安徽省阜阳市小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏

安徽省阜阳市小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、单选题 (共3题；共6分)

1. （2分）《九月九日忆山东兄弟》诗中“山东”指的是（）。

A . 今山东省

B . 泰山以东

C . 华山以东

2. （2分）“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

A . 李延年

B . 李龟年

C . 崔九

3. （2分）“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这句话中，“行人”的意思是（）

A . 旅行的人

B . 邮差

C . 老朋友

D . 捎信的人

二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)

4. （15分）阅读诗歌，回答问题。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【注释】①少府：官名。②蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。③城阙（què ）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。⑤三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津：指岷江的五个渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。

（1）

小小释义员。

①之：________

②若：________

③沾：________

④海内存知己，天涯若比邻。________

⑤无为在歧路，儿女共沾巾。________

（2）

诗中表达送别的千古名句是：________，________。其中的含义是________。

（3）

颈联采用了什么修辞手法？

（4）

读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？

5. （8分）课外阅读。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）对这首诗词的词句理解不当的一项是（）

A . “浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。

B . “吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。

C . “落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。

D . “更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。

（2）本诗开头两句，以“________”修饰离愁，以“________”衬托离愁。

（3）对这首诗歌的理解不正确的一项是（）

A . 头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。

B . 后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。

C . “落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥；

③春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。

D . 这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。

（4）从第三、四句中你得到的启示是________，我还能写出意思类似的名句：________，________。

（5）这首诗抒写了诗人辞官告别寄居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有________也有________，更有________。

6. （8分）课外诗词阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断①南飞雁。，。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨②在手，何时缚住苍龙③？

【注释】①望断:望尽。②长缨:本指长绳，这里指革命武装。③苍龙:指国民党反动派。

（1）请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。

（2）在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。

（3）结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（）

A . 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。

B . 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。

C . 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。

D . 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。

7. （4分）诗歌鉴赏。

乡愁

——余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，

新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓

母亲在里头，

我在外头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

（1）

读了这首诗后，你的感受是什么？

8. （11分）阅读诗歌，回答问题

采莲曲

【唐】王昌龄

________________，芙蓉向脸两边开。

________________，闻歌始觉有人来。

（1）默写古诗。

________，芙蓉向脸两边开。________，闻歌始觉有人来。

（2）解释下列词语。

芙蓉：________ 闻：________

（3）这首诗写的是________，但诗中并没有正面描写，而是用________与罗裙一样绿，________与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将________的美丽与大自然融为一体。