老师和同学
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用软陶捏制人物
写生老师和 同学是一件有趣 又有意义的事。
高矮wk.baidu.com例 关系，与外貌 特征有明显的 区别。
思考： 写生直立人物的要求
表现人物的大体比例。
画出基本动态与造型。 添画其他，丰富画面。 描绘细节，完成作品。
用简练概括的线条 写生老师或同学。
注意人物的比例和特征。
添 画 背 景 的 人 物
有 主 题 的 人 物 组 合