交。
同时，要积极参与阅读活动，培养阅读兴趣。
第四章：文明礼貌1. 礼貌用语。
学生要用礼貌的方式与人交流，例如说谢谢、对不起等。
不乱扔垃圾、不随地吐痰，不乱扔废纸。
2. 遵守公共秩序。
小学生要守规矩，不闯红灯，不乱穿马路，排队等候，不在公共场所大声喧哗或奔跑。
3. 礼貌待客。
小学生要懂得接待客人，不撒谎、不往客人的资料中乱翻。
询问客人来意可以用恰当的方式提问。
第五章：爱护环境1. 爱护校园环境。
小学生要爱护和维护自己的校园环境，不乱丢垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，不随意破坏植物。
2. 节约资源。
小学生要培养节约意识，节约水电、食物和纸张等资源，不浪费。
3. 积极参与环保活动。
参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，并积极呼吁家人和同学们一起保护环境。
小学生日常行为规范
小学生日常行为规范
一、遵守纪律
1.按时上学，不迟到、不早退，不旷课。
2.专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
3.服从教师管理，不得顶撞教师。
4.严格遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。
5.课间文明休息，不追逐打闹。
二、尊敬师长
1.见到老师要主动问好，行礼打招呼。
2.尊重老师的劳动成果，认真听取老师的教诲。
3.服从老师的管理，不得顶撞老师。
4.认真学习并遵守学校的各项规章制度。
三、孝敬父母
1.孝敬父母，尊敬长辈，听从他们的教导。
2.帮助父母做力所能及的家务事。
3.关心父母身体健康，主动照顾生病期间的父母。
4.不向父母提过分要求，不增加父母的负担。
5.与家人和睦相处，不与家人争吵。
四、关爱他人
1.关心同学，互相帮助，共同进步。
2.尊重并理解他人的意见和感受，不评价他人的对错。
3.热心助人，主动帮助有困难的人。
4.爱护公共环境，不随意破坏公共设施。
5.尊重并遵守社会公德，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
五、诚实守信
1.言行一致，不说谎话，不欺骗他人。
2.守时守信，不迟到、不早退、不失约。
3.对自己的承诺要认真履行，不失信于人。
4.不抄袭、不作弊、不隐瞒学习成绩。
5.勇于承认错误，并及时改正错误。
六、爱护公物
1.爱护学校的公共设施，不随意破坏学校财物。
2.保护学校环境卫生，不乱扔垃圾、不随意涂鸦。
3.节约用水用电，不浪费资源。
4.爱护学校的花草树木，不随意攀折花木。
小学生守则与小学生日常行为规范6篇
小学生守则与小学生日常行为规范6篇【篇1】小学生守则与小学生日常行为规范一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好好学习，天天向上。
二、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活简朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
【篇2】小学生守则与小学生日常行为规范 1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
【篇3】小学生守则与小学生日常行为规范 1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
作为一名中国人，我们要时时刻刻去热爱祖国，热爱共产党，在在学生小学时期就传授给他们爱国的信念。
2.遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪。
法律法规是我们做事的标准，要做到遵纪守法，培养学生法律意识，在学校要遵守学校的各种规则。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究。
努力学习是我们走向成功的必由之路，在学生小学时期就要奠定学生热爱学习的习惯。
小学生行为规范(共8篇)
小学生行为规范(共8篇)小学生行为规范（一）: 小学生日常行为规范守则诗歌童谣自创 50字左右小学生日常行为规范七言童谣新的一天又来到,小朋友们起得早；高高兴兴到学校,见到师长说声早；值日生要早来校,打扫卫生须仔细；升国旗时要行礼,认认真真做早操；礼貌用语不骂人,服装整洁最重要；节约水电不浪费,诚实守信是头条；考试作弊骗自己,不懂就问习惯好；回答问题声音响,积极动脑常思考；课前预习多提问,课后作业要完成；放学以后不逗留,按时回家不乱跑；在家安全是第一,防电防水防火灾；课外活动多参加,丰富知识见识广；交通规则请遵守,公共秩序也重要；不进网吧不赌博,好好学习身体好；远离香烟远离酒,多读图书利健康；不沾毒品爱生命,遇到坏人要报告；日常规范不能忘,在校守纪要记牢.小学生日常行为规范七字童谣小袋鼠们起得早, 开开心心上学校.见到老师说声早, 见到同学问声好.尊敬国旗礼仪要, 每天必戴红领巾.夏天炎热不想戴, 不戴领巾戴队徽. 袋鼠排队快静齐, 整齐做操身体好. 课前准备要做好, 专心听讲学习好. 下课不要到处跑, 上下楼梯靠右行. 下课讲话不要吵, 轻声轻脚才文明. 袋鼠作业不能抄, 不懂可向师请教. 伙伴之间不要闹, 团结才能力量大. 放学排队要快捷, 出了校门说再见. 遵守交通好习惯, 过街要走人行道. 坐车要懂礼和让, 扶老携幼好榜样. 多读一些有益书, 网吧网咖不能去. 袋鼠不能去吸毒, 珍爱生命最重要. 在家自己要防啥, 防火防电防小偷. 在家自己要节啥, 节电节水节煤气. 睡觉之前洗把澡, 身体洁净精神好. 遵守常规好处多, 袋鼠一起蹦蹦跳! 小学生守则七字童谣早晨记得不迟到,按时到校要牢记；校服穿戴要整齐,红领巾它胸前飘；进了学校不要跑,做早操时精神好；不追跑来不打闹,文明礼仪要做到；做事讲话声音轻,上下楼梯靠右行；课前准备要周到,上课动脑很重要；见到纸屑要捡起,不丢纸屑校园净；饭前饭后要洗手,个人卫生要注意；拒绝烟酒是必要,远离毒品身体好；见到老师问声好,见到同学问声早；操场上面不能跑,轻声步行懂礼貌；上课不能吵和闹,老师不在都一样；校内规范要记住,校外交通要遵守；公交车上要谦让,多看好书知识广；尊敬父母品德好,嘲笑他人不礼貌；遵守秩序要礼让,珍爱生命做得棒；不入网吧行为正,多做锻炼身体好；不说谎话要诚实,校外交友要谨慎；乐于助人是美德,一日规范要记牢! 小学生守则七字童谣早晨记得不迟到,按时到校要牢记；校服穿戴要整齐,红领巾它胸前飘；进了学校不要跑,做早操时精神好；不追跑来不打闹,文明礼仪要做到；做事讲话声音轻,上下楼梯靠右行；课前准备要周到,上课动脑很重要；见到纸屑要捡起,不丢纸屑校园净；饭前饭后要洗手,个人卫生要注意；拒绝烟酒是必要,远离毒品身体好；见到老师问声好,见到同学问声早；操场上面不能跑,轻声步行懂礼貌；上课不能吵和闹,老师不在都一样；校内规范要记住,校外交通要遵守；公交车上要谦让,多看好书知识广；尊敬父母品德好,嘲笑他人不礼貌；遵守秩序要礼让,珍爱生命做得棒；不入网吧行为正,多做锻炼身体好；不说谎话要诚实,校外交友要谨慎；乐于助人是美德,一日规范要记牢!小学生日常行为规范七字童谣今天天气真晴朗,背着书包上学校. 校服干净领巾飘,精神焕发来上课. 见到同学说声早,团结大家人缘好. 见到老师问声好,做个礼貌小学生. 排队时要静齐快,高高兴兴上早操. 五星红旗冉冉升,庄严肃穆不嘻笑. 上课时要认真听,专心致志不分神. 作业工整不潦草,字迹干净不马虎. 叮铃铃呀下课了,我们都要靠右行. 不追打啊不哄闹,好好放松和休息. 放学时侯要快速,不要磨蹭和拖拉. 公交车上把老让,尊老爱幼最文明. 过马路时要小心,不乱跑呀不抢道. 不喝酒啊不吸烟,网吧尽量不要去. 一定要看有益书,珍爱生命不吸毒. 学生常规要牢记,做个合格小学生. 热爱祖国和人民,关心集体和他人. 自己事情自己做,积极劳动品德高. 见到老师有礼貌,见到外宾问声好. 尊老爱幼要做到,孝敬父母很重要. 遵守法律和法规,遵守校规和校纪. 知错就改好学生,遵纪守法觉悟高. 排队做到快静齐,天天锻炼身体好. 自尊自爱要做到,珍爱生命最重要. 见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑. 爱护花草和树木,环境优美心情好. 努力学习勤好问,热爱科学勤思考.社会实践多参与,全面发展素质高.小学生行为规范（二）: 《小学生日常行为规范》读后感【小学生行为规范】前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。
小学生日常行为规范
小学生日常行为规范第一章：日常生活规范1. 遵守作息时间，按时起床、就寝，保证充足睡眠。
2. 养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，注意营养均衡。
3. 爱护个人卫生，勤洗手、勤洗澡，保持衣物整洁。
4. 学会整理书包，保持书本、文具整洁有序。
5. 学会自己整理床铺、打扫房间，保持居住环境整洁。
第二章：学习行为规范1. 认真听讲，积极参与课堂讨论，主动提问。
2. 认真完成作业，不抄袭、不拖欠，及时复习巩固所学知识。
3. 爱护课本、文具，不乱涂乱画，不损坏公共财物。
4. 尊重老师和同学，友好相处，不欺负、不嘲笑他人。
5. 遵守考试纪律，不作弊，诚实面对成绩。
第三章：道德行为规范1. 孝敬父母，尊敬长辈，关爱家人。
2. 爱国守法，遵纪守法，维护社会秩序。
3. 友善待人，乐于助人，不自私、不攀比。
4. 爱护公共设施，不乱扔垃圾，不损坏花草树木。
5. 诚实守信，不说谎、不欺骗，遵守诺言。
第四章：安全行为规范1. 遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。
2. 注意人身安全，不玩火、不靠近危险物品。
3. 遵守校园安全规定，不在楼道奔跑、打闹。
4. 不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。
5. 遇到危险情况，及时向老师、家长求助。
第五章：文明礼仪规范1. 礼貌待人，使用文明用语，不说不文明的话。
2. 注意餐桌礼仪，不剩饭、不挑食，不浪费食物。
3. 遵守公共场合秩序，不高声喧哗，不插队。
4. 尊重他人隐私，不偷看他人日记、信件。
5. 学会感恩，对别人的帮助表示感谢。
以上小学生日常行为规范，旨在培养学生良好的生活习惯、学习态度、道德品质、安全意识和文明礼仪。
希望同学们能够认真遵守，努力成为德智体美全面发展的优秀小学生。
小学生一日行为规范
小学生一日行为规范篇一：小学生一日行为规范小学生一日行为规范总则自觉遵守《小学生日常行为规范》，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，使学生终身受益，保证学校正常的教学秩序，校园秩序，做到人人有礼貌，处处讲卫生，个个讲安全。
第一章到校第一条学生要按时到校。
不迟到，不旷课。
学生因病、因事，由家长向老师请假，班级做好考勤记录。
第二条学生进校，做到服装整洁，少先队员要佩戴红领巾，见到老师主动问好。
第三条学生不带零食入校园，保持校园清洁。
第四条回到教室，同学们可以交作业、看书、读书，做和学习有关的事情，不大声喧哗，影响其它同学。
第二章两操第五条广播操铃声响后，应迅速排好队伍，按照规定的楼道有秩序下楼，做到快、静、齐，杜绝追跑、拥挤现象，上下楼梯靠右行。
第六条做操时要听从指挥，动作要规范，精神饱满，整齐有力。
早操结束，应有序地退场，沿途不喧哗，不拥挤，安静回教室。
第七条每天要按要求做眼保健操，动作要规范，穴位，节拍要准确，养成保护眼睛的好习惯，不做其它事情。
第三章课堂第八条上课铃声响前，同学们应该按课程表提前做好准备。
上课铃声响后，学生应迅速进入教室，安静坐好，等待老师上课。
第九条上课时，学生要自觉遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，大胆发言，不懂就问，不做小动作，不交头接耳。
举手发言，声音要响亮。
第十条学生进入教师办公室或上课迟到的同学，要在室外(体育课在队列外)先“报告!”经老师允许后再进入。
第十一条学生到功能教室上课，应带齐上课用具，做到安静、整齐，严禁大声喧哗、追跑，排队进入教室，爱护公物。
第四章课间休息第十二条课间休息时，要注意安全，不在楼道内互相追逐，狂奔乱跑，大喊大叫，不得趴窗台，趴栏杆，禁止高空掷物，不打架，不给自己或别人造成不必要的伤害。
第十三条下午第一节课下课后是学生喝牛奶时间，同学们要按老师要求，自觉排队拿牛奶，然后回到座位上安静地喝，绝对不能在走廊边玩边喝。
要做到不浪费食品，讲究公共卫生，喝完的牛奶瓶放回原来的篮子里。
小学生日常行为规范
日常行为规范：小学生要爱护公物、遵守纪律小学生日常行为规范一、尊敬师长1.见到老师要主动问好，接受老师的指导和帮助。
2.课堂上要认真听讲，积极思考，遵守课堂纪律。
下课时，与老师道别，保持礼貌与尊敬。
3.遇到老师或长辈要主动敬礼，用礼貌用语问候。
4.尊重老师的安排和教导，不顶撞、质疑老师。
5.积极参加学校和班级组织的活动，服从老师的指导和管理。
二、团结同学1.互相帮助，关心他人的学习和生活，积极参加班级和小组活动。
2.不打架、不欺负同学，不讲脏话，不给他人起外号。
3.学会分享，与同学友好相处，不争吵、不告状。
4.学会欣赏他人，赞美他人的优点和进步，不嘲笑他人的缺点和失误。
5.尊重他人隐私，不偷看他人日记和信件，不传播他人的私密信息。
三、遵守纪律1.遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
2.课间活动要文明有序，不奔跑、不大声喧哗。
3.上课期间不吃零食，不私自离开座位，不乱扔垃圾。
4.放学后及时回家，不在外面逗留、玩耍。
5.遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
四、热爱学习1.养成良好的学习习惯，包括课前预习、课后复习、认真听讲、独立思考等。
2.按时按质完成学习任务，不抄袭、不作弊。
3.广泛阅读，扩大知识面，提高自己的综合素质。
4.善于总结和反思，找到自己的不足和优点，及时调整学习方法和策略。
5.与同学互相学习，取长补短，共同进步。
五、文明礼貌1.待人接物要热情有礼，使用文明用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
2.常使用礼貌手势和微笑向人致意，不打招呼或打招呼呼人名。
3.与人交谈要谦逊有礼，平等诚恳。
听取他人意见时不要打断对方发言。
4.尊重他人隐私和习俗，不询问他人的私人问题。
5.在公共场所要保持安静，不要大声喧哗或制造噪音影响他人。
六、诚实守信1.真诚待人，不说谎话和假话。
2.不欺骗他人，不抄袭、不作弊。
3.不私自拿他人的物品或钱财，借东西要及时归还。
4.对自己的行为负责，勇于承认错误并承担责任。
小学生日常行为规范学习
教学楼使用规定
遵守校规校纪 爱护公共财产 在楼道、走廊和休息场所
保持安静 不要追跑打闹 在楼里排队靠右行走 保持楼里的清洁卫生
上下楼梯靠右走
1、坐得好的两组能先起立出去排队
2、坐得好的两组能先起立出去排队
4、排队时不说话快静齐两行踩点站好
6、上下楼梯靠右走你我谦让脚步轻
见到老师我留步 微笑点头问声好
第10条：按时上学不迟到不早退不逃学有 病有事要请假放学后按时回家参加活动守 时不能参加事先请假
第11条：课前准备好学习用品上课专心听 讲积极思考大胆提问回答问题声音清楚不 随意打断他人发言课间活动有秩序
第12条：课前预习课后认真复习按 时 完成作业书写工整卷面整洁
第14条：认真做值日保持教室、校园整洁 保护环境爱护花草树木、庄稼和有益动物不 随地吐痰不乱扔果皮纸屑等废弃物
我就留着自己用吧
星期一早晨王晓红上学迟到了走到教学楼 梯口发现同学们正在操场上举行升旗仪式她应 该
A、立即回教室放下书包然后跑到本班的队伍 中参加升旗仪式
B、先找个地方躲一躲等举行完升旗仪式回教 室
C、原地立正站好敬队礼
你倒垃圾时风把废纸从垃圾桶里吹 出来刮得操场上到处都是你应该
A、操场又不是我们班的卫生区不管它 B、把废纸扫到一起装进垃圾桶 C、叫其他值日生来扫我只是负责倒垃 圾的
小学生日常行为规范
第1条：尊敬国旗、国徽会唱国歌升降国 旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼少 先队员行队礼
第3条：尊敬老师见面行礼主动问好接受 老师的教导与老师交流
第5条：待人有礼貌说话文明讲普通话会 用礼貌用语不骂人不打架到他人房间先 敲门经允许再进入不随意翻动别人的物 品不打扰别人的工作、学习和休息
小学生日常行为规范学习
小学小学生日常行为规范本（2篇）
小学小学生日常行为规范本小学生是社会的未来和希望，他们的行为规范对于整个社会的和谐发展起着重要的作用。
为了帮助小学生养成良好的行为习惯，维护良好的班级秩序和校园环境，我们特编制了此小学生日常行为规范本，希望能够引导小学生们做到以下几点：1. 尊敬师长、团结同学作为小学生，我们应该尊敬师长，敬重老师的教导和纪律要求，用礼貌的方式与老师交流、提问。
同时，我们要团结同学，互帮互助，不欺负同龄人，建立友善和谐的班级关系。
2. 讲礼貌，文明待人我们要讲礼貌，对任何人都要用礼貌、友好的方式说话。
不乱叫、乱喊、乱扔东西，不打闹、打架，保持良好的行为举止，使学校成为一个文明、安静的学习环境。
3. 课堂守纪律，专心听讲在课堂上，我们应该守纪律，不随意起立、走动，不打扰别人的学习。
我们要专心听讲，做到耳朵听、眼睛看、脑子想，积极参与课堂活动，不开小差、不走神。
4. 保持卫生，爱护环境我们要爱护学校的环境，保持卫生。
不乱丢垃圾，定期清理座位、桌面，不在墙上乱涂乱画。
积极参与校园环境卫生的维护工作，共同营造一个整洁、美丽的校园。
5. 开展勤俭节约的生活方式我们要养成勤俭节约的生活习惯。
不浪费食物、水和电，不随意破坏公物，合理利用学校资源，珍惜学习机会，尽量减少浪费，为节约资源、保护环境做出自己的贡献。
6. 安全第一，文明出行我们要牢记安全第一，遵守交通规则，文明出行。
不在校园内奔跑、打闹，不在道路上乱穿马路，不逞强、拥挤，遵守安全提示和规定，保护自己和他人的人身安全。
7. 积极参加集体活动我们要积极参加集体活动，如班会、合唱比赛、运动会等，锻炼自己的身体和团队精神。
在活动中，我们要服从组织、遵守纪律，发扬豁达开朗的风格，做到团结合作、互相帮助。
8. 诚实守信，做一个守法公民我们要学会诚实守信，不作弊、不说谎。
要守法纳税，不参与违反规定的活动。
遵守学校和班级的规章制度，不偷、不抢，做一个守法的好公民。
9. 爱护动植物，保护生态环境我们要爱护动物和植物，不虐待、捕杀动物，不破坏植物，积极参与保护环境的活动。
小学生行规范表
小学生行规范表引言小学生是社会的未来，他们的行为规范与习惯培养不仅对个人自身发展有重要影响，也对集体生活和社会公德有重要作用。
因此，建立一套科学、健康、文明的小学生行规范是非常必要的。
本文将介绍一些针对小学生的行为规范，帮助他们树立正确的价值观和行为习惯。
一、上学规范1.准时到校–小学生应该养成准时到校的习惯，早到校有助于适应学校环境、做好准备。
2.穿戴整齐–小学生上学时应注意着装整洁、干净，不携带危险物品，保持形象。
3.行走有序–在上学的路上，小学生应该保持队伍整齐，不打闹、不追逐，遵守交通规则。
4.友好待人–上学路上，小学生应该友好待人，不说粗话、不欺负弱小，互相尊重。
二、课堂规范1.认真听讲–小学生应该专心听讲，目光专注于老师，不做与学习无关的事情或分心玩耍。
2.按时完成作业–小学生应该按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯。
3.遵守课堂纪律–小学生应该遵守课堂纪律，不喧哗、不打闹、不互相干扰。
4.有礼貌–在课堂上，小学生应该有礼貌，尊重老师，不随意打断或批评他人。
三、课间活动规范1.安全优先–在课间活动中，小学生应该注重安全，不玩危险游戏、不随意攀爬高度。
2.团结合作–小学生应该与同学们友好相处，彼此帮助、团结合作。
3.保持整洁–小学生在课间活动中应该保持环境整洁，保护公共设施。
4.参与积极–小学生应该积极参与课间活动，不袖手旁观、不孤立自己。
四、课外活动规范1.尊重他人–在课外活动中，小学生应该尊重他人的意见和选择，不欺负他人。
2.守时守约–参加活动时，小学生应遵守时间要求，遵守约定，不迟到、不早退。
3.公平公正–在活动中，小学生应秉持公平公正的原则，与人分享、不占便宜。
4.友善待物–小学生应友善对待动物和植物，不捕杀或欺负它们。
五、宿舍生活规范1.保持整洁–小学生应该保持宿舍整洁，不乱扔垃圾、不刻意糟蹋公共设施。
2.遵守宿舍规定–在宿舍里，小学生应遵守宿舍规定，不大声喧哗、不打闹争吵。
小学生守则小学生日常行为规模版
小学生守则小学生日常行为规模版一、遵守学校纪律1. 按时到校，不迟到早退。
2. 听从老师和班干部的指挥。
3. 不在课堂上玩耍、嬉闹。
4. 不随意离开教室和操场。
5. 珍惜学校的设施，不随意损坏。
二、尊重师长和同学1. 尊敬老师，不对老师发脾气或说不礼貌的话。
2. 不欺负同学，不凌辱同学。
3. 与同学和睦相处，不参与打架斗殴的行为。
4. 不说恶意的谣言或对同学进行人身攻击。
5. 不抢同学的东西，不偷窃同学的财物。
三、自我管理1. 讲究个人卫生，保持良好的形象。
2. 自觉整理书包和学习用品，不乱扔乱摆。
3. 爱护和维护自己的课桌、椅子和其他教室用品。
4. 不在课堂上看漫画、玩游戏或做与学习无关的事情。
5. 定期整理自己的学习资料和习题册，保持整洁有序。
四、安全第一1. 注意交通安全，走人行道，过马路时看红绿灯。
2. 不乱闯马路，不在马路上玩耍、追逐。
3. 积极参加安全教育，了解各类安全知识。
4. 不接触危险物品，不玩具枪、尖锐工具等危险物品。
5. 遇到突发情况要冷静应对，及时报告老师或家长。
五、文明礼貌1. 尊重他人的感受，不说粗话或对人进行辱骂。
2. 对长者说话要有礼貌，不打断别人讲话。
3. 有礼貌地向他人问好和道谢。
4. 不随地乱扔垃圾，保持环境整洁美好。
5. 参与公共设施的使用时要保持秩序，不争抢。
六、诚实守信1. 不作弊，不偷看别人的试卷。
2. 不说谎言，不随意传播假消息。
3. 完成老师布置的作业，不拖延磨蹭。
4. 对自己的承诺要认真履行。
5. 尊重他人的隐私，不偷窥、不窃听。
七、积极向上1. 对待学习认真负责，努力提高自己的成绩。
2. 积极参与课堂活动，踊跃回答问题。
3. 尊重知识，不将学习当做负担或让别人代写作业。
4. 养成良好的阅读习惯，广泛阅读优秀的书籍。
5. 爱护动植物，不随意捉拿或伤害小动物。
八、团结友爱1. 与同学互相帮助，共同进步。
2. 不因为小事而与同学产生矛盾。
3. 不在背后议论同学，不参与小圈子的排斥行为。
日常小学生行为规范(精选10篇)
日常小学生行为规范（精选10篇）日常小学生行为规范第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。
能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。
希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。
你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！……”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。
校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。
每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。
让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
日常小学生行为规范第2篇尊敬的老师、同学们：今天我给大家讲话的题目是遵规守纪，完善自我。
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别人与你交谈，你（
）
A、专心听别人讲。 B、喜欢就听，不喜欢就不听。 C、喜欢插嘴。
如果你迟到或有事晚进入教室，你（
）
A、会响亮地报告老师，经同意后进入。 B、偷偷进入。 C、随便进入。
看看《小学生日常行 为规范》的具体要求。
第1条：尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降 国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼， 少先队员行队礼。
第2条：尊敬父母，关心父母身体健康， 主动为家庭做力所能及的事。听从父母 和长辈的教导，外出或回到家要主动打 招呼。
第3条：尊敬老师，见面行礼，主动问好， 接受老师的教导，与老师交流。
第4条：尊老爱幼，平等待人。同学之间 友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负 弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。 尊重他人的民族习惯。
第20条：阅读、观看健康有益的图书、 报刊、音像和网上信息，收听、收看内 容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝 酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷 信活动，不进入网吧等未成年人不宜入 内的场所。敢于斗争，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。节 约水电，不比吃穿，不乱花钱。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自 己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳
动。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，不 逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。 参加活动守时，不能参加事先请假。
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪 式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里吹出来，刮得操场上
到处都是，你应该（
）
A、操场又不是我们班的卫生区，不管它。 B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。 C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒垃圾的。
我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新
华字典》，可是他不在教室，我（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。 B、我没带字典，就可以不写这项作业。 C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
我想主持主题队会，队员们推选李阳做主持人，让我帮助中队
委筹备队会，我（
）
A、服从队的决议，全力以赴做好召开队会的准备工作。 B、很生气，请病假不参加活动。 C、很不情愿想：不让我主持，我就不主持，队会开好开 我无关。
上下楼梯靠右走
吃饭啦,我们 要做干净卫生的 孩子!
见到老师我留步 微笑点头问声好
看看以下 行为对不对？
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（ ） 2、小红爱睡懒觉，上学总是迟到。（ ） 3、小兰课间守秩序，不乱跑，上下楼梯靠右走。（ ） 4、我们按时、认真、独立完成作业。（ ） 5、教室地上的纸屑又不是我们扔的，我不捡。（ ） 6、小丽说：“小红体育不如我好，凭什么同学们都选她当体育委员，
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。 到他人房间先敲门，经允许再进入，不 随意翻动别人的物品，不打扰别人的工 作、学习和休息。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西，借东西及时 归还，答应别人的事努力做到，做不到 时表示歉意。考试不作弊。
第7条：虚心学习别人的长处和优点，不 嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气 馁，遇到困难努力克服。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益 动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
第15条：爱护公物，不在课桌椅、建 筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
第16条：积极参加集体活动，认真完成 集体交给的任务，少先队员服从队的决 议，不做有损集体荣誉的事，集体成员 之间相互尊重，学会合作。积极参加学 校组织的各种劳动和社会实践活动，多 观察，勤动手。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声 音清楚，不随意打断他人发言。课间活动 有秩序。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第13条：坚持锻炼身体，认真做广播体操 和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势 正确。积极参加有益的文体活动。
第17条：遵守交通法规，过马路走人行 横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、 码头玩耍和追逐打闹。
第18条：遵守公共秩序，在公共场所时 不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、 船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。 不做法律禁止的事。
第19条：珍爱生命，注意安全，防火、 防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做 有危险的游戏。
却不选我。”（ ）
1、小泉觉得上体育课没意思，留在教室里写作业。（ ） 2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（ ） 3、小军见小丽跑过去，喊：“小辣椒，小心点儿”。（ ） 4、小青天天穿得干干净净上学。（ ） 5、小强捡到一支笔，心想：“这支笔和我丢失的笔很像，我就留着自
己用吧”。（ ）
星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发 现同学们正在操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
坏与
学校要求同学们讲普通话，我（
）
A、坚持讲普通话。 B、和老师讲普通话，同学可以不讲。 C、只有上课的时候讲普通话。
每当看见同学，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。
看到认识的老师，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、像现在教你的老师打招呼。 C、一般不打招呼。