C语言必背的典型程序设计题目-数组函数答案

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C语言练习3(数组)=参考答案

C语言练习3(数组)=参考答案

C语言(数组)一、选择题1. 设有程序:main(){ int i,a[11];printf("给数组赋值:\n");for (i=0;i<=10;i++)scanf("%d",( ));... ...printf("输出数组:\n");for(i=0;i<=10;i++)printf("%d,",( ));}则在程序中的两个园括号中分别应填入:CA) &a[i]和&a[i]B) a[i]和&a[i]C) &a[i]和a[i]D) a[i]和a[i]2. 设已定义:int a[15]; 则数组a占用的内存单元数是( C ).A) 15 B) 16 C) 30 D) 323. 阅读程序:main(){ int a[2]={0},i,j,k=2;for(i=0;i<k;i++)for(j=0;j<k;j++) a[j]=a[i]+1;printf("%d\n",a[k]);}以上程序的输出结果是( D ).A) 1 B) 3 C) 2 D) 不确定的值4. 阅读程序:f(int b[],int n){ int i,r=1;for(i=0;i<=n;i++) r=r*b[i];return r;}main(){ int x,a[]={2,3,4,5,6,7,8,9};x=f(a,3);printf("%d\n",x);}以上程序的输出结果是( D ).A) 720 B) 6 C)24 D) 1205. 以下定义语句中,错误的是( B ).A) int a[ ] = {6,7,8};B) int n=5, a[n];C) char a[ ]= "string";D) char a[5 ]={'0','1','2','3','4'};6. 以下描述中正确的是( D ).A) 数组名后面的常量表达式用一对圆括弧括起来B) 数组下标从1开始C) 数组下标的数据类型可以是整型或实型D) 数组名的规定与变量名相同7. 若定义数组并初始化char a[10]={'0','1 ','2','3','4','5','6','7','8','9'};指出以下错误语句( AB ).A) scanf("%c",a[0]);B) scanf("%s",&a);C) printf("%c",a[3]);D) printf("%s",a);8.若定义数组int a[10] ,其最后一个数组元素为( C ).A) a[0]B) a[1]C) a[9]D) a[10]9. 若定义数组并初始化int a[10]={ 1,2,3,4},以下语句哪一个不成立( B )?A) a[8] 的值为0B) a[1] 的值为1C) a[3] 的值为4D) a[9] 的值为010. 指出以下错误语句( A ).A) int n=10,a[n];B) int n,a[10];C) int a[10]={1,2,3};D) int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};11. 请读程序:main(){int n[2],i,j,k;for(i=0;i<2;i++) n[i]=0;k=2;for(i=0;i<k;i++)for(j=0;j<k;j++) n[j]=n[i]+1;printf("%d\n",n[k]);}上面程序的输出结果是( A ).A)不确定的值 B)3 C)2 D)112. 若有以下的定义和语句:int str[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};char c='e',则数值为2的表达式是( C ).A)str['g'-c] B)str[2] C)str['d'-'c'] D)str['d'-c]13. 设有数组定义:int a[5];则下列给数组元素赋值错误的是( B ).A) a[3]=93;B) scanf("%c",a[3]);C) a[3]=getchar();D) a[3]='a'+3;14. 以下数组定义中错误的是( D ).A) #define N 30int a[N+30];B) #define N 30int a[N];C) int a[30];D) int a[N];15. 在定义一个一维数组时,不能用来表示数组长度的是( D ).A)常量 B)符号常量 C)常量表达式 D) 已被赋值的变量16. 若float型变量占用4个字节,有定义float a[20]={1.1,2.1,3.1};则数组a在内存中所占的字节数是( D ).A)12 B)20 C)40 D)8017. 设已定义:int x[2][4]={1,2,3,4,5,6,7,8}; 则元素x[1][1]的正确初值是( A ).A) 6 B) 5 C) 7 D) 118. 设有定义:int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}}; 则a[1][2]的初值为( C ).A) 2 B) 4 C) 6 D) 819. 设有:int a[4][5]; 则数组a占用的内存字节数是( C ).A) 12 B) 24 C) 40 D) 2020. 以下数组定义中,不正确的是( B ).A) int b[3][4];B) int c[3][ ]={{1,2},{1,2,3},{4,5,6,7}};C) int b[200][100]={0};D) int c[ ][3]={{1,2,3},{4,5,6}};21. 定义数组:int x[2][3]; 则数组x 的维数是( 2 ).A) 1 B) 2 C) 3 D) 622. 若定义数组并初始化int b[2][3]= { 1,2,3,4,5,6},以下语句哪一个成立( C )?A) 表达式b[1][2]的值为1B) 表达式b[1][2]的值为4C) 表达式b[1][2]的值为6D) 表达式b[1][2]的值为223. 若定义数组并初始化int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};for(i=0;i<2;i++)for(j=0;j<3;j++)printf("%d",a[i][j]);语句的结果是哪一个( C )?A) 1,2,3,4,5,6B) 1 2 3 4 5 6C) 12345624. 若定义数组并初始化int a[2][3]= {{1,2, 3},{4,5,6}};以下语句哪一个不成立( B )?A) a数组中有6个元素B) a[2][3]是a数组的最后一个元素的引用C) a数组中每个元素都为整数D) a数组是整型数组25. 定义如下变量和数组:int i;int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};则下面语句的输出结果是( C ).for(i=0;i<3;i++) printf("%d",x[i][2-i]);A) 1 5 9 B) 1 4 7 C) 3 5 7 D) 3 6 926. 如有以下定义:double s[][5]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14};则数值为2的元素是( C ).A) s[1][3] B) s[0][3] C) s[0][2] D) s[1][2]27. 以下程序的输出结果是( A ).main(){int a[3][3]={{1,2},{3,4},{5,6}},i,j,s=0;for(i=1;i<3;i++)for(j=0;j<=i;j++)s+=a[i][j];printf("%d",s);}A) 18 B) 19 C) 20 D) 2128. 若已有char b[10][50];则该二维字符数组在内存所占字节数为( D ).A) 10 B)50 C)60 D)50029. 设有:char a[10]; 下列语句那个是正确的( D )?A) scanf("%s",a[0]);B) scanf("%s",&a);C) printf("%s",a[0])D) printf("%s",a)30. 阅读程序:main(){ char a[10];int i;for(i=1;i<=5;i++)scanf("%c",&a[i]);printf("%c",a[0]);}设从键盘输入字符串:abcde,则程序的输出结果是( C ).A) a B)空格 C)不确定D)031. 合法的数组定义是( D ).A) int a[ ] = "string";B) int a[5]={0,1,2,3,4,5};C) char a= "string";D) char a[ ]={'0','1','2','3'};32. 设有数组定义:char string[ ]="China";则数组string所占的空间为( B ).A) 5个字节B) 6个字节C) 7个字节D) 10个字节33. 定义字符数组c:char c[ ]={"c language"};数组c在内存中所占字节数是( C ).A) 9 B) 10 C) 11 D) 1234. 指出以下错误语句( C ).A) char a[10]={'0','1','2','3','4','5','6','7','8','9'};B) char a[10]={'0','1 ','2','3'};C) char a[2]= {"1","2"};D) char a[2]= {'a’,'b’};35. 若定义数组并初始化char a[10]={"hello"},该数组的元素个数是( A ).A) 10B) 5C) 6D) 736. 若定义数组并初始化char a[10]={"HELLO"},该数组的元素中 a[2]是( A ).A) 'L'B) 'E'C) 'H'D) 'O'37. 若定义数组并初始化int b[10]={ 1,2,3,4},以下哪几个语句成立( A C D)?A)b[8]的值为0B)b[1]的值为1C)b[3]的值为整数D)b[10]不是b数组中的元素38. 若定义数组int a[10];指出下列错误语句:ABCDA) a数组共有10个元素,其引用方法是:a[1],a[2]...a[10];B) a数组是整型数组,其元素自动初始化为0;C) a数组最后一个元素的引用方法是a[10];D) a数组第一个元素的引用方法是a[1];二、判断题1.数组是数目固定的若干变量的有序集合,数组中各元素的类型可以不同。

c语言数组练习题及答案

c语言数组练习题及答案

c语言数组练习题及答案第一题:在数组a中,存放有n个学生的成绩.试编一函数:将低于平均分的学生人数m由函数值返回,将低于平均分的分数由数组b带回. int fun(int a[],int n,int b[]) {int i,m=0,aver=0;for(i=0;i<n;i++) aver+=a[i];aver/=n;for(i=0;i<n;i++)if(a[i]<aver) b[m++]=a[i];return m;}第二题:试编一函数:求出1000之间能被7或11整除,但不能同时被7或11整除的所有整数的个数n由函数值返回,并将符合条件的数放在数组a中带回. int fun(int a[]){int i,n=0;for(i=1;i<1000;i++)if((i%7==0&&i%11!=0)||(i%7!=0&&i%11==0)) a[n++]=i;return n;}第三题:试编一函数:将大于整数m且紧靠m的k个素数存入数组a中. void fun(int m,int k,int a[]) {int i,n,data,flag;data=m+1; n=0;while(n<k){flag=1;for(i=2;i<=data/2;i++)if(data%i==0){flag=0; break;}if(flag) a[n++]=data;data++;}}第四题:试编一函数:在数组a中有n个整数,要求把下标从0到p(p小于等于n-1)的数平移到数组的最后.如:原始内容: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10; 当p=4时:移后内容: 6,7,8,9,10,1,2,3,4,5void fun(int a[],int n,int p) {int i,j,t;for(i=0;i<=p;i++){t=a[0];for(j=1;j<n;j++) a[j-1]=a[j];a[n-1]=t;}}第五题:试编一函数:在具有n个数据的数组a中,求出次最大值的下标并由函数值返回.int fun(int a[],int n){int i,j,max,may;if(a[0]>a[1]){max=0; may=1;}else {max=1; may=0;}for(i=2;i<n;i++)if(a[i]>a[max]){may=max;amx=i;}else if(a[i]>a[may]) may=i;return may;}第六题:在数组a中有n个四位数.试编一函数,要求按每个数的后三位的大小进行升序排列,当后三位等相同时,则对这些数值按原始四位数据进行降序排序.将排序后的前10个数存入数组b中.(提示:可采用选择排序)int fun(int a[],int n,int b[]) {int i,j,k,t,m=10;for(i=0;i<n-1;i++){k=i;for(j=i+1;j<n;j++)if(a[j]%1000<a[k]%1000) k=j;else if(a[j]%1000==a[k]%1000 && a[j]>a[k]) k=j;if(k!=i){t=a[i]; a[i]=a[k]; a[k]=t;}}for(i=0;i<m;i++) b[i]=a[i];return m;}第七题:在三位数(100至999)中寻找符合下面条件的整数.它即是完全平方数,又有两位数字相同.(如:144,676;)并将符合条件数的个数n由函数值返回,符合条件的数存入数组a中返回.int fun(int a[]){int i,j,hun,ten,data,n=0;for(i=10;i<32;i++){j=i*i;if(j>=100&&j<=999){hun=j/100;ten=j%100/10;data=j%10;if(hun==ten||ten==data||data==hun) a[n++]=j;}}return n;}第八题:判断一个长整型数是否为回文数(回文数是指其数字左右对称的整数).当该数是回文数时,函数值返回1,否则返回0.(提示:利用逻辑量flag进行操作). intfun(long m){int i=0,n=0,flag=1,a[20];while(m){a[n]=m%10; m=m/10; n++;}while(i<=n/2 && flag)if(a[i]!=a[--n] flag=0;else i++;return flag;}第九题:在数组a中存有n个数据,试编一函数:依次从数组中取出一个数据,如查该数连续大于该数以后的5个数且该数是奇数,统计出满足此条件数的个数m由函数值返回,并把这些数按从小到大的顺序存入数组b中.int fun(int a[],int n,int b[]) {int i,j,flag,m=0;for(i=0;i<n-5;i++){for(j=i+1;j<=i+5;j++)if(a[i]>a[j]) flag=1;else {flag=0; break;}if(flag==1 && a[i]%2==1) b[m++]=a[i];}for(i=0;i<m-1;i++)for(j=0;j<m-1-i;j++)if(b[j]>b[j+1]){flag=b[j]; b[j]=b[j+1]; b[j+1]=flag;}return m;}第十题:在数组a中有n个四位数,试编一函数:求出千位数上的数加个位数上的数等于百位数上的数加十位数上的数的个数m由函数值返回,再把所有满足此条件的四位数依次存入数组b中,然后对数组b中的四位数按从小到大的顺序排序.int fun(int a[],int n,int b[]) {int i,j,m,thou,hun,ten,data;for(i=0;i<n;i++){thou=a[i]/1000;hun=a[i]%1000/100;ten=a[i]%100/10;data=a[i]%10;if(thou+data==hun+ten) b[m++]=a[i];}for(i=0;i<m-1;i++)for(j=0;j<m-1-i;j++)if(b[j]<b[j+1]){data=b[j]; b[j]=b[j+1]; b[j+1]=data;}}第十一题:在数组a中有n=100个人围坐一圈并按顺时针方向从1到n编号,从第s=1个人开始进行从1到m=10的报数,报数到第m个人,此人出圈,再从他的下一个人重新开始1到m的报数,如此进行下去直到所有的人都出圈为止,现要求将出圈次序重新存入数组a中.void fun(int a[],int n,int s,int m) {int i,j,k,l,x;i=s-1; k=0; l=n;while(l>0){k++;if(k==m){x=a[i];for(j=i+1;j<n;j++) a[j-1]=a[j];a[n-1]=x;k=0; l--;}else i++;if(i==l) i=0;}}。

c语言数组试题及答案

c语言数组试题及答案

c语言数组试题及答案1. 请编写一个程序,要求用户输入10个整数,然后将其存储在一个数组中,并输出这个数组的内容。

答案:```c#include <stdio.h>int main() {int numbers[10];int i;printf("请输入10个整数:\n");for (i = 0; i < 10; i++) {scanf("%d", &numbers[i]);}printf("数组内容为:\n");for (i = 0; i < 10; i++) {printf("%d ", numbers[i]);}return 0;}```2. 请编写一个程序,要求用户输入一个整数n(n>0),然后分别输入n个整数存储在一个数组中,计算并输出这个数组中所有元素的和。

答案:```c#include <stdio.h>int main() {int n;int numbers[100];int sum = 0;int i;printf("请输入整数n:\n");scanf("%d", &n);printf("请输入%d个整数:\n", n);for (i = 0; i < n; i++) {scanf("%d", &numbers[i]);sum += numbers[i];}printf("数组元素之和为:%d\n", sum);return 0;}```3. 请编写一个程序,要求用户输入一个整数n(n>1),然后分别输入n个整数存储在一个数组中,计算并输出这个数组中最大和最小的元素。

答案:```c#include <stdio.h>int main() {int n;int numbers[100];int max, min;int i;printf("请输入整数n:\n");scanf("%d", &n);printf("请输入%d个整数:\n", n);for (i = 0; i < n; i++) {scanf("%d", &numbers[i]);}max = numbers[0];min = numbers[0];for (i = 1; i < n; i++) {if (numbers[i] > max) {max = numbers[i];}if (numbers[i] < min) {min = numbers[i];}}printf("数组中的最大元素为:%d\n", max);printf("数组中的最小元素为:%d\n", min);return 0;}```4. 请编写一个程序,要求用户输入两个整数m和n(1<=m<=n<=100),然后生成并输出m到n之间(包含m和n)的所有整数。

C语言程序设计第六章数组习题及答案

C语言程序设计第六章数组习题及答案

1.以下对一维整型数组a的定义,正确的是_。

(2分)A.int a(10) ;B.int n = 10 , a[n] ;C.int n ;scanf( "%d" , &n ) ;int a[n] ;D.int a[10] ;2.若有定义:int a[10] ;,则对a数组元素的正确引用是_。

(2分)A.a[10]B.a[3.5]C.a(5)D.a[10-10]3.对定义int a[10] = {6 , 7 , 8 , 9 , 10} ; 的正确理解是_。

(2分)A.将5个初值依次赋给a[1]--a[5]B.将5个初值依次赋给a[0]--a[4]C.将5个初值依次赋给a[6]--a[10]D.因为数组长度与初值个数不相同,所以此语句不正确4..若有定义:int a[3][4]; , 则对a数组元素的正确引用是_。

(2分)A.a[3][4]B.a[1,3]C.a[1+1][0]D.a(2)(1)5.以下对二维数组a初始化正确的语句是_。

(2分)A.int a[2][ ]={{0 , 1 , 2}, {3 , 4 , 5}};B.int a[ ][3]={{0, 1, 2}, {3, 4, 5}};C.int a[2][4]={{0, 1 , 2}, {3 , 4}, {5}};D.int a[ ][3]={{0, 1, 2}, { }, {3, 4}};6.对二维数组a进行如下初始化:int a[ ][3]={0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5};则a[1][1]的值是_。

(2分)A.0B.3C.4D.17.下面程序段的运行结果是_。

(2分)#include<stdio.h>int main( ){int i , x[3][3] = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9} ;for( i = 0 ; i < 3 ; i++ )printf( "%2d" , x[i][2-i] ) ;return 0 ;}A.1 5 9B.1 4 7C.3 5 7D.3 6 98.以下对数组s的初始化,错误的是_。

C程序设计(数组)习题与答案

C程序设计(数组)习题与答案

C程序设计(数组)习题与答案C程序设计(数组)习题与答案数组是C语言中常用的数据结构之一,它可以存储多个相同类型的元素。

掌握数组的使用对于C程序设计至关重要,下面将为大家介绍一些关于C数组的习题及其答案。

1. 习题一:计算数组元素的和题目描述:编写一个程序,计算给定数组中所有元素的和,并输出结果。

解题思路:```c#include <stdio.h>int main() {int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; // 定义一个包含5个元素的整型数组int sum = 0; // 用于存储和的变量// 遍历数组,累加每个元素的值for (int i = 0; i < 5; i++) {sum += arr[i];}printf("数组元素的和为:%d\n", sum);return 0;}```2. 习题二:查找数组中的最大值题目描述:编写一个程序,找出给定整型数组中的最大值,并输出结果。

解题思路:```c#include <stdio.h>int main() {int arr[7] = {4, 7, 2, 9, 1, 5, 8}; // 定义一个包含7个元素的整型数组int max = arr[0]; // 假设第一个元素为最大值// 遍历数组,比较每个元素的值与当前最大值的关系for (int i = 1; i < 7; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}}printf("数组中的最大值为:%d\n", max);return 0;}```3. 习题三:查找数组中的特定元素题目描述:编写一个程序,在给定整型数组中查找是否存在指定元素,并输出结果。

解题思路:```c#include <stdio.h>int main() {int arr[6] = {3, 6, 9, 2, 5, 8}; // 定义一个包含6个元素的整型数组 int target = 2; // 指定要查找的元素int found = 0; // 用于标记是否找到目标元素的变量// 遍历数组,比较每个元素的值与目标值的关系for (int i = 0; i < 6; i++) {if (arr[i] == target) {found = 1;break;}}if (found) {printf("数组中存在目标元素:%d\n", target);} else {printf("数组中不存在目标元素:%d\n", target);}return 0;}```4. 习题四:数组元素逆序排列题目描述:编写一个程序,将给定整型数组的元素逆序排列,并输出结果。

C程序设计(数组)习题与答案

C程序设计(数组)习题与答案

一、单选题1、若有定义 char s[10];则在下面表达式中不表示s[1]的地址的是()。

A.s++B.&s[0]+1C.&s[1]D.s+1正确答案:A2、若有定义int a[5],*p=a;则对a数组元素的正确引用是()。

A.a+2B.*(a+2)C.*&a[5]D.*(p+5)正确答案:B3、若有定义int a[5],*p=a;则对a数组元素地址的正确引用是()。

A.p+5B.&a+1C.*a+1D.&a[0]正确答案:D4、若要对a进行合法的自减运算,则之前应有下面()的说明。

A.int b[10];int *a=b+1;B.int k;int *a=&k;C.int p[3];int *a=p;D.char *a[3];正确答案:A5、若有定义int x[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p1;则数值不为3的表达式是()。

A.p1=x+3,*p1++B.x[3]C.p1=x+2,*++p1D.p1=x+2,*(p1++)正确答案:D6、设int x[]={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0},*p=x,k;且0≤k<10, 则对数组元素x[k]的错误引用是()。

A.x[p-x+k]B.p+kC.*(&x[k])D.*(x+k)正确答案:B7、设double *p[6];则()。

A.p是指针数组,其元素是指向double型变量的指针B.p是指向double型变量的指针C.p是double型数组D.p是数组指针,指向double型数组正确答案:A8、若有定义int x[6]={2,4,6,8,5,7},*p=x,i;要求依次输出x数组6个元素中的值,不能完成此操作的语句是()。

A.for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*p++);B.for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p+i));C.for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p++));D.for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",(*p)++);正确答案:D9、下面程序执行后的输出结果是()。

c语言程序设计试题及答案解析

c语言程序设计试题及答案解析

c语言程序设计试题及答案解析C语言程序设计试题及答案解析一、选择题1. 下列哪个选项不是C语言的基本数据类型?A. intB. floatC. stringD. double答案:C2. C语言中,以下哪个运算符用于计算两个数的乘积?A. +B. -C. *D. /答案:C二、填空题1. 在C语言中,用于定义一个整型变量的关键字是______。

答案:int2. 若有以下C语言代码段:```cint a = 5, b = 10;printf("%d", a + b);```执行后输出的结果是______。

答案:15三、简答题1. 简述C语言中数组的定义和初始化方式。

答案:在C语言中,数组是一种基本的数据结构,用于存储具有相同类型的多个元素。

数组的定义方式为:类型名数组名[数组大小];初始化方式可以是静态初始化,即在定义时直接赋值,如:int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; 或者动态初始化,即在定义后使用循环或赋值语句逐一赋值。

四、编程题1. 编写一个C语言程序,实现求一个整数的阶乘。

```c#include <stdio.h>int factorial(int n) {if (n == 0)return 1;elsereturn n * factorial(n - 1);}int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);printf("%d 的阶乘是:%d\n", num, factorial(num));return 0;}```五、分析题1. 请分析以下C语言代码段的运行结果,并解释原因。

```c#include <stdio.h>int main() {int x = 10;printf("%d", x++);return 0;}```答案:代码段的运行结果是10。

c语言数组有答案

c语言数组有答案

一、选择题1. 以下对一维整型数组a的正确说明是。

A.int a(10); B.int n=0, a[n];C.int n;scanf(“%d”,&n); int a[n];D.#define SIZE 10 int a[SIZE]2. 若有说明:int a[10]; ,则对a数组元素的正确引用是。

A.a[10] B.a[] C.a(5) D.a[10-10]3. 以下能对一维数组a进行正确初始化的语句形式是。

A.int a[10]=(0, 0, 0, 0, 0); B.int a[10]={ };C.double a[ ][4]; D.int a[10]={10*1};4. 以下对二维数组a的正确说明是。

A.int a[3][ ]; B.float a(3,4); C.double a[ ][4]; D.float a(3)(4);5. 若有说明:int a[3][4]; 则对a数组元素的正确引用是。

A.a[3][4] B.a[1, 3] C.a[1+1][0] D.a(2)(1)6. 以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是。

A.int a[2][ ]={{1, 0, 1}, {5, 2, 3}};B.int a[ ][3]={{1,2,3},{4,5,6}};C.int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}};D.int a[ ][3]={{1,0,1,0},{ },{1,1}};7. 下面程序段(每行代码前面的数字表示行号)。

1 int a[3]={3*0};2 int i3 for(i=0; i<3; i++) scanf(“%d”,&a[i]);4 for(i=1; i<3; i++) a[0]=a[0]+a[i];5 printf(“%d\n”,a[0]);A.第1行有错误 B.第5行有错误 C.第3行有错误 D.没有错误8. 若有定义float x[4]={, , },y=6; 则错误的语句是。

数组c语言试题库及答案

数组c语言试题库及答案

数组c语言试题库及答案1. 请解释C语言中数组的概念。

答:在C语言中,数组是一种数据结构,它允许将多个相同类型的数据项存储在连续的内存位置。

数组可以是一维的,也可以是多维的。

2. 如何声明一个整型数组?答:声明一个整型数组的语法是 `int array_name[size];`,其中`array_name` 是数组的名字,`size` 是数组中元素的数量。

3. 请写出一个程序,用于计算一个整型数组中所有元素的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int array[] = {1, 2, 3, 4, 5};int sum = 0;for(int i = 0; i < 5; i++) {sum += array[i];}printf("Sum of array elements: %d\n", sum);return 0;}```4. 如果一个数组的元素数量是动态的,应该如何声明?答:在C语言中,可以使用指针来处理动态数组。

声明方式为`int *array_name;`,然后在程序中使用 `malloc` 或 `calloc` 函数分配内存。

5. 请解释数组的索引。

答:数组的索引是从0开始的,它表示数组中元素的位置。

例如,对于一个名为 `array` 的数组,`array[0]` 是数组的第一个元素。

6. 如何初始化一个整型数组?答:可以使用花括号 `{}` 来初始化数组,例如 `int array[] = {1, 2, 3, 4, 5};`。

7. 请写出一个程序,用于交换数组中的两个元素。

```c#include <stdio.h>int main() {int array[] = {1, 2, 3, 4, 5};int temp;int index1 = 1; // 第二个元素int index2 = 3; // 第四个元素temp = array[index1];array[index1] = array[index2];array[index2] = temp;for(int i = 0; i < 5; i++) {printf("%d ", array[i]);}return 0;}```8. 在C语言中,数组的元素可以是什么数据类型?答:数组的元素可以是任何数据类型,包括整型、浮点型、字符型、结构体等。

C语言(数组)习题与答案

C语言(数组)习题与答案

一、单选题1、下列描述中不正确的是()A.字符串的结束符是'\0'。

B.可以对字符型数组进行整体输入、输出。

C.字符型数组中能存放字符串。

D.字符串函数声明在ctype.h中。

正确答案:D2、下面是有关C语言字符数组的描述,其中错误的是()A.不可以用赋值语句给字符数组名赋字符串B.可以用输入语句把字符串整体输入给字符数组C.字符数组只能存放字符串D.字符数组中的内容不一定是字符串正确答案:C3、下面是对数组s的初始化操作,其中不正确的是()A.char s[5]= " ";B.char s[5]={'a'};C.char s[5]={"a"};D.char s[5]= "abcdef";正确答案:D4、下面叙述正确的是()A.字符串"123 "与"123"相等。

B.字符串"123"小于字符串"2"。

C.两个字符串所包含的字符个数不相同时,才能进行大小比较。

D.字符个数多的字符串比字符个数少的字符串大。

正确答案:B5、下面程序段的输出结果是()char a[7]=“123456”;char b[4]=”ABC”;strcpy(a,b);printf(“%c”,a[5]);A.\0B.C.5D.6正确答案:D6、以下对二维数组a的正确说明是__。

A.double a[1][4];B.float a(3)(4);C. floatf a(3,4);D. int a[3][];正确答案:A7、以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是__。

A. int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}};B.int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}};C.int a [2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}};D. int a[][3={{1,0,1},{},{1,1}};正确答案:A8、若有说明: int a[3][4]={0};则下面正确的叙述是__。

二级c语言程序设计习题及解答ch9数组

二级c语言程序设计习题及解答ch9数组

第九章数组一、选择题[9.1] 假设已定义:int a[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a,i;其中0<=i<=9,那么对a数组元素的引用不正确的选项是A)a[p-a] B) *(&a[i]) C) p[i] D) *(*(a+i))【解析】A:p开场是数组a首地址,只要p++那么再减去a的首地址a[p-a]就能取到所有元素,B:&a[i]循环取其地址,*(&a[i]) 是该地址中所存储的元素C:p就是指针变量,相当于a[i],D:*(a+i) 那么正确[9.2] 以下程序段数组所有元素输入数据,应在下划线填入的是A) a+(i++) B) &a[i+1] C) a+i D) &a[++i]main(){ int a[10],i=0;while(i<10) scanf("%d",_);}【解析】因为要遍历,所以排除B.C,因为D先加1再取值,丢了a[0][9.3] 以下程序的输出结果是A) 3 B) 4 C) 1 D) 2main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;printf("%d\n",*(p+2)); }【解析】*p=a;p指向首地址,*(p+2))往后移动两个元素,指向3[9.4] 以下程序的输出结果是A) 不确定的值 B) 3 C) 2 D) 1main(){ int n[2]={0},i,j,k=2;for(i=0;i<k;i++)for(j=0;j<k;j++)n[j]=n[i]+1;printf("%d\n",n[k]);}[9.5] 以下程序的输出结果是A)17 B)18 C)19 D)20main(){ int a[]={2,4,6,8,10},y=1,x,*p;p=&a[1];for(x=0;x<3;x++) y+=*(p+x);printf("%d\n",y);}【解析】p=&a[1]那么p指向元素为4,y+=*(p+x);相当于y=1+4+6+8=19[9.6] 以下程序的输出结果是A) 6 B) 8 C) 4 D) 2main(){ int a[]={2,4,6,8},*p=a,i;for(i=0;i<4;i++) a[i]=*p++;printf("%d\n",a[2]);}【解析】p=a,相当于重新把a中的容赋给a本身,所以a[2]=6[9.7] 以下程序的输出结果是A) 720 B) 120 C) 24 D) 6f(int b[],int n){ int i,r=1;for(i=0;i<=n;i++) r=r*b[i];return r;}main(){ int x,a[]={2,3,4,5,6,7,8,9};x=f(a,3);printf("%d\n",x);}【解析】调用x=f(a,3);for循环4次,将前四个元素相乘,即得r=2*3*4*5;[9.8] 以下程序中假设第一个printf语句输出的是194,那么第二个printf语句的输出结果是A) 212 B) 204 C) 1a4 D) 1a6 12main(){ int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p;p=a;printf("%x\n",p);printf("%x\n",p+9); }【解析】因为开场p的地址为194,p+9是指指针向后移动9个元素,而不是9个字节,每个int占2个字节,所以共移动18个字节,1个字节占一个存储单位,%x\n"是16进制,将18转化成16进制是12,所以194+12=2a6[9.9] 以下程序的输出结果是A) 0987654321 B) 4321098765 C) 5678901234 D) 0987651234fun(int *s,int n1,int n2){ int i,j,t;i=n1; j=n2;while(i<j){ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t;i++; j--; }}main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},i,*p=a;fun(p,0,3); fun(p,4,9); fun(p,0,9);for(i=0;i<10;i++) printf("%d",*(a+i));}【解析】为了使大家清晰地看出fun(int *s,int n1,int n2)的作用,我自己完善了程序如下:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>fun(int *s,int n1,int n2){ int i,j,t;i=n1; j=n2;while(i<j){ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t;i++; j--; }}main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},i,*p=a;fun(p,0,3);for(i=0;i<10;i++) printf("%d",*(a+i)); printf("\n");fun(p,4,9);for(i=0;i<10;i++) printf("%d",*(a+i));printf("\n");fun(p,0,9);for(i=0;i<10;i++) printf("%d",*(a+i));printf("\n");}结果如下:其实,fun(p,0,3);就是将a中的前4个元素倒序,fun(p,4,9); 就是将a中的第5个到第10个倒序,最后fun(p,0,9);全部元素倒序。

第3章 数组(习题答案及解析)

第3章 数组(习题答案及解析)

习题3 参考答案一、选择题3.1 C 分析:本题考查程序和数组的基本概念。

3.2 A 分析:字符串比较大小是以第1个不相同字符的大小为标准的,跟长度没有关系,B选项不正确;字符串比较大小除了使用库函数strcn3()以外,就只能靠自己写代码来实现了,而不能通过关系运算符来比较大小。

因为字符串在表达式中相当于const char*,即常字符指针,代表的是字符串的首地址,关系运算符会将两个字符串的首地址值比较大小,这是毫无意义的。

C选项不正确。

C语言中只有字符串常量而没有字符串变量,D选项描述不正确;空串的长度为0,而以空格打头的字符串的长度至少为1,因此A选项是正确。

3.3 A 分析:如果第一维的长度没有指定,则定义的同时需要完成初始化,否则不知道分配多大的内存空间给它,所以选项B、C错误;二维数组a[2][3]中只有两个元素,都是一维数组,一维下标最大只能是a[1],所以选项D错误;若完成初始化的二维数组,第一维的长度没有指定,则第一维的大小按如下规则确定:若初值个数能被第二维大小整除,所得的商就是第一维的大小,若不能整除,则所得的商加1作为第一维的大小,所以选项A相当于:double a[1][3] = {6};其中a[0][0]=6,其他元素赋值0,选项A正确,答案为A。

3.4 D 分析:本题考察的知识点是:字符串常量。

在C语言中,字符串常量是以双引号括起来的字符序列。

因此B选项和C选项不正确。

字符序列中可包含一些转义字符,转义字符都是以"\"开头的。

A选项中包含了三个"\",前两个(\\)代表了一个"\"字符,后面一个和"""一起(\")被看作一个""",所以该字符串缺少一个结束的""",因此不正确。

D选项的两个"""之间没有任何字符,代表的是一个空串,是合法的字符串常量,因此D选项正确。

c语言数组考试题及答案

c语言数组考试题及答案

c语言数组考试题及答案C语言数组考试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是正确的数组声明方式?A. int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int a = [5] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int a[5] = {1, 2, 3};D. int a = {1, 2, 3, 4, 5};答案:A2. 对于数组int a[10] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}; 以下哪个表达式是合法的?A. a[10]B. a[-1]C. a[3.5]答案:D3. 假设有数组int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; 以下哪个表达式可以得到数组a的元素个数?A. sizeof(a) / sizeof(int)B. sizeof(a) / sizeof(char)C. sizeof(a) / sizeof(float)D. sizeof(a) / sizeof(double)答案:A4. 以下哪个选项是正确的二维数组声明方式?A. int a[3][2] = {{1, 2}, {3, 4}, {5, 6}};B. int a[3][2] = {1, 2, 3, 4, 5, 6};C. int a[3][2] = {{1, 2}, {3, 4, 5}, {6, 7}};D. int a[3][2] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8};5. 对于二维数组int a[3][2] = {{1, 2}, {3, 4}, {5, 6}}; 以下哪个表达式可以得到元素a[1][1]的值?A. a[1][1]B. a[1] + 1C. *(a[1] + 1)D. a[1] * 1答案:A二、填空题1. 假设有数组int a[5] = {10, 20, 30, 40, 50}; 则a[0]的值是______。

答案:102. 对于数组int a[10] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}; 则a[9]的值是______。

数组练习题及答案

数组练习题及答案

数组练习题及答案问题1:数组的基本操作题目:编写一个程序,实现以下功能:1. 初始化一个整型数组,大小为10,所有元素初始化为0。

2. 将数组中的元素依次设置为1到10。

3. 输出数组中的所有元素。

答案:```c#include <stdio.h>int main() {int arr[10] = {0};for (int i = 0; i < 10; i++) {arr[i] = i + 1;}for (int i = 0; i < 10; i++) {printf("%d ", arr[i]);}return 0;}```问题2:数组的反转题目:编写一个函数,实现对整数数组的反转。

答案:```cvoid reverseArray(int arr[], int size) {int start = 0;int end = size - 1;while (start < end) {int temp = arr[start];arr[start] = arr[end];arr[end] = temp;start++;end--;}}```问题3:数组的查找题目:编写一个函数,实现在数组中查找特定元素的索引,如果找到返回该元素的索引,如果未找到返回-1。

答案:```cint findElement(int arr[], int size, int element) {for (int i = 0; i < size; i++) {if (arr[i] == element) {return i;}return -1;}```问题4:数组的排序题目:使用冒泡排序算法对整数数组进行排序。

答案:```cvoid bubbleSort(int arr[], int size) {for (int i = 0; i < size - 1; i++) {for (int j = 0; j < size - i - 1; j++) {if (arr[j] > arr[j + 1]) {int temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;}}}}```问题5:数组的动态扩展题目:编写一个函数,实现对数组的动态扩展,使其能够存储更多的答案:```cvoid dynamicArrayExpansion(int *arr, int *size, int capacity, int newElement) {if (*size >= capacity) {int newCapacity = capacity * 2;int *newArr = (int *)malloc(newCapacity *sizeof(int));for (int i = 0; i < *size; i++) {newArr[i] = arr[i];}free(arr);arr = newArr;capacity = newCapacity;}arr[(*size)++] = newElement;}```结束语:这些练习题涵盖了数组的基本操作、查找、排序和动态扩展等常见问题,希望能够帮助您更好地理解和掌握数组的使用。

C语言(数组)习题与答案

C语言(数组)习题与答案

一、单选题1、下列描述中不正确的是()A.字符串的结束符是B.可以对字符型数组进行整体输入、输出。

C.字符型数组中能存放字符串。

D.字符串函数声明在ctype.h中。

正确答案:D2、下面是有关C语言字符数组的描述,其中错误的是()A.不可以用赋值语句给字符数组名赋字符串B.可以用输入语句把字符串整体输入给字符数组C.字符数组只能存放字符串D.字符数组中的内容不一定是字符串正确答案:C3、下面是对数组s的初始化操作,其中不正确的是()A.char s[5]="B.char s[5]={'a'};C.char s[5]={"a"};D.char s[5]= "abcdef";正确答案:D4、下面叙述正确的是()A.字符串“123 “与“123”相等。

B.字符串“123”小于字符串C.两个字符串所包含的字符个数不相同时,才能进行大小比较。

正确答案:BD.字符个数多的字符串比字符个数少的字符串大。

5、下面程序段的输出结果是()char a[7]=''123456w;char b[4]=〃ABC〃;strcpy(a z b);printfC'%c w z a[5]);A.\0B.C.5D.6正确答案:D6、以下对二维数组a的正确说明是一。

A.double a[l][4];B.float a(3)(4);C.floatf a(3,4);D.int a[3][];正确答案:A7、以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是A. Int a[][3]={{l/2,3},(4,576}};B.int a⑵口={{1,0,1},{5,2,3}};C.int a ⑵[4]={{1,2,3},{4,5},{6}};D. int a[][3={{l/0/l},{},{l,l});正确答案:A8、若有说明:int a[3][4]={0};则下面正确的叙述是A.数组a中各元素都可得到初值,但其值不一定为0。

C语言(数组与函数)习题与答案

C语言(数组与函数)习题与答案

1、有以下程序main(){int p[8]={11,12,13,14,15,16,17,18},i=0,j=0;while(i++<7)if(p[i]%2) j+=p[i];printf("%d\n",j);}程序运行后的输出结果是()。

A.42B.56C.60D.45正确答案:D2、以下叙述中错误的是()。

A.数组名代表的是数组所占存储区的首地址,其值不可改变B.只有double类型数组,不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出C.可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数D.当程序执行中,数组元素的下标超出所定义的下标范围时,系统将给出“下标越界”的出错信息正确答案:B3、以下能正确定义一维数组的选项是()。

A.int a[5]={0,1,2,3,4,5};B.int a[5]="0123";C.char a[]={0,1,2,3,4,5};D.char a={'A','B','C'};正确答案:C解析: D、不加[ ],a只能被看作是一个字符变量,只能接收一个字符4、有以下程序main(){ char p[ ]={‘a’,’b’,’c’},q[ ] =”abc”;printf("%d %d\n",sizeof(p),sizeof(q));};程序运行后的输出结果是()。

A.4 4B.3 3C.3 4D.4 3正确答案:C解析: C、p[] 只能认作字符数组,不会有字符串的结束标志,所以只有3个字符q[] 是字符串,末尾还会有字符串的结束标志,所以有4个字符5、以下程序运行后的输出结果是()。

main(){ int i,j,a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};for(i=0;i<3;i++)for(j=i+1;j<3;j++) a[j][i]=0;for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<3;j++) printf("%d ", a[i][j]);printf("\n");}}A.1 2 30 5 60 0 9B.1 2 30 0 00 0 9C.0 0 00 0 00 0 0D.1 2 04 0 60 8 9正确答案:A6、若有定义语句:int m[ ]={5,4,3,2,1},i=4; ,则下面对m 数组元素的引用中错误的是()。

c语言必背的典型程序设计题目-数组、函数-------答案

c语言必背的典型程序设计题目-数组、函数-------答案

数组局部必须会编写的程序〔参考答案〕1、使用选择法、冒泡法对10个数进展排序,并输出排序前后的数列。

//选择法#include<stdio.h>void main(){int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i,j,t,temp;printf("Before sort:");for(i=0;i<10;i++){printf("%4d",a[i]);}printf("\n");//排序for(i=0;i<9;i++){t=i;for(j=i+1;j<10;j++){if(a[t]>a[j]){t=j;}}if(t!=i){temp=a[i];a[i]=a[t];a[t]=temp;}}printf("Aftere sorted:");for(i=0;i<10;i++){printf("%4d",a[i]);}printf("\n");}//冒泡法#include<stdio.h>voidmain(){int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,I,j,t;printf(“Before sort:〞);for(i=0;i<10;i++){printf("%4d",a[i]);}prtintf(“\n〞);//排序for(i=0;i<=n-1;i++){for(j=0;j<i;j++)if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}}printf(“Aftere sorted:〞);for(i=0;i<10;i++){printf("%4d",a[i]);}prtintf(“\n〞);}2、数组a中的元素已按由小到大顺序排列,以下程序的功能是将输入的一个数插入数组a中,插入后,数组a中的元素仍然由小到大顺序排列。

C语言数组作业编程题答案

C语言数组作业编程题答案

1、请先用记事本创建文件original.txt,往其中写入一组已排好序的整型数,今输入一个整数,要求按原来排序的规律将它插入数中,仍写入文件。

例如:原来整数依次为4、6、8、41、56、77、102(数据间的分隔符为空格)。

若将42插入数中,则插入后整数依次为4、6、8、41、42、56、77、102。

答案:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>void main(){int a[100];int ijnumber;int n;FILE *fp;fp=fopen("e:\\C语言\\original.txt""r");if(fp==NULL){printf("open error");exit(0);}i=0;while(!feof(fp)){fscanf(fp"%d"&a[i++]);fgetc(fp);}number=i-1; //number中存最后一个数据的下标fclose(fp);scanf("%d"&n);//以下的while循环用来找n要放的位置循环结束时正好是a[i]的位置i=0;while(n>a[i]){i++;}//for循环的功能是将a[i]到最后一个元素全后移一个位置for(j=number;j>=i;j--)a[j+1]=a[j];//将n放入找到的位置a[i]=n;number=number+1; //加入n后,元素个数增1,用来控制向文件中的写入次数fp=fopen("e:\\C语言\\original.txt""w");if(fp==NULL){printf("open error");exit(0);}//写入数据for(i=0;i<=number-1;i++)fprintf(fp"%d "a[i]);fprintf(fp"%d"a[i]); //最后一个数据后没有空格fclose(fp);}2、假定整型数组中的元素值不重复。

c语言数组考试题及答案

c语言数组考试题及答案

c语言数组考试题及答案一、选择题1. 在C语言中,数组的下标从哪个数字开始?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:A2. 下列哪个选项是正确的数组声明?A. int arr[] = {1, 2, 3};B. int arr[5] = {1, 2, 3};C. int arr[5] = {1, 2};D. int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};答案:B3. 若有数组声明 int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; 则arr[2]的值是多少?A. 1B. 2C. 3D. 4答案:C二、填空题1. 假设有一个数组声明为 int arr[10] = {0}; 则arr[0]的值是______。

答案:02. 如果声明了一个数组 int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; 那么arr 数组的元素个数是______。

答案:5三、简答题1. 请简述C语言中数组的初始化方式有哪些?答案:C语言中数组的初始化方式包括:- 静态初始化:在声明数组时直接指定数组的元素值。

- 动态初始化:在声明数组后,通过循环或逐个赋值的方式初始化数组。

2. 在C语言中,如何访问数组的最后一个元素?答案:可以通过数组的长度减去1来访问数组的最后一个元素,例如对于数组arr,访问最后一个元素的方式是arr[arr.length - 1]。

四、编程题1. 编写一个C语言程序,实现将一个整数数组按照从大到小的顺序排序。

答案:```c#include <stdio.h>void sortDescending(int arr[], int n) {for (int i = 0; i < n - 1; i++) {for (int j = 0; j < n - i - 1; j++) {if (arr[j] < arr[j + 1]) {int temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;}}}}int main() {int arr[] = {4, 2, 3, 1, 5};int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);sortDescending(arr, n);for (int i = 0; i < n; i++) {printf("%d ", arr[i]);}return 0;}```该程序首先定义了一个排序函数sortDescending,它使用冒泡排序算法将数组从大到小排序。

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数组部分必须会编写的程序(参考答案)1、使用选择法、冒泡法对10个数进行排序,并输出排序前后的数列。

//选择法#include<stdio.h>void main(){int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i,j,t,temp;printf("Before sort:");for(i=0;i<10;i++){printf("%4d",a[i]);}printf("\n");//排序for(i=0;i<9;i++){t=i;for(j=i+1;j<10;j++){if(a[t]>a[j]){t=j;}}if(t!=i){temp=a[i];a[i]=a[t];a[t]=temp;}}printf("Aftere sorted:");for(i=0;i<10;i++){printf("%4d",a[i]);}printf("\n");}//冒泡法#include<stdio.h>void main(){int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,I,j,t;printf(“Before sort:”);for(i=0;i<10;i++){printf("%4d",a[i]);}prtintf(“\n”);//排序for(i=0;i<=n-1;i++){for(j=0;j<i;j++)if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}}printf(“Aftere sorted:”);for(i=0;i<10;i++){printf("%4d",a[i]);}prtintf(“\n”);}2、已知数组a中的元素已按由小到大顺序排列,以下程序的功能是将输入的一个数插入数组a中,插入后,数组a中的元素仍然由小到大顺序排列。

#include <stdio.h>void main(){int a[10]={0,12,17,20,25,28,30}; /*a[0]为工作单元,从a[1]开始存放数据*/int x , i, j=6; /*j为元素个数*/printf("Enter a number: ");scanf("%d",&x);a[0]=x;i=j; /*从最后一个单元开始*/while(a[i]>x){a[i+1]=a[i]; i--; /*将比x大的数往后移动一个位置*/}a[++i]=x;j++; /*插入x后元素总个数增加*/for(i=1;i<=j;i++)printf("%8d",a[i]);printf("\n");}3、(提高题目)编号为1,2,3,……n的n个人按顺时针方向围坐一圈。

任选一个正整数作为报数上限m,从第1个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数,报到m时停止报数。

报m的人出列,从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1报数,如此下去,直至所有人全部出列为止。

设计程序输出出列顺序。

#include <stdio.h>#define nmax 50void main(){int i,k,m,n,t,num[nmax];printf("please input the total of numbers:");scanf("%d",&n);printf("please input the upper bound of numbers:");scanf("%d",&m);for(i=0;i<n;i++) //数组初始化num[i]=0;i=0; //用于记录顺序1..nk=0; //用于记录顺序1..mt=0; //用于记录出列顺序while(t<n){if(num[i]==0) k++;if(k==m){t++;num[i]=t;k=0;}i++;if(i==n)i=0; //或者i=i%n,构成循环}for(i=0;i<n;i++)printf("%4d",i+1);printf("\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%4d",num[i]);printf("\n");}4、编程打印直角杨辉三角形前六行。

#include <stdio.h>#include <stdio.h>void main(){int i,j,a[6][6];for(i=0;i<=5;i++){a[i][i]=1;a[i][0]=1;}for(i=2;i<=5;i++){for(j=1;j<=i-1;j++){a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];}}for(i=0;i<=5;i++){for(j=0;j<=i;j++){printf("%4d",a[i][j]);}printf("\n");}}5、编写程序,把下面的数据输入一个二维数组中。

25 36 78 1312 26 88 9375 18 22 3256 44 36 58然后执行以下操作:①输出矩阵两个对角线上的数;②分别输出各行和各列的和;③交换第一行和第三行的位置;④交换第二列和第四列的位置;⑤输出处理后的数组。

#include<stdio.h>#define SIZE 4void main(){int a[SIZE][SIZE]={{25,36,78,13},{12,26,88,93},{75,18,22,32},{56,44,36,58}};int i,j,t,sum;//输出二维数组printf("二维数组:\n");for(i=0;i<SIZE;i++){for(j=0;j<SIZE;j++){printf("%5d",a[i][j]);}printf("\n");}printf("\n");printf("主对角线上的数:");for(i=0;i<SIZE;i++){printf("%4d",a[i][i]);}printf("\n");printf("副对角线上的数:");for(i=0;i<SIZE;i++){printf("%4d",a[i][SIZE-1-i]);}printf("\n\n");//各列的和for(i=0;i<SIZE;i++){sum=0;for(j=0;j<SIZE;j++){sum+=a[i][j];}printf("第%d行的和=%d\n",i+1,sum);}printf("\n");//各列的和for(j=0;j<SIZE;j++){sum=0;for(i=0;i<SIZE;i++){sum+=a[i][j];}printf("第%d列的和=%d\n",j+1,sum);}printf("\n");//交换第一行和第三行的位置for(j=0;j<SIZE;j++){t=a[0][j];a[0][j]=a[2][j];a[2][j]=t;}//输出二维数组printf("交换第一行和第三行后的二维数组:\n");for(i=0;i<SIZE;i++){for(j=0;j<SIZE;j++){printf("%5d",a[i][j]);}printf("\n");}printf("\n");//交换第二列和第四列的位置for(i=0;i<SIZE;i++){t=a[i][1];a[i][1]=a[i][3];a[i][3]=t;}//输出二维数组printf("交换第2列和第4列后的二维数组:\n");for(i=0;i<SIZE;i++){for(j=0;j<SIZE;j++){printf("%5d",a[i][j]);}printf("\n");}} 6、求一个5×5矩阵中的马鞍数,输出它的位置,所谓马鞍数是指在行上最小而在列上最大的数。

如下矩阵:5 6 7 8 94 5 6 7 83 4 5 2 12 3 4 9 01 2 5 4 8⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭则1行1列上的数就是马鞍数。

#include <stdio.h>void main(){int a[5][5]={{5,6,7,8,9},{4,5,6,7,8},{3,4,5,2,1},{2,3,4,9,0},{1,2,5,4,8}};int i,j,col,row,Min,Max;for(i=0;i<5;i++){Min=a[i][0];col=0;for(j=0;j<5;j++){if(Min>a[i][j]){Min=a[i][j];col=j;}}Max=a[0][col];row=0;for(j=0;j<5;j++){if(Max<a[j][col]){Max=a[j][col];row=j;}}if(row==i)printf("马鞍数是行%d,列%d 值:%d\n",row+1,col+1,a[row][col]);}}7、定义一个二维数组,存入5个学生的数学、语文、英语、物理、化学5门课程的成绩,计算并输出每一门课程的平均成绩和每一位学生的平均成绩。

#include <stdio.h>#define N 5 //代表学生数#define M 5 //代表课程数void main(){int scores[N][M]={{78,89,90,76,65},{86,79,98,74,95},{78,67,96,90,65}, {92,79,98,74,95},{69,94,85,67,56}};int i,j,sum;//输入学生成绩/*for(i=0;i<N;i++){printf("输入第%d个学生的数学、语文、英语、物理、化学5门课程的成绩:",i+1);for(j=0;j<M;j++)scanf("%d",&scores[i][j]);}*///输出学生成绩printf("序号\t数学\t语文\t英语\t物理\t化学\t平均成绩\n");for(i=0;i<N;i++){sum=0;printf("%d\t",i+1);for(j=0;j<M;j++){sum+=scores[i][j]; //计算每一位学生的总成绩printf("%d\t",scores[i][j]);}printf("%d\n",sum/M); //输出每一位学生的平均成绩}//计算并输出每一门课程的平均成绩printf("\n平均\t");for(j=0;j<M;j++){sum=0;for(i=0;i<N;i++){sum+=scores[i][j];}printf("%d\t",sum/N);}printf("\n");}8、输入一个字符串,判断其是否为回文。

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