初中作文指导：考场快速作文步骤ppt
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初中作文快速作文ppt
怎样快速议论说理
• 提论点，阐述清：是什么、为什么、怎么样。 • 讲道理，事例证：讲道理围绕论点，摆事例概 括叙述，对事例要进行分析，揭示其与论点的 联系。 • 正面讲，反面论，增加容量，无懈可击。 • 结尾时，再照应：再现论点，或总结全文。
怎样快速抒发感情
• 平时： 热爱生活、热爱大自然，培养高尚的审美情操，提 高辨别真善美和假恶丑的能力。 • 写作时： 分析景物特点：揭示景物自然美，找出其寓意。 联系现实生活：古今对比、彼此对比，找到事物的 社会美。 进行联想和想象： 想到其与某物是形似还是神似，想到它的象征意义， 发现它的艺术美。
怎样快速写命题作文
• 快速审题：看“标志”定体裁，看要求定范围，抓 题眼定重点。 • 快速立意：根据文题重点去立意，结合社会热点去 立意，从感受最深的方面去立意。 • 快速构思：
记人的，明确人物特点、选取描写方法、选定记叙顺序； 记事的，明要素、明线索、懂意义、定详略；
说明的，明确事物特征，选定说明顺序，选择说明方法。 议论的，定论点，选论据，明正反，找结论。
治学名言
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
各位同学，写作是人生的一大乐事， 只要你喜欢她，并乐此不疲，一定会下笔有神， 妙笔生花！
再见！
作文辅导系列
怎样写命题作文 怎样写材料作文 怎样写话题作文 怎样扩写、缩写和改写 怎样提高快速作文的档次
作文的类型
• • • • • 命题作文 半命题作文 命意作文（材料作文，含看图作文） 话题作文 改造作文（含扩写、缩写和改写）
1978年以来高考作文考查的三个阶段
第一阶段：1978—1989 特点：单一性(体裁单一、主题单一，1988年除外)。 优点：能用同一尺度去衡量学生，有较好的选拔功能。 不足：容易诱发猜题，不利于考查学生。 第二阶段：1990----1998 特点：思辩性(用一分为二、对立统一、内因和外因的关系等哲学观点去 处理试题)。 优点：给学生以广阔的思维空间，引导学生辩证地思考问题。 不足：文体单一(1994年除外) 第三阶段：1999----2003 特点：开放性（文题自拟，主题自定，材料自选，体裁自定）。 优点：贴近生活，自由度大，可写性强。 不足：题目形式单一，不利于学生作文能力的全面培养。
初中作文指导：《开头技法——新概念快速作文》PPT
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
•
《把你放在我的莲花宝座上》
六、巧设悬念式
这种开头理，故意巧 设谜团，吸引读者读下去。
悬而未知 揪心拽肺
• 一间屋子，一横房梁，一个人， 一只小板凳……
•
——莫小米《人心被什么打动》
哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人 问，如何能将这片草除净？有曰， 用刀割；有曰，用药除，方便；也 有曰，用手拔，干净。哲人笑曰， 明年来。
人们啊,你可知秋天为何有一个丰厚的收获? 因为它有着一个成熟的头脑。
——题记《秋魂》
人生一世，草木一秋。再漫长的生命也经 受不住沧海变桑田。如果在你年华最亮的 日子里也不曾轰轰烈烈有所作为，那么到 世事变迁的时候，你只能伫立在未知的地 方悼念悔恨。
——题记《鹦鹉螺的自述》
四、巧用修辞式
借助各种表现方式，修饰文字词 句，使开头语言表达得准确、鲜明 而且生动有力。
• “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短 诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺 牲”，成功需要一条长长的助跑线。
•
——《成功的代价》
五、故事导入式
即以趣味横生且寓意深刻的故事作为开 头，起到吸引读者、激发读者兴趣，启发 读者的作用。如果在议论文的开头它往往 还可以作为文中观点的一个论据。因为在 文章的开头，点到即可，切忌详加叙述， 使文章头重脚轻。
•
《把你放在我的莲花宝座上》
六、巧设悬念式
这种开头理，故意巧 设谜团，吸引读者读下去。
悬而未知 揪心拽肺
• 一间屋子，一横房梁，一个人， 一只小板凳……
•
——莫小米《人心被什么打动》
哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人 问，如何能将这片草除净？有曰， 用刀割；有曰，用药除，方便；也 有曰，用手拔，干净。哲人笑曰， 明年来。
人们啊,你可知秋天为何有一个丰厚的收获? 因为它有着一个成熟的头脑。
——题记《秋魂》
人生一世，草木一秋。再漫长的生命也经 受不住沧海变桑田。如果在你年华最亮的 日子里也不曾轰轰烈烈有所作为，那么到 世事变迁的时候，你只能伫立在未知的地 方悼念悔恨。
——题记《鹦鹉螺的自述》
四、巧用修辞式
借助各种表现方式，修饰文字词 句，使开头语言表达得准确、鲜明 而且生动有力。
• “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短 诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺 牲”，成功需要一条长长的助跑线。
•
——《成功的代价》
五、故事导入式
即以趣味横生且寓意深刻的故事作为开 头，起到吸引读者、激发读者兴趣，启发 读者的作用。如果在议论文的开头它往往 还可以作为文中观点的一个论据。因为在 文章的开头，点到即可，切忌详加叙述， 使文章头重脚轻。
初中作文指导 考场作文如何写PPT课件
2、设问置疑法 作文开头，提出疑问，既能总起下 文，又能吸引读者，激起读者好奇心理， 以致于急切地读下文。 如《贫困· 超越· 财富》开头： “英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富； 《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，那 么我的财富又是什么呢？”
3、名言警句法 巧妙的引用与文章相关的诗词、 歌词、格 言等作为自己文章的开头， 能使文章生动活泼， 读来令人亲切， 吸引读者。
开头：妈妈：我已经17岁了，但今天是第一
次在 写下“妈妈”这两个字时，心里有一种 莫名的冲动， 汹涌的潮水一次次的冲击着我 记忆的沙滩，带来一枚 枚或远或近的贝壳。 我捡了起来，放在耳边，想听那 大海的声音， 泪，却止不住的在眼里打滚——我听到 的全 是您一遍遍的呼唤—— 结尾：我17岁了，但 我知道，您对我的爱是无法 用17年来衡量的。 如果大海能够带来你的呼唤，那我 希望它也 能带去一个女儿对母亲这17年来养育之恩的 感激，带去我给你的问候：母亲，您辛苦了！
一是要有强烈的中心意思，即不忘 为表现 中心服务。作文的主体部分如果 “偏题”了， 结尾处应该补救 二是应当精炼，当止则止，不能喧 宾夺主。最忌讳：画蛇添足，或无病呻 吟，或人为拔高，硬要给文章加上一个 “光明的尾巴”，使得本该是亮点的结 尾成了文章的“黑子”，令阅卷老师发 出“一声叹息”。
一是自然收束法。
某月某日 星期三 多云
老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的 事物。 我想，今天见到的这件事应该记下来：那是一 个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学 楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一 直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见 到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么 破旧，在楼前让我怎么认你呢？” 唉！这真是一个混 账儿子！
作文-初中作文指导应试ppt优秀PPT
选材一定要遵循三个原则：
（1）真实性。要让阅卷老师读了如见 其人，如闻其声，如临其境，如见其 形。
（2）一致性。选择的材料要与自己表 现的主题一致。
（3）代表性。选择的材料要有代表性、 典型性（选最能表现主题的、以一当 十的、以小见大的材料）。
一词经纬思路 全文以一个“忙”字立骨，通过“早
晨，慌慌忙忙”、“中午，匆匆忙忙”、 “晚上，急急忙忙”三组画面写出初三 生活的忙忙碌碌。
人与树
有形 的树
树与树 某种树
树
树与环境
树的精神
无形 的树Biblioteka 树木与 树林的关系
树木与 “树人”
的关系
——画题作文
左图是台湾著名漫画 家几米作品《我的心 中每天开出一朵花》 中的一幅漫画，请你 根据画面及画面下方 的题图文字，任选一 个角度写一篇文章。 要求：
我站上大树，学习像鸟一样飞翔。
① 立意自定，题目 自拟，文体自选（诗 歌除外）；
议论文文体规范的要点
叙述性的文字至多占全文的三分之一 不要出现具体的描写 要学会在记叙事例之后进行分析议论
因果分析 正反对比 假设推论 点面结合
邓小平几经沉浮，仕途上三起三落，然而恰因 为他又从头再来的平常心态，才最终成为改变中国 未来命运的领导人。
越王勾践亡国之后，作了敌国的奴隶，但他却没 有一点冲动。明里为奴，暗中努力，更卧薪尝胆，等 待时机，最后能一举挫敌，成就霸业。如果他起先宁 死不做亡国之君，奋力死战，至多就留下个不屈的名 字，而又怎能万古流芳，兴复国家?
5．写记叙文，做到内容具体，语言生动； 写简单的说明文，做到明白清楚；写简单 的议论文，努力做到观点明确，有理有据； 写日常的应用文，做到格式正确。
6．能根据具体材料与要求，进行缩写、 扩写、续写、改写。
（1）真实性。要让阅卷老师读了如见 其人，如闻其声，如临其境，如见其 形。
（2）一致性。选择的材料要与自己表 现的主题一致。
（3）代表性。选择的材料要有代表性、 典型性（选最能表现主题的、以一当 十的、以小见大的材料）。
一词经纬思路 全文以一个“忙”字立骨，通过“早
晨，慌慌忙忙”、“中午，匆匆忙忙”、 “晚上，急急忙忙”三组画面写出初三 生活的忙忙碌碌。
人与树
有形 的树
树与树 某种树
树
树与环境
树的精神
无形 的树Biblioteka 树木与 树林的关系
树木与 “树人”
的关系
——画题作文
左图是台湾著名漫画 家几米作品《我的心 中每天开出一朵花》 中的一幅漫画，请你 根据画面及画面下方 的题图文字，任选一 个角度写一篇文章。 要求：
我站上大树，学习像鸟一样飞翔。
① 立意自定，题目 自拟，文体自选（诗 歌除外）；
议论文文体规范的要点
叙述性的文字至多占全文的三分之一 不要出现具体的描写 要学会在记叙事例之后进行分析议论
因果分析 正反对比 假设推论 点面结合
邓小平几经沉浮，仕途上三起三落，然而恰因 为他又从头再来的平常心态，才最终成为改变中国 未来命运的领导人。
越王勾践亡国之后，作了敌国的奴隶，但他却没 有一点冲动。明里为奴，暗中努力，更卧薪尝胆，等 待时机，最后能一举挫敌，成就霸业。如果他起先宁 死不做亡国之君，奋力死战，至多就留下个不屈的名 字，而又怎能万古流芳，兴复国家?
5．写记叙文，做到内容具体，语言生动； 写简单的说明文，做到明白清楚；写简单 的议论文，努力做到观点明确，有理有据； 写日常的应用文，做到格式正确。
6．能根据具体材料与要求，进行缩写、 扩写、续写、改写。
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技巧一：设计悬念，吸引读者
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十 分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微 弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的 时候才会进来，而且很少和我说话。我已 经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我 知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己 要坦然面对死亡。
列夫－托尔斯泰《安娜－卡 列尼娜》的开头是： “奥布浪斯基家里的一切都 乱了。”
《其实很简单》开头： 真是悲哀的平方！（2）班的体育本来 就在全年级倒数，偏偏比赛抽签又抽到了 常胜的（5）班。难怪（2）班的个个愁眉 苦脸，仰天长叹。
技巧四：引语入题，点化名言。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房 间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪 水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整 三年了，三年来父亲的一封封信已将东子 心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思 绪又回到了三年前。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己��
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有人说，教师靠别人的无知生活，这是无为者的 戏言，我们说，教师活着是为了无知者不再无知，无 为者变成有为者；有人说，教师的本事在于舌头，这 是耍嘴皮者的浅薄之见，我们说，教师不仅善于舌耕， 更善于心耕，智耕；有人把教师比喻为蜡烛，燃尽了 自己，照亮了别人，我们说，教师不仅要照亮别人， 更要永远年轻！
华容--道--事--件--真- 相
华容道事件是《三国演义》中的一个重要事件。 关大人以私废公，这里面的事情大有文章。设想， 当初关羽若是放马过去，一刀结果了曹操那厮的性 命，刘备还当的了皇上吗？还不得乖乖地把汉献帝 接回来，刘备只能当皇叔。历来聪明人都明白其中 的黑幕。当时曹操已经是笼中之鸟，派谁去逮，刘 备是颇费心思的。交给张飞那个愣小子肯定砸锅。 交给关羽，可以让关羽以私情放曹操走人，关羽可 以两边落得人情，何乐而不为呢？所谓明白人一点 就透，关羽心照不宣，欣然领命去了。
写作训练：
针对当前一热门话题， 运用逆向思维写一篇文章。
• 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，
给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交
代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想
告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝
地反击的故事，所以有什么理由不努力!
写作要求:
在写作过程中学会运用逆向思维进行逆向 立意，逆向构思，逆向表达。
一 逆向立意 对所给题目反其意而用之
班门弄斧
弄斧到班门，敢于向权威挑战
只要功夫深 铁杵磨成针
近朱者赤 近墨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ黑
做事要讲效率
近朱者未必赤 近墨者未必黑
知足者常乐 愚公移山 狗拿耗子 多管闲事 大树底下好乘凉 有志者事竟成 姜是老的辣 读书破万卷 下笔如有神 听话的孩子才是好孩子 雪中送炭 孟母三迁 伯乐与千里马 三天打鱼 两天晒网 路见不平 拔刀相助
初中作文指导PPT优秀课件(45张)
那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点 题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 第二，点题时可通过排比句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物， 故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶， 冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧， 清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。 《想念》 爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗 句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是 一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。 《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、 结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发 展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时， 我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可 以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾 含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所 以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希 望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过 余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
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• 我的同桌 我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的 眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人， 又善解人意。 记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕 玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该 下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避 免了一嘲大战”。 还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和 四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学 偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多， 把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。 还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借 一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱?”我 说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托 托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把 钱塞到我手里。
初中作文考场作文技巧PPT (共23张PPT)
三、一个精美的片段：
要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写 好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、 一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言 的表达。
四、一个生动的细节：
这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动 作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的 发展，渗透自己的感情。
五、一个完美的结尾：
4、情节式：
能够从小标题中窥见故事的主要情节。如《新交》中小 标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明 显地突现了故事的情节。
5、镜头式：
它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的 结构线索。如《初中生活剪影》：“清晨的闹钟”、 “数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。
6、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式 等等。
显现作文的突出美点
所谓“美点”，就是文中值得肯定、值得称道 的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确 的写作要求，也是一种应试技巧。
一、一个恰切的文题： 二、一个成功的开头：
形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗 等方式表现出一种风格；表达上，可用悬念法、 点题法、抒情发等表现出一种手法；语言上， 要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。
二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子： 1、有余味： 如：风，更猛了。雪，更大了…… 2、有情感： 如：我不知何时再能与他相见！ 3、有含义： 如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 4、有意境： 如：我……不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 5、有力度： 如：他，是口的巨人。他，是行的高标。 6、有首尾呼应 如：我要高声赞美白杨树！ 7、有文采： 如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念： 如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
七年级考前作文指导ppt课件
学业负担以及学生的心理负担确实很重，真实自然。后面通过写小草的启 示，作者又将“希望”定义为绿色。一前一后两种截然不同的色彩，紧扣 主题，立意积极。
2.语言灵动，技法娴熟。作者有较好的语言功底，比喻、拟人、引用等 修辞比比皆是；前后对比手法；叙述、描写、抒情、议论等表达方式综合 运用。这些作者都能够熟练运用，显示出较强的语言掌控能力。
师爱如糖，如泡泡糖，绵软而又有力。
当老师们伏在桌上挥洒泪水时，只有孤灯陪伴着他们，而我们在桌上写作业时， 却有爹妈轮流送水送夜宵。万簌俱静时我们已酐然入梦，而老师呢？她们却在灯 下不知疲倦的工作着、劳作着……这样的爱，难道不像泡泡糖一样绵软又有力吗？
师爱如糖，如薄荷糖，清凉而又舒爽；师爱如糖，如苦茶糖，苦涩中又带有 一丝甘甜；师爱如糖，如棉花糖，丝丝甜蜜沁入我们的心田……
最新版整理ppt
4
师爱如糖，如棒棒糖，甜蜜而又有分寸。 老师对待每个学生都是平等的，不偏爱不蔑视，每一个孩子都带着她们的辛 苦结晶，都藏匿着她们的殷切的希望。 课下，老师与孩子一同欢笑，一同嬉闹，如母亲般爱护关心着学生；课上，
老师恢复严肃，一丝不苟的讲课，刚正不阿的执行班规。这并不是老师们两面派， 而是她们懂得什么时侯可以轻松，什么时侯必须抓紧，丝毫不能松懈。她们每每 做出一个决定就都要前思后想，力争让每个学生都 受益，让每个孩子都可以快快 乐乐的成长。
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6
我改变了障碍的色彩
中考来了，每个人都忙了起来——老师们办公桌上压了成山的 试卷；黑板上挤满了成堆的作业；宿舍的床头上不知何时也站满了 书。如期而至的大大小小的考试摆在我们的面前，像座青黛色的山， 挡在面前，搬也搬不走，渐渐的她竟成了我的障碍，铁青着脸盯着 我们，而我，则在一边徘徊叹气。
2.语言灵动，技法娴熟。作者有较好的语言功底，比喻、拟人、引用等 修辞比比皆是；前后对比手法；叙述、描写、抒情、议论等表达方式综合 运用。这些作者都能够熟练运用，显示出较强的语言掌控能力。
师爱如糖，如泡泡糖，绵软而又有力。
当老师们伏在桌上挥洒泪水时，只有孤灯陪伴着他们，而我们在桌上写作业时， 却有爹妈轮流送水送夜宵。万簌俱静时我们已酐然入梦，而老师呢？她们却在灯 下不知疲倦的工作着、劳作着……这样的爱，难道不像泡泡糖一样绵软又有力吗？
师爱如糖，如薄荷糖，清凉而又舒爽；师爱如糖，如苦茶糖，苦涩中又带有 一丝甘甜；师爱如糖，如棉花糖，丝丝甜蜜沁入我们的心田……
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我改变了障碍的色彩
中考来了，每个人都忙了起来——老师们办公桌上压了成山的 试卷；黑板上挤满了成堆的作业；宿舍的床头上不知何时也站满了 书。如期而至的大大小小的考试摆在我们的面前，像座青黛色的山， 挡在面前，搬也搬不走，渐渐的她竟成了我的障碍，铁青着脸盯着 我们，而我，则在一边徘徊叹气。
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悬念法
如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，
我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：
一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主
任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班
同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津
津有味地谈论那天的事情……”设置悬念，到
底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师
笑，而最后同学们都哄堂大笑呢？读者感到
的浓度不大，更偏向于情景的渲染，而
设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，
使人好奇。
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情景描写法
▪ 如《我对网络的悔和爱》：
“啪——”，一记清脆的耳光。
男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，
内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉
地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是 我。此事要从头道来——
好奇——咦，怎么会那样呢？就很想阅读下
去。
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情景描写法
▪ 也就是描写一个情景，让这个情景牵引
出故事的开头。这类开头方法，是记叙
文的常见开头方法，建议同学们采用。
在故事中间或者结尾，要适时加上“于
是出现了本文开头的那一幕”，以便于
呼应开头。这种开头方法，其实跟上面
的设置悬念有一定的联系。只是，悬念
2、不要用叙述代替描写，而要善于细致描 写,例如人物的外貌、语言、动作、神态 、心理描写以及景物描写。
3、不要做故事的评判者，少议论，要通过 对故事的记叙和描写折射出主题思想。
4、要把自己放在故事中，即写出真情实感 。
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1．词语翻新。
妈妈是传统的古典派,我却是现代派 。喏,那墙上的郑板桥字是她的“宝贝 ”,而我床头歌星球星的画像是我的“ 心肝”。妈妈爱听美声,我却只觉得摇 滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四,我却
【初中作文】初中快速作文ppt
二 逆向构思 在作文的构思过程中，打破 常规的思维方式，把思维方式 和思维角度换一下，从问题反 面进行思考。
母蛙鼓足了气，问小蛙道：“ 牛有我这样大么？”小蛙答道： “请你不要涨了，当心肚子爆裂。” 这母蛙真笨！它不该跟牛比大的， 它应该跟牛比娇小。所以我们每 一种缺陷都有补偿，吝啬说是经 济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵 活，无才便说是德。 —--------
华容道事件是《三国演义》中的一个重要事件。 关大人以私废公，这里面的事情大有文章。设想， 当初关羽若是放马过去，一刀结果了曹操那厮的性 命，刘备还当的了皇上吗？还不得乖乖地把汉献帝 接回来，刘备只能当皇叔。历来聪明人都明白其中 的黑幕。当时曹操已经是笼中之鸟，派谁去逮，刘 备是颇费心思的。交给张飞那个愣小子肯定砸锅。 交给关羽，可以让关羽以私情放曹操走人，关羽可 以两边落得人情，何乐而不为呢？所谓明白人一点 就透，关羽心照不宣，欣然领命去了。
写作要求:
在写作过程中学会运用逆向思维进行逆向 立意，逆向构思，逆向表达。
一 逆向立意
对所给题目反其意而用之
班门弄斧 只要功夫深 铁杵磨成针 近朱者赤 近墨者黑 弄斧到班门，敢于向权威挑战 做事要讲效率
近朱者未必赤 近墨者未必黑
知足者常乐 愚公移山 狗拿耗子 多管闲事 大树底下好乘凉 有志者事竟成 姜是老的辣 读书破万卷 下笔如有神 听话的孩子才是好孩子 雪中送炭 孟母三迁 伯乐与千里马 三天打鱼 两天晒网 路见不平 拔刀相助
写作训练：
针对当前一热门话题， 运用逆向思维写一篇文章。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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3．意外遭遇——途中扭伤了脚 4．考试失败——脚伤造成的结果 （三）结尾： 对这件事的看法——舞蹈 考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
提纲：议论文 ：《不要拒绝做小事》
（一）引论： 引出话题，提出论点——不要拒 绝做小事。
（二）本论：A .阐述论点： 1．不要轻视小事,“小事"是“大业"的基
础。
封面页
（设计好之后可以删掉这个文本框哦）
考场快速作文步骤
写文章是一种综合性的实 践活动，不但需要有一定 的读写知识做基础，有具
体的写作方法做指导，还 需要有正确的思想观点， 需要掌握丰富的事实材料。
在这里，我们谈谈拿 到作文考题后应当注意的 问题，希望能帮助你顺利 应考，取得理想的成绩。
快乐作文“舞步”曲
（五） 检查与修改
文章写完以后，一定要检查修改。修改文 章，原则上应从思想内容、结构、语言三 方面进行，但考试作文在写完后不可能有 时间做大的调整、改动，所以，修改的重 点应是文面上的问题。对漏字、错字、别 字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少 到最低限度，以期避免不应有的损失。修 改的一个简单可行的办法就是“默读”。
编写提纲没有固定的格式。由于
文体的不同，提纲的写法也应有所区 别。如：记叙文可以按时间、空间的 顺序或事件发展的过程来编写；议论 文一般可以按照引论、本论、结论三 大部分搭起架子，并体现论点、பைடு நூலகம்据 之间的关系；说明文则要抓住说明对 象的特征按空间、或时间、或逻辑顺 序编写。
下面是两篇不同文体作文的写作提纲：
对作文的字数，考题一般都有明确规 定，大致有三种情况：一是规定上限， 如“不得超过多少字”.二是规定下限， 如“不少于多少字”。这两种情况必须 严格执行限制字数。三是上下限都有规 定，如“左右”，“之间”等，其左右 的幅度要看中间数字本身：一般地说 100至200字的，各不宜大于10字； 300至500字的，各不宜大于20字； 600至800字的，各不宜大于30字(标点 符号应计算在内)。
(1) 老子的名言——分析 (2) 刘备的话——分析 2．伟大的成就是由点滴努力积累而成 (1) 苏联昆虫家柳比歇夫的事例 (2) 巴甫洛夫的论述 (3) 中国女排的事迹 B .联系实际: 青少年要重视小事
（四） 沉着行文
1．注意语言表达 2．准确使用标点符号。 3．书写清楚工整，不写错别字。
4．注意掌握时间，限制字数。
二是要正确。中考作文评级标准 中对立意的要求是：记叙文要“思 想感情健康”，议论文要“观点正 确”,这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人 已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
考试作文的书写情况，直接影响阅 卷老师的总体印象，也就影响着作文 成绩。对这一点，考生必须有足够的 认识。“潍坊地区中考作文评分标准” 中规定，错别字每２个字扣0.5分， 最多扣3分；全文书写极其潦草使人 难以辩认的，扣4分，文中书写潦草 或格式不正确以及涂改严重的扣2分。 不要小看这１分、２分，有时候，这 小小的分数之差可能直接影响你升学 的最终结果。
（二） 妥善立意
审题完毕，就要根据题目 要求妥善立意了。所谓立意， 就是文章的中心、主旨。在 记叙文中，“立意”是文章 通过写人记事所要表述的中 心思想;在议论文中,“立意” 指的就是确立文章的中心论 点。
对立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批
评什么，主张什么，反对什么，应 旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两 可。
标点符号是文章必不可少的组成部分。 标点使用不准确，可能会导致文字的歧义； 标点使用不规范，会影响全篇文章的表达 效果。因此，行文中应给予足够重视。使 用标点要注意规则，
如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、 分号、冒号（统称“点号”）都不能放在 一行的开头；引号、括号、书名号的前半 部分不能放在一行的末尾，后半部分不能 放在一行的开头；破折号和省略号都应占 两格，一个破折号或省略号不能分处两行。 省略号要点足６个点等等。
（三） 编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考 虑选材料，组织材料。在这个思考过程中 要做的一件重要的事情是编写提纲。就像 盖房子之前要画好图纸一样，把审题、立 意、构思中落实下来的东西用文字条列出 来。所以说，编写提纲的过程实际就是清 理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条 理清楚，层次分明，突出文章每一部分的 要点。
记叙文： 《不寻常的考试》 题目要求：
（１）写一篇记叙文，要有适 当的议论。 （２）字数不得少于600。 （３）凡涉及校名、人名、地 点时，一律用××代替。
（一）开头： 议论点题，人生路上有各种
各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。
二）主体部分：1．刻苦练功——准备参 加芭蕾舞学校招生考试
2．雨夜助人——考试前一天晚上发 生的事
例如 题目：在阳光下成长 要求：(1)写成记叙文,适当运用议论的
表达方式 (2)文中不得出现真实姓名和校名 (3)字数600左右。
以上要求应该说是很具体的、明确的，
但在实际考试中仍会有少数考生出现这 样那样的问题，这是一定要注意的。
3．注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照 办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的， 需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》 中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解 为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情 等等。 再比如《我的脚印》一题也决不是要描写真实 的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的 有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供 的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等 方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征 意义。
（一） 周密审题 （二） 妥善立意 （三） 选材构思（编写提纲） （四） 沉着行文 （五） 检查修改（默读）
那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点：
1．要辨明文体
2．要看清题目要求
一般考场作文题都在“要求”一 项里对文体、字数、表达方式等 作出了明确的规定，必须把“要 求”这项内容搞清楚,并且严格执 行不能遗忘。
提纲：议论文 ：《不要拒绝做小事》
（一）引论： 引出话题，提出论点——不要拒 绝做小事。
（二）本论：A .阐述论点： 1．不要轻视小事,“小事"是“大业"的基
础。
封面页
（设计好之后可以删掉这个文本框哦）
考场快速作文步骤
写文章是一种综合性的实 践活动，不但需要有一定 的读写知识做基础，有具
体的写作方法做指导，还 需要有正确的思想观点， 需要掌握丰富的事实材料。
在这里，我们谈谈拿 到作文考题后应当注意的 问题，希望能帮助你顺利 应考，取得理想的成绩。
快乐作文“舞步”曲
（五） 检查与修改
文章写完以后，一定要检查修改。修改文 章，原则上应从思想内容、结构、语言三 方面进行，但考试作文在写完后不可能有 时间做大的调整、改动，所以，修改的重 点应是文面上的问题。对漏字、错字、别 字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少 到最低限度，以期避免不应有的损失。修 改的一个简单可行的办法就是“默读”。
编写提纲没有固定的格式。由于
文体的不同，提纲的写法也应有所区 别。如：记叙文可以按时间、空间的 顺序或事件发展的过程来编写；议论 文一般可以按照引论、本论、结论三 大部分搭起架子，并体现论点、பைடு நூலகம்据 之间的关系；说明文则要抓住说明对 象的特征按空间、或时间、或逻辑顺 序编写。
下面是两篇不同文体作文的写作提纲：
对作文的字数，考题一般都有明确规 定，大致有三种情况：一是规定上限， 如“不得超过多少字”.二是规定下限， 如“不少于多少字”。这两种情况必须 严格执行限制字数。三是上下限都有规 定，如“左右”，“之间”等，其左右 的幅度要看中间数字本身：一般地说 100至200字的，各不宜大于10字； 300至500字的，各不宜大于20字； 600至800字的，各不宜大于30字(标点 符号应计算在内)。
(1) 老子的名言——分析 (2) 刘备的话——分析 2．伟大的成就是由点滴努力积累而成 (1) 苏联昆虫家柳比歇夫的事例 (2) 巴甫洛夫的论述 (3) 中国女排的事迹 B .联系实际: 青少年要重视小事
（四） 沉着行文
1．注意语言表达 2．准确使用标点符号。 3．书写清楚工整，不写错别字。
4．注意掌握时间，限制字数。
二是要正确。中考作文评级标准 中对立意的要求是：记叙文要“思 想感情健康”，议论文要“观点正 确”,这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人 已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
考试作文的书写情况，直接影响阅 卷老师的总体印象，也就影响着作文 成绩。对这一点，考生必须有足够的 认识。“潍坊地区中考作文评分标准” 中规定，错别字每２个字扣0.5分， 最多扣3分；全文书写极其潦草使人 难以辩认的，扣4分，文中书写潦草 或格式不正确以及涂改严重的扣2分。 不要小看这１分、２分，有时候，这 小小的分数之差可能直接影响你升学 的最终结果。
（二） 妥善立意
审题完毕，就要根据题目 要求妥善立意了。所谓立意， 就是文章的中心、主旨。在 记叙文中，“立意”是文章 通过写人记事所要表述的中 心思想;在议论文中,“立意” 指的就是确立文章的中心论 点。
对立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批
评什么，主张什么，反对什么，应 旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两 可。
标点符号是文章必不可少的组成部分。 标点使用不准确，可能会导致文字的歧义； 标点使用不规范，会影响全篇文章的表达 效果。因此，行文中应给予足够重视。使 用标点要注意规则，
如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、 分号、冒号（统称“点号”）都不能放在 一行的开头；引号、括号、书名号的前半 部分不能放在一行的末尾，后半部分不能 放在一行的开头；破折号和省略号都应占 两格，一个破折号或省略号不能分处两行。 省略号要点足６个点等等。
（三） 编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考 虑选材料，组织材料。在这个思考过程中 要做的一件重要的事情是编写提纲。就像 盖房子之前要画好图纸一样，把审题、立 意、构思中落实下来的东西用文字条列出 来。所以说，编写提纲的过程实际就是清 理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条 理清楚，层次分明，突出文章每一部分的 要点。
记叙文： 《不寻常的考试》 题目要求：
（１）写一篇记叙文，要有适 当的议论。 （２）字数不得少于600。 （３）凡涉及校名、人名、地 点时，一律用××代替。
（一）开头： 议论点题，人生路上有各种
各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。
二）主体部分：1．刻苦练功——准备参 加芭蕾舞学校招生考试
2．雨夜助人——考试前一天晚上发 生的事
例如 题目：在阳光下成长 要求：(1)写成记叙文,适当运用议论的
表达方式 (2)文中不得出现真实姓名和校名 (3)字数600左右。
以上要求应该说是很具体的、明确的，
但在实际考试中仍会有少数考生出现这 样那样的问题，这是一定要注意的。
3．注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照 办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的， 需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》 中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解 为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情 等等。 再比如《我的脚印》一题也决不是要描写真实 的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的 有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供 的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等 方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征 意义。
（一） 周密审题 （二） 妥善立意 （三） 选材构思（编写提纲） （四） 沉着行文 （五） 检查修改（默读）
那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点：
1．要辨明文体
2．要看清题目要求
一般考场作文题都在“要求”一 项里对文体、字数、表达方式等 作出了明确的规定，必须把“要 求”这项内容搞清楚,并且严格执 行不能遗忘。