农村学校工作总结范文(6篇)
2024年城乡学校结对帮扶工作总结（八篇）
城乡学校结对帮扶工作总结为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。
按照教体局工作安排，我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学校，我校是受助学校。
自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同发展。
在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本活动开展情况总结如下：一、高度重视，制定工作计划和实施方案结对帮扶薄弱学校工程的实施，有利于发挥支援学校的示范辐射作用，有利于加深校际关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。
我校根据教体局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，在教体局孟勇局长的牵头带领下，两校领导召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，并具体明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。
二、开展各项活动，给我校教育教学带来了生机在学校工作会议上，学校领导多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。
因此，在受帮扶过程中，老师们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。
在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。
1、领导互访，更新办学理念。
学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。
了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访，取长补短。
自开展活动以来，我校曾先后三次派教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动、专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。
2024年村民学校工作总结
2024年村民学校工作总结2024年是我所在村民学校的发展之年。
在这一年里，我作为学校的责任人，与全体教职员工一同努力，取得了一系列令人骄傲的成绩。
下面我将对2024年的工作进行总结。
首先，我们加强了师资力量建设。
学校从教育局引进了一批优秀的教师，提升了学校整体的教学水平。
我们还组织了多次教研活动和培训，加强教师的专业能力和教育教学理念的更新。
同时，我们注重对年轻教师的培养和帮扶，激发他们的工作激情，提高他们的教学能力，使学校的整体师资力量持续壮大。
其次，我们注重教育教学质量的提升。
我们推行素质教育，积极开展多样化的教育教学活动。
我们注重学生的兴趣培养和创新思维的培养，鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，提高他们的综合素质。
我们还注重发挥学科特色，开展了一系列主题教育活动，提高学生的学科知识和技能水平。
经过我们的不断努力，学校的教学质量得到了明显的提高。
再次，我们积极加强与家长和社会的联系和沟通。
我们举行了多次家长会议，向家长介绍学校的教育教学情况和学生的学习表现，征求家长的意见和建议。
我们还加强了与社区的合作，组织了一系列社区教育活动，向社区居民普及教育知识，提高他们的教育意识。
通过与家长和社会的密切合作，我们有效地提升了学校的社会形象和声誉。
最后，我们加强了学校的管理与服务。
我们加强了学校的内部管理与周边环境的整治，提升了学校的硬件设施和办学条件。
我们还组织了多次家长志愿者活动，动员家长参与学校的管理和服务工作。
我们注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过开展班级活动和社团活动，提高学生的自我管理能力和组织协作能力。
总之，2024年是我所在村民学校工作的丰收年。
我们在教师队伍建设、教育教学质量提升、与家长和社会的联系与沟通、学校管理与服务等方面取得了显著成绩。
这些成绩的取得离不开学校党支部的正确领导和全体教职员工的共同努力。
在未来的工作中，我们将继续加强学校的师资力量建设，不断提升教育教学质量，积极与家长和社会合作，为学生的全面发展提供更好的教育服务。
2024年农村小学家长学校工作总结标准范文（6篇）
农村小学家长学校工作总结标准范文在即将过去的一学期里，长义小学在腰陂镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。
如我校的刘玉祥老师，患有严重的风湿性关节痛风…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。
本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
农技校下半年学校工作总结
农技校下半年学校工作总结时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在过去的半年里，我们农技校紧紧围绕学校办学宗旨，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我代表学校全体师生，对过去半年的工作进行总结，同时对未来的发展提出期许和展望。
一、工作成绩在过去的半年里，学校积极响应国家政策，全面推进农村教育事业，取得了一系列显著成绩。
1.教学工作效果显著。
全校各级各类课程有效开展，教学质量稳步提升。
学校在职教师积极参加各类培训，不断提高自身教学水平，教育教学工作取得显著成绩。
2.学生活动丰富多彩。
学校组织开展了一系列有益的学生活动，包括校园文化节、运动会、英语角等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。
3.师资队伍建设有所改善。
学校注重师资队伍建设，定期组织教师培训，提高了教师的专业素养和教学水平，增强了师生之间的交流和互动，形成了良好的教育氛围。
二、存在问题虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。
1.校园文化建设还需加强。
学校在校园文化建设方面还有待加强，需要进一步丰富校园文化内涵，提高校园文化品位，打造具有特色的校园文化。
2.学生综合素质教育亟需加强。
学校在学生综合素质教育方面还存在不足，需要进一步完善学生综合素质评价制度，增加学生综合素质教育活动，提高学生的综合素质。
3.师生交流互动有待改进。
学校师生之间的交流互动虽然有所增加，但还需进一步加强，建立更为密切的师生关系，提高师生之间的互信与沟通。
三、未来展望在未来的工作中，学校将继续努力，不断改进，朝着更高的目标迈进。
1.加强校园文化建设。
学校将进一步加强校园文化建设，丰富校园文化内涵，完善校园文化设施，打造具有特色的校园文化，营造温馨和谐的校园文化氛围。
2.深化学生综合素质教育。
学校将进一步深化学生综合素质教育，加强学生综合素质评价制度建设，增加学生综合素质教育活动，提高学生的综合素质，培养学生全面发展的能力和素质。
3.加强师生交流互动。
乡村学校工作情况汇报
乡村学校工作情况汇报一、学校概况我校是一所位于河南省农村地区的小学，建校时间为1990年，学校地理位置优越，周边环境优美。
校园占地面积约10000平方米，教学楼、食堂、操场等设施齐全，为学生提供了良好的学习环境。
二、教学工作情况1.学生情况截止2021年年底，我校在校学生总数为300人，其中一年级至六年级各有50人。
学生来自周边农村，家庭经济条件一般，生活习惯朴实。
学生素质优良，品学兼优的学生占比达到90%以上。
2.教师队伍目前，我校有教职工25人，其中正式教师20人，代课老师5人。
师资力量雄厚，有丰富的教学经验和扎实的专业知识。
学校注重教师队伍的培训和提升，定期组织教师参加各类专业培训和教研活动，提高了教学水平和教育教学质量。
3.教学成果近年来，学校教学成绩稳步提升。
学校坚持以学生为中心，注重因材施教，努力提高学生的综合素质。
学校每年都会参加各项教育教学比赛，并取得了不俗的成绩。
三、德育工作情况1.思想政治教育学校将思想政治教育作为教育教学的重要内容，通过各种途径引导学生正确树立社会主义核心价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2.品德教育学校注重品德教育，树立健康文明的生活方式，引导学生学会自律、自爱。
每学期学校都会开展各种品德教育活动，激发学生的自我约束意识。
3.师生关系学校注重师生关系的建立和维护，老师和学生之间亲如一家。
老师们常常关心学生，耐心倾听学生的心声，为学生解决生活和学习中的困难。
四、校园文化建设1.学校活动学校每年都会组织丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺晚会、艺术节等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好。
2.图书馆建设学校图书馆在我校多年的发展过程中也得到了长足的发展，图书和阅览室得到了优化和补充。
为学生提供了更好的阅读环境。
3.校园环境学校花草树木四季常青，环境整洁美丽。
学校定期组织师生进行校园绿化和卫生整治，营造良好的学习氛围。
五、家校合作情况学校注重与家长的沟通和合作，开展了多种形式的家校联合活动，如家长会、家长讲座、家长参观日等。
农村小学学校工作总结范文(16篇)
农村小学学校工作总结范文（16篇）农村小学学校工作总结范文（16篇）农村小学学校工作总结范文篇1 日月如梭，光阴荏苒。
眨眼间，20xx 20xx 学年第二学期已接近尾声。
本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。
值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好20xx 20xx学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：一、20xx--20xx学年第二学期主要成绩及工作经验：(一)、安全管理方面：安全大于天，责任重于泰山。
本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。
具体措施是：1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。
同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。
进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
2024年农村学校工作总结
2024年农村学校工作总结2024年是我校农村学校的发展新起点，我们在领导的正确指导下，认真履行职责，积极创新，取得了一系列重要的工作成果。
通过一年来的辛勤付出和全体师生员工的共同努力，学校取得了显著的成绩。
现将2024年农村学校工作总结如下：一、教育教学成果在教育教学工作方面，我们注重提高教师队伍的素质，加强教师培训和管理。
今年我们组织了多次培训班，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们也注重了课程建设，完善了教材体系，提高了教学质量。
通过努力，我校今年的教育教学成果显著，学业成绩有了明显的提升。
二、师资队伍建设今年我们注重加强师资队伍的建设，提高教师的综合素质和专业知识水平。
我们加大了教师培训的力度，培养了一批专业素质高、教学水平优秀的骨干教师。
通过师资队伍建设，提高了教育教学的质量和水平。
三、教育教学管理我们注重教育教学管理，强化学校的管理力度。
我们建立了科学的管理制度，健全了教学管理机制。
通过改革创新，加强对教育教学整个过程的管理，提高了学校教育教学管理的效率和水平。
四、学校文化建设今年我们注重学校文化建设，积极培育和践行校园文化。
我们通过开展各种活动，丰富了学校的文化内涵，创建了多种学校品牌，提高了学校的美誉度和影响力。
学校文化建设的成果，有助于提高学生的整体素质和综合能力。
五、社会服务和合作我们注重与社会各界的合作和交流，积极履行社会责任。
通过与地方政府、企事业单位的合作，我们获得了大力支持和帮助。
我们通过与社会各界的交流和互动，开展了一系列的社会实践活动，丰富了学生的社会实践经验，提高了他们的社会适应能力。
六、家校合作今年我们注重家校合作，加强了家校之间的沟通和互动。
我们深入家庭，了解学生的家庭情况，加强与家长的沟通，建立了家长委员会。
通过家校合作，我们进一步促进了学生全面发展。
七、学校设施建设为提高教育教学环境，我们注重学校设施建设。
今年我们积极争取资金支持，进行了学校设施改造和建设。
农村民办学校工作总结报告
农村民办学校工作总结报告
近年来，随着农村教育事业的不断发展，农村民办学校在提供教育资源、改善
教学条件、促进教育公平等方面发挥着重要作用。
作为一名农村民办学校的工作人员，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一段时间里，我们积极探索，努力奋进，取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战和问题。
首先，我们在教学质量上取得了一定的成绩。
通过加强师资队伍建设，提高教
师的教学水平和专业素养，我们的学校教学质量得到了明显提升。
学生的学习成绩和综合素质也得到了有效提升，受到了家长和社会的一致好评。
其次，我们在办学条件改善方面取得了一定的成绩。
我们不断加大对学校基础
设施建设的投入，改善了学校的硬件条件，提高了学生的学习和生活环境。
同时，我们还积极开展了校园文化建设和课外活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
然而，我们也面临着一些问题和挑战。
首先是资金问题。
由于农村民办学校的
办学条件和教学质量要求较高，但是学费收入有限，财政拨款不足，我们的办学经费一直比较紧张。
其次是师资队伍建设问题。
由于农村地区教师资源紧缺，我们的师资队伍建设一直是我们的短板，急需加大对师资队伍的培训和引进力度。
总的来说，农村民办学校在提供教育资源、改善教学条件、促进教育公平等方
面发挥着重要作用，但也面临着一些问题和挑战。
我们将继续努力，不断加大对教育事业的投入，提高教学质量，改善办学条件，为农村教育事业的发展贡献自己的力量。
希望社会各界能够关注和支持农村民办学校的发展，共同努力，共同进步。
农村小学学校工作总结范文10篇
农村小学学校工作总结范文10篇农村小学学校工作总结范文 (1) 本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)努力争取教研活动在我校举行。
本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗(2)积极选送教师外出学习。
我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
(4)选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。
我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
2024年农村小学学校工作总结（6篇）
2024年农村小学学校工作总结一、强化教学引导，积极参与“四课竞赛活动”遵循中心校的统一规划，教导处组织语文和数学教师参与外出听课、授课及评课活动。
同时，学校还开展了一系列教研活动，推动教师深入理解课改精神，钻研新教材。
上一学期，我们选派陈军老师参加了“国培计划”培训，以提升教师的专业能力。
二、严格执行减负政策，提升课堂教学效率学校要求每位教师树立“以40分钟课堂提升教学质量”的意识，充分利用教学平台和资源，切实提高教学质量。
任课教师需结合学科特性，提升专业特长，为全面提高教学质量贡献力量。
同时，我们改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养他们的学习能力、独立思考能力、创新能力及实践能力，以促进学生的个性化发展。
三、坚持德育为先，全面推行素质教育素质教育是学校工作的核心。
我校始终将德育工作置于首位。
1、开展多元化的活动(1)坚持每周一次的升旗仪式，通过国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动，对学生进行文明礼仪和行为习惯教育。
(2)组织各类学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝、拔河、跳绳比赛、元旦庆祝等，为学生提供展示平台，让他们在快乐中学习。
(3)持续进行文明班级评选，开展“流动红旗”活动，营造积极向上的学习氛围，让学生自我管理。
(4)注重常规教育，以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，开展规范生活动，培养良好的行为习惯。
2、发挥“家长学校”功能我们鼓励教师与学生家长或监护人进行交流沟通，通过家访、电话访谈等方式了解家长需求，及时掌握学生学习动态。
同时，通过经验交流会，不断探索新的教育方法和措施，提升对学生的教育管理水平。
四、加强安全与后勤工作，强化安全管理学校安全对师生的生命安全和社会和谐稳定至关重要。
后勤部门致力于创建舒适安全的校园环境，为教育教学提供保障。
1、确保常规工作有序进行(1)开学初及时发放办公用品，检修教学设施，维修学生损坏的设施，确保开学典礼和校会的顺利进行。
2024年农村小学学校工作总结标准范文（5篇）
农村小学学校工作总结标准范文在学校领导的关心支持下，全体教师的帮助下，我校的电教工作完满完成。
1、维护学校的电教设备正常运作，让它成为教师、学生喜爱的教育手段。
各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行，为正常的教学工作提供了良好的保障。
我校与共享公司签订维护合同，公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护，效果也不错，但也有不足的地方，公司多次维修都未能解决网速慢的问题。
2、在继续教育上，全教师都参加了《教育公共危机》的学习，并全部通过。
在这方面，电教工作都为此做了不少工作。
3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。
王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识：PPT的制作的培训，老师们都说学到的许多有用的知识，将这些所学能更好地运用到现实的工作中。
4、为部分老师制作公开课的课件，为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。
并将部分老师的公开课做成录象，作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。
5、本人还在王副校的支持帮助下，到小学学习了校内网站的制作，现在投入使用。
在使用后，学校的资料管理将会更合理，更有效。
也不会太多地受到外网的制约。
6、在校领导的支持下，本人还参加了市中小学校园网管培训。
本人也取得了合格证。
在这次的培训中，本人学到的许多网络上的知识，能更好地为我校的电教工作服务，对于维护我校的校园网的正常是很有帮助的。
7、学习了教育摩登平台的使用，为我校学生使用这一教育平台做合准备。
在此，本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢。
当然，电教工作还有许多不足，如：对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方，因为这一学期就烧坏了两台投影机。
可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监督，对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。
维护很多时候并不是第一时间，上网的速度不快等等。
这些不足会在今后的电教工作中作足分的考虑的。
本人也会再接再厉，努力做好电教工作。
农村小学学校工作总结3篇
农村小学学校工作总结范文时光飞逝，转眼间一年即将过去。
一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的匡助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使南官庄小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。
下面，我就从工作体味、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
1、深入师德学习，树立服务意识。
做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰难，课务繁多，再加之个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。
因此，我在工作中加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。
一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。
我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。
目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。
任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。
安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。
今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。
特殊值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天 24 小时值班，特殊是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。
农村小学教学点工作总结
农村小学教学点工作总结农村小学教学点工作总结范文四篇导语：一年过去了，对这一年的工作进行总结有助于将来方向的发展。
接下来带来几篇农村教学点工作总结范文。
范文一：农村小学教学工作总结一年来，我校全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，在上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了一定成绩。
为不断推进我校教育事业又好又快发展，把今后工作做得更好，现将本学期的工作作简要总结。
一、基本情况我校在校生19人，两个教学班，在编教师7人，借调一人，本校在岗6人，其中小学高级教师3人，小学一级教师2人，高级技师1人。
二、一年来工作及工作成效(一)强化学习，提高认识，明确目标，牢固树立先进的教育理念为了此项工作落实，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求有计划、有检查。
二是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素质，强化新课程理念的认识，本学年我校结合实际，教研组组织各种教研活动，通过活动组织，促使各教师参与准备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务能力，使课堂教学发生了前所未有的变化。
(二)、优化教师队伍、实行民主管理1、我校依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。
2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督，严格控制领导独断专行的良好行为。
3、以“评选十佳师德标兵”为契机，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。
二是开展调查活动，对存在的问题采取措施进行整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，使教师思想得到了转变，工作上有了进步，业务上有了提高，纪律上有了增强。
农村小学学校工作总结
农村小学学校工作总结一、引言近年来，农村小学教育面临着种种挑战和困难，而本学校依然致力于为学生提供优质的教育和培养良好的品德。
回顾过去一年，我校取得了可喜的成绩。
本文将对我校的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
二、教学工作总结在教学方面，我校采用以学生为中心的教学方式，充分调动学生的学习积极性。
教师们耐心教导，以亲切和引导的方式，激发学生的学习兴趣。
同时，重视个性化教学和差异化教学，确保每个学生都能得到适当的关爱和教育。
在教学质量方面，我校学生在各类考试中取得了优异成绩，显示出了教育改革的积极成果。
三、学生管理工作总结学生管理是学校工作中至关重要的一环，本校高度重视学生管理工作，注重培养学生的良好习惯和行为准则。
我们加强与学生的沟通，倾听他们的需求，为他们提供友好和关爱的环境。
同时，注重心理健康教育，关注学生的心理成长和发展，使学生在良好的心理状态下全面发展。
四、师资队伍建设总结本校重视师资队伍建设，通过举办教师培训班、组织教研活动等方式，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，加强年轻教师的培养和引进，注重教师的职业发展和成长。
通过这些努力，提高了整个师资队伍的整体素质，促进了学校的教学质量的提升。
五、家校合作总结家校合作是学校工作不可或缺的一部分，本校一直重视与家长的合作和交流。
我们积极开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通，并及时回应家长的关切和提问。
通过家校合作，学校与家长的紧密合作，促进了学生的全面发展。
六、未来发展方向展望面对未来，我校将进一步加强教师培训，提高教师的教学能力和素质。
同时，注重教育创新，引入新的教育理念和教学方法，提高学校的教学质量。
我们将继续推进家校合作，深化与家长的交流，共同努力为学生提供更好的教育环境和学习经验。
七、结语通过总结和回顾过去一年的工作，我们对学校的成绩和问题有了更清晰的认识，并明确了未来的发展方向。
我们将继续努力，不断完善教育教学，为农村小学的发展做出自己的贡献。
农民田间学校工作总结范文（三篇）
农民田间学校工作总结范文一、工作背景近年来，我所在的乡村地区农民教育事业取得了长足的发展。
然而，由于交通不便、信息落后等因素的影响，乡村学校教育资源相对匮乏，农村孩子接受高质量的教育机会较少。
为此，我们一年前启动了农民田间学校项目，旨在为农民子女提供优质的教育资源，改善他们的学习环境与条件。
二、项目目标1.为农民子女提供优质的教育资源，提升他们的综合素质。
2.改善农村学校的教学设施与条件，创造良好的学习环境。
3.促进农村发展，提高乡村教育水平。
三、工作内容1.选址与规划：我们根据农村地区的基础设施和人口分布情况，选择了几个农村村庄建设农民田间学校。
在选址过程中，我们注重与当地政府和村委会的沟通合作，确保学校能够得到充分的支持和资金保障。
同时，我们对学校的规划进行了详细的研究，确保建设的学校能够满足农民子女的教育需求。
2.招聘和培训教师：为了保证教学质量，我们经过长时间的筛选和面试，最终招聘了一批优秀的教师。
同时，由于农田学校的教学模式与传统学校有所不同，我们组织了专门的培训班，对教师进行教育教学理论和实践的培训，提升他们的教学水平和能力。
3.教学资源建设：为了提供优质的教育资源，我们投入了大量的经费建设教学设施。
从基础设施到教学设备，我们都进行了全面的改造和升级。
在教学资源方面，我们引入了一些先进的网络课程和电子教材，提供了丰富多样的学习资料供学生使用。
4.家长积极参与：为了增强家长对农田学校的信任感和参与度，我们积极组织了家长会和家长参观活动。
通过这些活动，家长们对学校的教育理念和教学成果有了更深入的了解，并且对学校的发展给予了积极的支持和帮助。
四、工作成果1.学生的学习成绩明显提升：通过对学生的定期测试和考试，我们发现学生的学习成绩明显提升。
不仅在语文、数学等基础学科上，学生的成绩有了明显的进步，而且在综合素质评价方面，学生的表现也受到了很大的肯定。
2.学校的教学设施得到了大幅度改善：通过项目的资金支持，我们进行了大规模的教学设施改造。
农村小学教师教学工作总结5篇
农村小学教师教学工作总结5篇农村学校老师教学工作总结1时间过得真快，我由试验学校到江平村学校相互沟通的工作悄然已过了一年。
这一年对我来说是个磨练的历程，学习的历程，成长的历程。
20xx年9月初，我们一行17人正式走进了江平村学校。
江平村学校是一个县城周边的学校，我们来到这所学校的时候，学校刚刚新建教学大楼。
同学没有活动场地，全校同学人数大约1200人，有18个班级，有9个班级在临时搭建的板房教室里上课。
这里的老师爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，对我们的到来特别热忱，不管是年老的还是年少的老师，整个校内洋溢着青春活力。
大家在一种和谐、有序地氛围中完成着各自的工作，一切都显得是那么地“井然有序”。
“精彩地完成各自的工作”。
20xx年，我担当三班级（2）班的班主任以及语文教学工作。
我仔认真细备好每一节课，仔认真细上好每一节课。
课余，我不忘自己此行的目的，虚心向同事们学习。
我深深体会到：县城学校与乡村学校的教学方式差距很大，但他们的课堂组织是那么井然有序而又不露痕迹，同学听课的专注程度让人惊异，老师的课堂教学艺术让人佩服。
我真诚地向他们请教，和他们一起争辩。
凡是有教研活动，我总仔认真细地倾听，思索，学习他们的教学方法。
他们的教学方法引起了我极大的兴趣，深深地吸引着我去思索和探究。
因此，我觉得光听教研课是不够的，我还想涉足他们的常态课堂去学习。
除了听校本的教研活动课，我还参预了全区在桂林进行的学校习作教学观摩研讨活动，更多老师的优秀的教学方法和教学风格，也给我极大的影响和启发。
特别是黄玉芬副校长的三班级习作课，孩子们在轻松快乐的氛围中学习，让我们看到的是老师深厚的教学基本功，简直是一种美的享受。
听课、学习，再结合自己已有的教学阅历，自己的课堂也正悄悄地发生着变化，更趋完善，更趋成熟，我的相互沟通老师呈现课也得到了学校领导、同行们的极高的赞许和认同，这也让我工作得更加自信和喜悦。
这一年，我担当的三班级（2）班的语文教学成果在原来的基础上有了很大进步，同学在各方面的力气也有进一步的提升。
农村小学学校工作总结范本
农村小学学校工作总结范本尊敬的领导：我XXX在XX小学任职期间，深感责任重大、使命光荣。
今将个人学校工作总结，以供参考。
以下为我在校期间的主要工作内容及效果：一、教学工作1.组织教学工作。
充分发挥师生优势资源，确保每一堂课质量。
充分了解学生发展需求，制定了每学期的教学计划，并定期评估和调整。
2.提高教学质量。
注重培养学生的基本学习能力和实践能力，探索创新教学方法，激发学生学习兴趣和潜能。
在省级教学比赛中取得了优异成绩，学生的整体学业水平得到大幅提升。
3.加强学科竞赛指导。
组织学生参加各类学科竞赛，并取得了良好成绩。
注重学生的综合素质培养，培养了一批优秀的学科竞赛选手。
4.加强师德师风建设。
注重教师队伍的业务培训和师德师风建设，确保教师队伍的整体素质提升。
在校内师德师风评比中，得到了部分教师的推崇和表彰。
二、学生管理工作1.学生思想教育。
注重学生的思想品德教育，采取多种方式开展学生党建、心理辅导和法制教育，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.加强班级管理。
制定了细化的班级管理规章制度，加强对学生的日常管理，培养学生的自理能力和团队协作精神。
3.加强家校联系。
通过定期家校沟通会和家访活动，与家长共同关注学生的成长和发展，形成家校合力。
4.注重学生发展。
关注学生的个性差异，为学生提供个性化的发展指导，推动学生全面发展。
三、党建工作1.加强党员队伍建设。
组织党员教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提高教师的政治理论水平。
2.加强思想政治教育。
在开展党课活动中，注重党员教师的思想政治教育，培养党员教师的先进性、纯洁性和创造力。
3.组织开展社会主义核心价值观教育。
通过多种方式开展社会主义核心价值观教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、与家长的互动1.开展家长课堂活动。
通过邀请家长参加学校举办的家庭教育讲座，提高家长的教育意识和能力。
农村教育工作总结汇报
农村教育工作总结汇报
近年来，我校在农村教育工作方面取得了一定的成绩。
在全校师生的共同努力下，我们不断改进教学方法，提高教学质量，加强师资队伍建设，促进学生全面发展。
以下是我们在农村教育工作方面的总结汇报。
首先，我们注重改进教学方法，注重因材施教。
我们根据农村学生的特点，采
取了多种教学方法，如多媒体教学、小组合作学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我们也注重因材施教，针对不同学生的学习特点和兴趣爱好，制定个性化的学习计划，帮助他们更好地掌握知识。
其次，我们努力提高教学质量，注重培养学生的综合素质。
我们不仅注重学生
的学习成绩，更注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
我们开展了一系列的课外活动，如科技创新比赛、社会实践活动等，让学生在实践中学习，提高他们的综合素质。
再次，我们加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和教学能力。
我们组织了
多次教师培训，邀请专家学者来校进行指导，帮助教师更新教育理念，提高教学水平。
同时，我们也鼓励教师积极参加各种学术交流活动，不断提高自身的教育水平。
最后，我们促进学生全面发展，关爱学生成长。
我们注重学生的心理健康教育，开展了心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
我们也注重学生的体育锻炼和艺术素养培养，开展了各种体育比赛和艺术活动，让学生在全面发展中快乐成长。
总的来说，我们在农村教育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断改进教育工作，为农村学生的健康成长贡献力量。
感谢全校师生的共同努力和支持！。
农村小学学校工作总结标准模板
农村小学学校工作总结标准模板农村小学学校工作总结模板：一、工作概述：本学期，我在农村小学担任XX职务，全面负责学校的XXX工作，积极履行职责，努力推动学校教育事业的发展。
二、工作内容和成果：1. 课程教学管理：本学期，我认真组织教师备课，制定教学计划，加强教学质量监控，注重学生的综合素质培养。
通过调研和指导教师的教学实践，学生的学习兴趣和能力得到了有效提升，班级整体成绩较上学期有了明显的提高。
2. 学校管理：我积极参与学校的日常管理工作，包括财务管理、教育设备的维护和更新等。
学校的资金使用得到了合理规划和管理，设备维修及时有效，确保了学校各项工作的正常运转。
3. 学校文化建设：我组织了各项丰富多彩的文化活动，包括学校节日庆祝、学生社团活动等。
通过这些活动，学生们的兴趣爱好得到了有效发展，校园文化氛围得到了相应的提升。
4. 家长沟通与合作：我注重与家长的交流和沟通，定期开展家长会，向家长们宣传学校的教育理念和教学成果，并征求他们的意见和建议。
与家长的密切合作使得家校之间的联系更加紧密，学生得到了全面的关心和教育。
5. 师德师风建设：我注重提升自己的师德修养和专业素质，不断学习先进的教育理论与方法，努力成为学生的良师益友。
与同事们形成良好的师德环境和团队合作氛围，为学校的整体发展做出了贡献。
三、存在问题和改进措施：1. 管理不够规范。
在学校管理方面，由于时间紧张和经验不足，有时候难以对各项管理工作做到全面细致。
为此，我计划进一步加强管理能力的培训和学习，借鉴先进的管理经验，提升自身的管理水平。
2. 教育资源不足。
由于学校的经济条件有限，教育资源相对不足，对师生的教育教学工作产生了一定的限制。
为此，我将积极争取政府、社会及家长的支持，争取更多的教育资源，提升学校的办学条件。
3. 家校沟通不畅。
虽然我注重家长的交流与合作，但与部分家长的沟通效果不理想，存在一些沟通困难和冲突。
我计划进一步改进沟通方式，加强与家长的互动，更好地与家长共同关注学生的成长和发展。
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农村学校工作总结范文（6篇）农村学校工作总结范文（6篇）农村学校工作总结范文篇1 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。
先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。
对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。
同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。
特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。
学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。
在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。
此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。
学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。
要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。
同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。
精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。
给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。
(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。
以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家长学校”的职能由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。
学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。
把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。
我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。
学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。
②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。
③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。
对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。
学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。
在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。
对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
农村学校工作总结范文篇2 20xx年对于中心小学来说是万象更新的一年。
我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
现将本学期工作总结如下：一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。
各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。
为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。
进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。
行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。
因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校一贯注重教学常规管理的落实情况。
严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。
为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。
课堂是教学工作的主阵地。
只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。
各教研组都认真组织成员学习《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，并要求细化为各自的教学行为。
坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。
实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。
对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。
本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。
加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
加大网络知识培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。
积极开展网上教学研讨，每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例，每位教师选择科目进行网上学习和发表评论。
这样既节省了时间又提高了教师的业务水平，可谓一举多得。
学期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“实验学校”的称号。
加强了教学仪器设备的管理和使用，完善制度，专人管理。
由于专业教室比较少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用计划，由夏校长进行不定期检查落实情况，大大提高了专用教室的使用率。
3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。
教师教科研的水平高低直接影响到教学水平，因此我校鼓励教师积极申报教科研课题参与研究。