市级先进个人审批表及模板
市级先进个人审批表及模板
2011—2012学年度重庆市普通高校______
推荐审批表
主要事迹及获奖情况
2011—2012学年度重庆市普通高校文艺活动先进个人
推荐审批表
此表一式两份，经审批同意后，学校存留一份，装学生档案一份。
主要事迹及获奖情况
2010年9月进入重庆工商大学学习，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导，保持高度政治敏感性；学习上，态度端正，认真刻苦，勤学好问；工作上，积极主动，有较强责任心和团体合作精神，细致严谨；生活上，乐于助人，积极参加义工志愿者活动，在校表现良好，获得以下荣誉：
2010年11月参加第52期党校培训，经考核合格获得结业证书，并成为“入党积极分子”；
2010年11月加入院文艺部，参与策划并组织开展学院“迎新晚会”、校运动会广播体操比赛等活动，获得好评；
2010年12月参加并通过大学英语四级考试；
2010—2011学年第一学期，荣获二等综合奖学金；
2010—2011学年“五四”表彰中，被评为“优秀团员”；
2010—2011学年“五四”表彰中，被评为“36182“大学生素质拓展标兵；2010—2011学年获校团委组织部“优秀干事”；
2011年组织并带领班级申请并荣获“红岩示范班”称号；
2010—2011年积极参加义工志愿者活动，并获得中国注册志愿者认证书；
2011年在“长传杯”辩论赛中获团体亚军、个人“优秀辩手”；
2012年在“新生杯”辩论赛中获团体季军；
2012年在“团员民主评议”中被评为“优秀团员”；
2012年在“五四表彰”中被评为“36182”素质拓展工程先进个人、“优秀团员”；
（。
小四，仿宋，写满800字。
）。
市级三好学生、优秀学生干部、学雷锋先进个人审批表
人数
同意
票率
反对票率
弃权
票率
主
要
事
迹
学习期末成绩
年级
学期
各 科 成 绩
政治
语文
数学
外语
体育
1
2
1
2
1
2
操行等级
体育标准
学校教育(导Fra bibliotek处或学
生处
意见
（章）
主任签字： 年 月 日
学校意见
（章）
主管校长签字： 年 月 日
县(市、区)
教育局
意见
（章）
主管局长签字： 年 月 日
市教
育局
意见
（章）
主管局长签字： 年 月 日
注：1.本表由学生本人用钢笔或水笔填写一式二份，审批合格后由学校装入学生档案。2.学习成绩栏，第三学年第一学期成绩可填写期中考试成绩，初中、高中学生空格内填写物理、信息、化学、历史、地理等科成绩；职业、大中专学生空格内填写主要专业课成绩；小学填写其他主要学科成绩。3.各栏必需主管领导签字，加盖相应公章，否则评审表作废。
市级三好学生、优秀学生干部、
学雷锋先进个人审批表
姓 名
性 别
民 族
出生年月
政治面貌
职 务
学 段
(勾选)
小 学 初 中 高 中 职 专 大 学
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
所在学校
学校类型
（勾选）
国办（ ）民办（ ）
年级（专业）、班
拟授称号
市级三好（ ）
市级优干（ ）
市级学雷锋先进个人（ ）
学籍号
先进个人审 批 表
先进个人
审批表
姓名
所在单位
送审
单位及职务
政治面貌
主要事迹：X X X，男，生于年月，大学学历，中共党员，现任X X X副局长。自2003年5月任现职以来，X X X以求真务实的精神，创造性的工作方法，在税务稽查、执法监察、人员管理工作中做出了可喜的成绩，受到了全局干部职工的赞誉。二OO六年，“五五”普法工作启动以来，X X X同志作为X X X“五五”普法领导组副组长，主要负责此项工作。五年来，X X X积极投身于普法工作，结合税务干部执法工作实际，以提高干部职工的法律素质，提高执法干部依法行政，依法管理，依法办事的意识和能力，努力实现由提高执法人员的法律意识向提高法律素质的转变为目标，全面提高全局干部学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入。在全局逐步形成了依法管理、依法行政和依法办事的良好风气，为龙凤区经济社会发展营造了良好的法治环境，有力地促进了我区税收工作的开展。为我局的“五五”普法和税收执法工作做出了突出贡献：
三、规范税收行政执法和行政许可
认真履行工作职责，加强指导各科室从事好税务行政处罚、执法监察、执法检查以及法制工作。把好处罚关，对我局承办查处的所有稽查处罚案卷和一般程序的处罚案卷做到证据确凿、运用法律法规正确、处罚程序合法，五年来无一起行政复议案件发生；面对日益复杂的税收执法环境，运用调解、协商、处理等办法，适时化解在税收征、管、查中与纳税人发生的各种矛盾，我局在连续几年的税收执法检查和执法监察的检查中被市局评为先进单位；自《行政许可法》出台后，X X X积极领导各科室参与行政许可事项清理工作，对全局行政许可项目逐一核对，特别是在法律依据方面做到精确、透明。在原有23项行政审批事项工作制度的基础上，对照《行政许可法》的规定，逐条比对，修正与完善，更加规范本局各项行政行为。我局行政审批事项的程序和做法多次受到市局的表扬，并成为其他各局学习的样板。
年度工作先进个人先进个人审批表
（盖章）
年 月 日
地级以上市政府或厅局级单位意见
（盖章）
年 月 日
省水利厅
意见
（盖章）
年 月 日
省人事厅
意见
（盖章）
年 月 日
说明：1、“主要先进事迹”字数不要超过2000字。
2、此表及附面材料选统一用A4纸打印。
20—20年度广东省先进个人审批表
姓名
填报单位：（盖章）
填报时间：年月日
姓名
性别
出生年月
籍贯
民族
参加工作时间
政治面貌
职务
工作单位
受 过 何 种 奖 励
。
工 作 简 历
主要先进事迹：
县（市、区）水利部门
意见
（盖章）
年 月 日
县（市、区）人事部门
意见
（盖章）
年 月 日
市水利
部门意见
பைடு நூலகம்（盖章）
年 月 日
市人事
市级先进申请表
2009—2010学年度重庆市普通高校学生精神文明建设先进个人推荐
审批表
学校院系年级专业施工与预算姓名性别男政治面貌党员民族汉年龄20 担任社会工作攻读学位
主要事迹简介及获奖情况
在校期间担任班级学习委员和广播站干事。
学习刻苦努力，为全班同学树立了榜样，组织了多次班级活动，带领班集体取得了重庆城市职业学院“先进班级”的称号。
并且积极组织参与学院的各项活动，协助老师工作，得到了老师和同学的好评。
实习期间，对自己的工作认真负责，对于领导下达的任务都能出色完成，并且经常虚心向身边的人请教，工作之余还不断地看专业书本，不断地完善自己的专业知识。
对于工作上的问题能提出自己的看法，由于对工作的细心和耐心，在一次结算中发现出问题，为公司挽回了损失。
由于表现突出，受到了领导们的赞赏。
经过一段时间的现场实践锻炼，已经可以独当一面，成为了公司重点培养人才。
2008年12月，荣誉重庆城市职业学院工程学院第一届安全知识竞赛二等奖；
2009年06月，荣誉重庆城市职业学院优秀团员称号；
2009年06月，荣誉重庆城市职业学院一等奖学金；
2009年12月，荣誉重庆城市职业学院优秀工作者称号；
2010年05月，荣誉重庆城市职业学院建筑工程学院辩论赛第二名;
2010年12月，荣获侨立水务有限公司优秀实习生称号。
学校主管部门意见学校党委意见审批意见
负责人：_______(单位盖章) 负责人：_______(单位盖章)
此表一式两份，经审批同意后，学校存留一份，装学生档案一份。
先进个人审批呈报表
2016年社发局教师节先进个人审批呈报表
姓名
***
性别
男
政治面貌群众学历来自大学本科出生年月
1977.11
职称
中一
毕业院校
河北师范大学
职务
教师
工作单位
******
联系电话
******
何时何地受过何种奖励
主要
先进
事迹
自参加工作以来，一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃自己们进取的火花，从而拉近师生间的距离。
在年级学生管理方面，坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。素质教育的新形势下，在教学中发掘和培养学生的主体意识，让自己们成为学生的主人。
主要
先进
事迹
自身教学观念的转变，推动了课堂教学的民主化，自己们课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。
“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，自己在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。
学校意见
（盖章）
2016年09月08日
总校意见
（盖章）
年月日
社发局意见
（盖章）
年月日
先进个人审批表
泰安市免疫预防工作先进个人审批表
姓名
工作单位
职务
副科长
性别
女
从事免疫年月
文化程度
大专
政治面貌
党员
主要成绩：
本人从事免疫预防工作16年以来，时刻以集体利益高于一切为出发点，时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，勇于承担各项工作责任。免疫规划工作是一项服务性很强的岗位，面对天真可爱的孩子，面对孩子家长，认真、耐心、细致的解释工作在接种前、接种时、接种后是必不可少的一项工作，接种前：孩子的身体状况如何？是否空腹？上次接种后有什么反应了吗；接种时：打完疫苗一定多喝水、注意休息、两天后才能洗澡，还有打完针后可能出现的各种反应；接种后：别急着走，在观察室等半个小时再走，回家后注意观察孩子精神如何等等。由于长期以来的“话唠”，因此慢性咽炎与我长期作伴，有时和同事调侃：慢性咽炎应该列为我们免疫规划工作人员的职业病。
本单位意见：
（盖章）
年月日
县级卫生行政部门意见：
同意
（盖章）
2014年2月24日
市卫生局意见：
（盖章）
年月日
为了规范预防接种工作，保障儿童接种安全，我利用工作闲暇时间带领全体接种工作人员认真学习《传染病防治法》、《预防接种工作规范》、《疫苗流通管理条例》，提高了工作人员的业务水平，在预防接种工作中，从未发生接种差错。
自从使用免疫规划信息系统以来，我努力钻研电脑使用技术和信息系统的使用技巧，及时对免疫规划各种报表进行归纳整理，由于资料齐全、准确、规范，在上级部门的多次检查中受到好评。多年来的工作实践，使我深深感受到，免疫规划是一项长期、艰巨的任务，在今后的工作中，我会继续扎实苦干，默默的浇灌保护好祖国的花朵，强壮我们的国家！
先进个人审批表范文
先进个人审批表范文
姓名，XXX 性别，男年龄，30岁工作单位，XXX 公司职务，XXX 职称，XXX。
一、个人基本情况。
本人自入职以来，一直以认真负责的态度工作，积极主动地完成领导交办的各
项任务。
在工作中，我严格遵守公司规章制度，不断提升自己的专业技能和综合素质，努力做到以身作则，为公司树立了良好的形象。
二、工作业绩。
在工作中，我不断学习进步，努力提高自己的工作能力和素质。
在过去的一年中，我主持完成了公司重要项目的研发工作，并取得了显著的成果。
同时，我还积极参与公司的技术交流和培训活动，不断提高自己的专业水平，为公司的发展做出了积极贡献。
三、社会活动。
除了工作之外，我还积极参与各项社会活动，关心公益事业。
在过去的一年中，我参与了多次公益活动，为社会做出了一些微小的贡献。
我认为一个优秀的员工不仅要在工作中表现出色，还应该积极参与社会活动，为社会贡献自己的一份力量。
四、个人评价。
我认为自己是一个有责任心、有担当的员工，工作中能够严格要求自己，不断
提高自己的专业能力和综合素质。
我愿意在工作中不断学习进步，为公司的发展贡献自己的一份力量。
以上就是我的个人情况，希望能够得到公司的认可和支持，谢谢！。
先进个人审批表
全市安全生产监督管理系统先进个人审批表姓名性别男出生年月个人近期2寸免冠彩色照片工作时间政治面貌学历工作单位及职务给予何种奖励全市安全生产监督管理系统先进个人嘉奖主要事迹2012年以来，xxx同志认真贯彻落实上级关于安全生产工作的一系列重要安排部署，以贯彻实施《安全生产法》为主线，以安全生产基层基础强化年为抓手，以防范遏制重大事故发生为目标，坚持“安全生产，预防为主”的原则，在全面推行安全生产目标管理责任制、建立和完善安全生产管理机制、开展安全生产管理宣传教育等方面，积极建言献策、科学部署，确保了全镇安全生产局面的持续稳定。
一、认真落实安全生产责任制，逐步建立安全生产管理长效机制。
1、坚持立足防范，常抓不懈。
2012年，召开镇安全生产会议8次，专题会议4次，对镇域内安全生产薄弱环节进行重点整治整改。
2、制定安全生产目标管理计划。
根据县局和镇安监中队签定的责任书提出的“谁管理，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“行业管理”和“属地管理”的要求，认真制定详细严格的安全生产管理目标，建立各级各部门管理目标责任制。
与辖区内22个社区，4个行政村和所有生产经营单位签定责任状，明确各社区、行政村书记和各生产经营单位法人为安全生产第一责任人，强化安全生产意识。
3、继续抓好安全生产网格化管理。
建立以社区（行政村）、各生产经营单位负责人为安全员，以各管区片长、各园区主任为协管员，以镇安监中队队员为监督员的网格化管理网络，实现横到边，竖到沿的无缝覆盖。
二、大力实施安全生产专项整治。
开展校园安全、幼儿校车、烟花爆竹等专项整治9次，协助取缔违法幼儿园3处，开展消防等演练2次。
三、广泛宣传教育，提高全民安全生产意识。
利用写标语、贴条幅、发放宣传页、喇叭等方式全员发动，广泛宣传。
切实提高了全民安全生产意识，增强了安全生产事故的防范能力，降低了相关事故的发生。
呈报单位意见（盖章）年月日县级人社和安监部门意见（盖章）（盖章）年月日年月日市级人社和安监部门审批意（盖章）（盖章）见年月日年月日。
先进个人推荐审批表填写模板
意
见
年 月日
（公章）
学
校
意
见
年 月日
（公章）
此表一式两份，经审批同意后，返学院留存，并将一份装入学生档案
20AA
学院
AA学院
年级专业
AA级
AAAA
姓名
AA
性别A政治面貌AA
民族A
年AA
担任社会工作
AAAA
攻读学位
AA学士
主 要 事 迹 简 介 及 获 奖 情 况
作为一名大二的学生，该同学在思想上，能够正确认识自己作为一个学生的 责任，友好的对待同学，坚持原则能够得到身边同学的信任和赞同，我的说话和 表达等能力有了很大的进步，有了服务别人，心系大家的意识。在学习上，该同 学平时不懂就问向别人虚心请教，丰富了自己的知识,在AAAA年通过了CET4的考 试，。在生活上，该同学自己照顾自己，不乱花钱，积极和同学们交流，和大家 打成一片，主动帮助有困难的同学，平时注重个人形象和学习做人的方法，积极 参加班级和学校的活动。在自我反思当中，自我批评养成良好的习惯。在工作中， 曾是学院社会头践部的一名干事，我认真兀成部长交代的工作，心系部门，兢兢 业业。
先进个人推荐和审批表模板
填报单位：XX乡人民政府
编号：
姓名
XXX
性别男民族来自X族出生 年月
1974.04
籍贯 河北保定 职业
农民
参加工 作时间
政治面貌 中共党员 文化程度
二寸 免冠 照片
工作单 位及职
务
XX县XX乡XX村
家庭 住址
身份 证号
XX县XX乡XX村5组43号
623026196304241513
填报 单位
负责人签字：
意见
（填报单位盖章） 2016年 月 日
所属县 市委或 负责人签字： 党工委
意见
（盖 章） 2019年 月 日
市委 市政府
意见
（盖 章） 2019年 月 日
联系电话
13884055682
个
人
2013年3月担XX乡XX村主任
简
2019年10月担任XX乡XX村党支部书记、村主任
历
曾受 表彰 情况
一、提高认识，注重带头示范。随着乡党委、政府加强环境卫生整 治的宣传力度，该同志对乡村环境卫生整治的作用有了更深的认 识，并充分感觉到环境卫生关乎每个村民的形象、健康、发展。作 为村支部副书记，他分别跑到每个村民小组中积极宣讲环境卫生整 治的重大现实意义，使广大群众进一步提高乡村环境卫生整治的认 主 识。在实际环境卫生整治工作中，该同志以身作则，身体力行，切 实发挥了基层党员的带头示范作用。 要 二、纵深结合，注重创新机制。立足本村实际，紧扣全村重点，坚 持审时度势，纵深结合，上下联动，提出了环境卫生整治与精准扶 事 贫、与基层组织建设、与惠民政策落实相结合的XX村环境卫生“三 结合”机制，有效推进了全村各项工作，做到了环境卫生整治和全 迹 村重点工作“两不误”。 三、加强巩固，强化跟踪督查。为了进一步巩固田多村环境卫生整 治工作的成果，完代克同志及时组建全村环境卫生整治工作督查评 比小组，在全村各村民小组长之间不定期开展环境卫生整治工作互 查互评活动，并对工作突出的村民小组进行适当表彰奖励，对工作 落后的村民小组进行批评指导，责令限期整改。
市XX年度先进个人推荐表
市XX年度先进个人推荐表市XX年度先进个人推荐表在县卫生局领导和县疾控中心的业务指导下，按照XX 年县卫生工作会议精神要求，结合本乡实际情况，该同志带领全体职工和广大村医，紧密团结、努力工作，本乡的卫生防疫工作取得了可喜的成绩。
免疫规划工作：一、儿童疫苗接种率：XX年1-12月全乡新出生儿童690人，建卡、建证率100%。
儿童基础免疫报告接种率均达到96％，儿童加强免疫报告接种率95%。
二、着重加强冷链管理工作：做到工作有专人负责、温度记录、制度齐全，资料齐全。
共启动冷链系统运转12次，保障了全乡各适龄儿童得到及时、有效、安全的预防接种服务。
三、脊灰疫苗强化免疫工作：XX年1月5日-6日和XX年12月5日-6日进行了脊灰疫苗两轮强化免疫活动。
开展全面培训、宣传工作，成立流动服苗组进行了服苗活动，确保活动全面覆盖，儿童强化免疫全乡接种率达97％以上。
四、预防接种门诊工作：该同志带领单位职工积极创建规范化预防接种门诊，从接种对象的筛查、通知预约、预检登记询问告知到疫苗接种、疫苗出入库登记均按省示范化预防接种门诊操作的基本要求去做。
市疾控中心对我乡接种门诊建设、资料管理等工作情况进行了高度评价，确保本乡预防接种服务及时、安全，预防接种资料规范、整齐。
五、儿童预防接种信息数据录入上传工作：为规范实施预防接种信息化管理，该同志带领职工认真学习研究国家儿童接种信息管理系统操作知识，对信息化管理工具进行调试和安装并及时投入使用，充分利用儿童预防接种信息管理系统的功能筛选接种对象、数据统计。
提高了本乡预防接种信息化管理水平，保障了儿童预防接种信息数据及时录入、上传。
对儿童预防接种实施了条码化管理，提高了工作效率和预防接种安全。
六、预防接种疑似异常反应处置工作：按照《疑似预防接种异常反应监测方案》，重点加强安全接种工作，规范操作行为加强本乡预防接种门诊对预防接种异常反应的登记报告工作，全年无一例接种事故发生。
七、重视宣传工作：带领职工积极进行社会健康知识宣传工作，充分利用3、24和4、25宣传日广泛进行宣传，得到了广大群众的理解和支持。
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2011—2012学年度重庆市普通高校______
推荐审批表
主要事迹及获奖情况
2011—2012学年度重庆市普通高校文艺活动先进个人
推荐审批表
此表一式两份，经审批同意后，学校存留一份，装学生档案一份。
主要事迹及获奖情况
2010年9月进入重庆工商大学学习，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导，保持高度政治敏感性；学习上，态度端正，认真刻苦，勤学好问；工作上，积极主动，有较强责任心和团体合作精神，细致严谨；生活上，乐于助人，积极参加义工志愿者活动，在校表现良好，获得以下荣誉：
2010年11月参加第52期党校培训，经考核合格获得结业证书，并成为“入党积极分子”；
2010年11月加入院文艺部，参与策划并组织开展学院“迎新晚会”、校运动会广播体操比赛等活动，获得好评；
2010年12月参加并通过大学英语四级考试；
2010—2011学年第一学期，荣获二等综合奖学金；
2010—2011学年“五四”表彰中，被评为“优秀团员”；
2010—2011学年“五四”表彰中，被评为“36182“大学生素质拓展标兵；2010—2011学年获校团委组织部“优秀干事”；
2011年组织并带领班级申请并荣获“红岩示范班”称号；
2010—2011年积极参加义工志愿者活动，并获得中国注册志愿者认证书；
2011年在“长传杯”辩论赛中获团体亚军、个人“优秀辩手”；
2012年在“新生杯”辩论赛中获团体季军；
2012年在“团员民主评议”中被评为“优秀团员”；
2012年在“五四表彰”中被评为“36182”素质拓展工程先进个人、“优秀团员”；
（。
小四，仿宋，写满800字。
）。