老师请听我说一年级作文
老师,请您听我说 作文600字
老师,请您听我说作文600字《老师，请您听我说》老师，您知道吗？我有好多好多话想对您说。
有一次，我考试没考好，心里特别难受。
我以为您会狠狠批评我，可是您没有。
您轻轻地拍着我的肩膀说：“没关系，这次没考好，下次努力就好。
”您的话就像一束温暖的阳光，照亮了我心里黑暗的角落。
从那以后，我学习更努力了，因为我不想让您失望。
还有一次，我在课堂上答错了问题，同学们都笑我。
我觉得特别丢脸，脸一下子就红了。
但是您没有笑，您认真地给我讲解，让我明白了正确的答案。
那一刻，我心里充满了感激。
老师，我想对您说，您就像我的妈妈一样，总是关心着我，鼓励着我。
我一定会好好学习，不辜负您的期望！《老师，请您听我说》老师，我想跟您说一说心里话。
上周五，我们班大扫除。
我和几个同学负责擦窗户，擦了好久都没擦干净。
我都有点着急了，这时候您走过来，拿起抹布给我们示范。
您一边擦一边说：“擦窗户得有点耐心，从上往下擦。
”在您的帮助下，窗户变得干干净净，我们可高兴啦。
还有一次，我生病了，没去学校。
等我病好了回到学校，发现好多功课都不会。
我正着急呢，您主动找到我，利用课间休息的时间给我补课。
您讲得特别仔细，我很快就明白了。
老师，您真好！我会一直记得您对我的好。
《老师，请您听我说》老师，您听我说呀。
还有一次，我参加朗诵比赛，特别紧张。
上台前，您拉着我的手说：“别紧张，就像平时练习一样，你一定行的。
”听了您的话，我鼓起勇气，顺利完成了比赛。
老师，您总是在我需要的时候出现，给我帮助和鼓励，我从心里谢谢您！《老师，请您听我说》老师，您能听我讲讲吗？记得有一次，我写的作文被您表扬了，您在全班同学面前读了我的作文，还夸我写得好。
我心里美滋滋的，从那以后我就更喜欢写作文了。
还有一次，我们做手工，我怎么都做不好，都快急哭了。
您耐心地坐在我旁边，一步一步教我，我终于完成了。
看着自己的作品，我可开心了。
老师，您对我的好我都记在心里，我一定会努力变得更优秀！。
老师,您听我说
老师，您听我说老师，您听我说作文1老师，我有一肚子的话想跟你诉说。
借这次习作的机会，我把心里话向您倾吐，您听了可不要怪我呀！老师，您知道吗？您经常谆谆教育我们好好学习，扎扎实实地把握各种技能，并且还给我们布置了形式多样的稳固练习。
晚上，我牵强做到11点才做完，结果，早上迟到了5分钟。
您不了解事情缘由，就批判我：“睡懒觉，晚上看电视了。
”当时我心里有说不出的痛，由于您错怪了我。
老师，您听我说！记得有一次，我的右手腕扭伤了，几乎不能写字，每次拿起笔来写字，都有一种无法言表的痛冲上我心头，但我还是牵强把您留的作业准时写完。
您看过作业本上歪歪扭扭的字，给了我一个“精彩”的批注―重写。
当时，我的眼泪都快掉下来了，由于我凭自己的毅力付出了太高的“代价”。
在一次单元检测课上，我的橡皮不当心掉在了地上，真巧，同桌的一页试卷清静地躺在我的橡皮旁边。
我刚要伸手捡起橡皮，您观察了，以为我有意做“手脚”，就生气地走到我跟前，在试卷分数一栏写了一个大大的“0”。
此时，我的眼泪像断了线的珠宝似的滚落下来。
接着。
您斥责我说：“你这孩子心眼太坏了，真让我绝望啊！”我真想顶撞您，可一想，您是我的老师，一切都是为了我，即使有一点错误也应当谅解，我到了嘴边的话硬是咽了下去。
老师，您听我说……老师，您听我说作文2身子，坐下又站起，站起又坐下；钢笔，提起又放下，放下又提起……老师，您情愿听我的肺腑之言吗？您愿意听我这真挚的倾诉吗？我想您肯定会的！肯定会耐烦看完这由兴奋而颤抖的手写下的心声吧。
老师，今年咱们学校开展了各种课外活动小组，如：音乐小组、美术小组、舞蹈小组、英语小组、奥数小组、微机小组等。
这下可把我们兴奋坏了，我们欢呼，我们雀跃，我们呼喊！“ｙｅ！”由于我盼望自己做一个能歌善舞的小女生，所以我毫不迟疑地选择参与舞蹈小组，当音乐老师也点到我的名字时，我兴奋地都无法用语言表达了。
我如愿以偿地在舞蹈组学习过一次，我觉得自己似乎都要变成了一个翩翩起舞的小天使。
最新老师请你听我说范文9篇
最新老师请你听我说范文9篇每个人都经常接触到构图。
写作必须围绕同一主题，围绕同一主题进行深入的阐述。
避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。
那么一般的作文是怎么写的呢？以下是收集整理小系列的老师。
请听我的[9篇短文]，仅供参考。
欢迎阅读。
每当有人问我，世界上最努力的人是谁？我总是大声说，是老师！早上，当我们睁开眼睛的时候，老师已经离开家跑去学校了。
中午我们午睡的时候，老师还在办公室认真备课；晚上，当我们上床睡觉时，老师仍然坐在灯下批改作业…亲爱的老师，我知道你每天都这么努力，希望我们有一个美好的未来。
随着时间的推移，无情的岁月将你的黑发染成银色。
不要爬上你脸上所有的皱纹。
看着你衰老的脸，我的心里不仅充满了无限的叹息。
老师，请听我说。
如果我们是一棵树苗，你就是照耀着我们的阳光；如果我们是星星，你是陪伴我们的月亮，如果我们是一滴雨，你是接纳我们的大海，如果我们是气球，你是欢迎我们的天堂。
老师，您的谆谆教诲在我们耳边回响，您的一言一行影响着我们的一生。
一个老师包含了你多年来对我们的好；老师，向您表达我们深深的谢意。
男人接着问我，世界上最幸福的人是谁？我就笑着说，还是老师。
因为今天我们桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
以后无论我们长成参天大树还是风中小草，你永远不是我们的老师，我们给你最真挚的祝福。
老师，请允许我对你说:“谢谢老师。
”看天上的星星，读冰心奶奶的诗；“妈妈！你是荷叶，我是红莲，心里的雨滴来了。
除了你之外，我隐藏在无遮蔽的天空下的是谁？希望明星让你知道，你无知的儿子在告诉你。
你看起来总是又累又累。
有时候会让你休息一下。
你总说“我要是休息一下，谁给你做饭洗衣服？”。
我一直想帮你。
你总说“做家务不是男人的事。
其实我知道你心疼我。
现在，你躺在医院的病床上，然而，仍然有许多事情需要担心。
姐姐在做菜，你还特意打电话说“杨辉，菜里多放点茴香。
食物应该不时搅拌，所以不要让它淤塞。
都说世上只有妈妈好，现在才明白妈妈在我心中的地位。
老师请听我说作文450
老师请听我说作文450老师，你听俺说俺们村里头有个老师，叫王老师，他教书教得可好了，村里的娃儿都爱听他讲课。
王老师讲课时，总是用河南话，听起来亲切得很。
有一回，王老师讲到“学习如逆水行舟，不进则退”。
俺们一听，这可不就是俺们村里的俚语“不进则退，不学则废”嘛。
王老师用河南话一解释，俺们都觉得这道理讲得透透的。
还有一次，王老师讲到“一日之计在于晨”，俺们村里头的老人常说“早起的鸟儿有虫吃”。
王老师就用这俚语来鼓励俺们早起读书，说这样能抓住一天的好时光，学习效果也会更好。
俺们村里还有个俚语叫“不打不相识”，王老师用这个来教俺们要勇于面对困难，不怕失败，只有经历了挫折，才能更好地认识自己，才能成长。
王老师还教俺们“人不可貌相，海水不可斗量”。
他说，看人不能只看外表，要看到人家的内在品质。
就像俺们村里的井水，看起来浅浅的，其实深得很，能供全村人用。
俺们村里的俚语多得很，王老师总能用得恰到好处，让俺们这些娃儿学习起来既轻松又有趣。
俺们村里的娃儿都特别尊敬王老师，因为他不仅教会了俺们知识，还教会了俺们做人的道理。
俺们村里的俚语还有很多，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，王老师用这个来提醒俺们要珍惜时间，好好读书。
还有“树大招风”，王老师用这个来告诫俺们做人要低调，不要炫耀。
王老师用河南话教俺们，让俺们觉得学习就像听村里的老人讲故事一样，既亲切又有趣。
俺们村里的娃儿都特别感激王老师，他不仅教俺们知识，还教俺们做人。
俺们村里的俚语还有很多，王老师总能用得恰到好处，让俺们这些娃儿学习起来既轻松又有趣。
俺们村里的娃儿都特别尊敬王老师，因为他不仅教会了俺们知识，还教会了俺们做人。
总之，王老师用河南话教俺们，让俺们觉得学习就像听村里的老人讲故事一样，既亲切又有趣。
俺们村里的娃儿都特别感激王老师，他不仅教俺们知识，还教俺们做人。
老师请听我说为题作文记叙文
老师请听我说为题作文记叙文“哎呀，老师，您听我说嘛！”我急切地拉着老师的手说道。
那是一个阳光明媚的上午，教室里同学们都在叽叽喳喳地聊天。
我正和同桌兴奋地讨论着周末的趣事呢，突然，老师走了进来，教室里瞬间安静了下来。
老师看着我们，微笑着说：“同学们，我们这节课来做个小测试。
”哎呀，我的心一下子就提到了嗓子眼儿，我昨晚光顾着玩了，都没怎么复习呀！我紧张地看着老师发下试卷，手心里全是汗。
考试的时候，我心里那个懊悔呀，怎么就没好好复习呢！我一边写一边偷偷瞄着旁边的同学，真希望能看到点答案。
“你干嘛呢！”老师突然的一声呵斥，吓得我一哆嗦，我感觉自己的脸一下子就红了。
考试结束后，我低着头走到老师面前，带着哭腔说：“老师，我知道错啦，我以后一定好好复习，不再这样了。
”老师摸了摸我的头，温柔地说：“知道错了就好，学习可不能马虎呀。
”我用力地点点头，心里暗暗发誓，以后一定要努力学习。
老师啊，您就像一盏明灯，照亮我们前行的路；又像一位辛勤的园丁，精心培育着我们这些花朵。
您的每一句话，每一个动作，都深深地印在我们的心里。
我们有时候调皮捣蛋，让您操心，可您却总是耐心地教导我们。
老师，请听我说，我们一定会好好学习，不辜负您的期望！我们会像小树苗一样，在您的呵护下茁壮成长，成为参天大树！。
精选老师请你听我说作文【3篇】
老师请你听我说作文【精选3篇】老师，您是辛勤的园丁，无怨无悔地培育着我们，时刻在关心、爱护着我们。
您对我们的好我永远也忘不了。
我真想对您说：“谢谢您，老师，您辛苦了！”前几天，亲爱的老师您公布了一条禁令：不准带任何与学习无关的东西到学校，否则玩什么老师就收什么。
这一下可苦了同学们，连一向听话的我也感觉难以接受了。
老师，能把禁令改一下吗？“不能带对身体有伤害的东西到学校，不做危险、不健康的游戏”这样可以吗？老师，请不要因为个别同学受了一点伤，就取消我们所有的课外活动呀。
课外活动并不一定是纯粹的玩，我们还能在玩中学到不少知识呢！三年级时就学过《玩出了名堂》这篇课文，老师当时不是很赞赏列文虎克吗？再说了，电视上不也经常说：“少年强则国强”吗？如果没有课间活动，我们就没有机会锻炼好自己的身体，“胖墩”、“豆芽菜”、“小眼镜”的数量会越来越多。
我们的身体不“强”了，中国还能“强”吗？老师，您那么关心我们，就请多留给我们一点时间，让我们好好休息大脑和眼睛，活动活动筋骨吧！那样我们上课才会更有精神，会更专心听讲，成绩也会更好的。
而且我们现在已经能辨别危险和安全了。
相信我们吧，老师！老师，您能听听我们的心声吗？请接受我的建议，好吗？谢谢您了！老师，现在已是深夜时分，时针已指向了“12”，但我仍伏在案头写呀、算呀，不知什么时候才能到尽头，这些都是因为您布置的作业太多了。
或许您认为并不多，不就是一篇作文、几个生字吗?可对我们来说太多了。
刚刚升入五年级时，对于您布置的“一件童年趣事”、“一个令人后悔的镜头”之类的作文我们感到无从下手，因为我们以前并未受过多少作文训练，您看了着急，一下给我们留的作业大量增加，其实我们并不会写，好点的同学编两句，不会写的抄一篇这样我们的作文能力又能提高多少呢?您认为成绩是最重要的，您不仅上课抓，就连下课十分钟也不放过，除了上厕所，我们什么也不能干，整天地背啊、记啊，都快成了小机器人了。
当我们刚想上一些副课，换一下脑子时，您又告诉我们副课不上了。
老师，请听我说小学生作文
老师，请听我说小学生作文老师，请听我说小学生作文（通用29篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的老师，请听我说小学生作文，希望对大家有所帮助。
老师，请听我说小学生作文篇1打开窗户，窗外，万籁俱静。
夜，是如此神秘深邃。
黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。
星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。
老师，您还记得吗？那天清晨，教室里一片喧闹零乱。
同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。
窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。
雨声盖过了喧闹声。
忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。
少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。
只见您全身湿透，湿淋淋的衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。
我们不敢正视您，一个个垂下了头。
而您，却深情地注视着我们。
教室里一片寂静，让人难以呼吸。
大家都在用目光进行沟通。
您的目光分明在说：“抱歉，同学们，这都是我的错，我来迟了。
”“不，不是的！您以前常叮嘱我们要诚实，但我们现在却……真对不起。
”我们用带悔意的眼光瞅着您。
这时，铃声响了，幸亏是它打救了我们。
事后，我们才知道，您会迟到，全是因为您学生的病。
老师，您还记得吗？当您宣读完全班优异的成绩后，总会向我们投去一眼，那微笑的面庞，那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。
您，知道吗？当我静静地躺在妈妈的怀抱时；当妈妈为我抹去流淌的眼泪时，我便会想起您，我生命中的第二个母亲。
老师，请听我说小学生作文篇2俗话说的好，老师是我们人生启图的第二位母亲。
每个老师都想把自己的学生教育成有用之人，都想让自己的学生成为国家栋梁，都想把自己的学生教育成才子！这是作为学生的我非常理解的。
老师，当我们上了一天的课，好不容易有了节附课可以放松放松。
“老师,请听我说”老师请听我说
“老师，请听我说”老师请听我说_3
老师，我想对您说一声“谢谢”。
谢谢您，每天不辞辛苦的为我们批改作业。
您有一次在看作业的时候，我从您办公室走过时，看见您的桌子上都堆着我们班的44文，44字本，44英才，和44写本，像一座小山。
那时候我才知道您是那么的辛苦。
从那时起，我对同学们说：“老师为了我们真的很辛苦，我们一定要认真学习，做个好学生，不让老师操心。
”
学校为了激励每个同学的上进心，学校举行了一个同年级流动红旗比赛。
哪个班得了流动红旗多就是优秀班级。
就这样我们和三(1班比了起来，第一个星期是三(1)班赢得了红旗。
老师微笑地对我们说“不要气馁，只要我们再努力点，一定会赢得流动红旗的。
”但是第二个星期还是三(1)班赢得了红旗。
我们虽然很生气，但是不灰心。
终于，第三个星期我们和三(1)班都获得了流动红旗。
这时老师和蔼的对我们说：“我们一定要继续坚持，这样我们才会获得更多的流动红旗。
”后来，我们班真的每个星期都获得了流动红旗。
老师，您就是一盏明灯，照亮每位学生前进的路;老师，你就是辛勤的园丁，培育我们，让我们成为国家的栋梁之才;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会我无穷的知识。
在此，我还想对您说一声：“谢谢您，老师您辛苦了!”
老师，记得开学的第一天同学们都说您很凶，但经过一段时日的相处，我却觉得您在我眼里是个既漂亮，又很温柔的老师。
“老师,请听我说”老师请听我说
“老师，请听我说”老师请听我说_1亲爱的XXX老师：您是从小学二年级起教我们的老师，而今我小学毕业了，五年的时光转瞬即逝，您已像我的家人一样熟悉。
现在我以一个初中生的身份想对您说以下话：老师，您总是让我们背古诗词，但却从来不抓落实，这让很多人都浑水摸鱼。
老师，不要问我们喜不喜欢语文课，因为哪个同学能忍受体育课被占用时的烦躁?一帮十岁的孩子，天性活泼好动，您却让我们总是坐着，双手放桌上，嘴里念念有词，记那些陈词滥调。
您还记得吗?老师，您总是让我们背书。
有时我也很好奇：那么您呢?是否也可以背出来?老师，您不要天天炫耀自己的古琴，因为我对它没有兴趣。
我炫耀我的围棋水平时，您似乎从没认真听过。
老师，请您不要天天上身穿古装，下身穿牛仔裤。
或许您该去学一门“着装形象课”。
老师，您总是对我的期望很高，要求我每次考试保持前三名，每次都考95分以上。
在我看来，那是多么遥不可及的终点。
您小时候有那么优秀吗?老师，您经常说自己不是大嗓门，但常常下一秒就吼了起来。
您的记性大概不太好。
老师，请您不要在课堂上叫我小名，我觉得那样很不尊重我。
叫我小名是我爸妈的“专利”。
老师，请您对我的同学们多一些鼓励，而不是动不动就说“你懂什么?”“你带脑子了吗?”“老师吃的盐比你吃的饭还多!”老师，请您在教室里不要一直玩手机。
记得有一次家长会，您跟家长们说：“请做孩子学习的榜样，不要让手机占据了陪伴孩子的时间。
”那么，老师您呢?老师，请您不要只听班长的话，她也不一定都对。
老师，下次生气扔粉笔的时候不要扔到同学的嘴里。
老师，不要再对我的学弟学妹们讲您的幽默小笑话了，因为它们一点也不好笑。
老师，做了您五年的学生，我们已经非常熟悉，虽然我对您还是有很多看法，但跟您说以上这番心里话，真是把您当亲人一样倾诉。
最后我祝愿您事业有成!。
2023最新-老师请听我说一年级作文精彩3篇
老师请听我说一年级作文精彩3篇在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编辛苦为大家带来的老师请听我说一年级作文精彩3篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
听我说谢谢你作文篇一教师是伟大的职业，是人类精神文明的传承者。
如果我们是小树，您就是那肥沃的土地；如果我们是小鱼，您就是那广阔的大海；如果我们是雏鹰，您就是那湛蓝的天空。
老师在精神上养育我们健康成长。
我要在这里对我的班主任李老师说一声：谢谢您！还记得刚升初中时，我一个人也不认得，感到恐惧、不安。
一看到您如沐春风的微笑，我的心马上安稳了下来。
军训的时候，我们这些在家的“小公主小皇帝”哪里受得了这种苦，第一天就装病的装病、真病的真病，可教官的威严气势吓得我们不敢装了。
站军姿的时候，一站就是半小时，只要动一下就要被罚，我们顶着暑时的烈日，汗早己湿透衣服，却不敢伸手擦擦汗，梳梳被微风吹乱的头发。
许多同学都支撑不住向教官请假了。
您怕我们撑不住，亲自披挂上阵，拿着一把扇子，不停地给他们扇着，还心疼我们水不够喝，跑到学校对面买了几桶纯净水，因为太沉搬不回来，于是您就想尽办法又是拖又是滚地搬过来了，虽然您累得气喘吁吁，汗水湿了一大片头发，但看到我们喝过水后恢复精神的样子，您大大松了口气，又继续为我们扇扇子。
小树没有养料怎会茁壮成长；小鱼没有大海如何生存；雏鹰没有天空怎能自由邀翔。
而我们，没有老师您该怎样成长？老师您给予了我们无数的精神财富，在这里，我想郑重地对您说一声“谢谢您！”老师请听我说一年级作文篇二您是我们的顶梁柱，把我们从困惑中扶起来；您是我们的小闹钟，时刻叮嘱我们时间是最宝贵的；您是我们的金刚笔，时刻教育我们学习新知识；您是我们的百科全书，为我们解开一个个难题。
亲爱的老师，我们爱您！记得有一次上课，我们都在因为一道难题而困扰。
您发现我们大家都不会做。
老师您听我说作文
老师您听我说作文老师您听我说。
每当我遇到困难的时候，我总是会想起老师曾经对我说过的话。
那些鼓励和激励的话语，总是能帮助我重新振作起来，勇敢面对生活中的挑战。
老师，您听我说，您的声音和教诲，永远在我心中。
记得那是一个寒冷的冬天，我因为一次考试成绩不理想而感到沮丧。
当我走进老师的办公室，她没有责备我，而是耐心地听我倾诉心声。
她告诉我，挫折是成长的一部分，只要我愿意努力，一切都会好起来。
她的话语让我重新燃起了对学习的热情，我开始努力学习，最终取得了优异的成绩。
在学校里，老师不仅是知识的传授者，更是我们心灵的导师。
她们用自己的言行影响着我们，让我们受益终身。
我记得有一次，班上发生了一起同学之间的矛盾，气氛紧张而尴尬。
老师没有选择置身事外，而是耐心地倾听每个人的说法，然后给予建议和帮助。
她的沟通技巧和解决问题的能力让我深受启发，我学会了与人相处的技巧，也学会了尊重和理解他人。
老师，您听我说，您的言传身教，让我受益匪浅。
您的谆谆教诲，让我懂得了做人处事的道理。
在我成长的道路上，您是我永远的榜样。
除了学习和生活上的指导，老师还给予了我精神上的支持。
记得有一次，我因为家庭原因感到沮丧，老师给了我很多鼓励和安慰。
她告诉我，无论遇到什么困难，我都可以勇敢面对，因为我并不孤单。
她的话语让我感到温暖和力量，让我明白了坚强的意义。
老师，您听我说，您的支持和鼓励，让我感到无比幸运。
在我人生的道路上，有您的陪伴，我会更加勇敢和坚强。
在我心中，老师永远是那个值得尊敬和敬仰的人。
她们用自己的爱心和耐心，让我们茁壮成长。
老师，您听我说，我会永远记得您的教诲，永远感激您给予我的关爱和指导。
愿您健康快乐，一切安好。
老师您听我说作文400
老师您听我说作文400 篇一我有一肚子的话想跟你诉说。
借这次习作的机会，我把心里话向您倾吐，您听了可不要怪我呀！老师，您知道吗？您常常谆谆教导我们好好学习，扎扎实实地掌握各种技能，并且还给我们布置了形式多样的巩固练习。
晚上，我勉强做到11点才做完，结果，早上迟到了5分钟。
您不了解事情缘由，就批评我：“睡懒觉，晚上看电视了。
”当时我心里有说不出的痛，因为您错怪了我。
老师，您听我说！记得有一次，我的右手腕扭伤了，几乎不能写字，每次拿起笔来写字，都有一种无法言表的痛冲上我心头，但我还是勉强把您留的作业及时写完。
您看过作业本上歪歪扭扭的字，给了我一个“精彩”的批注―重写。
当时，我的眼泪都快掉下来了，因为我凭自己的毅力付出了太高的“代价”。
在一次单元检测课上，我的橡皮不小心掉在了地上，真巧，同桌的一页试卷安静地躺在我的橡皮旁边。
我刚要伸手捡起橡皮，您看见了，以为我故意做“手脚”，就气愤地走到我跟前，在试卷分数一栏写了一个大大的“0”。
此时，我的眼泪像断了线的珍珠似的滚落下来。
接着。
您斥责我说：“你这孩子心眼太坏了，真让我失望啊！”我真想顶撞您，可一想，您是我的老师，一切都是为了我，即使有一点错误也应该谅解，我到了嘴边的话硬是咽了下去。
老师，您听我说……老师您听我说作文400 篇二岁月匆匆，花开花落。
转眼间，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。
此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。
六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。
“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。
它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。
在这六年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。
当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。
每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。
老师，请听我说作文
老师，请听我说作文老师，请听我说作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺为大家收集的老师，请听我说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师，请听我说作文1老师您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。
对此，我想提出一些自己的看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您也许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没按照您的要求去做。
每天生活频道的《国家地理杂志》，我是逮着了就非看完不可。
它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，认识稀有动物，了解世界地理。
看这类电视节目真是受益非浅。
至于那些什么《灌篮高手》《棒球英豪》等，喜爱体育运动的同学也没少看，因为那会给他们带来欢乐和启迪。
世界是五彩缤纷的，电视是我们增长智慧、开阔视野、接触社会的一种途径。
虽然有一些电视节目是大人们所说“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目毕竟占少数。
像《新闻联播》《人与自然》《国家地理杂志》……是我很钟爱的，如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变得一片漆黑。
那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区别呢？老师，请听我说作文2黑板的话“教师，是人类灵魂的工程师”，斯大林说的一点儿也没错。
当东边的天空中出现一块淡淡的朝霞，校园里静悄悄的，而您却早早的进入教室在“我”身上写上今天的课堂安排和早上要上交的作业。
一会儿的功夫，您密密麻麻的字占了半面黑板。
您可知道，在您的学生帮您擦黑板时，有的地方已是凹凸不平的，您有注意吗？每天清晨刚一进来，一些用餐巾纸包着的粉笔便会出现在奖台，那是昨天的值日生给您留下的。
显然，他们早已注意到粉笔对您的手带来的伤害。
老师请听我说为题作文记叙文
老师请听我说为题作文记叙文
《老师请听我说》
老师呀，今天我可得好好跟您唠唠啦。
记得那次上语文课，您正讲得津津有味呢，我却不知怎么的，思绪就飘到了九霄云外。
我想着下课要和小伙伴去操场玩什么游戏，越想越入迷，完全没注意到您已经站在了我旁边。
您突然就发问：“小红，你来回答一下这个问题。
”哎呀妈呀，我当时就懵了，脑袋一片空白，啥都不知道呀！我就那么傻乎乎地站在那里，结结巴巴半天也没说出个啥来。
同学们都在那偷笑，我脸一下子就红到了耳根，感觉都能煎鸡蛋了。
您看着我那窘迫的样子，叹了口气，也没多批评我，就让我坐下了。
但我心里那个懊悔呀，我怎么就走神了呢！从那以后，我每次上您的课都努力让自己集中注意力，再也不敢开小差啦。
老师，真的很感谢您当时没有狠狠批评我，而是给了我一个小小的教训，让我能及时改正。
我以后一定会更加认真听讲，好好学习的，绝对不让您失望呀！老师，请听我说，我一定会努力的哟！
这就是我想对您说的一件小事，老师，我会一直记在心里哒！。
老师你听我说_一年级作文
老师你听我说
当我上课不仔细听讲时，教师应对我说：“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。
当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。
当我学习好时，教师应该表彰我，让我再努力，再进步。
当我学习自豪时，教师应该批评我，让我知道自豪会落后的道理。
你听我说教师，以前我四周的同学学习都很仔细，所以我也得好好学习。
可是自从上了一年级，我四周都是学习差的同学，所以我学习也退步了。
如果我四周有学习好的同学，那么我就会和她比赛。
教师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。
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老师，请您听我说作文（精选5篇）
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老师，请您听我说作文1在人漫长的成长岁月中，总有那么几个关键的时期需要得到他人的引导，进而才能够做出正确的选择，能够在我们的生命中产生深远影响的人屈指可数，他们可能是我们的父母、可能是我们的朋友、也可能是我们的老师。
长久以来，我都想向老师倾诉我自己，所以老师，请您听我说。
我们现在都是中学生了，所以老师你不用那么辛苦操劳班级内部的事务啦。
我们都知道，您是一位有着丰富教学经验的老教师，也是一名优秀的班主任，我们都十分尊敬您，爱戴您，如果您的身体出了什么问题，我们就不能够继续在您的陪伴下升入初三，所以老师您一定要照顾好自己，我们都已经长大了，我们可以好好学习，班级事务也能够让我们处理妥当，虽然有些时候我们也会调皮，但是我们绝无恶意，所以请您一定要把心放在肚子里，安心教学，我们也会努力不让您担心。
虽然管理班级是班主任的职责所在，但是您已经做的很完美了，老师，请您听我说，您不用天天陪着我们上晚自习，有时间自己一定要注意休息，这样才能够拥有健康的身体，其实我很担心您，希望您在今后的日子里注意身体，培养出更多的优秀学生。
老师，请您听我说，虽然我们班并不是什么优秀班级，每一次学生们总是闯出各种祸事，但是我们绝不是别人眼中的坏学生。
我担心您会误解我们，因为一次我听到其他老师说我们班级学生表现不好，但是这真的不代表我们没有认真学习，不代表我们并没有努力付出，可能每一位学生都有着自己的特点，所以我们在学习方面的接受能力较差，所以老师请您一定不要放弃对我们的教育，我也相信，您是信任我们的，不然也不会始终领着我们从年段整体成绩倒数第一，变成成绩正数第四。
语文老师听我说作文
语文老师听我说作文
《语文老师听我说》
嘿，语文老师，您知道吗，有件事儿我可得跟您好好唠唠。
记得那次上语文课，您正讲得激情澎湃呢，我呀，却有点走神了。
我盯着窗外的那棵大树，嘿，那上面有只小鸟，蹦蹦跳跳的，可有意思啦。
我就这么痴痴地看着，脑子里都开始幻想自己变成那只小鸟，自由自在地飞呀飞。
突然，您喊了我一声，“XXX，你来回答一下这个问题。
”哎呀妈呀，我一下子懵了，脑袋里一片空白，啥都不知道呀。
我慢吞吞地站起来，支支吾吾半天也说不出个啥来。
同学们都看着我呢，我那个尴尬呀，脸一下子就红到了耳根子。
我心想：完了完了，这下要出丑了。
可您呢，并没有生气，而是微笑着说：“别紧张，好好想想。
”您这一笑呀，我感觉一下子没那么紧张了，努力地回想您刚刚讲的内容，嘿，还真让我给想起来一点。
我磕磕巴巴地回答了问题，您点了点头，说：“回答得还不错，下次注意力要集中点哦。
”我赶紧点头，坐下后心里可感激您了。
语文老师呀，我就像那偶尔会开小差的学生，但您总是那么宽容和耐心，引导着我回到学习的正轨上。
我真的特别喜欢您这样的老师，希望以后我能更加认真听讲，不让您失望呀！嘿嘿，语文老师，您可一定要听听我这番心里话哟！
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老师请听我说一年级作文
老师请听我说一年级作文1
您是我们的顶梁柱，把我们从困惑中扶起来;您是我们的小闹钟，时刻叮嘱我们时间是最宝贵的;您是我们的金刚笔，时刻教育我们学习新知识;您是我们的百科全书，为我们解开一个个难题。
亲爱的老师，我们爱您!
记得有一次上课，我们都在因为一道难题而困扰。
您发现我们大家都不会做。
于是统一为我们讲解。
您讲解的是那么认真，那么细心，那么温柔。
同学们都受到了您的鼓励勇敢的再做了一次那道题。
果然，我们都会做了。
谢谢老师，是您让我们取得了一次又一次的成就。
我知道，老师做什么事情都是为了我们好。
为了我们，你操碎了心。
为了我们，您都长了白发。
为了我们，您不顾自己休息。
老师您是：赠人玫瑰，手留余香。
老师，我们永远爱您!一日为师，终身为母。
我们永远记得您的辛苦!
老师请听我说一年级作文2
老师，听我说，以后批改作业别再那么晚，好吗?老师，听我说，体育课我们一起踢球，一起踢毽子，好吗?
老师，您总说，我们14岁了，该懂事了，要学会自己处理事情，别再依赖别人。
于是，我们学会了独立，不再那么孩子气。
老师，您总说，我们是祖国的未来，无论是强是弱，都要有信心，因为我们是21世纪的雄鹰，没有什么能阻止我们飞翔。
于是，我们学会了勇敢，懂得与困难对抗。
老师，您总说，您老了，思维跟不上时代的脚步了，是无法跟我们沟通了。
那时，我们就笑。
其实，谁都知道，是我们又让您操心了。
老师，您跟我们说了好多话，教了我们好多知识啊! 老师，现在也请您听我说说，好吗?老师，让岁月的列车多停一会好吗?我们还想听您再说。
老师，我们已经长大了，以后我们还能再看见您充满鼓励的眼神吗?还能再感受到您对我们严厉的爱吗?老师，原谅我们将来可能会忘记您，原谅您亲手栽种的桃树李树，将来会忘记您的栽培。
老师，听我说，当明天新一轮太阳升起时，请庆幸生活依然美好。
当我们离开您时，请不要感慨人生如梦。
老师，听我说，当下一个毕业班来临时，请忘记我
们，这样会少些烦恼，少些想念。
老师，听我说，如果将来我们还记得您，如果将来我们还有一些怀旧之心，我们一定会回来，哪怕只停留一会。
我们一定会回来看看这所学校，看看您——曾经培育过我们的恩师。
老师，我永远记得：一支粉笔，指点了我人生旅途的迷津;三尺教鞭，指明了我通往理想的路：一块黑板，记下了您的无限深情;一个讲台，辉映了您的艰辛。
敬爱的老师，我们谢谢您!
老师请听我说一年级作文3
打开窗户，窗外，万籁俱静。
夜，是如此神秘深邃。
黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。
星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。
老师，您还记得吗?那天清晨，教室里一片喧闹零乱。
同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。
窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。
雨声盖过了喧闹声。
忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。
少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。
只见您全身湿透，湿淋淋的衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。
我们不敢正视您，一个个垂下了头。
而您，却深情地注视着我们。
教室里一片寂静，让人难以呼吸。
大家都在用目光进行沟通。
您的目光分明在说：“抱歉，同学们，这都是我的错，我来迟了。
”
“不，不是的!您以前常叮嘱我们要诚实，但我们现在却……真对不起。
”我们用带悔意的眼光瞅着您。
这时，铃声响了，幸亏是它打救了我们。
事后，我们才知道，您会迟到，全是因为您学生的病。
老师，您还记得吗?当您宣读完全班优异的成绩后，总会向我们投去一眼，那微笑的面庞，那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。
您，知道吗?当我静静地躺在妈妈的怀抱时;当妈妈为我抹去流淌的眼泪时，我便会想起您，我生命中的第二个母亲。
老师请听我说一年级作文4
英语老师，看到这个题目，您一定会说：“什么?我不作业多?不可能的!”不不是这样的。
每次您布完作业总会问：“我布的作业多不多啊?”同学们怕您每次都会异口同声的回答：”不多!”因此，您就会认为您布置的作业根本不多，其实是同学们怕您啊!他们怕如果说多的话，您可能会加倍的布置作业。
您肯定不信，那么请听一听我一天晚上的事吧!
当晚，我翻开英语作业就写。
布置这时候的是第三单元默写能手全部写完，还有1一4单元单词。
我当时洋洋得意：肯定不多!上次我写默写能手两次作业就写完了。
不写不知道，一写吓一跳。
我写了五六页了，还是没写完。
我耐不住性子，伸手去数第五单元的页数。
天哪，有十几页!还有单词，这对我们小孩子可以说是沉重的负担了。
不出我所料。
我当天晚上没有玩，一直在埋头苦干，晚上十点了，还是没有写完。
这时候我早该睡了。
妈妈来催我睡觉了：“该睡觉了，要不然明天怎么起得来啊?”我也要急死了，可是不能不写作业啊!
“晓婕，晓婕!起来了，还得做作业呢!”我睁开眼睛，发现是妈妈在摇我。
原来我写作业写着写着就睡着了!我一醒来就哭：“呜呜呜，妈妈……作业太多了……呜呜呜……”
老师，写作业是为了让我们把学的东西记得更牢，而不是让作业像山一样把我们累的喘不过气来。
老师，你们小时候作业也是这么多吗?你们小时候的作业就用20分钟左右就能全部写完。
可是，老师，您为什么让作业压得我们喘不过气来?老师学知识不是靠死脑子抄啊!
老师，请别布那么多作业了，让我们痛痛快快的玩一玩吧!
老师请听我说一年级作文5
敬爱的老师，请您听我说!从古至今，老师都是为人所称道的。
古有孔孟悉心相授今有您谆谆教诲，您可知道，您在我们心中的地位有多高?
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师
啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存啊，老师――
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 千言万语也不能诉尽一个学生对您的感激之情。
亲爱的老师，最终，学生只能将满腹之言只化作一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
老师请听我说一年级作文。