树立社会主义荣辱观的重要意义
青少年树立社会主义荣辱观
青少年树立社会主义荣辱观社会主义荣辱观是指在社会主义建设中，人们树立的有利于社会主义发展和人民群众利益的荣誉观念和不利于社会主义发展和人民群众利益的耻辱观念。
青少年是国家的未来和希望，树立社会主义荣辱观对于建设社会主义现代化强国具有重要意义。
青少年如何树立社会主义荣辱观1. 加强教育引导青少年是社会主义建设的建设者和接班人，正确引导他们养成正确的荣辱观十分重要。
学校和家庭应该向青少年传授正确的荣辱观念，普及基本道德常识和行为规范，帮助他们理解正义、公正、诚信等社会主义核心价值观，培养崇尚英雄、尊重老师、关爱同学、尊重自己的良好品质。
2. 增强社会责任感青少年应该认识到作为社会主义建设的一部分，他们也具有自己应尽的社会责任。
在日常生活中，他们应该自觉遵守交通规则、爱护环境、尊重他人、勤奋学习等，同时积极参加社会公益活动，为社会主义建设贡献自己的力量。
3. 崇尚英雄英雄是社会主义荣誉的象征，青少年应该从小学习和崇尚英雄，不断学习和认识先进人物的思想、品德、事迹等，从而激发青少年的民族自豪感、爱国热情、崇高精神等。
在实践中，他们应该学会从英雄中学习，将其精神传承下去。
4. 目标明确，志向高远青少年应该明确自己的目标和志向，并为此不断努力。
通过学习和实践，他们应该学会以正确的观念去看待困难和挑战，用积极的态度和创新的思维去解决实际问题，让自己的人生更有意义并为社会主义建设做出贡献。
青少年树立社会主义荣辱观的意义1. 培养社会主义的国民素质青少年是社会主义现代化建设的建设者和受益者，正确树立社会主义荣辱观对于培养他们的社会主义的国民素质具有重要意义。
2. 长久的社会影响青少年在树立社会主义荣辱观的过程中，将形成深厚的社会责任感和民族自豪感，这将对于他们长远的发展和社会的长期发展产生积极的影响。
3. 加强国家凝聚力和向心力青少年树立社会主义荣辱观可以提高国家的凝聚力和向心力，让社会更加和谐稳定，也激励广大的青少年投身到实现共同目标，为国家的发展献出自己的力量。
社会主义荣辱观
社会主义荣辱观的意义社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德。
在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。
多少公忠体国、为生民立命的志士仁人，多少死而后已、舍命为人的忠义之士，多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民，都成为古老传统的化身!正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩。
承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达。
忠于祖国、热爱人民，解放思想、实事求是，知难而进、勇往直前，艰苦奋斗、求真务实，淡泊名利、无私奉献……时代精神的每一次凝聚和升华都意味着中国社会主义现代化建设的一次次胜利。
雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“两弹一星”精神、载人航天精神……时代精神的号角响彻我们的社会，拥有这样的精神，我们就会从胜利走向胜利。
社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导。
在纷繁复杂的时代里，如何观察身外的世界，如何体验宝贵的人生，如何审视过往的历史，又如何创造美好的未来，都与社会主义公民的品格塑造和精神历练息息相关。
在社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。
以社会主义荣辱观进德修业，这是合格的社会主义公民的基本要求。
社会主义时代呼唤社会主义荣辱观，社会主义荣辱观造就新时代的社会主义公民。
在现代化之路上，社会主义荣辱观是社会主义价值观的集中体现，是凝聚人心的坚强纽带，是实现宏伟目标的强大精神动力，是全体公民为人处世的精神指南。
目前，我们正站在实现“十一五”规划、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家和社会主义新农村的新起点。
当此之时，一定要从时代发展的高度出发，牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义荣辱观，不断激发全体公民特别是青少年的崇高精神追求，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
社会主义荣辱观
如何深入学习实践社会主义荣辱观社会主义荣辱观的提出有其历史必然性。
我们党有关理论的提出都有其深刻的时代背景，都是符合时代要求并需要全党全社会认真加以贯彻落实的。
这次胡锦涛总书记提出树立社会主义荣辱观，同样有其历史必然性，意义极为重大。
深入学习实践社会主义荣辱观，从其精神的五个方面来理解。
一、充分认识树立和实践社会主义荣辱观的重大意义以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是继科学发展、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村之后，我们党从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的高度，把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，为提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民而提出的重要指导思想。
社会主义荣辱观与科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的先进行建设紧密相连、有机统一，是对马克思主义道德观的精辟概括，是对社会主义道德的系统总结，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。
二、社会主义荣辱观学习实践活动的基本要求。
开展社会主义荣辱观学习实践活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“三贴近”的要求，以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，以促建社会风气不断改善为目标，形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。
树立社会主义荣辱观，重在深入人心，重在联系实际，重在弘扬正气。
三、深化社会主义荣辱观的学习宣传教育要推动社会主义荣辱观教育进机关、进单位。
要推动社会主义荣辱观教育进校园、进教材、进课堂。
要推动社会主义荣辱观教育进社区、进农村、进家庭。
要始终坚持正确舆论导向，在社会的各个阶层都要体现社会主义荣辱观的要求。
四、广泛开展社会主义荣辱观实践活动。
要把树立社会主义荣辱观融入各种形式的群众性精神文明创建活动之中，充分调动和发挥人民群众参与道德实践的积极性、主动性。
倡导社会主义荣辱观 树立社会主义新风尚
倡导社会主义荣辱观树立社会主义新风尚随着现代社会的不断发展，我们时常听到“价值观塑造未来”的说法，而其中最重要的一项就是荣辱观。
荣辱观作为一种思维方式，对于一个人的处事原则、做人风范都有着重要的影响，因此，建立起正确的社会主义荣辱观，实现全社会的价值观显得尤为重要。
一、倡导社会主义荣辱观社会主义荣辱观是一种正确的价值观，它对于带领人民奋斗和实现共同发展具有指导意义。
倡导社会主义荣辱观，意味着让人们树立正确的荣辱观，明确荣誉感和羞辱感的存在，自觉地遵循社会主义荣辱观，以此来自我要求、督促自己，共同营造一个更为美好、正义、自由、平等的社会。
二、树立社会主义新风尚作为全体公民，我们应该自觉践行社会主义荣辱观，并将其转化为自己的行动准则，以此来树立社会主义新风尚，实现全社会的进步。
并在各自的工作和生活中以此为指导，做到以诚信经营，尊重人文、遵照法律和道德规范，同时勇于公平公正地维护社会公德、职业道德和个人道德。
三、重点讨论社会主义荣辱观的内容1. 比拼干事业，不比计较利益虚荣社会主义的价值观，是同样要求我们要追求事业上的成功。
荣辱的感受，不再局限于个体文化、境遇等因素，而是建立起公正、公平、公开的评价体系。
在奋斗过程中要追求真正的胜利，而不是追逐虚荣的利益，树立崇高的道德标准，不走欺诈、虚荣、骄傲等方面的歧路。
2. 称赞公平、正义行为，对违法犯罪和不道德行为采取坚决措施社会主义荣辱观还要求我们守护公平、正义、公正的原则。
在面对不正之风，需要我们大声地呼喊，坚决拒绝。
对于违法犯罪和不道德行为，采取坚决措施，维护公平好的环境，保护公民合法权益。
3. 维护个人、家庭荣誉感社会主义荣辱观也要求我们不断提高个人、家庭的荣誉感。
在一个家庭中，不断推动家庭和谐、和睦；追求成功的家庭成员应该传播正能量，支持共同发展。
4. 发扬团结、协作的精神在社会主义荣辱观的框架下，人们应该发扬团结、协作的精神，在我们的日常工作和生活中，尽可能达成有利于我们自身、又有利于社会的共赢局面。
【最新】如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义
如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义？荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。
树立正确的荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础。
社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
树立社会主义荣辱观是贯彻落实科学发展观的必然要求，是应对全球化挑战的客观要求，是社会主义中级阶段的国情要求，是完善社会主义市场体制的必然要求。
只有将社会主义荣辱观落实到今后的行动上，贯彻在工作学习当中，才能提升全民族的道德建设，提高人们的思想道德素质，提升全民族的道德情操，才能推动经济社会发展进入全面协调可持续发展的轨道。
树立社会主义荣辱观是一项社会系统工程，不仅要靠广泛的宣传教育，更需要各方面的共同努力。
社会主义荣辱观，是马克思主义世界观、人生观、价值观基本原则的具体化，丰富和发展了社会主义道德规范，反映了发展社会主义市场经济的客观要求，弘扬了中华民族传统道德的精华，确立了人们行为的价值尺度。
胡锦涛指出，要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
要坚持在学生中宣传社会主义荣辱观，把荣辱观教育纳入学校德育工作的全过程渗透到学校教育的各个方面，各个环节，树立起青少年高尚的荣辱观。
把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容引导广大教师规范自己的模范言行，来影响和带动学生。
同时，在社会当中要营造浓厚的社会舆论氛围。
正确价值观的确立离不开舆论力量的倡导和推动。
在浓厚的舆论氛围中，让人们的价值观，人生观在生活中逐步的靠近社会主义荣辱观。
社会主义荣辱观，是实现事业发展，社会和谐的目标和追求，是必须确立普遍奉行的价值准则和道德要求，是形成和谐社会的人际关系和追求。
随着改革开放的程度不断的加大，社会主义市场经济的发展和对外开放的扩大，人们的思想观念，生活方式和价值取向发生了巨大的变化。
从社会意识的主流来说，这种变化是好的，但是仍然不能避免一些黑暗现象的发生。
在社会生活的一些领域和人群中，确实存在不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑、把腐朽当神奇、把庸俗当高尚、把谬误当真理的现象，与社会主义道德要求格格不入，与文明社会风尚极不协调，也有违于社会主义荣辱观。
论述社会主义荣辱观重要意义
论述社会主义荣辱观重要意义
社会主义荣辱观是一种价值观，它强调人们应该追求真、善、美，具有正确的道德观念和行为规范，是一个人的内在精神支柱和道德规范。
社会主义荣辱观对于社会和个人都有极其重要的意义，具体如下：
一、对于个人。
1.提高个人素质：社会主义荣辱观强调的是正确的思想观念、道德标准和行为规范，可以帮助个人提高道德修养，增强自我意识和责任感，拥有自尊、自信和自豪感。
2.激发个人积极性：良好的荣誉感和责任感，能够激励人们为之奋斗和努力，达到个人价值实现的目标。
3.促进个人进步：荣辱观强调的是勤奋、努力、奋斗、实干，这些品质可以激发人们的进取精神，不断进步，提高自我价值。
二、对于社会。
1.增强社会凝聚力：社会主义荣辱观强调的是集体荣辱，有助于增强人们的归属感和认同感，增强国家和民族的凝聚力。
2.推动中国特色社会主义事业发展：社会主义荣辱观鼓励人们为实现中国特色社会主义事业而奋斗，促进经济、政治、文化等各个领域的繁荣发展。
3.文明和谐社会建设：社会主义荣辱观强调的是道德标准，可以促进社会的文明和谐发展，使社会更加和谐、宜居、美好。
如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义5
2006年3月4日，胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议民盟、民进联组会委员时精辟地阐述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，这是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，也是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针，集中反映了马克思主义的世界观、人生观和价值观，为建设中国特色社会主义的伟大事业确立了最基本的价值取向和行为准则。
一、树立社会主义荣辱观是落实科学发展观的重要组成部分党的十六大以来，随着我国改革开放和经济社会发展的不断加快，党的理论创新也在不断加快。
以胡锦涛同志为总书记的党中央结合新的实际，提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，成为新世纪新阶段全面建设小康社会、推进中国特色社会主义事业的根本指针。
而社会主义荣辱观则是落实科学发展观的重要组成部分。
第一，社会主义荣辱观的提出为实现人的全面发展提供了根本的价值导向。
我们党提出的科学发展观，旗帜鲜明地把坚持以人为本作为发展的本质和核心，也就是要把促进人的全面发展作为社会进步发展的根本目标。
这既是对马克思主义关于人的全面发展理论的继承和丰富，也是对20世纪后叶以来国际社会关于“发展”是“人的发展而不是物的发展”的思想成果的吸收。
但是，在特定的历史阶段和一定社会形态条件下，人的发展的内涵又总是具体的、历史的。
促进人的全面发展，我们必须首先明确：在社会主义的当代中国，人应该怎样发展？向什么样的方向、以什么样的标准来发展？社会主义荣辱观的提出，正是通过对热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等优良道德风尚的弘扬和尊崇，以及通过对危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸等不良思想行为的反对和贬斥，非常具体地为我们确立了在促进人的全面发展的过程中，究竟应该发展什么、反对什么的时代标尺，为实现人的全面发展提供了根本的价值导向。
社会主义荣辱观
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。
重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，对于大学生成长成才和培育文激励和指导作用。
第一，践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力。
第二，践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。
第三，践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意识荣知耻，推动维系社会和谐的人际关系和道德风尚的形成。
6.恪守公民基本道德规范◎公民基本道德规范的主要内容“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
◎锤炼个人品德（1）个人品德与道德修养个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
它烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。
个人品德的特点有：实践性，综合锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性。
所谓道德修养就是个体在道德意识、道德行会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。
道德德观念的冲突中，自己跟自己“打官司”，在自己的头脑中进行不同道德观念之间的选择。
（2）加强道德修养要自觉向道德模范学习在实践中加强个人品德修养要特别注意自觉向现实生活中的道德模范学习。
道德模范是自觉践映了社会发展进步的时代精神。
一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、一面旗帜，就是在群追求。
模范人物以自身的道德行为，真实、具体地再现了优秀的道德品质，给人以鲜活、直观的印的理解与认同，构成了个体在道德实践过程中的标准与参照。
榜样的力量是无穷的，道德模范的典精神鼓舞与心理感染，对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。
在中国革命和社会主义建设的过程中，无数模范人物以自己高尚的品德和先进事迹鼓舞和鞭策虽然事迹不同，但都以自己坚定的理想信念、崇高的精神境界和高尚的道德情操，诠释了我们社会对国家的忠、对事业的诚来践行和见证生生不息、薪火相传的伟大中华文明，印证社会主义道德的。
社会主义荣辱观
社会主义荣辱观1、什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。
不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。
荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。
2、为什么要树立社会主义荣辱观？、树立和实践社会主义荣辱观，是树立落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务，、树立社会主义荣辱观，是坚持以人为本，促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求。
、树立和实践社会主义荣辱观，关系到改革发展全局和中华民族的伟大复兴。
、树立社会主义荣辱观，体现广大人民群众的强烈愿望，是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求。
3、为什么要以德治国？巧社会主义思想道德建设既是发展先进文化的重要内容和中心环节，又是社会主义精神文明建设的核心。
加强思想道德建设，对政治、经济的发展有巨大的推动作用，可以为建设中国特色社会主义提供良好的社会环境和精神动力。
2、社会主义法律与社会主义道德的关系是什么？5、为什么说热爱祖国，报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现？纵观几千年的中国历史，爱国主义历来是激励我国人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动人类社会历史前进的巨大的精神力量。
高度的社会责任感，来自对祖国命运的深切关注。
7、为什么要依法治国？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是实现人民当家作主的基本保证，是社会文明进步的重要标志。
依法治国从法律上保证党的基本路线和基本方针政策的贯彻实施，是国家长治久安的重要保障。
依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
只有健全法制，才能使我国的国民经济持续：健康、快速发展。
8、如何加强思想道德建设？加强思想道德建设，要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，弘扬社会正气，为建设中国特色社会主义提供良好的社会环境和精神动力。
深刻认识树立社会主义荣辱观的重大意义
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。
树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志，也是经济社会顺利发展的必然要求。
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的论述，精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义基本道德规范的本质要求，体现了中华民族传统美德、党的优良传统和优良作风与时代精神的有机结合，其重大意义就在于深刻反映了当前中国社会发展和改革开放的迫切需要。
一、树立社会主义荣辱观是落实科学发展观、全面建设小康社会的需要科学发展观的提出是我们党在社会主义市场经济条件下对经济社会发展规律认识上的深化，是我们党执政理念的一个飞跃。
科学发展观强调以人为本、全面协调和可持续的发展，这就要求我们必须正确处理好涉及经济和社会发展全局的各种重大关系，如当前与长远、局部与全局、经济与社会、人与自然、个人与集体和国家三者的关系等等，这些重大关系从各个角度涉及到了人们的价值观、利益观、荣辱观。
我国已进入了加快推进现代化发展的新的历史阶段，党的十六大提出了全面建设小康社会目标。
社会主义荣辱观的提出，为全面建设小康社会提供了强大的思想保证和精神支柱。
二、树立社会主义荣辱观是顺利渡过社会高风险期、构建和谐社会的需要目前我国人均国内生产总值已突破1000美元，正在向人均3000美元的新台阶迈进。
许多国家的历史经验表明，这个时期正是社会矛盾的高发期、凸显期，是社会发展的高风险期。
在一定意义上讲，我国社会发展已进入了这样一个时期。
因为社会整体利益结构已开始大幅度调整，社会各个群体的利益诉求呈现出多样化、复杂化的状态，不和谐、不稳定的因素增多。
为了保持我们国家和社会的持续发展和稳定，党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标。
实现和谐社会，化解人民内部矛盾的方法是多种多样的，涉及政治的、经济的、法律的、文化的等手段，而道德在调整人与人的关系、构建和谐社会的过程中将起到重要的作用。
“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出，从伦理道德的各个角度规范了人们的利益诉求，使人们能够理性的对待社会利益结构整体调整所带来的种种问题，这就为顺利渡过我国社会发展的高风险期，构建和谐社会打下了良好的思想基础。
社会主义荣辱观
二、社会主义荣辱观的精神实质
星瑞齿轮
1、是民族精神和传统美德的升华 2、是时代精神的鲜明表达 3、是社会价值导向的标尺 荣誉和耻辱，是荣辱观中的一对基本范畴，是指社会 对人们行为褒贬评价以 及人们对这种评价的自我感受。 知荣辱，是人性的标志，是人区别于动物、人之为人的 重要标准。莎士比亚说过：“我的荣誉就是我的生命， 二者互相结为一体；取去我的荣誉，我的生命也就不再 存在。”在这里生命与荣誉结为一体。孟子云：“无羞 ’恶之心，非人也。”朱熹解释道：“耻者，吾所固有 羞恶之心也。有之则进于圣贤，失之则入于禽兽，故所 系甚大。”
五、社会主义荣辱观科学内涵
星瑞齿轮
8、“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，就是要认识到我 们现代化建设的路还很长，任务还很艰巨，必须在新时期发 扬艰苦奋斗的精神，形成“节约光荣、浪费可耻”的社会风 尚。
春节期间，南方一家高档酒楼推出了高价的年夜饭，“特价”还要8.8万元 ；在西南，年夜饭报价也一路走高，一家菜馆天价宴席标价推到了18.8万元。天 价宴席中的一道“长白山百年老人参炖土鸡”就值16万元。最具爆炸性新闻的还 要数杭州，一家酒楼竟推出了198000元的超豪华年夜饭！据说，这顿饭有2万元 一只的日本极品网鲍、吕宋黄胶鱼翅王等美味珍品。即使是茶，也是存放了50年 以上的普洱……为满足一下口福,花198000元人民币吃一顿天价年夜饭,相当于吃 掉了一辆中档汽车、一个职员20年的薪酬收入、贫困地区1000个学生一年的学费 。 在物质极度匮乏的年代,人们只有在逢年过节的时候才能够改善一下生活,所 以总是把最好的食物留在除夕夜全家团圆之际来享受。人们更看重的是气氛和亲 情,图个团圆喜庆。而前边所说的这些年夜饭似乎已经变了味。亲情被异化,看不 见的感情正被看得见的奢侈所包围。
简述树立社会主义荣辱观的重要意义
简述树立社会主义荣辱观的重要意义社会主义荣辱观是指在社会主义制度下，人们对待个人荣辱的价值观和道德观。
它强调个人的荣誉应该与社会的利益相一致，重视个人的奉献和社会责任感，鼓励人们积极向上、努力工作，以实现个人价值和社会进步的统一。
树立社会主义荣辱观的重要意义体现在以下几个方面。
树立社会主义荣辱观对于激励人们的积极性和创造力具有重要作用。
荣誉是人们追求的一种精神激励，它能够激发人们的工作热情和创造力，使个体在工作中充分发挥自己的才能和智慧。
社会主义荣辱观强调个人的奉献和社会责任感，使人们明确了自己的社会角色和责任，进而激励他们为实现个人价值和社会进步而努力。
树立社会主义荣辱观对于促进社会公平正义具有重要意义。
社会主义荣辱观强调个人的奉献和社会责任感，使人们明确了个人的价值与社会的利益相一致。
在社会主义制度下，个人的荣誉不仅仅是个人的事情，而是与整个社会的进步和发展息息相关。
只有树立社会主义荣辱观，才能使更多的人为了社会的公平正义而努力，为了社会的进步而奋斗。
树立社会主义荣辱观对于推动社会主义伦理建设具有重要作用。
社会主义荣辱观的核心是弘扬社会主义核心价值观，它要求人们自觉遵守社会主义伦理准则，树立正确的人生观、价值观和道德观。
树立社会主义荣辱观可以促进社会主义伦理建设，推动社会主义核心价值观在社会生活中的深入贯彻和落实，进而促进社会的和谐稳定发展。
树立社会主义荣辱观对于传承和发扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
社会主义荣辱观既是当代社会主义核心价值观的体现，也是中华民族优秀传统文化的传承和发扬。
中华民族优秀传统文化强调个人的荣誉应该与社会的利益相一致，注重人的精神追求和道德修养。
树立社会主义荣辱观可以促进中华民族优秀传统文化的传承和发扬，进一步提升中华民族的精神风貌和文明素养。
树立社会主义荣辱观具有重要意义，它与个人的积极性和创造力、社会公平正义、社会主义伦理建设以及中华民族优秀传统文化等方面密切相关。
社会主义荣辱观
因奶粉导致幼儿患肾结石
对三鹿奶想的遗毒 不问是非
窝里斗
被旧官场文化 阉割的儒家思想
缺乏科学
探究精神
八股遗风
树立社会主义 荣辱观
树立社会主义荣辱观
把握社会主义荣辱观的科学内涵 树立社会主义荣辱观的重要意义 指引扬荣抑耻的道德价值取向
一.把握社会主义荣辱观的科学内涵
八荣八耻
拥有牢靠的根基 引领时代的风尚
从总体上对社会主义社会 主导道德价值体系的生动表述。
时代精神的鲜明表达 榜样
二.树立社会主义荣辱观的重要意义
1、树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学 发展观、构建社会主义和谐社会的客观要 求。 2、树立社会主义荣辱观，是形成良好社会 风尚的迫切需要。 3、社会主义荣辱观，是培育新时代社会主 义“四有”新人的根本要求。
三.指引扬荣抑耻的道德价值取向
每个人都负有不可推卸的社会道德责任
淡漠的物质欲望、高尚的志趣仍是值得推 崇的
确立知荣明辱的人生信条
杜绝不良行为要靠社会上每一个人 所以我们每一个人都必须从自己做起 社会风气也是由个人传开来的 如果自 己都做不好 社会还怎么能杜绝呢 要律人必须 先律己
结束语
树立社会主义荣辱观是一项长期而艰巨的战略任务， 而且良好的社会风尚的形成也是一个逐步积累、生 成的过程，决不可一蹴而就。因而，学习与践行社 会主义荣辱观贵在自觉坚持，重在建设长效机制， 力戒空喊口号、形式主义，不做轰轰烈烈的表面文 章，真正做到脚踏实地、务求实效、以一贯之、持 之以恒，才能使社会主义荣辱观深入人心，日积月 累、有所进步，形成健康向上的社会风尚，体现坚 持不懈地进行社会主义思想道德建设的治国方略。
树立社会主义荣辱观的重大意义
树立社会主义荣辱观的重大意义
1树立社会主义荣辱观的重大意义
社会主义荣辱观是新时代中国特色社会主义思想的重要内涵，是根植于社会主义价值观视野内、鲜明表达一种历史新的荣耻意识的新高度。
树立社会主义荣辱观，对建设中国特色社会主义国家、努力实现中华民族伟大复兴具有重大意义。
一是为中国特色社会主义发展指明了新的方向。
为中国特色社会主义发展提供了正确的价值取向,将荣辱观融入中国特色社会主义文化建设中来,以成为中国特色社会主义品格培养新时代的重要资源。
二是为推动中国特色社会主义经济发展提供根本动力。
社会主义荣辱观积极弘扬成功与坚持的道德观念、正确引导广大群众在勤勉劳动中发扬正气、自励自强,参与从伟大祖国兴旺发达,推动我国经济发展,从而促进人民共同富裕。
三是有助于构建和谐社会新秩序。
社会主义荣辱观体现的是高尚的道德导向，以坚定的社会主义观念审视现实社会现象,追求社会公平、民主、法治以及自由精神的高度，有利于促进人民社会的发展与进步,维护公共和谐的和谐秩序。
因此，树立坚定的社会主义荣辱观，具有十分重大的意义，无论是在理论上还是实践上，对实现中华民族伟大复兴都具有重要作用。
要实施好社会主义荣辱观，要深入学习夯实理论基础，要把一切宣传
教育动员活动引向根本、持久、深层次的发展，使行社会主义荣辱观成为全社会的常态。
大学生树立社会主义荣辱观
大学生树立社会主义荣辱观各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是社会主义价值观的概括总结，是社会主义基本道德规范的本质要求。
高等学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务，在践行社会主义荣辱观方面，发挥着引领、示范和辐射作用。
因此，认真践行社会主义荣辱观，扎实推进大学生思想政治教育工作意义重大。
深刻认识树立社会主义荣辱观的重大意义社会主义荣辱观是推进社会主义和谐社会建设的必然要求。
荣辱观是世界观、价值观、人生观的具体反映，支配着人们的道德行为和道德情感，是社会风尚形成的伦理底线和价值基石，对经济发展、社会进步具有巨大的反作用。
在奋力推进改革开放和社会主义现代化建设的过程中，人们越来越体会到必须大力加强社会主义思想道德建设。
践行社会主义荣辱观是适应我国建设小康社会与和谐社会、推进现代化事业的迫切要求。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，科学地揭示和确认了当代中国公民共有的基本价值观和文化自我认同的基本点，既指出了社会道德建设的伦理底线，又指明了形成良好社会风尚的伦理目标。
大力加强社会主义思想道德建设，是贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义经济、政治、文化和社会建设，构建社会主义和谐社会的必然要求。
社会主义荣辱观是加强大学生思想政治教育的指导方针。
荣辱观是每一个公民应该具备的基本素质。
“八荣八耻”的重要论述，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，在本质上与大学生思想政治教育工作的目标、内容和要求是相统一的。
加强对大学生的社会主义荣辱观教育，不仅关系到他们能否健康成为社会主义现代化建设人才，更关系到中华民族的未来。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段，给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于他们选择正确的人生道路具有极其重要的作用。
社会主义荣辱观从如何对待国家和人民、如何对待科学和劳动、如何对待他人和义利、如何对待法纪和生活的角度，全面阐明了“培养什么人”的重要标准，明确了在“培养什么人”的过程中坚持什么，反对什么，体现了鲜明的时代特征和民族精神，为加强大学生思想道德教育指明了方向。
浅谈社会主义荣辱观的理论意义
浅谈社会主义荣辱观的理论意义导读：本文是关于浅谈社会主义荣辱观的理论意义，希望能帮助到您！浅谈社会主义荣辱观的理论意义文章标题：浅谈社会主义荣辱观的理论意义胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述体现了中华民族传统美德和时代要求的统一，是科学发展观的重要组成部分。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，内容清新，形式生动，蕴含着丰富的思想内涵，具有深厚的理论意义。
一、社会主义荣辱观是马克思主义伦理观的新发展马克思主义认为道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。
道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用，道德是社会意识形态之一，它决定于一定社会的经济基础，又对经济活动产生反作用。
在建设中国特色社会主义的历史进程中，我们始终要重视道德的教育，通过弘扬社会主义道德来促进中国特色社会主义经济、政治、文化建设。
我国正处于改革开放和发展社会主义市场经济的关键时期，人均国内生产总值已经突破1000美元，正在向人均3000美元的目标迈进。
许多国家的历史经验表明，这个时期正是社会矛盾的高发期、凸显期，在这个时期人们的思想方式和行为方式日益多样化。
这就迫切要求我们巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，夯实全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，牢牢把握正确导向，大力弘扬民族精神，提高社会文明程度和公民思想道德素质。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的提出，切中时弊，振聋发聩，抓住了社会主义初级阶段和社会主义市场经济的特征，蕴含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，体现了民族传统和时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
社会主义荣辱观的提出，丰富了马克思主义伦理观的时代内涵，是马克思主义伦理观的新发展。
二、树立社会主义荣辱观是落实科学发展观、构建和谐社会的本质要求科学发展观和构建社会主义和谐社会是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是关于社会发展方向、发展内涵、战略目标、实现途径、评价标准、最终目的等一整套有关发展的理论，实现了我们党对于经济社会发展规律认识上的理论创新。
关于倡导社会主义荣辱观
关于倡导社会主义荣辱观背景社会主义荣辱观是中国特色社会主义的核心价值观之一，它强调每个人应该对自己的行为负责，尊重劳动、知识、诚信等美德，倡导勤奋、创新、扶危济困等良好品德。
然而，随着社会的发展，一些人出现了盲目追求个人利益、缺乏社会责任感等不良行为，严重破坏了社会主义荣辱观的基本价值体系。
因此，我们迫切需要倡导社会主义荣辱观，引导人们树立正确的价值观念。
社会主义荣辱观的意义引导人们正确认识自己社会主义荣辱观要求个人从自身出发，树立正确的人生观、价值观，实现自我管理、自我教育、自我完善，进而成为道德高尚的新人。
在这一过程中，每个人都能明确自己的价值与责任，从而积极地对待自己的生活和工作，做出更多积极的贡献。
建设和谐社会社会主义荣辱观为社会和谐发展提供了有力的思想基础。
它倡导人与人之间相互尊重、相互关心、相互帮助，在整个社会中形成“互帮互助、团结和谐、同心同德”的良好风气，建设和谐、和睦、稳定、有序的社会环境。
推动国家建设社会主义荣辱观的实践，能够提高国家的整体文化水平和道德水准。
只有全社会都牢记社会主义荣辱观所倡导的文明、进步、担当等核心价值，才能发扬民族精神，更好地推动国家的发展。
倡导社会主义荣辱观的有效途径家庭教育家庭是学习道德品质的最早起点，家长应该以身作则，树立崇高的道德榜样，注重培养孩子勤奋好学、有责任心、乐于助人等良好品质，从而帮助孩子养成正确的社会主义荣辱观。
学校教育学校教育是培养学生的根本途径。
学校应该注重道德教育的普及和推广，加强社会主义荣辱观教育，帮助学生树立爱国、敬业、诚信、友爱等理念，注重学生的道德修养和人格塑造。
大众媒体大众媒体是传递社会主义荣辱观的重要途径。
新闻、电影、电视节目、网络等媒体应该加强对社会主义荣辱观的传播和弘扬，引导人们推崇道德精神，树立正确的社会主义荣辱观。
政府引导政府应该把社会主义荣辱观作为国家价值观，加强相关法规制定和实施。
政府部门也应该以身作则，对社会主义荣辱观起到表率作用，同时促进社会主义荣辱观与行业规范、职业道德等方面的融合，推进全民道德建设和文明创建。
树立社会主义荣辱观
军队要大力弘扬社会主义荣辱观
思考题
1、“八荣八耻”的内涵是什么？ 2、树立社会主义荣辱观的意义是什么？ 3、新时期武警官兵应怎样模范践行社会主 义荣辱观？
我们党历来高度重视思想道德建设，党的三代领导核心 对社会主义荣辱观多有论述。胡锦涛总书记提出的社会 主义荣辱观，继承发展了党的三代领导核心关于社会主 义道德建设思想，体现了优秀革命道德与时代精神的完 美结合，为我们深入开展公民道德建设确立了新的价值 标杆。
社会主义荣辱观的思想内涵
要深入理解社会主义荣辱观与党的一系列重大理论创新成果的关系。 要深入理解社会主义荣辱观与党的一系列重大理论创新成果的关系。
二 、 社 会 主 义 荣 辱 观 的 思 想 内 涵
入 人 心
三 、 军 队 要 大 力 弘 扬 社 会 主 义 荣 辱 观 荣 辱 观
从一般意义上讲，荣辱观是关 从一般意义上讲， 于光荣与耻辱的一种道德评价标 是世界观、人生观、 准，是世界观、人生观、价值观 的重要内容。 的重要内容。
树立社会主义荣辱观的重大意义
胡锦涛总 书记在看望 出席全国政 协十届四次 会议的委员 时，提出了 以“八荣八 耻”为主要 内容的社会 主义荣辱观：
不辨是非难处世，不知荣辱不成人。 不辨是非难处世，不知荣辱不成人。
“八荣八
耻”，概括 精辟，寓意 深刻，代表 了中国先进 文化的前进 方向，体现 了社会主义 道德规范本 质的基本要 求。
社会主义荣辱观的思想内涵
我们所讲的社 会主义荣辱观，批 会主义荣辱观， 判地吸收了人类社 会荣辱观念的积极 因素， 因素，但又与以往 一切剥削阶级的荣 辱观念有着本质的 区别， 区别，是社会主义 社会本质要求的集 中体现。 中体现。
社会主义荣辱观的思想内涵
社会主义荣辱观对大学生的指导意义
胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的精辟概括，全面提出了树立社会主义荣辱观的具体要求，是中华传统美德与时代精神的有机结合，是我国公民道德建设的行为规范和准则，是社会主义价值观的鲜明导向，对加强大学生思想政治教育具有重要的指导意义。
高校应通过课堂教育、网络教育、校园文化、学生党建等途径全面推进社会主义荣辱观教育，培养大学生成人、成才。
荣辱观大学生思想政治工作意义一位哲人说过，世界上有两种东西最能震憾人们的心灵——内心崇高的道德,头顶上灿烂的星空。
“八荣八耻”让我们分辨是非，区别善恶，分清美丑。
那么什么是荣辱观呢？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。
不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。
荣辱观渗透在整个社会的生活中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。
中华民族是个优秀的民族，有着五千年文化历史的民族。
早在两千多年前，古人就提出了“礼、义、廉、耻”道德观，到了宋代，又有了以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”为内容的“八德”，并成为中华民族的传统美德的主要内容。
由此可见，荣辱观念，古已有之。
我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。
“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。
清代著名思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。
”是否知荣辱，已然关系到了一个民族、一个国家的兴衰。
当代荣辱观仍有普遍性意义。
在利益多元化的现代社会，要造就好的社会风气，形成先进的社会文化，必须有社会成员广泛认同的社会心理，有评价社会成员行为的共同价值标准。
荣辱观不仅是“德之大端”，是良好社会风气之“大端”，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石。
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为公民道德树起了新的标杆，将中华民族传统美德与时代精神有机结合起来，既体现了对传统美德的继承，又反映了时代的要求。
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树立社会主义荣辱观的重要意义所谓“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，随着我国经济的快速发展和社会主义现代化建设的进行，人民的生活已逐步达到小康水平，然而在高速的经济建设中，也同样出现了一些社会问题，社会生活中也存在一些不健康、不文明现象。
道德理想的失落，内心深处羞耻感和罪感意识的淡化，功利主义和世俗文化的泛滥，拜金主义、享乐主义、极端个人主义，少数人思想混乱，道德缺失，是非、善恶、美丑混淆。
这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济社会的健康发展。
因此树立社会主义荣辱观具有重大意义。
只有以社会主义荣辱观为精神指导，社会主义公民的价值观念才能得以全面正确塑造。
只有拥有正确的人生观，才能做到更加热爱自己的祖国，时刻以热爱祖国为荣，才能做到全心全意为人民服务，时刻以作为认为人民公仆为荣；只有树立正确的价值观，才能努力学习文化知识，探索科技奥秘，时刻以崇尚科学、热爱科学为荣，才能脚踏实地、求真务实，以辛勤劳动为荣；
价值观是一种思想，是一种自我意识，一种自我提醒与督促。
思想、意识为行动指引了方向，当一个人的人生轨迹的方向都已出错，何谈能够在人生的征途中保持热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱、廉洁奉公、艰苦奋斗等一些优秀的品质，来真正做到为建设一个繁荣富强的社会主义中国奋斗终身。
更多的可能是以损人利已、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸为荣，而不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑。
如果每个人都能以社会主义荣辱观为指导，真正树立正确的价值观念，怎么又会出现赖昌星这样的狡猾分子，怎么又会出现这么多的刘志军、李嘉廷、胡长清、成克杰、程维高、刘方仁、郑筱萸……如果每个企业都能以“八荣八耻”为自己的行为准则和依据，怎又会出现那么多的三聚氰胺、毒血旺，怎又会有那么的染色馒头、地沟油，那里又会出现臭水沟捞来的麻辣龙虾，农药高残留的菠菜，福尔马林泡过的火爆毛肚。
“八荣八耻”的提出，为我们划出了一个评判是非的标准，同时这一标准精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，为塑造具有崇高道德
修养的社会主义公民和促进良好社会风气的形成和发展指明了方向。
2011年的两会已圆满召开，十二五规划的蓝图也呈现在我们面前，社会主义的中国还有很长一段路要走，在这开辟道路的征程中，每个人应从时代发展的高度出发，牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义荣辱观，不断激发全体公民的崇高精神追求与真情价值观的树立，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
只有以社会主义荣辱观为行动指南，才能真正构建和谐社会。
和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一。
和谐社会首先是稳定的，我们不期望一个像利比亚，像埃及，像突尼斯那样动荡的社会，我们也不愿意有一个充满核辐射的国家，也不希望社会中再出现“我们爸是李刚”、药家鑫等形象，和谐社会是充满创造力的社会，是利益协调的社会，是稳定有序的社会，社会成员和睦相处的社会。
面对这样一个让人神往的社会，我们不禁要思考怎样建设和谐社会。
“八荣八耻”提出的“八耻”也正反应了当今社会的一些问题，一些弊端，一盒天价月饼、一顿天价年夜饭，使勤俭节约教育变得软弱无力；盗版、虚假广告、考试作弊在不知不觉中吞噬着人们的诚信良知，作秀成风，使人难辨真假，这不是和谐社会。
一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，在很大程度上取决于社会共同遵循的道德规范。
没有良好的道德规范，没有共同的理想信念，是无法实现社会和谐的。
树立社会主义荣辱观，以共同的价值尺度，引导和帮助人们自我约束、提升境界、宽容谅解，来协调各种利益关系，化解各种社会矛盾，可以为构建社会主义和谐社会打下良好的道德基础社会主义荣辱观明确了社会主义的主流价值取向,为实现构建和谐社会的历史任务提供了动力.
在社会主义和谐社会的建设过程中,爱国主义,集体主义,社会主义的思想和原则理应得到弘扬,社会主义的基本道德规范理应得到强化.这是推进中国特色社会主义事业的现实需要,也是构建社会主义和谐社会的内在要求.社会主义荣辱观作为社会主义基本道德规范教育和现代公民道德教育的核心内容,以其鲜明的是非标准和明确的价值导向,指导人们"应该做什么,不应该做什么",提高了人们明辨是非,善恶,美丑的能力,增强了为建设中国特色社会主义,进而实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的信念和动力。
社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的重要道德文化基础，牢固树立社会主义荣辱观，是实现社会和谐的内在要求。
在社会主义社会，如果是非、善恶、美丑的界限都混淆不清，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么不能做到旗帜鲜明，整个社会的和谐就失去了前提。
扎实推进社会主义和谐社会建设，一个重要的方面就是充分发挥社会主义意识形态的功能和作用，通过牢固树立社会主义荣辱观来明是非、辨善恶、识美丑，进而统一思想，振奋精神，凝聚力量，营造氛围，为构建社会主义和谐社会提供强大精神动力。
只有以社会主义荣辱观为举措，才能培养新一代合格的接班人。
青少年是国家、民族的未来，他们的素质关系21世纪中国的命运，关系社会主义现代化事业的成败，关系中华民族的兴衰。
看一个国家、民族的未来如何，关键是看现在的青少年的面貌。
青少年的成长，不仅仅是青少年本身的问题，其背后是千家万户、亿万民众，祖国未来。
然而近来频频出现的校园暴力事件，青少年本身价值取向问题等都是不容忽视的问题。
青少年道德教育中一些问题和现象较为突出，需要我们从青少年的实际出发，区别对象，分类指导，在增强荣辱意识教育的针对性与有效性上下功夫。
“八荣
八辱”是中国传统文化价值的进一步发展，现实性和可操作性很强。
对于全社会，特别是青少年思想道德教育意义重大。
以社会主义荣辱观为举措，切实抓好青少年思想道德价值观建设也是和谐社会建设的主要内容。
荣辱观是影响人一生的重要观念，而大学生代表着祖国的未来，对大学生加强社会主义荣辱观教育十分必要。
总的来讲，在社会主义荣辱观方面，大学生的主流是好的。
他们的思想观念新，创新意识强，而且正在学习和掌握现代科学技术知识。
他们在不久的将来，将成为我国社会主义现代化建设事业的中坚力量和参与激烈的国际竞争的生力军。
在他们身上，寄托着中华民族的美好未来。
然而目前大学生在社会主义荣辱观方面存在的问题也是不容忽视的。
当今大学生在面对价值多元化,面对各种思想观念相互激荡的新形势,面对社会的深刻变革,思想意识都存在着无所适从的尴尬。
爱国主义、集体主义这样一些在老一辈人心目中非常神圣而崇高的观念，然而在一些大学生心目中淡漠了。
他们思考更多的也许是个人利益的得失，而对国家的前途，民族的命运和人民的利益却思考得却少之又少；一些同学抱有“事不关己，高高挂起”，“各人自扫门前雪，哪
管他人瓦上霜”的思想，奉行享乐在前吃苦在后，忘记了自己肩负的历史重任，对政治活动少有兴趣。
在大学生荣辱观中存在的这些问题，不仅直接妨碍到他们的成人，成才，成功，而且关系到国家、民族的前途和命运，关系到我们的社会主义现代化建设。
作为一名大学生，我们更应牢牢树立社会主义荣辱观，把握“八荣八耻”的深刻内涵，在实际生活中切实做好一名大学生的责任和义务。
社会主义荣辱观是对中华传统美德的自觉弘扬，是对革命道德传统的继承发展，是时代精神的体现，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了新形势下党和国家事业发展的必然要求，是实现以人为本、科学发展的道德基石，是凝聚人心、促进社会和谐的坚强纽带，是培养新一代有激情，有活力，有创新人才的有效举措。