人教版高中思想政治必修二《政治权利与义务参与政治生

人教版高一政治必修二课件：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则-PPT精美课件

公民行使（ B）
A、批评控告权 B、申诉权 C、控告检举权 D、揭发、举报权
3、我国宪法规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，
B 都有选举权和被选举权，（依照法律被剥夺政治权利的人
除外）。”这说明（） A、我国公民都有选举权和被选举权 B、我国民主主体的广泛性 C、选举权和被选举权都不能放弃 D、我国公民有权选举国家领导人
4.服兵役和参加民兵组织
中华儿女多奇志不爱红装爱武装
二、参与政治生活把握基本原则
1.坚持公民在法律面前一律平等的原则
(1).这一原则法律依据： (2).这一原则在现实生活中主要表现为：
第一，我国公民平等地享有权利第二，平等地履行义务第三，平等地适用法律
2007年5月29日，郑筱萸受贿、玩忽职守案在市一中院宣判。最终，郑筱萸被判死刑。法院查明，郑筱萸利用职务便利，收受贿赂共计折合人民币 649万余元。
含义（P9）
国家管理的一项最基本的民主
法正律确依认据识我国的选举权和权被选利举，权是公民参与国家管理的
基础和标志。是人民当家作主
的重要体现。
思考:选举或被选举为国家各级机关的领导或厂长、村民
居委会成员的权利属不属于选举权和被选举权？
我国的选举法规定，选举权和被选举权的含义(略)，因此，作为我国基本政治权利的选举和被选举权，有特定内涵，严格外延。不能把公民在所有选举中享有和行使的权利与选举与被选举权等同起来。但上述活动是社会主义民主政治建设的重要组成部分。
我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？公民应该如何享有政治权利，如何履行政治义务？
第一单元：公民的政治生活第一课：生活在人民当家作主的国家第二框：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则

1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础说课稿高一政治(人教必修2)

2.学习障碍：学生在学习本节课时可能存在以下障碍：
（1）对政治权利与义务的概念理解不够清晰，容易混淆。
（2）难以将政治权利与义务与实际生活联系起来，觉得抽象且无趣。
（3）缺乏运用政治知识分析实际问题的能力。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.通过引入时事政治案例，将政治权利与义务与学生的生活实际相结合，提高他们的兴趣。
-分析学生的作业和测试结果，了解他们对知识点的掌握程度。
-收集学生的意见和建议，调整教学方法和策略。
-根据学生的实际需求，提供个性化的辅导和指导。
1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础说课稿高一政治（人教必修2）
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是《高一政治（人教必修2）》中的“1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础”，位于政治生活章节的开篇。它旨在让学生了解我国公民的政治权利与义务，理解这些权利与义务在参与政治生活中的重要性。主要知识点包括：
1.概念讲解：首先介绍政治权利与义务的基本概念，让学生对它们有一个初步的认识。
2.案例分析：通过分析具体的案例，让学生理解政治权利与义务在实际生活中的应用。
3.知识拓展：在学生对基本概念有了一定理解的基础上，进一步拓展相关知识，如不同类型的政治权利与义务、它们之间的关系等。
4.互动讨论：在讲解过程中，不断提问并鼓励学生发表自己的看法，通过师生互动引导学生深入理解知识点。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我会采取以下方式引导学生自我评价并提供有效反馈：
1.自我反思：让学生回顾本节课所学内容，思考自己对新知识的理解和掌握情况。
2.同伴评价：鼓励学生之间进行互评，分享彼此的学习心得和体会。

人教版政治必修二课件：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则(共15张PPT)

3实行民主，（新型民主）
对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政（新型
专政）
人民当家作主
(2)本质：
(3)我国人民民主的特点
3、我国的人民民主专政
(3)我国人民民主的特点
①广泛性
A民主权利广泛 B民主主体广泛
②真实性
表现
A 制度、法律、物质 B 广大人民的利益得到日益充分的实现
民主权利的广泛性
材料三：1980年2月，我国第一个村民委员会在广西诞生后，“村民委员会”迅速推广，据不完全统计，全国80％以上的农村已经确立了村民自治制度。1987 年全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》，1988年正式颁布实施。
制度保障、法律保障
材料四：选举法明确规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。也就是说，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会因选举而发生的各项费用，均由国家财政开支。解放军选举人大代表办法也规定，军队选举经费由军费开支。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
广大人民的利益得到日益充分的实现
(4)我国的专政

人教版高中政治必修二1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础(共16张PPT)

① 权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；
2.政治自由二、参与政治生活把握基本原则
1、公民享有的政治权利和自由言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
2二、、公参民与必政须治履生行活言的把政握论治基义本、务原则出版、集会、结社、游行、示威的自由。政治自由是人民行使当
①关系:在利益根本上是一致的
相互依存
②个人利益
相互促律平等”是指宪法和法律范围内权利的平等，我们的现实中仍存在不平等的现象。 ①2、权公利民与必义须务履在行法的律政关治系义上务是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；义②务公具民有在强法制律性上，既不是能权放利弃的。主体，又是义务的主体； 1、公民享有的政治权利和自由
1、公民享有的政治权利和自由
1二、、公参民与享政有治的生政②活治把权特握利基和点本自原由不则同：权利法定不可剥夺，具有自愿性可以放弃；义务具有强制性，不能放弃。 ① 含义不同：权利是指公民依法享有的权益；
（4）服兵役和参加民兵组织 ❸“一律平等”是指宪法和法律范围内权利的平等，我们的现实中仍存在不平等的现象。
政治权利与义务：参与政治生活的基础
1、公民享有的政治权利和自由
1.选举权和被选举权
(1)选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表的权利;被选举权是指公民依法享有被选为国家权力机关代表的权利。 (2)选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
CSWADI
1、公民享有的政治权利和自由
的平均主义。 ② 特点不同：权利法定不可剥夺，具有自愿性可以放弃；
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则
❸“一律平等”是指宪法和法律范围内权利的平等，我们的现实中仍存在不平等的现象。

高中政治人教版必修二1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础(共18张PPT)

遵守宪法和法律维护国家统一和民族团结
服兵役和参加民兵组织维护国家安全、荣誉和利益
二、参与政治生活把握基本原则
1.坚持公民在法律面前一律平等的原则
（1）原因：平等是社会主义法律的基本属性
（2）表现：
A.公民平等地享有权利 B.公民平等地履行义务 C.公民平等地适用法律
判断1：公民在法律面前一律平等，意味着每个公民享有相同的权利，履行相同的义务。判断2：公民在法律面前一律平等，意味着立法平等、守法平等、司法平等。
1.公民依照法律规定，为一定的宗旨而组织或者参加某种社会团体的自由(。结社自由) 2.公民依照法律规定以集会、游行、静坐等方式，表示某种抗议、义愤的情绪并表
示自己的力量和决心。 (示威自由)
3.公民依照法律规定，通过报刊、杂志、书籍、音像等出版物，系统表达和宣传自
己的各种思想见解的自由。 (出版自由)
要求：不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
2.政治义务
内容维护国家统一和民族团结
原因
国家统一，民族团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民政治权利和其他权利的重要保证。
遵守宪法和法律
维护国家安全、荣誉和利益
服兵役和参加民兵组织
宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，也是公民Fra bibliotek本的行为准则。
是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国的表现，是每个公民义不容辞的职责。
是保卫祖国的需要
连一连
孙杨获里约奥运会男子200米自由泳的比赛冠军之后，身披国旗绕场庆祝
某大学生积极响应国家征兵号召，报名参军
某网民，在网上发表言论时，注意遵守有关法律、法规，尊重网上道德

人教版高中政治必修二政治权利与义务：参与政治生活的基础共30页文档

人教版高中政治必修二政治权利与义务：参与政治生活的基础
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处பைடு நூலகம்始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

思想政治人教版高中必修2 政治生活第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则

第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则一、新课标要求引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参政治生活的意义。

二、教育教学目标1．知识目标（1）识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。

（2）理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。

（3）运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。

2．能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

3．情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

三、教学重点难点理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。

理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。

四、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

五、教学建议本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间教学。

六、课时安排：2课时七、教学过程[引入新课]教师活动：指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？[进行新课]二政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则（一）生活中的政治权利与义务（二）神圣的权利，庄严的义务1.我国公民有法定的权利与义务2.我国公民的政治权利和自由教师活动：指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：什么是政治权利和自由？包括哪些内容？(1)含义补充：可用问题悬疑法，以教材图片导入新课，提出问题：分别是什么权利和什么义务？公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。

它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。

(2)选举权和被选举权①法律依据：宪法规定“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

人教版高中政治必修二1.1.2《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》ppt课件

2011年1月30日，河北保定李启铭（肇事时扬言“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”李刚为区公安局副局长）交通肇事案一审宣判，法院以交通肇事罪判处李启铭有期徒刑六年。
平等享
享有权利履行义
有权利
公民
务一律平等
在法
平等履行义务
内涵
律面前一律平
任何公民合法权要利都受到法律的求保护
（2）我国公民必须履行的政治性义务
政治性义务
即公民对国家、社会应承担的责任。
① 维护国家统一和民族团结坚持民族团结，反对民族分裂
我国是统一的多民族国家。国家的统一、民族的团结，是我国进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
② 遵守宪法和法律
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
归纳我国公民的政治权利和义务，并说明公民的政治权利、义务与政治生活的关系。
2 神圣的权利庄严的义务
(1) 我国公民享有的政治权利
公民政治权利内涵
依法参与国家政治生活管理国家事务和社会事务表达意愿的权利和自由
① 选举权和被选举权
享有选举权和被选举权的资格
选举权和被
是公民基本的民主权利，行使这个权

1.1.2高中政治《政治权利与义务：参与政治生活的准则》课件_新人教必修2 (1)

③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
（2）要求？
第一、树立权利意识，珍惜公民权利。第二、树立义务意识，自觉履行义务。
第三框
一、政治生活的主要内容
1、行使政治权利，履行政治性义务——这是政治生活的基本内容 2、参与社会公共管理活动———这是政治生活的重要内容 3、参加社会主义民主政治建设——政治生活的重要目标 4、关注我国在国际社会中的地位——是我们政治生活中不可或缺的一部分
（错。是人民民主专政）
４、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。
（错。不是所有公民都享有此权利。）
５、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
（错。是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利。）
６、享受权利才是人民当家作主的体现。
（错。人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。）
第二框
公民的政治权利与义务
思考：
1. 我国公民享有的政治权利和自由主要有哪些? 2. 我国公民必须履行的政治义务主要有哪些? 3. 参与政治生活必须把握哪些基本原则？
（一）理解我国公民的政治权利和义务 1、我国公民的政治权利（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权
（一）公民的政治权利和自由 1、选举权和被选举权法律依据（重点）
选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，是公民参与参与国家管理的基础和标志。
上述图片说明我国公民行使了什么权利？
公民享有政治自由，是不是意味着想做什么就做什么！比如网络灌水，如果你在网上发表一些反政府反人类的言论行不行？为什么？ 2.政治自由（1）内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威．（2）地位：人民行使当家做主权利重要方式，是社会主义民主具体表现（3）相对的、具体的、有条件的

【人教版】高中政治必修二：1.2《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》课件

本组图片说明我国公民行使了什么权利？
2.政治自由 (1)内容(言论、出版、集会、结社、游行、示威) (2)地位——人民行使当家做主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。
要是没有水的约束，那该多么自由啊！
自由是法律的体现，法律是自由的保障
3.监督权
(1)含义(谁监督,监督谁) (2)内容（批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等）
判断：下列属于公民行使选举权和被选举权的有 (1)国家公职人员的选举 (2)镇长的选举 (3)区人大代表的选举 (4)职工代表大会代表的选举 (5)居委会、村委会的选举
选举权和被选举权特指选举和被选举为人大代表的权利。村民委员会、居民委员会的选举，国家机关工作人员或国家领导人的选举，都不是这里所说的选举权和被选举权的内容。
（一）坚持公民在法律面前一律平等的原则
1.公民在法律面前一律平等的内涵是什么？第一，平等地享有权利；第二，平等地履行义务；第三，平等地适用法律。
2.如何正确理解这一原则？ A 特指执法平等，不包括立法平等； B 不是绝对的平均主义，反对一切特权。 C 是宪法法律范围内权利的平等，理论上平等，现实中存在不平等的现象。
A 司法救助体现（）
A 公民在法律面前一律平等 B 我国人民的民主权利有法律保障 C 人民法院独立行使审判权 D 司法机关必须公正司法，严格执法
2.某村民在参加乡人大代表选举时，村里干部暗示他一定要选指定的某位候选人，他感到自己的民主权利受到侵犯，就把这件事情反映给上级人大部门并要求答复。
在上述事件中涉及的公民民主权利有( A )
不行，交给群众“评一评”。这是近年来人民群众对干部
任用实行公示制的通俗说法。选用干部通过公示的办法让

人教版必修2政治生活《政治权利与义务参与政治生活的基础》说课稿

人教版必修2政治生活《政治权利与义务参与政治生活的基础》说课稿一、教材分析1. 教材概述本节内容属于人教版必修2政治生活中的第一单元，主要介绍了政治权利与义务以及参与政治生活的基础知识。

通过教材，学生将了解到公民的基本权利和义务，以及如何积极参与到政治生活中。

2. 教学目标•理解政治权利与义务的概念及其重要性；•掌握公民的基本政治权利和义务；•了解公民参与政治生活的基础知识；•培养学生积极参与社会和政治生活的意识和能力。

3. 教学内容•政治权利的概念和种类；•公民的基本权利和义务；•参与政治生活的基本途径。

二、教学重点和难点1. 教学重点•让学生理解政治权利与义务的概念及其重要性；•帮助学生掌握公民的基本政治权利和义务；•引导学生了解公民参与政治生活的基础知识。

2. 教学难点•帮助学生理解政治权利与义务的关系；•引导学生思考和讨论公民参与政治生活的意义和途径。

三、教学方法与手段1. 教学方法•讲授法：通过教师讲解的方式，解释政治权利与义务的概念和种类，以及公民参与政治生活的基本途径；•互动讨论法：结合案例和现实生活，引导学生思考和讨论政治权利的重要性以及公民参与政治生活的意义。

2. 教学手段•PowerPoint：使用幻灯片展示教学内容的重点和知识点，图示辅助理解；•板书：记录重要的概念、定义和案例，便于学生复习和记忆。

四、教学过程与设计1. 导入•通过举例引起学生的兴趣，如政治权利对个人和社会的重要性，以及参与政治生活的好处。

2. 概念讲解•讲解政治权利与义务的概念和定义，通过幻灯片展示和课堂讲解，帮助学生理解并记忆。

3. 政治权利的种类•介绍政治权利的种类，如选举权、被选举权、言论自由等，通过案例和图片，帮助学生理解各类权利的意义和实践。

4. 公民的基本权利和义务•通过案例和互动讨论，引导学生思考和讨论公民的基本权利和义务，如知情权、参政权以及遵守法律等。

5. 参与政治生活的基本途径•介绍学生参与政治生活的基本途径，如参加选举、提出建议和参与社会组织等，通过示范和演练，帮助学生掌握相关技巧。

人教版高中政治必修二：1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础教案

------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤劳------------------------------政治权益与义务：参加政治生活的基础1.教课目的认识公民的政治权益与义务、参加政治生活的基来源则。

知道选举权与被选举权的含义。

理解法律眼前一律同等原则及权益与义务的关系。

运用实例说明如何正确履行权益、执行义务，如何踊跃参加政治生活。

2.学情剖析学生有必定的基础，但剖析问题和解决问题的能力较差。

少量学生学习热忱低，不过被动的接受知识。

3.要点难点要点：公民的政治权益和自由。

公民参加政治生活按照的基来源则。

难点：公民参加政治生活按照的基来源则。

4.教课过程政治权益与义务：参加政治生活的基础一、神圣的权益威严的义务1.公民的政治权益和自由（1）含义：公民依法参加国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意向的权益和自由。

（2）详细内容①选举权和被选举权：是公民基本的民主权益，履行这个权益是公民参加管理国家和管理社会的基础和标记。

②政治自由：包含言论、第一版、集合、结社、游行、示威的自由；是人民履行当家作主权益的重要方式，是社会主义民主的详细表现。

③监察权：包含责备权、建议权、申述权、指控权和举报权等。

2.公民的政治义务（1）含义：公民对国家、社会应肩负的责任。

（2）详细内容①保护国家一致和民族团结：国家的一致、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权益和其余权益的重要保证。

②恪守宪法和法律：宪法和法律是公民根本的行为准则。

③保护国家安全、荣誉和利益：这是实现国家兴盛、民族复兴的重要保证，是公民爱国的表现，是每个公民当仁不让的职责。

④服兵役和参加民兵组织：这是公民的荣耀义务。

二、参加政治生活掌握基来源则1.公民在法律眼前一律同等的原则（1）内容：我国公民同等地享有权益，同等地执行义务，同等地合用法律。

（2）要求：国家在保护公民的合法权益和依法实行处分方面，对任何公民一律同等。

人教版高中政治必修二1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础(共45张PPT)

复习提问
1、我国的国家性质及其本质是什么？
2、我国人民民主有什么特点？表现在哪些方面？
3、为什么要坚持人民民主专政？
自学提纲
1、公民享有哪些政治权利？
2、公民必须自觉履行哪些政治义务？ 3、公民在享有政治权利与履行政治义务时，必须遵守哪些基本原则？
公民
主人、权力来源
新型的关系
通过法律规定政治权利与义务
判断：下列属于公民行使选举权和被选举权的有( (1)国家公职人员的选举 (2)镇长的选举 (3)区人大代表的选举 (4)职工代表大会代表的选举 (5)居委会、村委会的选举
)
注意：选举权和被选举权特指选举和被选举为国家权力机关代表的权利。村民委员会、居民委员会的选举，国家机关工作人员或国家领导人的选举，都不是这里所说的选举权和被选举权的内容。
第二、政治自由
①内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ②重要性：行使当家作主权利的重要方式，社会主义民主的具体表现。
③自由和法律公民的政治自由，并不意味着可以不受任何的约束。自由是相对的、有条件的，世界上没有脱离法律的的关系：绝对自由，自由是法律的体现，法律是自由的保障，自由和法律是统一的。公民只能在法律的范围内依法行使政治自由。 ④要求：国家制定相应的法律，创造各种条件，保障公民真正享有和行使政治自由
上述材料说明我国公民行使了什么权利？
监督权
第三、监督权 ①含义：
监督主体（谁在监督？） ——公民监督对象（监督谁？） ——国家机关及其工作人员
②内容：批评权，建议权，检举权，申诉权，控告权
正确区分公民的五种监督权区分公民监督权的五种具体情形
批评权建议权申诉权公民对于国家机关及其工作人员的缺点和错误，有权提出要求克服改正的意见公民对国家机关的工作，有权提出自己的主张和建议公民对国家机关作出的决定不服，可向有关国家机关提出请求，要求重新处理的权利公民对违法失职的国家机关及其工作人员的侵权行为提出指控，请求有关机关对违法失职者给予制裁的权利公民对国家机关工作人员违法失职行为向有关机关进行检举的权利