(二)口算乘法例2PPT课件

我发现一计个算数上乘面1各0，题积，就在 这个数的你末发尾现添了上什1么个？0。
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二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
怎样列计式算？
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20＝ 240
12×2＝24 24来自百度文库10＝240
二、探究新知
（二）拓展延伸 想一想：120×20＝ 2400
10
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
两位数乘两位数
口算乘法（例2）
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一、复习导入，揭示课题
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习计了算口的算。 乘法，下面我们一起来复习。
14×3＝ 42
13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝ 800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
24×3 先算：20×3＝60 再算：4×3＝12 60＋12＝72
160×5 先算：100×5＝500 再算：60×5＝300 500＋300＝800
二、探究新知
怎你样会列计式算呢吗？
（一）情境引入，探究算法
（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
6×9＝54 54＋6＝60 所以6×10＝60
6×10＝ 60
5×10＝ 50 9×10＝ 90
18×10＝ 180 40×10＝ 400
36×20 24×50 15×5
30×40
28×30
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三、知识运用
3. 解决问题。
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂? 12×30＝ 360（个）
（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱? 3×30＝ 90（元）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
120×2＝240 240×10＝2400
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
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二、探究新知
（二）拓展延伸 想一想：43×200＝ 8600
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？ 43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三、知识运用
1. 做一做。
12×30＝ 360 31×30＝ 930 120×30＝ 3600 310×30＝ 9300
14×20＝ 280 30×20＝ 600 14×200＝ 2800 30×200＝ 6000
同学们，你都做对了吗？
三、知识运用
2. 把得数相同的算式用线连起来。
25×3 42×20 240×3