“敢为天下先”或“不敢为人先”考场作文(议论文的结构)写作指导示范课件
2024届高考写作指导：敢为先和不敢为先 课件
本次作文优点
• 1.大部分同学卷面工整，干净整洁。 • 2.大部分同学文章观点明确，能有使用二元辩证思维思
考问题，文章具有一定的深度。
• 3.文章结构清晰，有完整的结构意识。 • 4.事例论据丰富。
• 本次作文缺点 • 1.文章标题、中心论点、行文过程中出现偷换概念问题，
用自己理解的词语替换材料中的关键词。
• 不刻意为争先，应顺时而动。桃时杏日不 争浓，叶帐阳成始放红。畏争之本，意在无穷。 于太平平盛世之中，总有人坚守老子的理念为 本。不妄为、不追名、不逐利。如陶行知“两 袖清风，一生清贫”的座右铭，在繁华的大千 世界中践行不怨不悔的教育事业；如屠呦呦将 青蒿一握，水二升，便挽救了千万个因疟疾而 痛不欲生的生命；如叶嘉莹先生掬水月在手， 续静安灯火，得唐宋薪传，继易安绝学，贯中 西文脉。在四海清平，山河无恙之时，总有人 天生洁癖，淡泊名利，抱璞守真，选择了不妄 为，才是明智的做法。
• 2.错别字过多
• 不敢修己志，敢为天下先 • 1.并列语言，整句尤多，文采。 • 2.句式频出 • A+A+B+反观当下
• 不敢为谋，敢者为行 1.设问提中心 2.思辨性强 A B(积蓄、基础)+B A（升华）+反观当下
如何为天下先？ 一元作文 做法展开，并列式 建议：倒数第二段，“当然”段
常见的二元关系
总有人天生洁癖，淡泊名利，抱璞守真，选择 了不妄为，才是明智的做法。
• 于时之争进，应时代发展。有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。敢争之道，道阻且长。活在 当下，竞争无处不在，个体较量，丛林法则， 一直存在。大国之争，零和拼奕从未缺席。在 时代洪流中愿乘敢争之帆，逆流而上；在体育 竞技中争，争得中国女排捧回11连胜奖杯；在 中美贸易战中争，争得中国尽展大国气度；在 疫情防控阻击战中争，争每分每秒，争得一份 希望一线生机；在脱贫攻坚战中争，争一村一 户共同富裕、协调发展。不日进者必日退，在 争中成长。在争中发展，精准目标,从而乘敢争 之帆而行，成就个人荣誉，维护人民利益，更 显大国风姿，直达长空万里，直下看山河。
高考作文模拟写作-辩论词“不敢为天下先”或“敢为天下先”
高考作文模拟写作：辩论词：“不敢为天下先”或“敢为天下先”试题再现材料一：《老子·第六十七章》：“我恒有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
夫慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能为成器长（万物之长）。
”老子“不敢为天下先”的思想，为我国2000 多年来思想文化的发展做出了巨大的贡献，产生了深远的影响。
材料二：孙中山先生首倡“敢为天下先”的口号，积极投身于推翻腐朽的清王朝，建立民主共和国的革命事业。
这一口号激励了无数爱国志士为国家、民族命运而前赴后继。
在清王朝的灰飞烟灭中，“中华民国”于1912 年诞生了。
老子“不敢为天下先”，取得了卓越的成就；孙中山“敢为天下先”，赢得了“中华民国国父”之称。
为此语文组举办了一次辩论赛，正方的观点是“不敢为天下先”；反方的观点是“敢为天下先”。
请你选择一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护。
要求：选准角度，确定立意，议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
佳作展示人应承己任，敢为天下先张校雨尊敬的评委，对方辩友：你们好！我是今天的反方代表，我方的观点是“敢为天下先”。
众所周知首倡“敢为天下先”的孙先生，一生奉献自我，兴中救国，何人不称颂一声民族英雄！对方辩友极力声明“不敢为天下先”，在与孙先生的对比下未免太过于狭隘与自私，称不上“担当”二字。
我方认为人应承己任，敢为天下先，此乃民族之需，时代之音。
理由一，敢为天下先是一个人的责任与担当。
“心存黎元，道济天下。
”若无敢为人先的担当，哪来道济天下的英雄。
君且看鸭绿江畔首当其冲的红色战士，是如何护卫疆土；君且看杨利伟如何冲当中华第一太空人，让世界刮目；君且看疫情之中钟南山院士如何不顾年迈奔赴一线。
这些人哪一个不是“敢为天下先”？若不是他们抢先一步的承担，哪有中华和平，科技大国，万民安康！那些“不敢为天下先”的人，难道在英雄面前不为自己胆小如鼠，独善其身而羞愧吗？敢于先天下的责任与担当才是一个真正的“人”理由二，敢为天下先是一个民族傲立于世的前提和基础。
高考作文写作指导：敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年11月，在庆祝深圳经济特区成立20周年之时，提出了特区“十大精神”，“敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神”是其中之一。
2020年10月，在庆祝深圳特区成立40周年庆祝大会上，总结了经济特区40年改革开放、创新发展积累的十条宝贵经验，“必须坚持发展是硬道理，坚持敢闯敢试、敢为人先，以思想破冰引领改革突围”是其中之一。
如果让你担任学校“‘我’与未来”主旨论坛的轮值主席，面对全校师生，以“改革发展中的敢”为主题，你将讲述怎样生动的故事，或阐述何种独到的观点，请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作解析这是一道非常典型的任务驱动型作文题目。
这类作文包含两部分内容，其一为材料信息，其二为任务指令。
首先解读所给材料，共有两段，逐一加以分析理解确定立意方向，然后根据求同存异法确定中心论点进行写作。
第一则材料为“2000年11月，在庆祝深圳经济特区成立20周年之时，提出了特区‘十大精神’，‘敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神’是其中之一”，关键词为“改革精神”，具体表现为“敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先”。
第二则材料为“2020年10月，在庆祝深圳特区成立40周年庆祝大会上，总结了经济特区40年改革开放、创新发展积累的十条宝贵经验，“必须坚持发展是硬道理，坚持敢闯敢试、敢为人先，以思想破冰引领改革突围”是其中之一”。
关键词依然是“敢闯敢试、敢为人先”。
两则材料取交集即可确定最佳立意角度。
最后看任务驱动部分：如果让你担任学校“‘我’与未来”主旨论坛的轮值主席，面对全校师生，以“改革发展中的敢”为主题，你将讲述怎样生动的故事，或阐述何种独到的观点，请据此写一篇文章。
可见作文指向：未来、改革为大背景，话题为“敢”，意即围绕改革谈“敢”，敢之一字可以具体为“勇敢”“魄力”“胆识”等近义词。
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一在这个世界上，总有一些人喜欢勇往直前，敢于为人先，而另一些人则胆小怕事，不敢冒险。
那么，我们应该如何看待这两种人呢？我们要明白，敢为人先的人并不是天生就勇敢无畏的。
他们之所以能够勇敢地走在前面，是因为他们敢于面对困难和挑战，敢于承担责任。
正如那句话所说：“世上无难事，只怕有心人。
”敢为人先的人就是这样一群有心人，他们不怕困难，不怕失败，只要有机会，他们就会毫不犹豫地抓住机会，勇往直前。
敢为人先的人也并非一帆风顺。
他们在前进的道路上，也会遭遇各种困难和挫折。
但是，他们从不气馁，从不放弃。
他们会用自己的勇气和毅力，一次次地克服困难，一次次地战胜挫折。
正如那句成语所说：“百折不挠。
”这就是敢为人先的人的精神品质。
而不敢为人先的人，往往是因为害怕失败，害怕承担责任。
他们宁愿选择安逸的生活，也不愿意去冒险。
这样的人，虽然看似平静安稳，但实际上他们的生活是空虚的，缺乏激情和动力。
正如那句话所说：“人生就像一场戏，因为有缘才相聚。
”不敢为人先的人，就像是在戏中扮演了一个配角，他们的生活并没有太多的波澜壮阔。
我们不能一概而论地说不敢为人先的人就是懦弱的。
有些人之所以不敢为人先，是因为他们对自己的能力缺乏信心。
他们害怕自己无法完成任务，害怕自己无法胜任工作。
这样的人，其实也需要鼓励和支持。
我们要告诉他们：“只要你肯努力，没有什么是不可能的。
”只有这样，他们才能逐渐建立起自信，勇敢地去追求自己的梦想。
敢为人先的人是我们学习的榜样。
他们的勇敢、坚持和毅力，值得我们去敬佩和学习。
而不敢为人先的人，我们也要给予关爱和鼓励，帮助他们找回自信，勇敢地去追求自己的梦想。
让我们一起努力吧！。
心忧天下敢为人先PPT文档共20页
新政措施:
①改革文官升迁制 ②严格恩荫制 ③改革贡举制和考试内容 ④慎选地方官
⑤减轻徭役、重视农桑等
中心——整顿吏治
小结：范仲淹“忧”什么？他的忧虑与王 安石变法有什么关系?
温总理谈“三不足”精神
2007年9月6日在大连召开的 “首届夏季达沃斯论坛年会”的开 幕式上，温家宝总理在回答关于全 球性的领导者最应该具备什么样的 素质时，引经据典的提到了北宋改 革家王安石非常著名的“三不足” 论断。非常巧妙的讲出了做为领导 者要有改革的精神。
思考：针对连绵不断的农民起义，北宋统治者采取了什么措施？ 导致了什么问题产生？
北宋愁眉不展的君主
年代 lO2l年
北宋王朝收支情
况收表入(贯)
支出(贯)
15 085万余 12 677万余
1049年 12 625万余 “所出无余”
1065年 1l 613万余 13 186万余
最后，请你们组总结一下， 北宋中期面临的主要问题是 什么？其根源是什么？你觉 得要使北宋皇帝愁眉舒展该 怎样做？
4．公元997年，宋廷税收2200多万缗，收支
相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入
已高达11000多万缗，收支却亏了1500多万
缗，“民贫乏食”而反，造成这种政治危机
D 的根源是 （
）
A．经济衰退
B．起义频繁
C．兵力不足
D．吏治腐败
5．北宋前期，统治者认为：“富者田连阡陌， 为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼 并之财，乐于输纳，皆我之物。”表明北宋政
一伙”。
材料A： 北宋政府为了防止 “内患”，奉行养兵政 策．宋太祖认为：“可以利 百代者，唯养兵也．方凶年 饥荒，有叛民而无叛兵者．” 每逢荒年，政府就派人到灾 区招募饥民当兵，灾荒不断， 幕兵不已． 北宋初年，军 队仅有二十万人，宋仁宗时， 军队总数达一百四十万人之 多．
敢为天下先和不敢为天下先作文题目
敢为天下先和不敢为天下先作文题目篇1:哎呀，老师今天又给我们布置了一个超难的作文题目，叫做“敢为天下先和不敢为天下先”。
我一听到这个题目，脑袋里就像被蜜蜂蛰了一下，嗡嗡的。
但是，我可是个勇敢的小学生，怎么能被一个作文题目难倒呢？所以，我就决定，我要“敢为天下先”，写一篇超级棒的作文！“嘿，小华，你说‘敢为天下先’是什么意思啊？”我一边啃着铅笔，一边问我的同桌。
小华挠了挠头，说：“嗯，我觉得就是做第一个吃螃蟹的人吧！”“吃螃蟹？哈哈，那不是很容易嘛，我可是吃螃蟹的高手！”我得意洋洋地说。
“不是啦，‘敢为天下先’是说要做第一个尝试新事物的人，就像第一个发明轮子的人，或者第一个登上月球的人。
”小华解释道。
“哇，那他们好勇敢啊！我也要成为那样的人！”我的眼睛里闪烁着星星。
“那你敢不敢第一个上台表演节目呢？”小华挑衅地问我。
“哼，这有什么不敢的！我可是班级里的小明星！”我挺起胸膛，虽然心里有点小紧张。
“那我们就来打个赌，看谁敢第一个上台表演！”小华笑着说。
“赌就赌，谁怕谁啊！”我虽然心里有点打鼓，但是嘴上可不能认输。
于是，我们就在班级的才艺表演会上，开始了我们的“敢为天下先”大挑战。
轮到我上台了，我的心跳得像打鼓一样，但是我想起了“敢为天下先”的精神，就鼓起勇气，走上了舞台。
我唱了一首我最喜欢的歌，虽然有点跑调，但是大家都给我鼓掌，我感觉自己就像个英雄一样！“看吧，我做到了！”我得意地对小华说。
“你真棒！”小华也给我竖起了大拇指。
通过这次经历，我明白了“敢为天下先”不仅仅是勇敢，更是一种敢于尝试和挑战自我的精神。
就像我们学习新知识，虽然有时候会遇到困难，但是只要我们勇敢地去尝试，就一定能学到新东西。
“不敢为天下先”呢，可能就是害怕失败，不敢去尝试新事物。
但是，如果我们总是害怕，就永远不会进步，就像一只小乌龟，总是缩在壳里，就永远看不到外面的世界。
所以，我觉得，我们小学生应该要有“敢为天下先”的精神，不怕困难，勇于尝试，这样我们才能学到更多的知识，成为更棒的人！“嘿，小华，你觉得我说的对吗？”我兴奋地问。
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一哎呀，这题目可真是让人头疼啊！不过，既然是高一的作文，那我们就来谈谈敢为人先和不敢为人先的问题吧。
我们要明确一个概念，那就是“敢为人先”和“不敢为人先”并不是绝对的好与坏。
就像吃火锅一样，有些人喜欢麻辣的，有些人喜欢清淡的，各有所爱嘛。
所以，我们在谈论这个问题的时候，不能一概而论，要具体问题具体分析。
那么，我们来看看在现实生活中，哪些情况下敢为人先比较好呢？比如说，你在班上发现了一个新的学习方法，而且经过实践证明这个方法确实很有效，那么你就应该毫不犹豫地告诉大家，让大家都能从中受益。
这就是敢为人先的好处所在。
但是，如果你发现的方法只是你自己瞎琢磨出来的，而且并没有经过实验验证，那么你就不应该盲目地去推广，因为这样可能会误导别人。
接下来说说不敢为人先的情况。
其实，在某些情况下，不敢为人先也是有好处的。
比如说，你在考试中发现了一张作弊纸片，但是你没有勇气举手举报，结果导致了更多的人作弊。
这种情况下，如果你当时敢为人先举报了作弊行为，那么就能维护公平正义，让更多的人遵守规则。
但是，由于你没有敢为人先，反而助长了作弊行为的蔓延。
当然啦，我们不能总是把敢为人先和不敢为人先对立起来看待。
实际上，在很多情况下，我们需要敢于尝试新事物、敢于挑战权威、敢于追求梦想的也要懂得审时度势、懂得权衡利弊、懂得尊重他人的意见。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更快。
总之呢，敢为人先和不敢为人先都有各自的优缺点。
我们要根据具体情况来判断何时该敢为人先、何时该保持沉默。
而且呢，我们还要时刻保持一颗谦虚好学的心，不断地学习新知识、新技能、新观念，这样才能在敢为人先和不敢为人先之间找到一个平衡点。
好啦，今天的讨论就到这里啦！希望大家能够在今后的学习和生活中找到自己的定位，既敢于尝试新事物、敢于挑战权威，又懂得尊重他人的意见、懂得审时度势。
这样一来呢，相信大家都能在人生的道路上走得更远、更稳、更快！。
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一在我们的生活中，总有那么一些人，敢于冲在最前面，像勇士一样开疆拓土。
他们就是敢为人先的人。
而另一些人，可能更喜欢安安稳稳，像只小乌龟，慢慢爬，稳扎稳打。
这两种人，各有各的好处，真的很有意思。
说到敢为人先，想想那些创业者、科学家或者运动员，他们的精神简直让人佩服得五体投地！就拿科技行业来说，谁能想到那些冒险进入未知领域的人，能发明出改变我们生活的手机、电脑？他们就像是在无边的大海中航行，乘风破浪，探索未知。
他们的脑袋里总是冒出奇奇怪怪的点子，像是闪电一样，啪的一下就打在了灵感的身上。
很多时候，他们都被称作“疯子”，但其实，他们只是比常人更勇敢，敢于尝试，哪怕失败也是常有的事。
你想啊，谁能保证每一次尝试都是成功的呢？失败了就重新来过，这种精神真的很酷。
不过，话说回来，不敢为人先的人也有他们的智慧。
他们就像是在河边钓鱼，耐心等待，不轻易上钩。
他们考虑得更周全，能细致入微地观察周围的环境，像是深谙“见风使舵”的老手，能在瞬息万变的局势中保持冷静。
他们不急于求成，往往能在关键时刻抓住机会，达到意想不到的效果。
生活中，不少成功人士其实也是稳扎稳打，积累了一定的经验和资源，才会在关键时刻一鸣惊人。
慢就是快，有时候看似不紧不慢，反而能赢得更大的胜利。
其实，两种人各有优劣，不能简单地分出个高低。
敢为人先的人让世界更加丰富多彩，他们的创新精神推动着社会的发展；而不敢为人先的人则以稳健的态度维护着社会的稳定。
他们之间的平衡就像是阴阳，缺一不可。
有人说，太过冒险会导致失败，有时甚至是个“大头鬼”；而总是小心翼翼的人，可能会错过很多机会，像是在“错过一场大雨”。
所以，我们在生活中，应该借鉴这两种精神。
我觉得，适时地敢为人先是必要的，但同样，也不能忽视稳扎稳打的重要性。
有时候，一次小冒险可能会让你收获满满的惊喜，像是打开了一扇新世界的大门；而有时候，谨慎的选择可能让你在风雨来临时，稳如泰山，守住自己的根基。
写作指导30：二元思辨性“敢为人先与不为人先”-2025年高考语文思辨类作文写作全面指导
写作指导30：二元思辨性“敢为天下先与不敢为天下先”模考试题一阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：《老子·第六十七章》：“我恒有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
夫慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能为成器长（万物之长）。
”老子“不敢为天下先”的思想，为我国2000多年来思想文化的发展做出了巨大的贡献，产生了深远的影响。
材料二：孙中山先生首倡“敢为天下先”的口号，积极投身于推翻腐朽的清王朝，建立民主共和国的革命事业。
这一口号激励了无数爱国志士为国家、民族命运而前赴后继。
在清王朝的灰飞烟灭中，“中华民国”于1912年诞生了。
老子“不敢为天下先”，取得了卓越的成就；孙中山“敢为天下先”，赢得了“中华民国国父”之称。
你如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下先”呢？联系社会实际，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】观点一：赞成老子“不敢为天下先”。
老子认为为人处世应当顺应自然，采用不争的态度，老子以此自存于乱世，将学问自树一帜。
自古及今成大事者，无不是先静观其变，只有在水到渠成之时才果敢地行动。
由此可以立意为：生活中为人不妨更为谦和，恬淡处世，做到与世无争；顺应自然本性……观点二：赞成孙中山先生“敢为天下先”的观点。
“敢为天下先”意为开拓进取，勇于创新，建功立业。
这是勇于担当、以天下为已任的优秀品质。
而今国家正走在伟大复兴之路上，这更需要我们秉承“敢为天下先”的精神，像孙先生一样勇敢地承担起作为一个有良知、有责任感的中国青年应承担的义务，为国家和民族奉献自己的光与热。
可以立意为：勇于开拓创新，敢于争先；奋发向上，勇于作为；建立功业，实现价值；以天下为己任，心系苍生……观点三：辩证理解。
以“敢为天下先”的精神努力实现价值，而后以“不敢为天下先”的态度处世。
文题解析本次作文能结合并能完整理解两则材料。
高三月考作文题“敢为天下先”“后发制人”“不为最先,不耻最后”的解析及范文
高三月考作文题解析及范文(两篇范文都62分)原题回放：生活中，有人“敢为天下先”，认为“先下手为强”；有人“后发制人”，能够做到“后来居上”；也有人“不为最先，不耻最后”，闲庭信手自己的人生路。
这引发了你怎样的思考？请写一篇文章谈谈你的想法。
材料类型：现象类思辨型话题词：先、后材料侧重：这是思辨型题，材料提供了三种说法，常规写法往往是三选一，但当下我们都很聪明地选折中一方写。
写作时我们要辩证地看待“先”“后”各自的优劣。
然后重点阐述自己的观点。
“先”的优势有：先发制人、敢为人先、先驱先导、身先士卒、出名趁早……“先”的劣势有：先入为主、枪打出头鸟……“后”的优势有：后发制人、后来居上……“后”的劣势有：输在起跑线上、落后……为什么会出现这种现象？1.浮躁的社会风气，许多人有争名夺利的想法，于是不让孩子输在起跑线上成了标语。
2.从众心理压迫着每个人的神经，腐蚀着每个渴望独立的心灵。
“不为最先”成为人们信奉的处事法则，互相推诿责任，没有主见……3.传统的儒家文化----中庸思想。
4.不耻最后，往往成了一些失去先机，又不肯努力的人的自我安慰的借口；其实如鲁迅所言，不耻最后是一种不达目的誓不罢休的精神。
我们应该怎么做？1. 当下年轻人人应该要有敢为天下先的精神。
敢为人先，想人之所未想，讲人之所未讲，做人之所未做。
不甘于平庸，要放下包袱，放开手脚，面对挑战，敢想敢干，勇于作“第一个吃螃蟹”的人。
2.科学的发展必须要有敢为人先的精神，没有这种精神，旧的弊端不能革除，新的制度不能产生，国家和民族将永远处于落后状态。
3.我们要明白，制胜的关键，不在于先后，而在于实力，提升实力才是关键。
4.不耻最后，要有上进心，一如既往的追求，坚持自己的理想，也会取得成功。
5.敢为最先，不耻最后，才是我们应该有的仰望天空、俯瞰大地的姿态。
优秀标题：①行到水穷处，坐看云起时②先后有道，方能至上③不争人先后，信步人生路④不骄第一，不耻最后⑤实力是关键，先后是时机⑥敢为最先，不耻最后⑦该出手时就出手⑧不为最先，不耻最后素材积累：1.成语俗语有：“不为戎首”，“不为祸始”，“不为福先”，“枪打出头鸟”，“后发制人”，“”，“后来居上”，“先入为主”，“先声夺人”，“先发制人”，“出名趁早”“不为最先，不耻最后”……2.闻道有先后，术业有专攻。
如何看待敢为天下先与不敢为天下先作文
如何看待敢为天下先与不敢为天下先作文哎呀，这题目让我想起了小时候的一件事。
那时候，我们班上有个同学，叫小明，他就特别敢为天下先。
有一次，老师让我们写一篇关于环保的作文，其他同学都写得好好的，可小明不一样，他居然写了一篇关于如何在家养蚯蚓来解决垃圾问题的作文。
当时我们都觉得他太过分了，怎么能写这么离谱的作文呢？可是，老师看完之后却特别喜欢，还拿他的作文当范文给全班同学学习。
后来，我们才知道原来小明家里就在养蚯蚓呢！所以他说出这样的话并不是乱说的，而是真的有想法。
所以啊，我觉得敢为天下先的人还是挺厉害的。
他们不怕别人笑话，敢于尝试新鲜事物，而且往往能够取得意想不到的成功。
当然啦，这并不意味着我们都要像小明那样做。
每个人的性格和能力都不同，我们要根据自己的情况来选择适合自己的路。
但是，至少我们应该尊重那些敢为天下先的人，因为他们给我们带来了很多惊喜和启示。
不过呢，也有一些人不敢为天下先。
他们总是害怕失败，害怕别人的嘲笑和批评。
这种人啊，其实也挺可怜的。
因为他们总是活在自己的小世界里，不敢去尝试新的事物。
你说这样的人生有什么意义呢？就像那些胆小的兔子一样，总是躲在洞里不敢出来见世面。
所以呢，我觉得我们还是要勇敢一点比较好。
就算失败了又怎么样呢？至少我们曾经努力过嘛！而且啊，失败也是成功之母嘛！只有经历过失败的人才能更好地成长和进步。
总之啊，我认为敢为天下先是一种很好的品质。
它代表着勇气、创新和进取心。
当然啦，我们也不能盲目地去追求敢为天下先的精神。
毕竟每个人的情况都不同嘛！但是呢，我们应该学会尊重那些敢为天下先的人，并且从他们身上汲取一些有益的经验和教训。
只有这样呢，我们才能在未来的人生道路上走得更远更高更快！。
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一哎呀，这题目可真是让人头疼啊！不过，既然是“敢为人先”和“不敢为人先”的作文
高一，那我们就来聊聊这个话题吧。
我们要明白什么是“敢为人先”。
敢为人先，就是勇敢地走在别人前面，不怕困难，不怕失败，敢于尝试新事物，敢于挑战自己。
这种精神在我们的生活中是非常重要的。
比如说，当我们遇到一个新的课题或者任务时，如果我们能够勇敢地去尝试，去探索，那么我们就有可能取得成功。
而且，这种精神还能够激发我们的创造力和想象力，让我们的生活变得更加丰富多彩。
但是，有些人可能会觉得“敢为人先”太难了。
他们害怕失败，害怕被人嘲笑。
所以他们选择“不敢为人先”，宁愿安于现状，也不愿意去冒险。
这种心态其实是非常危险的。
因为如果我们总是害怕失败，总是害怕尝试新事物，那么我们就会变得越来越保守，越来越没有创新精神。
这样的话，我们的生活就会变得越来越无趣。
所以呢，我觉得我们应该学会“敢为人先”。
当然啦，这并不是说我们要盲目地去冒险。
相反地，我们在尝试新事物的时候，一定要有计划、有目标、有方法。
只有这样，我们才能够在“敢为人先”的同时保持理智和冷静。
总之呢，“敢为人先”是一种非常重要的精神。
它能够让我们勇敢地面对生活中的各种挑战和困难，让我们不断地成长和进步。
所以呢，希望大家都能够学会“敢为人先”，让我们的生活变得更加精彩！。
敢为天下先申论作文
敢为天下先申论作文在当今社会，敢为天下先成为了一种宝贵的品质。
无论是在学习上，工作中还是在生活中，敢于冲在前面、率先垂范都能获得成功和认可。
然而，并不是每个人都敢于挑战，敢于冒险，敢于为天下先。
对于学生而言，敢为天下先意味着敢于追求卓越，敢于承担责任。
在学校里，有些同学总是胆小怕事，羞怯退缩。
而那些能够敢于发表自己的意见、勇于尝试新事物的同学往往能够在学习上取得更大的进步。
比如，在课堂上，有的同学一直默默无闻，从不提问或表达自己的观点。
而那些敢于为天下先的同学，他们主动举手发问，积极参与讨论。
正是由于他们的勇于冲前、勇于做第一个的品质，他们的学习能力和思维能力得到了显著的提高。
在工作中，敢为天下先意味着先人一步，勇敢创新。
只有敢于冒险，才能够获得更多的机会和成功。
那些敢于尝试新方法、寻找新机遇的员工，往往会在职业发展中越走越远。
所以，做到敢为天下先，就是要勇于放弃旧观念、一切从零开始，不怕失败，不怕困难，积极探索未知领域。
正如一句名言所说：“只有敢于跳出舒适圈，才能找到属于自己的天地。
”在生活中，敢为天下先意味着勇于担当，并且引领潮流。
世界在变化，社会在进步，面对新的机遇和挑战，只有敢于以身作则、示范引领，才能够获得更多的认可和支持。
比如，我们常常看到那些勇敢站出来维护公正、关注社会问题并积极解决的人。
他们能够把自己的声音传递给更多的人群，带来积极的改变。
他们就是足够敢于为天下先的人，他们勇于做第一个，成为了社会的领头羊。
总之，敢为天下先是一种勇于挑战自我、勇于引领潮流的品质，它在学习、工作和生活中都能带来巨大的收获和发展。
对于每个人来说，勇敢的去尝试、勇敢的去冲在前面，都会让我们的人生变得更加精彩。
因此，让我们都敢于为天下先，成为那些勇敢追求卓越的人。
课件“敢为天下先”或“不敢为人先”考场作文[议论文的结构]写作指导_课件
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很多低分作文源于此结构 “狭路相逢勇者胜”，此言得之。
——明确“敢为先”和“不敢先”之间的关系（外与内， 宏观全面式【递进式】：
但他们没有盲目地启用这个先机，而是万事俱备，时机一来便“先发制人”，一举成功。 唯有于己身不敢者，方能更好地修养自身，在时代召唤之时，勇敢地拔剑而起，横眉冷对。
作文第二关：整体结构
• 议论文的论证结构（本论）
并列式 将中心论点分解成几个平行的、并列的分论
点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间 的关系是平行的 。
层进式 各层次之间层层深入、步步推进，各层的前后
顺序有严格要求，不能随意改动。a.由浅入深、由简单到 复杂，或由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一 般（或由一般到特殊） b. ①是什么，②为什么，③怎么 办。
职责担当和内在修为，对人和对己……）明确“敢”和 ——“敢”“为天下先”/“不敢”“为人先”的指向性要明确 “不敢”的关系（对照） 深入思考三（多想“会怎样”）
它的清香，既来自不与百花争芳的谦逊与不敢，又来自敢为百花先，凌霜傲雪的魄力。
• 3.文体类型 论述类——明确立意 ——不能观点不明，平均笔墨，要扣住或“敢为天下先”
• 长期磨炼 乐观向上 目标远大 志存高远……
• 反面：因为
____，才会抢人先
• 急功近利 好大喜功 刚愎自用 浮躁不安 意志不坚
• 目光短浅 鲁莽草率 ……
深入思考三（多想“会怎样”）
• 敢为天下先，会
_
• 乐观面世 从容应对 获更多成功 成就 大事 实现价值 经受住考验 积极影响
敢为天下先和不敢为天下先作文题目
敢为天下先和不敢为天下先作文题目《敢为天下先和不敢为天下先》我呀，一直觉得这个世界上有两种特别不一样的人。
一种是敢为天下先的人，就像超级英雄一样，总是冲在最前面；另一种是不敢为天下先的人，他们呢，就比较小心翼翼，总是在后面看着。
先说说我那小伙伴小明吧。
小明就是那种敢为天下先的人。
有一次，我们学校举办了一个科技小发明比赛。
大家都还在犹豫要做个啥的时候，小明就已经有了主意。
他说他要做一个能自动给花浇水的装置。
我们都觉得这可太难了，以前都没做过呢。
可是小明眼睛亮晶晶的，满是兴奋。
他说：“怕啥，没做过才要做呀，要是都做过的东西，那还有啥意思？”他就像个小探险家，一头扎进这个发明里。
他找材料，做实验，失败了好多次。
有一回，他把水弄得到处都是，整个人像只落汤鸡，我们都在旁边笑他。
他呢，也不生气，还笑嘻嘻地说：“这算啥，这是成功路上的小水花。
”最后呀，他还真的做出了那个自动浇水的装置。
当他把这个装置展示出来的时候，大家都惊呆了。
这时候的小明就像一颗闪闪发光的星星。
我就想啊，敢为天下先的人就像在黑暗里第一个点起火把的人，他照亮了自己，也能给别人指引方向。
再看看我的邻居张叔叔。
张叔叔就有点不敢为天下先了。
他在一家公司工作了好多年。
每次公司有新的项目，新的挑战的时候，他总是在后面看着。
比如说，公司要开拓一个新的业务领域，大家都在讨论谁去负责这个项目的时候，张叔叔就低着头，不吭声。
我问他为啥呀？他说：“这新东西，风险太大了，要是搞砸了，那可就完了。
”他就想稳稳当当的，做那些已经有人做过，有经验可参考的事情。
他就像一只小蜗牛，只在自己熟悉的小路上慢慢爬。
不过呢，这也有好处。
有一次，公司有个项目看起来特别好，大家都抢着去做，结果那个项目背后有很多隐藏的问题，那些冲在前面的人都吃了亏。
而张叔叔呢，因为没去，就避开了这个麻烦。
这时候我又觉得，不敢为天下先的人就像在暴风雨里躲在山洞里的小动物，虽然没有在外面经历风雨的刺激，但是也能平平安安的。
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一
如何看待敢为人先和不敢为人先的作文高一敢为人先与不敢为人先嘿，朋友们，今天咱们聊聊一个老生常谈却又让人头疼的问题——"敢为人先"和"不敢为人先"。
这个话题啊，就像那夏天的冰淇淋，甜在嘴里，凉在心里，你说它好，它又让人有点小烦恼。
咱们得说说“敢为人先”的好处。
想想看，要是每个人都像胆小鬼一样缩在后面，那世界上哪来的创新和发展？那些改变世界的伟大发明，比如电灯、汽车、互联网，哪个不是从那个“第一个吃螃蟹”的人开始的？这些人，他们不怕失败，敢于冒险，才有了我们如今这么美好的生活。
再说说“不敢为人先”的后果。
比如说，现在社会上有些人，看到别人创业成功了，就想跟着沾光，可自己却啥也不会，结果只能是“跟风”，最后落得个一无所有。
还有那种明明有能力做得更好，却因为害怕失败，不敢尝试的人，他们的路只会越走越窄。
那么，到底应该怎么做呢？我觉得，最重要的是要有自己的判断力。
就像我们在买东西时，看到打折促销，心里会想：“这会不会是假货？”这时候，我们就要学会独立思考，不要盲目跟风。
还有啊，要有勇气去尝试，哪怕失败了，至少我们不会后悔，因为我们已经尽力了。
当然了，敢为人先也不是说要冒进，而是要有目标和方向。
就像航海一样，我们要有地图，知道目的地在哪里，然后才能勇往直前。
我们也要懂得审时度势，不能盲目自信，要根据实际情况来调整自己的策略。
我想说的是，无论是敢为人先还是不敢为人先，都要有个度。
过度的冒险可能会让我们陷入困境，而过度的保守又会让我们错失机会。
所以，我们要把握好这个度，既要有勇气去追求梦想，又要有智慧去规避风险。
这样，我们的生活才会更加精彩。
"敢为人先"和"不敢为人先"都是一把双刃剑，关键在于我们要如何用好这把剑。
只要我们心中有梦，脚下有路，就能在这人生的道路上走得更远，笑得更甜！。
高中作文敢为人先和不敢为人先
高中作文敢为人先和不敢为人先在我的高中生活中，有两件小事，让我对“敢为人先”和“不敢为人先”有了特别深刻的感受。
先说说“敢为人先”这回事儿。
高二那年，学校组织了一场科技创新大赛。
这对于我们这些整天埋头在书本里的学生来说，简直是个新奇又陌生的领域。
当时，大家都面面相觑，心里没底，谁也不敢轻易报名参加。
我呢，心里也直打鼓。
毕竟，科技创新这玩意儿，感觉高深莫测，咱也没接触过呀。
可不知道咋的，心里头就有那么一股劲儿，一直撺掇着我：“试试呗，怕啥！”于是，我一咬牙，一跺脚，就报了名。
接下来的日子，那可真是充满了挑战和惊喜。
我选定的项目是设计一个智能垃圾分类系统。
这可把我难坏了，我得先去了解各种垃圾的分类标准，还得学习编程知识，搞清楚怎么让传感器和机械装置协同工作。
每天放学后，我就一头扎进图书馆和实验室，找资料、做实验，常常忙到天黑才回家。
有好几次，实验失败了，数据不对，装置也出了故障，我真是急得想哭。
但每次想要放弃的时候，我就告诉自己：“你可是敢为人先的呀，这点困难算啥！”就这样，经过无数次的尝试和改进，我的智能垃圾分类系统终于有了雏形。
在比赛那天，我紧张得手心出汗，站在台上介绍自己的作品时，声音都有点发抖。
但当我看到评委们频频点头，听到台下同学们的惊叹和掌声时，心里那叫一个美呀！最后，我竟然得了一等奖。
那一刻，我深深体会到了敢为人先的魅力。
它让我突破了自己的舒适区，去尝试未知的领域，虽然过程充满了艰辛，但收获的成就感和成长是无与伦比的。
再来讲讲“不敢为人先”的经历。
高三的时候，学校组织了一场演讲比赛。
主题是“我的梦想”。
我心里其实有很多话想说，关于未来，关于自己的理想。
可是，看着报名名单上那一个个优秀的同学，我又退缩了。
我觉得他们口才比我好，表现能力比我强，我要是上去，肯定会出丑。
所以，我选择了在台下当观众，默默地为别人鼓掌。
比赛那天，看着同学们在台上激情澎湃地讲述着自己的梦想，我心里特别羡慕，也特别后悔。
材料作文《敢为天下先》优秀范文
阅读下边的资料 , 依据要求写作。
1978 年的一个冬夜 , 安徽省凤阳县小岗村 18 户农民 , 以敢为天下先的精神 , 在一纸分田到户的“奥密契约”上按下鲜红的手印 :我们分田到户 , 每户户主署名盖印 , 每户保证达成整年上交的公粮。
不再向国家伸手要钱要粮。
如不可 , 我们干部坐牢杀头也甘愿 , 社员也保证把我们的儿童养活到十八岁。
18 个人用“托孤”的方式立下存亡状 , 进而催生了家庭联产承包责任制 , 拉开了我国乡村改革的序幕。
对以上资料你有如何的联想或感悟?请选择一个角度写一篇许多于800字的文章。
要求确立立意 , 明确文体 , 自拟标题 , 不要套作 , 不得剽窃。
【答案】敢为天下先先人云：“胸有凌云志，敢为天下先。
”“敢为天下先”是一种勇气，但并不是有勇无谋，而是经过深谋远虑以后的英勇。
只有拥有这类特别勇气，才会获得成功。
历史轮回，朝改君换，物转星移，早已经是事过境迁。
时间消蚀了碧瓦金銮，流水带走了枯叶落花。
纵使时间掩没了记忆，但总有一种浩然长气存于天地，那就是“敢为天下先”。
敢为天下先，是英勇。
勇者无畏，智者无言。
我们未曾忘掉那场天灾，我们未曾忘掉那个时辰――5·12，我们永久铭刻的历史。
是的，我们永久不可以忘掉，不可以忘掉一个个英豪的人们。
在这场灾害面前，他们不是恐惧退却，而是第一时间自告奋勇，第一速度赶赴灾区，用双手拯救了一个个生命。
残垣断壁下，他们拨开一块块碎石，拯救一个个生计的气味；余波未停，他们聆听每一个生命的声音，从未停止手中的工具。
是他们，一群时代的前锋者，不管生命的危险，敢为天下先，用双手创建一个个生命的奇观！敢为天下先，是奉献。
有语曰：“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”深层意思是人人要有敢为天下先的奉献精神。
是的，敢为天下先是一种奉献。
钱学森，中国航天之父，年青时他漂洋过海到国外修业，学成后欲归国，却被阻止，在周总理的帮助下才得以归国。
归国后，他全心全意扑在中国航天事业，在没有任何人外国人的帮助下，他勇为人先，挑起重担，劈荆斩棘，率领航天队伍开劈了中国航天之路。
(高中议论文)敢与”不敢“
面对挑战，一些人敢于直面对抗，有些人则选择积累经验之后在去对抗，这就是敢与”不敢“。
孙中山先生提出了”敢为天下先“的口号，并以此投身推翻腐朽清王朝的事业为中华民国诞生出巨大贡献。
这就是敢，敢第一个站出来去推翻清王朝，那个腐朽的朝代。
让我们设想一下，如果当初没有像孙中山那样”敢为天下先“的人，恐怕就没有现在这样繁荣昌盛的中国了吧。
二十世纪时，又想孙中山先生那样”敢为天下先“为人民造福的勇士。
同样，生活在二十一世纪的我们中也有这样的勇士。
马云创立了阿里巴巴，为现代人的购物形成了诸多的方便。
他创建网上购物，以为是一种”敢为天下先“的做法，在中国他是第一人。
他的勇敢让他走向成功，他的成功给人带来了方便。
倘若，当初没有像马云那样”敢为天下先”的人，我们现在如此方便、实惠的网上购物应该就不会存在了吧。
所有的为人类造福的事，都要有“敢为天下先”的勇士去做。
没有这种精神就没有人类的福音。
我想着就是所谓的敢吧。
“不敢”并不是只真正的没有勇气，而是另一种勇气，一种淡定、沉着的勇气。
老子曾说：“慈故能勇，俭故能广，不敢为人先，故能成长器。
”老子所说的不敢为人先是指不轻易地先于人。
任何的成功都是基于一定的经验的，在一次成功中汲取经验与教训，你也许会更成功。
“不敢”不是一种懦弱，而是一种明智的抉择。
当三方作战时，有一放在一旁观战，并不是因为他们没有勇气去战斗，而是因为他们在观察作战双方的破绽。
这样以来，作战时，他们就勇气与谋略并存，胜利的的把握更大了。
综上所诉，“不敢”不是畏畏缩缩；“不敢”不是胆小怯弱；“不敢”不是无勇。
“不敢”是明智，“不敢”是谋略；”不敢“时沉着。
敢与”不敢“都是一种勇气，敢是直率的勇气，”不敢“是沉着的勇气。
”敢为天下先“有作为，”不敢为人先“成大器。
智勇双全的人，才是最有可能成功的人。
面对生活我们要学会如何”敢“作”敢“为。
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是人物对 照、场景对照，也可以是事实对照、理论对照。
考场作文常见结构举例
• 1.并列铺排式：
• 从“是什么”的角度考虑： “敢为天下先”是…… 敢为天下先，是一种勇气；气魄和姿态；更是一种对时机的把握。
（54分冯卓立) 是催动历史前行的嘹亮号角；是全人类得以进步的阶梯。 （54分
作文第二关：整体结构
• 议论文的论证结构（本论）
并列式 将中心论点分解成几个平行的、并列的分论
点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间 的关系是平行的 。
层进式 各层次之间层层深入、步步推进，各层的前后
顺序有严格要求，不能随意改动。a.由浅入深、由简单到 复杂，或由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一 般（或由一般到特殊） b. ①是什么，②为什么，③怎么 办。
无名氏) • 从“为什么”的角度考虑： 原因是……原因是……原因是…… • 从“要什么”“怎么办”的角度考虑： 敢为天下先，我们首先要……我们要……我们还要…… • 要有创新意识；要有宽厚的胸膛。（50分张婷婷） • 要的是开拓精神；要有责任与担当（54分无名氏） • 【优点】内容丰富 【缺点】深度不够 • 【弥补】优美的语言 丰富的材料
辅佐；具体的事例
• 3.微观架构式【并列递进式】： • 不敢为人先，表现了一种谦和。
• ——这种谦和使心灵更加沉静，冷眼旁观 世界的风起云涌……
• ——这种谦和使心态更加从容，笑对人生 的风风雨雨……
• ——这种谦和使信念更加坚定，孜孜以求， 兀兀穷年……
• 【优点】分析问题比较深入
• 【缺点】结构呆板
胜”，此言得之。
•
“先”更是一种对时机的把握。古人讲求
天时地利人和，诸葛亮火烧赤壁尚求一阵东风，
越王勾践二十年卧薪尝胆等一个时机。因为有了
时机，才能称之为“先”，如果不顾局势妄自行
动，先机是无用之功。马云创业时看准电子商务
这个平台，马化腾创业时看准即时联系这个空缺。
但他们没有盲目地启用这个先机，而是万事俱备，
• 不敢为人先，会
_
• 有涵养 有气度气质 显示气节
• 使人舒心 有利于情感发展
辩证思考 （多想想“不是……”）
敢为天下先，不是…… • 不是鲁莽无知 • 不是蚍蜉撼树 • 不是自欺欺人 • 不是恃才傲物…… • 而是……
不敢为人先，不是…… • 不是胆怯懦弱 • 不是苟延残喘 • 不是自欺欺人 • 不是贪生怕死…… • 而是……
•
8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
•
9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
• 变化：利用矛盾词 • 有一种胜利，叫撤退…… • 有一种低头叫高贵 • 卑鄙是卑鄙者的通行证，
高尚是高尚者的墓志铭
正反两面辩证思考
几个启发思考的关键词
• 【分析原因】为什么……？是因为…… • 【分析结果】有了……，就有了…… • 【假设分析】如果没有……，就会…… • 【分析条件】要……，靠的是…… • 【分析意义】实质上是…… • 【分析影响】有……的好处/危害 • 【辩证分析】从另一方面看……
• 【弥补】对事例具体分析，优美的语言
很多高分作文运用此结构
• 4.一事一议式 • 摆出事件（引出题意） • 分析事件（从二或三个方面） • 联想同类事件 • 总结观点
• 【优点】具体实在，有理有据 • 【缺点】容易文体不明 点题不到位 • 【弥补】深入剖析问题，及时点题
很多基准分以上作文运用此结构
职责担当和内在修为，对人和对己……）明确“敢”和 “不敢”的关系（对照） • 3.文体类型 论述类——明确立意 ——不能观点不明，平均笔墨，要扣住或“敢为天下先” 或“不敢为人先”或“外则勇于担当敢为先，内修谦恭 不敢为人先”的观点。
• 观点：能用明确的话说出 • 论据：能说出三方面的理由
是什么 为什么 怎么办 要什么 会怎样 ……
（1）“敢为天下先”
正面： 因为
____，才敢于为天下先
• 目标远大 志存高远 意志坚定 品德高尚
• 长期磨炼 乐观向上……
反面：因为
____，才不敢为天下先
• 畏惧人言 急功近利 浮躁不安 意志不坚 目光短浅 ……
• （2）“不敢为人先”
• 正面：因为
____，才不敢为人先
• 心性淡泊 谦恭有节 意志坚定 品德高尚 谦让敬畏
考场作文的结构
——兼“敢为天下先”或“不敢 为人先”写作指导
文题品读
• 阅读下面的文字，根据要求作文：
• 材料一：“我有三宝持而保之；一曰慈；二曰俭；三曰 不敢为天下先。慈故能勇。俭故能广。不敢为天下先， 故能成器长。”
• 材料二：孙中山先生提出了“敢为天下先”的口号，并 以此投身推翻腐朽清王朝的事业，这一口号激发了无数 爱国志士为国家民族而前仆后继，1911年在清王朝的 灰飞烟灭中，中华民国诞生了。
• ——善于深入全面地思考（全面：正反、 主次、先后，因果……）
深入思考一 （多想“是什么”）
• （一） •敢 • ——勇敢 承担 担当 魄力 勇气 • • 为天下先 • —— 创新 道义 仁心 雄心壮志
视野 胸怀
重点是“敢为”
深入思考一 （多想“是什么”）
• （二） • 不敢为人先 • ——谦让 敬畏 独善其身 谦恭 沉静
时机一来便“先发制人”，一举成功。
• 敢为天下先不只是一句慷慨激昂的口号，它需要 处事者对局势的了解，对能力、时机的预判，更
需要超越常人的胆识。如邓小平在新中国内忧外
患时勇于叫停时势，谋求改革。他说，“摸着石
头过河。”然而河流湍急，石头狭窄锋利，但过 河的人看准对岸的光明，便一鼓作气地向前进发。
• • 历史这条悠悠岁月长河，淘尽沙尘，留下的或许，
•
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
•
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
从中汲取经验，为未来铺平道路，毅然决然地
向前走去。即使遇上艰难险阻，也要化勇气为
利刃，披荆斩棘。相信你会是那触摸到璀璨阳
光的第一人！ （50分）
•
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
•
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
• 2. 宏观全面式【递进式】：
• “敢”“为天下先”“不敢”“为人先”是什么？实质是 什么？
• 因为……，所以我们需要“敢（不敢）先”…… • 只有“敢为天下先（不敢为人先）（内不…外不…”，
才能…… • 要做到“敢为天下先（不敢）”需要我们……
• 【优点】考虑问题较全面 • 【缺点】容易泛泛而谈 • 【弥补】严密的逻辑性；择其一为主，使整齐，其余
就是勇士铮铮铁骨般的气魄吧。（事例论证小结）
• 胸中有逆流而上的勇气，有搏击苍穹的魄 力，如李白高呼“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”，以昂扬的姿态，把握时局先机，敢 为天下先，我们就是这个时势下成就的英雄。
——冯卓立《直挂云帆济沧海》结尾
张婷婷：敢为天下先（结尾）
不惧怕前方，不拘泥于过去，回首历史，
• （结尾）
• 敢与不敢，相反相成。“敢”字里是一份担当，
“不敢”里是一份谦让，一份敬畏。唯有于己身 不敢者，方能更好地修养自身，在时代召唤之 时，勇敢地拔剑而起，横眉冷对。
• 54分 冯卓立《直挂云帆济沧海》分层论证段落
•
•
“敢为天下先”这句话，一是敢，二是先。
•
“敢”是一种勇气，更是一种气魄。以一
感谢观看，欢迎指导！
• 6.故事寓理式（记叙文、童话、寓言） • 写一个故事 • 包含所要表达的道理
• 【优点】文字生动 可读性强 • 【缺点】观点不明 结构不清 • 【弥补】加题记、结尾点题，展现出优秀
的小说家的文笔
很多低分作文源于此结构
结构强调：开头结尾
• 1.文章开头的主要功能：简洁、明确、优美
• 点出题意
• 吸引读者
• 5.个人经历式：
• a.社会现状，自己现状（现在高三了，学习紧张）
• b.我的心很急 老师家长告诉我别急
• c.我懂得了“
”的道理：
不怕（ ），
只要（ ），就能……；
只要（ ），就能……；
【优点】经历真实 便于抒情 • 【缺点】视野狭窄 结构散漫 • 【弥补】优美的语言 丰富的情感 精巧的结构
• 根据上述材料的含义，你有什么所思所感？请写一篇论 述类文章。
• 【注意】①明确观点，自拟题目。②不得少于800字。 ③不得抄袭、套作。
作文第一关：审题立意
• 1.题目类型 多材料作文 ——找出材料之间的共同点（对立之统一）。 • 2.标题类型 ◆选择性、明确性 ——“敢”“为天下先”/“不敢”“为人先”的指向性要明确 ◆对照性 ——明确“敢为先”和“不敢先”之间的关系（外与内，
•
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
•
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。