先懂孩子再懂教

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《读懂孩子》心得体会(精选10篇)

《读懂孩子》心得体会(精选10篇)《读懂孩子》心得体会（篇1）《读懂孩子》一书是知名家长教育专家萧斌臣与中、高考研究专家闰浩东联手合作推出的家长教育新作。

两位作者都是活跃在家长教育一线的专家，这部书稿中的80个话题以及涉及到的数百个案例大都直接来自于他们亲自经历的活动中。

由于时代发生了急剧的变化，现在活跃在家长舞台上的这一代人正在经受着前所未有的挑战。

农耕时代代代相传的家教"法宝"现在已经失灵，而新的家教体系又尚未建立起来。

当代家长的文化水平虽然普遍高于上一代人，但社会对家长本身的教育依然严重缺位，"无证上岗"导致很多家长在与孩子相处时常常处在茫然、无助、无奈、尴尬、焦虑的状态，一些家庭家长与子女的交流非但不是一首和谐的亲情礼赞，反而演变成了一场场博弈甚至战争……为此作者站在时代的高度，以全新的教育理念、鲜活生动的案例、深入浅出的表述方式，引领家长点破难题、穿越"误区"，走出"迷局"，进入家庭教育新境界。

并开宗明义提出了一个新的理念:孩子是一本书。

作为家长要想当好孩子的第一任老师和终身老师，首先必须先读懂孩子。

只有读懂孩子，家长才能拿到打开孩子心灵之门的钥匙。

在这样一个文化互喻时代，孩子要像家长学习，家长更要向孩子学习。

该书从孩子出生后的早期教育开始，一直讲到孩子高考甚至对孩子一生的规划。

比如：家长们一直担心自己的孩子会落后于别的孩子于是被迫孩子很小就开始学这学那;小孩爱说谎怎么办?孩子好动怎么办?孩子讨厌上学家长该如何引导;孩子想要买手机、买电脑家长如何处理?中考高考家长该做什么等等问题。

该书将现代家长面对的一系列常见的烦恼和问题进行了精心细致的描述，为我们家长朋友对孩子的教育有了新的认识和看法。

《读懂孩子》心得体会（篇2）记得有个非常著名的儿童文学作品叫《爱的教育》，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富有爱心和教育性的读物。

青春期孩子的父母需要注意的六个问题

青春期孩子的父母需要注意的六个问题八一班王绪方妈妈凌琳1.从生活入手去改变随着孩子的逐渐成长，他们的自我意识开始发展，让他们把注意力集中在自己的内心世界上。

有很大一部分的中学生认为老师或者家长都不太了解自己，在校不愿与老师沟通，在家与父母没有共同语言，不愿交流。

我们要试着走进孩子的心里世界，了解他们的想法，与孩子们做朋友。

我们需要注意让孩子们学会独立，充分发掘孩子的自理能力，让孩子养成自己处理自己生活中的琐事的良好习惯，自己的事情自己做。

现在的家长习惯于对孩子实行”指令式”教育，随着社会的发展与互联网科技的日益发达，现在的孩子与曾经的我们完全不一样了。

”指令式”教育会使孩子产生逆反心理，尤其是对于正处于青春期的孩子们。

在孩子遇上困惑时，我们可以客观的给他们建议，分析以及疏导工作。

而且这种分析应该是朋友式的。

2.让孩子学会承担责任处在青春期的孩子对事物都有不同的看法和认知，做父母的首先就应该注意到这一点。

如果没有注意到。

还是一味地按照原来的方法教育孩子，让孩子跟着自己的指示走，自然而然地会引起孩子的不满，从而产生逆反心理，与家长对着干。

孩子在小时候，需要父母的指引来认识这个世界，这是因为他们的认知性不强。

现在孩子渐渐地成长，学会用自己的眼睛看这个世界，用自己的思想考虑这个社会，然而父母却习惯了孩子对自己的依赖，忘记了孩子已经成长，忽视了孩子已经长大，已经有自己的想法与观点了。

这时对孩子的指手画脚会使孩子感到反感。

因此，家长需要让孩子学会自己承担责任，尤其是对于青春期的孩子。

3.家长要会索取“爱”不少家长在这个问题上只尽到了给予的义务，却忘了向孩子索取爱。

久而久之，孩子会习惯于享受父母给予自己的爱，认为父母给自己的爱是应该的。

所以，父母也要学会向孩子索取爱，让孩子学会感恩。

现在孩子的作文里经常出现“我给爸爸妈妈夹了菜，他们很感动”，又或者是”我给父母做了饭，他们很感动”这样的素材，其实父母可以适当地向孩子索取更多。

1_寓教于乐,寓学于趣

5-7岁年龄段:初级期这个阶段属于图示期，可以把看到的事物图像化，同时，对色彩有一定认识，对于握笔能力和眼手脑协调的能力也是不错了，这个年龄段主要从培养色感（色彩搭配）、物体造型、简单装饰图案搭配等来提高孩子的美术修养。
7-9岁年龄段:中级这个年龄段的孩子具备了更高的理解能力，可以进行故事画创作、场景画、科技幻想画、历史文化、节日主题等，扩充孩子知识面，充分锻炼孩子的想象力和创造力。
课后：对孩子和作品进行拍照留恋，课后进行修图处理，发到家长群里，并说明今天所画内容，让家长对今天孩子的表现有一定认知；放学时提醒孩子和家长注意不要遗忘水杯和衣物；亲手把孩子交到家长手上，对于家长未到的孩子，让其在教室等候或交到前台老师手上。
五、自身专业的提高
要想教好学生，首先自己需要有良好的专业素养，专业知识过硬，与时俱进，才是本学科长期发展的动力。提高方式： 1、同事之间进行交流探讨，进行备课，每周一次教师作品。 2、平时在APP上，观看其他美术机构的教学经验。 3、收集教学素材，和好的特效方法。（花瓣、小红书、微博、浏览器） 4、热爱生活，在生活中发现美的元素，带领孩子运用到生活中去。
寓教于乐，寓学于趣
汇报人姓名汇报时间
一、合理安排教学内容
每个年龄段的孩子都有他的年龄特点，上好一堂好课，不仅需要懂孩子，还需要懂教育，每个孩子在不同的绘画时期，都会有不同的绘画表现，以及绘画特点，因年龄特点不同，所以绘画表现特点也不同。
懂孩子
3-5岁年龄段:启蒙期 3——4岁属于涂鸦期，属于无目的的绘画，这个年龄段的孩子适合从涂鸦、基础的水粉、剪贴、创意画等等开始学。主要学习认识色彩、学习创意、握笔能力、眼手脑协调能力等。
谢谢观赏！
9-12岁年龄段:高级期可以选择比较专业的要求绘画技术的绘画方式学习比如素描、水墨、漫画、线描等。也可以选择深入学习色彩创作、版画提高、高级水粉、创意写生等。

赏识，让孩子扬起自信的风帆

赏识，让孩子扬起自信的风帆发布时间：2023-03-28T08:05:19.421Z 来源：《中小学教育》2023年第1月第1期作者：王金梅[导读] 一个在老师的关注和赏识中成长的孩子，他的内心是无比自信的，王金梅广东省博罗县第一小学广东省惠州市 516100摘要：一个在老师的关注和赏识中成长的孩子，他的内心是无比自信的，强大的自信心是成功的基石，这对一个人今后的发展是大有脾益的。

因此，让学生获得赏识，学会感动，成为一个自信的人，是教育的一种极佳境界。

陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打动到心灵深处。

”；“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

”关键词: 赏识教育；关爱；自信；素质教育；评价机制每个人都渴望得到爱，因为有了爱，这世间才呈现出万物和谐的奇丽景象。

爱，创造了一个个伟大的奇迹。

那天，我打开电脑，无意中看到一段文字，周弘，赏识教育的创始人，被誉为“中国第一位觉醒的父亲”、“当代的陶行知”，他把自己先天聋哑的女儿成功地培养成一位出色的大学生，他在教育女儿的过程中，领悟到教育和生命之间不可分割的真谛，那就是给予她充分的赏识和关爱。

心理学家威廉.杰姆斯曾说过:“人性最深层的需要就是渴望得到别人的赞赏。

”能得到家长的肯定和赞赏是孩子心理的需要，这种需要经常得到满足，孩子的潜能就会奇迹般地被激发出来，孩子的自信心就会自然而然地培养起来。

我的生活中，有这样一个属于那种开窍比较晚的孩子，从上幼儿园一直都是移出老师视线的角色，但是，在他们全家人眼中，他是个很乖巧的孩子，家人从未嫌弃过他，也从未轻视过对他的培养。

在他幼小的心灵深处，他好像比任何一个孩子都渴望得到赏识和夸奖。

有一次，他拿回来一张“好孩子”的奖状，一进门，高兴得像只小兔子，手舞足蹈，小脸乐开了花，眨巴着一双小眼睛，一副若有所思的样子，扫视着房间……原来他在想：把那张“好孩子”贴在哪里最合适呢？后来上了小学，成绩总在倒数之列，一次，他拿回来了期中测试卷：语文28分，数学10分。

先懂孩子再教孩子读后感

先懂孩子再教孩子读后感
在教育孩子的过程中，很多家长常常将重点放在教授孩子知识和技能上，而忽略了先理解孩子的需求和个性。

然而，只有真正懂得孩子，才能更有效地教育孩子。

首先，理解孩子的需求是指了解孩子的兴趣、爱好和优势。

每个孩子都有自己独特的个性和天赋，家长应该尊重孩子的选择，并给予他们发展的空间。

例如，如果一个孩子对艺术有浓厚的兴趣，家长可以鼓励他参加绘画班或音乐课程，以培养他的艺术天赋。

这样的教育方式会激发孩子的学习兴趣，让他们更愿意主动学习。

其次，了解孩子的个性特点也是非常重要的。

有些孩子天生勤奋好学，容易掌握新知识，而有些孩子则需要更多的时间和关注才能理解和掌握。

家长应该根据孩子的个性特点，采用不同的教育方法。

对于那些需要更多关注和辅导的孩子，家长可以给予他们更多的帮助和支持，鼓励他们坚持努力。

在这个过程中，家长要耐心倾听孩子的想法和困惑，给予他们正确的引导和建议。

此外，家长还应该关注孩子的情感需求。

孩子在成长过程中会面临各种情绪和挑战，例如焦虑、压力和自卑等。

家长应该给予孩子足够的关爱和理解，帮助他们处理情绪问题，建立健康的情感表达方式。

只有在家庭环境中获得安全感和支持，孩子才能更好地发展自己的潜力。

总结起来，先懂孩子再教孩子是一种更有效的教育方式。

家长应该重视孩子的需求和个性，为他们提供有针对性的教育和关怀。

只有真正了解孩子，才能更好地引导他们发展，帮助他们成长为有思想、有情感、有责任心的个体。

05 体会论证语言-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(解析版)

2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之议论文阅读05 体会论证语言【阅读点拨】一、考题形式①《中国人失掉自信力了吗》这篇文章的语言有什么特点？②结合上下文，揣摩下面句子，回答括号内的问题。

“搞科技，必须敢搞最尖端的，必须用勇气搏击科技‘浪尖’”，陈定昌院士主动到高精尖领域中流击水，遂成为精确制导领域中流砥柱。

（句中连用两个加点词语“必须”，有什么好处？）③请结合本文具体内容，分析写作上的两个特点。

二、答题方法。

1.语言特点（1）准确严密性：体现在句与句之间的关系，限制词、程度词的使用上。

（2）生动形象性：体现在修辞手法的运用、诗句的引用、句式的变化上。

（3）鲜明性：体现在表述和态度上，都要明确，不能含糊其词。

（4）概括性：体现在对抽象对象的描述、语言概括上。

2.作答方向（1）修辞①比喻：语言生动形象，通俗易懂。

②排比：句式整齐，韵律和谐，语言精致优美，形式有序。

（2）句式①设问句：引起读者的注意和思考，使读者产生情感共鸣。

②反问句：加强语气，增强说服力。

③感叹句：增强语言表达效果三、答题举例。

《怀疑与学问》一文中：“只有常常．．怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

”其中的加点的“常常”能不能删掉？答：不能。

常常表明要经常要做某件事，去掉之后表达的力度及说服力就不够了。

这一词语体现了议论文语言的准确性和严密性。

【进阶训练】一、基础过关。

阅读下面一篇文章，回答后面的问题。

（10分）该不该让家长陪读？【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。

广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。

狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。

现在家长陪读已经成为一种风气。

有的在县城的学校附近租房子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至漂洋过海去陪读。

该不该让家长陪读呢？关于这个问题，我们选取了三位同学的发言。

“孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧。

孟母努力为孟子营造良好的学习环境，值得天下父母效仿。

家庭教育的主要内容

家庭教育的主要内容家庭教育就是教育孩子如何从起点阶段学习做人做事，如何确立自己的价值观和人生目标。

家长是直接影响孩子未来的发展的，因此家庭教育也是孩子人生中的教育起点。

家庭教育的主要内容1、觉醒是关键，改变是必要。

家庭教育中最大的问题就是明明家长有问题却不自知，所以父母要提高自身素质，重新认识孩子。

最好的教育方式是影响，是以身示范做孩子的榜样，家长要注意自己的言行举止，用自己的行动潜移默化地影响孩子，力争成为孩子的楷模。

通过这种方式，家长不仅在孩子心中树立了威信，而且会直接影响孩子的一生。

2、父母高质量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。

高质量的陪伴取决于父母要懂孩子、懂教育。

懂孩子，就是要了解孩子所处年龄阶段的心理特征，采取适当的教育方法，走进他们的心灵世界，要研究和思考孩子成长路上遇见的问题。

作为家长，身教重于言教。

只有这样，才能在有限的陪伴孩子中，做到高质量的陪伴，成为孩子成长道路上的引路人。

高质量的陪伴不等于时间的堆积。

孩子也需要独立的空间，因此，如何提高陪伴的有效性才是高质量陪伴的关键。

3、自尊心是人独有的思维活动，是向上的内在动力。

幼儿时期是孩子自我意识的形成时期，此期，他们开始注意别人对自己的评价，保护自己的自尊心。

孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果损害、挫伤孩子的自尊心，孩子就会失去前进的动力和勇气，从而带来不良的后果。

因此，家长必须要学会尊重孩子，平常可以与孩子进行交流沟通，了解孩子的意愿，尊重孩子的想法，只有在家人互相尊重的前提下，孩子才有可能懂得尊重他人。

4、美的教育。

家庭教育中对孩子美的教育，主要是指对孩子美的情感教育和培养。

美的情感是人的审美需要能否满足时产生的情绪体验。

它是在个人根据自己掌握的审美标准对事物进行评价时所产生的。

家长在教育孩子时，要注意哪些方面1、先倾听，再表达。

青春期的孩子有很多梦想和未来规划，虽然有些并不成熟，家长在和孩子交流时，尽量不加入自己的观点，把握好分寸，不要过于权威，而是像朋友一样和孩子平等交流，真正听懂孩子的心思后，再给建议，最终尊重孩子自己的决定。

专注力心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除专注力心得体会篇一：教育专注心得体会读《教育新理念》教育专著心得体会蒲城中学郑志敏这本书没有那种高深的理论，而是关注现实，在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比综合上，从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等5个方面进行了深入的思考，提出了亟需更新的教育新理念。

阅读了袁先生的《教育新理念》，让我的头脑经历了一番洗礼。

处在应试教育向素质教育转变时期的教师，需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢？我个人认为应具有以下理念：一、修身养性，展现教师的人格魅力教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。

前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。

在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据，因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想的多么美妙，都不能代替教育事业中教师的人格。

因为只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。

”二、热爱学生，做到对学生尊重与宽容“教育是人学”。

教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人。

人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑起点。

（一）教师应尊重学生作为教师，我们应该“以人为本”，充分尊重学生的独立人格和自由意志，尊重学生多姿多彩的选择，尊重学生主动活泼的呈献。

（二）教师还要学会宽容学生宽容，是做人的一种美德，施与这种美德会对受与者会产生意想不到的效果。

当然这种宽容并不是放纵。

宽容是一种修养，能使教师遇到突发事件仍保持一种平等、平和的心态对待学生；宽容是一种胸襟，能使学生感受到教师广阔的心胸；宽容更是一门教育艺术，它能使教师不厌其烦地对学生坚持耐心的多方式的教育，给学生以自我反思、认识、改正错误的机会。

著名教育家魏书生先生对犯错误的学生，常常让他们先做一件好事，然后写一份心理活动说明书，要求反映出做好事前、做好事时，做好事后心灵深处的旧我和新我是怎样论战的，这种做法，既能让学生自觉认识错误，改正错误，更能让学生体会到老师的良苦用心，感受到老师真诚的爱。

某某区家庭教育经验材料：构建1234新机制,打造家校社协同育人新模式

某某区家庭教育经验材料：构建1234新机制打造家校社协同育人新模式尊敬的各位领导、各位教育同仁：大家好！今天我们齐聚某，共话家庭教育，能够在此发言，我深感荣幸。

某地处某，是古文明“某文化”的发祥地，在春秋战国时期就有“自古文明膏腴地，齐鲁必争汶阳田”的美誉。

近年来，某区紧紧围绕“办好人民满意教育”的总目标，着力抓改革、强队伍、补短板、促均衡、提质量，先后创成国家义务教育发展基本均衡区、首批国家农村职业教育和成人教育示范区、全国社区教育实验区、全国青少年足球特色示范区。

随着教育改革的不断深入，我们意识到家庭教育对一个人的成长乃至社会的发展都有着特别重要的作用。

即将实施的《家庭教育促进法》提出，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

基于此我们以服务广大学生和家长为根本出发点，以促进学生健康成长、全面发展为目标，以家庭教育改革创新为动力，以《家校社共同体建设334行动计划》为引领，积极推进网上家长学校建设，融合线上线下资源，着力构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，形成同心、同向、全方位、立体化的“1234”家校社协同育人新模式。

一、创建一个品牌，开启协同育人新征程我区积极进行家庭教育探索与实践，努力擦亮“1234”家校社协同育人某品牌。

以家长学校建设为品牌打造基点，建立区、校两级家长学校，利用专家讲座、社会实践、座谈交流、经验分享等多种形式开展活动，构建家长学习共同体，开辟家校社协同育人品牌建设专栏，成立“和美家庭、幸福代岳”公益讲师团，为家长教育子女提供了理论指导。

依托家长空间APP建立网上家长学校，通过教一教、促一促、晒一晒、评一评等方式，实现家校相互学习、相互促进、共同提高。

截至目前，课程学习累计某万人次，课程转发累计某万人次；评论互动累计某万人次，案例分享累计某万篇；问答互动累计某万人次，共有某处活跃学校、某名优秀班主任脱颖而出，极大促进了学校、班主任、教师、家长各层面的参与积极性，形成了以点带面、遍地开花的良好局面。

周弘老师赏识教育-给家长的忠告

好多父母以为考高分的孩子是天才，其实天才是一种生命状态。状态好就是天才，状态不好，天才也会变成蠢材！
第二招是尝甜头，让孩子尝成功的甜头，而不是吃失败的苦头，现在父母的教育老给孩子吃苦头，过分强调孩子努力了才能成功。怀疑孩子不努力，响鼓还要重槌敲。于是问题出来了，父母整天盯着孩子的缺点，短处和不足--“优点不说少不了，缺点不说不得了！”小题大做，无限夸张，唠唠叨叨，非把孩子搞得恢溜溜的，以为尽到责任了。而我教育女儿的特点是让女儿尝成功的甜头，因为对孩子而言，成功了才会去努力。父母对孩子应该“优点不说不得了，缺点少说慢慢少”要把目光集中在孩子的优点和长处上，小题大做，无限夸张，让好孩子的星星之火，形成燎原之势。
哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为自己创造的生命永远自豪！
4、寻回教育宝藏
父母都曾是教育家，请捡回遗忘的宝藏
为什么孩子学说话学走路的时候，都是好孩子，没有一个坏孩子，百分之百成功呢？其中究竟蕴藏着什么样的教育奥秘呢？
孩子找到了天才的感觉，就能成为天才。
11、重视孩子的精神需求
孩子物质上是小皇帝，要啥有啥；精神上是小奴隶，没有自由。
贵州有一对双胞胎小姐妹，生活在物质生活非常富裕的家庭里。但是就是这一对漂亮的小姐妹却3次下毒，最终把父母活活毒死在自己面前！为什么？
孩子是你的，更是国家的！孩子的好坏决定了我们的民族和国家的未来！一个孩子，输不起！教育好一个，造福三代！任何成功都不能弥补教育孩子的失败！
2、没有教不好的孩子，只有不会教的父母
好农民不让最矮的庄稼枯萎，好父母不让最“差”的孩子自卑！
农民对待庄稼的态度，决定了庄稼的命运，父母对待孩子的态度，往往决定了孩子的命运。

怎样陪伴孩子的学习？

怎样陪伴孩子的学习？1、保持冷静。

在学习过程中，孩子难免会犯错，家长不要对孩子进行呵斥，这样会对孩子的自信心造成打击。

当孩子犯错的时候，家长首先要保持冷静，控制住自己的情绪，避免批评甚至打骂孩子。

家长要对孩子的学习充满耐心，引导孩子认识自己的错误，帮助孩子改正。

2、学会倾听，读懂孩子的需要。

高质量的陪伴取决于父母要懂孩子、懂教育。

懂孩子，就是要了解孩子所处年龄阶段的心理特点，采取适当的教育方法，走进他们的心灵世界，要研究和思考孩子成长路上遇见的问题。

只有这样，才能在有限的陪伴孩子中，做到高质量的陪伴，成为孩子成长路上的引路人。

3、平等和尊重的基础上了解孩子。

如何陪伴孩子学习？我们要了解他的生活才能更好的导引他的思想!发现他的进步就真心的夸夸他。

每天十几分钟，坚持一段时间你会发现孩子的改变，这对于良好亲子关系的建立非常重要。

4、安静陪同。

很多家长在陪同孩子学习的时候，通常都是在监督孩子，从而经常在孩子身边走动。

但这样会对孩子的学习造成影响，干扰孩子的学习思路，导致孩子分心。

因此，家长不要离孩子太近，安静地陪同孩子，给孩子营造良好的家庭氛围，促使孩子专心学习。

5、给孩子全心全意的陪伴。

父母陪同孩子时，就要一心一意的陪伴，不要再去做自己的事情。

在陪孩子的时候，请放下手机，放下其他事项，全心全意参与到孩子的世界当中。

如果实在有急事要去处理，也要跟孩子说清楚：妈妈现在有点事，等5分钟，再来陪你。

并且一定要说到做到。

6、认同孩子学习的畏难情绪。

当孩子在学习时有畏难情绪，一定要认同孩子的情绪，不要去指责他，而是应该去帮助他。

当孩子学习遇到困难，可以告诉他：“这道题目看起来是挺难的，要不咱们一起看看例题吧，看谁先想出解答的方法。

”家长一定要避免说指责批评的话。

好家长欲育人的句子

1.好家长,欲育人,先育己。

2.家长善施教，子女贤且才。

3.只有真正懂得教育的家长，才能培养出如此独立、自信、优秀的孩子。

这位家长的教育方式无疑是最值得借鉴的。

4.作为家长，我们要以身作则，成为孩子的榜样和引路人。

我们要用自己的行动和言语来影响和教育孩子，让他们成为有责任感、有担当的好人。

5.优秀家长，是孩子们的榜样。

他们注重自我修养，以身作则，用言传身教来影响孩子。

孩子们在他们的引领下，学会了如何做人、如何生活，为今后的人生道路奠定了坚实的基础。

6.这位家长的教育方式实在令人钦佩，他们的孩子如此优秀，这一切都归功于他们的精心教导和无微不至的关怀。

7.家长教育有方的美言家长教育有方，孩子未来可期。

每个孩子都是一颗独特的种子，需要家长用智慧和爱去浇灌。

当家长用正确的方式关爱孩子，不仅能为孩子树立起自信和勇气，还能激发他们的潜能，让孩子在成长的道路上越走越远。

8.优秀家长，不仅关注孩子的学业成绩，更重视培养孩子健全的人格和良好的品德。

他们教导孩子诚实守信、尊重他人、关怀他人，使孩子在今后的人生道路上，能够成为一个有责任感、有担当的好公民。

9.优秀家长，是孩子们的良师益友。

他们不仅为孩子提供物质上的保障，更为孩子提供精神上的滋养。

在与孩子的互动中，他们不断激发孩子的求知欲和探索精神，培养孩子的创新能力和批判性思维。

10.家长教育有方的赞誉家长教育有方，是一种爱的投资。

为孩子的未来注入正能量，让他们在成长的道路上勇往直前。

这种教育方式是一种责任和担当，是家长对孩子的深情厚爱和美好期待。

11.家长言传身教，思行立德；孩子学以致用，兼善天下。

12.这位家长有着极高的教育智慧，他们的孩子在他们的引导下，不仅成绩优异，而且品德高尚，实在是家长们的楷模。

13.家长的教育，孩子的未来，倾心付出，只为成就更好的明天。

14.家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

孩子的成长是父母的一场修行

孩子的成长是父母的一场修行孩子的成长是父母的一次修行，只有父母自己强大了，才能接纳孩子的错误，才能引导孩子走出错误。

我们爱孩子，不是替孩子做他应该做的事情，不是包办，有的时候，孩子自己承担后果，反而能让他更加坚强、更加聪明。

只有自己试错、纠错，才能吸取教训，这才是成长。

作为父母，不是天生就会做父母，做好父母的工作，也不是天生就会，当好父母是一项技能活儿，需要我们不断的练习甚至是修炼。

我们应该怎样做呢？ 1、不要把孩子的教育事情完全交给学校，交给老师。

当你把孩子送进幼儿园、送进小学，一位老师的教师孩子成长的主要负责人那就错了，父母才是第一教育者。

当孩子出现问题后，不应该首先抱怨老师的不负责任，而应该首先反思自己的教育方式、教育方法。

孩子淘气，你给了孩子充分的自由，却没有告诉他规则，没有教会他自由是在规则范围之内的；孩子经常哭闹，你顺从了孩子，却没有意识到你被孩子控制了，可外面的世界是不会事事如孩子所愿的；孩子尿裤子了，你抱怨老师粗心，却没有意识到你没有培养孩子基本的生活技能；孩子乱扔东西，没有好的习惯，你指责老师不负责任，却没有意识到在家庭教育中你们包办太多，孩子没有收拾的意识与能力。

2、放下手机，让孩子带着你玩。

放下父母的架子，放下手机，认识到培养孩子是你最大的事业，要跟孩子一起去感受生活美好，去理解孩子的情绪，去看见孩子的成长，用行动去感染孩子。

孩子就像一块白板，他们首先通过观察父母的行为、模仿父母的行为来形成自己对世界的初步认识，一个爱阅读的母亲，孩子往往也会阅读；一个母亲勤快，孩子往往也会勤快；一个喜欢骂人的母亲，孩子往往也会骂人。

3、和孩子一起阅读。

慢慢培养孩子的阅读兴趣与能力。

苏霍姆林斯基指出，孩子学习成绩差，是孩子的阅读出现了问题，解决孩子成绩差的问题，不是补课，不是不停的督促，而是阅读、阅读、再阅读。

阅读这种技能，在小学阶段就应该培养达到一定程度。

在孩子小学毕业前，一定要和孩子一起阅读，培养孩子阅读的能力，培养阅读的兴趣。

教育孩子懂事的故事有哪些

小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!
2、靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?
试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自己的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。
5、钓竿
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要?”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
爱玩是孩子的天性。但有些大人总希望孩子“懂事”，别人玩的时候能乖乖待在家里，衣服永远保持整洁，不捣乱不惹事，这样父母很强势，他们对孩子的期待很高，希望孩子按照自己的意愿成长。
很多乖孩子，就是这样长大的。他们唯有满足父母的要求，成长为父母期待的样子，才能获得更多父母的关注和关爱，换来更多的称赞和夸奖。现在的应试教育环境下，许多孩子学习并非出于对学习的兴趣，而是为了满足父母的期待。一旦他们失去了来自“父母”的推动，就会失去继续学习的动力，找不到人生的方向感。
现在的孩子被父母保护的像小公主小皇帝，懂事跟他们根本不沾边。那么父母怎么教育孩子懂事呢?一起来看看以下故事吧，以下是小编分享给大家的教育孩子懂事的故事，希望可以帮到你!
教育孩子懂事的故事
1、宽容
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。

“亲子沟通的智慧”家庭教育心得作文(10篇)

“亲子沟通的智慧”家庭教育心得作文（10篇）“亲子沟通的智慧”家庭教育心得作文篇1孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。

以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。

下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。

1、注重发挥家庭的教育功能。

教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。

多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。

主动向班主任介绍孩子的情况。

比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。

之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。

衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。

孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。

这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。

孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。

在这方面，作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。

我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。

比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。

我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。

生活指导老师心得10篇

生活指导老师心得10篇生活指导老师心得1经过五年的发展，正一步步向她的办学目标迈进;打造一流名校。

作为一名生活老师，由衷地感到高兴和自豪，但同时也给我们提出了更高要求：需要老师懂教育，懂孩子，需要时时刻刻的耐心细心关注每一个孩子，需要高度的责任心和慈母般的爱心。

所以，作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重责任，其地位尤其重要。

下面，我就如何做好生活老师，谈一点个人的看法。

一、清晰工作流程，牢记神圣职责清晰工作流程，明确工作每个环节的具体要求，这样我们工作开展起来就会有章可循，有条不紊。

家长把孩子送到学校，交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，作为生活指导老师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能快乐健康地成长，只有这样，家长才能从了解我们到信任我们，最后信赖我们。

二、常规管理，严要求，高标准，使学生的行为更加规范化常言说的好：严是爱，松是害，不严只松要变坏。

大量事实证明，这句话是有一定道理的。

韩愈在《师说》中说：“师者，传道授业解惑也。

”学生带着家长的殷切期望来到学校，就是求真知，学做人的。

“教不严，师之惰。

”我们生活老师应该在内务卫生、两休纪律、就餐秩序等各个方面，严格要求学生，做到严中有慈，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生在得到教育的同时，对老师敬而爱之。

在生活区对学生的教育，是从日常琐事着手，从细微的点点滴滴开始的，不可能像代课教师那样以学科知识来吸引学生，甚至在教育过程中，会遇到学生轻视存在的问题或者产生抵触情绪，给教育的开展带来难度。

因此作为管理的主导者，必须严格执行学校的各项管理规定，结合学部生活区制定的考评制度，严格落实学生一日常规，发现问题及时解决，做到奖罚分明，尝试将管理的权限下放到宿舍长，让他们负责学生生活常规的检查，做到天天有记录，周周有总结，让每一个学生在评比中得到进步，让学生的行为习惯在鼓励中得到规范。

班主任要做一个懂孩子的老师

班主任要做一个懂孩子的老师湖北省咸丰县活龙坪乡民族中心小学445609我从事班主任工作有30多年了，自我总体评价为“还好”。

近日，我偶然读到湖南少年儿童出版社出版的由朱丹编著的《别说你懂得爱孩子——走出爱的误区》一书，让我重新审视自己的“还好”，感觉到我的班主任工作“不好”。

《别说你懂得爱孩子——走出爱的误区》主要讲爱孩子是人之常情，但是有时候，家长们却不知不觉中以“爱”的名义伤害了孩子。

书中分析了家长们种种爱的误区并从孩子的心理和性格特点出发，告诉家长怎样做才是真正地懂孩子、理性地爱孩子，才能让孩子幸福地成长。

读完此书掩卷长思：这书不仅是写给家长的，也是写给我们教育工作者的。

在我30多年的教育教学生涯中，不知遇到过多少在“爱”的名义下误导了学生的事。

现在想来真是汗颜得很，作为教师有谁不想做一个懂得孩子的老师啊。

“懂孩子”就是班主任为代表的教师要俯下身子用心倾听孩子的心声，让心灵彼此交融。

教育好一个学生，就要热爱他们，就要了解他们想什么。

孩子的世界有时很简单，有时也挺复杂的。

这需要我们成人放下身段，放开固定的思维，以孩子的眼光来认真看待他们的想法，思考他们提出的问题。

很多时候老师会犯和家长一样的错误，总是认为自己最了解孩子，可事实真是这样吗？你了解孩子的需求吗？孩子和你有距离感吗？你能够和孩子很好地沟通，并且懂得欣赏、尊重孩子吗？是的，在很多时候我们都忽略了这些。

很多时候，我们都以成人的思维代替了孩子的思想，很简单地、粗暴地处理一些问题，在孩子的心灵里留下了一些不好的阴影。

208年同为班主任的李老师班上有两个女生老是“划不来”，一个是乡下的，一个是集镇的。

乡下女生爱吃零食不吃正餐，爱说小话和同学关系不融洽。

集镇女生脾气有点犟。

她俩三天两头拌嘴，每次都是各执一方谁也不服谁。

有一次她俩又闹起来了，李老师分别给她们做工作，都不听。

李老师狠狠地批评了集镇上的那个怎么就不懂得宽容别人，还说她有点欺负人的意思。

家教家风的心得体会（精选8篇）

家教家风的心得体会当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的家教家风的心得体会（精选8篇），希望能够帮助到大家。

5月24日的《面对面》栏目报道了一条新闻，一个母亲因9岁女儿不愿读书，将其捆绑至床头达130个小时，不提供水和食物，最终导致孩子惨死。

看完报道，我突然想起去年我参加的“家风家教大家谈”座谈会上一个主任的讲话，他讲到，从对教育的理解和对孩子的管理强度来看，家长可以分为三种，第一种就是既懂教育，又对孩子很用心的人。

第二种是不懂教育，但是对孩子很用心的人。

第三种，是虽然不懂教育，但也不去乱管孩子的人。

这三种家长里面，第二种破坏力是最大的。

一个家长，可以不懂教育，但是如果减少对孩子的胡乱的干涉，把很多的自由交给孩子的话，孩子多半会成长得非常好。

我们现在很多是70后、80后的家长，这些家长不妨回想一下，自己成长的年代，自己的父母也没有文化，但也培养出很多优秀的人才，是不是？很多的家长恰恰契合了第三种，自己不懂教育，但我不粗暴的对待孩子，我的孩子也会成长的非常好。

第一类家长是最好的，我懂教育，我的。

每一个管理都是合乎教育规律的，这样一般会培养出非常出色的孩子。

现在我们社会上充满了第二类家长，本身对教育的理解不是很深刻，但是对孩子又管理的太多，对孩子的教育的确很着急，但方式不当或过当，导致许多社会悲剧。

这种父母对孩子的影响是十分危险的，他们根本不懂什么是家风、家教，更不懂其重要现实意义。

每个人的成长都离不开家庭，家庭是世界观、人生观和价值观传输的首要载体，家风家教是培育道德、培养人格的重要途径。

父母品行正直端良，儿女上行下效；父母行为不端，儿女必受其害。

家风家教可以说是联接个人、家庭、国家的纽带。

家是最小国，国是万千家。

“修身齐家治国平天下”的道德理想强调了个人、家庭、国家的有机统一，缺失任何一个环节，社会都不会安定和谐。

社会发展至今，我们的家庭结构发生了很大变化，大家族减少，小家庭增多，空巢老人、留守儿童越来越多，家风淡化，家教缺位，家规失威，社会上诚信缺失、道德失范的不良现象和拜金主义、享乐主义、个人主义乘虚而入，有的侵蚀家庭甚至危害社会，形成恶性循环。

2023年读懂家庭教育促进法观后感范文(通用7篇)

2023年读懂家庭教育促进法观后感范文（通用7篇）2023年读懂家庭教育促进法观后感范文（通用7篇）1非常感恩学校组织大家学习这么专业的家庭教育，相信很多家长都和我一样，感觉现在的孩子学习不主动，没有自发性，总是需要家长和老师不断的催促，很多时候感觉到学习好像成了老师和家长的事情。

通过学习让我明白了孩子具有学习的内动力，是多么重要的一件事情，培养孩子成为成长型的思维，将会让孩子受益终身。

要想让孩子成为成长型的思维，我们家长首先要成为一个愿意为孩子学习改变，自己成长为一个成长型的家长。

成长型的人，遇到一切问题都会说：我愿意尝试，我愿意改变，我愿意努力试试。

所以作为孩子的第一任老师，我们不能只注重孩子的成绩，要注意培养孩子正直的品德，做事自律认真的态度，坚持不怕困难的性格，相信养成这些特质的孩子在人生的道路中不管遇到什么事情，都会具有独立思考和解决问题的能力，这才是我们真正想要的教育结果。

2023年读懂家庭教育促进法观后感范文（通用7篇）2通过在家长课堂的学习，我深感受益匪浅，使我进一步认识到家庭教育在教育中的重要作用。

在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更深地体会到，当教师难，做家长也难，我们在尽力做好家长的同时，就需要不断地提升和改变自己。

在与孩子的沟通与交流中，要把孩子当作一个朋友，多一些理解，多一些鼓励，少一些批评和指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

这是家教的最重要任务。

总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去做，努力提高自身的素质，与孩子一起学习，共同进步！云端打造父母课堂，共同打造成长良方。

感谢家长们精彩的分享，让我们家校携手，共同办适合的教育，助最好的成长。