语法辅导第二部分：代词

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星火英语初中语法全解

星火英语初中语法全解全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：星火英语初中语法全解星火英语初中语法全解是一本专门针对初中生英语学习者的语法书籍。

该书籍涵盖了初中英语所需的基础语法知识，旨在帮助学生系统地掌握英语语法规则，提高英语表达能力。

第一部分：名词名词是英语中最基本的词类之一，它用来表示人、事物、地方或抽象概念。

本书将详细介绍名词的单数形式、复数形式、所有格以及名词的分类和用法。

第二部分：代词代词是用来代替名词或其等效物的词。

本书将介绍人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词以及不定代词的用法和区别。

第三部分：动词动词是英语中最重要的词类之一，它用来表示动作或状态。

本书将介绍动词的时态、语态、语气、不定式、动词短语和动词的逻辑主语等内容。

第四部分：形容词和副词形容词是用来修饰名词或代词的词，而副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词。

本书将介绍形容词和副词的比较级、最高级、用法和区别。

第六部分：冠词冠词是用来限定名词的词，包括定冠词和不定冠词。

本书将详细介绍冠词的用法、区别和常见错误。

第七部分：句子结构句子是语言表达的基本单位，它由主语、谓语和宾语构成。

本书将介绍简单句、并列句、复合句、主谓一致和从句等内容。

第八部分：语法综合应用本部分将通过综合练习和实例分析，帮助学生巩固和应用所学的语法知识，提高英语写作和口语表达能力。

第二篇示例：《星火英语初中语法全解》一书是一本致力于帮助初中生学习英语语法的权威指南。

本书涵盖了初中阶段学习所需的所有基本语法知识，并通过清晰明了的解释和丰富多样的例句帮助读者掌握英语语法的要点。

接下来，我们将逐一解读本书中的主要内容，帮助读者更好地理解英语语法。

名词是英语中最基本的词类之一，用来表示一个人、物或概念。

本章详细介绍了名词的种类，如普通名词、专有名词、不可数名词等，并讲解了名词的单数复数形式、所有格等语法规则。

通过学习这一章的内容，读者可以更好地掌握名词的用法和规则。

高考英语一轮总复习高效备考新模式第二部分狠抓基础语法6.代词课件新人教版

修饰名词origin，应用形容词性物主代词。
2. (2021全国新高考Ⅰ卷) As the song goes, this long and winding road “will never disappear”, and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in __m__in_e__ (I).
2. 如果语法填空中给出了代词的基本形式，要根据要填的词在句中的作用来判断填哪种形式。作定语用形容词性物主代词，作主语用人称代词主格，作宾语和表语用宾格；同时注意，名词性物主代词也可作主语、宾语和表语，但意思不同，它相当于 “形容词性物主代词+名词”。此外，还需要注意偶尔会考查反身代词。
反
代身
主语同位语：I myself will present the prizes.
词代作同我将亲自去颁奖。 (强调I)
词位语
(强调) 宾语同位语：I saw the lady herself. 我见过那
个女士本人。(强调 the lady)
习语 by oneself 独自，独立地：She lives by herself. 她独居。 (与she一致)
形式主语：It’s no use shouting.喊叫是没有用的。
形式宾语：I find it hard to concentrate.我觉得很难集中注意力。
强调结构：It is Mr Li who often encourages me.是李老 It 师经常鼓励我。
代的时间：It’s three years since I last saw her. 我三年没有见词用到她了。
其

代词(共50张PPT)

something 某事
anything nothing everything 任何事没有东西每一件事
注意：（1）当形容词或else（另外）修饰复合不定代词时，形容词或else必须放在复合不定代词之后。如：There is something interesting in the book. 这本书里有有趣的东西。
多用于疑问句、否定句或条件句中，用于肯定句时表示“任何（一个/一些）”
④much与many
均表示“很多，许多”，可在句中作主语相同点
、宾语、定语。
much 修饰不可数名词不同点
many 修饰可数名词
⑤each 与 every
each
every
用作形容词、代词，可仅作定语，不可单独使用
单独使用
考点2 不定代词 ◆普通不定代词
（1）常见的普通不定代词
some, any
few, little
other, another
many, much either, neither
each, every
both, all
none, one
（2）常考的普通不定代词的区别 ①both, either与neither(2012年考查2次；2011年考查2次) 相同点均用于两个人或物
例句
常用于比较结 The weather in Beijing is 构中，代替前 colder than that in that 面提到的名词, Shenzhen.北京的天气比深以避免重复圳寒冷。
This is yours and that is this 指代近的物体 mine. 这是你的，那是我
指“两者都”。作主语时，谓语动 both

2015中考英语语法专题复习_专题二代词(共44张PPT)

名词性物主代词
注意：
（ 1 ）形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用。名词性物主代词 =形容词性物主代词 +名词。具有名词的特征，后面不带名词，须单独使用。（2）物主代词前后不能有this, that, some, a, an, the等词修饰。如：不能说the my right hand。
（3）当表示强调时，形容词性物主代词可与own
连用，意为“某人自己的”。如：my own room我自己的房间。
◆ 反身代词 (2014 年 4 次， 2013 年 1 次， 2012 年 3 次) 湖南中考对反身代词的考查主要为固定搭配，
如： enjoy oneself，因此学生应重点掌握关于反身
The pencil is mine.
2. 反身代词的翻译在人称代词后加“自己”，如you你，而yourself 则译为“你自己”。
◆人称代词（2014年6次，2013年6次，2012年3
次）
在湖南中考中，人称代词的考查点主要为第三
人称的主格和宾格。主要考查同一个人称的不同代词形式及相同形式的不同人称；学生应重点掌握其词义及用法。人称代词的用法如下：
作表语
作同位语词之后或句末
I myself did it.=I did it myself.
我自己做的它。
反身代词的固定搭配：
help oneself (to) 自用（食物等） enjoy oneself 玩得愉快 dress oneself 自己穿衣服 hurt oneself 伤害自己 lose oneself 失去自我 teach oneself 自学 by oneself 单独地，独自地
代词和动词、介词的一些固定搭配。反身代词的用

英语语法一对一专项辅导--代词

学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：English授课类型一对一辅导教学时间主题教学内容代词专题讲解：掌握要点：1.人称代词（主格、宾格、单数、复数）2.物主代词3.反身代词4.指示代词:this、that、these、those、such、so、the same5.疑问代词:who、whom、what、when6.不定代词: 复合不定代词知识点：1.人称代词（一）人称代词的分类数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he,she,it him,her,it they them2、物主代词(一)物主代词的分类数种类人单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性my your his her its our your their 名词性mine yours his hers its ours yours theirs(二)物主代词的用法1、形容词性物主代词用作形容词，在句中仅作定语，修饰名词。

2、名词性物主代词替名词词组，在句中可用作主语、表语和宾语。

3、反身代词4、指示代词(一) this，that, these和those1. 指示代词this，these往往指时间或空间上较近的人或物；that，those可指时间或空间上较远的人或物。

2.that，those常常用来代替已提到过的名词，以避免重复。

注意that可以代替不可数名词，也可代替可数名词的单数，代替可数名词单数时等同于the one，表示特指；those只能代替可数名词复数，此时等同于those ones或the ones。

上面的句子也可这么说：This dress is larger but cheaper than the one on the top hanger.I love reading poems by Emerson better than the ones by Whitman.(二) such, so和the same1. such的用法such作代词可单独使用，指如前所述的这样的人或事物，作句子的主语、宾语、表语、定语。

英语中考总复习语法专题二代词

poor people who had to work at Christmas.
A. it’s
B. its
C. one's
D. one
2. (2017省卷27题)Jessica used to be a manager at a big company, but
she gave up ____C____ job when she became a mother.
take one's temperature量体温
make (one's) bed 铺床
例1：(2018东营)—Do you love the poems by Li Qingzhao?
—Yes, a little. But I prefer those by Du Fu because ________ can
cheer me up.
A. she
B. he
C. they
D. it
【方法点拨】根据“those by Du Fu”可判断空格处指代的是“那些杜
知识必备人称代词、物主代词与反身代词一览表
类别
人称第一人称第二人称
单数复数单数复数
人称代词
主格
宾格
物主代词反身代词
形容词性名词性
I
me
my
mine myself
we
us
our
ours ourselves
you
you
your yours yourself
you
you
your yours yourselves
类别位置
作用
例句
主格句首
主语 She is a good student.她是一名好学生。

小升初词性复习之代词课件2022-2023学年人教版七年级英语上册

A： Where's your car？ B： It's in the garage（车库）.
（3）人称代词的宾格：在句子中作宾语，位于动词或介词之后，是
动作的承受者。如：
Mr Li teaches us English.
The fish in the fridge is for me.
（4）人称代词并列出现的排列顺序：当几个人称代词并列出现时，其排列顺序与中文的不同。
三、物主代词 1. 物主代词的构成
2. 物主代词的用法（1）形容词性物主代词放在名词之前，用来修饰名词，这一点与形容词有相似之处，都不能单独使用。如：
This is my room. His cousin is in America now. （2）名词性物主代词可以像名词一样单独使用，其作用相当于“形容词性物主代词＋名词”。如： This room is mine. （mine＝my room） His hobby is playing computer games. It's the same as hers. （hers＝ her hobby）
（3）many和much的用法辨析 many和much都有“大量；许多”的意思。many只能修饰可数名词复数
形式，much只能修饰不可数名词。如： There are many people in the room. Much of the time was wasted.
（4）both和all的用法辨析 both表示“（两者）都”；all表示“（三者或三者以上）都”。如： My parents are both teachers. All the students in Class One like English very much.

高考英语代词

一、人称代词
形式主格 I，we，you，he，she，it，they 宾格 me，us，you，him，her，it，
them
第1轮 ·英语
句法功能
主要用作主语，有时用作表语作动词或介词的宾语；口语中常用宾格作表语
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语法突破篇
①She was beautiful and could run faster than others. 她(那时)很美并且比其他人跑得快。 ② Give me a challenge，and I will meet it with joy. 给我一个挑战，我会欣然接受。 [典例] (2018·全国卷Ⅲ)When the gorillas and I frightened each other，I was just glad to find ____________ (they) alive. 解析考查代词之人称代词。分析句子结构可知，此处要用代词作find的宾语，故要用人称代词的宾格。they的宾格为them。
第1轮 ·英语
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语法突破篇
五、不定代词不定代词主要有：all，each，every，both，either，neither，one，none，little， few，many，much，other，another，some，any，no等。还有由some，any，no和 every构成的合成代词。不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等(every，no只能作定语)。下面介绍几组主要不定代词的用法与区别。
第1轮 ·英语
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语法突破篇
(2)one，ones可以代替上文提到过的名词，以免重复。one，ones前面分别可以用this，that，these，those或the，which等词修饰。

2020年职称俄语语法知识辅导：代词

2020年职称俄语语法知识辅导：代词物主代词-我的：Мой, моя, моё, мои阳性代词мой与阳性名词连用. Например ( 例如)мой город我的城市, мой дом我的楼房阴性代词моя与阴性名词连用. Например ( 例如).моя страна我的国家, моя работа我的工作中性物主代词моё连接中性名词, например (例如)моё письмо我的信件, моё пальто我的大衣.与复数名词连用的复数物主代词мои：моидокументы我的文件, мои бумаги我的纸张, мои дела我的事情.人称代词ты ( 你)有相对应的物主代词Твой, твоя, твоё, твои.举例：твой город你的城市, твоя страна你的国家, твоё письмо你的信件, твои документы你的文件.【对话练习】：Виктор：Ли, это ты? Здравствуй, мой дорогой!李,是你吗?你好,我亲爱的!Г-н Ли：Витя, привет! Скольколет сколько зим! Как ты?Как твоя семья?唯嘉,你好! 好久不见了!你怎么样?你的家庭如何?Виктор：Спасибо, всё нормально. Кстати, у меня есть фотография. Вот, посмотри.谢谢,一切都正常.刚好我有照片.来看看吧.Г-н Ли：Интересно.Это твоя жена?真有意思.这是你妻子吗?Виктор：Нет, это моя сестра.Помнишь? Её зовут Таня.不是,这是我妹妹.你还记得吗?她叫达尼娅.Г-н：Ах, да, конечно, помню.啊,是啊,当然记得.Виктор：Вот моя жена, А это мои родители.这是我的妻子.这是我的父母.Г-нЛи：Да, да, я помню. А это твой брат?是的,是的,我记得.那这是你的兄弟吗?Виктор：Нет, это…不是.这是….。

新概念2语法总结

新概念2语法总结新概念英语第二册是一本适用于初级英语学习者的教材，它以简单明了的语法和实用的词汇为主线，帮助学生掌握基本的语法知识，并提高英语口语和写作能力。

本文将对新概念2中的语法进行总结，帮助学生更好地掌握和运用所学的语法知识。

第一部分：代词1. 主格代词（subject pronouns）用作主语，如：I, you, he, she, it, we, they。

2. 宾格代词（object pronouns）用作动词或介词的宾语，如：me, you, him, her, it, us, them。

3. 形容词性物主代词（possessive adjectives）表示所属关系，如：my, your, his, her, its, our, their。

4. 名词性物主代词（possessive pronouns）用作名词，如：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。

5. 反身代词（reflexive pronouns）强调主语，如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。

第二部分：动词1. 一般现在时（simple present tense）表示经常性或习惯性的动作，如：I go to school every day.2. 现在进行时（present continuous tense）表示正在发生的动作，如：She is reading a book now.3. 一般过去时（simple past tense）表示过去发生的动作，如：I went to the park yesterday.4. 过去进行时（past continuous tense）表示过去某个时间正在进行的动作，如：She was watching TV at 8 o'clock yesterday.5. 一般将来时（simple future tense）用来表示将来某个时间发生的动作，如：They will have a party tomorrow.6. 祈使句（imperative sentences）用于表示请求、命令、建议等，如：Open the door, please.第三部分：介词1. 一般介词（prepositions of time and place）用于表示时间和地点关系，如：at, in, on, by, with等。

高三一轮复习辅导与测试：第2部分-第2讲

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C
核心考点
核心考点解读
专题创新演练
微课助学
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考点一
人称代词和物主代词
1．人称代词
数和格人称第一人称第二人称第三人称主格 I you 单数宾格 me you 复数主格 we you they 宾格 us you them
he，she，it him，her，it
英语中的物主代词根据句法功能分为形容词性物主代词和名词性物主代词。前者只能在句中作定语，后者可以在句中作主语、宾语或表语。 The room isn’t ours.It’s theirs. 这房间不是我们的，是他们的。 Her brother said that she would go abroad. 她弟弟说她要出国。 My car is under repair.May I use yours? 我的车在修理中，我可以用你的吗？
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考点二
不定代词
(5)both 意思是“两者；双方”，只能与复数名词连用，当其作主语时，谓语动词用复数。 (6)each 意思是“各；各自”，用于两者或两者以上的人或物，之后通常接单数可数名词，当其作主语时，谓语动词用单数。
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考点二
不定代词
(2)no one“没有人”，相当于 nobody，不能与 of 短语连用，只能用作单数。 They saw no one.他们谁也没看到。 (3)nothing 意思是“没有东西；没有什么”，回答以 what 开头的问句。－What did you do yesterday afternoon? 昨天下午你做什么了？－Nothing.什么也没有做。

高中英语一轮复习-第2部分语法专题-专题11定语从句

引导定语从句的词叫关系词。关系词包括关系代词和关系副词。关系词代替先行词，在从句中充当一定的成分。
高三总复习 ·人教版 ·英语
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第二部分专题十一
系列丛书
一、关系代词 who, whom, whose 引导的定语从句 1．who 指人，在定语从句中作主语。如： The little boy who is singing there can recite quite a number of poems. 正在那儿唱歌的那个小男孩能背诵很多首诗。 2．whom 指人，在定语从句中充当宾语，可省略。如： The author (whom) you criticized has written a letter in reply. 你批评的那位作者写了一封回信。
我到了应该作出人生抉择的时刻。
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第二部分专题十一
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七、关系副词 why 引导的定语从句关系副词 why 引导定语从句时，修饰表示原因的名词。只能在定语从句中作原因状语，很多时候可以省略。如： The reason why he didn't pass the driving test was that he lacked practice. 因为缺少实践，他没有通过驾驶考试。
我去年买的那幢房子带着个漂亮的花园。
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三、as/which 引导定语从句的区别 1．在限制性定语从句中，which 指代先行词是物的名词或代词，而 as 指代先行词是物或人的词，且先行词前一般有 as, so, such, the same 等限定语。 There are as many dictionaries as are needed. 所需要的字典都有了。

初中英语名词代词

用所给词的适当形式填空 1. Could you please tell me something about the Germans two ___________(German)? 2. Look! The kites in the sky are in different sizes ___________ (size). 3. Two __________(policeman) died in the policemen accident. shoe shops 4. Near our school there are two ___________ (shoe shop). sheep 5. Three _________(sheep) are eating the grass at foot of the mountain. 6. When autumn comes, the __________(leaf) on leaves the trees turn yellow.
·人教版
(2)无生命的名词所有格一般由“of＋名词”构成。如： a picture of our classroom 我们教室的一张照片 ____________________________________ a map of China 一张中国地图___________________________________________
·人教版
二、可数名词变复数 1．规则变化 s (1) 一般在词尾加 ______ 。如： lake→lakes ； mouth→mouths；month→months；arm→arms；key→keys； boy→boys ； grown-up→grown-ups ； pound→pounds ； dollar→dollars。 es 。如： (2) 以 s ， x ， sh ， ch 结尾的名词后加 ______ bus→buses ； box→boxes ； brush→brushes ； sandwich→sandwiches ； wish→wishes ； church→churches ； glass→glasses；beach→beaches。

七年级下英语语法辅导(代词,can用法,一般将来时

一、人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称you you you you第三人称he himthey them she herit it二、物主代词数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词my your his her its our your their 名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的1.形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词2.而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。

如：Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book)物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词:1. 形容词性物主代词起形容词的作用，作前置定语，用在名词前。

例：1) This is my book. 这是我的书。

2) We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。

2. 名词性物主代词起名词的作用。

名词性物主代词= 形容词性物主代词+名词, 为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。

例:1)My bag is yellow，her bag is red，his bag is blue and your bag is pink.物主代词为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow，hers is red，his is blue and yours is pink2) He likes my pen. He doesn’t like hers. = He doesn’t like her pen.他喜欢我的钢笔。

精讲语法-指示代词和疑问代词

03 第三部分习题演练
单项选择题 1.____pen is red._____pencil is green.
A.This;That
B.These;Those
C.That;Those
D.That;This
2._____is the girl over there?
A.Who
B.When
C.Whose
it one 和that区别
that 用法 1.用于“同名异物”； 2.that可以代替可数名词单数，也可替代不可数名词，只能指事物； 3.复数形式是those,只代替可数名词复数，可指人或物。 The weather in Guangzhou is hotter than that in Beijing in summer. (that指the weather,但不是同一地区的）
指示代词疑
问
代
词
Contents
指示代词的分类及其用法疑问代词习题演练
0 第一部分指示词的分类
指示代词单数 this/that 复数 these/those
2
指示代词的用法
1.this/these 的用法 a.指近距离（单数this,复数these)
——Hold on,please. A.this B.that C.these D.those
04 第四部分习题答案
单项选择题
1.____pen is red._____pencil is green.
A.This;That
B.These;Those
C.That;Those
D.That;This
例：This is Li Ming.
02 第二部分疑问代词

高中语文语法学教案

一、高中语文语法学教案二、教学目标：1. 让学生掌握基本的语法知识，包括词性、句子结构、语法成分等。

2. 培养学生正确运用语法知识的能力，提高写作和口语表达能力。

3. 引导学生通过语法学习，深入理解文本，提高阅读理解能力。

三、教学内容：1. 第一章：语法基础1.1 词性1.2 句子结构1.3 语法成分2. 第二章：名词和代词2.1 名词的分类和用法2.2 代词的分类和用法3. 第三章：动词和形容词3.1 动词的分类和用法3.2 形容词的分类和用法4. 第四章：副词和介词4.1 副词的分类和用法4.2 介词的分类和用法5. 第五章：句子分类和句型转换5.1 句子分类5.2 句型转换四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解语法知识，引导学生理解并掌握。

2. 采用练习法，通过布置练习题，让学生巩固所学知识。

3. 采用案例分析法，分析文本中的语法现象，提高学生的阅读理解能力。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 练习完成情况：检查学生完成练习题的情况，评估学生的掌握程度。

3. 阅读理解能力：通过分析学生对文本的理解，评估学生的阅读理解能力。

六、第六章：连词和叹词6.1 连词的分类和用法6.1.1 并列连词6.1.2 从属连词6.2 叹词的分类和用法七、第七章：被动语态和虚拟语气7.1 被动语态的构成和用法7.2 虚拟语气的分类和用法八、第八章：句子的并列和从句8.1 并列句的构成和用法8.2 从句的分类和用法九、第九章：标点符号和书写规范9.1 标点符号的分类和用法9.2 书写规范的要求和注意事项十、第十章：语法综合练习10.1 语法知识综合运用10.2 错题分析和解答六、教学方法：1. 采用对比法，讲解连词和叹词的区别，帮助学生理解和掌握。

2. 通过实际例句，讲解被动语态和虚拟语气的用法，让学生能够正确运用。

3. 采用分类讲解法，讲解并列句和从句的构成和用法，帮助学生清晰理解。

高中英语语法总结大纲

高中英语语法总结大纲高中英语语法总结大纲第一部分：名词A. 名词的分类1. 可数名词和不可数名词2. 单数和复数名词的形式变化B. 名词的用法1. 作为主语、宾语、表语等的用法2. 与冠词、代词、形容词等的搭配第二部分：代词A. 人称代词的形式和用法1. 主格和宾格的区别2. 主、宾、定、不定代词的用法B. 物主代词的形式和用法1. 形容词性和名词性物主代词的区别2. 物主代词在句子中的位置第三部分：形容词和副词A. 形容词的基本用法1. 修饰名词的用法2. 作表语、定语、宾语补足语等的用法B. 副词的用法1. 修饰动词、形容词、副词等的用法2. 修饰句子的用法第四部分：动词A. 动词的时态1. 一般现在时、一般过去时、一般将来时等的用法2. 现在进行时、过去进行时、将来进行时等的用法B. 动词的语态1. 主动语态和被动语态的区别2. 被动语态的构成和用法C. 动词的情态1. can、may、must等情态动词的用法2. 情态动词和其他动词的搭配第五部分：介词和介词短语A. 常用的介词和介词短语1. in、on、at、by等的基本用法2. 介词短语作状语、定语、宾语等的用法B. 介词和动词的搭配1. 动词和介词的固定搭配2. 动词和介词短语的搭配第六部分：连词A. 并列连词的用法1. and、but、or等的用法2. 连接句子、短语和词的用法B. 从属连词的用法1. because、although、when等的用法2. 引导定语从句、名词性从句和状语从句的用法第七部分：句子结构A. 简单句和复合句的区别1. 主谓结构、主谓宾结构等的构成2. 并列句、复合句和宾语从句的构成B. 主谓一致和时态一致的原则1. 主谓一致的基本规则2. 时态一致的基本规则第八部分：冠词和量词A. 冠词的基本用法1. 不定冠词a/an的用法2. 定冠词the的用法B. 量词的用法1. 可数名词和不可数名词的用量词区别2. some、any、few等的用法第九部分：非谓语动词A. 动词不定式的用法1. 作主语、宾语、定语、状语等的用法2. 动词不定式的时态和语态变化B. 动名词的用法1. 作主语、宾语、定语、状语等的用法2. 动名词和动词不定式的区别第十部分：倒装和省略A. 倒装句的构成和用法1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 不同句型的倒装要点B. 省略句的构成和用法1. 主语、谓语、宾语等的省略2. 省略句的补充规则以上是高中英语语法总结的大纲，涵盖了名词、代词、形容词和副词、动词、介词和介词短语、连词、句子结构、冠词和量词、非谓语动词、倒装和省略等内容。