校园广播室节目设置方案

校园广播室节目设置方案

A：给你的天空划一道绚丽的亮色

B：给你的世界奏一曲动听的欢歌

A：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中

B：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活

A：各位老师

B：各位同学

AB:大家** 好！白庙中学朝晖广播室第*次播音开始了。

A：我是播音员——

B：我是播音员——

欢迎大家收听由我们主持的节目：

星期一中午“网罗天下”节目串词：为你播报国内外新闻，网罗天下新闻，让你足不出户，就可以轻松掌握各种时讯，了解时事，紧跟时代的步伐，与时代接轨。每逢周一中午的第二次播音“网罗天下”与您相约。

结束语：

A：今天的“网罗天下”栏目要告一段落了

B：希望我们的栏目能让您有所收获。

A：感谢您的收听。

星期一下午“人物故事”节目串词：

人物故事的开场白：

小故事，感悟大人生，

小广播，感受真性情

今天下午给您安排的节目是人物故事

第一个人物故事是：

结束语：

A：这两个人物故事是否给您留下了深刻印像

B：如果您有什么喜欢的人物故事，请您向我们推荐，让我们一起来分享。

A：感谢您的收听。

B：下周一的同一时刻我们再见。

星期二早晨节目串词：

总有一些崭新的旋律，装点着缤纷的生活

总有一些不老的经典，沉淀着浓郁的芳香

无论是洋行当下的，还是珍藏心间的

在这里，我们一起聆听、回味

请跟随我们一起走进“音乐欣赏”

星期二中午节目串词：

因为拥有，所以生活美丽

因为回首，所以人生灿烂

因为抒写，所以风采尽现

校园风采——演绎精彩生活，讲述多姿多彩的校园故事。

朋友们，拿起你的笔，记下你成长的烦恼与迷惘，

朋友们，拿起你的笔，写下你生活的快乐与忧愁，

朋友们，拿起你的笔，录下你学习的拼搏与奋斗，

今天中午给您安排的是来稿播报：

结束语：

今天的来稿播报就要与您说再见了，感谢班的同学积极投稿。希望有更多同学投更多高质量的稿件。谢谢收听！

星期二下午节目串词：

A总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖

B总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福

A总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动

B你想为你的同学送上美好的祝福吗，你想为你的老师传送真心的问候吗？

A那就行动起来吧，用你的祝福温暖你的朋友，用你的真心感谢你的老师。

B点歌台，一个传达祝福的平台。

A释放你的真情，送出你的祝福，你的心声我传达，你的祝福我传递。B这里是校园点歌台，今天我们的第一个祝福送给。。。。。。

星期三早晨节目串词：

与周二中午相同

星期三中午节目串词：

书籍是人类进步的阶梯

书籍是人类的精神食粮

一本书就是一个好朋友。让我们多多结识这样的好朋友吧！

这里是“好书推荐”，我们今天给您推荐的书是

结束语：

您听了今天的好书推荐，是否也想向大家推荐一本你喜欢的好书呢？欢迎大家积极参与。两下周三中午与您相约。

星期三下午节目串词：

古人说：读万卷书行万里路。

今人说：人一生中至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行。

当我们身处象牙塔中时，我们的心可以飞翔。

让我带你去旅行吧。

今天我们的“带你去旅行”节目安排的是：

结束语：我们的旅行就要结束了，如果你还不满足于听，那就在某一天来个说走就走的旅行吧，去你向往的地方。

星期四早晨节目串词：

用我的声音品析美文

用我的耳朵漫步文学

文学早茶带您漫步文学殿堂，笑看风清云淡，云卷云舒；文学早茶，与您一起品味生活，感悟人生，感受文学的魅力。

星期四中午节目串词：

同周二下午

星期四下午节目串词：

历史是什么？

历史是生活的教师

历史是国家和人类的传记

历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。

人类，应该记住历史——忘记过去就意味着背叛

这里是“历史的天空”

本节目分三个栏目：第一个栏目上“历史人物故事”；第二个栏目“伟人名言”；第三个栏目是“历史细节”。

首先进入第一个栏目：“历史人物故事”，请听——

星期五早晨节目串词：

大事小事校园故事，事事关心

你说我说热门话题，句句心声

校园里，因为有我们这一群青春勃发的学生，生活才显得多姿多彩，我们记下身边的最新时事，我们播报最新的校园动态。

请收听“校园动态”

星期五中午节目串词：

同周二中午开播词