填上合适的词(二)要点
二年级春季班语文(下册)第2课 巧填形容词
(二)春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵 地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比; 美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂 像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳 光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的 面孔给大地带来了欢悦。
1.根据短文内容填一填。(4分)
( 弯弯 )的月亮
( 碧绿 )的玉盘
( 茂密 )的树林
( 美丽 )的大湖
2.日月潭在我国的__台_湾___省,潭中有个小岛把日月潭
分成两半,一边像圆圆的_太__阳___,叫__“_日__潭_”;另一边像
弯弯的_月__亮___,叫“月潭”。(4分)
3.文中画“____”的句子是个比喻句,把___小__岛___比 作_明__珠_____。(2分)
)。 (2分)
(四) 日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆 的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月 潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉 盘中的明珠。日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。 日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美 丽。 我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
小花伞下,一双双吱吱唱歌的小脚板,把小小水珠,扬得
很高,很高…… 1.这篇短文共有 5 个自然段,其中第 5 自然段写
了孩子们的小花伞。(1分)
2.连一连。(4分)
橘红的
蝴蝶花
鹅黄的
孩子们
宝石蓝的
太阳花
花儿似的
灯盏花
3.选一选。(填序号)(4分) (1)蝴蝶花的小花伞在干什么?( ② ) ①挡着酿蜜的小蜜蜂。 ②护着外岀春游的小蝴蝶。 (2)是谁在小花伞下扬起小小水珠?( ② ) ①太阳花。 ②孩子们。
部编版二年级语文下册第二单元复习要点
部编版二年级语文下册第二单元复习要点一、背诵默写1.予人玫瑰,手有余香。
2.平时肯帮人,急时有人帮。
3.与其锦上添花,不如雪中送炭。
二、词语听写昨天温暖叔叔足迹迷路爱心锋利冒充留心弯曲背负洒水桌子味道农具工具甜菜劳动也许平时难道就是加工种子经过才能买主甘心皱纹景色出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条匹夫妹妹像样要求恋恋不舍三、形近字组词{峰(山峰)锋(先锋){昨(昨天)作(作业){洒(洒水)酒(白酒){温(温暖)湿(湿气){象(大象)像(好像){求(请求)球(足球){甘(甘甜)甜(甜蜜){支(一支)枝(树枝){冒(冒险)帽(草帽){弯(弯曲)湾(台湾){暖(温暖)援(援助){未(未来)味(气味){具(文具)真(真实){波(波浪)坡(山坡){景(风景)影(身影)四、多音字组词曾{zēng(曾孙)céng(曾经)蒙{měng(蒙古族)méng(蒙蒙细雨)的{de(好的)dí(的确)舍{sℎě(舍生取义)sℎè(宿舍)背{bēi(背包)bèi(后背)应{yīnɡ(应该)yìnɡ(应变)好{ℎǎo(好人)ℎào(好奇)还{ℎái(还有)ℎuán(还乡)累{lèi(劳累)léi(果实累累)五、近义词好奇——惊奇平常——平时一定——肯定特别——特殊也许——可能拂过——擦过柔软——松软足迹——踪迹年迈——年老温暖——暖和四处——到处寻觅——寻找出色——杰出非常——格外美丽——漂亮高兴——开心六、反义词弯——直献出——索取好奇——冷漠一定——也许特别——普通傍晚——早晨柔软——坚硬美丽——丑陋晶莹——混浊温暖——寒冷回答——提问知道——不知出来——进去面前——背后高兴——难过平平常常——超乎寻常七、在括号里填入合适的词语(长长)的小溪(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(好奇)地问 (平平常常)的糕(柔软)的绿毯(出色)的马八、特殊词语AABB式词语:平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳ABAB式词语:很多很多碧绿碧绿黝黑黝黑AABC式词语:恋恋不舍斤斤计较栩栩如生九、量词一(条)小河一(株)柳树一(根)柳条一(匹)马十、精彩文句比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
二年级二年级下册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析
二年级下册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题柳树春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。
这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。
” (1)这篇短文有________节。
(2)本文写发生在________和________之间的事情。
(3)________折柳枝,________帮助他。
________惭愧地说:“________”。
【答案】(1)2(2)小芳;小军(3)小军;小芳;小军;以后我再也不乱摘花木了【解析】2.阅读短文,回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。
看,他们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天!我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。
(1)根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________(2)短文共有________个自然段。
(3)短文中的“小姑娘”是指________。
(4)这些小姑娘可以带回家吗?为什么?【答案】(1)世界;夏天(2)3(3)荷花(4)不能,因为水塘才是荷花的家。
【解析】3.阅读下面文字,回答问题。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
(1)选择正确的读音。
扔________(yīng rēng)摘________(zhāi zāi)(2)照样子写一写。
又大又红、________、________(3)根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方?________ 扔了玉米,去摘桃子看到什么?________ 非常高兴心情怎样?________ 桃树下做了什么?________ 桃子又大又红【答案】(1)rēng;zhāi(2)又高又大;又尖又细(3)桃树下;桃子又大又红;非常高兴;扔了玉米,去摘桃子【解析】4.阅读下文,回答问题。
统编版语文二年级上册第2课《我是什么》知识要点及同步练习
第2课《我是什么》知识点+同步练习知识点教材分析:《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话,采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。
文中始终不点明“我”就是水,而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系,让读者去猜,更增强了文章的趣味性。
课文共有5个自然段。
第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点,讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程;第三日然段讲水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态;第四自然段讲水为人类做的好事与坏事;第五自然段用疑问句的形式与课题照应,激励读者找到答案。
我会写:变biàn(变成、变化、变动)极jí(北极、极小、极好)片piàn(木片、一片、铁片)傍bàng(傍晚、依山傍水)海hǎi(海洋、大海、上海)洋yáng(大洋、洋人、太平洋)作zuò(工作、当作、作业)坏huài(好坏、坏人、坏事)给gěi(给你、送给、献给)带dài(带上、带来、带走)我会认:晒shài(晒干、晾晒、晒太阳)越yuè(越过、超越、越线)滴dī(水滴、滴落、泪滴)溪xī(溪水、小溪、溪流)奔bēn(奔跑、飞奔、奔向)没mò(淹没、没落、沉没)冲chōng(冲刺、冲出、冲破)毁huǐ(毁坏、毁灭、冲毁)屋wū(房屋、屋顶、屋子)猜cāi(猜谜、猜想、猜测)多音字:冲chōng (冲击)chòng (冲着) 没méi (没有)mò(吞没)给gěi(给你)jǐ(给予)作zuò(作业)zuō(作坊)近义词:温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难反义词:好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许理解词语:傍晚:临近晚上的时候。
温和:不严厉,不粗暴,使人感到亲切。
暴躁:遇事急躁,容易发怒。
二年级语文重难点
二年级语文重难点第一单元:二年级语文重难点二年级语文重难点教学重点:1、认读13个生字;会书写7个生字以及“元旦、北京、乐曲”等词语.2、正确、流利地朗读课文.教学难点:理解课文内容;体会升旗时的庄严隆重;进而加深热爱国旗、热爱祖国的情感.知识点:国旗、洁白、仪式、庄严、金色、鲜艳.课堂练习:词语积累()的仪式()的国旗()的接过()的绶带()的擎着()的国歌《秋天》教学重点:1、认识13个生字;会写7个生字.2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的段落.教学难点:理解课文内容;感受秋天的丰收美.知识点:黄澄澄、水灵灵、红彤彤、洁白、季节.课堂练习:照样子;写词语;看谁写得多.例:红彤彤黄澄澄一堆堆梨—————————————-——――————《古诗两首》教学重点:1、认识12个生字;会写7个生字;学习新偏旁火字旁.2、有感情地朗读并背诵课文;能用自己的话说说这两首诗的意思.教学难点:想象诗歌的意境;产生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情.知识点:敕勒、穹庐、香炉、疑是、多音字“见”.(jiàn/xiàn)课堂练习:1、给下面的生字归类苍诗川茫银首野尺笼疑炉“艹”的字:——————————左右结构的字:———————独体字:————————————形声字:——————————2、填空(1)、()苍苍;()茫茫;风吹草低().(2)、()香炉()紫烟;()看瀑布()前川.《日月潭》教学重点:1、认识14个生字;会写7个生字;掌握“名胜古迹、中央、美丽、小岛、南边、一片”等词语.2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的段落.教学难点:体会日月潭的美丽;增强热爱祖国山河的思想感情.知识点:名胜古迹、隐隐约约、蒙蒙细雨、风光秀丽.课堂练习:根据课文填空:1、日月潭在___台中附近的__上.那里__;树木茂盛;周围有许多___.2、小岛把湖水分成两半;北边像__的太阳;叫___;南边像___的月亮;叫___.第二单元:父母疼爱子女;老师关爱学生;人间处处有真情;让我们走进爱的海洋;去感悟那无边无际的爱吧!《窗前一株紫丁香》教学重点:1、认识13个生字;会写6个生字;掌握“老师、绿色、伸进、又香又甜”等词语;学习新偏旁舌字旁.2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文.教学难点:通过朗读;感悟师生之间深厚的情意.知识点:反义词甜——苦进——出浓绿——浅绿重点词语:浓绿、伸进、疲倦、笑脸、解除、感谢.基础练习1、选择合适的量词填空.株片首朵张棵一()树一()花一()歌一()笑脸一()树叶一()紫丁香2、在括号里填上合适的词语.()的小院()的枝叶()的星星()的老师()的学生()的花朵《阳光》教学重点:1、认识13个生字;会写8个生字.掌握“乌黑、作为、怀里、房门、闪闪发亮”等词语.学习新偏旁单刀耳、户字头和包字头.2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵第二自然段.教学难点:体会佳子为什么要把阳光作为礼物送给奶奶;理解“阳光都跑到奶奶心里来了”的含义.懂得关心长辈;为他人着想.知识点:1、词语; 绿茵茵的草坪鲜艳的花朵灿烂的阳光圆圆的太阳.2、跑到奶奶心里的阳光;指的是什么?(是一股亲情之爱)基础练习1、写出下列词语的近义词.鲜艳()灿烂()方便()小心()2、写出下列词语的反义词.鲜艳()乌黑()方便()3、补充词语.绿茵茵的()鲜艳的()灿烂的()圆圆的()闪闪的()香甜的()《吃水不忘挖井人》教学重点:识字;有感情地朗读课文;懂得饮水思源的道理.(1)“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像?(2)回忆"心"字底的写法;不要把"卧钩"写成“竖弯钩”;第一点是左点;不要写成撇.知识点:重点词语:领导革命决定主席战士工具想念重点句子:吃水不忘挖井人;时刻想念毛主席.课堂练习:1、写出下列词语的近义词.非常()困难()想念()2、写出下列词语的反义词.困难()想念()3、选择合适的字填空.座股口块个条一()战士一()井一()泉水一()石碑一()城市一()小河《朱德的扁担》教学重点:1、认识13个生字;会写7个字及以下词语:出产、扁担.学习新偏旁同字框.2、正确、流利地朗读课文.教学难点:感受朱德同志和战士同甘共苦的精神;激发学生对革命先辈的敬爱之情.知识点:填动词:()草鞋、()斗笠、()粮食.重点句子:“朱德扁担;不准乱拿.”基础练习1、巧填同音字.(1)zhī一()队伍一()猫(2)zuò()业()事情(3)wǔ入()()个2、写出下列词语的近义词.常常()非常()研究()敬爱()3、写出下列词语的反义词.敌人()常常()非常()敬爱()《保护庄稼好卫兵》教学重点:1、认识7个生字;会写8个生字及以下词语:保护、事情、眼睛.学习新偏旁广字旁、目字旁.2、正确、流利地朗读儿歌.教学难点:懂得青蛙是人类的朋友;产生爱护小动物的意识和情感.知识点:区分“情、请、清、晴、睛”几个字.基础练习1、写出下列词语的近义词.守卫()卫兵()2、写出下列词语的反义词.小()好()晴朗()保护()3、在括号里填上合适的量词.一()青蛙一()清泉一()蜻蜓一()眼睛一()事情一()请求第三单元:童话故事读起来有趣;想起来有道理;让我们认真去读单元的文章吧!《天鹅、大虾和梭鱼》教学重难点:重点:正确、流利、有感情地朗读课文.难点:知道大车为什么未动分毫;进而懂得合作的重要性.易错点:重点引导区分“合伙”与“合作”的区别.知识点:1、大家都在拼命拉;为什么大车却未动分毫?2、反义词:合伙——分工烦恼——快乐《征友启事》教学重点:会认12个字;会写7个字;会自主积累词语.教学难点:经过区分两次的征友启事内容的不同;进一步认识到只有“求同存异”才会交到朋友;引导学生正确交往.易错点:教师可引导学生说一说言、者是独体字;重点指导“张、狗”字;左右结构;要写得左窄右宽.)重点段落:第七自然段.1、加偏旁;组成新字;再组成词语.例:包——饱(吃饱)跑(跑步)不——()()青——()()2、看拼音写词语.huān yíng()liègǒu ()huòzhě()yìzhāng()《小猫刮胡子》教学重点:认读13个生字;会写8个生字.教学难点:有感情地朗读课文;通过学习明白课文所蕴含的道理.易错点:教师范写;重点注意:血、净、脸、旁重点段落:第七自然段.课堂练习、比一比;组词语.刮()皮()胡()争()乱()破()故()净()《小马过河》教学重点:1、能按课文中的对话提示语;读出句子应有的语气.2、能按故事发展的过程;理清叙述的顺序;复述小马第一次到河边的情况.3、提醒学生注意易写错的字——字形.能背诵、默写老马教育小马的话;从中体会故事的寓意.4、训练用”既不像……也不像”“因为……所以……”说话.易错点:区分形近字:当()档()试()式()朋()棚()重点段落:第七自然段.课后练习一、根据课文内容填空.1、妈妈()地对小马说:“孩子;()听()说;自己()脑筋;不去();是()的.河水是()是();你去()就知道了.”2.原来河水既不像老牛说的();也不像构鼠说().二、照样子填上合话的词.例:一(匹)小马一()小河一()老牛一()松鼠一()麦子第四单元:宇宙是无边无际的;大自然是奇妙无比的;我们的生活也是丰富多彩的.让我们一起去努力多获取一些知识吧!《星星的新朋友》教学重点:1.识字、写字、有感情地朗读课文2.分角色朗读课文3、出示“专、世、界”三个字;师重点指导;生练习易错点:想一想;猜一猜;侦察卫星、导航卫星、营救卫星都有什么作用.重点句子:学习链接.《我是什么》教学重点1、能流利地朗读课文.2、背诵二三自然段3、反义词:温和——暴躁好事——坏事教学难点通过朗读课文;了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态.重点段落:第二、三自然段.习题精选按课文内容填空.1.我在空中()着;碰到冷风;就变成()落下来;这时我叫().有时变成小();人们又叫我();冬天;我()飘下来;人们又管我叫“雪”.2.我()人们做过很多好事;但也给人们带来很多().《植物妈妈有办法》教学重点:1.会认12个生字;会写10个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文.3.分析“旅”、“降”的字形;指导书写.易错点:指导重点笔画.如“已”要半封口;不能写成自己的“己”等.反义词:粗心——细心轻——-重降落————升起习题精选一、看拼音写词.zhǔn bèi wáwa lǚxínɡwān dòu ()()()()cūxīn cānɡěr jiànɡ luòsǎn shān wā()()()()二、写笔顺并组词.“旅”共有()画;第8画是();组词().“乘”共有()画;第3画是();组词().“降”共有()画;第1画是();组词(). 《邮票上的齿孔》(一)知识教学点1、学会本课生字新词.2、正确、流利、有感情地朗读课文;从带齿孔邮票的发明过程中受到启发.3、懂得生活中要留心观察;乐于发现;善于探究.(二)能力训练点培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力;从而培养学生从小热爱科学.教学重、难点:1、重点:认字、写字、朗读课文.2、难点:养成留心观察;乐于发现;善于探究的好习惯.易错点:刀、仍、便;是新认的字.“刀”字便”二字与“使”字结合起来引导学生写好单立人.“仍”字右边第一笔是“横折折折钩”;第二笔是撇.“便、使”右边十分相似;重点如下:上横宜短;“口、曰”要扁;撇应先“竖”捺须伸展.“英”字第七笔撇上边要出头.“式”字的第四笔是提;不是横;斜钩要写美观.反义词:摇头——点头发愁——开心整齐——杂乱习题精选一、读一读;填入相应的音节.1.现在;世界各地都使用带齿()孔的邮票.2.他皱()着眉头思考问题.3.一个外地人正对着一大张邮票发愁().二、读读写写.刚刚才孔打孔机针别针买买伞齐对齐思思想第五单元:美丽的大自然需要我们去了解;更需要我们去保护;让我们一起行动吧!《我真希望》教学重点:认识11个生字;会写8个字.背诵课文.教学难点:体会诗歌的语言美.知识点:浓浓的黑烟洁白的云彩灰灰的粉尘晶莹的泉水淡淡的芬芳习题精选一、连一连.洁白的——-泉水悠扬的——-脚步清澈的——-云彩轻盈的——-歌声淡淡的——芬芳晶莹的——-露珠二、看拼音写词语.fēn fāng()fěn chén ()jiébái ()yún cǎi ()ér shì()jīng yíng()《清清的溪水》教学重点:1.学会本课13个生字;认识7个生字.2.能正确读写要求学会的词语.3.能分角色朗读课文.教学难点:了解课文内容;懂得保护树木的重要;加强环保意识.重点段落:第十自然段.习题精选1、在下列括号中填上合适的词.一条()一场()一片()一棵()清清的()可爱的()动听的()用力地()2、选字填空.近进由游1.小明离终点越来越()了.2.他走()自己的房间开始写作业.3.小兔沿着小溪朝上()走去.4.这次()同学们民主选举班干部.《一封奇怪的信》教学重点:认识“姑、娘”等15个生字;会写“信、呀、怪”等8个字及以下词语:姑娘、种树、奇怪、举着.教学难点:1、有感情地朗读课文;能读好人物对话所表达的意思.2、理解课文内容;激发儿童关心国家大事;关心绿化的美好情感. 知识点:沉甸甸骄傲奇怪姑娘政府惊奇支援《不用嗓子的歌手》教学重点:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文.2、引导学生读懂课文内容;使学生进一步了解有关动物方面的知识;激发学生热爱大自然的情感.3、掌握本课的15个学会字.认识8个会认字.教学难点:了解有关动物方面的知识;激发学生热爱大自然、探索大自然的思想感情.知识点:小蜜蜂嗡嗡嗡、小青蛙呱呱呱、蝉吱吱吱.重点段落:第五自然段《动物过冬》教学重点、难点:重点:分角色朗读课文;读出招呼、发问、回答的不同语气.用“什么时候;什么地方静悄悄的”句式写话.知道小动物不同的过冬方式.难点:说说小动物是怎样过冬的;能够用“什么时候;什么地方静悄悄的”句式写话.“忽、悄”是字音难点;正确理解“冬眠”的意思.易错点:周:注意“横折钩”的折要写直;里面“上”和“口”不宜大小.与“同”比较忽:上下要相差不多.勿取之于“物”挖:注意最后一笔”横折弯钩“横短;弯长.猜一猜:生来有翅不是鸟;专爱躲在树上叫.自称啥事都知道;其实全都不知道.谜底()第六单元:习惯成自然.人有好习惯;也有坏习惯;习惯一旦形成;便会对人的行为产生影响.我们要慢慢养成好的习惯.《手捧空花盆的孩子》教学重点:1.认识12个生字.会写6个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文;并练习复述课文.教学难点:知道诚实是人的美德;愿意做一个诚实的人.课堂练习:记一记;试一试.鱼、羊为鲜三木为森;田、力为男三日为爪(爫)、木为采大、可为;手()、目为看女、古为《九色鹿》教学重点:认识生字;会写要求会写的字.教学难点:体会九色鹿舍已为人、见义勇为的精神;把握表现“那个人”前后截然不同的两种态度的有关词句;反复朗读;认真体会;感悟理解.知识点:景色秀丽千恩万谢见利忘义忘恩负义课堂练习1、写出近义词.秀丽()斥责()惭愧()2、写出反义词.漂亮()泄露()郑重()3、把词语补充完整.知恩图()千恩万()()杀无辜()将仇报背()弃义见()忘义《孟母断织劝学(剧本)》教学重点:学习生字词语;分角色朗读课文.教学难点:表演课文;在情景表演中明白做事要持之以恒的道理.知识点:近义词:整天——全天学堂——学校反义词:推——拉课堂练习1、写一写;填一填.改共()笔. 孩()结构;查()部首.2、写出反义词.深——()晴——()热——()粗——()胜——()《苏雅的画儿》教学重点:1.学习生字、词;2.指导朗读课文;理解文中蕴含的道理.教学难点:通过不同的语气表现人物的不同心情.知识点:第十自然段和课后第三天.第七单元:冬天已经来了;春节也快到了.冬天是一年中最后的一个季节;那么它都有哪些迷人的景色呢?让我们一起走进冬的世界吧!《古诗两首》教学重点:1.指导学生学习8个生字;正确书写“讶、折、独、梅、暗、寒”6个生字.2.指导学生正确、流利地朗读古诗;背诵古诗.教学难点:引导学生大致了解诗的内容;体会诗的意境;感受梅花的顽强品质和夜雪的美.易错点:小组合作;进行认读、识记生字.梅:形声字;左形右声.暗、独:采用旧字加部首的办法记忆.遥:和形近、同音字"摇"进行区分记忆.寒:和形近字“赛”进行区分记忆.凌:可采用编写谜或顺口溜的办法记忆.凌:两点水做准备;土八折文排好队.《冬爷爷的图画》教学重点:1.认识本课的14个生字;会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字.2.在理解课文内容的基础上;充分感受冬爷爷的图画之美丽;并进而主动地去发现和体会大自然的美.3.正确、流利地朗读课文.教学难点:冬爷爷的图画是怎样形成的.易错点:重点指导“冒”上面的“曰”要写得扁一点、宽一点.“呼、格、盯、盼”是左窄右宽的字.“床”要注意先写左上部分的“广”;“木”字的第一笔在横中线上;竖在竖中线上.“图”字形方正;里面“冬”的两点要写在横中线下面的竖中线上. 《做灯笼》教学重点:1.识记本课的生字、新词.2.通过对课文内容的学习;懂得团结、合作的好处.教学难点:理解课文内容;懂得团结、合作的好处.知识点:近义词:景物——景象赞扬——称赞发现——找到烦恼——苦恼反义词:发现——遮掩巧——笨烦恼——快乐《贺年片》教学重点:认识13个字;会写7个字及下列词语:风浪、大海、祖国、贝壳、希望.教学难点:通过朗读诗歌;引导学生体会课文表达的美好祝愿;并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年.知识点:碧绿茁壮洁白翅膀贝壳朝霞重点段落:背诵自己喜欢的段落.第八单元:中外传统文化博大精深;历史悠久.其中;不乏有神话传说;童话故事;让我们一起去欣赏吧!《开天辟地》教学重点:1、辅导学生认识11个生字;会写8个生字.2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文.3、引导学生理解课文内容;体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大.教学难点:感悟盘古的神勇和伟大.知识点:开天辟地漆黑一团冉冉上升缓缓下降课堂练习照样子填空,例:三山五岳.五()四()七()八()五()六()三()二()四()五()五()十()三()六()一()一()千()万()千()百()万()千()百()百()《爱斯基摩人》教学重点:1.认识13个生字;会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语:传来、响起、信号、夏天、战利品.2.正确、流利地朗读课文.3.理解课文内容;了解爱斯基摩人独特的生活方式.教学难点:在朗读中了解爱斯基摩人的生活.知识点:柔和的光芒厚厚的衣服归来的信号《白雪公主(一)》教学重点:1.能正确、流利地朗读故事.2.了解故事内容;感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良;白雪公主的美丽.3.训练学生自读自悟的能力;发展学生的思维及语言表达能力.4.激发学生浓厚的阅读兴趣;培养学生良好的阅读习惯.教学难点:体会新王后的狠毒和七个小矮人的善良.知识点:近义词:安宁——安定善良——慈善美丽——漂亮反义词:美丽——漂亮漂亮——狠毒重点词语:七窍生烟乌黑发亮洁白的羽毛美丽的姑娘雪白的床单狠毒的王后《白雪公主(二)》教学重点:1、认识10个生字.2、正确流利有感情地朗读课文.3、在阅读中识字.4、在朗读中体会新王后的狠毒;练习分角色朗读.教学难点:在分角色朗读课文中体会新王后的狠毒.知识点:津津有味中毒身亡浑身发抖课堂练习;1、在括号中填上适当的词恶毒的()漂亮的()透明的()津津有味的()恶狠狠地()安静的()2、说说写写展开想象说一说白雪公主复活后会怎样?王后变成了世界上最难看的女人后会怎样?。
二年级上期中复习-(2)-填上合适的词语
word格式-可编辑-感谢下载支持二年级上期中复习一、填上合适的词语(金色)的秋天(美丽)的秋天(美丽)的水乡(长长)的芦苇(美丽)的荷塘(动听)的渔歌(火红)的枫叶(银色)的月光(浩渺)的烟波(明亮)的灯火(高大)的城楼(坚固)的金水桥(庄严)的大典(喜庆)的礼炮(腾飞)的神州(腾飞)的中国龙(细心)的画家(蓝蓝)的天空(金黄)的稻子(火红)的高粱(雪白)的棉花(雪白)的绵羊(可爱)的猫咪(千姿百态)的白云(无尽)的留恋(优美)的歌声(绚烂)的鲜花(迷人)的微笑(明亮)的月光(弯弯)的月亮(圆圆)的月亮(宁静)的夜晚(欢唱)的黄鹂(美丽)的故事(动听)的歌曲(五颜六色)的野(馋嘴)的猫咪(有趣)的往事(生动)的故事(可爱)的黄鹂(清澈)的小溪(灿烂)的阳光(无边)的旷野(美丽)的蝴蝶(绿绿)的草叶(圆圆)的肚皮(绿色)的蝈蝈(无边)的田野(难忘)的欢乐(快乐)的童年(浓绿)的小院(美丽)的紫丁香(绿色)的枝叶(灿烂)的笑脸(闪闪)的星星(又香又甜)的梦(淡淡)的花香(著名)的科学家(有力)的翅膀(各种各样)的昆虫(荒凉)的小岛(有力)的翅膀(重要)的作用(有趣)的发现(善跑)的长腿(凶恶)的狼(温和)的小羊(蛮横无理)的狼(坚持不懈)的青蛙(助人为乐)的松鼠(狡猾)的狐狸(愚蠢)的乌鸦(自由自在)的苍鹰(高兴)地说(得意)地说(难为情)地说(气冲冲)地说(乐呵呵)地捉(喜滋滋)地送(高兴)地喊(大声)地喊(认真)地思考(仔细)地研究(急促)地喘气(拼命)地飞馋得(直流口水)累得(直不起腰)热得(汗流浃背)吃得(津津有味)跑得(满头大汗)疼得(直流眼泪)笑得(前仰后合)哭得(喘不过气来)疼得(发抖)玩得(开心)干得(认真)看得(仔细)二、加动词(打)滚儿(逮)蚂蚱(含)草叶(吹)草叶(捉)蝴蝶(编)故事(听)歌曲(挖)野菜(逮)小鱼(登)山(吸)气(跳)台阶(喝)水(摇)尾巴(转)眼珠(叼)肉片(流)口水(赔)笑脸(登)飞机(背)古诗(讲)故事(读)书(游)泳(吹)笛子(种)树(踢)球(唱)歌(跑)步(看)书(拍)皮球(做)手工(做)作业(画)画(跳)舞(背)书包(抱)小孩(提)水(找)东西(捉)虫子(数)星星(放)风筝。
填上合适的词语教学内容
第二期小练习读课文展开想象(1—12课)一、填上合适的词语()的春风()的菜花()的草地()的花束()的香气()的露水()的生物()的小鱼()的深水()的早晨()的叙述()的建筑()的天()的森林()的沙滩()的雾()的翅膀()的荷花()的雨()的天地()的活动()的气候()的望天树()的西湖()的图画()的金丝猴()的表演()的景象()的国王()的情景()的海浪()的聚会()的病人()的歌声()的勇士()的魔王()的公主()的枝丫()的信号()的梦()的花纹()的光辉()的土地()的叶子()的羽毛()山水画()的湖面()的银镜宽阔的()热闹的()温暖的()金黄的()满身的()林间的()粉红的()顽皮的()碧绿的()伟大的()神奇的()茂密的()平静的()简洁的()著名的()宏伟的()慢慢地()飞快地()快活地()奇怪地()热情地()使劲地()()地奔驰()地等待()地寻找()地检查()地叫喊()地观察()地相约()地宣布()地死去()地包扎()地回答()地说笑()地摇摆一()玉米一()种子一()城堡一()公主一()节目一()竹林一()珍珠一()苹果一()鱼缸一()鲜花一()角落一()金枪鱼一()竹子一()森林一()阴凉一()寒流一()岩石一()飞机一()房间一()翅膀一()魔术屋一()校车一()渔船一()夜晚一()神鹿一()黄榜一()救援队一()建筑一()土地一()明珠一()银镜一()长堤一()山水画一()锦带一()文学家二、四字词:四面八方朝气蓬勃一股脑儿羞愧难当毫不懈怠精疲力竭气喘吁吁挺身而出音讯全无团团围住忘恩负义又气又恨络绎不绝反反复复一言不发笑容可掬独一无二翩翩起舞五颜六色色彩斑斓清甜可口五彩缤纷别有情趣连绵起伏桃红柳绿穿暖花开春光明媚春风满面春回大地妙手回春气候温暖草木繁多阳光充足说话简练做事利索时间宝贵伤势严重医术高明情况紧急鲜花盛开枝叶茂盛景象迷人关闭门窗享受森林护理树苗建造城堡攻打魔窟驾驶飞机浪费时间描述病情审视伤势检查伤口吮吸蜜汁绽开笑脸过街老鼠叶公好龙生龙活虎识途老马杀鸡吓猴画虎类犬气冲斗牛守株待兔打草惊蛇顺手牵羊呆若木鸡一龙一猪三、按要求写词语1、近义词:永远——感谢——2、反义词:反对—好—对—出现—短暂—3、写一写带有“春”的词语:、、、4、描写花草的词:、、、5、描写生气的词:、、、6、描写天气好的词:、、、7、描写外貌的词:、、、8、含有数字的成语:、、、9、带有动物的成语:、、、10、形容景色的四字词:、、、11、形容心情的词语:、、、四、加部首组词乔—()()爰—()()曷—()()()()()()()()()()()()()()戋—()()旁—()()生—()()()()()()()()()()()()()()仓—()()甫—()()佥—()()()()()()()()()()()()()()胡—()()寺—()()犬—()()()()()()()()()()()()()()京—()()尤—()()俞—()()()()()()()()()()()()()()帛—()()乍—()()殳—()()()()()()()()()()()()()()五、仿写词语:1、又快又稳:、、、2、马马虎虎:、、、3、胖乎乎:、、、4、干干净净:、、、5、五颜六色:、、、6、绿油油:、、、7、笑眯眯:、、、六、句子1、照样子写句子例1:竹笋探出头来。
二年级下册填上合适的词
填入合适的词
(热闹)的春节()的粽子()的月饼()的山峰()的倒影()的冬天()的眼睛()的茶叶()的庄稼()的稻谷()的松柏()的春天()的村子()的河水()的朝霞
()的笑声()的蜜蜂()的蝴蝶()的农田()的天气()的狐狸()的蚕姑娘()的奖杯()的翅膀()的外壳()的老虎()的森林()的光()的针脚()的女神()的二郎神()的武艺()的华山()的花将军()的姑娘()的生活()的子弹()的故事()的日月潭()的海鸥()的大雁()的教室()的月光()的老虎()的孔雀()的仙鹤()的猴子()的棕熊()的鹦鹉()的家庭()的天鹅()的棋手()的脸()的笑容()的手术台()的变化()的模样()的腿()的物理学家()的地带()的蒙古包()的草地()的奖赏()的鸟窝()的鸟蛋()的雨滴()的小河()的星星()的新月()的泥裤子()的小辫()的小树()的树梢()的凤凰花瓣
()的象脚鼓点()的蝴蝶()的花瓣()的荷叶
(高兴)地喊()地说()地流着
()地爬行()地飞翔。
()地吹
()地呻吟()地攥紧()地发现
()地看着()地向前移( )地跟着
()地搓着手()地长大()地镶嵌
干得(漂亮)笑得()唱得()跳得()看得()做得()说得()坐得()急得()难过得()站得()走得()难为情得()哭得()长得()跟得()。
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)
【部编语文】二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
(1)照样子,写词语。
又跳又笑又________又________ 又________又________(2)在横线上填上合适的动词。
________树坑 ________肥料 ________泥土________小手 ________课文 ________手工(3)读短文选一选,填一填。
①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴小野猪用________拱出树坑,小袋鼠用________运肥料,小象用________给树浇水。
(4)用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
【答案】(1)高;大;白;胖(2)挖;运;培;拉;读;做(3)③;①;②(4)三个小伙伴团结合作,困难就被克服啦,佩服你们!【解析】2.阅读短文,回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。
看,他们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天!我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。
(1)根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________(2)短文共有________个自然段。
(3)短文中的“小姑娘”是指________。
(4)这些小姑娘可以带回家吗?为什么?【答案】(1)世界;夏天(2)3(3)荷花(4)不能,因为水塘才是荷花的家。
二年级上册语文知识点解读《5.玲玲的画》(人教部编版,含答案)
5.玲玲的画夯实基础、知识点精析知识点(一):生字——听说读写庖丁解牛—解读知识点:1.知识点解读(1)正确认读以下生字:玲、详、幅、评、奖、催、叭、脏、报、另、及、懒、并、糟、肯要点提示:在生字读音方面,这一课要注意后鼻音的生字较多,容易前后鼻音混淆的是“玲、评、另、并”,可以归类进行认读,加强对读音的纠正和记忆。
另有两个生字的读音容易读错,“幅”是第二声,读“fú”;“叭”要读“bā”,教师要帮助学生正音。
在生字字形方面,这一课中很多生字偏旁和字义有关,如“玲、详、幅、评、叭、脏”,可以引导学生用形声字构字特点识记生字。
也可在识字中渗透一些汉字文化,如“玲”是玉器敲击发出的声音。
王字旁表示“美好的事物”。
(2)正确认读以下词语:端详、弄脏、评奖、报纸、催促、糟糕、叭的一声一幅画、脑筋、肯定、来不及、懒洋洋、时候要点提示:在词义理解方面,要用适合低年级儿童认知的方式来教学。
如“端详”,对学生来说比较陌生,可以通过模拟“端详”(认真仔细看)的动作来体会,再让学生说说“端详”的意思。
知识点一训练:(1)读拼音,写词语。
lóu tīkěn dìng nǎo jīn zāo gāo()()()()(2)形近字组词。
叭()玲()楼()梯()糟()趴()铃()数()弟()曹()(3)选择适当的词语将序号填在括号里。
①仔细地②高兴地③满意地④懒洋洋地1、玲玲()笑了。
2、小花狗()趴在楼梯上。
3、爸爸()看了看,说:“别哭,孩子。
在这儿画点儿什么,不是很好吗?”4、玲玲的画得了一等奖,她()把这个好消息告诉爸爸。
知识点二:句型训练1.知识点解读本课出现了把字句和反问句,可以考察同学们对把字句和被字句、反问句和陈述句的互换。
2.知识点训练(1)例:玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
①玲玲把坏事变成了好事。
________________________________(2)例:在这儿画点什么,不是很好吗?在这儿画点什么,就很好啊!②我们刚才不是玩得很开心吗?________________________________(3)玲玲自己画的端详着满意地一幅画(连成一句话,并加上标点)。
部编版语文二年级上传《9.黄山奇石》知识点归纳(后附习题)
9.黄山奇石夯实基础、知识点精析知识点(一):生字——听说读写庖丁解牛—解读知识点:(1)正确认读以下生字:闻、名、景、区、省、部、秀、尤、其、仙、巨、位、著、形、状要点提示:“闻”读“wén”是半包围结构,巧记:“耳闻”;“区”与“凶”长得相似,区分时用顺口溜记忆“开口朝右来区分,开口朝上是凶狠”;“省”是多音字:shěng xǐng(2)正确认读以下词语:中外闻名、天都峰、尤其、奇形怪状、著名、手臂、安徽省要点提示:“天都峰”读音为“tiān dū fēng”;“手臂”中“臂”读音为“b ì”;“安徽省”中的“省”字读shěng。
(3)正确书写以下生字:南、部、些、巨、位、每、升、闪、狗要点提示:“南”字中间的字比“羊”少一横;“巨”字的笔顺:横、横折、横、竖折。
(4)多音字组词。
省、都、落、当要点提示:“省”有两个读音:其一[shěng] 1.地方行政区域:~份。
~会。
2.节约:节~其二[xǐng] 1.检查:反~(检查自己)2. 知觉,觉悟:~悟发人深~3. 看望父母、尊亲:~亲~视“落”有三个读音:1、[luò] 掉下来,往下降:降~~下2、[lào] 用于一些口语词,如“~枕”、“~炕”等3、[là] 丢下,遗漏:丢三~四~了一个字夯实基础—多想多练(1)读拼音,写词语。
fēng jǐng qū xiù lì shén qí()()()yóu qí qí xíng guài zhuàng()()(2)选择正确的读音填空。
① dū②dōu ③dāng ④dànga、我国的首都()北京,国庆节都()会举行庆典。
b、一个人出门,要当()心上了坏人的当()。
(3)补充词语。
()()闻名()()闪闪秀丽()()()()虚传奇()怪()一动()()知识点二:句型训练庖丁解牛—解读知识点:本课运用形象的比喻,生动地介绍了中外闻名的黄山风景区有趣的奇石、怪石,表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
填上合适的关联词
常用关联词复习归纳一、并列关系:几个分句或者陈述相关的几件事情,或者陈述同一事物的几个方面。
常见的关联词:既……也(又);又……又;一方面……一方面;一边……一边;不是……而是;是…不是。
二、递进关系:后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层,或者范围更广,或者程度更深,或者情况更甚。
常见的关联词:不但……而且;不仅……也;不但不(不仅不)……反而(反倒);尚且……何况(更不用说)。
三、选择关系:几个分句分别说出事情或几种事况,表示要从中选择一项。
常见的关联词:或者(或是)……或者(或是);是……还是;要么……要么;与其……不如;宁可(宁肯)……也不。
%四、转折关系:后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去,而是转了一个弯,跟前面分句的意思相反,或对前句加以修改补充。
常见的关联词:虽然(虽、尽管)……但是(可是、却);五、因果关系:一个分句说明原因,另一个分句说明这个原因所产生的结果。
这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。
常见的关联词:因为……所以;由于;因为;因此;所以;之所以……是因为。
六、假设关系:一个分句提出假设,另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。
常见的关联词:如果(假如、假话、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
七、条件关系:!一个分句提出条件,另一个分句说明在这条件下产生的结果。
常见的关联词:只有……才;除非……才;只要……就;无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)关联词语的练习(一)选择适当的关联词语填空。
只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……1、雷锋叔叔()离开了我们,()他的精神永远鼓舞我们前进。
2、()哪一门学科,()要有扎实的基本功和严格的科学态度。
3、我们()要迅速发展生产,( )要逐步改善生活。
4、()明天下雨,体育课()在体操房里上。
$5、()你答应了这件事,你()负责到底,努力做好。
部编版五年级语文下册第二单元复习要点
部编版五年级语文下册第二单元复习要点一、复习课文1.《草船借箭》记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮有胆有识,才智过人。
2.《景阳冈》通过记叙武松来到阳谷县,酒后上冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松勇敢、机智、豪放及无所畏惧的性格。
3.《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
4.《红楼春趣》课文通过记叙林黛玉初进贾府见到宝玉的感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉等主要人物的思想性格。
二、词语听写妒忌曹操都督惩罚私自水寨擂鼓呐喊预计插满景阳冈饥渴筛酒恰好官府榜文寻思耻笑拖走胸膛泄气半截土坑拳头酥软造化家当顽劣三、形近字组词{妒(妒忌)炉(火炉){呐(呐喊)纳(容纳){寨(水寨)塞(边塞){插(插曲)掐(掐断){劣(顽劣)省(反省){截(半截)载(载重)四、多音字呵{ℎē(呵气)a(好呵)泊{bó (停泊)pō(湖泊)五、近义词推迟——推却能耐——本事妒忌——嫉妒迟延——拖延探听——打听私自——私下商议——商讨呐喊——呼喊支援——援助吓唬——恐吓迸裂——裂开造化——福分家当——家产顽劣——顽皮六、反义词私自——公开顽劣——乖巧七、成语神机妙算神通广大喜不自胜抓耳挠腮天造地设请勿自误拱伏无违序齿排班人而无信,不知其可八、在括号里填上合适的词(光滑)的大青石(铁棒似)的虎尾(铁锤般)的拳头(顽劣)的猴子(破烂)的山神庙(官府)的榜文(年轻)的公子(天造地设)的家当(神机妙算)的诸葛亮(嫉贤妒能)的周瑜(多愁善感)的林黛玉(聪明勇敢)的石猴(无所畏惧)的武松(仪表堂堂)的贾宝玉(自言自语)地说(慢慢)地落下(紧紧)地揪住(狠命)地摔(食)草木(饮)涧泉(采)山花(觅)树果九、特殊词语“天×地×”式词语:天造地设天长地久天时地利天经地义“日×月×”式词语:日精月华日积月累日新月异日升月落形容人物智慧的词语:神机妙算足智多谋料事如神含有人体器官的词语:抓耳挠腮拳打脚踢口是心非手忙脚乱十、量词一(家)酒店一(面)旗一(双)筷子一(碗)酒三(斤)牛肉十(条)性命一(片)好心一(阵)狂风一(个)石猴一(截)哨棒一(行)大字一(座)铁索桥一(块)玉十一、精彩文句比喻句:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
部编版二下语文归类卷 填上合适的词 (形容词、动词、数量词)
二年级语文复习2(害羞)的姑娘(解冻)的小溪(美妙)的琴声(细长)的柳枝(美好)的礼物(满意)的笑容(美丽)的风景(淘气)的孩子(广阔)的天空(和煦)的阳光(碧绿)的田野(轻柔)的微风(柔软)的草坪(松软)的泥土(沉睡)的笋芽(粗重)的嗓音(美丽)的世界(美好)的春光(健壮)的竹子(懂事)的孩子(长长)的小溪(泥泞)的小路(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(蒙蒙)的细雨(特别)的味道(柔软)的绿毯(出色)的马(幸福)的生活(安静)的小院(浓浓)的情谊(奔腾)的黄河(高耸)的珠峰 (可爱)的精灵(细长)的胡须(葱郁)的森林(新奇)的目光(可怜)的小毛虫(牢固)的茧屋(浓绿)的树荫(轻盈)的翅膀(珍贵)的贝壳(蓝色)的雾霭(粗糙)的声音(五彩斑斓)的花纹(又香又甜) 的梦(绿茵茵)的小草(弯弯曲曲)的树枝(又粗又壮)的大树(雪白雪白)的云朵(葱葱绿绿)的田野(又细又长)的枝条(开满鲜花)的小路(绚丽多彩)的鲜花(令人难忘)的日子(引人注目)的邓小平(平平常常)的米糕(碧绿碧绿)的河水(圆盘般)的月亮(柳叶般)的眉毛(棉花般)的白云(雷鸣般)的掌声(脱)棉袄(领)包裹(寄)包裹(骑)摩托(握)铁锹(挖)树坑(选)树苗(挥)铁锹(伸)懒腰(揉)眼睛(甩)长辫(端)盘子(做)米糕(种)稻子(熬)甜汁(拾)枝条(荡)秋千(吃)月饼(贴)窗花(放)鞭炮(看)花灯(过)端午(赛)龙舟(拌)菠菜(煎)豆腐(烧)茄子(烤)鸭(炖)蘑菇(闹)元宵(采)果子(拎)水桶(擦)玻璃(倒)垃圾(晒)太阳(摘)野果(捉)蜻蜓(掏)鹊蛋(逮)蝈蝈(采)蘑菇(逗)松鼠(看)夕阳(赏)明月(数)星星(画)杨桃(修)羊圈(采)野蔷薇(敲)象脚鼓(解决)难题(堵上)窟窿(采集)草籽(修建)道路(美化)环境(睁开)眼睛(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天(弹奏)乐曲(呼唤)笋芽(睁开)眼睛(扭动)身子(乘着)春风(泛起)波纹(消除)疲倦(感谢)挂牵(葱爆)羊肉(笨拙)地爬(自由)地生长(灵巧)地挣脱(哗哗)地流着(惊奇)地发现(不断)地变化(仔细)地找(好奇)地问(快活)地蹦跳(认真)地看(笔直)地站(撒娇)地说(重重)地敲(使劲)地钻(不停)地唠叨(兴致勃勃)地挖(自豪)地喊(得意)地跳舞(高兴)地跨上马(不好意思)地笑(蹦蹦跳跳)地奔向前(连蹦带跳)地说(尽心竭力)地工作(焦急)地转来转去困得(眨眼)睡得(香香的)吃得(饱饱的)一(把)伞一(泡)尿一(匹)马一(匹)布一(册)书一(条)彩虹一(道)彩虹一(阵)大风一(场)雷雨一(片)沙滩一(座)魔窟一(个)姑娘一(朵)野花一(堆)颗粒一(扇)贝壳一(条)小路一(片)鲜花一(处)风景一(件)衣服一(块)草坪一(片)漆黑一(株)竹子一(串)足迹一(条)小溪一(块)米糕一(片)绿毯一(颗)门牙一(根)枝条一(株)柳树。
二年级上册语文知识点解读《19.雾在哪里》(人教部编版,含答案)
19.雾在哪里夯实基础、知识点精析知识点(一):生字——听说读写庖丁解牛—解读知识点:1.正确认读以下生字:雾、淘、顽、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失要点提示:“顽、暗、岸、甚”是前鼻音,“甚、至、失”是翘舌音。
“雾”是形声字,可拓展积累与自然现象有关的同偏旁的字,如“霜、雪、雷”。
“梁”原本表示用木料在水上造桥。
现一般指架在柱子上的长木,如“桥梁、房梁”;也指中间高起的部分,如“鼻梁、山梁”。
“躲”和“藏”是近义词,2.正确认读以下词语:大雾、淘气、于是、变暗、海岸、街道、桥梁、甚至、一切、散步要点提示:“甚至、散步”的读音为“shèn zhì、sàn bù”。
3.正确书写以下生字:于、论、岸、屋、切、久、散、步要点提示:“岸、步”是上下结构,要发现部件比例及穿插规律,“论、切、散”是左右结构,可让学生先真题观察,自己临写。
“于、久”是独体字,要摆正在田字格中的位置,笔画舒展。
4.多音字组词。
切、散要点提示:“切”字有两种读音,一种读qiē,意为用刀把物品分成若干部分,如“切西瓜”“切断”;第二种读qiè,意为合、符合,如“不切实际”;意为贴近、亲近,如“切身”;意为急切、殷切,如“迫切”等。
夯实基础—多想多练1.看拼音,写词语。
wú lùn yú shì àn biān fáng wū sàn bù yí qiė ()()()()()()2.形近字组词。
雾()淘()顽()梁()务()萄()玩()粱()3.选择正确的字词填入括号里。
消失消灭①妈妈的背影()在人群中。
②我们要把不好的印象()在萌芽状态。
哪那③()是你的铅笔。
④()个书包是你的?知识点(二):词语庖丁解牛—解读知识点:本部分内容主要注重学生的词语积累和考查学生平时的词语积累情况。
读一读给出的词语,既巩固了所学生字,又有了新的积累。
人教版语文六年级上册第3单元 长江作业本答案
第三单元第九课穷人新词理解:抱怨:埋怨。
照顾:照看。
魁梧:高大。
二、写含有“自”词语1、自言自语2、自作自受3、自生生灭三、省略号的作用:1、表示省略递增的次数。
2、表示说话结巴,欲言又止。
3、表示心理活动时断时续。
四、完成练习:1、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑2、渔夫家的生活困难挺挨3、做出决定善良五、阅读:1、艰难颤抖包袱2、沉思良久:形容思考的时间比较长。
欣喜之余:在高兴之后。
3、伞的故事,:“,!”4、伞,我便想起了我小时候的一把油布伞,想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……5、难处指母亲当时的生活艰苦。
6、母亲:无微不至的关怀,亲切周到的温暖,不辞劳苦的坚韧我:对母亲无限思念与眷恋的幸福的孩子10、别饿坏了那匹马新词理解刻骨铭心:形容记忆深刻,永远不忘。
多用于对别人的感激。
一、选词填空坦然泰然控制强制二、按要求改写句子1、守书摊的是青年2、都像你这样白看书,人家不能过日子。
3、经过努力,小明作业本上的错别字大大减少了三、读下面的语段,再完成练习1、“对不起,”他拍着我的肩头,轻声说道,“我知道你希望真的有那么一匹马。
没事的,你看书吧。
”2、我扭头冲了出来,直想哭。
3、谢谢你了,你既帮助了我,又维护了我的自尊,让我更安心的读书,我终于知道了你的良苦用心,我除了感激你,我还能说什么呢?四、阅读通过对玫瑰花的描写也在描写珍妮的心灵就向这玫瑰花一样,美丽纯粹,善良和乐于助人,相互感动不在乎金钱多少,关键是有一颗温暖的乐于助人的心,人人可以帮助别人,只要时刻有一颗帮助别人的心。
11、唯一的听众一、看拼音,写词语仪式抱歉溜走割舍庄重神圣荒唐悠悠蹑手蹑脚二、在括号里填上合适的词语幽静的树木悠悠的小令隆重的仪式尽心尽力演奏平静地望着三、选词填空埋藏珍藏幽静寂静四、按要求改写句子1、这是结论。
2、.(尽管)是一位耳聋的老人夸我,我(还是)很兴奋3、我总是不由得想起那位"耳聋"的老人。
部编版六年级语文上册第八单元复习要点
部编版六年级语文下册第八单元知识复习要点一、词语听写厨房 刺猬 伶俐 错综 荡漾 退缩遗体 挽联 致敬 爱抚 深奥 毡帽郑重 骤然 凝视 囫囵吞枣 张冠李戴马马虎虎 恍然大悟 饱经风霜二、形近字组词{扭(扭胯)钮(按钮) {猬(刺猬)谓(无所谓){畜(家畜)蓄(储蓄) {挽(挽联)搀(搀扶){霜(霜雪)雪(下雪) {逝(逝世)渐(渐渐)三、多音字组词撒{s ā(撒谎)s ǎ(撒种) 削{xi āo (削皮)xu ē(剥削)晕{y ūn (晕倒)y ùn (晕车) 壳{k é(贝壳)qi ào (地壳)挨{ái (挨骂)āi (挨近)四、近义词允许——答应 盼望——期望熟识——熟知 伶俐——机灵追悼——哀悼 羞愧——惭愧悔恨——懊悔 情愿——甘愿恍然大悟——茅塞顿开饱经风霜——饱经沧桑五、反义词郑重——轻率允许——禁止伶俐——笨拙羞愧——自豪熟识——生疏深奥——肤浅伟大——渺小恍然大悟——百思不解饱经风霜——养尊处优六、四字词语一望无际囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟北风怒号三更半夜饱经风霜七、在括号里填上合适的词语(慈祥)的表情(紫色)的圆脸(危险)的经历(呼呼)的北风(深深)的寒意 (尽力)地刺去 (轻轻)地走(囫囵吞枣)地看 (张冠李戴)地乱说八、特殊词语ABAC式:无穷无尽各色各样又高又直又扁又平ABB式:明晃晃软绵绵AABB式:马马虎虎匆匆忙忙结结巴巴九、精彩文句反问句(1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?十、知识拓展有趣的对联:1.望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古;印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。
2.白鸟忘饥,任林间云去云来,云来云去。
青山无语,看世上花开花落,花落花开。
专项复习——课外阅读(一)塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。
统编(部编)版语文4年级下册 第2单元 字词专项(二)(含答案)
部编版四年级语文下册第二单元复习字词专项(二)班级姓名成绩一、用“√”给加点字选择正确的读音,并看拼音写字词。
1.小苍蝇嗡.(wēng wōng)嗡地飞着,还不知道自己即将成为蜘蛛měi cān()。
2.水把森林淹没.(méi mò)了,波浪不断chōng shuā()着树干.(gān gàn)。
3.老松树shèn()出的松脂.(zhīzhǐ)积成松脂球,并最终变成琥珀(bōpò)。
4.窗外狂风nùhǒu(),汹涌澎湃.(pài bài)的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
二、给加点的字选择正确的解释。
1.划:A.用桨拨水使船行动;B.合算,按利益情况计较是否相宜;C.用刀或其他东西把物件分开或从物件上面擦过。
划.算()划.船()划.一道口子()2.餐:A.吃;B.饭食;C.量词,指一顿饭。
聚餐.()一日三餐.()美餐.()三、下面各项字音有误的是()A崭(zhǎn)新乒(pīng)乓(pāng)脑颅(lú)B细菌(jūn)蔬(shū)菜几率(lǜ)膨(péng)胀C病灶(zào)纳(nà)米隐(yǐn)约栖(qī)息D揽(lǎn)月火焰(yàn)不懈(jiè)开辟(pì)四、写出下面词语的近义词。
猛烈—()约莫—()柔嫩—()淹没—()逼近—()快活—()透明—()详细—()拂拭—()推测—()凶猛—()笨重—()迟钝—()浮现—()显示—()描绘—()支撑—()繁衍—()庞大—()温顺—()轻灵—()五、在括号里填上合适的词语。
()草地()树林()翅膀()地照着()地响()地吹()地叫起来()的波涛()的琥珀()的绿翅膀()的松脂()的森林六、看拼音写词语。
①谈到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、chídùn()的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者wǔcǎi bān lán()的孔雀。
部编版语文二年级上册专项练习 填上合适的词(2)
二年语文专项练习填上合适的词
一()海鸥一()帆船一()军舰一()港湾一()鱼塘一()稻田一()垂柳一()花园一()小溪一()石桥一()翠竹一()飞鸟一()队旗一()铜号一()欢笑一()大象一()墙四()柱子一()大秤一()信一()纸一()圆珠笔一()鲜一()山峰一()仙人一()雄鸡一()石崖一()缝一()河一()大杨树一()雾一()头巾一()象脚鼓一()山一()纸船一()小松果一()纸条一()风筝一()草莓一()话一()气()的衣裳()的肚皮
()的眼睛()的尾巴
()的知识()的铠甲
()的眉毛()的脸
()的头发()的山峰
()的云海()的雾
()的小岛()的太阳
()的月亮()的凉棚
()的葡萄()的枝叶
()的地毯()的鼓点
()的烟()的火
()的白云()的水汽
()的风筝()的纸船
()的热空气
()的葫芦藤
()的小花
()的小葫芦
()的凤凰花
()的风娃娃
()地哭()地看()地说
()地笑了()地端详
()草鞋()斗笠
()粮食()风筝
()纸船()尾巴
()钢琴()舞蹈
()京戏()图画
()泥人()围棋
()铁环()秋千
冻得()
冷得()
热得()。
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