一年级数学上册第1单元准备课《数一数》重难点突破

数一数

一、通过数一数的活动，初步了解学生的数数认数的情况以及计数的基本方法。

突破建议：

（1）精心制作好教具、学具、课件，激发学生学习兴趣。

（2）从学生已有经验入手，使学生经历唱数到点数的过程，感受到点数与物之间一一

对应的关系。在全面观察主题图的之后按照一定的顺序，如从上到下或从左到右的顺序依次

数出图中人物、物品的数量，用集合的方式从主题逐一抽象而出，并逐一抽象出各数。学生要经历从整体到局部再到整体的观察过程，经历从数到抽象出集合圈再到抽象出数的过程。

二、培养学生的观察能力、语言表达能力和倾听能力，建立课堂常规。

突破建议：

（1）构建问题体系。可以设计以下问题：

问题1：图中有什么？

问题2：你能看到图中有几只鸽子吗？请你数一数。让我们看看他是怎样数的？

问题3：图中还有什么，有多少呢？和你身边的同学交流一下吧？

问题4：让我们按照顺序找一找，数一数吧。

（2）指导学生用数学语言提问或者回答问题。

例如，学生看图之后会说“有3个小朋友在玩”。教师要抓住学生说的“3”，引导学生说出“有3个小朋友在玩，可应用3表示”。教师这样引导学生，就实现了初步用数学语言

回答问题，长期训练学生对数就有了感觉。

1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen

the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't

have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people

told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain

at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

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2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年七月二十六日2020年7月26日星期日

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。09:447.26.202009:447.26.202009:4409:44:107.26.202009:447.26.2020

4、与肝胆人共事，无字句处读书。7.26.20207.26.202009:4409:4409:44:1009:44:10

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, July 26, 2020July 20Sunday, July 26, 20207/26/2020

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9时44分9时44分26-Jul-207.26.2020

7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦

的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.7.2620.7.2620.7.26。2020年7月26日星期日二〇二〇年七月二十六日

8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！

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