期末目标作文15篇

期末目标作文

期末目标作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的期末目标作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

期末目标作文1

高尔基说：“不知道明天做什么的人是不幸的。”我们要当初中生了，要树立远大的目标，让理想成真，让梦想飞翔！以下是我个人对初中三年的规划和发展目标：

初一：从小学到初中，适应新环境，在新环境下努力，争取优异成绩！

1、学习目标要明确，找出自己的不足，改正，制定有效的学习方法使自己进步。

2.培养良好的学习习惯，劳逸结合，形成良好的习惯后，自然可以按照一定的顺序学习。达到规定的学习目标。

3.打好基础，扎根未来学习，上课认真听讲，做笔记，课后多复习。做好每一件小事。

第二天：充满挑战的新生活。第二天要有新的学习目标和新的行为计划，为第三天的学习打好基础。

1.及时解决学习中遇到的问题。如果在学习的第二天遇到问题，要马上通过和同学讨论，问老师来解决。不懂就问不懂的问题。

2.课前准备。独立思考后，有了初步印象。另外，老师在课堂上的讲解、分析和深入学习，会让我的理解更加深刻。

3.挑战难题，挑战自己，不要把时间都浪费在巩固上。

初三：专心学习，轻松应对中考。

1、专心学习，初三，专注于自己的学习，尽可能掌握各学科的文化知识，为顺利完成初中学业打下良好的基础。

2.把所有的学习任务安排好，让学习有条不紊的进行，在某个时

间按照计划检查总结自己的学习情况。

3.克服消极心理，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘学习内容的新思路，找到科学的学习方法，轻松应试。

我相信经过我的努力，我会成为一个做事有条不紊的好学生，祝我的学习天天向上。

期末目标作文2

在离期末考试不到2个月了，一个学期的尽头也越来越近了。

所谓目标，当然就是督促作用，激励作用，给自己信心、力量的口号！为了过一个高兴的年，心安理得的收下压岁钱，考出个好成绩吧！

上次期末考试都还不错。so，这次——期末大战，无论如何，至少也得保持吧！

数学：115

我觉得期中期末考试考得太差，只考了114，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想就觉得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。

英语：115

英语上课记的许多重点是要掌握的，此外，练一练，背一背，读一读，记一记，再把字写好点，就差不多ok了！

语文：100

语文的话就没什么大问题，相对来说还不算是我的弱项。关键是作文，吸取了上次的教训，期末考试我一定不会纵容自己犯同样的错误。

物理：90

这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不过，我相信勤奋也可以造就天才。

政治：90

历史：90

地理：90

生物：90

总分：780

针对期末考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为期末考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。

期末目标作文3

成长的路上，有彩虹，也有风暴。当你成功的时候，你会发现更多的理想需要去追求。当你失败的时候，你会发现前面的路是那么的宽广。

秋风飒飒，树叶随风沙沙，我一个人走在上学的路上。不知怎么的，我的快乐心情也被天气压抑了，总觉得要出事。可能是我想多了！

到了班级门口，听到同学们笑啊笑，手里拿着白面包卷，指着什么东西。当然，我也看到了我的同桌，那个一直喜欢和我较劲的女生。她坐在那个位置上，不时看着我，黑色的瞳孔里有什么。

我一下意识到了什么，赶紧走到位置上看卷子。试卷正面朝上，有一些褶皱，上面印着一个大大的81分。这个鲜红的数字印染了我的心。我的头压在那个分数上，然后安静的坐下，背对着同桌，瞥了一眼卷子，就像小偷不敢面对警察一样。

果然，笑声传来：“来！才81！我97，这就是差距！”她的声音很大，好像全班都能听见。我转过头，看到她拿着试卷正对着我。大97分印在我的瞳孔里。这真的是差距吗？看着她捂住嘴笑，笑声包含了很多，更多的是不屑

我不是那种不景气的人。从那天开始，我给自己定了一个目标，就是超越97。我不是想嘲笑她，而是想证明，努力就能挽回差距。

那一天，我开始如饥似渴地学习，一个单位慢慢向我推进。最后考试那天，我发挥不错，成绩超群。当我走上讲台时，我感到自豪。这时，窗外吹来秋风，树叶又沙沙作响，课堂掌声雷动。今天和以前不一样了。我走下来，看到同桌把头埋在他的手底下。就像我那天不敢面对她一样。

有时候，面对失败和挫折，与其沮丧和自嘲，不如偷偷给自己定

一个目标，少玩多努力。即使达不到目标，也要问心无愧。所以，面对挫折，请给自己留点目标。

期末目标作文4

我妈生了两个孩子，一个是我大哥，一个是我最小的弟弟。弟弟刚上小学二年级，学习不好，得不到父母的照顾。但我和弟弟形成鲜明对比。每次考试，父母都很爱我。虽然没有“怕丢在手上，但又怕融化在嘴里”那么开心。

我觉得我应该回报父母的爱，因为这份爱太重了，甚至成为我很大的压力。我的父母对我的学习要求反应积极；对于其他要求，父母坚决反对，战斗到底。每天回家都会被关在家里做《奥赛》和《培优》，被父母视为“高级营养”。我感觉自己像笼子里的鸟，不！小鸟也可以被别人欣赏，我只能可怜兮兮的“作业做完了？”“快写材料”的“用心”。我明白父母希望我以后前途光明，成为一个有出息的人。为了达到这个目的，每天晚上直到10点，我妈都会亲自给我做夜宵，给我点酸奶，让我提神，继续战斗。他们总是关心我的健康和学习。然而，有一天我终于鼓起勇气去找妈妈：

“妈妈，我可以出去玩一会儿吗？”“不！你现在不能浪费时间，时间太宝贵了，我是为了你好，你以后一定要肩负起这个目标去学习。”看着妈妈热切的眼神，我明白了它所有的内涵。对！我必须肩负起我的目标，努力学习，不辜负父母的期望。于是，我又考进了书房，在蜀山的大海里战斗，因为我要肩负我妈说的目标，战斗，我要在这条路上走到最后！

于是，我把头埋在书房里，虽然心里有苦，但更好玩。求知的快乐早已驱走了乐趣的苦涩。

期末目标作文5

每个人都有自己的目标，我也是，目标不仅是我的目标，也是一种学习方法。小学四年级的时候，在一家文具店偶然发现了一种叫“免费贴”的东西。我可以把它撕下来贴在墙上，书上，甚至脸上。

我喜欢把我的目标写在免费的帖子上，然后贴在房间最显眼的墙上。我正为这件事和妈妈争吵。我贴的时候我妈撕多少撕多少。我妈