最新冀教版四年级科学下册知识点汇总名师资料合集

冀教版小学科学四年级下册知识点汇总第一单元天气1、我们生活的世界是一个变化的世界。

各种变化有的缓慢，有的激烈，有的变化小，有的变化大，有的变化时间长，有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。

2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。

3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。

我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记（可边叙述边画图）、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等。

4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。

我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。

5、随着科学技术的发展，观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的内容也越来越丰富。

除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容。

6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。

7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。

8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。

9、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等。

10、风向仪可以用来测量风向。

11、风向是指风吹来的方向。

12、风向通常用8个方向来表示。

13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，风向标箭头指向北，是北风，指风从北方吹来。

14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。

15、校园气象站一般来说，风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空旷的操场上；温度计放在百叶箱中，百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方，离地面1.5米高。

每天早中晚定时观测，作好记录。

16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。

风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目。

17、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等。

18、天气预报制作过程有三个阶段，第一阶段使用各种仪器观测天气，收集天气信息；第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、广播、电话、网络等形式发布天气信息。

19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。

20、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星。

21、天气影响人们的生产和生活，天气的变化对我们既有有利的一面，也有不利的一面。

春天的小雨有利于播种，而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获；冬季的大雪有利于小麦过冬，冻死病虫害，反之来年则会虫害成灾，庄稼歉收；晴朗的天气人们大多心情舒畅，而阴天多雾，不光心情压抑，有时还会频发交通事故。

22、人们的活动也会影响天气的变化。

城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少，工厂扩大，道路拓宽，汽车数量增加……在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和酸雨。

23、温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。

24、酸雨会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。

25、牵牛花遇酸会变白。

第二单元物质的状态一般来说，物质以固态、液态和气态三种主要状态存在，人们通常用固体、液体和气体来分别称呼相应状态下的物质。

1、固体：具有一定形状和一定体积（石块、木块）；液体：没有一定形状，而有一定体积，会流动（水、酒精、醋等）；气体：没有一定形状，也没有一定体积，会流动，能被压缩。

（空气、水蒸气）利用天平可以测量物体的质量，利用量筒可以测量液体的体积。

2、冰和水蒸气是不同状态的水。

3、化冰实验中，要将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁；读数时，温度计不能拿出水面，视线与所示刻度线相平。

4、物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。

在一定条件下物质的状态是可以改变的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。

大多数物质都有三态变化，如二氧化碳可以变成液态，也可以变成固态，固态的二氧化碳叫做干冰。

5、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。

液体表面积越大、温度越高蒸发越快，液面上气体流动越快（风），蒸发越快。

6、在相同条件下，各种液体蒸发的快慢不一样。

汽油、酒精比水蒸发得快，而水又比水银蒸发得快。

7、衣服和粮食之所以会干，是因为衣服和粮食中的水变成了一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的水蒸气跑到空中去了。

8、沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

9、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。

10、在沸腾过程中，虽然液体不断吸收热量，但温度保持不变。

11、水开始沸腾的温度叫做水的沸点，常压下，水的沸点是100℃。

水到0℃开始结冰，水的凝固点又叫冰点。

12、水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。

13、大自然中的水始终都处在一个周而复始的循环状态中。

地球表面的水受热蒸发，升上天空，成为看不见的水蒸气。

水蒸气上升时逐渐冷却，以空气中的尘埃微粒为核心发生凝结现象。

这种现象如果发生在地面附近，形成的就是雾；如果发生在高空，形成的就是云。

云中的水蒸气还不断在已凝结成小水滴或小冰晶上继续凝结，使水滴或冰晶增大。

这些水滴或冰晶还会发生碰撞、合并，越来越大。

当它们大到无法继续浮在空中时，就会掉下来。

这是如果低空空气在0℃以上，降落下来的就是小水滴，这就是雨。

14、用人为的手段促使云层降水称为人工降水。

它主要是根据不同云层的物理特性，向云中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳（干冰）等催化剂，使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增大到一定程度而降落，形成降水。

这是人工影响天气中最常用的方法，不仅能有效地缓解旱情，还有灭火的作用。

15、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称之为可逆的。

第三单元生长与变化1、自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，如石头、沙子、水等，我们称之为非生物；一类是有生命的，如动物、植物、细菌等，我们称之为生物。

2、生物必须同时具备以下四个方面的特点：（1）能生长发育；（2）能繁殖后代；（3）能制造或获取营养物质，并将废物排出体外。

（4）能对周围的刺激做出反应。

当这四个方面某一个方面不具备就是非生物。

3、科学家们目前已经知道的生物大约有150多万种。

生物包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等，而种类最多的是动物和植物。

4、在自然界中，大部分绿色开花植物都是经由种子进行繁殖。

5、以下途径和方法可以帮助我们了解植物的生长过程：上网查资料，去图书馆查资料，向有经验的菜农请教，自己亲自种植。

6、茄子作为北方播种范围较广的植物，在种植过程中要经过松土（把土里较大的石子挑出来）、浇水（浇水前先挖一个小坑，浇水量不宜太多）；浸种（选择颗粒饱满、无病虫害的种子，用水浸泡一段时间）、播种（待水渗入土壤后再播种，每个坑里可以播两三粒种子，不要播太深）、出苗、间苗（每个坑里选一棵长得较壮的茄子苗留下，其他的拔掉）。

7、随着茄子一天天长大，茄子在不断发生变化，先后经历了种子的萌发、出幼芽到长出叶子、根和茎的长高长粗，再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程。

8、在每一个阶段，阳光、土壤、水分、温度、病虫害等都会影响茄子的生长。

9、怎样才能使植物长得更好？按时浇适量的水，根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处，防治病虫害，除草、施肥、搭架等等。

10、制定饲养计划包括：饲养方法、观察的内容和观察方法、11、在养小鸡的过程中，我们需要观察：喙的颜色、羽毛的颜色和形状、身长和体重、鸡爪的颜色、鸡粪的颜色和形状、鸡冠的变化等。

12、加工整理资料就是把我们平时观察积累的图片、照片、文字、数据、音像等资料，按照一定的顺序进行排列，整理资料时可以按照从局部到整体的顺序整理，也可以按照时间顺序整理。

13、成果展示，既可以是观察日记，也可以是观察报告、研究性小论文、图片或录音录像，还可以是图表结合。

14、不论是蚂蚁、蝴蝶、金鱼，还是南极企鹅、北极熊；不论是凶猛的野兽，还是温顺的家禽，包括人类自己，都具有生命周期。

15、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化，我们称为变态。

16、有些动物的一个生命周期要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

有些动物只经历其中的几个阶段。

在每一个阶段都会发生不同的变化。

卵是生命的开始，成虫是生命的终结。

17、蝴蝶的一个生命周期包括：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶。

18、除了蝴蝶外，具有变态习性的还有蚕、青蛙、大鲵（娃娃鱼）等。

19、制作蝶的标本：按照展翅版的角度，将蝶翅充分展开，并固定在展翅版上，待干燥后放入标本盒中。

为防止虫蛀，在标本盒内加入一定量的樟脑片。

20、在我们生长过程中，不仅是身体的外部形态在发生变化，身体的内部器官同样也在发育。

随着年龄的增长，我们将学会更多的技能。

当长到成年时，身体将不再生长。

21、人类通过受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代。

22、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期这六个时期。

23、动物、植物和人一生的生长变化各不相同，但都会死亡。

这是正常现象，并不可怕。

值得思考的是，怎样使我们有限的人生更精彩。

24、孝敬父母、赡养老人，是中华民族的传统美德。

第四单元有趣的变化1、将小瓶装满水，盖上插有细管的胶塞，把它放到热水中。

我们会发现细管中的液柱会升高，把小瓶放到冷水中，细管中的液柱会降低，这说明，液体具有热胀冷缩的性质。

2、把小气球套在瓶口上，然后把瓶子放到热水中，小气球会胀大，放到冷水中气球变瘪，这说明气体具有热胀冷缩的性质；3、给铜球加热后不能穿过铜环，冷却后能穿过铜环，这说明固体也有热胀冷缩的性质。

4、商店出售的瓶装液体不能装很满，是为了防止液体受热后膨胀溢出或胀裂瓶子。

5、冬季两个电线杆之间的电线绷得紧，而夏季电线比较松，是因为电线具有热胀冷缩的性质。

6、夏季，如果给自行车胎充气过足，气体受热膨胀会爆胎。

7、当你看到两条铁轨之间的缝隙很大，说明是季。

8、皮球气不足了，跳不高，手边没有打气筒，如何做使它跳得高？为什么？方法是：把皮球放到热水中泡一泡。

理由是：球内的空气受热膨胀，皮球变鼓，会跳得高些。

9、饺子煮熟后浮了起来，是因为饺子馅和饺子皮吸饱了热以后，渐渐胀起来，饺子里的空气也膨胀起来，体积自然就增大了许多，而饺子的质量没有增加，就浮起来了。

10、像食盐或白糖这样，在水中变成肉眼看不见的极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。

11、利用沉淀、过滤的方法可以将不溶解于水的物质从水中分离出来。