网络安全~说课稿

《网络安全》说课稿
教 材 内 容 在 教 材 体 系 中 的 地 位 和 作 用
本课的内容，在整个信息技术教材 体系中有着至关重要的地位和作用，只 要是应用网络，就要涉及网络安全的问 题。因此必须牢牢记住：安全第一。 可以说对每一位学生是伴随终身的 德育目标。
三 维 教 学 目 标
（一）知识与技能： 1，认识计算机网络病毒和黑客病毒对计算机网络的危害性。 2，理解“以预防病毒入侵为主，查杀病毒为辅”防范计算机 网络病毒的基本原则。 3，掌握防范黑客病毒（主要是特洛伊木马病毒）常用的一些 技术措施和操作方法。
（二）过程与方法： 1，通过讲解和展示的视频资料，认识计算机网络中的黑客病 毒的危害性。 2，通过学习常用的网络安全措施，来掌握常用的防范技术。 3，通过对学生网络道德规范教育，培养学生在网海中合作学 习，相互共勉，共同提高信息素养。 （三）情感态度与价值观： 1，通过学习网络可能受到的威胁和攻击，使学生在思想上认 识网络安全的重要性。 2，培养学生在获取、交流信息的过程中，树立信息安全意识， 自觉抵制不良信息。加强网络道德规范意识，遵守计算机网络 道德标准。 3，培养学生在日常生活、学习中，遵守伦理道德和法律法规， 形成与信息社会相适应的价值观。
教法：
以任务驱动为主线，开展教学 1、教师创设情景，导入课题。 2、出示自学提纲，指导学生的 自主探究、合作交流来发现 问题，解决一般问题 3、教师点拨，解决疑难问题 4、指导实践操作 5、归纳总结 6、效果评价
学法：
在教师的自学提纲 引领下，学生自主探 究、合作交流提出自 己解决不了的问题； 聆听教师点拨和实践 操作练习等形式解决 学习中的重难点。学 生在探究活动、完成 任务的过程中，实现 知识的获得、迁移和 融合。
重点：
教 学 重 难 点
掌握防范计算机网络病毒的基本原则和常用 的一些技术措施
难点：
认识计算机网络病毒的危害性。认识防范 计算机病毒要“以预防病毒入侵为主，查杀病毒 为辅”基本原则的重要性
重难点的处理：
我将用自学提纲为引领，以任务驱动为主线， 通过学生自主探究、合作交流、教师点拨、实践 操作来掌握本节的重点，同时在强化训练、完成 任务的过程中突破难点。
教 学 资 源 的 开 发 与 利 用
1、多媒体网络资源： 网络教室及教学设备 2、学生资源：
我们平谷七中地处城乡结合处， 来自贫困的山区农民的孩子居多，大 多数家里没有电脑。 每个学生所掌握信息技术知识的 水平差异较大，操作能力参差不齐 3、信息技术教材 让学生根据自学提纲，读懂教材自学
教 学 方 法 及 学 习 方 法
3、激趣引入与任务驱动相结合,使学生积极主动地协作、 探究知识。 4、分层教学、因材施教。 照顾到学生个体差异性，使不同层次的学生得到 不同程度的提高。
第二章 第四节
板 书 设 计
1、网络可能受到的 威胁和攻击
网络安全
3、防范木马病毒
（特洛伊木马）
2、常用的网络安全 措施
4、网络道德规范
谢谢大家
教 学 过 程
1 设疑激情，导入新课 病毒侵入计算机 2出示三维教学目标 3展自学提纲，引自主学习 4合作交流，教师点拨 5完成任务，形成技能 6拓展延伸，学以致用 7分总评价，归纳总结
道德教育
1、本课整合德育、信变学生的学习方式。用多种学习方法获取知识。