社区“大手牵小手”亲子公益活动
社区亲子活动方案(6篇)
社区亲子活动方案一、活动背景如今，随着工作负担和学业负担的加重，父母和孩子交流和沟通的机会越来越少，一起去户外运动的时间更是大幅度减少。
而且随着高科技的发展，电视和电脑成为了孩子们的主要娱乐工具，这并不利于孩子的身心健康，为了丰富他们的周日生活，增加他们的娱乐，锻炼他们的动手实践能力，于是举办了此次活动。
二、活动目的促进父母和孩子之间的交流，增加生活娱乐性，提高孩子的动手实践能力三、活动主题家有宝贝，活力无极限四、活动时间待定五、活动地点步行至云水社区六、活动对象活动报名志愿者以及云水社区报名参加活动的家庭七、资源需要相机、____个眼罩、____个玻璃弹珠、一个秒表、____个气球，多种水果(橘子，苹果，小番茄，梨子，葡萄)八、活动流程(一)前期准备1、组成项目小组：各部门派出一个干事组成项目小组，并选出一个活动负责人;2、人员分工：(1)策划部的干事负责完成一份完整的策划书;(2)宣传部的干事负责制作横幅(3)活动负责人：①确定自愿参加本次活动的同学人数(保证____人次左右);②制作活动当天的安排表，进行人员分配，确定各个游戏环节负责人，并推选活动主持人;③收齐购买材料的收据活发票，统计活动经费;(4)班级小队长负责参加该活动的志愿者的蓝本子的收发;(二)活动流程1、活动当天12:____点钟，所有活动参与人员在凯旋门集合，人员到齐后，由活动负责人集中带往云水社区;2、到达指定地点后即可开始活动准备;3、游戏流程;活动分为积分环节和游戏环节。
每一积分环节根据亲子比赛所得结果获得相应的积分，累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖;游戏环节主要是表演节目和集体游戏，目的是增进邻里的感情，加深彼此的了解。
积分环节①心心相印：参赛妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的手，直到找到自己的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。
②乌龟赛跑：参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最后根据获得气球数目由高到低排名，赢得分数。
社区亲子活动方案5篇
社区亲子活动方案5篇亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
社区亲子活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于社区亲子活动方案，希望能帮到各位。
社区亲子活动方案1目的：1、塑造社区良好的文化氛围。
2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。
3、增进社区与社区居民之间的感情。
4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。
地点：____路社区对象：0～18岁少年儿童时间：20____年6月1日(星期五)下午16：00—18：00主题：寻__别样童年现场布置：1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”2、气球：活动现场用气球布置3、警示牌：活动现场围场4、背景音乐：全天播放儿歌活动一：寻__童年亲子游乐园1、搬运专家(0—3岁)游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。
搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。
搬运最多者获红色奖券一张。
物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。
活动二：寻__成长智力大比拼1、我家的孩子在哪里(3—5岁)游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。
家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。
找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。
此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。
稍大的孩子可以加过障碍。
游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。
物品准备：红地毯三块、报纸头套(55cm__40cm)20个人员安排：裁判1人，纪律监督1人2、泡泡糖(5—7岁)游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。
大手牵小手活动方案
大手牵小手活动方案引言：大手牵小手活动是一项旨在促进亲子关系和社区凝聚力的活动。
通过定期举办大手牵小手活动，家长和孩子们可以一起参加各种有趣的活动，增强亲子沟通和互动，培养孩子们的社交能力和团队合作精神。
本文将介绍一个大手牵小手活动的方案，旨在帮助组织者开展一场成功的活动。
一、活动目标：1. 促进亲子关系：帮助家长和孩子们建立更紧密的亲子关系，增强家庭成员间的情感联系。
2. 增进社区凝聚力：通过共同参与活动，促进社区内居民之间的交流与合作，营造温馨和谐的社区氛围。
3. 培养孩子的社交能力：提供孩子们与其他同龄人互动的机会，培养他们的社交能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 游园日：选择一个适合家庭出游的游乐园、公园或农庄，组织家长和孩子们一同参观、游玩和互动。
提供各种娱乐设施和游戏项目，例如秋千、蹦床、追逐游戏等，让家长和孩子们共同参与，感受快乐的时光。
2. 手工艺制作：安排一个手工艺制作的工作坊，提供各种材料和工具，让家长和孩子们一起动手制作小礼物或装饰品。
通过手工制作，家长和孩子们可以互相合作、分享创意，并且收获一个美丽的成果。
3. 亲子运动会：设置一系列户外运动项目，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，家长和孩子们组成队伍一起参赛。
运动会不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争精神。
4. DIY美食：为家长和孩子们提供一个DIY美食的机会，例如烘焙甜点、制作饺子等。
家长和孩子们可以一起选择食材，动手制作，享受亲子时光，在欢声笑语中品尝自己亲手制作的美食。
5. 亲子讲座：邀请专业人士就亲子教育、育儿知识等相关话题进行讲座。
家长们可以在讲座中学习到一些实用的育儿技巧，而孩子们则可以通过有趣的表演和故事提升自信心。
三、活动组织：1. 策划小组：成立一个活动策划小组，包括志愿者和相关专业人士。
他们可以共同制定活动细则、选择场地、协调物资等。
策划小组应保持密切联系，确保活动顺利进行。
2. 邀请家长和孩子们参加：通过社区通告、学校通知等渠道，广泛宣传活动，吸引家长和孩子们积极参与。
亲子志愿活动策划书3篇
亲子志愿活动策划书3篇篇一亲子志愿活动策划书一、活动主题“大手牵小手，爱心满社区”二、活动目的1. 增进亲子间的情感交流，营造温馨和谐的家庭氛围。
2. 让孩子们体验到参与志愿活动的乐趣，培养他们的社会责任感。
3. 通过活动，增强社区居民之间的互动与交流，促进社区和谐发展。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体人数]六、活动准备1. 联系社区相关负责人，确定活动时间、地点和内容。
2. 设计并制作活动宣传海报，通过社交媒体、社区公告栏等渠道进行宣传。
3. 招募志愿者，对志愿者进行培训，明确活动流程和注意事项。
4. 准备活动所需的物资，如宣传资料、游戏道具、奖品等。
5. 提前勘察活动场地，确保活动的安全性。
七、活动内容1. 亲子趣味运动组织亲子家庭进行一系列趣味运动项目，如亲子接力赛、亲子拔河比赛等，增强亲子间的默契和团队合作精神。
2. 环保小卫士引导孩子们学习环保知识，开展环保行动，如垃圾分类、植树造林等，培养他们的环保意识和责任感。
3. 爱心义卖组织亲子家庭进行爱心义卖活动，将所得款项捐赠给社区公益事业，让孩子们体验到帮助他人的快乐。
4. 亲子互动游戏设计一些有趣的亲子互动游戏，如亲子猜谜、亲子拼图等，增进亲子间的感情，提高孩子们的动手能力和思维能力。
5. 社区服务组织亲子家庭参与社区服务活动，如慰问孤寡老人、帮助社区居民打扫卫生等，培养孩子们的关爱他人的意识和社会责任感。
八、活动流程1. 签到入场：活动当天，家长和孩子们在指定地点签到，领取活动资料和号码牌。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子趣味运动：家长和孩子们分组参加各项趣味运动项目，增进亲子间的默契和团队合作精神。
4. 环保小卫士：孩子们学习环保知识，开展环保行动，如垃圾分类、植树造林等。
5. 爱心义卖：组织亲子家庭进行爱心义卖活动，将所得款项捐赠给社区公益事业。
6. 亲子互动游戏：设计一些有趣的亲子互动游戏，如亲子猜谜、亲子拼图等。
社区关爱留守儿童活动方案(2篇)
社区关爱留守儿童活动方案为认真贯彻落实党的___大精神，深入落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我社区留守少年儿童、流动人口子女健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童流动人口子女健康成长的浓厚氛围，民安社区决定在全社区范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下一、活动目的1.通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女2.提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动二、活动时间___月___日--___月___日三、活动地点万春小学四、活动流程(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。
动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。
(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。
社区关爱留守儿童活动方案（2）活动名称：社区关爱留守儿童活动目标：1. 增强社区居民对留守儿童的关注和关爱意识；2. 促进留守儿童与社区居民的交流和融合；3. 提供留守儿童良好的学习和成长环境。
活动方案：一、前期准备工作：1. 策划小组的组建：由社区工作人员、志愿者和部分热心居民组成，负责活动的策划和组织工作；2. 调研留守儿童的实际情况：包括留守儿童的人数、家庭状况、教育和生活需求等；3. 筹集活动经费和物资：通过社区居民、企事业单位的捐赠和相关政府部门的资助等方式，筹集经费和物资；4. 打造活动宣传渠道：通过社区宣传广告牌、社交媒体、电视等渠道广泛宣传活动，争取更多的关注和参与。
“小手拉大手”活动方案
千里之行，始于足下。
“小手拉大手”活动方案“小手拉大手”活动方案》引言：在现代社会中，人与人之间的联系愈发紧密，尤其是孩子们在成长过程中，需要更多的互动和关爱。
为了促进青少年之间的友谊、分享和成长，我们计划开展一项名为“小手拉大手”的活动。
通过该活动，我们希望在孩子们之间建立深厚的情谊，同时也能够传递关爱和支持，让每个孩子感受到来自社会各界的温暖。
活动目标：1. 培养孩子们的友谊感和社交能力，让他们学会相互关怀和支持。
2. 增强青少年群体的凝聚力，建立积极向上的团队氛围。
3. 提供一个平台，让孩子们展示自己的才艺和实践能力。
4. 促进家庭和社区之间的互动，鼓励家长和教育者积极参与。
活动内容：1. 彩绘墙壁：邀请社区的小朋友们一起参与墙壁彩绘活动，展示他们的创造力和想象力。
2. 亲子DIY活动：安排一系列亲子DIY项目，如手工制作、园艺等，让家长和孩子们一起动手创作，增进亲子关系。
3. 才艺表演：举办才艺展示活动，鼓励孩子们展示自己的才艺，如舞蹈、唱歌、乐器演奏等。
同时，可以邀请专业人士进行评审，提供意见和建议。
4. 游戏互动：设置各种有趣的游戏项目，如趣味接力赛、拔河比赛等，加强孩子们之间的团队合作和竞争意识。
5. 知识竞赛：组织知识竞赛，以提升孩子们的学习兴趣和能力，并鼓励他们展示自己的知识面。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 亲子讲座：邀请专家或教育工作者进行亲子讲座，向家长传授教育经验、关注孩子成长的重要性等。
活动流程：1. 活动筹备阶段：- 确定活动目标和内容- 邀请相关参与者，包括社区居民、教育机构和志愿者- 设定活动日期、地点和时间2. 活动实施阶段：- 进行彩绘墙壁活动，组织孩子们一起创作- 安排亲子DIY活动，提供相应的材料和指导- 组织才艺表演和知识竞赛，积极参与和观摩- 设立游戏互动区域，组织游戏比赛和团队活动- 安排亲子讲座，提供家庭教育指导和建议3. 活动总结阶段：- 组织活动总结会议，收集参与者的反馈和建议- 撰写活动总结报告，总结活动效果和经验教训- 对活动进行评估，并提出改进意见- 感谢所有参与者的支持和付出结语：“小手拉大手”活动是一项充满温情和关怀的社区活动。
社区亲子活动方案策划10篇
社区亲子活动方案策划10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大手牵小手活动策划书
大手牵小手活动策划书[活动名称]大手牵小手慈善活动[活动目的]1. 增加社会团结和互助意识；2. 帮助弱势群体，提升他们的生活质量；3. 培养青少年的爱心和社会责任感。
[活动时间]日期：xx年xx月xx日时间：上午9:00 - 下午5:00[活动地点]地点：xx社区中心[活动安排]1. 活动简介（9:00 - 9:30）- 活动主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表简短致辞。
2. 分组互动（9:30 - 10:30）- 将参与者分为大手组和小手组，每个大手带领一个小手；- 大手和小手一同完成简单的团队建设活动，增进彼此之间的了解和信任。
3. 亲子活动（10:30 - 11:30）- 为大手和小手准备一系列亲子游戏，如趣味接力赛、互动游戏等； - 利用游戏的方式增强大手和小手之间的情感连接和亲子互动。
4. 慈善行动（11:30 - 12:30）- 大手和小手一同参观当地的弱势群体志愿服务机构；- 组织募捐活动，收集物资或款项支持弱势群体的基本需求。
5. 汇报分享（14:00 - 15:30）- 大手和小手展示他们的亲子合作成果；- 弱势群体代表发言，感谢大家的帮助，并分享他们的故事和成长。
6. 总结活动（15:30 - 16:30）- 主持人进行活动总结，感谢所有参与者的付出；- 鼓励大手和小手继续关心弱势群体，形成长期的慈善行动习惯。
[活动预算]活动场地租赁费：xxx元活动物资采购费：xxx元志愿服务机构捐款：xxx元其他费用（如礼品、饮食等）：xxx元总预算：xxx元[活动宣传]1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所；2. 利用社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与；3. 邀请媒体报道并宣传活动的意义和影响。
[活动评估]1. 设计问卷调查，收集参与者对活动的反馈和意见；2. 分析问卷结果，总结活动的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
[活动组织者]xx社区志愿者协会备注：该策划书仅为参考，具体计划可根据实际情况进行调整与完善。
大手牵小手帮扶活动方案
大手牵小手帮扶活动方案一、活动背景近年来，贫困地区的孩子教育、医疗等方面仍然存在较大的困难，需要社会力量的帮助。
为了关爱贫困地区的孩子，提高他们的生活质量，我们决定举办“大手牵小手帮扶活动”。
二、活动目的1.关注贫困地区的孩子，提高他们的生活品质；2.帮助贫困地区的孩子改善教育、医疗等方面的条件；3.增强公益意识，促进社会公益活动的发展。
三、活动时间本次活动将于每年暑假期间举办，持续一个月时间。
四、活动内容1.关怀送温暖：组织志愿者到贫困地区的学校、孤儿院等机构，为孩子们送去爱心物资和温暖，开展一系列关怀活动；2.教育赠知识：组织专业人士到贫困地区开展教育培训，为孩子们提供知识、技能等方面的帮助；3.医疗助健康：组织医疗团队赴贫困地区提供义诊服务，为孩子们进行健康体检和咨询，为他们的健康保驾护航；4.文艺表演：举办文艺表演活动，让孩子们感受艺术的魅力，增强乐观向上的心态。
五、活动组织1.主办单位：XX公益组织2.协办单位：XX慈善基金会3.参与对象：社会各界爱心人士、志愿者团队4.活动组织结构：–活动筹备组：负责活动方案制定、宣传推广等工作；–志愿者团队：负责活动现场服务、协助活动顺利开展；–医疗团队：负责提供医疗服务；–文艺团队：负责文艺表演活动的策划和演出。
六、活动宣传1.利用社交媒体平台、公益活动网站等渠道，进行活动宣传；2.制作宣传海报、宣传册等宣传材料，在各地社区、学校等场所进行张贴；3.邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动评估1.设立评估组，对活动过程中的各项工作进行评估，及时调整方案；2.收集参与者和受益者的反馈意见，改进活动策划。
八、活动预算1.活动经费：XX万元2.经费来源：企业捐赠、社会募捐等九、活动效果1.关爱孩子，传递爱心；2.提高贫困地区孩子的生活水平；3.增强全社会的公益意识。
十、总结和展望“大手牵小手帮扶活动”是一项具有深远意义的公益活动，通过关爱与帮助，让更多的孩子感受到社会的温暖与关怀。
小手拉大手活动方案
小手拉大手活动方案一、活动背景小手拉大手活动是一种具有教育意义的亲子活动，通过家长和孩子之间的互动，帮助孩子建立自信、培养合作意识和团队精神。
在当今社会，随着人们生活水平的提高和亲子关系的重视，亲子活动已成为家庭生活中不可或缺的一部分。
小手拉大手活动的开展，不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以促进孩子的全面发展。
本文将详细介绍小手拉大手活动的方案，希望能够给广大家长和孩子带来一些启发和帮助。
二、活动目的小手拉大手活动的目的在于促进家长和孩子之间的交流和互动，增进亲子关系，培养孩子的团队合作精神和自信心。
通过这种活动，家长和孩子可以更好地了解彼此，增进感情，同时也可以让孩子在游戏中学会合作，培养孩子的团队精神和自信心。
三、活动方案1. 活动主题：小手拉大手，共创美好未来2. 活动时间：每周末下午2点至4点3. 活动地点：社区活动中心或者公园4. 活动人员：家长和孩子5. 活动内容：（1）亲子游戏：组织一些简单有趣的亲子游戏，如三人扭秧歌、踩气球比赛、拔河比赛等。
这些游戏既能增进家长和孩子之间的感情，又能锻炼孩子的身体，培养孩子的团队合作精神。
（2）手工制作：让家长和孩子一起动手制作一些手工作品，如折纸飞机、剪纸、画画等。
通过手工制作，可以增进家长和孩子之间的交流，培养孩子的动手能力和创造力。
（3）亲子讲故事：让家长和孩子一起讲故事，可以是家长讲故事，也可以是孩子讲故事。
通过讲故事，可以增进家长和孩子之间的感情，培养孩子的语言表达能力和想象力。
6. 活动流程：（1）活动开场：主持人介绍活动主题和活动流程，引导家长和孩子互相认识。
（2）亲子游戏：组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进家长和孩子之间的感情。
（3）手工制作：让家长和孩子一起动手制作手工作品，增强家长和孩子之间的互动。
（4）亲子讲故事：家长和孩子一起讲故事，增进家长和孩子之间的交流。
（5）活动总结：主持人总结活动内容，鼓励家长和孩子继续参与亲子活动。
亲子志愿活动方案策划书3篇
亲子志愿活动方案策划书3篇篇一亲子志愿活动方案策划书一、活动主题“大手牵小手，爱心助成长”二、活动目的1. 增强亲子间的情感交流，提高家庭成员之间的沟通和理解能力。
2. 通过志愿服务活动，培养孩子们的社会责任感和爱心，增强他们的自信心和表达能力。
3. 让家长和孩子共同参与公益活动，为社会做出贡献，增强家庭的凝聚力和社会影响力。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[具体年龄范围]的儿童及其家长六、活动内容1. 亲子互动游戏：设计一些有趣的亲子游戏，如两人三足、接力赛等，增强家庭成员之间的默契和协作能力。
2. 志愿者培训：对参与活动的亲子志愿者进行培训，包括服务内容、注意事项等，确保志愿者能够熟练掌握服务技能。
3. 爱心义卖：组织亲子志愿者进行爱心义卖活动，将义卖所得款项捐赠给需要帮助的群体。
4. 环保宣传：开展环保宣传活动，如垃圾分类、节能减排等，提高家庭成员的环保意识。
5. 文艺表演：组织亲子志愿者进行文艺表演，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示家庭的才艺和风采。
七、活动流程1. 活动签到：活动当天，参与活动的亲子志愿者在指定地点签到，领取活动服装和相关物资。
2. 开幕式：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，邀请相关领导致辞。
3. 亲子互动游戏：组织亲子志愿者进行互动游戏，增强家庭成员之间的情感交流。
4. 志愿者培训：对亲子志愿者进行培训，提高志愿者的服务技能和水平。
5. 爱心义卖：组织亲子志愿者进行爱心义卖活动，将义卖所得款项捐赠给需要帮助的群体。
6. 环保宣传：开展环保宣传活动，提高家庭成员的环保意识。
7. 文艺表演：组织亲子志愿者进行文艺表演，展示家庭的才艺和风采。
八、活动预算1. 活动物资采购费用：[X]元2. 志愿者培训费用：[X]元3. 爱心义卖物品采购费用：[X]元4. 活动场地租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，设置安全警示标识，提供必要的急救设备和药品。
社区亲子互动活动方案(3篇)
社区亲子互动活动方案亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。
为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日二、活动时间：____年___月___日三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场四、活动目标：通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。
发展孩子动作的协调性和灵活性。
让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程社区成员入场。
新开路苏主任等领导致词。
主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
游戏开始。
(1)踩气球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)运球(5)贴鼻子(6)跳圈圈(7)拼图(六)为孩子和家长颁奖(七)主持人致词，活动结束。
社区亲子互动活动方案（2）社区亲子互动活动是一种有效的社区亲子互动方式，能够促进家庭与社区的良好互动，增强亲子关系，提高家庭教育质量。
为了更好地组织社区亲子互动活动，提供一个丰富多样的活动内容和方式，本文将详细介绍一个社区亲子互动活动方案。
一、活动目的和宗旨社区亲子互动活动的目的是促进家庭与社区间的良好互动，增强亲子关系，提高家庭教育质量。
宗旨是通过丰富多样的亲子互动活动，帮助家长与孩子建立更密切的关系，提升亲子沟通能力，增强家庭教育的有效性。
二、活动内容1. 亲子游戏：组织各类亲子游戏，如亲子拔河比赛、亲子短跑比赛等，通过游戏的方式加强亲子间的互动。
大手拉小手社会实践活动方案
⼤⼿拉⼩⼿社会实践活动⽅案⼤⼿拉⼩⼿社会实践活动⽅案 社会实践，⼀起体验，也是⼀种很好的回忆。
下⾯是相关的实践活动⽅案，希望对你有帮助。
⼤⼿拉⼩⼿社会实践活动⽅案【篇⼀】 ⼀、活动⽬的： 当前，我市正在创建“全国⽂明城市”，这是我们家乡的⼤事，也是我们每⼀位乌海⼈的⼤事。
“全国⽂明城市”称号，是⼀个城市整体⽂明⽔平综合性的最⾼荣誉，是⼀个城市最有价值的⽆形资产和城市品牌。
创建⽂明城市也将给我们每⼀位市民带来更加优美、温馨、和谐的⼯作和⽣活环境。
为了我们美丽的家乡能够进⼊全国⽂明城市⾏列，我们的市区两级政府投⼊了⼤量的⼈⼒、物⼒。
作为市民的我们也应该响应上级号召踊跃参与到创建全国⽂明城市活动中来，从现在做起、从细节做起，与⽂明同⾏，做⽂明市民，建⽂明城市。
我们的倡议⼝号是：我为创城加⼀分，做⽂明的乌海⼈。
并制定⽅案如下： ⼆、活动主题： ⼩⼿拉⼤⼿共创⽂明城 三、活动时间： 4⽉19⽇上午9:00; 四、活动内容： 1. 快板表演《》拉开宣传活动序幕。
2.兵分三路，⼀路向过往的市民宣传创⽂明城市相关知识并邀请市民进⾏签名活动。
⼀路进⾏关于创⽂明城市社会调查活动。
⼀路进⾏义务劳动(公园)。
五、活动地点： 1.操场：向全体师⽣宣传创全国⽂明城市活动 2.校门⼝：向过往⾏⼈进⾏宣传并进⾏签名活动 3.春舒⼩区：开展公益活动。
六、参加⼈员： 1.全体学⽣ 2.社会实践活动：四年级全体⼤、中、⼩队⼲部、部分同学 七、活动准备： 1.条幅：“⽂明从脚下起步创建⾃你我做起”海勃湾区第⼀⼩学社区义务宣传活动 2.⾳响： 3.百⽶长卷、签字笔：彩喷，上⾯标注主题“争创⽂明城市从我做起” 4.校旗 5.准备快板节⽬ 六、活动过程： 1. 通过升旗仪式向全校师⽣宣传我市争创全国⽂明城市相关要求 2. 通过发放宣传单向市民宣传创全国⽂明城市相关要求并发出我为创城加⼀分倡议。
3. 请过往的市民在“创全国⽂明城市我能⾏”百⽶长卷上签名。
大手牵小手活动方案
大手牵小手活动方案活动背景大手牵小手活动是一项旨在促进社会团结和亲子关系的公益活动。
该活动是由社区组织或学校举办，旨在鼓励年长的人、青少年和儿童之间的互动和交流。
通过大手牵小手的方式，年长者可以给予儿童关爱和支持，同时儿童也可以学习到价值观、人际交往和社交技能。
活动目标•增加社区的凝聚力和亲子关系•促进年长者和儿童之间的交流和互动•传承传统价值观和教育•提升儿童的社交技能和情感发展1. 活动准备在举办大手牵小手活动之前，需要进行充分的准备工作。
以下是一些关键步骤：•确定活动日期，时间和地点：选择适合大手牵小手活动的时间和地点，例如包含户外活动的季节或社区公园等。
•招募志愿者：寻找有兴趣参与的志愿者，他们将协助组织和执行活动。
•确定参与者：确定邀请年长者、青少年和儿童参加活动，可以通过社区或学校的联系人来获取参与者信息。
•准备活动材料：准备手牵绳、宣传材料、礼物和活动指南等。
大手牵小手活动可以包含以下环节：•活动开场：欢迎参与者和志愿者，介绍活动目的并提供简要的活动流程说明。
•分组：将年长者、青少年和儿童随机分成小组，每个年长者带领一至两名青少年和儿童组成小组。
•互动活动：组织一系列有趣的互动活动，例如小游戏、手工制作、短篇义诊、户外活动等，旨在促进年长者、青少年和儿童之间的交流和互动。
•手牵环节：在活动的最后，组织大手牵小手的仪式，让年长者和儿童相互携手并一起行走一段距离。
这象征着年长者对儿童的关爱和支持。
•活动结束：致谢参与者和志愿者，分享本次活动的意义和成果，并鼓励大家在日常生活中继续保持互动和关心。
活动结束后，需要进行活动评估以改进未来的活动。
可以通过以下方式进行评估：•反馈调查：发放问卷或组织小组讨论，让参与者和志愿者评价活动的内容、组织和效果，并收集反馈意见。
•志愿者反馈：与志愿者进行面对面的沟通，了解他们的观点和建议，以便于改进活动组织和执行流程。
•活动总结报告：撰写一份活动总结报告，包括活动的成功因素、改进建议和对未来类似活动的推荐。
幼儿园小手拉大手社区实践活动方案
幼儿园小手拉大手社区实践活动方案一、活动背景幼儿园小手拉大手社区实践活动是一项能够促进社区与幼儿园之间合作，培养孩子们社会责任感的一项活动。
通过这项活动，孩子们可以了解社区文化，体验社区生活，同时也可以学习如何关心爱护身边的人。
目的是打造一个更加美好、更加温馨的社区环境和建立一个更加健康的社会。
二、活动实施流程1. 编制活动策划方案第一步，幼儿园需要组成一个活动策划小组，负责制定整个活动的具体方案，确定活动的目标、主题、实施时间、活动流程等具体细节。
此外，小组成员还需要联系社区卫生院、长者之家、社区服务中心等相关机构，建立活动合作伙伴关系。
2. 预备活动材料和小礼品第二步，幼儿园需要提前准备一些相关资料，如社区地图、社区公共设施图、社区志愿者招募信息等，以及指定一位老师负责制作小礼品，如手工小包、手工贺卡等，以便在活动中赠送给活动参与者。
3. 组织幼儿们进行社区寻宝活动第三步，幼儿园需要组织孩子们进行一场有趣的社区寻宝活动，通过这个过程，孩子们可以认识到社区中的重要设施及其周边环境，增强对社区的了解和热爱，同时也可以增强孩子们的动手能力、观察能力和团队合作意识。
4. 与社区服务中心、卫生院等合作机构展开互动第四步，通过社区服务中心、卫生院等合作机构与相关部门联系，组织孩子们进行义务献血、义务清洁、义务慰问等公益活动，孩子们通过这个过程可以了解到社会的需要，体验到帮助他人的快乐，学会如何呵护身体及为社会做贡献。
5. 关爱长者、了解生活第五步，幼儿园需要通过社区服务中心等机构联系到社区中的一些长者之家等，与照顾生活不能自理的老人一起聊天，为老人唠细节，传递温情，提高幼儿参与社区活动的积极性以及让孩子们懂得关注身边人，尊敬爱护老人。
6. 举行社区展演第六步，幼儿园需要策划一个社区展演活动，让孩子们在活动中表演节目、展示手工作品、呈现成果等活动，展示参与社区活动的成果及学习感受，同时加强家庭教育。
三、活动实施计划1. 活动主题：小手拉大手社区实践活动2. 实施时间：2个月（具体时间可根据幼儿园与社区的时间安排而确定）3. 活动流程：第一步：组织孩子们进行社区寻宝活动（1天）第二步：与社区服务中心、卫生院等机构合作，展开义务献血、义务清洁、义务慰问等活动（2个星期）第三步：组织孩子们与社区长者互动（1天）第四步：举行社区展演（1天）第五步：总结体验，汇报学习成果（1天）4. 活动预算活动预算一些宣传材料、活动小礼品制作、场地租赁费用、参与义工费用、以及相关器材及设备租赁等费用，预算总费用为3000元。
“大手牵小手,与你一起走”活动策划书
第二阶段
11月21日上午8:30
家长带领小朋友在苏州科技学院石湖校区门口集中，由志愿者一对一迎接，志愿者提前集中接家长和小朋友。
第三阶段
11月21日上午9:00～9:45
志愿者带领小朋友和家长参观校园，包括图书馆，师陶园，逸夫楼等，感受大学的学习氛围。
参观过程中注意帮助家长看好小朋友，注意安全，不要让小朋友掉队。
第四阶段
11月21日上午10:00～11:00
1.在足球场上进行亲子游戏（如多人多足，萝卜蹲等）。
2.前往师陶园，有才艺的志愿者和儿童一起表演节目，增进交流、活跃气氛。
3.所有人拍照留念。
金门社区的儿童和家长
六、主办单位：共青团苏科委员会
协办单位：公管院同心圆志愿者协会
七、活动流程策划
第一阶段 （准备）
11月18日～11月20日
1、提前与家长取得联系，确定参观日期及具体开始时间。
2、志愿者报名并与家长配对，可以提前让小朋友们准备一些表演节目。
一、活动主题
大手牵小手，走进大学校园
二、活动名称
大手牵小手，与你一起走
三、活动背景
在大学这个小社会里，身为志愿者的大学生们不应只是坐在教室中，更应走出教室，与他人交流，与社会接轨。大手牵小手活动为大学生们提供了一个平台，带领合作社区的儿童家长参观学校，锻炼大学生们的能力，丰富社会实践经验。小朋友就是我们这个社会，我们中华民族明天的希望，帮助小朋友们树立正确的价值观，树立自己的人生目标，让他们对大学生活有憧憬，有期待，给他们学习的动力。因此，苏州科技学院的学生把关注这一特殊群体的成长，关注他们的心路历程当成一件光荣的使命。同时，这也是对广大团员青年就新时期如何继承和发扬“五四精神”，如何进一步学习实践科学发展观的一次深刻的主题教育。
社区亲子活动方案7篇
社区亲子活动方案7篇社区亲子活动方案篇1活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：10月1日活动场地：商业广场中心活动目标：1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2、让孩子们体验活动带来的快乐3、通过活动来宣传广场知名度活动准备：1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;2、准备活动所需的材料3、布置活动场地4、设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。
人员分工：总负责：_x具体负责：_x具体实施：_x活动具体内容：略活动主要流程：1、主持人致欢迎词：2、注意事项：1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
3、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。
在运球的过程中，手不许碰到球。
途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。
一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。
在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
大手牵小手,你我共成长活动方案
大手牵小手,你我共成长活动方案
以下是 6 条“大手牵小手,你我共成长”活动方案：
方案一：
举办一次亲子户外运动挑战！想象一下，爸爸妈妈和孩子们一起在大自然中挑战各种有趣的任务，就像一起去探索神秘的宝藏岛一样。
比如设置跨越障碍、搭建帐篷比赛等，大家齐心协力，共同战胜困难，多么刺激啊！这不仅能增强亲子间的默契，还能让孩子们变得更加勇敢自信呢，难道不是吗？
方案二：
组织一场亲子手工制作活动呀！家长和孩子坐在一起，动手制作属于他们自己的小作品，就好像共同搭建一个梦想的城堡。
可以是一起做陶艺、画油画，当看到自己亲手完成的作品时，那种成就感简直爆棚，这难道不特别棒吗？
方案三：
来一次亲子厨房合作吧！大手和小手一起洗菜、切菜、做饭，就如同在创作一份美味的魔法料理一样。
孩子们能学到生活技能，还能感受到家人一起做饭的温馨，真会让人觉得特别幸福呀，不是吗？
方案四：
搞个亲子阅读分享会吧！大人们和孩子们依偎在一起，分享有趣的书籍故事，像是进入了一个奇幻的知识王国。
互相交流读书心得，能让知识的火花在彼此间跳跃呢，多有意思啊！
方案五：
安排一场亲子音乐会怎么样？大家一起唱歌、跳舞、演奏乐器，宛如在一个欢乐的音乐海洋中畅游。
一起感受音乐的魅力，释放内心的活力，肯定超级开心的，对不对？
方案六：
进行一次亲子志愿服务活动哟！大手牵着小手去帮助那些需要帮助的人，如同一起成为了温暖世界的小天使。
在这个过程中，孩子们会懂得关爱他人，收获满满的正能量，这是多么有意义的事情呀！
我的观点结论就是：这些活动方案都能很好地促进亲子之间的互动和成长，让家庭更加温暖和谐，充满爱与欢乐。
大手牵小手活动方案
大手牵小手活动方案1. 引言大手牵小手活动是一种旨在促进社区团结和亲子互动的活动。
通过这个活动，大人们能够与孩子们一起参与各种有趣的活动，加强亲子关系，同时也有助于社区成员之间的交流和合作。
本文将提供一个详细的大手牵小手活动方案，以帮助社区组织者成功地举办这样的活动。
2. 活动目标- 促进亲子互动：通过大手牵小手活动，让大人们和孩子们一起参与各种有趣的活动，增强亲子关系。
- 培养社区合作意识：通过此活动，帮助社区成员之间建立联系，增强社区凝聚力。
- 提供有趣的娱乐方式：为社区居民提供一个有趣的活动，促进身心健康和积极的生活方式。
3. 活动准备- 确定日期和地点：选择一个适合的日期和地点举办活动。
可以选择在社区公园、学校操场或者社区中心等场所。
- 活动宣传：制作宣传海报和传单，通过社交媒体、社区广播、邮件等渠道宣传活动。
- 活动物资准备：准备活动所需的物资，如绳子、球、气球、彩绘工具等。
4. 活动内容- 开幕仪式：在活动开始前举行简短的开幕仪式，欢迎所有参与者，并介绍活动的目的和安排。
- 大手牵小手游戏：在活动现场划定一个区域，大人们和孩子们分别持绳子站成一排，大人们牵着自己的孩子，然后按照指定路线行走，增进彼此的默契。
- 亲子竞赛：安排一些亲子竞赛，如三条腿赛跑、接力赛等，让大人们和孩子们一起参与其中，增强亲子关系。
- 创意绘画：为参与者准备画纸、颜料和画笔，让大人和孩子一起创作绘画作品。
可以设置一个主题，如家庭、友谊等。
- 社区合作活动：组织一些社区合作活动，如捡垃圾、清洁社区花园等，让大人和孩子一起参与其中，培养社区合作意识。
- 亲子表演：为大人和孩子们提供一个展示他们才艺的机会，可以是唱歌、舞蹈、朗诵等。
5. 活动后续- 活动总结：在活动结束后，组织者可以举行一个简短的总结会议，分享活动的收获和反馈意见。
- 社区分享：鼓励参与者在社区内分享他们参与大手牵小手活动的经历和感受，以鼓励更多人加入亲子活动。
社区亲子读书活动方案
社区亲子读书活动方案社区亲子读书活动方案：社区亲子活动方案“我爱我***、大手牵小手”——***村亲子活动方案父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。
为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。
希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进***村和谐文明社区建设。
活动主题：我爱我***，大手拉小手活动时间：六月下旬活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
项目内容：活动地点：***村村民委员会活动参与对象：***村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长活动主要流程：社区成员入场。
村书记等领导致词。
主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
活动开始。
第一个活动小环节感谢有你1、二人三足2、大脚小脚第二个活动环节一路有你1、心灵感应2、角色扮演第三个活动爱我***大家庭为孩子和家长颁奖主持人致词，活动结束活动内容：1.第一个活动小环节感谢有你游戏1：二人三足方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出游戏2：大脚小脚方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
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社区“大手牵小手”亲子公益活动
父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。
现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。
希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进社区邻里之间的交流，增进他们之间的感情，推进文明社区建设。
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活动主题：“大手牵小手”亲子公益活动
活动时间：8月23日
活动目的：
1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情? ??
2.通过活动使孩子和家长、社区邻里之间互动起来，增进情感，加强社区成员之间的沟通、交流，促进家园和谐。
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?3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
?
项目内容：?
活动地点：社区
活动参与对象：社区内5岁—14岁青少年及至少一名家长???
活动主要流程：?
（一）社区成员入场。
?
（二）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
?（三）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，。
包括队名、口号等。
（四）活动开始。
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第一个活动小环节感谢有你?
1、二人三足?
2、大脚小脚???
第二个活动环节一路有你?
1、心灵感应?
2、角色扮演?
第三个活动爱我***大家庭?
1、分享活动的感受。
2、合唱歌曲
（六）为孩子和家长颁奖?
（七）主持人致词，活动结束
1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）????
游戏1：二人三足（15分钟）?
方法：家长与孩子并排站在起跑在线，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出?
游戏2：大脚小脚（15分钟）???????
方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜?
?分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
? ?2.第二个活动环节一路有你?
游戏?1、心灵感应（20分钟）?
活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
?
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。
工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。
找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。
结束后围成大圆分享。
?
分享内容：?
（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
?
（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。
父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。
现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！?
游戏
2、角色扮演（30分钟）?
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。
家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
?
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。
每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
?
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
?
情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。
于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”?
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。
看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。
孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一
回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。
你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！?
分享内容：?
（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？?
（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？?
（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？?
3、第三个活动爱我***大家庭
（1）分享活动的感受。
（2）合唱歌曲。