教研室管理规章制度
教研室工作制度(6篇)
教研室工作制度（6篇）教研室工作制度（精选6篇）教研室工作制度篇1依据《西乌珠穆沁旗义务教育学校奖励性绩效工资考核办法》规定，教研室根据《西乌珠穆沁旗教育科技局教研室奖励性绩效工资考核方案》对教研员全面考核后，根据考核结果进行奖励性绩效工资分配。
一、奖励性绩效工资按学期发放。
二、师德师风考核根据《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》的结果发放。
师德师风占奖励性绩效工资的30%。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
三、教研教改工作，占奖励性绩效工资的44%。
完成规定教研任务的发放该项全额奖励性绩效工资。
超工作量的给付超工作量费，不够工作量的扣工作量费。
非教研员按完成教研室分配的工作为准，教研室根据后勤人员考核细则对其进行考核。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
四、教研教改成果(教研业绩)奖励占奖励性绩效工资的16%。
主要考核教研员的工作任务目标完成情况和工作的实际效果，按照《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》进行评定。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
五、考勤奖励占奖励性绩效工资10%，考勤奖励主要考核教研员出勤情况。
因此项工作牵扯面较广，计发时要充分考虑其他主要工作的完成情况。
(1)事假：一个月内，累计7天以内(含7天)，扣当日的奖励性绩效工资，累计7天以上，停发当月奖励性绩效工资。
一个月内连续请假超过10天的，停发当月奖励性绩效工资。
一个学期内累计超过1个月的，停发本学期奖励性绩效工资。
(2)病假：一个月内，累计3天以上，扣当日的奖励性绩效工资。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度教研室管理规章制度（精选6篇）教研室管理规章制度篇1教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特指定教研室规章制度如下：1、教研室全体同志必需遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。
2、教研室全体老师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随便自行调课、停课和擅自增减学时数。
确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。
坚决杜绝各类教学事故的发生。
3、每位老师应认真备课、写好教案、做好课件。
所讲章节的教案（含电子稿）和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。
4、为保证教学质量，坚持老师试讲制度，每位新任课老师和老老师讲新课均要在教研室进行试讲。
5、为进一步提高教学质量，鼓舞老师在合理利用现代化教学手段和设备（如计算机网络和多媒体）的同时乐观探究教学方法的`改革，坚持执行集体备课制度。
6、坚持教研室例会制度，统一教学要求。
7、为了检查和督导教学工作，教研室应坚持听课制度。
教研室管理规章制度篇2一、例会的意义教研室例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的集体会议。
是调整教研室工作正常运行的紧要会议。
二、例会的要求1、由教研室负责人召集与主持，每两周一次教研室例会，每次不少于1小时。
2、每次例会召开时，教研室全体老师都要定时参加、无特殊情况不得请假。
3、教研室负责人布置人员对每次例会做好认真的记录。
三、例会的内容1、教研室例会重要研究决议本室工作计划、工作分工和重点活动；讨论部署本室阶段工作；学习学院有关紧要会议精神；转达上级紧要文件；通报学院紧要工作布置等。
2、本室老师要在例会上汇报阶段工作完成情况及重要工作计划，教研室负责人要对本室阶段工作进行布置部署。
集体备课制度一、集体备课的目的和意义集体备课是教研室紧要的教学活动，为统一教学内容，统一教学要求，掌握教学进度，解决教学工作中遇到的疑难问题，集思广益，取长补短，有助于青年老师的培养与老师教学本领的提高，形成严谨治学的良好教风。
学校教研室日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校教研室的管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教研室，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等各学科教研室。
第三条教研室工作应遵循以下原则：1. 遵守国家教育法律法规，贯彻党的教育方针；2. 坚持以教师为主体，以学生为中心；3. 注重教育教学研究，提高教学质量；4. 加强教师队伍建设，促进教师专业发展；5. 增强教研室内部管理，提高工作效率。
第二章组织架构第四条教研室设主任一名，副主任一名，负责教研室全面工作。
各学科教研室根据学科特点设置相应数量的教研组。
第五条教研室主任职责：1. 负责组织制定教研室工作计划，并组织实施；2. 组织开展教育教学研究活动，提高教学质量；3. 协调教师之间的工作关系，促进教师团结协作；4. 指导教研组开展教育教学研究活动；5. 完成学校领导交办的其他工作。
第六条教研室副主任职责：1. 协助主任工作，负责教研室日常管理工作；2. 负责教研室的经费使用和管理；3. 组织开展教研活动，提高教研活动质量；4. 负责教师业务培训和考核工作；5. 完成主任交办的其他工作。
第七条教研组职责：1. 组织教师开展教育教学研究活动；2. 组织教师进行教学观摩、交流、研讨；3. 组织教师进行课题研究、论文撰写等工作；4. 完成教研室布置的其他工作任务。
第三章教研工作第八条教研室工作以教育教学为中心，围绕以下内容开展：1. 教学计划制定与实施；2. 教学内容与方法研究；3. 教学质量监控与评价；4. 教师队伍建设与培养；5. 教育教学改革与创新发展。
第九条教研室每学期至少组织一次全体教师大会，总结上学期工作，部署下学期工作。
第十条教研室每月至少组织一次教研活动，包括教学观摩、研讨、培训等。
第十一条教研室定期开展教学质量评价，对教师的教学工作进行考核。
教研管理的规章制度范文（二篇）
教研管理的规章制度范文导言近年来，随着教育事业的发展和社会的进步，对教师的要求也越来越高。
教研活动作为教师专业成长的重要途径，对于提高教育教学质量、培养优秀人才具有重要意义。
为了规范和管理好教研活动，制定了本规章制度，以便明确教研管理的目标、内容和规范，促进学校教研工作的健康发展。
一、总则1.1 本规章制度是教研管理的统一规范，适用于全体教师。
1.2 教研管理的目标是提高教育教学质量，促进教师专业成长，实现学校教育目标。
1.3 教研管理的原则是科学性、公正性、有效性、可操作性。
二、教研组织机构2.1 学校教研领导小组是教研管理的核心机构，由校长担任组长，副校长、教务主任及学科带头人担任成员。
2.2 各学科组是教研的基本组织单位，由学科带头人担任组长，学科组成员由学科全体教师组成。
三、教研活动内容3.1 教研活动包括教学设计、教材开发、教学评价、教学研究等方面的工作。
3.2 教研活动应根据学校的教育教学目标和教师的专业发展需求，进行有针对性的科研工作。
三、教研活动管理4.1 教师应按照学校教研计划的安排，参加教研活动，并按时提交教研成果报告。
4.2 教研成果应包括教学设计、教学实施与反思、教学效果评估及教学改进方案等。
4.3 教研成果应通过学科组长审核和评审小组的评审，经过校领导审批后方可公开发表。
4.4 学校应建立教研成果展示和交流平台，鼓励教师之间进行交流和互动。
五、教研经费管理5.1 学校应根据教研工作的实际需要，合理安排教研经费。
5.2 教研经费应用于教研活动的实施、成果的评审、成果展示和教研设备的购置维护等方面。
5.3 教研经费的使用应按照学校财务管理制度进行，做到明细核算、合理使用。
六、教研考核与评价6.1 教师的教研工作应纳入考核评价范围，对教研工作成果给予适当的评价与奖励。
6.2 学校教研工作的成果应纳入学校综合因素评价的内容之一，作为评优评先的重要依据。
八、附则8.1 本规章制度由学校教务处负责解释和修订，经学校领导审批后生效。
教研管理的规章制度
教研管理的规章制度•相关推荐教研管理的规章制度教研室是教学研究活动的基层单位。
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为了提高老师的教学质量，保证教研工作的正常开展及严格管理，制定好规章制定是很有必要的'。
下面是小编整理的教研管理的规章制度，分享给大家!教研规章制度1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。
2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。
3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。
4、每位教师每学期至少上一节公开课。
青年教师三年内应过好“五关”验收(即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关)。
5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少15以上。
平时互听课，同级相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。
6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录表。
7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。
8、各教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。
9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。
10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。
教研室的规章制度教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特指定教研室规章制度如下：1.教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。
2.教研室全体教师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。
确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。
坚决杜绝各类教学事故的发生。
3.每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。
所讲章节的教案(含电子稿)和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。
4.为保证教学质量，坚持教师试讲制度，每位新任课教师和老教师讲新课均要在教研室进行试讲。
教研室管理制度
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教研室内的垃圾应按照学校规定的方式处理，不得随 意丢弃。
02
教研室教学管理规定
教学质量管理规定
1 2
教学质量评估
定期对教师的教学质量进行评估，采取教师自 评、学生评价、同行评价等多种方式，确保评 估结果的客观性和公正性。
教学督导制度
设立教学督导组，对教师的教学过程进行监督 和指导，及时发现和解决教学中存在的问题。
《教研室管理制度》
2023-10-26
contents
目录
• 教研室日常管理规定 • 教研室教学管理规定 • 教研室科研管理规定 • 教研室人员管理规定 • 教研室对外交流与合作规定 • 教研室文化与建设规定
01
教研室日常管理规定
教研室使用规定
教研室是学校进行教学和科研活动的重要场所， 应严格遵守使用规定，确保教研室的正常使用和 教学科研活动的顺利进行。
3
教师培训与发展
鼓励教师参加各类培训和学术活动，提高教师 的教学水平和专业素养。
教学纪律管理规定
遵守教学计划
教师必须按照教学计划认真备课 、授课，确保教学内容的科学性 和系统性。
严格考试纪律
加强考试管理，严格遵守考试纪 律，防止作弊行为，确保考试结 果的公正性和真实性。
维护教学秩序
教师应当遵守教学秩序，不得随 意调课、停课或提前下课，确保 教学过程的顺利进行。
借用教研室应按照学校规定的时间归还，并保证归还 时的完好状态。
如发现未经批准擅自借用教研室的情况，将按学校相 关规定进行处理。
教研室卫生管理规定
教研室应保持整洁卫生，营造良好的教学科研环境。
教研室内的桌椅、电脑、实验器材等物品应摆放整齐 ，不得随意乱放。
教研部管理规章制度范本
教研部管理规章制度范本第一章总则第一条为规范教研部的管理工作，加强师生研究能力的提升，提高教研质量，落实学校教育教学目标，特制定本管理规章制度。
第二条教研部是学校教学科研的重要组成部分，主要负责学校的教研工作，组织开展各类教育教学研究活动。
第三条教研部工作在学校教学科研中占有重要地位，应当按照教育部门的相关政策法规开展工作，确保教研工作的顺利进行。
第四条教研部管理规章制度适用于教研部全体成员，包括教研部主任、副主任、教研骨干和教师参与教研工作的全体教师。
第二章教研部组织机构第五条教研部设置教研主任一名，负责教研部的具体工作，指导各项教学研究活动的开展。
第六条教研部设立副主任数名，根据实际情况设置，协助教研主任处理教研部日常工作。
第七条教研部根据需要设立教研小组，由教研主任统筹，分工合作，推动具体研究任务的完成。
第八条教研部设置书记一名，协助教研主任处理日常事务，管理相关文件资料，协助指导教研小组工作。
第九条教研部根据实际情况设立专业教研组，由学科教研骨干负责，负责具体学科的教学研究工作。
第三章教研部工作职责第十条教研部的主要工作职责包括：1. 组织教学科研活动，开展教研课题研究，推动学校教学科研水平的提高；2. 指导和评价教师的教学能力和研究水平，提供教学改进意见；3. 组织教师参加各类学科教研活动，提高教师的专业素养；4. 开展教学评估和质量监控工作，及时发现问题并提出改进意见；5. 组织学校师生参加各类学科竞赛和学术交流活动，提高学校的学科实力。
第四章教研部工作制度第十一条教研部各职能部门应当依照职责分工，履行各自职责，互相协作，完成教研部的各项任务。
第十二条教研部应当建立健全教研档案管理制度，及时保存各项会议记录、研究成果和教学资料，便于查阅。
第十三条教研部应当定期组织教研活动，包括教研组会议、教学观摩、研讨会等，确保教学科研工作的顺利进行。
第十四条教研部应当加强对教研骨干和教师的培训，提高其教学研究水平，提高学校的综合实力。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度一、总则第一条为加强教研室管理，提高教研水平，促进教师专业发展，根据我国有关法律法规和学校规章制度，结合教研室实际情况，制定本规章制度。
第二条教研室是学校教学、科研、人才培养的重要基地，是教师开展教学研究、学术交流、培训学习的重要场所。
第三条教研室管理遵循依法治教、科学管理、民主参与、服务教学的原则，旨在构建和谐、高效的教研环境。
第四条本规章制度适用于学校内所有教研室的日常管理活动。
二、组织结构与职责第五条教研室设主任一名，负责教研室的全面工作。
副主任若干名，协助主任开展工作。
第六条教研室主任的职责：（一）制定教研室发展规划和年度工作计划；（二）组织教研活动，提高教研水平；（三）协调教研室内部关系，解决教研工作中的问题；（四）组织教研室成员开展学术交流和培训；（五）定期向学校汇报教研室工作。
第七条教研室副主任的职责：（一）协助主任开展工作，分管教研室的某一方面工作；（二）组织本学科教研活动，提高教研水平；（三）协助主任协调教研室内部关系，解决教研工作中的问题；（四）协助主任组织学术交流和培训。
第八条教研室成员的职责：（一）参加教研活动，提高自身教学水平和教研能力；（二）积极参与学术交流和培训，提高自身综合素质；（三）遵守教研室规章制度，维护教研室正常工作秩序；（四）完成教研室安排的其他工作。
三、教研活动管理第九条教研室应定期组织教研活动，包括课堂教学、教学研究、学术交流等。
第十条教研活动应遵循以下原则：（一）目标明确，内容充实；（二）注重实效，提高质量；（三）鼓励创新，弘扬学术；（四）公平公正，民主参与。
第十一条教研活动应提前制定活动计划，明确活动主题、时间、地点、参加人员等。
第十二条教研活动应做好记录，包括活动内容、参加人员、活动效果等。
第十三条教研室应定期对教研活动进行总结，对优秀教研成果给予表彰和奖励。
四、学术交流与培训管理第十四条教研室应组织学术交流活动，促进教师之间的学术交流和合作。
教研室规章制度范文
教研室规章制度范文教研室是教师们学术交流与研究的重要场所，它的规章制度对于保障教研室的有序运行和提高教师们的学术水平至关重要。
下面，我将详细介绍一份教研室的规章制度。
一、组织管理1.设立教研室主任和副主任，他们负责教研室的日常管理工作。
2.一名教师只能同时兼任一份职务，以确保教研室的管理权威性和公正性。
3.教师应定期参加教研室的会议，如因特殊原因不能出席，应提前请假，并向主任提交请假申请。
4.教研室定期选举教研室主任和副主任，任期为两年，连任不得超过一次。
二、教研活动1.每学期教研室应组织不少于2次学术研讨会，对教师进行学术交流和研究。
2.教研室每年至少组织一次教师专题讲座，邀请外部专家进行讲解。
3.教师需定期提交教学研究报告，并在会议上进行交流和讨论。
4.教研室应设置学术课题，鼓励教师参与学术研究，并提供相应的经费和技术支持。
三、教研资源共享1.教研室应建立教案、课件等资源库，方便教师们共享和借鉴。
2.教师可以申请使用教研室设备和器材，但需提前预约和归还。
3.主任应做好教研室文献资料的整理和归档工作，确保教师们能够方便地查阅和使用。
四、工作纪律1.教师应保持教研室的安静和整洁，不得随意堆放私人物品。
2.教师要遵守上下班时间，不得迟到早退，违反者将接受处罚。
3.教师之间要保持相互尊重和友好关系，不得进行恶意攻击和诽谤他人。
五、奖惩制度1.教师若对教研室的发展作出杰出贡献，可获得表扬和奖励。
2.教师若违反教研室规章制度，将受到批评和处罚，情节严重者甚至可能被开除。
六、规章修订1.若发现规章制度中存在问题或需要改进的地方，可提出修订申请，由教研室主任进行审核并征求教师们的意见。
2.修订经过主任批准后，需在教研室内进行公示一周，待意见反馈结束后正式生效。
以上便是一份教研室的规章制度，它的制定旨在提高教师的学术水平，促进教研室内的学术交流和合作，保证教研室的有序运行。
希望教师们能够遵守并共同维护这份规章制度，共同推动教研室的发展。
教研室规章制度
教研室规章制度
一、引言
教研室作为一个教学和研究的集体单位，具有完善的规章制度
是确保教研室正常运转和成员良好互动的基础。
本文将对教研室的
规章制度进行探讨，旨在明确教研室成员的权利和责任，以及维护
教研室的良好秩序。
二、教研室成员的权利和责任
为了保障教研室成员的基本权益和提高工作效率，教研室成员
应遵守以下规定：
1. 守时工作：教研室成员应按时参加各类会议和活动，不得迟
到或早退，以确保工作的正常进行。
2. 互相尊重：教研室成员应互相尊重，不得言语或行为上侮辱、诽谤、恶意攻击他人，保持良好的工作氛围。
3. 积极参与：教研室成员应积极参与教学和研究工作，在集体
研究和交流中发表自己的观点和建议。
4. 保守秘密：教研室成员应保守涉及他人隐私和教研室机密的信息，不得私自泄露或传播。
5. 文明用语：教研室成员在各类沟通和交流场合应使用文明、规范的语言，不得使用粗俗或辱骂性词汇。
6. 主动学习：教研室成员应以积极主动的态度学习、研究教育领域的新知识，提高自身专业水平。
三、教研室日常管理规定
为了有效管理教研室，实现工作目标，教研室应遵循以下管理规定：
1. 教研计划：教研室应定期制定教研计划，包括研究主题、研究方法、时间安排等，确保教研工作的有效进行。
2. 会议管理：教研室应定期召开会议，讨论教研进展、成果和问题，确保教研工作的紧密衔接和高效运行。
3. 资源共享：教研室成员应通过共享教学资源、经验和研究成果，促进教学和研究的互助合作。
学校教研室管理制度
学校教研室管理制度学校教研室管理制度（精选15篇）学校教研室管理制度篇1一、学习及教研制度1、每周布置一次学习和教研活动时间。
2、学习时做到严厉认真，不迟到、不早退、不闲聊、乐观参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。
3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并自动向领导（园长）汇报。
4、每月举办一次班级工作汇报。
每月教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。
5、各班级组依据幼儿园计划的培养目标，结合园所实际情况，订立学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探究，不绝沟通总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。
6、园长定期或不定期抽查老师的教育计划、教研组计划、老师的教育总结笔记。
检查保教人员一日组织活动或某生活环节，及时与保教人员交换看法。
二、卫生保健制度1、必需严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。
2、订立合理的一日生活制度。
注意饮食卫生；每日体育活动不少于1小时。
3、每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2 个月对幼儿身体健康发展情形进行分析；建立幼儿健康档案登记、统计制度。
4、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。
5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次。
6、搭配卫生部门做防备接种工作。
7、为幼儿供应合理膳食，每周订立带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。
8、每天保证供应充分的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提示幼儿饮水，培养幼儿自发饮水的习惯。
9、培养幼儿良好的大小便习惯，提示幼儿每天大便一次。
三、安全检查制度1、老师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动家中的安全。
2、上班人员交接时肯定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子肯定要按学校的接送程序进行，不能违返。
高校教研室 规章制度
高校教研室规章制度第一章总则第一条为了加强高校教研室的管理，优化教学研究环境，提高教师队伍素质，促进教研工作的持续健康发展，特制定本规章制度。
第二条教研室是高校的教学、科研和学术交流机构，是推动学术进步和教学改革的重要平台。
第三条教研室应当遵守国家法律法规、学校章程、教育教学管理制度等规定，维护高校的正常教学秩序，保证教学质量。
第四条教研室应当遵循“团结协作、互帮互助、互相尊重、共同进步”的工作原则，创造良好的教研氛围。
第五条教研室应当以服务师生为宗旨，为师生提供良好的学习和研究条件，促进师生之间的交流与合作。
第六条教研室应当注重团队建设，培养一支专业素质高、团结协作的教师队伍，提高教研实力和学术水平。
第七条教研室应当建立科学规范的管理制度，健全运行机制，严格遵守规章制度，加强内部管理。
第二章组织架构第八条教研室设主任1名，副主任若干名，教师数名，行政人员数名。
主任由学校领导任命，由教研室全体成员投票选举产生。
其他职务由主任或者主任指定的人员担任。
第九条主任负责教研室的日常管理工作，组织和协调教研活动，领导教研室全体成员开展教学科研工作。
第十条副主任协助主任管理教研室的日常工作，负责教研室的特定工作任务，确保教研室各项工作的顺利进行。
第十一条教师按照教研室的研究方向和专业领域分组，共同开展科研项目研究、教学改革研究等工作。
第十二条行政人员负责教研室的行政管理工作，包括档案管理、会务协调、宣传工作等。
第三章工作职责第十三条主任的工作职责包括：（一）制定教研室的工作计划和年度工作计划，并组织实施；（二）组织召开教研室会议，研究解决教研工作中的重大问题；（三）评估教师的教学和科研业绩，提出表扬或批评意见；（四）负责与校内外其他部门的联系与协调工作；（五）制定教研室的日常管理规章制度，加强内部管理。
第十四条副主任的工作职责包括：（一）协助主任管理教研室的日常工作，处理教研室内部事务；（二）负责督促教师完成教学科研任务，加强对教师的管理和指导；（三）组织协调教研室的学术交流和合作活动，促进教师之间的交流与合作。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度第一章总则第一条为了规范教研室的管理，提高教研室工作效率，保障人员安全和权益，根据相关法律法规及学校规定，制定本规章制度。
第二条教研室是学校教学科研的重要部门，是教师进行教研和讨论的重要场所，必须严格按照规章制度开展工作。
第三条教研室主任为教研室的领导，负责组织、协调和管理教研室的各项工作。
教研室主任必须具有较高的政治素质和专业技能，对教研室的工作有深入的了解和熟悉。
第四条教研室工作人员必须遵守本规章制度，维护教研室的正常秩序，保证教研室的工作顺利进行。
第二章教研室的组织管理第五条教研室设立教研小组，由教研主任指定教研小组组长。
教研小组主要负责指导教研工作，组织教研活动，推动教研成果的落实。
第六条教研室每学期至少召开一次全体教师会议，主要内容包括总结上学期的教研工作，确定下学期的工作计划，讨论教学改革和创新等重要问题。
第七条教研室要建立完善的档案管理制度，包括教师个人档案和教研活动档案。
个人档案主要记录教师的基本信息、教学情况、教研成果等；教研活动档案主要记录教研小组的工作计划、会议纪要、教研成果等。
第八条教研室要建立教师考核制度，包括年度考核、专业评审等。
根据考核结果，奖惩分明，激励优秀教师，促进全体教师共同进步。
第三章教研室的教研工作第九条教研室应当遵守学校教学科研的相关规定，积极参与学校教学科研工作，为学校的教学质量和办学水平做出贡献。
第十条教研活动是教研室的核心工作，必须定期组织教研小组讨论问题，展开教研活动。
教研活动的内容包括教学方案的研究制定、教学方法的改进创新、教材的开发设计等。
第十一条教研室要建立教学反馈机制，及时收集学生和家长的意见和建议，认真分析反馈结果，不断改进教学工作，提高教学质量。
第四章教研室的日常管理第十二条教研室要建立健全的设备管理制度，保证设备的安全和正常使用。
设备管理员要定期检查设备的状态，及时维修或更换故障设备。
第十三条教研室要加强安全管理，建立安全制度，定期开展安全教育和培训，提高全体教师的安全意识和防范能力。
学校教研室管理制度（3篇）
学校教研室管理制度（3篇）学校教研室管理制度篇1第一章总则第一条为加强教研室建设与管理，促进教研室工作规范化、制度化，特制定本规定。
第二条教研室是学校基层教学组织，直接负责组织教学，进行教学管理，开展教学研究与改革、课程和教学资源建设、师资培养等工作。
第三条教研室按工作职能开展教研活动，教研室主任为第一责任人，所在系（部）负责实施管理，教务处负责考核。
第二章教研室设置与职能第四条教研室由学校根据学科、专业、课程和学校教学工作实际需要进行设置。
教研室的设立、调整和撤销，由教学系（部）提出意见，教务处审核，校长办公会研究决定，学校发文批准。
第五条教研室设置条件1.原则上应按同一学科、专业的相同或相近课程群设立；2.有一定数量的专任教师。
原则上不少于5人，不足5人的要按相近学科、专业或课程组合的原则进行合并；3.具有一定的开展教学研究的能力和结构合理的学术梯队，一般具有高级专业技术职务人员不少于2人；4.能承担本学科和相近学科的教学与研究任务，教学与研究达到一定水平。
第六条教研室主要职能1.执行和落实人才培养方案所规定的课程及其各环节（含实验、实训教学、实习、研习）的教学任务，并对教学情况进行检查。
2.根据人才培养方案和校历，组织教师认真制定课程标准（大纲）、教学日历等教学基本文件，做好课程考核的命题组织、阅卷评分、成绩登记、试卷装订、质量分析等工作。
3.加强教师和课程管理，加强教师课堂教学言论监管，执行学校各项教学管理制度。
4.加强课程和教学资源建设，建设精品课程，推进教学资源上网，做好教材的甄选工作。
5.组织开展教学研讨活动，总结交流教学情况和经验，听取学生对教学的意见和要求，推动教学方法和教学手段的改革和创新，促进信息技术与教育教学深度融合。
6.开展科学研究活动，坚持教研结合、以研促教，不断提高教学质量，提升科研水平。
7.加强师资培养，组织教师外出学习交流，抓好教师师德和业务水平的培养和提高。
8.完成系（部）和学校布置的其它工作。
教研室规章制度范本
教研室规章制度范本第一章总则为了加强教研室管理，提高教研室工作效率，规范教研室内部秩序，特制定本规章制度。
第二章教研室成员1. 教研室成员包括教研室主任、教师和工作人员。
2. 教研室主任负责教研室的日常管理工作，全面监督教研室的教学科研活动。
3. 教师是教研室的核心力量，应积极参与教学科研活动。
4. 工作人员负责教研室的日常行政工作，协助教研室主任处理事务。
第三章教研室管理1. 教研室实行分管制度，各成员负责相应的工作内容。
2. 教研室主任定期召开教研室会议，听取成员意见，研究解决工作中的问题。
3. 教研室成员应按时完成上级要求的各项工作任务，不得擅自调整工作计划。
4. 教研室主任有权对成员进行工作考核，对工作不力的成员进行警告、处罚等处理。
5. 教研室成员应遵守上级部门和学校规定，严格执行各项工作制度。
第四章教研室日常管理1. 教研室成员应按时到岗上班，不得迟到早退。
2. 教研室内部会议应提前通知，准时开会，按照议程进行讨论。
3. 教研室成员在工作时间应专心工作，不得私自使用手机、电脑等影响工作效率的设备。
4. 教研室应保持整洁，不得擅自堆放杂物，定期进行清洁和消毒。
第五章教研室教学科研1. 教研室主任负责制定教研计划和教学科研方向。
2. 教师应按照教研计划进行教学科研活动，不得随意改变教学内容。
3. 教研室成员应积极参与教学科研讨论和交流，提高教研实力。
4. 教研室成员应定期提交教学科研成果，不得抄袭、剽窃他人作品。
第六章教研室活动1. 教研室应定期组织教研活动，包括学术讲座、讨论会等。
2. 教研室成员应积极参与各种活动，提高自身素质和能力。
3. 教研室应保持良好的团队合作精神，共同促进教研工作的发展。
第七章纪律约束1. 教研室成员应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。
2. 教研室成员应遵守学校制度和规章，不得违反学校规定。
3. 教研室成员应保守教研室内部信息，不得擅自泄露秘密。
4. 教研室成员在工作中应遵守职业道德，不得利用职权谋取私利。
教研管理的规章制度范文(四篇)
教研管理的规章制度范文如下：一、教研小组的组建与职责1. 所有教师在校内工作时间内，必须参加所在学科的教研小组。
2. 教研小组由学科组长牵头组建，成员包括该学科的所有教师。
3. 教研小组负责学科教学内容的研究与探讨，教学资源的共享和交流。
4. 教研小组每学期至少举行一次集体备课活动，共同研究教学内容和教学方法。
5. 教研小组负责撰写学科教研总结与研究成果，提供给学校领导和其他教师参考。
二、集体备课制度1. 每周至少安排一次集体备课活动，时间不少于2课时。
2. 集体备课活动由学科组长负责组织，确保所有教师的参与和积极参与。
3. 集体备课活动内容包括教学内容的讨论与设计、教学方法的研究、教学资源的共享等。
4. 集体备课活动中，教师互相学习、互相借鉴，提升教学水平。
5. 每次集体备课结束后，要及时记录备课内容、教学设计及讨论结果，并形成备课记录。
三、教研活动的组织与管理1. 学校每学期至少举办一次教研活动，由校内外专家或有经验的教师主讲。
2. 教研活动的主题和内容由学校教务处根据教师的需求进行安排。
3. 所有教师必须参加学校组织的教研活动，并按要求提交学习心得和教学总结。
4. 学校要为教师参加教研活动提供必要的资源和支持，包括时间、场所等。
四、教研成果的评价与奖励1. 学校每学期进行一次教研成果的评价与奖励。
2. 教研成果包括学科教研总结、教学设计等。
3. 学校设立教研成果奖，对教研成果突出的教师给予奖励。
4. 教研成果评价的结果将作为教师考核和晋升的重要参考依据。
五、违反规章制度的处理办法1. 如有教师违反规章制度，将视情节轻重进行处理，包括书面警告、组织教育、扣减绩效工资等。
2. 对于故意破坏教研活动的教师，将按照学校规定进行进一步处理，包括扣减奖金、停职等。
以上规章制度范文是一个示例，具体可以根据学校和教师实际情况进行调整。
对于教研管理来说，规章制度的重要性不言而喻，可以有效地推动教研活动的开展，提高教师教学能力和教学质量。
教研室规章制度（四篇）
教研室规章制度为维护教研室的正常科研秩序和生活秩序，提高学生培养水平，促进学生科研素质的全面发展，制定本教研室研究生科研工作规范。
第一条加强团队意识、协作精神和沟通能力，克服散漫自由的不良习惯和自我意识。
在教学、科研工作中加强协作，定期开展集体备课、听课，自觉完成教研室各项工作和任务；第二条努力提高科研素质，开阔视野，加强知识技能和实践经验的积累，提高工作能力，争取高水平研究成果。
第三条加强教学、科研工作的科学性、规范性、严密性、条理性。
强化青年导师制，每学期导师均要参加青年教师的指导，和发展规划制定。
第四条每学期结合学科建设、专业建设，拟定教研室的实际工作计划，并落实个人的具体教学、科研课题、项目、内容、进度及要求。
第五条充分保障作息制度。
不得无故耽误授课、监考，按时参加教研室及学院例会和活动，如若有事可提前请假，不迟到、不早退。
第六条禁止在教研室玩游戏、看电影、浏览与专业无关的网站或从事与本职工作无关的活动；不允许引入与工作无关的人员到教研室逗留。
第九条在保证教学、科研任务前提下，提倡开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。
篇二：教研室管理制度教研室规章制度（二）是指为了规范教研室的管理和运行，维护教研室的正常秩序和工作效率而制定的相关规定。
以下是教研室常见的规章制度内容：1. 工作时间：规定教研室的工作时间，包括每天的上班时间和下班时间，以及午休时间和加班安排。
2. 假期休假：规定教研室成员的请假流程和假期休假制度，包括年假、病假、事假等，并明确请假的申请和审批流程。
3. 工作职责：明确教研室成员的工作职责和权限，包括教研室主任、教研组长、教研助理等各个岗位的职责分工。
4. 工作纪律：规定教研室成员的工作纪律，包括准时上班、遵守工作规章制度、服从上级安排等。
5. 保密制度：明确教研室成员在教研工作中需要保守的信息和机密，以及保密的要求和措施。
6. 教研活动：规定教研室成员参与和组织的教研活动，包括教研讨论、研讨会、学术交流等。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度【篇一：教研室工作制度】教研室工作制度为了搞好学校日常教研工作，使教学研究成为深化教育改革、提高教学质量的推动力，特制以下工作制度。
1、教研室是学校教学研究工作的基本单位，教研室主任是学科业务的负责人，对教研室教师的日常教学工作负有监督、检查、指导和评估责任，并根据学院安排负责本学科的各项教研活动。
2、每学期第一周，教研室主任负责制定教研室工作计划，确立本教研室活动时间及活动内容，并将此工作计划及活动安排上报学院备查。
3、说课是一项日常的教研活动，每学期每人必须有一次比较深入的说课活动。
说课活动可在学科组内进行，亦可在教研组内进行。
4、评课赛教活动是进行教学经验交流，促进教学水平提高的一种通常方式，各教研组要根据学校教研室安排予以认真落实。
5、教研组要积极配合教研室承担起培养指导青年教师的工作，并根据各教研组的情况，对青年教师进行“以老带新、结对子”的指导活动，聘有专人辅导，并有辅导计划，每学年进行一次辅导成果汇报会。
6、各教研组要选派骨干教师担任学科竞赛辅导工作，教研组长对竞赛辅导工作有指导责任。
辅导教师每学期要制定辅导计划，学期末要汇报计划的完成情况。
7、备课组长负责本学期的一样平常教研活动，对学科活动要做详细记录。
8、学校建立题库，成立考试命题小组，承担学校的各类考试工作的命题，教研室与教务处协商确立各科的命题人，把好试题质量关，并要注意保密。
9、每个教研组都要有一定的教育科研课题。
每位教师都应有个人的教研课题和科研成果。
“人人有课题，个个有成果”是我们的教研目标。
10、教研室要积极收信各学科教师的教学论文，并努力创办好《实中教研》，及时出版、发放，促进交流，共同提高。
【篇二：计算机基础教研室管理规章制度】计算机基础教研室管理规章制度为了加强计算机基础教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，完成教学任务，更好的开展教学研究和科学研究，提高教师的理论水平和科研水平，提高教学质量，特制定本教研室管理制度。
实践教研室管理规章制度
实践教研室管理规章制度第一章总则第一条为了加强教研室管理，促进教研工作的顺利开展，根据学校相关规定和实际情况，制定本规章制度。
第二条教研室是教师教学研究和教学成果分享的场所，是教师专业成长和教学交流的平台。
教研室管理要围绕教学和科研中心，为教师提供良好的工作和学习环境，促进教研工作的深入开展。
第三条教研室管理遵循科学、民主、公开、公平的原则，加强教师之间的沟通与合作，提高教师的专业水平和团队合作能力。
第四条教研室主要任务包括：组织教研活动、落实教学改革、开展课程建设、推广优秀教学成果、培养青年教师等。
教研室领导要统筹协调各项工作，确保教研室的正常运转。
第二章教研室管理机构第五条教研室设主任一人，副主任若干人，由教研室全体教师组成。
主任、副主任由教师代表选举产生，任期两年，连选连任不得超过两届。
第六条主任是教研室的领导者，负责全面协调教研室的各项工作；副主任协助主任处理日常事务，并按主任分配工作任务。
第七条教研室设教研秘书一名，由主任提名，经全体教师批准任命。
教研秘书负责协助主任办理日常教研室事务，起草会议文件和工作报告，做好信息归档和档案管理工作。
第八条教研室设研究课题组、教学实验组、课程建设组等专业小组，根据工作需要设立。
各小组负责相关工作，并报告教研室主任和全体教师。
第三章教研室管理制度第九条教研室要定期召开教师大会，讨论并审核教研计划、课程建设、教学改革等重要事务，形成共识并实施。
教研室主任要组织并主持会议，确保会议取得预期效果。
第十条教研室要建立教师档案管理制度，对教师的学术、教学、科研等情况进行全面跟踪和记录，并每年进行综合评定，激励教师积极参与教研活动。
第十一条教研室要建立教师工作考核制度，定期对教师的工作表现进行评估和考核，根据考核结果进行奖惩措施。
对于表现突出的教师要加以表彰和奖励，激励教师热情投入教研工作。
第十二条教研室要加强教学资源的共享和交流，建立教学资源库，对优秀教学案例、教学资料进行整理和分享，提供给教师参考和借鉴。
教研室规章制度范文
教研室规章制度范文一、前言教研室是学校教师开展教育教学研究的重要组织，为了规范教研室的工作秩序，提高教学质量，特制定本规章制度，以规范教研室成员的行为，促进教育教学研究的深入开展。
二、教研室组织与管理1. 教研室设置教研室根据学校的教学科目和人员编制，按需设置相应数目的教研室。
每个教研室设置教研室主任一名，由教研室成员公推产生。
2. 教研室主任职责教研室主任是教研室的组织者和管理者，负责制定教研室的工作计划和任务分配，组织教研活动，推动教育教学研究的开展。
同时，教研室主任要做好教研室成员的思想工作，建立良好的教研室氛围，提升教研室成员的专业素质。
3. 教研室例会教研室每月召开例会，教研室主任负责主持。
例会是教研室成员交流教育教学经验、讨论教学问题、推动教育教学研究的重要平台。
4. 教研室成员的职责每个教研室成员要有明确的教学任务，按时完成教学工作。
同时，教研室成员要认真参加教研活动，积极开展教育教学研究，不断提高自身的教育教学水平。
三、教研活动与研究1. 教研活动的种类教研活动可以包括个人教学反思、教学观摩、课题研究、教改实践等。
每个教研室成员要根据自身情况，选择适合自己的教研活动，积极参与。
2. 个人教学反思个人教学反思是教研室成员进行教育教学自我评价的重要方式。
每个教研室成员要定期进行个人教学反思，总结经验，找出问题，改进自己的教学方法。
3. 教学观摩教学观摩是教师互相学习借鉴的重要途径。
每个教研室成员要互相开放教室给其他教研室成员进行观摩，并互相提供建议和改进意见。
4. 课题研究每学年初，教研室成员可以根据自身需要和兴趣，选择相应的教育教学课题进行研究。
课题研究的成果要及时报告给教研室主任和其他教研室成员，并在教研室例会上进行交流和分享。
5. 教改实践教改实践是提高教育教学质量的重要途径。
每个教研室成员要积极参与学校的教改实践活动，将理论与实践相结合，不断改进自己的教学方法和教育教学理念。
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教研室管理规章制度
【篇一：教研室工作制度】
教研室工作制度
为了搞勤学校平常教研工作，使教课研究成为深入教育改革、提升
教课质量的推动力，特制以下工作制度。
1、教研室是学校教课研究工作的基本单位，教研室主任是学科业务
的负责人，对教研室教师的平常教课工作负有监察、检查、指导和
评估责任，并依据学院安排负责本学科的各项教研活动。
2、每学期第一周，教研室主任负责拟订教研室工作计划，确定本教
研室活动时间及活动内容，并将此工作计划及活动安排上报学院备查。
3、讲课是一项平常的教研活动，每学期每人一定有一次比较深入的
讲课活动。
讲课活动可在学科组内进行，亦可在教研组内进行。
4、评课赛教活动是进行教课经验沟通，促使教课水平提升的一种往
常方式，各教研组要依据学校教研室安排予以仔细落实。
5、教研组要踊跃配合教研室肩负起培育指导青年教师的工作，并根
据各教研组的状况，对青年教师进行“以老带新、结对子”的指导活动，聘有专人指导，并有指导计划，每学年进行一次指导成就报告会。
6、各教研组要选派骨干教师担当学科比赛指导工作，教研组长对比
赛指导工作有指导责任。
指导教师每学期要拟订指导计划，学期末
要报告计划的达成状况。
7、备课组长负责本学期的平常教研活动，对学科活动要做详尽
记录。
8、学校成立题库，成立考试命题小组，肩负学校的各种考试工作的
命题，教研室与教务处磋商确定各科的命题人，把好试题质量关，
并要注意保密。
9、每个教研组都要有必定的教育科研课题。
每位教师都应有个人的教研课题和科研成就。
“人人有课题，个个有成就”是我们的教研目标。
10、教研室要踊跃收信各学科教师的教课论文，并努力创立好《实
中教研》，实时第一版、发放，促使沟通，共同提升。
【篇二：计算机基础教研室管理规章制度】
计算机基础教研室管理规章制度
为了增强计算机基础教研室的管理，稳固教课次序，落实教课计划，达成教课任务，更好的展开教课研究和科学研究，提升教师的理论水平易科研水平，提升教课质量，特拟订本教研室管理制度。
一．教师管理规定
1．教师要踊跃参加院部和教研室安排的政治学习，坚持四项基来源则，建立为教课服务、对学生负责的思想观点，鼎力倡导奉献精神
和敬业爱岗精神。
2．教师要热爱祖国，忠诚党的教育事业，正直工作态度，听从组织领导和分配
3．教师要主动肩负教课任务，乐于接受和保证达成学校下达的各项教课任务，做好教课工作。
4．遵纪守纪，严格恪守学校的各项管理制度，准时到校、上课、下课。
5．教师要着重自己业务素质的提升，勤苦研究业务技术，勇于创新，不停更新、完美知识构造，提升理论水平。
6．勤苦研究教材，仔细备课。
7．踊跃参加集体备课、进行教课方法的研究和议论，展开教课改革。
8．教师要建立优异的师德，团结协作，作风正派，品德正直，治学谨慎，教书育人。
9．教师登录互联网一定恪守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法例，严格履行安全保密制度。
二．教研室管理
1．教研室是教师备课，进行学习和展开教课研究的场所，未经允许不要任意带没关人员进入。
2．教研室工作是与每位教师息息有关，大家要团结协作，踊跃努力达成各项工作，不可以相互推委、拖沓。
3．坚持例会制度，除了参加学校、院部组织的各项活动和学习，每周三为展开教研室内的政治学习和业务学习时间，没有特别状况不
得缺席。
4．踊跃展开学术沟通，每学期相互听课许多于 5 次。
5．依据学校师资培育规划，拟订好本教研室师资培育计划和教师深造计划。
6．协调安排指导教师，负责对青年教师进行教课基本功的指导和教课方法指导。
7．做好教研室设施的平常保护工作和教研室的保洁工作。
三．档案资料管理
1．教研室成立档案资料柜，由专人负责本教研室的教课文件、教课
档案、教课参照书、教课参照资料和设施资料的管理。
2．教课文件、教课资料一定分类保留，并贴上标签注明门类。
3．教课资料仅供教课使用，禁止私自将教课资料外借。
4．每学期对本教研室保留的教课文件、教课档案、教课资料进行整
理、清点和登记。
四．机器设施的管理
1．成立本教研室的固定财产帐目、及设施档案。
2．严格履行学校固定财产登记、领用、报废等有关制度。
3．推行按期检查查对制度，每学期结束后，一定逐个查对清单，进
行盘点。
4．推行责任制，公用设施责任到人。
5．严格履行操作规程，禁止违章操作，以防破坏机器设施。
医药信息工程学院计算机基础教研室
二○○九年九月
【篇三：教研室管理制度】
教研室管理制度
芮城二中
为了仔细落实“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，充足返回
教科研工作在学校教育工作中的先导作用，提升教科研工作的实效性，
促使教师专业成长，促使学生全面发展，现联合学校的工作实质，
特制定本制度。
一、指导思想
在学校的教科研工作中，我们坚持以“三个代表”的重要思想为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提升学生素质及教师教科研
素质为根本。
以解决教育教课中的实质问题为切入点，以讲堂教课
为立足点，以教科研促教育创新，以教科研促教育质量，坚持理论
研究与实践研究相联合，扎实有效地展开课题研究。
二、工作思路
以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以讲堂教课
改革与实践为打破口，以制度管理为把手，推动我校教育科研工作
扎实、深入地展开。
三、教研室的工作职责
教研室在学校行政领导下，对学校教育科研进行组织、管理，全面
负责学校教育科研的平常工作。
年关做好总结。
2、成立健全全校教育科研管理制度，包含课题管理制度、学习制度、研究制度、教育科研工作的评估和激励制度等。
3、对学校教育科研课题进行管理。
依据上司的有关文件、工作要求做好宣传发动工作，负责各种课题的立项、申报工作。
重视过程管
理及结题查竣工作。
做好教科研阶段性检查工作，敦促课题过程性
研究的展开，为结题打基础。
4、踊跃组织广大教师参加各种教育科研论文及其余科研成就的评比活动。
5、组织教师学习教育理论，实时介绍有关的教育教课信息及教育科研知识，向教师介绍、供给有关学习资料，为教师的教育科研供给
服务。
6、组织校内各种课题商讨会和教育教课经验沟通，参加有关的学术沟通、商讨活动。
7、成立健全学校教育科研档案，包含学校各级课题档案，教师个人科研成就及其余有关资料等。
8、仔细做好教科研成就的评优及奖赏工作。
课题评比小构成员依据课题研究的展开状况、结题状况对教科研进行评优，对教科研先进
个人及优异的课题做好奖赏工作，鼓舞先进，便于教科研的顺利展开。
四、管理制度
（一）课题管理
1、立题：教研室或教研组依据资课教育教课实质，选定
课题，制定课题实行方案，于每学期初报教研室审批。
2、实行：课题申报审批后，主研人员组织课题构成员按方案实行。
实行过程中注意收集有关理论资料和实践事例，校教研室组织指导、管理、实行。
3、阶段总结：每期或半期召开阶段总结会，并交阶段成就。
4、结题：按计划实行课题后，申请结题判定。
教科室负责校课题的结题判定，校级以上课题由教研室向上司教研室申报。
课题过程实行由教研室负责督察，各课题组长全面负责。
（二）学习制度
集中学习要求每个月组织学习一次，由教研组或教研室组织实行。
课题组组长、课题主研人员翻阅选择有关教育教课理论，教育热
门、难点、疑点问题组织大家学习议论。
自学要求课题研究人员均
匀每个月学习一篇教育教课理论，并有文字记录，摘录出色语段，
写念书笔录。
（三）研究制度
课题构成员“准时”与“不准时”展开课题研究，“不准时”是指平常课题构成员就某个环节，甚至就某个细节都能够有感而发；“准时”指
每个月集中研究一次，研究内容能够预先部署某个专题，或研究实行
过程中的疑难棘手问题，组长实时做好记录。
此中按期组织学校教
育科研的商讨周，由各课题组进行集中会课，分组商讨。
创建课题
研究气氛，形成课题研究
制度（暂定每学期一次）。
（四）奖赏制度
为了引入竞争体制，奖优罚劣，鼓舞教师踊跃参加教育科研，由“经验型”向“科研型”转变，学校特拟订相应试评制度。
对课题研究人员一学期考评一次，主要核查能否踊跃主动参加科研
工作；安排、负责任务能否保质保量达成；有无阶段性成就。
成就
奖赏（一定是教育科研成就）与期终个人核查相联合。