2010年南京六城区教师招聘考试小学语文试题(回忆版)
2010南京市六城区真题(1)水印版
南京市2010年录用新教师考试公共知识注意事项：1．本试卷共4页，共34题，满分60分，考试用时60分钟。
2．用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）将答案写在答题纸相应的位置上。
3．答卷前请务必将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（每小题1分，共20分。
下列各题的四个选项中只有一个是符合题意的）1．2009年10月16日至28日，第（）届全国运动会在山东举行，10900多名运动员参加了比赛。
A．九 B．十 C．十一 D．十二2．中国古代文学作品中，有许多描写音乐的内容，古诗片段“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”描写的是乐器（）演奏的情境。
A．古筝 B．古琴 C．箜篌 D．琵琶3. 如右图，在南京市市徽中出现的南朝石兽是（）A．石狮 B．麒麟C．辟邪 D．天禄4．新课程提倡的三维教学目标是指（）A. 知识、技能和方法B. 情感、态度和价值观C. 知识、技能和情感D. 知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观5．新课程教学改革要求我们首先确立起（）的教学理念。
A．与新课程相适应的，体现素质教育精神 B. 以学生为中心C. 以教师为主导，学生为主体D. 以课程教学为中心6．为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）A. 国家，地方，学校三级课程管理B. 国家，省，县三级课程管理C. 省，县，乡三级课程管理D. 教育部，教育局，教务处三级课程管理7．通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）A．说服法 B. 榜样法 C. 锻炼法 D. 陶冶法8．新课程把教学过程看作是（）A．知识传授与学生能力发展的过程B. 课程传授和执行的过程C. 教师的教与学生的学的过程D. 师生交往，积极互动，共同发展的过程9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A. 加德纳B. 艾宾浩斯C. 布鲁纳D. 杜威10．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”，这说明教学中应重视（）A．知识的传授 B. 发展学生的学习能力C．培养学生积极的心理品质 D. 培养学生良好的思想品质11．一些人在家里养鱼时常常在鱼缸里放一些新鲜水草，其作用是（）A. 增加鱼缸内的养料B. 美化鱼的生活环境C. 增加鱼缸内的氧气D. 增加鱼缸内的二氧化碳12．美国的国务卿相当于我国的（）A．国务院总理 B．外交部部长C．全国人大常务委员会委员长 D．民政部部长13．下列词语中，没有按普通话四声顺序排列的是（）A. 英雄好汉B. 悠扬美妙C. 集思广益D. 光明磊落14．蔬菜和水果长时间储存，保险所需要的条件应为（）A．低温，干燥，低氧 B．低温，湿度适中，低氧C．高温，干燥，高氧 D．高温，湿度适中，高氧15．生活中下列做法合理的是（）A．夜里发现家中煤气泄漏，立即开灯查明泄漏原因B．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用水灭火C．为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后关闭门窗D．用活性炭吸附冰箱中的异味16．“嗯，我懂”，“我能体会”，“请继续讲”，“原来如此！”，采用如此之类的语言与学生展开评估性会谈，这种技术属于会谈的（）A. 倾听技术B. 面质技术C. 询问技术D.鼓励技术17．右图是南京国民政府总统府办公桌上的台历，它用黄铜铸成，透过历史的尘埃还能看到上面写着“中华民国三十八年四月小，23，星期六”，作为历史它在此定格成为永恒。
2010年小学教师招聘考试语文教师试题及参考答案1
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江苏省教师公开招聘考试小学语文真题2010年(一)
江苏省教师公开招聘考试小学语文真题2010年(一)(总分：100.01，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题(总题数：6，分数：6.00)1.师生关系中最基本的一种关系是( )。
∙A．工作关系∙B．心理关系∙C．道德关系∙D．个人关系（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。
和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。
师生关系中最基本的一种关系就是工作关系。
2.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?( )∙A．管理型∙B．放任型∙C．专制型∙D．民主型（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 民主型师生关系是师生双向良性互动的结果。
教育过程中，教师积极引导学生正确认识、理解教师，培养学生的民主意识，强化学生的主体意识，教师和学生在民主的基础上确立共同的目标，师生关系融洽，学生的学习效果自然就好了。
3.专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势主要在于( )。
∙A．记忆容量大∙B．动机强烈∙C．智力水平高∙D．专业知识的储备在数量上和质量上有优势（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 专家相对于新手在解决问题过程中的优势主要在于专业知识的储备在数量上和质量上有优势。
4.桑代克提出的三条学习定律是( )。
∙A．准备律、应用律、消退律∙B．准备律、练习律、泛化律∙C．准备律、练习律、效果律∙D．应用律、失用律、效果律（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：(1)准备律。
这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。
2010年江苏省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2010年江苏省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识选择题1．教师职业道德的核心是( )。
A．忠于人民的教育事业B．热爱学生C．团结协作D．以身作则正确答案：B解析：教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是热爱学生。
2．哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征?( )A．管理型B．放任型C．专制型D．民主型正确答案：D解析：民主型师生关系容易使学生形成良好的人格特征。
3．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫正确答案：B解析：夸美纽斯十分重视对教学问题的研究。
他曾明确提出，《大教学论》所阐明的就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
4．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标正确答案：C解析：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。
所以，教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
5．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论正确答案：D解析：布鲁纳将结构主义哲学的基本观点和心理学、教育原理密切结合，提出了他的结构主义课程理论。
他认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
简答题6．教师职业道德的基本内容是什么?正确答案：教师职业道德的基本内容主要有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则等方面。
7．教师合理的智能结构应是怎样的?正确答案：教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。
2010年小学语文招聘考试试题
2010年小学语文招聘考试试题(总分：80.00，做题时间：120分钟)一、小学语文教材教法（１０分） (总题数：6，分数：10.00)1.语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。
1 ，是语文课程的基本特点。
填空项1:__________________ （正确答案：交际；工具性与人文性的统一）解析：2.阅读教学是之间对话的过程。
其中应当是对话的中心。
填空项1:__________________ （正确答案：学生、教师、文本；学生）解析：3.在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。
填空项1:__________________ （正确答案：观察、表现）解析：4.口语交际教学活动主要应在具体的中进行。
填空项1:__________________ （正确答案：交际情境）解析：5.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
填空项1:__________________ （正确答案：协调）解析：6.语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、 1几方面进行评价，以全面考察学生的。
填空项1:__________________ （正确答案：情感、态度和价值观；语文素养）解析：二、基础知识与积累（22分） (总题数：5，分数：5.00)7.“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。
填空项1:__________________ （正确答案：Rén；Ｃhóng）解析：8.“佞”字和“衙”字的意符分别是和。
填空项1:__________________ （正确答案：女；行）解析：9.谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是和。
填空项1:__________________ （正确答案：击；从长计议）解析：10.中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。
填空项1:__________________ （正确答案：曹丕；；曹植）解析：11.我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
教师招聘考试试题(小学语文含答案)
小学语文教师招聘考试试卷（含答案）一、小学语文教材教法（１０分）⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教案实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
（２）阅读教案是学生、教师、文本之间对话的过程。
其中学生应当是对话的中心。
（３）在写作教案中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。
（４）口语交际教案活动主要应在具体的交际情境中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为Rén和Ｃhóng。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外）②他这个人当个一般干部还可以。
（勉强）③你走路还走不稳呢，就想跑？（尚且）④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（居然／竟然）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语》）②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
2010年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案
2010年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案2010年江苏中小学教师公开聘请考试小学语文真题及答案第一部分教育理论与实践一、单项挑选题(每小题1分，共6分)1.师生关系中最基本的一种关系是（）。
A. 工作关系B. 心理关系C. 道德关系D. 个人关系2.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?（）A. 治理型B. 放任型C. 专制型D. 民主型3.专家型教师相关于新手型教师在解决咨询题过程中的优势要紧在于（）。
A. 经历容量大B. 动机强烈C. 智力水平高D. 专业知识的储备在数量上和质量上有优势4.桑代克提出的三条学习定律是（）。
A. 预备律、应用律、消退律B. 预备律、练习律、泛化律C. 预备律、练习律、效果律D. 应用律、失用律、效果律5.下列学习策略中，属于组织策略的是（）。
A. 画线B. 记笔记C. 列提纲D. 经历术6.在加工信息的过程中倾向于依靠外界的环境和参照物，依照外界的事情作出自个儿的行为，这属于（）认知方式。
A. 高智能性B. 高制造性C. 场依存性D. 场独立性二、名词解释(每小题4分，共8分)7.教师道德8.师生关系三、简答题(6分)9.忠于人民的教育事业对教师有何要求？第二部分专业基础知识一、积存与运用(14分)1.按拼音写汉字。
（3分）世界是wǔ cǎi bīn fēn（）的，有令人chōng jǐng（）的神农架,也有令人táo zuì（）的桂林山水……这些地点都离别开色彩。
啥颜色最美丽？有人讲是淡蓝色，因为淡蓝色代表bīng qīng yù jié（）的海洋，使人心旷神怡；有人讲是粉红色，因为粉红色给人一种y ùn wèi wú qióng（）的感受，使人联想到温和而又hài xiū（）的青年。
2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）。
（2分）A. 仲(zhòng)裁阿(ē)谀入场券(quàn)捕(pǔ)风捉影B. 袅娜(nuó) 勒(lēi)紧嚼(jué)舌头百孔千疮(chuāng)C. 精辟(pì)躯壳(qiào)横剖(pōu)面一语中的(dì)D. 柏(bǎi)树模(mó)具配给(jǐ)制否(pǐ)极泰来3.对下列病句的修改有误的一项是（）。
最全小学语文教师进城招聘考试题及答案
小学语文教师招聘考试试题小学语文第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。
2．努力建设————的语文课程。
3．课程目标根据————、————、————三个维度设计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————二、判断题（每小题1分，共5分）1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
( )2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。
( )3．阅读教学是学生与文本之间的对话。
( )4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
( )5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
( )第二部分专业基础知识一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( )。
A．拜谒．／枯竭．冲．锋枪／冲．击波恣．意妄为／千姿．百态B．陨．石／功勋．倒．胃口／倒．栽葱崇山峻．岭／怙恶不悛．C．梗．概／田埂．迫．击炮／迫．切性瓜熟蒂．落／啼．笑皆非D．篆．书／椽．子空．白点／空．城计愚．公移山／向隅．而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。
A．答应别人的事能不守信用吗？B．答应别人的事非守信用不可！C．答应别人的事非守信用不可吗？D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是( )。
①春色满园关不住，一枝————出墙来。
2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案
2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案(1)1、语文课程性质一直是语文界讨论的热点，课程标准对此进行了新的界定。
请谈谈您对语文课程性质的认识和理解。
（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、语文新课程评价的基本内容是什么？它与传统评价观念有什么不同？（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、阅读短文，回答以下问题（10分）十载旅居国外，淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。
也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”。
不能淡忘，更无法摆脱的是思亲之情。
不但不能摆脱，而且与日俱增。
但是千里迢迢，飞出去的鸟也有了自己的窝。
于是，思忆带了梦的色彩，省亲之念也似梦一般的遥远。
及至梦成了真，人也喜得有些痴呆，不知是梦还是真了。
倦鸟终于归巢，然而巢中景物皆非。
母亲两鬓已有白发，父亲亦无昔日的豪迈。
妹妹已嫁，属她自己的家，待我如客。
我还失落了童稚的弟弟。
2020年南京六城区教师招聘考试小学语文试题(回忆版)
（注：是2010年的考题）刚考完，题量很大，时间超级不够用，感觉考得不是很好，555555。
现回忆下题目，刚考过的来交流交流哇~~我记得不全，欢迎补充。
顺便，也给明年的学弟学妹做点贡献，啦啦啦啦.....帖子等着别人来搜索~~第一部分，公共知识单选题共20题，每题1分1.刚在山东举行的全运会是第几届？2.南京市市徽上的石兽叫什么？3。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”是描写什么乐器的？4。
美国国务卿相当于我国的什么官员？5。
鱼缸里为什么要放水草？6。
新课程改革实行哪三方管理？7。
多元智力理论是谁提出的？8。
南京市总统府里有个铜制的日历，时间定格在民国38年某日，表示什么意思？9。
选出描述正确的一项。
四个选项记得三个，一个是煤气泄漏时开电灯检查，一个炒菜着火了用水灭火，还有一个是装修完豪华房屋后应该立即关闭门窗，都是错的，剩下的那个对的我想不起来了，囧。
10.学生在体育课上扭伤了脚踝，应该怎么处理？我瞎选了个，热敷，抬高脚。
11。
一道图形题，和公务员考试的那种类似12。
TO BE OR NOT TO BE 出自哪部文学作品？13.给了三个描写山的句子,叫你选出分别是描写哪三座山的.(泰山衡山嵩山)。
想不起来了。
判断题共10题，每题1分1。
最近发展区的理论是皮亚杰提出的。
2。
教育中的对话教学就是教师问，学生回答的教学。
3。
校本课程的概念（这部分是对的），校本课程的开发的主体是教师。
4.空气中含量最多的气体是氧气.还有6个想不起来了。
问答题这部分分值很大，一题在10分左右1。
合作学习的内涵？2。
王老师在朗读课文时，把“蝙蝠”念错了，在学生面前承认了错误，并承诺改正，但是老改不了，老是念错，于是她说，下次再念错，就吧这个词语罚念100遍。
谁知上课时又念错了，她正要自罚念100时，学生们说老师不要这样，100遍太多了。
王老师听后感慨万分，想到自己动不动就让学生罚抄罚站，心里愧疚及了，她决定以后再也不让学生罚这罚那了。
往年江苏南京市新教师公开招聘考试语文真题
往年江苏南京市新教师公开招聘考试语文真题注意事项：1.本试卷共8页。
满分100分。
考试时间120分钟。
2.答题前请务必将答题纸上密封线内的项目填写清楚。
3.每题答案均写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,试卷和答题纸将一并收回。
5.第四部分试题,按报考类别选答,其余均须作答。
一（18分）1、下列图片中各有一个错别字,请订正在横线上。
（2分）①②③④2、下列诗句中没有叠韵词的一项是（2分）A.愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属。
B.卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。
C.撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。
D.凝成水,是露珠；燃成光,是萤火；变成鸟,是鹧鸪。
3、古汉语中有一种近义词叠用的现象,下列四句中加点字不属于此类现象的一项是（2分）A.藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
（《史记·陈涉世家》）B.览相观于四极兮,周流乎天余乃下。
（《离骚》）C.藐姑射之山,有神人居焉,肌肤若冰雪。
（《庄子·逍遥游》）D.蔽晦君之聪明兮,虚惑误又以欺。
（《惜往日》）4、下列诗句分别暗含了什么小说情节？请简要作答。
（4分）（甲）歌声白姐形容绝,冰影黄河斗宿寒。
（《老残游记》）（乙）潇湘梦歇珠魂杳,木石盟虚衲影秋。
（《红楼梦》）（丙）天罡地煞风雷吼,化石生辰齑粉灰。
（《水浒传》）（丁）轩亭口畔夕阳斜,颈血能教百病瘥。
（《药》）甲：乙：丙：丁：5、有人说：刘勰、司空图,他们的菜单比菜还好吃。
当今的文论家做出来的菜,比菜单还难吃。
刘勰、司空图的代表作分别是《》《》。
（2分）“菜单比菜还好吃”的意思是（15个字以内）（2分）6、下面这首诗的空缺处,应依次填入的诗句的序号是（2分）有叹杜甫壮心久零落,白首寄人间。
, 。
, 。
武德开元际,苍生岂重攀？A. 穷猿号雨雪B.天下兵常斗C. 老马怯关山D.江东客未还7、右方这幅书法作品的末尾两句有误,请将正确的句子写在下面的横线上。
（2分）二（16分）阅读下面的文言文,回答8-12题。
2010—2011南京教师编制考试语文真题
2010年语文真题一、选择、填空（每题2分）1．给了几句话，填写其中四个字的声母。
主要考查平翘舌和n、l2．给了四句诗，在空白的两处填上两部老舍的作品，使意思完整正确。
3．要想搜集《鸿门宴》的相关资料，从下面哪几本书中能搜集到？《左传》、《史记》、《战国策》、《资治通鉴》、《三国演义》5．根据给出的三句诗句，判断分别指嵩山、衡山、泰山的哪座？诗句很陌生，需要根据地理知识来判断，诗句涉及到“齐州”“湘”等。
6．下面哪个选项中没有别字。
7．“To be or not to be”出自哪部作品？《哈姆雷特》二、阅读一篇文言文，一篇现代文，试题内容和形式跟高考阅读一样。
现代文标题为“知识的力量和文学的力量”，有一题考到《失乐园》的作者是谁（日本作家渡边淳一），奥维德的故事是指哪部作品（古罗马诗人，《变形记》、《爱的艺术》、《爱情三论》）三、教案（20分）中小学分开答题，小学题目为“祖母的葵花”，告诉你是六年级课文，给出了本课的生字。
1．写出本课的教学重点并给出理由。
（4分）2．写出“渲染”的字词教学片断。
（4分）3．写出划线句子的教学设计片断。
（6分）4．从本课中选取一处使用多媒体教学，阐述使用的内容、方式、目的。
（6分）四、作文（30分）依旧为命题作文，题目为“未尝告别”，不少于800字2011年语文真题一、选择、填空（每题2分）1．以图片地形式给了四幅对联，问以下地书法分别为【分别有篆书、行书、楷书和隶书、金文草书】2．左上第一联《离骚经》和《盘古序》地作者是3．下列绕口令能够适用于“n”“l”教学地哪一个【有一个选项是平翘舌，有一个是前后鼻音】4．填成语题，五选四。
题目的大意是：会说话的人有六种。
【这一题实乃神作中地极品，光这一题中就出现了至少30个成语，还要选成语，实在是作孽啊！】5.下列哪个句子表意明确，没有语病【依我看，每个似乎都没啥语病，每一个选项后都标注好了其出处，我只记得最后一个选项是“中国军团在2010年广州亚运会上包揽金牌199枚，位居金牌榜第一位。
历年江苏南京市教师招聘部分考试真题汇总
历年江苏南京市教师招聘部分考试真题汇总语文教师招聘考试真题综合部分：选择20 题，判断10 题（都是一题一分），问答 3 题，总分60 分一、选择题1、《春季的故事》这首歌写的是哪个期间的2、京剧中的小花脸是（生、旦、净、丑）3、张骞走的是什么路4、称为世界第八大奇观的是中国的哪个俑5、给了 6 座仍是 5 座山名，让你选佛教名山6、智力的中心7、班主任的主要工作8、依据给的图，推出2008-2010 应当怎么画9、给的图表，让你选出哪个月的节余最多10、 08 年的奥运会是第几届？11、给了一段话，让你选出你感觉这段话所要表达的主要意思，我记得好象是说语言学习要重视文化背景吧，记不太清了12、有 5 个句子，让你组合成一段话，要切合逻辑13、给了 4 句古诗，要你找出有错别字的一项。
（我记得此中一句是“旧时王谢堂前燕,飞入平常百姓家”就是这句的“燕”写成了“雁”）14、移栽树木的时候，要去掉叶子，这是为了什么？（选项中有降低呼吸作用，减少水分蒸发，降低光合作用，好象应当是选减少水分蒸发~ ）二、判断第一题是十七大提出要增强教育，建设一个人力资源强国还有个就是给外国人写信，可是没有外国中文办理软件，解决这个问题的最好方法是用PHOTOSHOP 等图象办理软件把信做成JEPG 格式发送其余题目，多半跟课程改革相关，记不清详细的了问答题：1、假如你已成为一个老师，请你写出你从教第一天的主要工作计划，并说明原由2、调研一个班级的一节课，这个班级有学生43 人，此中学业成绩 A 等的有7人，B等的有 14人，C等的18人，D等4 人，而后给的 2 个表，对于讲堂发问的，要你回答（1）这节课教师发问有何不足，产生这一不足的原由在于？（2）就优化讲堂发问这一问题，说说你的认识3、学生小军考试睡着了，期末成绩很差，你找他讲话，他说出了自己的心理话（中学是做了检讨），请你就他的心理话（检讨）写一封信给他，要求字数许多于真切姓名500 字，不可以出现自己的学科专业知识部分：我报的是小学语文，前方的题目就不说了，第一项为哪一项选择和填空，一共有分；后边是阅读题，一个现代短篇的， 1 个古文，一个现代文。
2010年南京六城区招聘教师真题答案
2010年（1）概念：合作性学习，指围绕一个共同的学习内容结伴、结组、结群进行和谐互动学习的方法。
合作性学习的目标主要是培养学生交往互动能力、沟通亲和能力、协同作战能力。
合作性学习即使研究性学习的构成形式，有事研究性学习的方法测策略。
它是通过群体活动（个人、小组）共同完成任务，是有明确职责的互动性学习。
（2）价值：合作性学习的价值，不只是通过小组学习进行尝试学习的验证、交流，重要的是实行优势互补、发展自己的个性能力；特别是利用“学习场”进行合力攻坚，在整体突破中提升自主学习的水平。
（3）品质：合作性学习的品质是诚实求真、和睦相处；和谐互动、博采众长；求同存异、共同发展。
（4）要素：积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进性互动，积极承担在完成共同任务中的个人责任；期望所有学生能进行有效的沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效的解决组内冲突；对于个人完成的任务进行小组加工；对共同的活动成效进行评估，寻求提高其有效性的途径。
（5）课件，合作性学习是一种行之有效但也比较复杂的学习方式，进行简单的分组讨论并不能包含合作学习的全部内容。
32.（1）新的课程改革要求教师对待学生的观念要发生改变。
传统的观念是将学生置于教师的从属地位，新的师生观念则要求要发挥学生的主体性。
具体要做到以下几个方面：1.要把学生当人看：学生都有被理解、被尊重和被肯定的心理需求，都有表达自己意愿、体现自身价值的要求，都有与人交往合作的愿望、无视学生的心理需求，就无法发挥课堂教育的作用。
2. 要把学生当未成年人看：不能用成人的眼光衡量学生，更不能把成人的标准强加给学生。
未成年人身心处于生长发育阶段，应给予更多的尊重、理解、关爱和呵护。
3. 要把学生当不完美的人看：人无完人，世界上没有完美的学生。
作为一个人，学生总会有这样那样的缺点，作为教师，必须要接受这样一个基本的事实，不要对学生求全责备，对学生的错误要有一种宽容的心怀。
4. 要把学生当平等的人看：每个学生都是一个独立的活生生的人，也有自己的尊严和价值，也需要被尊重，被呵护。
2010年南京六城区教师招聘考试小学语文试题(回忆版)
（注：是2010年的考题）刚考完，题量很大，时间超级不够用，感觉考得不是很好，555555。
现回忆下题目，刚考过的来交流交流哇~~我记得不全，欢迎补充。
顺便，也给明年的学弟学妹做点贡献，啦啦啦啦.....帖子等着别人来搜索~~第一部分，公共知识单选题共20题，每题1分1.刚在山东举行的全运会是第几届？2.南京市市徽上的石兽叫什么？3。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”是描写什么乐器的？4。
美国国务卿相当于我国的什么官员？5。
鱼缸里为什么要放水草？6。
新课程改革实行哪三方管理？7。
多元智力理论是谁提出的？8。
南京市总统府里有个铜制的日历，时间定格在民国38年某日，表示什么意思？9。
选出描述正确的一项。
四个选项记得三个，一个是煤气泄漏时开电灯检查，一个炒菜着火了用水灭火，还有一个是装修完豪华房屋后应该立即关闭门窗，都是错的，剩下的那个对的我想不起来了，囧。
10.学生在体育课上扭伤了脚踝，应该怎么处理？我瞎选了个，热敷，抬高脚。
11。
一道图形题，和公务员考试的那种类似12。
TO BE OR NOT TO BE 出自哪部文学作品？13.给了三个描写山的句子,叫你选出分别是描写哪三座山的.(泰山衡山嵩山)。
想不起来了。
判断题共10题，每题1分1。
最近发展区的理论是皮亚杰提出的。
2。
教育中的对话教学就是教师问，学生回答的教学。
3。
校本课程的概念（这部分是对的），校本课程的开发的主体是教师。
4.空气中含量最多的气体是氧气.还有6个想不起来了。
问答题这部分分值很大，一题在10分左右1。
合作学习的内涵？2。
王老师在朗读课文时，把“蝙蝠”念错了，在学生面前承认了错误，并承诺改正，但是老改不了，老是念错，于是她说，下次再念错，就吧这个词语罚念100遍。
谁知上课时又念错了，她正要自罚念100时，学生们说老师不要这样，100遍太多了。
王老师听后感慨万分，想到自己动不动就让学生罚抄罚站，心里愧疚及了，她决定以后再也不让学生罚这罚那了。
2011年南京六城区教师招聘语文真题
2011年南京六城区教师招聘语文真题第一篇：2011年南京六城区教师招聘语文真题公共知识单选（15个，30分）1.2011年财政货币政策（积极，稳健）2.鸡毛信、地道战反映的是什么时期的电影？（抗日战争）3.酸雨的成分(二氧化硫）4.人类非物质遗产（中国医药，南京云锦制造技术。
）5.启发性导入（好之者不如乐之者，教师在上课前引起学生对该事物的矛盾心理。
）6.南京白局（说唱艺术，唱念做打）7.找规律（第100个有多少个？301）8.蔬菜变质的根本原因(食物物质丰富含水量多微生物空气）9.学生写希望种子，实现后就自己摘下来，选德育方法（榜样示范，自我指导。
)10.班主任的全面管理指哪些方面(校内和校外，家庭与社会，学习和体育。
）11.“学然后知不足，教然后知困”反映的是什么思想？（教学相长）12.“凤凰台上凤凰游”“乌衣巷口夕阳斜”“隔江犹唱后庭花（秦淮河）”上面的诗句哪些与南京名胜有关？判断（5个，5分）1.教材，因特网是显性课程资源，师生关系是隐性资源2.对于不敢提出要求的学生应采取强化训练3.新课程标准提倡的学习方式“自主合作探究”4.课程属于教材 5拆信侵犯隐私权案例 1.保证书 2.小组讨论3.教育随笔（9分）专业知识1.给了四幅书画，判断楷书，隶书，金书，行书分别是哪幅？《离骚经》《盘谷序》的作者是？ 2.最适合练习nl的绕口令3.列夫托尔斯泰作品中的人物（马斯洛娃，聂赫留朵夫）4.广告牌找病句（几乎消失殆尽，中国军团囊括199块金牌，位居金牌榜首位）5.给现代诗断句正确的是哪一项？(徐志摩，鲁迅，戴望舒。
）6.朱熹字元晦由来“某诗”，给四个人的字，让你判断跟朱熹字由来一样的是哪一个？朱熹字元晦晏殊字同叔岳飞字鹏举7.有五种人是会说话的，给出五个成语，让你选四个来形容其他四种人（口若悬河，唇枪舌辩。
）文言文《西门豹治邺》1.哪项没有通假字（取通“娶”，傍通“旁”）2.用法不同的有几组3.对文中含义理解正确的是哪一项4.两个翻译5.一个断句现代文《信》梁实秋1.信的四种别称（情书，家书，讣闻。
2010年江苏省某市中小学教师招聘考试小学语文真题
2010年江苏省某市中小学教师招聘考试小学语文真题(总分：100.01，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践 (总题数：6，分数：6.00)1.师生关系中最基本的一种关系是（）。
A.工作关系√B.心理关系C.道德关系D.个人关系解析：师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。
和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。
师生关系中最基本的一种关系就是工作关系。
2.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?（）A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型√解析：民主型师生关系是师生双向良性互动的结果。
教育过程中,教师积极引导学生正确认识、理解教师,培养学生的民主意识,强化学生的主体意识,教师和学生在民主的基础上确立共同的目标，师生关系融洽，学生的学习效果自然就好了。
3.专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势主要在于（）。
A.记忆容量大B.动机强烈C.智力水平高D.专业知识的储备在数量上和质量上有优势√解析：专家相对于新手在解决问题过程中的优势主要在于专业知识的储备在数量上和质量上有优势。
4.桑代克提出的三条学习定律是（）。
A.准备律、应用律、消退律B.准备律、练习律、泛化律C.准备律、练习律、效果律√D.应用律、失用律、效果律解析：在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：（1）准备律。
这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。
（2）练习律。
这个定律分为两个次律：①应用律——一个已形成的可变联结，若加以应用，就会变强；②失用律——一个已形成的可变联结，若久不应用，就会变弱。
（3）效果律。
这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。
即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。
历年南京六城区教师招聘考试笔试试题2009
2010年南京六城区教师招聘考试笔试试题试卷二学科专业知识（语文）90分一、选择、填空（每题两分）1、给了几句话，填写其中四个字的声母。
主要考查平翘舌和n、l2、给了四句诗，在空白的两处填上两部老舍的作品，使意思完整正确。
3、要想搜集《鸿门宴》的相关资料，从下面哪几本书中能搜集到？《左传》《史记》《战国策》《资治通鉴》《三国演义》5、根据给出的三句诗句，判断分别指嵩山、衡山、泰山的哪座？诗句很陌生，需要根据地理知识来判断，诗句涉及到“齐州”“湘”等。
6、下面哪个选项中没有别字。
7、“To be or not to be…”出自哪部作品？莎士比亚的《哈姆雷特》二、阅读一篇文言文，一篇现代文，试题内容和形式跟高考阅读一样。
现代文标题为“知识的力量和文学的力量”，有一题考到《失乐园》的作者是谁（弥尔顿），奥维德的故事是指哪部作品。
（）三、教案20分中小学分开答题，小学题目为“祖母的葵花”，告诉你是六年级课文，给出了本课的生字。
1、写出本课的教学重点并给出理由。
4分2、写出“渲染”的字词教学片断。
4分3、写出划线句子的教学设计片断。
6分4、从本课中选取一处使用多媒体教学，阐述使用的内容、方式、目的。
6分四、作文30分依旧为命题作文，题目为“未尝告别”，不少于800字！江苏省南京六城区2006年教师公开招聘考试笔试题第一部分：基础知识、教育、心理学（60’）一、单选（1’×10）1.赠给台湾的熊猫的名字：团团圆圆（虽然这是在春节时的最新时政，但它还是出现在了试卷上，可见时政在考试前得不断地更新）2.十一五计划的农业发展目标3.个税起征点（1600）几题逻辑题，很简单的：一首歌成名的顺序：采集资料、创作、推广。
几题教育、心理题：加德那的多元智力能理论，题目的要求很简单，只要把图和某一种智能对应起来即可，根本不要背二、多选（2’×10）只记得一题是关于艾滋病的传染途径，选项有：共用刮胡子刀，握手，共用餐具，性传染'三、简答题30分1、5分对于节能型的社会，你有什么建议2、5分一个小孩一年级时上课积极回答问题，二年级就不怎么举手发言了，三年级上课就不认真听讲了，让你想出对策3、10分一位新教师听了两位有经验的教师上了相同的内容的课，作了笔记，并做出了分析：其中一位上课结构型强，上课严厉，课堂气氛不是很好，但学生的学习成绩不错，学生的水平差不多另一位上课有活力，跟学生的互动很多，总体成绩跟前一个班差不多，但学生有两极分化的倾向（1）.你得到什么启示，结论（2）.作为新教师除了观察老教师的课，从中吸取经验之外，还可以通过什么途径4. 10’分给了一张表格，对比新的课程理念与旧的课程理念如“以教师为中心”与“以学生为中心”一定要看清自己要写的是A、B、C中的哪一题，没有标A、B、C的题目是肯定要写的，我有好几个同学就漏写了总之，一定要看清题目，不要为了节省时间而匆忙读题，审题很重要2009年南京六城区教师招聘考试试题一.选择题1′×20 共20分1.中国是世界上第几个成功使在人飞船成果出仓的国家？（第三个）2.经济危机，中国政府出台的政策？（积极型财政政策，稳健型货币政策）3.六朝古都是哪六朝？（东吴，东晋，（南）宋，齐，梁，陈）4.科学发展观的核心？（以人为本）5.给了4句诗，问哪句是写竹的6.人需求层次的最高级是什么？（自我实现的需求）7.在百度上输入“北京大学”后，点击“百度搜索”，会出现什么？（所有和北京大学有关的链接）8.把一张正方形的纸折成等腰直角三角形后，在底边扎3个洞，然后把纸打开，洞的布局是怎样的？（对称）？9.桌上有红桃、梅花、黑桃三种花色的牌共10张，问下面哪几句话是对的？10.缶是什么乐器？（打击乐器）？陶制乐器11.提出以儿童为中心的教育学家是谁？（杜威）12.夜晚不可以将植物放在卧室内是为什么？（植物呼吸作用吸收氧气）13.给了4个选项，每个选项中4个词语，问哪组词语没有错别字14.问四个选项中哪个选项最接近事实。
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（注：是2010年的考题）
刚考完，题量很大，时间超级不够用，感觉考得不是很好，555555。
现回忆下题目，刚考过的来交流交流哇~~我记得不全，欢迎补充。
顺便，也给明年的学弟学妹做点贡献，啦啦啦啦.....帖子等着别人来搜索~~
第一部分，公共知识
单选题
共20题，每题1分
1.刚在山东举行的全运会是第几届？
2.南京市市徽上的石兽叫什么？
3。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”是描写什么乐器的？
4。
美国国务卿相当于我国的什么官员？
5。
鱼缸里为什么要放水草？
6。
新课程改革实行哪三方管理？
7。
多元智力理论是谁提出的？
8。
南京市总统府里有个铜制的日历，时间定格在民国38年某日，表
示什么意思？
9。
选出描述正确的一项。
四个选项记得三个，一个是煤气泄漏时开电灯检查，一个炒菜着火了用水灭火，还有一个是装修完豪华房屋后应该立即关闭门窗，都是错的，剩下的那个对的我想不起来了，囧。
10.学生在体育课上扭伤了脚踝，应该怎么处理？我瞎选了个，热敷，抬高脚。
11。
一道图形题，和公务员考试的那种类似
12。
TO BE OR NOT TO BE 出自哪部文学作品？
13.给了三个描写山的句子,叫你选出分别是描写哪三座山的.(泰山衡山嵩山)。
想不起来了。
判断题
共10题，每题1分
1。
最近发展区的理论是皮亚杰提出的。
2。
教育中的对话教学就是教师问，学生回答的教学。
3。
校本课程的概念（这部分是对的），校本课程的开发的主体是教师。
4.空气中含量最多的气体是氧气.
还有6个想不起来了。
问答题
这部分分值很大，一题在10分左右
1。
合作学习的内涵？
2。
王老师在朗读课文时，把“蝙蝠”念错了，在学生面前承认了错误，并承诺改正，但是老改不了，老是念错，于是她说，下次再念错，就吧这个词语罚念100遍。
谁知上课时又念错了，她正要自罚念100时，学生们说老师不要这样，100遍太多了。
王老师听后感慨万分，想到自己动不动就让学生罚抄罚站，心里愧疚及了，她决定以后再也不让学生罚这罚那了。
问题是：请评价王老师。
3。
开学初，请你设计一次开家长会的简案。
4。
给了张表，表里列出了教师是怎么处理课堂提问的。
内容大致是：学生回答正确，老师予以表扬；回答错误予以启发或叫别的同学回答；对待插话的学生，教师说了句“你真聪明”；学生的答案老师拿不准对错就让其坐下，叫别的同学回答。
问题是：这位老师有什么地方不对的；有什么地方要改进的。
写的累啊，再来。
第二部分专业知识
先是几道选择题，我记得多少写多少啊。
一题是给出四个古汉字，好像是甲骨文，指出哪几个是指事字；一题是选出不按照四声顺序的一组词语；给你俩首诗，挖去几个词，让你选出来。
填空题：一题是给出一首诗，挖去几个字，让你分别填上老舍的两部作品。
接下去是一篇古文阅读，要求选择加点字解释错误的一项；翻译两个
句子；选出不符合原文的句子；给一段话断句。
接下去是一篇现代文阅读。
题目里趁机考了个外国文学常识：《失乐园》的作者是谁？要你填空。
还有个填空是写了个文学作品的主人公，叫你写出这部作品。
这两篇阅读的问题设计和高考类似。
再接下去是教学设计了，中学的和小学的不一样。
中学的是一篇高一的课文，小学是六年级的课文《祖母的葵花》，要求：写出教学重点设计以及理由；利用多媒体，为学习生词“渲染”写一个教学设计片断；设计一个理解句子的教学片断，这个句子是课文最后一句；利用多媒体设计一个教学片断，写出目的、方法和内容。
（教学设计这部分的回忆非常全面，全都回忆到了）
最后，作文。
30分。
好大的分值啊！
题目是：未偿告别，体裁不限。
800字。
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这年头，要做个小学老师的门槛好高啊，实在太不容易了，跟考公务员差不多啊！那个专业知识部分真的非常专业！3个小时的时间根本不够用啊，那个古文阅读很长，比高考的古文长一倍。
现代文阅读题目设计得考究啊。
小学课文也满长的，我写作文的时候只剩下15分
钟了！估计拿不了几分了，伤心555555。