五年级班队会设计方案
五年级主题班会方案实施方案范文（三篇）
五年级主题班会方案实施方案范文实施方案：班级主题班会方案一、目标设定：1. 培养学生对全局意识和团队精神；2. 提高学生对生活、学习、情感等方面的认识和理解；3. 培养学生良好的价值观和人际关系；4. 促进学生个性发展和自主学习。
二、时间安排：每个月进行一次班级主题班会，具体时间安排为每月的第一个周五下午。
三、主持人选举：每次班会选举两名学生担任主持人，负责主持班会的进行。
四、主题选择：每次主题班会由班级教师和学生共同确定，可以选择与学生生活、学习、成长等相关的主题，例如友谊、努力学习、珍惜时间等。
五、班会流程：1. 开场（5分钟）主持人宣布班会开始，介绍本次主题，并进行开场白。
2. 主题讲座（15分钟）由班级教师或学生进行主题讲座，以形式多样的方式展开，例如说故事、唱歌、演讲等。
3. 分组讨论（20分钟）将学生分成若干小组，让每个小组讨论一些与主题相关的问题，并进行集体讲述。
同时，可以设立小组奖励机制，激发学生的积极性。
4. 经验分享（10分钟）鼓励学生分享自己在主题方面的经验和感悟，可以通过口头分享或书面形式展示。
5. 互动游戏（15分钟）安排一些与主题相关的互动游戏，既能锻炼学生的团队合作和沟通能力，又能加深对主题的认识。
6. 班级展示（15分钟）鼓励学生以班级为单位进行展示，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式，展示班级的凝聚力和创造力。
7. 总结与反思（10分钟）主持人总结本次主题班会内容，鼓励学生进行反思和总结，提出改进意见。
8. 结束（5分钟）主持人宣布本次班会结束，进行班会总结，并鼓励学生将班会中学到的知识应用到生活中。
六、评估方式：1. 学生评价：学生填写班级主题班会的评价表，以了解学生对主题班会的认同度和满意度。
2. 教师评价：班主任根据班级主题班会的表现，进行评价，并提出改进意见。
3. 家长评估：通过家长会等形式，征求家长对班级主题班会的评估和建议。
七、教师指导：班级教师应充分了解学生的需求和兴趣，根据实际情况确定班会主题，并与学生一起策划具体的活动。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(4篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动名称：2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提升学生团队协作能力。
3. 拓宽学生的社交交流能力。
活动时间：____年XX月XX日活动地点：学校操场活动人员：1. 五年级全体学生2. 五年级班主任和教师3. 学校卫生保洁人员活动内容：一、活动准备1. 在校园内设立活动宣传栏，发布活动海报，并在校内广播宣传活动。
2. 倡导班级组织小组，由班级策划委员负责组织和协调活动。
3. 确保活动场地的清洁和整齐，准备好所需的器材和道具。
二、主题队会开展1. 集合仪式a. 主持人宣布活动开始。
b. 学生代表升旗，全体起立，高唱国歌。
c. 主持人宣布活动目的和意义，鼓励学生参与积极互动。
2. 话题分享a. 学生代表分享对“文明礼仪伴我行”主题的理解和感悟。
b. 教师引导学生深入探讨文明礼仪的重要性，分享身边的优秀榜样和事例。
3. 规则游戏a. 分组进行文明礼仪规则知识竞赛，设置奖励加分制度。
b. 班级选派代表进行代表性文明礼仪行为表演。
4. 主题演讲a. 学生代表进行主题演讲，展示对文明礼仪的理解和实践。
b. 组织学生进行现场打分和评选。
5. 社交活动a. 学生进行“礼仪交流时间”，通过问候、自我介绍等方式增进同学之间的了解和熟悉。
b. 学生进行“交际游戏”，增强团队协作和沟通能力。
6. 教师点评a. 教师对学生的演讲和表演进行点评，鼓励学生的优点和改进的地方。
b. 教师进行主题总结，强调学生要将文明礼仪作为一种习惯和态度保持下去。
7. 活动总结a. 主持人宣布活动结束，并感谢全体学生的参与和付出。
b. 教师进行总结发言，表彰表现突出的学生，并提出对未来的期望和要求。
注意事项：1. 活动期间，学生需保持活动场地的整洁并注意个人卫生，教师和学校卫生保洁人员进行监督和维护。
2. 在活动过程中要注意保证学生的安全，遵守活动规则和纪律。
五年级主题班会策划方案（精选15篇）
五年级主题班会策划方案（精选15篇）五年级主题班会篇1一、班会目的通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。
(1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。
(2)动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。
(3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。
(4)挑选主持人。
班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。
三、活动过程(l)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。
(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。
同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。
我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。
人类追求科学的脚步从未停止过。
今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。
最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。
我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。
(3～5名学生介绍)(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。
这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。
(学生介绍)(4)同学们，你们知道吗，在科学发展还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。
小学五年级班会教案设计方案优秀方案范本(六篇)
小学五年级班会教案设计方案优秀方案范本活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
活动主题：学会感恩学会做人活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、调查讨论、制作卡片等。
活动准备：1、制定活动计划;2、学生排练相关节目;3、准备好所需的音乐，视频。
4、学生收集成长经历中的一些感恩事件。
活动过程：一、引入甲：阳光洒在你的脸上，乙：温暖留在我们心中。
甲：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，乙：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。
甲：感恩的心,在我们伸出的手上，乙：化作冬日的暖阳。
齐：小学五年级五班《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。
二、感恩节的来历甲：同学们，____月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗?乙：请听为我们讲述《感恩节的来历》女：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊!男：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会，就这样一直读完了大学。
在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。
当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。
这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，赶紧跑去问邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。
女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。
女：就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。
2024年五年级班队会工作计划范文5篇
2024年五年级班队会工作计划范文2024年五年级班队会工作计划范文精选5篇（一）2024年五年级班队会工作计划一、目标确定：1. 提升班级凝聚力和团队合作能力；2. 增强学生责任心和主动参与意识；3. 培养学生的领导才能和组织能力；4. 促进班级学习氛围的建立和提高。
二、工作内容：1. 组织班级活动：定期组织班级活动，如班级郊游、班级晚会等，增进同学之间的交流和友谊，培养班级凝聚力。
2. 学习辅导：设立学习小组，共同制定学习计划和学习目标，互相监督和帮助，提高学习成绩。
3. 社区服务：组织班级社区服务活动，如为社区老人做义工、清理环境等，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
4. 班级管理：建立班级管理规章制度，监督班级纪律，维护班级秩序。
5. 创意活动：组织各类创意活动，如手工制作、文艺表演等，激发学生的创造力和表达能力。
三、工作计划：1月份：- 召开班队会议，确定2024年班级工作目标；- 组织班级新年晚会，增强班级凝聚力。
2月份：- 设立学习小组，制定学习计划；- 组织班级春游，增进同学之间的友谊和互动。
3月份：- 组织社区义工活动，帮助社区老人；- 举办创意手工比赛，发扬学生的创造力和动手能力。
4月份：- 举办班级读书分享会，增加学生的阅读兴趣；- 筹办班级文化节，展示学生的才艺和特长。
5月份：- 组织文明卫生宣传活动，提高学生的环保意识；- 开展班级演讲比赛，培养学生的表达能力和自信心。
6月份：- 召开班级学术交流会，分享学习心得和经验；- 组织班级运动会，增强学生的体魄和团队合作能力。
四、工作措施：1. 班长及其副班长负责组织和安排相关活动，并组织班委成员协助；2. 成立相关小组，负责具体活动的策划和落实；3. 定期召开班队例会，分享工作进展和遇到的问题，并及时调整工作计划；4. 推动班级学习氛围的建设，鼓励同学们相互学习、切磋和进步。
五、工作评估：每月末召开班队会，评估上月工作成效并制定下月工作计划。
小学五年级班会教案设计方案优秀案(9篇)
小学五年级班会教案设计方案优秀案活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。
活动准备：1、搜集有关自信的故事。
2、学生准备才艺表演.活动过程：一、认识自信师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：(播放视频)教师：小象为什么伤心了?(指生发言)教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差，到了三年级怎么可能取得好的成绩呢?”等等。
针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是《我自信，我快乐》。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。
问题调查员出场:HELLO!大家好，我是四(2)班的问题调查员，下面我们开始问题调查。
1、你认为自己漂亮或者英俊吗?(YES，YES，举手的人很自信)2、你是否总是担心做不好某一件事情?(NO，NO，举手的人很自卑)3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?(NO，NO，举手的人很自卑)4、你能成为班级中出色的一员吗?(YES，YES，举手的人很自信)5、你认为自己是班中不可缺少的人吗?(NO，NO，举手的人很自大)6、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗?(NO，NO，举手的人很自大)(课件出示)主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗?请大家接着欣赏小品《文艺表演》表演小品的四位同学上场。
文艺委员:我是四年级二班的文艺委员，名叫马子木，过几天学校要举办一个文艺表演，让每个班都出一个节目，该让谁去表演好呢?对了，让她去，“自卑同学，自卑同学，大家都说你歌唱得，你能代表我们班去学校表演吗?”同学1:“不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上台表演的，我一定会搞砸的。
五年级主题班会方案设计（3篇）
五年级主题班会方案设计班会主题：尊重与友善一、活动目标1. 增强学生对尊重和友善的认识和理解。
2. 培养学生尊重他人、友善待人的习惯和品质。
3. 帮助学生学会与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
二、活动流程1. 活动准备a. 宣传与筹备：班会前宣传主题，组织学生参与准备活动材料。
b. 教师准备：了解学生在尊重与友善方面存在的问题，找到合适的案例和教学资源。
2. 开场活动（10分钟）a. 教师以幽默有趣的方式介绍主题，并引发学生思考。
例如，教师可以提问：“尊重和友善是什么？”b. 学生回答问题，并与同桌分享自己对尊重和友善的理解。
3. 案例分享（20分钟）a. 教师介绍一个具体的案例，讲述主人公在尊重与友善方面的经历和成长。
b. 学生观看案例视频，思考并记录主人公在处理困难时的尊重和友善的行为。
c. 学生与同桌分享自己观察到的主人公的尊重和友善行为，并探讨为什么这些行为重要。
4. 小组讨论（30分钟）a. 教师将学生分成小组，每个小组有一个话题与主题相关。
b. 学生在小组内讨论话题，例如：尊重和友善在家庭中的表现、尊重和友善在学校中的表现等。
c. 小组成员分享自己的讨论结果，教师引导学生总结尊重和友善的重要性。
5. 游戏互动（20分钟）a. 教师组织学生参与互动游戏，培养学生尊重和友善的行为习惯。
b. 游戏可以包括：传递友善、尊重游戏等。
6. 经典故事分享（20分钟）a. 教师分享一则寓言故事或名人故事，以激发学生对尊重和友善的思考。
b. 学生听故事后，以小组形式讨论其中尊重和友善的主题，并与全班分享。
7. 总结和反思（10分钟）a. 教师引导学生回顾班会内容，并总结尊重与友善的重要性。
b. 学生自主反思自己在班会中的收获和感受，并写下对友善和尊重的承诺。
三、活动评估1. 考核方式：观察学生参与讨论的积极性、表达的思考深度、合作与互助的精神等。
2. 提供反馈：根据观察记录，对学生的表现进行个别或班级反馈，鼓励积极的尊重和友善行为。
小学五年级班会教案设计方案优秀案范本（3篇）
小学五年级班会教案设计方案优秀案范本一、活动类型：小学生心理健康教育主题班会二、活动主题：在一声声“不可以”中长大三、活动准备：PPT课件四、活动目的：1、通过活动，使学生学会并懂得与父母正确相处;2、培养学生正确表达爱;3、通过活动初步体验换位思考，促进心理健康成长;4、通过活动，让学生对如何与老师及他人相处有所思考。
五、活动步骤：活动一：换位思考体验宽容(一)、激趣导入(1)、观看趣味心理图片，导入新课。
(2)、回顾生活场景，导出绘本。
(3)、欣赏绘本并交流，引出主题。
(二)、了解分享(1)、回顾填写，提取你最不想听的“不可以”。
(2)、情趣表演，体验在“不可以”中各个角色的不同反应。
(3)、随机采访：面对爸妈的“不可以”，你的心情怎样?(三)、换位思考(1)、调换角色，情景表演。
(2)、随机采访：面对孩子的不理解，你的心情怎样?(3)、设身处地：面对爸妈的“不可以”，我们应该怎么做?怎样才能避免与父母冲突?(四)、及时小结理解心理小贴士：冷静倾听换位思考包容理解活动二：由此及彼思考相处之道(一)、由此及彼(1)、由绘本前言，引出《大卫上学去》。
(2)、欣赏绘本并交流。
(二)、深入思考(1)、交流：在学校，你遇到过这种情况吗?(2)、随机采访：面对老师的“不可以”，你当时是怎么想的?现在又是怎么想的?为什么?(三)、及时小结欣赏绘本结尾，体会父母，老师的爱。
活动尾声：拓展延伸深化认识(一)、交流学习收获。
(二)、欣赏趣味心理教育图片。
小学五年级班会教案设计方案优秀案范本（二）一、教学目的：1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。
2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。
克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立别人行，我也能行的思想。
二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程(一)导入1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今天我们学习树立自信心，做情绪的主人。
小学五年级班会教案设计方案
小学五年级班会教案设计方案小学五年级班会教案设计方案1一、活动目的：结合环保主题“我们的地球一居住地一家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
二、活动对象：五年级⑶班学生。
三、活动时间：12月10日活动过程记录：一、整队汇报。
（小队中队辅导员）二、全体立正，出旗。
（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。
四、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境,保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述：我是地球,说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。
有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。
我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)(1)大地：我是大地叔叔。
水土流失，是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧！(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。
现在的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
小学五年级班会教案设计方案优秀案例
小学五年级班会教案设计方案优秀案例方案一：培养学生团队合作能力班会主题：团队合作的重要性班会时间：30分钟活动准备：- 幻灯片：包括团队合作的定义、原则、技巧等内容- 班级分组名单活动内容：1. 开场导入（5分钟）- 播放一段视频，展示团队合作的场景或案例，引导学生回忆和思考团队合作的作用和好处。
- 提出问题：你们在班级里经常遇到的团队合作的场景是什么？你们认为团队合作的重要性有哪些？2. 回顾团队合作的内容（5分钟）- 通过幻灯片呈现团队合作的定义、原则、技巧等内容，让学生对团队合作的概念有一个基本的了解。
- 引导学生回忆自己曾经参与的团队合作活动，反思其中的团队合作经验和收获。
3. 分组活动（10分钟）- 提前准备好的班级分组名单，将学生分成小组。
- 每个小组需要完成一项任务，如搭建纸塔、传球比赛等，要求学生们通过合作完成任务。
- 每个小组完成任务后，观察和评价小组成员的合作表现，鼓励他们共同探讨合作中的问题和难题，并分享解决方法。
4. 总结分享（5分钟）- 活动结束后，让每个小组派代表分享他们在团队合作中遇到的问题和解决方法。
- 引导学生总结归纳团队合作中需要注意的原则和技巧。
- 强调团队合作的重要性，并对学生们的团队合作表现给予肯定和表扬。
5. 结束语（5分钟）- 通过引用励志的语句或名人名言，激励学生珍惜团队合作的机会，培养他们团队合作的意识和能力。
- 鼓励学生在日常生活和学习中多多运用团队合作的技巧和策略。
方案二：培养学生创新思维能力班会主题：培养创新思维，开启未来班会时间：30分钟活动准备：- 幻灯片：包括创新思维的定义、培养方法和实践案例等内容- 布置好的创新思维作业活动内容：1. 开场导入（5分钟）- 通过一些趣味的问题或谜语来激发学生的思维，提高他们的注意力和参与度。
- 介绍创新思维的重要性和对未来的意义，让学生明白创新思维是现代社会所需要的重要能力。
2. 回顾创新思维的内容（5分钟）- 通过幻灯片呈现创新思维的定义、培养方法和实践案例等内容，让学生对创新思维有一个基本的了解。
小学五年级班级主题队会的活动方案范文（通用5篇）
小学五年级班级主题队会的活动方案为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小学五年级班级主题队会的活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级班级主题队会的活动方案篇1主题：《文明伴我成长》目的：1、让学生懂得文明的含义，争做文明小公民。
2、培养学生良好的道德品质，能根据自己的道德认知能力，道德判断能力，就不同的具体情况做出判断，做出相应的道德行为。
3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为，养成良好的习惯，不断提高自身素质。
准备：学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料（录象、照片、文字都可以）小品、送你一句话、相声等。
过程：主持人甲：从前有个张三学剃头，师傅让他先用冬瓜做模型练习，张三学得很快，每次都能把冬瓜剃得干干净净，只是养成了一个坏习惯，只要别人一叫他，他总是把剃头刀插在冬瓜上。
有一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利落，得到顾客得好评。
正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。
他像往常一样，熟练地将刀插了下去……同学们是张三有意杀人吗？不是，是坏习惯在作怪。
习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。
不同的人有不同的习惯，习惯是一个人素质高低的反映。
在我们周围经常看到有些不文明的行为，这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系。
21世纪是个文明发达的世纪，文明是每个公民的基本素质。
我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。
主持人乙：刚才xxx同学的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。
我们身边有些人就是不注意自己的言行，天长日久养成了坏习惯，做出了许多不文明的事，可自己还没有意识到。
我们要从现在做起，从我做起，从小做起，不断养成习惯，讲文明，提高自身素质。
看一则公益广告《将爱心传递下去》。
主持人甲：看完刚才的片子你有什么想法？（自由发言）主持人乙：下边我们做个游戏，名字叫“黄金眼”。
五年级主题班会方案设计方案5篇
五年级主题班会方案设计方案5篇班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。
五年级主题班会方案1一、活动题目新学期、新气象二、活动主题:道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤1、活动准备(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)、新学期计划2、活动实施(1)、班长主持会议(开场白)回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年(1)班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!(2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生A:时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生B:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。
对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
小学五年级班级主题队会的活动方案
小学五年级班级主题队会的活动方案活动目的小学五年级是学生将步入人生的新阶段，在这个重要的年级，班级队会也需要注重培养学生的团队意识和合作精神。
本次班级队会活动旨在通过一系列的团队活动，加强班级内学生之间的交流，提高他们的集体荣誉感和归属感，同时培养学生的领导能力和解决问题的能力。
活动时间活动时间为一整天，选在备课时间周五。
活动地点活动地点可以选择学校内或周边公园等户外场地。
活动内容本次活动分为以下几个环节：热身游戏在活动开始前，可以开展一些热身游戏来激发学生的积极性和热情。
例如：夹足球、发声、数目标、老鹰捉小鸡等有趣的游戏。
团队建设活动在团队建设环节，可以让学生分成几个小队，完成一些团队任务，来提高他们的团队协作能力。
例如采油队、电力游戏、跳绳比赛、绕绳等团队游戏。
这些活动既可以考验学生的身体力量，也可以锻炼他们的协作精神。
知识竞赛在知识竞赛环节，可以为学生们准备一些有趣的题目，例如关于奥数、道德和科学的问题。
将学生分成若干组，让他们在规定时间内答题。
比赛结束后，可以公布获胜队伍，让他们感受到合作的快乐和成功的喜悦。
团队建设讲座在团队建设讲座环节，可以邀请一些团队建设领域的专业人员，进行讲座。
专业人员可以给学生们介绍团队建设的基础知识和方法，让学生们了解团队建设的重要性，并提高他们的团队协作能力。
结束游戏在活动结束时，可以为学生们准备一些有趣的结束游戏。
例如，抢红包、掷骰子、数数游戏、联想游戏等等。
这些游戏既可以让学生在放松中提高自己的互动能力，也可以让学生感受到完美的团队协作和共同努力带来的成就感。
活动总结在本次活动结束后，可以进行一次回顾总结，并让学生自评和互评参与的过程。
同时，可以给学生颁发荣誉证书和获奖奖品，让学生们在团队建设中获得实实在在的回报。
总之，本次小学五年级班级主题队会的活动方案通过“团队合作，挑战自我，拼搏进步”的教学理念，帮助学生提高自己的团队意识，培养出色的协作能力与领导能力，完成以班级为核心的“教学环节”中非常重要的一环。
五年级主题班会方案实施方案5篇
五年级主题班会方案实施方案5篇主题班会改变了传统单一的班级课堂教学模式，能够激发学生的主观能动性，带动学生积极参与到课程主题班会中来，并主动表达自身的观点。
以下是小编精心收集整理的五年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
五年级主题班会方案1班会目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
主持人：张__第一：导入1，我上初中干什么?2，我如何度过初中三年?第二、班级境况我们班经过半个多学期的努力，大多数学生各方面的表现都有了明显进步。
班风正，多数学生能主动学习，学生集体荣誉感强，我们的目标就是中考能考上理想的高中。
一个成功的班级，离不开一批得力的班干部和负责人的老班。
而我们班正是一个成功的班级，这要归功于班委们及老班。
谢谢你们。
同学们，我们这一学期的航程又开始了。
曾经的分数，不代表什么了曾经的表现，不意味什么了。
如今是新的开始，新的希望，昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌光明在你我的前后，只要勤奋，成功在望。
只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体。
知识的海洋在等着你拼博，生活的天空在等着你翱翔!第三、你们暑假里过的怎么样啊写作业了吗，那下面请大家欣赏有李金凯及张__带来的相声【暑假作业】，但在看的同时，思考一下，他们的做法行不行，该不该提倡。
有请。
第四、总结上学期值得肯定的学习经验1.能够充分利用自习时间完成作业，下午自习的纪律比较好。
2.能够在下课时间就不懂不会的题目来向老师请教，这方面有几个同学做的非常好。
我们可以发现的确这几名同学的成绩一直在进步，所以在下学期希望问老师题目的同学会越来越多。
当然还是有一些不足：比如晚自修的纪律需要老师的监督，有个别同学不知道晚自修要做什么!还有上课有睡觉的情况，这也是本学期我要严打的问题，如果上课的45分钟保证不了，你的课下也不可能学的明白。
五年级队会活动方案
五年级队会活动方案班队活动课是指班上的所有同学的活动课,内容大多是根据一个主题,老师引导,学生参与。
下面是店铺为你整理的五年级队会活动方案，希望对你有用!五年级队会活动方案1活动目的：1、通过活动，使队员进一步了解少先队知识。
2、通过活动，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
活动准备：1、收集生活中的好人好事。
2、准备好活动所需视频、图片、资料。
3、相关节目编排。
4、五年级学唱歌曲《四好少年》。
活动过程：一、开始部分(一)报告人数1、大队长：全体起立，稍息，立正。
今天我中队要开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会，下面请各小队清点人数。
(各小队长向大队长汇报人数：第x小队全体起立。
跑到大队长处。
敬礼，“报告大队长，第xx小队应到x人，实到x人，报告完毕。
”大队长：“接受你的报告，”敬礼。
小队长回到本小队：“稍息。
”然后回到自己位置。
)2.大队长：跑到辅导员处，(敬礼)报告辅导员，本次活动应到x人，实到x人。
一切工作准备就绪，请指示，报告完毕。
3.大队辅导员：接受你的报告，预祝你们本次活动取得圆满成功(敬礼)。
(二)出旗1.大队长：出旗，敬礼(奏乐)。
2.大队长：礼毕!唱队歌。
3.大队长讲话：请坐。
我们的祖国地大物博，人杰地灵，祖国，多么神圣的名字，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为这样伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。
正是有了我们伟大的中国共产党，才有了我们今天的幸福生活。
现在我宣布，风华小学“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会正式开始。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人。
二、主要部分(一)辅导员讲话主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人乙：星星给我引路，火炬给我榜样。
齐：亲爱的党对我们最关怀。
甲：“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会现在开始。
五年级班会活动方案（共5篇）
五年级班会活动方案（共5篇）第1篇：五级活动方案五年级活动方案4篇五年级主题：“自爱” 一、固定项目：1、观看影片《简爱》。
2、教室里制作宣传海报。
3、走进cbd，进行以“爱自己、爱家人、健康我做主”宣传、签名活动。
二、目的：进一步懂得生活中自爱的含义三、活动地点：外小、cbd 四、活动对象：身体健康（无特殊体质、无疾病）的五年级女生五、活动主题和主要活动内容及形式： 3月27日上午9：00—10：30观看影片《简爱》地点：各班教室501班负责人彭xx 502班负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx 10：45――11：50制作宣传海报地点：各班教室501班负责人彭xx 502班负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx （期间男生任务：制作卡片送给女生）下午：14：30—16：00走进cbd，进行签名活动（孙xx负责）501班负责人彭xx 502班负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx 501班男生负责人：王xx 502班男生负责人：范xx 503班男生负责人：刘xx 504班男生负责人：陈xx（期间男生任务：观看电影《超级陆战队》）活动内容：1、观看影片《简爱》，告诉每个女孩，即使你不美，只要你独立、自尊、自爱，会让你变得最美。
2、走上街进行主题宣传活动。
周末作业： 1、下周一、四、五的午间阅读时间，女生围绕“自爱”主题在各班讲故事。
（每个女生两分钟，周末搜集）2、每个男生周末完成“自爱”为主题的温馨卡片。
（可以是一句祝福的话，可以是健康生活的建议。
）一、活动目标：根据学生体质的调查发现，我班学生的身体素质及运动能力都较差。
原因一是学生在体育课中的练习的严重不足。
二是学生的课外活动时间的不够。
如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习，于是又成了一个比较棘手的问题。
经过本人的思考与实践，以规范两操一课为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。
五年级队会活动方案
五年级队会活动方案队会活动方案一、活动目的：1.加强队伍凝聚力，培养团队协作能力。
2.激发队员的活力和创造力。
3.提高队员的沟通能力和表达能力。
4.鼓励队员积极参与和贡献。
二、活动内容：1.队旗设计比赛通过设计队旗的比赛，来展示队员的创意和美感，让队员们更好的了解队旗的含义，感受队伍的统一性和凝聚力。
2.海报创作通过海报的创作比赛来鼓励队员表达自己的想法和观点，展示他们的美术素养和创作能力。
3.团队合作游戏通过团队合作游戏来提高队员的沟通能力和团队协作能力，让队员们在游戏中学会如何相互配合。
4.演讲比赛通过演讲比赛来鼓励队员勇于表达自己的观点和想法，提高他们的语言和表达能力。
5.才艺展示每个队员都有自己的特长和才艺，通过才艺展示来展示队员的个性和特长，让队员们更好的了解彼此，增强团队的凝聚力。
6.文艺晚会最后，我们组织一场文艺晚会来展示队员们的才艺和成果，让队员们感受到队伍的团结和力量。
三、活动流程：1.开场：欢迎辞主持人向大家介绍今天的活动目的，安排活动流程。
2.队旗设计比赛时间：20分钟每个小组现场完成队旗设计，评选出最佳队旗，并请获胜小组上台介绍设计理念。
3.海报创作时间：20分钟每个小组现场完成海报创作，并评选出最佳海报，并请获胜小组上台介绍创作理念。
4.团队合作游戏时间：30分钟分为两组，完成团队合作游戏，评选出最佳小组，并请获胜小组上台分享游戏经验。
5.演讲比赛时间：20分钟每个小组选出一名代表进行演讲，评选出最佳演讲者，并请获胜者上台分享演讲心得。
6.才艺展示时间：30分钟每个队员都有5分钟的时间展示自己的特长和才艺，让大家更好的了解彼此。
7.文艺晚会时间：60分钟在文艺晚会上，我们会展示队员们的才艺和成果，聚集全体队员的力量和团结。
8.颁奖仪式时间：10分钟颁发优秀队员和优胜小组奖项。
9.合照留恋时间：10分钟全体队员合照留念，以此纪念这个愉快的队会活动。
四、活动成果：通过这次队会活动，队员们彼此更加了解，加深了彼此的感情，在比赛中不断挑战自我，提高了自己的能力，同时也增强了团队的凝聚力，再次证明我们团结就是力量。
2023年五年级队会活动方案
2023年五年级队会活动方案活动方案：五年级队会活动时间：2023年地点：学校活动目标：1. 增进队员之间的团队合作意识和相互支持的精神。
2. 培养五年级队员的领导能力和组织能力。
3. 促进队员之间的友谊和互相尊重。
活动计划：第一步：确定活动主题和目标在队会中，由队员们共同讨论和决定五年级队会的活动主题和目标，可以设立一个投票系统，让每个队员都能参与其中。
第二步：活动策划1. 活动主题：团队合作奇幻之旅2. 活动目标：- 增进团队合作意识和相互支持的精神。
- 培养队员的领导能力和组织能力。
- 促进队员之间的友谊和互相尊重。
第三步：活动准备1. 分工合作：将队员分为几个小组，每个小组负责不同的任务，包括设置活动场地、策划活动流程、准备游戏器材、制作宣传海报等。
2. 筹集资金：通过卖小礼品、募捐等方式筹集资金，用于购买活动所需物品。
3. 宣传推广：制作宣传海报，将活动信息发布在学校公告栏和班级微信群中。
第四步：活动流程1. 集合和开场仪式：队员们在活动场地集合，进行简短的开场仪式，介绍活动主题和目标。
2. 团队合作训练：通过一系列的团队合作训练活动，锻炼队员们的团队合作意识和相互支持的精神，例如盲人接力、传球游戏等。
3. 领导才艺展示：队员们展示自己的领导才艺，例如演讲、舞蹈、唱歌等，鼓励他们展示自己的才能和自信。
4. 团队合作任务：设立一系列团队合作任务，例如解决谜题、搭建拼图等，通过完成这些任务，培养队员的领导能力和组织能力。
5. 友谊联谊：组织一些友谊联谊的游戏，例如合唱比赛、友谊串珠等，促进队员之间的友谊和互相尊重。
6. 结束仪式：在队会活动结束时，进行简短的结束仪式，并给每个队员颁发一份纪念品，以表彰他们在活动中的努力和表现。
第五步：活动总结和反馈1. 活动总结：由队员们共同总结活动的收获和不足，并提出改进意见。
2. 活动反馈：开展一次队员满意度调查，收集队员们对活动的反馈和建议。
通过以上活动方案的实施，五年级队会活动将成为一次有意义的团队合作和互动的机会，帮助五年级队员们提高自身素质和团队意识，促进队员之间的友谊和互相尊重，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
2024年五年级队会活动方案
2024年五年级队会活动方案一、活动目标：1.培养五年级学生的团队合作意识和团队精神；2.促进学生的交流与沟通能力；3.提高学生的创造力和解决问题的能力；4.增强学生的体育锻炼意识；5.促进五年级学生之间的友谊和合作精神。
二、活动内容：1.团队合作游戏通过进行团队合作游戏，培养学生的团队合作意识和团队精神。
例如：解锁宝箱、排绳子游戏等。
2.情景剧表演学生分成小组，自行编写情景剧并进行表演。
通过情景剧的表演，提高学生的创造力和表达能力。
3.小小讲解员学生分成小组，选择感兴趣的主题，进行相关研究，然后自行设计讲解内容，并在学校内进行讲解。
这样可以培养学生的组织能力和专业知识。
4.科学实验选择一些简单的科学实验，例如：水的三态转化实验、气体的扩散实验等，让学生亲自进行实验，培养他们的科学实验能力和观察力。
5.户外运动组织一些户外运动活动，例如：跳绳比赛、足球比赛等，增强学生的体育锻炼意识和团队合作精神。
6.音乐舞蹈教学生学习简单的音乐舞蹈，并进行表演。
这样可以培养学生的音乐能力和舞蹈表现力。
7.小组合作项目每个小组选择一个项目，例如：绘画、手工制作等，进行小组合作。
这样可以培养学生的想象力和创造力。
8.志愿者活动组织学生进行一次志愿者活动，例如：清理校园垃圾、参观养老院等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
9.知识竞赛组织学生进行知识竞赛，例如：科学知识竞赛、常识知识竞赛等，提高学生的知识水平和竞争意识。
三、活动安排：1.活动开始前，学生分组，并选择小组项目；2.每周安排一至两项活动，活动内容轮换进行；3.活动时间为每周三到五的下午，持续两小时；4.每项活动结束后，进行总结和反馈。
四、活动资源：1.学校礼堂、教室、操场等；2.学校图书馆、实验室等；3.音乐舞蹈教室；4.艺术及手工制作用品。
五、活动评估：1.活动结束后，学生和老师共同进行活动评估；2.评估内容包括学生的参与度、表现力、合作能力等；3.根据评估结果，进行及时调整和改进。
五年级主题班会方案设计方案（3篇）
五年级主题班会方案设计方案一、主题：培养责任意识，成就未来二、目的：通过班会活动的开展，培养和激发学生的责任意识，引导他们树立正确的人生观和价值观，为未来的成长打下坚实的基础。
三、时间和地点：时间：每周一下午14:00-15:00地点：校图书馆四、活动内容：1. 班会主持人开场自我介绍，简单介绍本次班会的主题和目的。
2. 活动一：责任小故事分享a. 每位学生准备一个与责任相关的小故事，分享在班会上。
b. 学生可以从日常生活、学习、家庭等方面选取有代表性的故事，分享给大家。
c. 分享时，可以结合自己的经历，感受和心得，让其他同学受到启发和感动。
d. 分享完毕后，其他同学可以提问、发表自己的意见和观点。
3. 活动二：小组讨论 - 如何培养责任意识a. 学生分成小组，每组5-6人，讨论如何培养责任意识。
b. 每组指定一名组长，负责组织和协调小组的讨论。
c. 讨论的主题包括：家庭责任、学习责任、社会责任等。
d. 组内成员积极发表自己的观点和建议，组长做好记录。
e. 每组派代表发言，向全班分享小组的讨论结果。
4. 活动三：角色扮演 - 学习责任与合作a. 学生自愿报名参与角色扮演活动，每组3-4人。
b. 每组准备一个小剧本，演示学习过程中责任和合作的重要性。
c. 活动中鼓励学生发挥创造力，设定角色和情节，注重情感表达。
d. 角色扮演结束后，观众可以提问、评价演员的表现。
5. 活动四：责任游戏 - 团队合作a. 分为小组比赛，每组5-6人。
b. 比赛游戏选择：拓展训练、解谜游戏等。
c. 游戏过程中，要求学生密切合作，互相帮助，体现责任和团队精神。
d. 游戏结束后，总结游戏经验和教训，加深学生对责任意识的理解。
6. 活动五：主题演讲 - 我的责任与未来a. 学生自愿报名参与主题演讲，每位学生准备一篇小短文。
b. 演讲主题包括：我的责任、我的梦想、我的未来等。
c. 学生可以从自己的经历、感受和理解出发，发表自己对责任的看法和未来的期望。
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六年级一班主题班会活动设计方案
2016---2017学年度第一学期班主任：杨富强
一、活动主题：
文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园
二、活动目的：
1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。
2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。
三、活动方式：
1、小品表演、做游戏
2、学生发言、自由讨论
四、主持人：王煜棻
五、活动过程设计
（一）前期准备：
1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料
2、学生编排小品节目
3、活动开始前会场布置
（二）主题班会开始
（三）主题班会内容设计
1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语
2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？（请学生进行说明）
4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？（讨论）
5、小品表演：《摩擦》（一）
6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。
7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。
8、小品表演《摩擦》（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。
9、游戏：“文明礼貌开火车”
10、班主任总结
（四）主题班会结束，师生礼貌道别
2017.1。