一年级数学上册期中复习要点

北师大版丨一年级数学上册期中考点汇总

北师大版丨一年级数学上册期中考点一、生活中的数1、读20以内的数。

顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920倒数：从大到小的顺序20191817······单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。

如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。

如：14，读作：十四，写作：14。

个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

3、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。

）4、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

2024年秋小学一年级上册数学期中考试分析总结

2024年秋小学一年级上册数学期中考试分析总结2024年秋小学一年级上册数学期中考试已经结束，通过对本次考试的分析总结，我们可以更好地了解学生在数学学习方面的掌握情况，为后续的教学提供指导。

本次考试的总结如下：一、考试内容本次数学期中考试主要涵盖了以下几个方面的知识点：1. 数字的认识与书写：包括数字0-9的认识、数字的书写和认读。

2. 加法与减法：主要考察加法与减法的初步运算能力，题目中的数字一般在10以内。

3. 数的排序：要求学生按照一定的顺序进行数字的排序。

4. 数的分解：通过图形的分解，学生能够认识到一个数字可以由几个较小的数字相加得到。

5. 数的比较：学生需要通过判断大小关系，将数字进行比较。

二、考试难点根据对学生的答卷进行分析，本次考试中存在一些难点，主要包括：1. 数字的写法不规范：有部分学生在书写数字时存在横竖不齐、笔画错误等问题，需要加强数字的书写训练。

2. 加减法的混淆：有些学生在加减法运算时容易混淆加法与减法的符号和操作顺序，需要重点进行练习和巩固。

3. 数的排序问题：一些学生在数字排序时容易出现混乱，未能准确理解题意，需要加强对数字大小的认识和排序能力。

三、学生表现通过对学生的答卷进行评阅，我们可以看出大部分学生对于基本的数字认知和书写已经具备了一定的掌握能力，对加法和减法的运算也有一定的理解。

然而，还有一些学生在数的排序、数字书写规范等方面存在一定的不足。

四、问题分析及建议根据考试情况的总结，我们可以对学生的问题进行分析，并提出相应的建议：1. 数字书写规范问题：学生在书写数字时往往存在不规范的情况，需要加强数字的书写训练，培养良好的书写习惯。

2. 加减法混淆问题：学生在加减法的运算上容易混淆符号和操作顺序，需要通过大量的练习和实例分析，加深对加减法的理解。

3. 数的排序问题：学生在数字的排序上容易出现混乱，需要多进行实际操作和练习，加强数字排序的能力。

4. 提高思维能力：除了加强基本的运算能力外，还要培养学生的逻辑思维能力，帮助他们更好地理解题目和解决问题。

一年级数学上册课内复习资料

【知识点】第一单元准备课1、数一数。

熟练的数出数量在10以内的物体的个数。

例：数一数下面每组物体的数量，数量相同的连一连。

2、比大小。

（1）掌握数的顺序和大小。

（2）比较物体的多少。

例：在多的后面画“√”。

√第二单元位置1、认识“上、下、前、后、左、右”位置关系，看图描述位置。

例：一年级上册期中复习资料（1）小鸟在小老鼠（上）面。

（2）小狗在小老鼠（前）面。

2、可通过位置口令做动作。

例：“我用右手写字，左手压住本子”；“抬起左腿，举起右手”。

3、生活中的数学例：“敬礼应该用右手”；“上下楼梯靠右走”。

第三单元1-5的认识和加减法1、认识1-5各数，正确读写各数，会用1-5各数表示物体的个数。

小口诀：1像铅笔会写字，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像钩子挂东西。

例：连一连2、会使用“=”、“＞”、“＜”表示数的大小，会比较物体的多少。

例：3.“有几个”和“第几个”①“有几个”不包括主角；“第几个”包括主角。

②一共有几个，要把所有的数都数上。

例:（1）乌龟前面有（2）只动物。

（2）小兔子排第1，那么大象排第（5）。

4、分与合把一个数拆成两个数相加的形式5、加法3+1=4读作：3加1等于4.加号看图列算式列式：3+1=44个6、减法5-4=1读作：5减4等于1。

减号看图列算式列式：5-4=1 7、认识0正确读写0,0读作“零”10加上任何数都等于任何数本身；2任何数减0都等于任何数本身；3两个相同的数相减得0。

第四单元认识图形（一）1、认识长方体、正方体、圆柱、球。

（1）长方体：由六个长方形围成的封闭立体图形叫做长方体，相对的两个面一样大。

（2）正方体：六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。

（3）圆柱：上下一样粗，两头是圆形。

（4）球：圆圆滚滚，可以自由滚动。

2、数方块（立体图形计数）（1）按列数：头顶标数法，在每列的方块上方写上数量，最后加在一起。

（2）按行数：分层计数法，从上到下一层一层的数，最后加在一起，注意被遮住的方块。

2024年一年级数学上册复习计划模板（6篇）

一年级数学上册复习计划模板为了方便家长们在家能有效有目的帮孩子进行期中考试复习哦。

第一单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。

一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。

2、会听写词语；组词、扩词。

3、能将词语连成一段话。

二、《识字2》1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。

2、会听写词语；组词、扩词。

3、词语搭配练习，如：踢足球掷铁饼推铅球投标枪打篮球三、《识字3》1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。

3、根据四个偏旁进行汉字归类。

四、《识字4》1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、掌握换偏旁识字法，举一反三。

3、根据____个偏旁进行汉字归类。

五、《练习一》1、掌握特殊字的笔顺，如跳、舟、黑、燕等。

2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。

3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。

4、能写出家里亲人的称呼。

第二单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。

一、《春笋》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语；组词、扩词；根据____个偏旁进行汉字归类。

3、形近字、同音字辨析快块外处在再二、《雨点》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语；组词、扩词；根据____个偏旁进行汉字归类。

三、《小池塘》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语；组词、扩词；根据____个偏旁进行汉字归类。

1、形近字、同音字辨析波破吹次欢2、量词练习一（）白鹅一（）大眼睛一（）气一（）气球一（）小船一（）星星一（）珍珠一（）世界四、《春到梅花山》1、背诵课文，会填空。

2、会听写词语；组词、扩词；根据____个偏旁进行汉字归类。

3、形近字、同音字辨析休体五、《草原的早晨》1、背诵课文，会填空。

有关一年级北师大版上册数学期中复习总结7篇

有关一年级北师大版上册数学期中复习总结7篇有关一年级北师大版上册数学期中复习总结7篇选择合适的学习环境和时间，避免干扰和打断，并保持良好的作息。

根据考试内容和难度，确定复习内容的重点和难点。

下面就让小编给大家带来一年级北师大版上册数学期中复习总结，希望大家喜欢!一年级北师大版上册数学期中复习总结1本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。

本届一年级学生人数少，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。

所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。

本学期已经近结束，为了更好地总结过去，现对本学期教学工作作如下总结：一、做好课前准备——备好课在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、增强上课技能——上好课在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。

我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

三、做好课后辅导工作在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是最好的老师。

”一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。

期中知识点总结归纳一年级

期中知识点总结归纳一年级一、数学1. 数字的认识与排序在一年级的数学课程中，孩子们首先需要掌握数字的认识与排序。

我们可以通过游戏、实物示例等方式帮助他们认识数字，并将其排序。

2. 加法与减法加法和减法是一年级数学中的基本运算。

孩子们需要学会进行简单的加法和减法计算，例如1+1=2或3-2=1等。

3. 数量和图形一年级学生需要学会认识并描述不同物体的数量和形状。

可以通过数物体、画图形等方式培养他们的观察能力和描述能力。

二、语文1. 拼音与识字在语文学科中，一年级的学生需要学习拼音和识字。

通过学习拼音，他们可以识别字音、连读词语；识字则是学习汉字的基础，可以通过认读字卡、诵读诗词等方式进行。

2. 词语与句子一年级的学生需要掌握基本的词语和句子构成。

可以通过认读常见的词语和短句，培养他们的语感和语言表达能力。

3. 讲故事与绘画在培养学生的语文素养方面，讲故事和绘画是非常有效的方法。

可以让学生讲述自己的经历、想象故事情节，并进行绘画。

这样可以培养他们的口头表达和想象力。

三、英语1. 基本单词一年级学生需要学习基本的英语单词，例如数字、颜色、动物等。

可以通过游戏、歌谣等方式进行学习。

2. 日常用语培养学生使用英语进行简单日常交流是很重要的。

可以通过角色扮演、模仿对话等方式，让学生学会简单的问候、介绍和提问等。

3. 听力与口语听力和口语是英语学习中的重要组成部分。

一年级学生可以通过听英语歌曲、课文等来提高听力，并逐渐培养口语表达能力。

四、科学1. 动物和植物一年级的科学学习可以从动物和植物入手。

可以通过观察动物和植物的特征、生活习性等，培养学生对自然的认识和兴趣。

2. 季节和天气一年中的季节和天气变化也是科学学习的内容之一。

可以通过观察天气、感受季节的变化等，让学生了解自然界的规律。

3. 实验与观察通过进行简单的实验和观察，可以让学生亲身体验科学的乐趣。

例如进行简单的水的变化实验、观察昆虫的生长等，激发学生对科学的兴趣。

一年级数学上册期中知识点综合复习专项完整

一年级数学上册期中知识点综合复习专项完整班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。

1. 直接写得数。

2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝ 1＋9＝8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝1＋1＝ 8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝ 3＋6＝3＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝2. 我会算。

8＋3＝ 6＋6＝ 9－2＝ 10－8＝ 7＋9＝6－6＝ 17－7＝ 8－5＝ 7＋3＝ 5＋10＝8＋1＝ 5＋7＝ 6＋4＝ 14－10＝ 13－3＝4＋5＋7＝ 18－8－8＝ 6－3＋9＝ 9＋0＋3＝ 7＋7－7＝9－6＋10＝3. 口算。

6＋4＝ 19－4＝ 4＋7＝ 14－2＝9＋8＝ 12＋5＝ 10＋3＝ 11－8＝6＋7－3＝ 5＋8－2＝ 9－3＋9＝ 18－8－6＝4. 直接写得数。

9＋9＝ 9＋3＝ 8＋5＝ 3＋8＝12－2＝ 15－4＝ 6－6＝ 4＋7＝8＋8－6＝ 19－10－1＝ 18－7＋3＝ 7＋7＋3＝5. 算一算。

5＋5＋5＝ 10－6＋9＝ 13－10＋9＝ 8＋8－7＝19－3－5＝ 4＋7＋7＝ 9＋5－8＝ 12－9－0＝二、根据题意填空。

1. 动动脑，看一看，填一填。

有______个圆，______个长方形，______个正方形。

2. 画一画，填一填。

小亮可能拍了多少下?在合适的数下面“√”；小芳可能拍了多少下?在合适的答案下面画“△”，9下37下45下82下3. 看图写数。

__________ __________4. 李爷爷正面对夕阳欣赏美景，他的左边是________方，右边是________方．5. 找规律，填一填。

（________）（________）（________）6. 两位数乘两位数，乘积最大的是_____，最小的是_____．三、选择题。

1. 算一算，选一选。

（1）停车场原来有15辆汽车，现在只有6辆，开走了（）辆？A .9B .10C .14（2）一本书14元，一枝笔6元。

小学一年级上册数学期中考点归纳

小学一年级上册数学期中考点归纳
期中考试已经临近，各年级、各学科都马上进入到紧张的复习阶段。

小学频道为大家准备了小学一年级上册数学期中考点，希望对大家有所帮助。

小学一年级上册数学期中考点归纳
动物乐园（比大小与比多少）
【知识点】：
1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于数数，二是进行配对，从而体验一一对应的数学思想。

2、通过比较具体数量多少的数学活动，获得对>、3、体验同样多、多、少、最多、最少的含义。

高矮（比高矮、比长短）
【知识点】：
1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，只是在实际生活中，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。

把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。

它们的比较方法。

人教版数学1年级上册期中复习知识点汇总

一年级上册期中复习知识点汇总第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元位置1、认识上、下上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、认识前、后前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。

右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。

有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。

前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。

第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

一年级上册数学期中考试复习要点

一年级上册数学期中考试复习要点
学号：姓名：成绩：
期中考试复习要点：
1、认识1-9,会顺数,倒数.
2、比多少（P6）
3、1-9的分与合(贴在书本目录前一页).
4、1-9的加减法
5、1-9的比较大小.
6、认识上、下、左、右方位（P9\10）
7、会区分几和第几(P20\40).8、认识长方体、正方体、圆柱、球(P34)
9、看图列式(P42\46\47）.
一、我会按顺序帮鱼排队
___<___<___<___<___<___<___<___<___<___
二、我会比多少
比多___个比少___个__和___同样多
六、我会区分几和第几
（1）图中一共有（）个小动物.
（2）,从右数,排第（）的是
（3）把左边的4个小动物圈起来.
（4）在从右数第5个小动物上面画.
四、我会比较0-9的大小.
6〇98-0〇09-7〇2+17〇87〇1+67+2〇9+0
6〇58〇9-19〇2+50〇17〇6-17<（）五、我会计算0-9的加减法
6－5＝8－6＝3－2＝5－5＝6＋2＝1＋4＝
9－0＝4＋5＝4＋（）＝86－（）＝1（）－2＝5
七、我会区分上、下、左、右
一共有（）根萝卜.给正中间一根圈起来,它的左右两边各有（）根.
把这些萝卜装在三个盘子里,每个盘子的个数不相同,请你连一连,
八、我会看图列式
1、
2、。

苏教版一年级上册数学期中考试知识点复习

1、3、5、7、9 0、2、4、6、8、10
拿出尺子记住每个数字的位置。
1、和5相邻的数字是（6 ）、（ 4 ）。 2、比7大的数字有（ 3 ）个，分别是（8 ）、
（ 9 ）、（ 10）。
3、比4小的数字有（4 ）个，分别是（0 ）、（1 ）、（ 2 ）、（3 ）
4、在5前面的数字有哪些？你能数出来吗？ 5、在6后面的数字有哪些？你能数出来吗？ 6、4和9谁离5更近？谁更远？为什么？ 7、3和7谁离6更近？谁更远？为什么？
3、1、0、9、5、2 9>5>3>2>1>0
3、1、0、9、5、2 0<1<2<3<5<9
1、一共有（ 7 ）个
，给正中间的涂上红色，
它的左右两边各有（ 3 ）个。
10
4
10
（5）从左边数，第（（6）从左边数，第（（7）从右边数，第（
）张和第（）张和第（）张和第（
）张合成10. ）张合成8. ）张合成9.
考考你！
上下两行相差两个
考考你！
上下两行相差两个
开口向左大大大；开口向右小小小；开口向着大数笑！
>、<、=
4 = 4 6 > 3 10 > 1 3 < 10 8 < 9 10 > 7
1<
10 > =
7<
>
>
<
<
0~10 从小到大数一遍！ 10~0 从大到小数一遍！记住几种特殊的排列：
苏教版一年级上册数学期中考试知识点复习
9 7 11 10
2 1
1
2
√
3

小学一年级数学上册位置与顺序期中复习要点

小学一年级数学上册位置与顺序期中复习要点
(一)本单元知识网络：
1.位置与顺序
(1)体会并确定前、后、上、下、左、右的位置与顺序
(2)会用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置
(二)各课知识点：
1、前后(前后的位置关系)
知识点：
(1)注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。

(2)鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。

(3)注意让学生会用前、后等词语描述物体的相对位置。

2、上下(上下的位置关系)
知识点：
(1)在具体的情境中理解“上下”的相对性。

(2)能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。

3、左右(左右的位置关系)
知识点：
(1)能用语言描述物体的左右位置关系。

(2)能在情境中体会左右位置的相对性。

进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的;如果面对着面，他们看到的左右位置与顺序是相反的。

4、教室(前后、上下、左右综合应用)
知识点：
综合运用前面三课所学的知识，进行物品的位置与顺序的描述活动。

人教版一年级数学上册期中考试范围

一、数的概念。

1.识记数字概念：0～10中的数字。

2.识记比大小：0～10中的数字大小的排列。

3.识记十位数的概念：1～10中的数字。

二、基本运算。

1.加减法：对1～10中的三位数进行简单的加减法运算。

2.乘法：对1～10中的三位数进行整十的乘法运算。

3.除法：对1～10中的三位数进行整十的除法运算。

三、图形。

1.了解图形的概念：正方形、长方形、三角形、圆形等图形的概念。

2.识记正方形和长方形的特征：正方形和长方形的边数和角数。

3.识记三角形和圆形的特征：三角形的三角形的边数和圆形的弧度。

四、数的应用。

1.认识数的概念：分钟数、小时数、秒数等数的概念。

2.数的计算：利用数表进行计算，如数表计算1小时等于多少分钟多少秒等。

3.简单应用：根据实际场景，提出一些简单的应用来练习数的概念，如实际场景小明走了4秒，到达另一处时间是多少等。

第一单元 0—5的认识和加减法(复习课件)一年级数学上学期期中复习(苏教版2024秋)

【解析】解：(1)还差1把。4-3=1(把)(2)还差2个故答案为：1，4，3，1(把)；2。4。2。2，(个)。
。4-2=2(个)
6.比一比，填一填。
比多 __2__ ；比少 __2__ 。【解析】解：(1)5-3=2 (2)5-3=2 故答案为：2，2。
7.在图中把数补充完整，再按要求填空．
易错集锦
易错点2：判断某数离哪个数近时出错。误区点拨：两个数之间隔的数越少，说明两个数离得越近。判断某数离哪个数近时，只需数出这个数与给出的两个数之间分别隔了几个数，隔得越少就越近。
易ห้องสมุดไป่ตู้集锦
易错点3：0的认识错误。误区点拨：（1）对0认识不全面，认为0只是一个数。（2）0是一个表示数量的数，它表示一个也没有。在已学过的数中， 1不是最小的，0比1、2，3、4、5……都小。0还可以表示起点，如直尺上的刻度“0”。
知识梳理
4、认识0。一个也没有用0表示。 5、认识0的其他意义。 0的意义：（1）表示一个也没有；（2）表示起点。 6、认识“大于”“等于”“小于”。用“>”“<"或“=”表示两个数的大小关系。“>”和“<”连接两个数时，开口对着较大的数。
知识梳理
7、5以内的加法。（1）加法是把两个数合并成一个数的运算。“+”是加号。（2）计算加法时，可以用在第一个数的基础上接着往后数的方法。也就是说，一个数加“几”，就在这个数的基础上往后数几个数，数到几结果就是几。还可以利用数的组成进行计算。 8、5以内的减法。从一个数中去掉几，用减法计算，计算时根据数的分与合计算比较简便。
02 重点提炼
重点提炼
1、能认、读、写0～5各数，理解0～5各数的意义，会用0～5各数表示物体的个数。 2、认识“几”和“第几”，理解“几”和“第几”的不同意义，在具体的语境中能准确区分一个数表示的是“几”还是“第几”。 3、理解0的含义﹐能正确读写0，掌握0～10的排列顺序。 4、认识符号“=”“>”和“<”，理解其含义，并能正确比较5以内数的大小。

度苏版小学一年级数学上册期中复习计划

度苏版小学一年级数学上册期中复习计划一、班级差不多情形本班学生共31人，那个班级是个专门专门的班。

在课堂上能够听讲的学生只有19人，剩下学习能力专门弱，专门好动、好玩，专门能做到安安静静的在教室里。

且能在课堂上听讲的19人，学习能力、学习基础差别也较大。

只是，一年级学生的特点确实是好动，注意力专门容易被外界阻碍。

在学习上学生比较喜爱以游戏形式来学习，在游戏中他们玩得专门快乐，也学到了知识。

关于半期的学习任务，班上有8人左右差不多完成。

十以内数的加减法大多数差不多上通过数手指来完成。

还有学生常显现抄错数字、看错符号，而且专门少有做完题检查的适应。

二、复习的要紧内容：1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的顺序和大小，把握10以内各数的组成，会读、写0―10各数。

2、比较熟练地口算10以内数的加减法。

3、能看一幅图列一个算式、二个算式或四个算式（两个加法两个减法）。

4、在明白得图意的基础上把握带有?的看图列式方法。

5、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

6、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

7、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

8、认真作业、书写整洁的良好适应。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。

三、复习的重、难点:重点：1—5的认识和加减法、6—10的认识和加减法、认识物体和图形难点：认识物体和图形、6—10的认识和加减法四、复习的要紧目标:1、引导学生主动整理知识，回忆自己的学习过程和收成，逐步养成回忆和反思的适应。

2、通过复习使学生在半学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，关于缺漏的知识进行加强。

3、通过多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有味的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，关心学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步进展。

5、把半学期所学知识归类复习，针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。