2014高考生物专题 稳态的三大调节机制
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高 考 真 题 聚 焦 核 心 考 点 整 合 易 错 易 混 归 纳
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专题十 稳态的三大调节机制
考情纵览
考点 考例 2011年 福建T3、江苏 T27 2012年 2013年
脊椎动物激素 的调节
安徽T30、海南 T10/T13/T14/T 27
浙江T31、安徽 T2、海南T27、 江苏T19
人体的神经调 节
课标全国卷T5 安徽T30、山东 T7、福建T3、 浙江T3、广东 T4、海南 T7/T8/T9、江 苏T13
课标全国卷 T4/T30 山东T25、天津 T3、浙江T4、 海南 T14/T15/T27、 江苏T29
安徽T30、福建 T27、四川T3、 天津T1、浙江 T2、重庆T7、 海南T18/T19、 江苏T19
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考情纵览
考点
内环境的组 成及稳态
考例 2011年
山东T7、福 建T4
2012年
江苏T29、海 南T12
2013年
重庆T7、广东T27、海南 T17/T20 课标全国卷ⅠT30 山东T24、福建T1、四川T9 、天津T1、北京T3、广东 T1/T27、重庆T7、江苏 T19/T30 课标全国卷ⅡT4、课标全国 卷ⅠT4 北京T3、山东T3、四川T2、 天津T1/T7、安徽T29、重庆 T4/T9、广东T27、海南 T11/T21
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体温调节、 水盐调节和 血糖调节
课标全国卷 安徽T30、北 T3 京T5、江苏 海南T10/T14 T9 、江苏T25 课标全国卷 北京T4、福 T30 建T4、广东 浙江T4、北 T5、江苏T12 京T29、山东 、海南 T7、广东T28 T16/T27
人体的免疫 调节
专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
1．[2013·课标全国卷Ⅱ] 关于免疫细胞的叙述，错误的 是 ( ) A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
[答案] A [解析] 本题考查免疫细胞的分类和功能。淋巴细胞包括B 细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞、记忆细胞，但是不包 括吞噬细胞，A项错误；全身毛细淋巴管中的淋巴汇集后 可汇入静脉中，因此T细胞、B细胞分别在胸腺和骨髓中成 熟后既可以进入淋巴液，也可以出现在血液中，B项正确; 免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，B细胞属于淋巴细 胞,C项正确；由于细胞膜有选择透过性，大分子蛋白质不 能直接跨膜运输，抗体属于分泌蛋白，在浆细胞合成后要 经过胞吐过程才能进入内环境，D项正确。
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
2．[2013·课标全国卷Ⅰ] 示意图甲、乙、丙、丁为某实 验动物感染HIV后的情况。
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
下列叙述错误的是 ( A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感
)
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
[答案] D [解析] 本题以HIV病毒为核心，综合考查HIV病毒的特点 和免疫的相关知识。逆转录是指以RNA为模板合成DNA的过 程，A项正确；题图乙的纵坐标为抗体水平，说明HIV侵入 机体后产生了体液免疫，B项正确；题图丙使用药物a后， T细胞数量增加，而HIV主要攻击T细胞，判断HIV可能对实 验药物a敏感，C项正确；题图丁使用药物b后，HIV数量增 加，可见HIV对实验药物b不敏感，D项错误。
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
3．[2013·四川卷] 如图4－10－2表示具有生物活性的蛙 坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类 似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是( )
图4－10－2
A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
[答案] C [解析] 本题考查神经调节中突触、动作电位的产生等相 关知识。神经与肌肉接头类似于突触，因此 “神经—肌 接头”处可发生电信号与化学信号的转变，A项正确；可 将肌肉看作突触后膜，由于神经递质只能由突触前膜释放, 作用于突触后膜，因而电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电 流计指针也会偏转，而电刺激②处，不能引起前膜所在神 经元的电位变化，B项正确，C项错误；神经纤维上兴奋的 传导方向与膜内的电流方向相同，与膜外的电流方向相 反,D项正确。
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
4．[2013·课标全国卷Ⅰ] 胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细 胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载 体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。 回答下列问题：
(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是______葡 萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是________。
(2)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌______，引起骨骼肌细 胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 ________________________________________________。 (3)脂肪细胞________(填“是”或“不是”)胰岛素作用的 靶细胞。
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
(4)健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加，然后恢复到 餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是 ______________。
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
[答案] (1)胞吐 协助扩散
(2)增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度 (3)是 (4)先升高，后降低
[解析]本题考查葡萄糖的跨膜运输和血糖调节的相关知识。 (1)胰岛素是分泌蛋白，从胰岛B细胞以胞吐形式分泌到细胞外。 依题意，这些载体转运葡萄糖时，不消耗ATP，所以葡萄糖进入骨 骼肌的方式为协助扩散。 (2)胰岛素为降血糖的激素，血糖浓度上升，胰岛素分泌增加，促 进骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低血糖浓度。 (3)胰岛素可促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质，所以脂肪细胞也 是胰岛素的靶细胞。
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
(4)健康人进餐后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，使血
糖浓度降低，血糖恢复后，胰岛素分泌又减少。
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专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
本专题考查的重点是免疫、血糖平衡调节、反射与反 射弧和神经冲动的产生与传导等内容，这些内容往往会与 病毒、人体健康相关病例结合起来进行考查，还可以实验 探究形式进行考查。考查形式多为非选择题，有时也会出 现在选择题中。
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专题十 稳态的三大调节机制
核 心 考 点 整 合
► 考点一 脊椎动物激素调节 1．激素的作用特点 (1)激素通过体液运输，能有选择地作用于靶器官、靶细 胞。 (2)激素在完成调节作用后，即发生代谢性失活。 (3)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化 作用，只是作为信号分子使靶细胞原有的生理活动发生变 化，如含氮类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调 节效应；固醇类激素与靶细胞内受体特异性结合而引发调 节效应。
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专题十 稳态的三大调节机制
2.血糖调节
核 心 考 (1)血糖平衡调节的中枢是下丘脑。 点 (2)血糖平衡的调节方式有体液调节和神经—体液调节。在血糖浓 整 合 度低和血糖浓度高两种情况下，参与调节的是下丘脑不同部位，
而不是相同部位。 (3)影响胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌激素的主要因素是血糖浓度的 变化。胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。
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专题十 稳态的三大调节机制 (4)血糖可在肝脏处合成肝糖原，在骨骼肌处合成肌糖原，肝糖原 可以再分解为葡萄糖，肌糖原不能再分解为葡萄糖。 3．分级调节和反馈调节 在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌 腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)，而激素进入血液后，又可 核 以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌(属于反馈调 心 考 节)，如图4－10－3所示：
点 整 合
图4－10－3 注：TRH表示促甲状腺激素释放激素；TSH表示促甲状腺激素；“＋” 表示促进作用；“－”表示抑制作用
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专题十 稳态的三大调节机制
核 心 考 点 整 合
例1 图4－10－4为人体甲状腺激素分泌的调控模式图， 请回答： (1)在寒冷环境中，人体内 激素C水平升高，耗氧量将 ________。激素C分泌量增 加的同时______(激素)的 分泌量也增加，两者共同促 进机体的新陈代谢。 (2)某人体内产生的大量激素B受体的抗体，从而引起 甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为________病。 临床上治疗该疾病，可采用胸腺切除法，目的是抑制 ________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制
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专题十 稳态的三大调节机制
核 心 考 点 整 合
________免疫的应答。 (3)下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺活动，此时神 经冲动在神经纤维上以________形式传导，神经—腺体接 头处类似突触结构，神经递质通过________(方式)进入突 触间隙，甲状腺及支配它的神经末梢共同组成了反射弧中 的________。
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专题十 稳态的三大调节机制
核 心 考 点 整 合
[答案] (1)增加 肾上腺素 (2)自身免疫 造血干细胞 体液 (3)电信号(或局部电流) 胞吐 效应器 [解析] (1)激素C是甲状腺分泌的甲状腺激素，能促进新陈代 谢，加速体内物质的氧化分解，故耗氧量增加；肾上腺素也 能促进新陈代谢。 (2)体液免疫产生的抗体攻击自身组织，属于自身免疫病；造 血干细胞在胸腺中发育成T细胞；淋巴因子能促进受抗原刺激 的B细胞分化成浆细胞产生抗体，属于体液免疫。 (3)兴奋在神经纤维上以电信号(局部电流)的形式传导；神经 递质以胞吐方式通过突触前膜释放；神经末梢及它所支配的 肌肉或腺体组成效应器。
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专题十 稳态的三大调节机制
核 心 考 点 整 合
[点评] 寒冷时人体甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加， 不属于负反馈调节作用；甲状腺激素增加会抑制下丘脑和 垂体的活动，属于负反馈调节；能影响垂体分泌促甲状腺 激素的激素有甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素。甲状 腺激素可提高大多数组织的耗氧率，增加产热效应。
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专题十 稳态的三大调节机制
变式1 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息 由内分泌细胞携带至靶细胞。图4－10－5表示影响胰岛A 细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列说法错误的是 ( )
核 心 考 点 整 合
A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量降低 B．刺激Y可能是胰岛素分泌量增加
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专题十 稳态的三大调节机制
C．由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调 节，②位于下丘脑 D．图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞
核 心 考 点 整 合
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专题十 稳态的三大调节机制
[答案] D [解析] 胰岛A细胞产生的激素是胰高血糖素，靶细胞主要 为肝脏细胞，作用是使肝糖原水解生成血糖。肌糖原不会 水解成血糖，所以肌肉细胞不是该激素的靶细胞。
核 心 考 点 整 合
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专题十 稳态的三大调节机制
核 心 考 点 整 合
► 考点二 神经调节 1．兴奋传导与电流计指针偏转问题分析 (1)兴奋传导： ①在膜外，兴奋的传导方向与 局部电流方向相反。 ②在膜内，兴奋的传导方向与 局部电流方向相同。 ③兴奋在神经纤维上的传导是 双向的。 ④神经细胞产生和维持静息电位的主要原因：由于膜主要对K＋ 有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，表现为 外正内负。
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专题十 稳态的三大调节机制
⑤电位差产生的原因：受到刺激时，细胞膜对Na＋的通透 性增加，Na＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜 外侧，表现为内正外负。 (2)在神经纤维上电流计指针偏转(如图4－10－7所示)：
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考点 考例 2011年 福建T3、江苏 T27 2012年 2013年
脊椎动物激素 的调节
安徽T30、海南 T10/T13/T14/T 27
浙江T31、安徽 T2、海南T27、 江苏T19
人体的神经调 节
课标全国卷T5 安徽T30、山东 T7、福建T3、 浙江T3、广东 T4、海南 T7/T8/T9、江 苏T13
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考点
内环境的组 成及稳态
考例 2011年
山东T7、福 建T4
2012年
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2013年
重庆T7、广东T27、海南 T17/T20 课标全国卷ⅠT30 山东T24、福建T1、四川T9 、天津T1、北京T3、广东 T1/T27、重庆T7、江苏 T19/T30 课标全国卷ⅡT4、课标全国 卷ⅠT4 北京T3、山东T3、四川T2、 天津T1/T7、安徽T29、重庆 T4/T9、广东T27、海南 T11/T21
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体温调节、 水盐调节和 血糖调节
课标全国卷 安徽T30、北 T3 京T5、江苏 海南T10/T14 T9 、江苏T25 课标全国卷 北京T4、福 T30 建T4、广东 浙江T4、北 T5、江苏T12 京T29、山东 、海南 T7、广东T28 T16/T27
人体的免疫 调节
专题十 稳态的三大调节机制
高 考 真 题 聚 焦
1．[2013·课标全国卷Ⅱ] 关于免疫细胞的叙述，错误的 是 ( ) A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
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高 考 真 题 聚 焦
[答案] A [解析] 本题考查免疫细胞的分类和功能。淋巴细胞包括B 细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞、记忆细胞，但是不包 括吞噬细胞，A项错误；全身毛细淋巴管中的淋巴汇集后 可汇入静脉中，因此T细胞、B细胞分别在胸腺和骨髓中成 熟后既可以进入淋巴液，也可以出现在血液中，B项正确; 免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，B细胞属于淋巴细 胞,C项正确；由于细胞膜有选择透过性，大分子蛋白质不 能直接跨膜运输，抗体属于分泌蛋白，在浆细胞合成后要 经过胞吐过程才能进入内环境，D项正确。
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2．[2013·课标全国卷Ⅰ] 示意图甲、乙、丙、丁为某实 验动物感染HIV后的情况。
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下列叙述错误的是 ( A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感
)
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高 考 真 题 聚 焦
[答案] D [解析] 本题以HIV病毒为核心，综合考查HIV病毒的特点 和免疫的相关知识。逆转录是指以RNA为模板合成DNA的过 程，A项正确；题图乙的纵坐标为抗体水平，说明HIV侵入 机体后产生了体液免疫，B项正确；题图丙使用药物a后， T细胞数量增加，而HIV主要攻击T细胞，判断HIV可能对实 验药物a敏感，C项正确；题图丁使用药物b后，HIV数量增 加，可见HIV对实验药物b不敏感，D项错误。
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高 考 真 题 聚 焦
3．[2013·四川卷] 如图4－10－2表示具有生物活性的蛙 坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类 似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是( )
图4－10－2
A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
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高 考 真 题 聚 焦
[答案] C [解析] 本题考查神经调节中突触、动作电位的产生等相 关知识。神经与肌肉接头类似于突触，因此 “神经—肌 接头”处可发生电信号与化学信号的转变，A项正确；可 将肌肉看作突触后膜，由于神经递质只能由突触前膜释放, 作用于突触后膜，因而电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电 流计指针也会偏转，而电刺激②处，不能引起前膜所在神 经元的电位变化，B项正确，C项错误；神经纤维上兴奋的 传导方向与膜内的电流方向相同，与膜外的电流方向相 反,D项正确。
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高 考 真 题 聚 焦
4．[2013·课标全国卷Ⅰ] 胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细 胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载 体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。 回答下列问题：
(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是______葡 萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是________。
(2)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌______，引起骨骼肌细 胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 ________________________________________________。 (3)脂肪细胞________(填“是”或“不是”)胰岛素作用的 靶细胞。
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高 考 真 题 聚 焦
(4)健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加，然后恢复到 餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是 ______________。
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[答案] (1)胞吐 协助扩散
(2)增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度 (3)是 (4)先升高，后降低
[解析]本题考查葡萄糖的跨膜运输和血糖调节的相关知识。 (1)胰岛素是分泌蛋白，从胰岛B细胞以胞吐形式分泌到细胞外。 依题意，这些载体转运葡萄糖时，不消耗ATP，所以葡萄糖进入骨 骼肌的方式为协助扩散。 (2)胰岛素为降血糖的激素，血糖浓度上升，胰岛素分泌增加，促 进骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低血糖浓度。 (3)胰岛素可促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质，所以脂肪细胞也 是胰岛素的靶细胞。
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(4)健康人进餐后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，使血
糖浓度降低，血糖恢复后，胰岛素分泌又减少。
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高 考 真 题 聚 焦
本专题考查的重点是免疫、血糖平衡调节、反射与反 射弧和神经冲动的产生与传导等内容，这些内容往往会与 病毒、人体健康相关病例结合起来进行考查，还可以实验 探究形式进行考查。考查形式多为非选择题，有时也会出 现在选择题中。
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核 心 考 点 整 合
► 考点一 脊椎动物激素调节 1．激素的作用特点 (1)激素通过体液运输，能有选择地作用于靶器官、靶细 胞。 (2)激素在完成调节作用后，即发生代谢性失活。 (3)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化 作用，只是作为信号分子使靶细胞原有的生理活动发生变 化，如含氮类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调 节效应；固醇类激素与靶细胞内受体特异性结合而引发调 节效应。
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2.血糖调节
核 心 考 (1)血糖平衡调节的中枢是下丘脑。 点 (2)血糖平衡的调节方式有体液调节和神经—体液调节。在血糖浓 整 合 度低和血糖浓度高两种情况下，参与调节的是下丘脑不同部位，
而不是相同部位。 (3)影响胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌激素的主要因素是血糖浓度的 变化。胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。
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专题十 稳态的三大调节机制 (4)血糖可在肝脏处合成肝糖原，在骨骼肌处合成肌糖原，肝糖原 可以再分解为葡萄糖，肌糖原不能再分解为葡萄糖。 3．分级调节和反馈调节 在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌 腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)，而激素进入血液后，又可 核 以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌(属于反馈调 心 考 节)，如图4－10－3所示：
点 整 合
图4－10－3 注：TRH表示促甲状腺激素释放激素；TSH表示促甲状腺激素；“＋” 表示促进作用；“－”表示抑制作用
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核 心 考 点 整 合
例1 图4－10－4为人体甲状腺激素分泌的调控模式图， 请回答： (1)在寒冷环境中，人体内 激素C水平升高，耗氧量将 ________。激素C分泌量增 加的同时______(激素)的 分泌量也增加，两者共同促 进机体的新陈代谢。 (2)某人体内产生的大量激素B受体的抗体，从而引起 甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为________病。 临床上治疗该疾病，可采用胸腺切除法，目的是抑制 ________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制
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核 心 考 点 整 合
________免疫的应答。 (3)下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺活动，此时神 经冲动在神经纤维上以________形式传导，神经—腺体接 头处类似突触结构，神经递质通过________(方式)进入突 触间隙，甲状腺及支配它的神经末梢共同组成了反射弧中 的________。
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核 心 考 点 整 合
[答案] (1)增加 肾上腺素 (2)自身免疫 造血干细胞 体液 (3)电信号(或局部电流) 胞吐 效应器 [解析] (1)激素C是甲状腺分泌的甲状腺激素，能促进新陈代 谢，加速体内物质的氧化分解，故耗氧量增加；肾上腺素也 能促进新陈代谢。 (2)体液免疫产生的抗体攻击自身组织，属于自身免疫病；造 血干细胞在胸腺中发育成T细胞；淋巴因子能促进受抗原刺激 的B细胞分化成浆细胞产生抗体，属于体液免疫。 (3)兴奋在神经纤维上以电信号(局部电流)的形式传导；神经 递质以胞吐方式通过突触前膜释放；神经末梢及它所支配的 肌肉或腺体组成效应器。
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核 心 考 点 整 合
[点评] 寒冷时人体甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加， 不属于负反馈调节作用；甲状腺激素增加会抑制下丘脑和 垂体的活动，属于负反馈调节；能影响垂体分泌促甲状腺 激素的激素有甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素。甲状 腺激素可提高大多数组织的耗氧率，增加产热效应。
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变式1 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息 由内分泌细胞携带至靶细胞。图4－10－5表示影响胰岛A 细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列说法错误的是 ( )
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A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量降低 B．刺激Y可能是胰岛素分泌量增加
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C．由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调 节，②位于下丘脑 D．图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞
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[答案] D [解析] 胰岛A细胞产生的激素是胰高血糖素，靶细胞主要 为肝脏细胞，作用是使肝糖原水解生成血糖。肌糖原不会 水解成血糖，所以肌肉细胞不是该激素的靶细胞。
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核 心 考 点 整 合
► 考点二 神经调节 1．兴奋传导与电流计指针偏转问题分析 (1)兴奋传导： ①在膜外，兴奋的传导方向与 局部电流方向相反。 ②在膜内，兴奋的传导方向与 局部电流方向相同。 ③兴奋在神经纤维上的传导是 双向的。 ④神经细胞产生和维持静息电位的主要原因：由于膜主要对K＋ 有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，表现为 外正内负。
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⑤电位差产生的原因：受到刺激时，细胞膜对Na＋的通透 性增加，Na＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜 外侧，表现为内正外负。 (2)在神经纤维上电流计指针偏转(如图4－10－7所示)：