小学数学北京版三年级下册八认识方向认识东南西北八个方向教学设计

小学数学北京版三年级下册八认识方向认识东南西北八个方向教学

设计

【名师授课教案】

1教学目标

1、学生能正确辨认东南、东北、西南、西北四个方向,能根据给定的一个方向来辨认出其余的七个方向。

2、在运用知识解决问题的过程中,培养学生的学习积极性和提出问题解决问题的能力。

3、引导学生利用自身的生活经验,解决实际生活中的方位问题。

2学情分析

学生在之前的学习中已初步学会了辨别方向,因此对于学习确定物体的位置已经有了一定的理论基础。但是单单凭借知道方向还不能确定物体的具体位置,所以需要学习更加系统和全面的方法。在生活中我们经常会碰到通过确定物体方位来到达目的地的具体问题,本节课将结合日常生活经验从而为日常生活提供便利。

3重点难点

二、教学重点:

在地图上正确辨认东、南、西、北4个方向。会辨认东南、东北、西南、西北4个方向。

三、教学难点:

在地图上的方向与实际生活中的相同方向对应起来。

4教学过程

4.1认识方向

教学活动

1【导入】复习旧知

一、请师友两人以快板的形式给大家介绍并回答问题。

卢一小美校园, 历史悠久位置好。

落于卢沟的桥畔,紧邻北京母亲河。

东临抗日纪念馆,爱国教育是基地。

卢南望抗日雕塑园,悲壮史歌雕上刻。