人教版高一化学必修一《钠和钠的化合物》

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人教版高中化学必修一 活泼的金属单质——钠 钠及其化合物课件

人教版高中化学必修一 活泼的金属单质——钠 钠及其化合物课件
升高为+1价,故两块钠失去的电子数一样多;但加热时产物为 Na2O2(淡黄色),而常温时产物为Na2O(白色),故第一块钠所得反应 产物的质量大。
探究一
探究二
素养脉络
随堂检测
课堂篇探究学习
易错提醒钠与O2反应时,常温下生成Na2O,加热条件下生成Na2O2, 反应产物与O2的用量无关。
探究一
探究二
反应①②及④中的第2个反应为化合反应,⑤为分解反应,①还是
氧化还原反应。
探究一
探究二
素养脉络
随堂检测
课堂篇探究学习
2.加热条件下钠在空气中的变化 (1)实验及现象:取一小块金属钠放在坩埚中加热,现象为钠先熔 化,后剧烈反应,发出黄色火焰,生成一种淡黄色固体。
(2)原因及解释:钠与氧气在加热条件下剧烈反应,生成淡黄色的
(3)Na与NaHSO4溶液反应:因NaHSO4完全电离,即 NaHSO4=Na++H++S O42- ,而使溶液显强酸性,此时钠直接与盐反应, 化学方程式为2Na+2NaHSO4=2Na2SO4+H2↑。
课堂篇探究学习
探究一
探究二
素养脉络
随堂检测
素能应用 典例2(1)将一小块钠放入下列溶液中,既能产生气体又能生成白 色沉淀的是( ) A.硝酸铜溶液 B.稀硫酸 C.氯化钠溶液 D.氯化镁溶液 (2)写出Na投入NaHCO3溶液中所发生反应的化学方程式 (若有 多步,则分步书写)。 答案(1)D
第二章 海水中的重要元素——钠和氯 第一节 钠及其化合物
第1课时 活泼的金属单质——钠
-1-
1.从原子结构角度初步认识金属钠的活泼性——强还原性,培养 微观探析意识。

钠及其化合物 优秀课件【新教材】人教版高中化学必修一(含视频)

钠及其化合物 优秀课件【新教材】人教版高中化学必修一(含视频)
A.表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了氧化钠 B.“出汗”是因为生成了氢氧化钠吸收空气中的水蒸气在表 面形成了溶液 C.白色固体(粉末)为碳酸钠 D.该过程的所有化学反应均为氧化还原反应
知识积累
钠露置于空气中的变化
金属钠长期露置于空气中,最终完成转变为Na2CO3粉末。此过程 中的主要变化及现象如下:
答:颜色(银白色)、硬度小(可用小刀切割)、密度小(浮在水面上) 熔点低(熔化成小球)、还原性强(能与冷水反应)
⑵ 利用不同的分类依据,钠与水的反应类型有哪些?
答:置换反应、氧化还原反应、离子反应、放热反应、自发反应
⑶ 钠着火时能用水灭火吗?为什么?应该怎样处理?
答:不能,因为钠与水能剧烈反应,且放出可燃性的H2和热量, 应用干燥的沙土来灭火。
4Na + S Na2S
(研磨时发生爆炸)
2Na + Cl2 点燃 2NaCl (发出耀眼的白光,产生大量白烟)
⑵ 钠与水的反应
(浮、熔、游、响、红)
2Na + 2H2O 2Na + 2H2O
2NaOH + H2↑ 2Na+ + OH- + H2↑
交流讨论
⑴ 钠与水反应的实验可以反映钠的哪些性质?
知识梳理
2、化学性质:
⑴ 钠与非金属单质反应
① 钠与氧气反应:
钠与氧气在不同条件下反应的产物不同,在常温下二者 反应生成Na2O,在加热(或点燃)条件下二者反应生成Na2O2
4Na + O2 2Na2O 2Na + O2 △ Na2O2
(白色固体) (淡黄色固体)
知识梳理
② 钠还可以与S、Cl2 等非金属单质发生化合反应:

钠及其化合物课件-高一化学人教版(2019)必修第一册

钠及其化合物课件-高一化学人教版(2019)必修第一册

3)再加5mL水
溶解
固体量减少
4)再加1~2滴 酚酞溶液
变红(较深)
变红(较浅)
结论
1、Na2CO3 溶于水放热,NaHCO3溶于水吸热 2、溶解度:Na2CO3大于NaHCO3 3、碱性: Na2CO3 强于NaHCO3
四、钠的化合物
3)碳酸钠与碳酸氢钠 实验2-5 无明显现象
课后作业P122 T13
思考:Na2O2是否能表现类似的性质?请同学们设计一个实
验来探索:如何证明Na2O2是否与水、CO2发生了反应?反应 生成什么呢?
四、钠的化合物
2)过氧化钠的性质 ① 过氧化钠与水反应
【实验2-3】
将1~2mL水滴入盛有1~2g过氧化钠
固体的试管中,立即把带火星的木条伸入
试管中,检验生成的气体。用手轻轻触摸
很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰 呈现出特征颜色。根据火焰呈现的特征颜色,可以 判断试样所含的金属元素,化学上把这样的定性分 析操作称为焰色试验。
五、焰色试验
概念注意 实验步骤
A 不是所有金属都有焰色反应 B 焰色反应是金属元素的性质 C 焰色反应是物理变化
洗 用稀盐酸洗净铂丝 烧 把铂丝放在酒精灯上灼烧(直到与原来火焰颜色相同为止)
二、钠的化学性质
4、钠与酸反应
反应实质:
2Na 2H 2Na H2
钠与酸反应除了有钠与水反应的所有现象之外 ,钠与酸反应更加剧烈,这是由于酸中的H+浓度 要比水大。
金属活泼性在氢之前的金属可以置换出酸中的H+ ,如Zn、Al等。
二、钠的化学性质
4、钠与盐溶液反应
Fe与CuSO4溶液反应的化学方程式为:
钠表面变暗,失去光泽

第二章第一节钠及其化合物第一课时课件高一上学期化学人教版必修第一册

第二章第一节钠及其化合物第一课时课件高一上学期化学人教版必修第一册
2Na2O2+4HCl= 4NaCl+2H2O+O2↑ 实验室中,通常把钠保存在石蜡油或煤油当中,以隔绝空气。
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ 钠的化学性质——与水反应的探究
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ Na2O和Na2O2化学性质大比拼 反应放热,且钠的熔点比较低 现今道路照明的主流光源是充有钠蒸气的高压钠灯。 Na2O2与水的反应中, Na2O2只做氧化剂 反应产生了气体,给钠一个推动作用
不要志气高大,倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
天,炸起千层浪,但所幸无人员伤亡。 莫为一身之谋,而有天下之志。
壮志与毅力是事业的双翼。
莫母为鸡一 的身理之想谋不,过据而是有一天把查下糠之。,志。“水雷”为装满金属钠的铁桶。祸首到底是谁?是铁
不为穷变节,不为贱易志。
还是钠呢? 有志登山顶,无志站山脚。
2001年07月07~09日,神秘“水雷”惊现珠江,几个飘在水 无钱之人脚杆硬,有钱之人骨头酥。
志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。 卒子过河,意在吃帅。
志少不年立 心,事如当无拿舵云面这。舟,上无衔的之马铁,漂荡桶奔逸内,终蹿亦何所出底乎亮。 红色的火苗,紧接着一声巨响,水柱冲
反应剧烈,放出大量热
易燃气体
“水雷”
钠的性质小结
钠的性质 物理性质 密度比煤油大,比水小 质软 银白色固体 熔点低
钠在空气中燃烧
淡黄色固体
白色固体 对于化学反应而言,反应条件不同, 产物也可能会有所不同。
习题
下列关于钠的叙述中,不正确的是(B) A.钠燃烧时发出黄色火焰 B.钠燃烧时生成氧化钠 C.钠具有很强的还原性 D.钠原子的最外层电子上只有1个电子

人教版高中化学必修一第二章第一节钠及其化合物 含解析

人教版高中化学必修一第二章第一节钠及其化合物 含解析

新教材•化学(RJ) 必修•第一册
巧判断
新教材·化学(RJ) 必修·第一册
(1)金属钠能存放于煤油中,也可存放于 CCl4 中。( × ) (2)常温下,钠与氧气反应生成淡黄色固体。( × )
(3)钠与氧气反应时,条件不同,产物也不同。( √ )
(4)实验中取出的药品都不能再放回原瓶。( × )
(5)等质量的钠无论生成氧化钠、过氧化钠还是它们的混合物,转移的电
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新教材·化学(RJ) 必修·第一册
2.(2021·榆林市二中月考)关于钠的叙述中,正确的是( C )
A.钠是银白色金属,硬度很大
B.将金属钠放在坩埚里用酒精灯加热,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火
焰,生成淡黄色固体氧化钠
C.金属钠在空气中燃烧,生成过氧化钠
D.金属钠的熔点很高
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第二章 海水中的重要元素——钠和氯
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第一节 钠及其化合物
研习一 研习二 研习三 研习四 研习五
新教材•化学(RJ) 必修•第一册
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1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了 1.科学态度:具有安全意识和严谨求
钠表面___变__暗___,生成 反应现象
____白____色固体
钠受热先___熔__化___,
产生___黄_____色火焰,生成
__淡__黄____色固体
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(3)钠与水的反应
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①反应方程式:____2_N__a_+__2_H_2_O_=_=__=_2_N_a_O__H_+__H__2_↑_______。 ②现象及解释

钠及其化合物课件高一上学期化学人教版

钠及其化合物课件高一上学期化学人教版

⑴比较的异同点?
⑵有的同学认为Na2O与Na2O2都是碱性氧化物,你同意这种观点吗?
⑶实验室中应该如何保存Na2O2? 应该密封保存。
⑷氧化钠能与氧气反应吗?
▵ 2Na2O+O2 == 2Na2O2
所以过氧化钠的热稳定性比氧化钠好。
1.Na2O2 具有强氧化性,可用作漂白剂。下列有关 Na2O2 说法 正确的是( B )
由①×2+②得:
故Na2O2与水反应的溶液中加入酚酞溶液时,溶液先变红后褪色。
2、Na2O2与CO2反应
Na2O2与CO2反应的化学方程式为__2_N__a_2_O__2+__2_C__O_2_=__2_N_a__2C__O__3_+_O__2____,
故Na2O2可在呼吸面具或潜水艇中作供氧剂。
(3)实验结论: 钠与水反应剧烈,生成_N_aO_H__和__H_2_,化学方程式是_2_Na+__2_H_2_O__=_=_=_2_N_a_O__H_+__H__2_↑。
离子方程式为__2_N_a_+__2_H__2_O_=_=_=_2_N__a_++__2_O_H__-+__H__2↑__,氧化剂为__H__2_O___。
实验现象
化学方程式 结论
新切开的钠具有_银_白__色的金 属光泽,在空气中很快_变__暗_
4Na+O2===2Na2O
先加热坩埚,将钠块投入热坩埚中。
钠先熔化成小球,然后剧烈燃烧,
火焰呈N_黄a_+_色_O,2生==成△==_淡_=_黄N_色a2O固2体
钠与O2反应时,条件不同,产物不同。
②写出[N提a与示C]l2、2SN在a加+热C条l2=件=△=下=反=2应N的aC化l学、方2N程a式+。S==△===Na2S。

人教版高一化学必修一钠的化合物(PPT)

人教版高一化学必修一钠的化合物(PPT)
( D)
A、加热这两种固体物质,并将生成的气体通入澄清的石灰水中 B、在这两种物质的溶液中加入CaCl2溶液 C、在这两种固体中加入同浓度的稀盐酸 D、在这两种物质的溶液中加入少量澄清的石灰水
4.有关Na2CO3和NaHCO3的性质,下列叙述错误的是( )C
A、等质量的Na2CO3和NaHCO3与足量的盐酸反应,在相同的条件下 NaHCO3产生的CO2气体体积大
Na2O2与CO2反应:
得2e-
-1
-2
-2 0
2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2
失2e-
Na2O2既是氧化剂,又是还原剂。
练习:写出过氧化钠与盐酸反应的化学方程式
Na2O2 + 2HCl = 2NaCl + H2O2 ①
2H2O2 = 2H2O + O2 ↑

①×2 + ② :2Na2O2 + 4HCl = 4NaCl + 2H2O + O2 ↑
一些金属及化合物的焰色反应
紫黄紫砖 洋 黄绿
红色色红 红 绿色

色色色
注意事项:
1.焰色反应是金属元素的性质,可以是游离态(单质), 也可以是化合态(化合物),如Na和NaCl、Na2CO3等焰色 反应都为黄色。
2.并非所有金属元素都能发生焰色反应,如Fe、Al、Pt 等金属元素均不发生焰色反应,故可用铂丝或铁丝来蘸取 待检溶液做焰色反应。
碳酸钠和碳酸氢钠都是盐,但溶液都呈碱性。日常的食 用碱主要是十水碳酸钠,俗称洗涤碱;NaHCO3是发酵粉 的主要成分,也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的 原料,在橡胶工业中作发泡剂。
环节三 焰色反应

第二章第一节钠及其化合物 第二个课时 课件 高一化学人教版必修第一册

第二章第一节钠及其化合物 第二个课时 课件  高一化学人教版必修第一册

钠的几种化合物
一、钠的氧化物
- 12 -
物质 组成结构 热稳定性
氧化钠(Na 2O ) 由 Na+与 O2-构成,
nnNOa2-+=2 不稳定,易转化为 Na2O2
过氧化钠(Na 2O 2) 由 Na+与 O 22-构成,
nnNOa22-+=2 较稳定
钠的几种化合物
一、钠的氧化物
- 13 -
物质 与 H2O 反应 与 CO2 反应
(3)重要用途:呼吸面具或潜水艇中做供氧剂。
钠的几种化合物
-9-
一、钠的氧化物
(4).Na2O2 强氧化性的表现
钠的几种化合物
思考
一、钠的氧化物
- 10 -
过氧化钠是否属于碱性氧化物?
【答案】过氧化钠不属于碱性氧化物,因过氧化钠与酸反应时除得到盐 和水外,还有氧气生成,不符合碱性氧化物的定义。
钠的几种化合物
例 2.向紫色石蕊溶液中加入过量 Na2O2 粉末,振荡,下列叙
述正确的是( B )
A.最后溶液变蓝色
B.溶液先变蓝色最后褪色
C.溶液仍为紫色
D.因为 Na2O2 与石蕊发生氧化还原反应而无气泡产生
解析
钠的几种化合物
一、钠的氧化物
- 18 -
4.Na2O2 与 CO2、H2O 反应的量的关系
(1)电子转移关系。
氧化钠(Na2O)
过氧化钠(Na2O2)
2Na2O2+ Na2O+H2O===2NaOH 2H2O===4NaOH+O2↑
Na2O+CO2===Na2CO3
2Na2O2+
2CO2===2Na2CO3+O2
钠的几种化合物
一、钠Байду номын сангаас氧化物

钠及其化合物 课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

钠及其化合物  课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
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钠的几种化合物
氧化钠和过氧化钠
氧化钠和过氧化钠
常温下:4Na+O2=== 2Na2O
加热条件下:2Na+O2 === Na2O2
一、氧化钠和过氧化钠
1.Na2O的性质 (1)物理性质: 白 色固体。 (2)化学性质:碱性氧化物,能与水、酸、酸性氧化物等发生化学反应。 写出下列反应的化学方程式: 氧化钠与盐酸反应:Na2O+2HCl===2NaCl+H。2O 氧化钠与水反应: Na2O+H2O===2NaOH 。 氧化钠与酸性氧化物(二氧化碳)反应:Na2O+CO2===Na2CO3 。
化学式
属类
色、态
Na2O
碱性氧化物
白、固
Na2O2
过氧化物
淡黄色、固
化 与 Na2O+H2O=2NaOH 学水
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
性 与 Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑
质酸
2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2 Na2O2: 可用作漂白剂和呼吸面具中的供氧剂。
2.Na2O2的性质及应用 (1)物理性质: 淡黄 色固体。 (2)化学性质:
请预测过氧化钠可能具有பைடு நூலகம்化学性质
方向:已知→未知 Na2O H2O2
实验探究过氧化钠的性质 过氧化钠与水的反应
实验内容
将1-2ml水滴入盛有1-2g过氧化钠固体的试管中,立即把带 火星的木条伸入试管中,检验生成的气体。用手轻轻接触试 管外壁,有什么感觉?用指示剂检验溶液的酸碱性?
2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4 +Cu(OH)2↓+H2 ↑

【新教材】人教版高中化学必修第一册 第二章 第1节 2.钠及其化合物(共19张PPT)

【新教材】人教版高中化学必修第一册 第二章 第1节 2.钠及其化合物(共19张PPT)

(3)向(2)的 试管中加5mL水
(4)向(3)所得 溶液中加1-2滴酚 酞溶液
振荡时间长时 可溶解
溶液变红(较深)
固体量减少 溶液变微红色
初步结论
Na2CO3比NaHCO3易溶于水, 溶液碱性比NaHCO3溶液强。
实验2-5
如图所示,分别加热碳酸 钠和碳酸氢钠,观察现象 ,比较碳酸钠和碳酸氢钠 的热稳定性。
思考与讨论
(1)、回忆前面做过的实验,描述氧化钠和过氧化 钠的颜色、状态。
氧化钠
过氧化钠
思考与讨论
(2)、氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似, 请写出氧化钠与水反应的化学方程式。
Na2O + H2O = 2NaOH
过氧化钠与水反应生成什么物质呢?
将1-2mL水滴入盛有1-2g过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条伸入试管中, 检验生成的气体。用手轻轻触摸试管外壁,有什么感觉?然后向反应后的溶液中滴入 酚酞,有什么现象?
-2价 常温
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+CO2=Na2CO3
— —
Na2O2 淡黄色固体
-1价 点燃或加热
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
强氧化性、漂白性 供氧剂、漂白剂
水、CO2,可以 灭火,也可以生火!
2、碳酸钠和碳酸氢钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钠和碳酸氢钠

(1)观察 Na2CO3 和NaHCO3 的外观并进 行描述
碳酸钠 白色粉末 Na2CO3
碳酸氢钠
细小 白色晶体 NaHCO3
俗名:纯碱、苏打

高中化学 第二章 第一节 钠及钠的化合物课件 人教必修1

高中化学 第二章 第一节 钠及钠的化合物课件 人教必修1
a. 4.6 g Na 投入 45.4 g 水中 b. 6.2 g Na2O 投入43.8 g 水中 c. 7.8 g Na2O2 投入42.2 g 水中 d. 8 g NaOH 投入42 g水中
2、当 1 体积CO2 和 O2 混合气体通过足量 的Na2O2 时,气体体积变为原来的3/4,则 CO2在原混合气体中所占的体积分数为 a. 25% b. 50% c.40% d.75%
第一节 钠
一、物理性质: 银白色金属,质软
密度比水小, 熔、沸点低 导电、导热性良好 有延展性
Na + H2O — NaOH + H2 ↑ 2 Na + 2 H2O = 2NaOH + H2 ↑ 2 Na + 2 H2O =2Na+ +2OHˉ + H2↑
4 Na + O2 == 2 Na2O 2 Na + O2 =点燃= Na2O2
Na2CO3 (l) + CO2 + H2O == 2 NaHCO3
Na2CO3 H2O
加热、
NaHCO3
2NaHCO3(固体) =△= Na2CO3 + CO2 + H20 Na2CO3 (溶液) + CO2 + H2O == 2 NaHCO3
1、往饱和 Na2CO3 溶液中通人 CO2,有什 么现象?
2、泡沫灭火器常用 NaHCO3 与酸反应产 生 CO2 ,为什么不用 Na2CO3 ? 3、患有胃溃疡的病人,为什么不可以用小 苏打治疗胃酸过多? 4、如何鉴别 Na2CO3、 NaHCO3、 NaCl ?
思考: Na2CO3 、 NaHCO3是否能与 下列溶液反应?若反应生成什么 物质。
1、 NaOH溶液

新人教版新教材高中化学必修第一册第二章第一节《钠及其化合物》教学设计(教案)

新人教版新教材高中化学必修第一册第二章第一节《钠及其化合物》教学设计(教案)

第二章第一节钠及其化合物第1课时活泼的金属单质——钠【学习目标】1.通过实验探究,掌握钠的物理性质和化学性质,正确书写有关的化学方程式及离子方程式并能用氧化还原反应的知识进行分析,认识钠是一种活泼的金属。

2.通过对钠的有关性质实验的观察、分析、讨论,慢慢学会如何较为全面地观察和分析实验现象,并用规范的语言描述实验现象。

3.通过化学实验激发学习化学的兴趣,并感受到实验是认识物质性质的重要方法。

【学习重点】从钠的原子结构特征和性质实验认识钠的化学性质【学习难点】对实验现象的观察和分析【学法指导】1.利用学习元素化合物的知识体系:结构决定性质,性质决定用途等2.具体通过化学实验现象去认识钠的物理和化学性质,同时理解性的记住化学方程式,并用前一章的氧化还原反应知识分析化学方程式得出钠的强还原性,学习中还要注意规范学生的化学用语、文字表述等。

【学习过程】五千年前人类进入青铜时代,三千年前进入铁器时代,20世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料。

金属在人类社会发展,改善人类生活方面起重要作用。

人类已经发现的一百多种元素中,大约4/5是金属元素。

多数金属的化学性质比较活泼,因此,地球上绝大多数金属的元素是以化合态形式存在。

地壳中含量最多的金属元素是Al,最多的非金属元素是O。

不同的金属的化学活动性相差很大。

今天我们要学习的是活泼的金属单质——钠。

一、钠的原子结构及存在实验步骤实验现象实验结论(1)用镊子夹取存放在煤油中较大块的金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,放在玻璃片上,观察钠的表面。

钠很软,刚切开时,其断面呈银白色,切口处在空气中很快变钠是一种硬度小、熔点低的银白色的金属,具有金属光泽,常温下极(2)用小刀从中间切开,观察钠的颜色、光泽,感受钠的硬度。

(3)观察完毕,将钠块全部放回原试剂.....瓶中。

...暗易被氧化温馨提示:空气中的氧气在常温下与活泼金属钠反应生成了氧化钠,从而使金属钠失去了光泽,纯净的氧化钠是一种白色粉末。

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钠和钠的化合物
基本知识点

钠的氧化物
钠盐
课堂练习
1.同样大小的金属Na 分别投入(1)饱和NaCl 溶液;(2)NaHCO 3溶液;(3)MgCl 2溶液;(4)饱和NH 4Cl 溶液。

各发生什么现象?主要生成物各是什么?
2.将过氧化钠投入氢硫酸溶液、品红溶液、氯化亚铁溶液中分别发生什么现象?
3.等物质的量222CO O N 、、混合气体通过22O Na 后体积变为原来的9
8(同温同压),这时混合气体中222CO O N 、、的物质的量之比为( )
A. 3:4:1
B. 3:3:2
C. 6:7:3
D. 6:9:0
4.将10g 某物质完全燃烧后的产物通过足量的过氧化钠,过氧化钠的质量增加了10g ,则该物质不可能是( )
A. 2H
B. CO
C. OH H C 52
D. COOH CH 3
5.为使以面粉为原料的面包松软可口,通常用碳酸氢钠作发泡剂,因为它( )
①热稳定性差 ②增加甜味 ③产生二氧化碳 ④提供钠离子
A.②③
B.①③
C.①④
D.③④
6.久置空气中会发生颜色变化,但颜色变化不是由于跟氧气反应引起的是( )
A.过氧化钠固体
B.亚硫酸钠固体
C.硫酸亚铁晶体
D.苯酚晶体
7.请据图回答,经数小时后,U 形管A 、B 两处的液面会出现下列哪种情况。

(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)
A.A 处上升,B 处下降
B.A 、B 两处都下降
C.A 处下降,B 处上升
D.A 、B 两处都不变
8.下列各组物质相互混合反应,既有气体生成,最终又有沉淀生成的是()
①金属钠投入到FeCl3溶液②过量NaOH溶液和明矾溶液
③少量电石投入过量NaHCO3溶液④Na2O2投入FeCl2溶液
A.①
B.③
C.②③
D.①③④
9.碳酸氢钠受热容易分解为碳酸钠。

现加热5.00 g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物,使碳酸氢钠完全分解,混合物质量减少了0.31g,则原混合物中碳酸钠的质量为()
A.3.38 g
B.4.58 g
C.4.16 g
D.4.41 g
10.下列有关碱金属铷(Rb)的叙述中,正确的是()
A.灼烧氯化铷时,火焰有特殊颜色
B.硝酸铷是离子化合物,易溶于水
C.在钠、钾、铷三种单质中,铷的熔点最高
D.氢氧化铷是弱碱
11.过氧化氢(H2O2)是一种无色黏稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,是防止居室、公共场所污染的首选消毒剂。

为了贮存、运输、使用的方便,工业上采用“醇析法”将H2O2转化为固态的过碳酸钠晶体(其化学式为2Na2CO3·3H2O2),该晶体是Na2CO3和H2O2的加成复合物,具有Na2CO3和H2O2的双重性质。

接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是()
A.MnO2
B.FeCl2
C.CH3COOH
D.NaHCO3
12.阿伏加德罗常数约为6.02╳1023 mol-1,下列叙述正确的是()
A. 常温常压下,18.0g 重水(D2O)所含的电子数约为10╳6.02╳1023
B.标准状况下,22.4 L甲苯所含的分子数约为6.02╳1023
C.1mol Cl2分别与足量的钠、镁反应,钠、镁失去的电子数都约是2╳6.02╳1023
D.22.4 L CO和CO2的混合气体中含有的碳原子数一定约为6.02╳1023
13.为确定某溶液的离子组成,进行如下实验:
①测定溶液的pH,溶液显强碱性。

②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生无刺激性、能使澄清石灰水变浑浊的气体。

③在上述溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀。

④取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时,再滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。

根据实验以下推测正确的是()
A.一定有SO32-离子
B.一定有CO32-离子
C.不能确定C1-离子是否存在
D.不能确定HCO3-离子是否存在
14.在100℃时,将甲醇、甲烷、氧气的混合气体放入一装有过量Na2O2固体的密闭容器中,不断用电火花引燃,充分反应后,测得密闭容器内气体压强为零,则原混合气体中甲醇、甲烷、氧气的体积比可能是( )
A. 1:1:1
B. 1:2:1
C. 1:3:2
D. 无法计算
15.NaHCO3的溶解度曲线如图所示,要实现溶解度
A B点变化,宜采用的措施是()
A.加入水
B.加入NaHCO3
C.加入Na2CO3
D.降低温度
3
/℃
16.混合下列各组物质使之充分反应,加热蒸干产物并在300 ℃灼烧至质量不变,最终残留固体为纯净物的是()
A.向CuSO4溶液中加入适量铁粉
B.等物质的量浓度、等体积的(NH4)2SO4与BaCl2溶液
C.等物质的量的NaHCO3与Na2O2固体
D.在NaBr溶液中通入过量氯气
17
18、某混合气体,可能含有N2、HCl、CO。

把混合气体依次通过足量的NaHCO3 溶液和灼热的CuO,气体体积没有变化;再通过足量的Na2O2 固体,气体体积减少;最后通过灼热的铜网,经充分反应后,气体体积又减少,但还有气体剩余。

以下对混合气体组成的判断,不正确的是()
A一定没有N2,CO和HCl中至少有一种
B一定有N2,CO和HCl中至少有一种
C一定有N2,可能有CO和HCl
D一定有N2和CO,没有HCl
19、某溶液中含有HCO3-、SO32-、、CO32-、SO42-等4种阴离子。

向其中加入足量的Na2O2固体后,溶液中离子数基本不变的是()
A、SO42-
B、SO32-
C、CO32- D HCO3
20.以下反应中,A至F是化合物,G是单质。

A(固体)加热→B+C+D;
C+E→B+G;D+E→F+G;A(固体)+F(溶液)→B(溶液);
B(溶液)+C→A(固体)写出A、B、E、F的化学式:A
B E F
21、将一定量的镁铝合金投入到250ml、4mol/l的盐酸溶液中,金属完全溶解后,在加入2mol/l的NaOH 溶液,若要生成沉淀最多,加入的这种NaOH溶液的体积是()
A、250ml
B、400ml
C、500ml
D、750ml
22、常温下取金属钠、铝、铁各n g,加入1mol/l的硫酸Vml,要使铝、铁反应后放出等量的氢气,且比钠反应生成的氢气少,V和n的数值大小关系()
A、V≤1000n/56
B、V≤n/23
C、V<n/56
D、V≥1000n/18
23、将5g铝、镁、铁三种金属的混合物与足量的稀硫酸反应,反应完全时共放出氢气2.8L(标况下),则三种金属的物质的量之和为()
A、等于0.125mol
B、可能小于0.125mol,也可能大于0.125mol
C、小于0.125mol
D、无法确定
24、0.001mol金属放入10ml0.1mol/l某酸溶液中,产生22.4ml氢气(标准状况),下列情况一定不可能的是()
A、一价金属和一元酸
B、二价金属和二元酸
C、三价金属和二元酸
D、二价金属和一元酸
25、粉末状试样A是由等物质的量的MgO和Fe2O3组成的混合物。

进行如下实验:①取适量A进行铝热反应,产物中有单质B生成;②另取20gA全部溶于0.15L60.0mol/l盐酸中,得溶液C;③将①中得到的单质B和溶液C反应,放出1.12L(标准状况)气体,同时生成溶液D,还残留有固体物质B④用KSCN 溶液检验时,溶液D不变色。

请填空:
(1)①中引发铝热反应的实验操作是,产物中的单质B 是。

(2)②中所发生的各反应的化学方程式是。

(3)③中所发生的各反应的离子方程式是。

(4)若溶液D的体积仍视为0.15L,则该溶液中C(Mg2+)为,C(Fe2+)为。

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