教研室管理规章制度

教研室管理规章制度

【篇一：教研室工作制度】

教研室工作制度

为了搞勤学校平常教研工作，使教课研究成为深入教育改革、提升

教课质量的推动力，特制以下工作制度。

1、教研室是学校教课研究工作的基本单位，教研室主任是学科业务

的负责人，对教研室教师的平常教课工作负有监察、检查、指导和

评估责任，并依据学院安排负责本学科的各项教研活动。

2、每学期第一周，教研室主任负责拟订教研室工作计划，确定本教

研室活动时间及活动内容，并将此工作计划及活动安排上报学院备查。

3、讲课是一项平常的教研活动，每学期每人一定有一次比较深入的

讲课活动。讲课活动可在学科组内进行，亦可在教研组内进行。

4、评课赛教活动是进行教课经验沟通，促使教课水平提升的一种往

常方式，各教研组要依据学校教研室安排予以仔细落实。

5、教研组要踊跃配合教研室肩负起培育指导青年教师的工作，并根

据各教研组的状况，对青年教师进行“以老带新、结对子”的指导活动，聘有专人指导，并有指导计划，每学年进行一次指导成就报告会。

6、各教研组要选派骨干教师担当学科比赛指导工作，教研组长对比

赛指导工作有指导责任。指导教师每学期要拟订指导计划，学期末

要报告计划的达成状况。

7、备课组长负责本学期的平常教研活动，对学科活动要做详尽

记录。

8、学校成立题库，成立考试命题小组，肩负学校的各种考试工作的

命题，教研室与教务处磋商确定各科的命题人，把好试题质量关，

并要注意保密。

9、每个教研组都要有必定的教育科研课题。每位教师都应有个人的教研课题和科研成就。“人人有课题，个个有成就”是我们的教研目标。

10、教研室要踊跃收信各学科教师的教课论文，并努力创立好《实

中教研》，实时第一版、发放，促使沟通，共同提升。

【篇二：计算机基础教研室管理规章制度】

计算机基础教研室管理规章制度

为了增强计算机基础教研室的管理，稳固教课次序，落实教课计划，达成教课任务，更好的展开教课研究和科学研究，提升教师的理论水平易科研水平，提升教课质量，特拟订本教研室管理制度。

一．教师管理规定

1．教师要踊跃参加院部和教研室安排的政治学习，坚持四项基来源则，建立为教课服务、对学生负责的思想观点，鼎力倡导奉献精神

和敬业爱岗精神。

2．教师要热爱祖国，忠诚党的教育事业，正直工作态度，听从组织领导和分配

3．教师要主动肩负教课任务，乐于接受和保证达成学校下达的各项教课任务，做好教课工作。

4．遵纪守纪，严格恪守学校的各项管理制度，准时到校、上课、下课。

5．教师要着重自己业务素质的提升，勤苦研究业务技术，勇于创新，不停更新、完美知识构造，提升理论水平。

6．勤苦研究教材，仔细备课。

7．踊跃参加集体备课、进行教课方法的研究和议论，展开教课改革。8．教师要建立优异的师德，团结协作，作风正派，品德正直，治学谨慎，教书育人。

9．教师登录互联网一定恪守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法例，严格履行安全保密制度。二．教研室管理

1．教研室是教师备课，进行学习和展开教课研究的场所，未经允许不要任意带没关人员进入。

2．教研室工作是与每位教师息息有关，大家要团结协作，踊跃努力达成各项工作，不可以相互推委、拖沓。

3．坚持例会制度，除了参加学校、院部组织的各项活动和学习，每周三为展开教研室内的政治学习和业务学习时间，没有特别状况不

得缺席。

4．踊跃展开学术沟通，每学期相互听课许多于 5 次。

5．依据学校师资培育规划，拟订好本教研室师资培育计划和教师深造计划。

6．协调安排指导教师，负责对青年教师进行教课基本功的指导和教课方法指导。

7．做好教研室设施的平常保护工作和教研室的保洁工作。

三．档案资料管理

1．教研室成立档案资料柜，由专人负责本教研室的教课文件、教课

档案、教课参照书、教课参照资料和设施资料的管理。

2．教课文件、教课资料一定分类保留，并贴上标签注明门类。

3．教课资料仅供教课使用，禁止私自将教课资料外借。

4．每学期对本教研室保留的教课文件、教课档案、教课资料进行整

理、清点和登记。

四．机器设施的管理

1．成立本教研室的固定财产帐目、及设施档案。

2．严格履行学校固定财产登记、领用、报废等有关制度。

3．推行按期检查查对制度，每学期结束后，一定逐个查对清单，进

行盘点。

4．推行责任制，公用设施责任到人。

5．严格履行操作规程，禁止违章操作，以防破坏机器设施。

医药信息工程学院计算机基础教研室

二○○九年九月

【篇三：教研室管理制度】

教研室管理制度

芮城二中

为了仔细落实“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，充足返回

教科研工作在学校教育工作中的先导作用，提升教科研工作的实效性，

促使教师专业成长，促使学生全面发展，现联合学校的工作实质，

特制定本制度。

一、指导思想

在学校的教科研工作中，我们坚持以“三个代表”的重要思想为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提升学生素质及教师教科研

素质为根本。以解决教育教课中的实质问题为切入点，以讲堂教课

为立足点，以教科研促教育创新，以教科研促教育质量，坚持理论

研究与实践研究相联合，扎实有效地展开课题研究。

二、工作思路

以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以讲堂教课

改革与实践为打破口，以制度管理为把手，推动我校教育科研工作

扎实、深入地展开。

三、教研室的工作职责