汉语拼音精品PPT课件

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2024全新《汉语拼音教学》ppt课件(2024)

2024全新《汉语拼音教学》ppt课件(2024)

2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
韵母的发音需要控制气息的强弱和流 向,以达到准确的发音效果。
2024/1/30
12
韵母的分类与特点
发音时舌位、唇形都有变化的韵 母叫复韵母。如ai、ei、ui等。
er是一个特殊韵母,发音时口腔 半开,舌尖卷起抵住上齿龈,软 腭上升,关闭鼻腔通路,声带振 动。
2024/1/30
单韵母 复韵母 鼻韵母
声调
汉语普通话有四个声调,分别用 阴平、阳平、上声、去声表示, 标在韵母的上方。
21
拼写规则练习与巩固
01
02
03
04
拼写示例
通过举例展示汉语拼音的拼写 方法,如“北京”拼写为 “běijīng”。
练习题目
设计一系列练习题目,包括听 写、选词填空、连线等题型,
帮助学生巩固所学内容。
互动环节
通过课堂互动、小组讨论等方 式,鼓励学生积极参与练习,
特点
各类声母有着独特的发音特点和规律 ,如双唇音发音时双唇紧闭,气流冲 破阻碍发出声音。
2024/1/30
9
声母与韵母的拼读方法
01
02
03
拼读规则
声母与韵母拼读时,要按 照一定的规则和顺序进行 组合。
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拼读技巧
在拼读过程中,要注意声 韵调的配合和变化,以及 轻声、儿化等音变现象。
汉语拼音方案的制定
1955年,中国文字改革委员会开始着手制定汉语拼音方案 ,经过多次修订和审议,最终于1958年2月11日由全国人 民代表大会批准公布。
汉语拼音方案的推广与应用
自汉语拼音方案公布以来,我国政府采取了一系列措施进 行推广和应用,包括在中小学开设汉语拼音课程、出版注 音读物、制作拼音输入法等。

2024版《汉语拼音》PPT课件

2024版《汉语拼音》PPT课件

培养兴趣
通过有趣的游戏、故事 等方式,激发学生对拼
音学习的兴趣。
勤加练习
鼓励学生坚持练习,通 过大量的实践掌握拼音
规则。
及时反馈
拓展应用
给予学生及时的反馈和 评价,帮助他们发现不
足并改进。
引导学生将拼音知识应 用于阅读、写作等方面, 提高语言综合运用能力。
感谢您的观看
THANKS
教学的重要工具。同时,在国际交流中,汉语拼音也发挥着越来越重要
的作用。
汉语拼音的组成与结构
字母表
汉语拼音采用26个拉丁字母作为拼写基础。
声母与韵母
汉语拼音由声母和韵母两部分组成。声母是发音时气流在口 腔中受到阻碍而发出的音,韵母则是发音时气流在口腔中不 受阻碍而发出的音。
声调
汉语拼音采用四个声调来标注汉语的声调变化,分别是平声、 上声、去声和入声。
韵母的发音
韵母是汉语音节中声母后面的部分,主要由元音或元音加辅音 构成。
韵母的分类
根据韵母的结构特点,可将其分为三类,即单韵母、复韵母和 鼻韵母。
声母与韵母的拼合规则
声韵拼合规律
在普通话中,声母和韵母的拼合有一定的规律,例如双唇音只能与开口呼韵母 相拼,不能与齐齿呼、合口呼韵母相拼。
拼写规则
拼写时需注意韵头、韵腹和韵尾的完整性,以及声调的正确标注。同时,还要 遵循一些特殊的拼写规则,如“ü”上的两点在声母“j、q、x”和韵母“u”相 拼时需省略等。
字典和词典编纂
汉语拼音作为检索工具, 方便用户查找汉字和词语 的读音和解释。
教材编写
汉语拼音被广泛应用于小 学语文教材中,帮助学生 掌握汉字读音和拼写规则。
汉语拼音在普通话推广中的应用
普通话教学

《汉语拼音》PPT优秀课件23部编版

《汉语拼音》PPT优秀课件23部编版

看谁接得又快又准
像个叉叉x x x 左上半圆q q q 一只母鸡j j j
小任务: 看谁写的最漂亮
j
q
x
1.下车,古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ,然后 再作考 察,进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3.车驾,原指帝王所乘的车,有时因 不能直 接称呼 帝王, 于是又 可用作 帝王的 代称。 4.京师,古代指国家的都城,《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”,现 代泛指 首都. 5.以字行,是指在古代社会生活中, 某人的 字得以 通行使 用,他 的名反 而不常 用。
j-i→ji
jī 我有一只小黄鸡 jǐ 汽车上面真拥挤
jí今年我上一年级 jì我会系鞋带
gōng jī
公鸡
feī jī
飞机
xiě rì jì
写日记
zì jǐ
自己
左上半圆 q q q
qī qí qǐ qì
q-i→qi
• qī 七个小矮人。 • qí 妈妈骑车接我放学。 • qǐ 我和哥哥一起搭积木。 • qì 妹妹最喜欢气球。
6. 姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它 与血亲 有同有 异,只 是血亲 中的一 部分.
一 年 级 上 册 语文课 件 汉 语 拼音6 j q x 人 教部 编 2 01 7年7月 第1版 ( 共 21张 PPT)
6
一 年 级 上 册 语文课 件 汉 语 拼音6 j q x 人 教部 编 2 01 7年7月 第1版 ( 共 21张 PPT)
6
小朋友们,你 们知道我的名
字吗?
跟 我 一 起 读:

x
x-i→xi
• xī 我最喜欢吃西瓜。 • xí我要养成好习惯。 • xǐ 妈妈每天都要洗衣服。 • xì我们做事情要细心。

汉语拼音PPT课件

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拼写检查
在写作时,可以使用拼音输入法 进行拼写检查,避免错别字的出
现。
辅助表达
对于某些难以用文字表达的内容, 可以使用拼音进行辅助说明,提
高表达的准确性和清晰度。
地名、人名标注
在地名、人名等专有名词的标注 中,常常使用拼音进行标注,方
便读者理解和记忆。
拼音在计算机输入中的应用
1 2 3
拼音输入法 在计算机输入中,拼音输入法是一种常用的输入 方式,通过输入汉字的拼音来快速选择并输入对 应的汉字。
韵母的发音与书写规则
韵母发音
韵母是拼音中的元音部分,发音时气流在口腔中不受阻碍。例如,a、o、e、i、u、 v等。
书写规则
韵母通常写在声母后面,构成完整的拼音音节。韵母的书写根据元音的不同而有所 不同,例如,a就是一个单独的韵母,而ai则需要将a和i组合在一起书写。
整体认读音节的发音与书写
整体认读音节
拼音与汉字的对应关系
一一对应
同音字
大部分汉字都有唯一对应的拼音,如 “bà”(爸)对应汉字“爸”, “mā”(妈)对应汉字“妈”。
不同汉字可能具有相同的读音和拼音, 如“yī”(衣)和“yī”(依)。这 类汉字需要根据字形和语境进行区分。
多音字
部分汉字存在多个读音,对应不同的 拼音,如“hǎo”(好)和“hào” (好)。这类汉字需要根据具体语境 选择合适的读音和拼音。
03 拼音的拼写与运 用
两拼音节、三拼音节的拼写规则
两拼音节
由声母和韵母组成,如“ba”(爸)、“ma”(妈)等。拼写 时,声母在前,韵母在后,声调标在韵母上。
三拼音节
在声母和韵母之间还有一个介母,形成声母、介母、韵母三部 分,如“guā”(瓜)、“huā”(花)等。拼写时,声母、介 母、韵母依次排列,声调标在韵母上。

汉语拼音总复习精华PPT课件(整理--推荐)资料讲解

汉语拼音总复习精华PPT课件(整理--推荐)资料讲解

j q x遇小ü,
音(yin)乐(yue)
小小眼镜要摘去。
英(ying)语(yu)里也(ye)有,
你拍五,我拍五,
天上的云(yun)儿变圆(yuan)脸,
er是个特殊的韵母。
对着我们笑哈哈。
你拍六,我拍六,
你拍九,我拍九,
声调帽子不能丢。
声母前韵母后, 拼音宝宝排队走。
有a在时给a戴,a要不在oe戴。 你拍十,我拍十

i
a
u
o
ai ei ui ao ou iu ie üe er
ai
ou
ao ui
i
u
ei
i e ui
fēn lèi fù xí
分类复习
·
a
a
ai
o
o
ei
e
e
ui ao
i
i
ou
u
u
iu
u
u
ie ue
r
r
er
an en in un ün
en
ün in un an
ang eng ing ong
ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang ye zhi yan xi
bǎ fēn lèi fàng hǎo,bú
yóu qián tuǐ
yào fàng cuò le! shuō huā yuǎn qū
zhi cǎo yuè
duān rì
整体认读 音节
三拼音节
三、整体认读音节
我带来的 整体认读音节 跟声母有关系
+韵母 i
yi wu yüu
zi ci si zhi chi shi

《汉语拼音》PPT优秀课件4部编版

《汉语拼音》PPT优秀课件4部编版

i
一件衣服iii
一声平平左到右
īīī
二声就像上山坡
ííí
三声下坡又上坡
ǐǐǐ
四声就像下山坡
ììì
ī í ǐì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
乌龟宝宝 u u u
一声平平左到右
ūūū
二声就像上山坡
úúú
三声下坡又上坡
ǔǔǔ
四声就像下山坡
ùùù
ū 一只小乌龟 ú 无处不在 ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了
6. 姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它 与血亲 有同有 异,只 是血亲 中的一 部分.
ü
ü像一条大鲤鱼, 嘴里吐泡üüü。
一声平平左到右
ǖǖǖ
二声就像上山坡
ǘǘǘ
三声下坡又上坡
ǚǚǚ
四声就像下山坡
ǜǜǜ
ǖǘǚǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉石
y
小小树杈 y y y
yi
整体认读音节
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
w
屋顶相连w w w
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
一年级上册语文课件-汉语拼音2.i u ü y w人教(部编版) (共26张PPT)
iuüyw
部编版一年级上册
一年级上册语文课件-汉语拼音2.i u ü y w人教(部编版) (共26张PPT)
新课导入
小朋友,单韵母一共有六个拼音 宝宝,我们已经认识了“a、o、e”, 还有三个和它们一样的拼音宝宝要和 我们做朋友呢!它们机灵、活泼。今 天,就让我们一起来认识三个新的单 韵母“i u ü”和声母“y w”吧。
yu
整体yǔ 一把雨伞 yù 一块玉石

汉语拼音教学ppt课件

汉语拼音教学ppt课件
d和t混淆
d发音时舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流 冲出;t发音时舌尖抵住上齿龈,然后突然放开 ,气流冲出,同时声带颤动。
g和k混淆
g发音时舌根抵住软腭,然后突然放开,气流冲 出;k发音时舌根抵住软腭,然后突然放开,气 流冲出,同时声带颤动。
常见易错韵母及纠正
ei和ie混淆
ei发音时先发e的音,然后向i滑动;ie发音时先发i的音, 然后向e滑动。
让学生拼写一些常见的汉字,以 检查他们对拼音规则的掌握情况

设计拼写测试,包括听写、看拼 音写汉字等题型,以评估学生的
拼写能力。
对教学过程的反思与改进
分析学生在发音和拼写方面的错误类型和原因,以便有针对性地改进教学方法和策 略。
反思教学过程中的优点和不足,如课堂互动、教学方法、教学资源等方面的使用情 况。
根据学生的表现和反馈,调整教学计划和进度,以确保教学质量和效果。同时,可 以增加一些趣味性的练习和活动,提高学生的学习兴趣和积极性。
THANKS
感谢观看
学生模仿练习
学生观察教师的口型、舌 位和发音方法,进行模仿 练习。
及时纠正错误
教师发现学生的发音错误 ,应及时纠正,并给予正 确的示范。
领读法
教师领读
教师带领学生一起朗读拼音,帮 助学生掌握正确的发音方法。
学生跟读
学生跟随教师朗读,逐渐熟悉并掌 握拼音的发音规律。
分组练习
学生分组进行朗读练习,互相纠正 发音错误,共同进步。
轻声
在普通话中,有些音节会失去 原有的声调,变成轻声,如 “de”(的)。
两拼音节
由声母和韵母组成,如“ba” (爸)。
零声母音节
没有声母,只有韵母和声调, 如“an”(安)。

汉语拼音学习PPT课件

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u
发音时嘴唇拢圆,声音圆润。例如:“乌鸦”中 的“乌”。
ü
发音时嘴唇撮成小圆,声音尖细。例如:“小鱼”中的 “鱼”。
8
声母发音特点及示例
b
01 双唇紧闭,然后突然张开,气
流冲出。例如:“爸爸”中的 “爸”。
p
02 发音部位与方法与b相同,但
气流较强。例如:“爬坡”中 的“坡”。
m
03 双唇紧闭,气流从鼻腔出来。
2024/1/28
韵母的发音需要注意口型的变 化和舌位的高低。例如,发a 时口型要张大,舌头放平;发 o时口型要收圆,舌头后缩。
声母的发音需要注意发音部位 和发音方法。例如,发b时双 唇紧闭,然后突然放开;发p 时双唇紧闭后送气。
6
在拼读拼音时,要注意声母和 韵母的组合规律以及声调的标 注位置。同时,还要掌握一些 特殊的拼读规则,如“ü”与 “j、q、x”相拼时的省略规则 等。
阴平
高平调,声音高而平 ,如“妈、花、家”

阳平
中升调,声音由中到 高,如“麻、华、夹
”。
上声
降升调,声音先降后 升,如“马、好、假
”。
去声
全降调,声音由高到 低,如“骂、化、嫁
”。
2024/1/28
19
变调现象及规律解析
上声变调
上声在非上声前变为半上声,调值由 214变为21;两个上声相连时,前一 个上声变为阳平。
02
单韵母与声母拼读
2024/1/28
7
单韵母发音特点及示例
a
发音时嘴巴张大,声音响亮。例如:“阿姨 ”中的“阿”。
o
发音时嘴唇拢圆,声音饱满。例如:“喔喔叫 ”中的“喔”。
e
发音时嘴角向两边咧开,声音平和。例如:“鹅 鹅鹅”中的“鹅”。

《汉语拼音》PPT课件12部编版

《汉语拼音》PPT课件12部编版
声母分类
根据发音部位和发音方法,声母可以 分为七类,分别是双唇音、唇齿音、 舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌 面音和舌根音。
韵母的发音特点及分类
韵母发音特点
韵母是汉语音节中声母后面的部分,由元音或元音加辅音构 成,发音时口腔肌肉应保持均衡的紧张度,使韵腹的声音响 亮平稳,韵尾归音到位,音节完整。
韵母分类
韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。单韵母 是由一个元音构成的韵母,又叫单元音韵母;复韵母是由两 个或三个元音结合而成的韵母;鼻韵母是带有鼻辅音的韵母 ,又叫鼻音尾韵母。
声韵配合规律与技巧
声韵配合规律
在汉语拼音中,声母和韵母的配合有一定的规律,例如双唇音和唇齿音声母后面只能跟开口呼、齐齿呼和撮口呼 韵母相拼,不能跟合口呼韵母相拼;舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音声母后面可以跟开口呼、齐齿呼和合口呼韵 母相拼,但不能跟撮口呼韵母相拼等。
家庭作业辅导
家长在家庭中辅导孩子完成拼音作业,确保孩子能够熟练掌握所学 内容。
定期沟通与反馈
教师与家长定期沟通孩子的学习情况,及时发现并解决孩子在拼音学 习中的问题。
感谢您的观看
THANKS
声韵配合技巧
在发音时,要注意声母和韵母的协调配合,避免出现发音不准确、不清晰的情况。同时,还可以通过多练习、多 模仿等方式来提高自己的发音水平。
03
声调与音节划分
声调的基本概念及作用
声调定义
声调是汉语音节中所固有的,可以区别意义的声音的高低和升降。
声调的作用
声调具有区别意义的作用,是汉语表达中不可或缺的一部分。例如,“ma”可 以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的汉字,分别对应不同的意思和发 音。
实例分析
例如,“汉语拼音”可以划分为四个 音节,“hàn yǔ pīn yīn”。其中, “hàn”是一个音节,“yǔ”是一个 音节,“pīn”是一个音节,“yīn” 是一个音节。

拼音ppt课件共20课

拼音ppt课件共20课
通过编写口诀或歌谣,帮助记忆拼音的拼写规则和发音技巧。
实践应用
在日常生活中积极运用拼音,如拼写名字、查找生字等,提高拼音 应用能力。
25
拼音学习的误区与解决方法
2024/1/25
误区一
忽视口型和发音部位。解决方法:重视发音口型和发音部位的准 确性,多加模仿和练习。
误区二
只重视拼写规则,忽视发音技巧。解决方法:在掌握拼写规则的基 础上,注重发音技巧的练习和掌握。
拼音的分类
根据不同的标准,如发音 部位、发音方法等,对拼 音进行分类。
5
拼音的发音规则
音节的拼读规则
介绍音节的基本结构,阐 述声母、韵母和声调的拼 读规则。
2024/1/25
特殊音变规则
列举拼音中的一些特殊音 变现象,如连读、变调等 ,并给出相应的例子。
拼写与读音的关系
阐述拼音拼写与实际读音 之间的关系,帮助学生理 解并掌握正确的发音方法 。
拼音的初创
拼音的完善与推广
介绍拼音在近现代的发展与完善,以 及其在教育、出版等领域的广泛应用 。
讲述拼音的初创过程,如切韵、反切 等方法的出现。
2024/1/25
4
拼音的组成与分类
01
02
03
声母与韵母
详细解释声母和韵母的概 念及其在拼音中的作用, 列举常见的声母和韵母。
2024/1/25
声调
阐述声调在汉语中的重要 性,介绍普通话的四个声 调及其标记方法。
6
CHAPTER 02
声母与韵母
2024/1/25
7
声母的发音与分类
2024/1/25
声母的发音
声母是拼音中的辅音部分,发音 时气流在口腔中受到阻碍。例如 ,“b”发音时双唇紧闭,然后突 然放开,气流冲出。

汉语拼音精华总结PPT课件

汉语拼音精华总结PPT课件

拼音技巧总结
与ü相拼的规则
(要求会背相拼规则,并能把列举的拼音写一写)
1、j q x与ü相拼规则儿歌:j q x小淘气,见到
鱼眼就挖去。 j-ü-ju j-üe-jue j-ün-jun j-ü-an-juan q-ü-qu q-üe-que q-ün-qun q-ü-an-quan x-ü-xu x-üe-xue x-ün-xun x-ü-an-xuan
2、大y与ü相拼规则儿歌:小ü小ü有礼貌,见
了大y就摘帽。y-ü-an-yuan y-ün-yun y-ü-yu y-üe-yue
3、小ü和l 、 n相拼不用去掉两点:
l-ü-lü n-ü-nü l-üe-lüe n-üe-nüe
拼音技巧总结
标调歌
一定要熟记,在听写生字和做练习题中多加练习
1、有a不放过,没a找o e,i u并列标在后,单个韵 母不用说。
q
f t mn z zh n l
韵母家族
韵母(24个)
aoeiuü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
韵母家族
韵母分类
单韵母6个:a o e i u ü 复韵母9个:ai ei ui ao ou iu ie üe er其中er
“三大家族”
声母 韵母 音节
音节的四个“家庭成员”

由声母、介 拼
母加韵母组 音

成 。 如 : h由 一 个 声 母 , u-a—hua

拼 一个韵母组
音 成 。 如 : b-
节 a—ba

体 指不需拼读直接整体
认 认读的音节。如:
读 zhi chi shi zi ci

《汉语拼音》课件(共28张PPT)

《汉语拼音》课件(共28张PPT)

引领发展的第一动力,是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉;科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
(每点2分,共6分。答出三点即可)(2)保护知识产权必须坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;立法机关科学立法,行政机关严格执法,司法机关
练习拼读四声
jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì
学习j、q、x的三拼音节
j i a jia 24.俗话说;“人闲百病生。”医学研究表明,适度 紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明
因此,不登上高山,就不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚;不懂得先代帝王的遗教,就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子,刚生下来啼哭的声音是一样的, 而长大后风俗习性却不相同,这是教育使之如此。《诗经》上说:“你这个君子啊,不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职,爱好正直的德行。神明听到这一切,就会赐给你洪福 祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了,福分没有比无灾无祸更长远了。 ③一根如意金箍棒被他耍得出神人化,一双火眼金睛不但能着千里之外,而且能明辨妖 A.哲学为具体科学的发展提供方法论指导
1.文章第二十七段中的“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,写出了作者对长妈妈的感激之情,而第二十八段中的“书的模样,到现在还在眼前”则标志着文章回到
了写作的现实中来。
D. 人民利益高于一切
20.(16分)(1)生活处处有创新,创新是一种生活方式,创新让生活更美好;创新是推动人类社会发展的重要力量;时代发展呼唤创新,创新成为世界各国发展的重心;创新是
意即可得分。每例2分,共4分。示例1(便利方面):做饭,洗衣,家务活等全都可以交给机器人来完成,我们会空出更多的时间来做我们自己喜欢的事情;

拼音ppt课件

拼音ppt课件

效率。
实践应用
03
通过大量的阅读、写作等实践活动,巩固和加深对拼音的理解
和掌握。
20
学习资源推荐
拼音教材
选择适合自己年龄和水平的拼音教材,进行系统 学习。
在线课程
利用互联网资源,选择优质的在线拼音课程进行 学习。
学习软件
使用专门的拼音学习软件,进行互动式学习和练 习。
2024/1/26
21
学习建议与心得
在拼音中,声母和韵母按照一定的规 则进行拼读,形成完整的音节。拼读 规则包括两拼法、三拼法和声介合母 拼读法等。
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10
2024/1/26
03
拼音的拼写规则与技巧
11
两拼法与三拼法
2024/1/26
两拼法
声母和韵母直接相拼,如“b-a→ba”。
三拼法
声母、介母和韵母相拼,如“k-uai→kuai”。
2024/1/26
17
拼音在儿童教育中的应用
01
认读汉字
拼音是儿童学习汉字的重要工具之一,通过拼音可以辅助儿童认读和记
忆汉字。
02
Байду номын сангаас
阅读理解
在阅读中遇到不认识的汉字时,儿童可以利用拼音拼读出该字的读音,
帮助理解文章内容。
2024/1/26
03
写作表达
在儿童写作训练中,拼音可以作为辅助工具,帮助儿童拼写和表达自己
拼音ppt课件
2024/1/26
1
2024/1/26
CONTENTS
• 拼音基础知识 • 声母与韵母详解 • 拼音的拼写规则与技巧 • 拼音在日常生活中的应用 • 拼音学习的方法与建议
2

《汉语拼音讲座》课件

《汉语拼音讲座》课件
依据。
随着计算机技术的发展,汉语拼 音输入法、语音识别等技术也得 到了广泛应用,进一步推动了汉
语拼音的标准化进程。
PART 02
汉语拼音的构成与规则
声母的分类与发音
总结词
声母是汉语拼音中的辅音音素,共有21个,分为 清音和浊音两类。
总结词
声母的发音要准确清晰,是构成音节的重要部分 。
详细描述
清音包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j 、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s;浊音包括b 、d、g、m、n、r、z、v。每个声母都有固定的 发音部位和发音方法,如双唇音b、p,唇齿音f, 舌尖中音d、t等。
1955年,中国文字改革委员会正式成立,开始对汉语拼音进行系统整理和研究。
1958年,第一届人大第五次会议批准了《汉语拼音方案》,从此,汉语拼音成为全 国统一的拼音标准。
汉语拼音的标准化
《汉语拼音方案》是由中国文字 改革委员会提出,经过多次修订 和完善,最终形成了统一的标准
化方案。
《汉语拼音方案》包括声母、韵 母、声调、隔音符号等方面的规 定,为汉语拼音的标准化提供了
练习拼读和书写
通过大量的练习来提高拼读和书写的 能力,可以通过读课文、写短文等方 式进行实践。
提高汉语拼音学习效果的技巧
注重实践和应用
多听多模仿
将学到的知识应用到实际生活中,例如用 拼音写短文、读新闻等。
多听老师的发音,多模仿老师的发音,以 提高发音的准确性。
及时复习巩固
及时复习巩固学过的知识,避免遗忘。
掌握汉语拼音的拼写规则,多 进行实践和应用。
PART 05
汉语拼音与其他拼音方案 的比较
汉语拼音与吴语拼音的比较
总结词

《汉语拼音》PPT课件完美10部编版

《汉语拼音》PPT课件完美10部编版

《汉语拼音》PPT课件完美10部编版CONTENTS•拼音基础知识•声母与韵母详解•整体认读音节与拼写规则•声调与变调现象探讨•拼音在汉字注音中的应用•拼音在日常生活和学习中的应用拼音基础知识01古代汉语音韵学介绍古代汉语音韵学的发展历程,以及拼音的起源。

近代汉语拼音的探索阐述近代以来,中国学者对汉语拼音的探索和尝试,如注音符号、国语罗马字等。

《汉语拼音方案》的制定详细介绍《汉语拼音方案》的制定背景、过程和意义,以及其在现代汉语拼音体系中的地位和作用。

介绍声母的概念、分类和发音方法,以及常见声母的例字和读音。

阐述韵母的概念、分类和发音特点,以及常见韵母的例字和读音。

解释声调的概念、分类和标调方法,以及普通话中的四个声调和轻声的发音规则和例字。

声母韵母声调1 2 3介绍音节的构成和拼读规则,包括两拼音节、三拼音节和整体认读音节的拼读方法。

音节的拼读规则阐述声母、韵母和声调在拼音中的配合规律,如声母和韵母的拼合关系、声调的标调规则等。

声韵调的配合规律介绍拼音拼写中的一些特殊规则和情况,如隔音符号的使用、省写规则、儿化音的拼写等。

拼写规则与特殊情况拼音的发音规则声母与韵母详解02声母的发音声母是汉语音节开头的辅音,发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。

声母的分类根据发音部位不同,声母可分为七类,分别是双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音和舌尖前音。

韵母的发音韵母是汉语音节中声母后面的部分,主要由元音或元音加辅音构成。

韵母的分类根据韵母的结构特点,可将其分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。

声韵母的组合规律声韵调配合规律在普通话中,声母和韵母并不是随意组合的,它们之间有一定的配合规律。

例如,双唇音只能与开口呼、合口呼韵母相拼,而不能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼。

拼写规则拼写时,声母和韵母要正确组合,同时要注意声调的标注位置。

例如,“ü”行的韵母跟声母j、q、x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü(吕),nü(女)。

《汉语拼音》PPT优秀课件4部编版

《汉语拼音》PPT优秀课件4部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音10 ao ou iu 人教(部编版) (共12张PPT)
小学语文(人教版)一年级上册第10课
“ɑo、ou、iu”
一年级上册语文课件-汉语拼音10 ao ou iu 人教(部编版) (共12张PPT)
zh sh
y z
• 小练习:谁能把这六个单韵母中找 出两个拼成我们已经认识的三个复 韵母?
1.下车,古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ,然后 再作考 察,进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3.车驾,原指帝王所乘的车,有时因 不能直 接称呼 帝王, 于是又 可用作 帝王的 代称。 4.京师,古代指国家的都城,《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”,现 代泛指 首都. 5.以字行,是指在古代社会生活中, 某人的 字得以 通行使 用,他 的名反 而不常 用。
6. 姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它 与血亲 有同有 异,只 是血亲 中的一 部分.
有礼貌
dà ɡōnɡ jī
yǒu lǐ mào
大 公 鸡,
有 礼 貌,
jiàn le tài yánɡ jiù wèn hǎo
见 了 太 阳 就 问 好。
tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào
太 阳 公 公 眯 眯 笑,
jiǎnɡ tā yì 一 顶 大 红 帽。
太 阳 公 公 眯 眯 笑,
jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
p
t
b āo áo ǎo āo d
m
l
n
g
j i āo j iāo x i āo xiāo q i āo qiāo

(完整版)汉语拼音课件

(完整版)汉语拼音课件

an:发音时,先发a的音,然后舌 尖抵住上齿龈,形成鼻音n。例如 :“安”(ān)。
ang:发音时,先发a的音,然后 舌根后缩抵住软腭,形成鼻音ng 。例如:“昂”(áng)。
复韵母与鼻韵母拼读规则
声母与复韵母的拼读
声母与复韵母相拼时,要按照声母的发音部位和复韵母的发音口型进行拼读。例 如:“b”+“ai”=“bai”(白)。
自1955年起,汉语拼音方 案经历多次修订和完善, 成为现代汉语的标准注音 工具。
汉语拼音的作用
辅助汉字读音,提高汉语 学习者的发音准确性和阅 读速度。
声母、韵母及整体认读音节
声母
位于音节开头的辅音,如b 、p、m、f等,共21个。
韵母
声母后面的元音或元音组 合,如a、o、e、i、u等, 共39个。
(完整版)汉语拼音课 件
目录
• 拼音基础知识 • 单韵母与声母拼读 • 复韵母与鼻韵母拼读 • 整体认读音节与拼写技巧 • 儿歌、绕口令等趣味练习 • 总结回顾与拓展延伸
01
拼音基础知识
汉语拼音体系概述
01
02
03
汉语拼音的构成
基于拉丁字母的拼音方案 ,由声母、韵母和声调组 成。
汉语拼音的历史
英语音标
比较英语音标与汉语拼音的异同点,探讨英语音标在英语发音和拼 写中的应用。
其他语言拼音系统
简要介绍其他语言(如法语、德语等)中的拼音或音标系统,开拓 学生的国际视野。
展望未来:持续提高汉语拼音应用能力
深化学习
鼓励学生继续深入学习汉语拼音,掌握更高级的发音和拼写技巧 。
实践应用
引导学生在实际生活和学习中积极运用汉语拼音,如阅读拼音标注 的文本、使用拼音输入法等。
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10/4/2020
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1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/4/2020
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哪些是整体认读音节 y:yi yu ye yue yun yuan yinɡ
yonɡ you yao yan yanɡ ya w:wu wai wei wan wen
10/4/2020
ong ing eng ang
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an ang
比 en eng 一 比 in ing
un ü n
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fàng yàn huǒ
(ü)
ju
shuai liu
(uai)
10/4/2020
(iu)
ju rao jun qiong xue
(ü) (ao) (ün) (iong) (üe)
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三、整体认读音节
我带来的 整体认读音节 跟声母有关系
+韵母 i
yi wu yüu
zi ci si zhi chi shi
ri
ye yue yin 夜月隐 yun yuan ying 云愿迎
我带来的 整体认读音节 跟韵母有关系
+声母y\w
“夜1”0/4/晚202,0 “月”亮想要“隐”藏起来,“云”朵“愿”意帮这个忙,她“迎”了
韵母 (23个)
花 儿 美 丽 人 人 爱
妈 妈 对 我 笑 微 微
大 狮 子 多 威 武
荷 花 下 面 长 莲 藕
蓝 蓝 天 空 飞 海 鸥
水 中 鱼 儿 游
海 南 岛 上 椰 树 多
诚 实 守 信 不 失 约
我 爱 北 京 天 安 门
父 母 恩 情 比 海 深
高 山 流 水 觅 知 音
• 汉语拼音可以分成声母、韵母、 音节三部分。 • 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼音节和零声母音节。
整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的音节。 两拼音节由一个声母,一个韵母组成; 三拼音节由声母 ,介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字来注音的音节。
• •
wǒ tīng ma?
bpmf gk h
zh ch sh r y
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nítǔ nào zhōng ná lí
鼻音
边音
yā lí lǎ ba lúwěi
翘舌音
rì zhū zhíshù chú shī
平舌音
cū xì zǔ fù cā bō li
yùn mǔ jiā zú
10/4/2020
shēng mǔ jiā zú
声母 (23个)
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bdp q f t mn z zh n l
翘舌音
zh ch sh r
平舌音
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鼻音 边音
区分下列声母
b-d p-q
i 10/4/2020
e ui
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区分下列韵母
iu-ui
dui diu hui jiu liu kui
ei-ie
xie ɡei jie bei qie lie lei
an-anɡ en-enɡ in-inɡ
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fēn lèi fù xí
分类复习
10/4/2020
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wanɡ wenɡ wo wa
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• 什么叫做音节? 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼音节和零声母音节。
整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的音节。 两拼音节由一个声母,一个韵母组成; 三拼音节由声母 ,介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字来注音的音节。
ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang ye zhi yan xi
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bǎ fēn lèi fàng hǎo,bú
yóu qián tuǐ
yào fàng cuò le! shuō huā yuǎn qū
bai qia dou pinɡ donɡ qiu banɡ
tp-iaof
fu tou tui fei
z-zh c-ch s-sh
zonɡchui shao zhanɡ cenɡ sou
10/4/2020
xiè xiè!néng bǎ bāng wǒ shēng mǔ dú gěi cǎi mó gu ba!
10/4/2020
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an en in un ün
10/4/2020
en
ün
in
un
10/4/2020
an
ang eng ing ong
汉 语 拼 音 总 复 习
拼音儿歌
• 汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助说好普通话, 看谁学得顶呱呱。
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huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó!
• 小朋友们,你还记得我们的拼音王国是由哪三大家族组成的吗?
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声母. 韵母. 整体音节.
yīn jié chéng bǎo
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zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue er
yuan yin yun ying
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鼻韵母9个: an en in un ün(5个前鼻音韵母) ang eng ing ong(4个后鼻音韵母)
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ae
aoo
ei u
ui
u
u
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i
a
u
10/4/2020
o
ai ei ui ao ou iu ie üe
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ai
ou
ao ui
i
u
ei
温 度 计 来 量 体 温
蓝 蓝 天 空 飘 白 云 , 小 猴 坐 车 头 晕 晕
花 儿 美 丽 人 人 爱
门 外 墙 上 一 盏 灯
万 丈 高 山 飞 雄 鹰
敲 起 鼓 儿 冬 冬 冬
单韵母6个:a o e i u ü 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 其中er为特殊复韵母 。
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