初中作文指导：怎样写好作文ppt
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描写。
作文练习
题目：《爸爸的脾气》
要求： １、请大家用“看、听、感、 想、做”五种方法去描写。 ２、字数５００字以上。
9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 5 、辛苦三年，幸福一生。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
细心观察，写出与众不同的文字
只有仔细认真的观察，才能 在貌似相同的众多事物中发现这 个事物有别于它事物的不同之处， 即把握住此事物的典型特征，这 样我们的作文才会显出自己的特 色。
看看这段文字：《我的烦恼》
爸妈常在晚上出门，我一个 人待在家里，非常害怕。晚上看 家，实在可怕，非常 非常的可 怕。这种可怕是文章所写不出来 的。啊！晚上看家，太可怕了， 是世界上最可怕的事。可怕，可 怕，真是可怕。
语言是工具。需要磨练。
很多同学，说起话来，极其顽皮 有趣，逗得大人爆笑。但是一写 起作文，白话连篇，病句百出，
所以得多记多背。
大胆写作，抒发真情实感
生活是写作的源泉，作文就 是把我们周围的生活写出来， 把我们平日所见、所闻、所做、 所想的写出来，叙述喜闻乐见 的事情，刻画具体可感的人物， 描写时时变化的风景，抒发自 己的真情实感。
3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了; 看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。
我们来试试：
以《那个孩子好脏 》为题 写一段话。
（听）那个孩子擤了一把鼻涕， 往墙上一抹，接着用手背对着 鼻孔擦了两下，又伸出舌头， 往上唇舔了舔（看）。怎么有 这么脏的孩子呢（感）！
怎样写好作文：
❖ 体验生活，作个细心的人 ❖ 多读书，多思考，多记多背 ❖ 大胆写作，抒发自己的真情实感 ❖ 认真观察，写出与众不同的文字 ❖ 应用『看、听、感、想、做』等五种方法去
而想法，说大点，就是思想，
对大家来说，大多是从书本上得来 的，书上哲人的思考，带动了我们 的思想。比如看了书，心里就开窍 了：对对对，我也是的，有一次 我……或者做了什么事，想起书上 的说法，眼前一亮：对对对，书上
说……就是wk.baidu.com么个道理！ 所以， 应该多看书、多思考！
再说构思和表达问题。
构思且撇开不谈，太麻烦。就 说语言表达的问题。
害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等 情绪，都是看不到，摸不着的，这 是抽象的。写抽象的文章，要采用 具体化，使它生动。那么要怎样使 抽象具体化呢﹖有一个好法子，那就 是应用『看、听、感、想、做』等 五种方法去描写。应用看、听、感、 想、做这五个方法，就像神仙那点 石成金的五根手指头一样，可以把 抽象的意思，生动的描写出来。”
我想知道!
作文写什么呀？ 我 也 想 知 道
!
写作，实际上就是解决两个问 题：
“写什么呀？” “怎么写呀？”
一个是生活和思想；一个是构 思和表达。
先说生活和思想
“生活和思想”，是怎么来的？
除非是植物人，对外界没有反映， 其实人人都在生活。为什么同样 的生活，有人能写得很复杂很生 动很深刻，有人愁眉苦脸抓耳挠 腮也写不出半个字，那不是没有 生活，而是对生活有没有想法的 问题了。
每一个抽象材料的描写，看、听、 感、想、做这五种方法，全得应用 上吗﹖
那要从文章的需要和应用上看是否妥当 来决定。假如我们对某个抽象材料要详 细的写，则看、听、感、想、做等五种 方法都用上了，内容便较充实；如果打 算简略地写，则应用其中的一种或两种 去描写即可，其它的方法可以不必用上， 因为用上了，会令人感到冗长、不妥。
我们以『晚上怕看家』为例子 来练习：
那时候我的眼睛看到什么﹖我 的耳朵听到什么﹖我的心里感 到什么﹖我的脑里想到什么﹖我 有没有动作﹖
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。 当我看到行人从窗外走过的黑影（看）， 或是听到厨房里传来”砰砰”的声音 （听），我便以为小偷来了，吓得说不 出话来（感）。假如小偷来了，他会把 我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让 我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的 电视机（想）。我可不敢捉小偷，所以 想到这些我便马上跑进卧室里，锁起了 房门，躲在被窝里 (做），在被窝里，我 一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！
举例说：例如我们到外婆家，看到原本胖嘟嘟 的小狗瘦了许多，我们只采用”看”的方法： 『到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆的肚 子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以数出 来。』这是采用简略的写法，其它的听、感、 想、做等法子省 略了。
再如要写一个人怕吃辣椒，说：『他啃了一口 辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌内皱成一团， 张大嘴巴，喊了一声：”哇呀！”舌头吊在外面， 半天缩不进去。』你只是客观的应用”看””听” 的方法，把他啃到辣椒的表情写出来，不去引 起你的感、想、做也可以。
作文练习
题目：《爸爸的脾气》
要求： １、请大家用“看、听、感、 想、做”五种方法去描写。 ２、字数５００字以上。
9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 5 、辛苦三年，幸福一生。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
细心观察，写出与众不同的文字
只有仔细认真的观察，才能 在貌似相同的众多事物中发现这 个事物有别于它事物的不同之处， 即把握住此事物的典型特征，这 样我们的作文才会显出自己的特 色。
看看这段文字：《我的烦恼》
爸妈常在晚上出门，我一个 人待在家里，非常害怕。晚上看 家，实在可怕，非常 非常的可 怕。这种可怕是文章所写不出来 的。啊！晚上看家，太可怕了， 是世界上最可怕的事。可怕，可 怕，真是可怕。
语言是工具。需要磨练。
很多同学，说起话来，极其顽皮 有趣，逗得大人爆笑。但是一写 起作文，白话连篇，病句百出，
所以得多记多背。
大胆写作，抒发真情实感
生活是写作的源泉，作文就 是把我们周围的生活写出来， 把我们平日所见、所闻、所做、 所想的写出来，叙述喜闻乐见 的事情，刻画具体可感的人物， 描写时时变化的风景，抒发自 己的真情实感。
3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了; 看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。
我们来试试：
以《那个孩子好脏 》为题 写一段话。
（听）那个孩子擤了一把鼻涕， 往墙上一抹，接着用手背对着 鼻孔擦了两下，又伸出舌头， 往上唇舔了舔（看）。怎么有 这么脏的孩子呢（感）！
怎样写好作文：
❖ 体验生活，作个细心的人 ❖ 多读书，多思考，多记多背 ❖ 大胆写作，抒发自己的真情实感 ❖ 认真观察，写出与众不同的文字 ❖ 应用『看、听、感、想、做』等五种方法去
而想法，说大点，就是思想，
对大家来说，大多是从书本上得来 的，书上哲人的思考，带动了我们 的思想。比如看了书，心里就开窍 了：对对对，我也是的，有一次 我……或者做了什么事，想起书上 的说法，眼前一亮：对对对，书上
说……就是wk.baidu.com么个道理！ 所以， 应该多看书、多思考！
再说构思和表达问题。
构思且撇开不谈，太麻烦。就 说语言表达的问题。
害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等 情绪，都是看不到，摸不着的，这 是抽象的。写抽象的文章，要采用 具体化，使它生动。那么要怎样使 抽象具体化呢﹖有一个好法子，那就 是应用『看、听、感、想、做』等 五种方法去描写。应用看、听、感、 想、做这五个方法，就像神仙那点 石成金的五根手指头一样，可以把 抽象的意思，生动的描写出来。”
我想知道!
作文写什么呀？ 我 也 想 知 道
!
写作，实际上就是解决两个问 题：
“写什么呀？” “怎么写呀？”
一个是生活和思想；一个是构 思和表达。
先说生活和思想
“生活和思想”，是怎么来的？
除非是植物人，对外界没有反映， 其实人人都在生活。为什么同样 的生活，有人能写得很复杂很生 动很深刻，有人愁眉苦脸抓耳挠 腮也写不出半个字，那不是没有 生活，而是对生活有没有想法的 问题了。
每一个抽象材料的描写，看、听、 感、想、做这五种方法，全得应用 上吗﹖
那要从文章的需要和应用上看是否妥当 来决定。假如我们对某个抽象材料要详 细的写，则看、听、感、想、做等五种 方法都用上了，内容便较充实；如果打 算简略地写，则应用其中的一种或两种 去描写即可，其它的方法可以不必用上， 因为用上了，会令人感到冗长、不妥。
我们以『晚上怕看家』为例子 来练习：
那时候我的眼睛看到什么﹖我 的耳朵听到什么﹖我的心里感 到什么﹖我的脑里想到什么﹖我 有没有动作﹖
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。 当我看到行人从窗外走过的黑影（看）， 或是听到厨房里传来”砰砰”的声音 （听），我便以为小偷来了，吓得说不 出话来（感）。假如小偷来了，他会把 我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让 我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的 电视机（想）。我可不敢捉小偷，所以 想到这些我便马上跑进卧室里，锁起了 房门，躲在被窝里 (做），在被窝里，我 一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！
举例说：例如我们到外婆家，看到原本胖嘟嘟 的小狗瘦了许多，我们只采用”看”的方法： 『到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆的肚 子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以数出 来。』这是采用简略的写法，其它的听、感、 想、做等法子省 略了。
再如要写一个人怕吃辣椒，说：『他啃了一口 辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌内皱成一团， 张大嘴巴，喊了一声：”哇呀！”舌头吊在外面， 半天缩不进去。』你只是客观的应用”看””听” 的方法，把他啃到辣椒的表情写出来，不去引 起你的感、想、做也可以。