中班《世界森林日》活动教案
世界森林日主题活动方案
世界森林日主题活动方案提高幼儿们对大自然的认识和保护意识，培养他们的团队合作精神和自信勇敢的品质。
一、活动背景随着春天的到来，3月21日的世界森林日即将到来。
为了让幼儿们更好地了解树木与人类的关系，培养他们热爱植物和大自然的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标1、情感目标：通过活动，让幼儿们发挥主人翁和团队合作精神，相互体谅和帮助，像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中，每个幼儿要展现出自信勇敢的一面，成为绿色幼儿园的自豪和自律，锻炼身体，展示幼儿的风采。
3、知识目标：让幼儿们了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的知识，向大自然研究。
三、活动准备1、每个班级制作活动宣传版面，如小班“我和小树一起长大”，中班“珍爱绿色，珍爱家园”，大班“多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。
3、准备浇树种树用的水桶、铁锹等植树工具。
4、准备若干树苗。
四、活动流程一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具和方法。
3、教师向幼儿们介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
二)分班级开展不同主题的植树节活动1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”流程：给公园的树浇水、松土、修枝，给树挂牌并与小树合影，与“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树，挂牌合影并写上种植人及名称，如“爱心树”“心愿树”“成长树”等。
3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌，认识各种树木并做调查，绘画树木，开展家庭种植活动并把“小小绿意带回家”。
幼儿园中班世界森林日主题活动方案
幼儿园中班世界森林日主题活动方案全文共5篇示例，供读者参考幼儿园中班世界森林日主题活动方案篇1活动目标：1、让幼儿初步理解散文的内容，培养幼儿大胆在集体面前讲述，恰当运用各种词汇，发展幼儿的口语表达能力。
2、通过听、说、演培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力，感受动、植物间相互关爱的人情味。
3、鼓励幼儿乐于参与表演游戏，大胆想象。
活动过程：一、情景谈话导入，迁移体验经验。
1、听音乐进场。
t：瞧!这里有一片森林。
我们的袄森林里去玩吧!(大范围的森林背景)听到雨声。
t：听，是什么声音?发生什么事了?下雨了，我们没带伞，大家赶紧在森林里找个地方躲雨吧!(提醒幼儿可以三三两两躲雨，可以相互帮助躲雨，教师可示范)雨停，音乐起。
t：雨停了，一道彩虹通向森林外面，我们跨上彩虹，各自回到座位上吧。
2、讲述游戏经验：t：刚才我们到森林里玩，下雨的时候，你是怎样躲雨的?躲在哪里了?(提示幼儿讲出可以两个好朋友一起躲雨，还可以帮助别人一起躲雨。
可以动作体验一下相互关爱。
)3、小结：t：刚才下雨的时候，我们小朋友都在森林里找到了躲雨的地方，有的小朋友还会相互帮助呢。
二、欣赏理解散文1、欣赏完整清诵。
t：就在刚才下雨的时候，有一群小动物也到森林里躲雨了，他们是谁呢?又是谁帮助了他们呢?我们来欣赏一篇优美的散文，名字就叫《雨中的森林》。
(教师清诵)提问：谁到雨中的森林里来躲雨了?(随幼儿的回答出示动物于一边)是谁帮助了这群小动物呢?(幼儿回答后教师总结，边朗诵这句边放芭蕉叶)小结：看!芭蕉树送给每位客人一片叶子，小动物们再也不怕淋倒雨了，他们可开心了，猜猜看，他们会对芭蕉树说什么呀?(感谢之类的话)(出示动物与一边的话，芭蕉叶边贴双面胶。
方便下面环节将图片移入背景。
)2、欣赏完整的配乐朗诵设问导入欣赏。
那他们又做了些什么开心的事呢?(不用幼儿答)我们再来听听这首散文。
(听配乐，教师指图)提问：小动物们在雨中的森林里做了什么呢?(变换提问方式：__小动物在雨中的森林里做了什么呢?)它心里觉得怎样?它是怎样想的呢?(幼儿说到某个动物的时候，说出在干什么后追问)(青蛙、瓢虫——开心、松鼠——关心朋友、蜘蛛——爱美)t：看他们玩得这么高兴，小雨点也来和他们做游戏了!它变成了是什么?小动物们一看可高兴了，(引导幼儿一起说出都来采蘑菇)小结：虽然下雨给小动物带来了一点点麻烦，可是芭蕉树帮助了他们，他们在这片雨中的森林里玩起了游戏：有的跳舞，有的在树叶帐篷里玩，有的在关心其他的小动物。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解世界森林日的意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿对森林资源的尊重和保护。
3. 通过活动，激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动主题：“关爱森林，从我做起”三、活动时间：1课时（30分钟）四、活动对象：幼儿园中班幼儿五、活动准备：1. 图片、视频等教学资料。
2. 彩纸、水彩笔等绘画材料。
3. 音乐、诗歌等表演素材。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。
2. 引导幼儿思考森林对地球和人类的重要性。
二、主题活动（10分钟）1. 组织幼儿观看森林生态的图片和视频，让幼儿了解森林的美丽和丰富资源。
2. 引导幼儿讨论如何保护森林，如节约用纸、植树造林等。
三、手工制作（5分钟）1. 发给幼儿彩纸和水彩笔，让他们用自己的方式创作出心中的森林。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，用色彩和线条表达自己对森林的喜爱和保护的决心。
四、表演环节（5分钟）1. 组织幼儿表演关于森林的诗歌、歌曲或故事，展示对森林的理解和关爱。
2. 鼓励幼儿大胆表现，培养他们的表现力和团队协作能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 引导幼儿反思自己在日常生活中如何践行保护森林的行动。
3. 总结世界森林日的意义，强调关爱森林的重要性。
注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的参与度和兴趣，适时调整教学方法。
2. 注重培养幼儿的环保意识和动手能力。
3. 活动结束后，及时对幼儿的作品进行评价和鼓励，增强他们的自信心。
六、活动拓展：1. 组织幼儿进行森林探险游戏，让幼儿在游戏中体验森林的神秘与美丽。
2. 邀请森林生态专家进行讲座，让幼儿更深入了解森林生态系统的知识。
七、家园共育：1. 请家长协助幼儿收集关于森林的图片、书籍等资料。
2. 鼓励家长带领幼儿参加植树造林等环保活动，将保护森林的行动延伸到家庭和社区。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对森林的认识和保护意识。
年幼儿园活动教案《世界森林日》
年幼儿园活动教案《世界森林日》
一、活动目的
1.认识世界森林日的由来和意义；
2.增强幼儿对森林保护的意识；
3.激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备
1.森林相关绘本、图片或玩具；
2.树叶、树干、花朵等材料；
3.画纸、颜料、画笔等绘画材料；
4.播放器和音乐；
5.制作小礼物的材料。
三、活动内容
1. 活动导入
•通过故事、绘本或图片等形式，介绍世界森林日的由来和意义，引导幼儿对森林的关注和重要性。
2. 制作森林小景观
•让幼儿用树叶、树干、花朵等材料制作一个小森林景观，激发他们对大自然的创造力和爱护的意识。
3. 森林绘画
•让幼儿自由发挥想象，用画纸、颜料、画笔等绘画材料画出自己心目中的森林，引导他们关注森林的美丽和多样性。
4. 森林音乐欣赏
•播放森林自然音效或植物生长的音乐，让幼儿闭上眼睛，聆听大自然的声音，感受森林的神奇和生机。
5. 制作小礼物
•引导幼儿用制作小礼物的材料，如小树苗、森林动物造型等，制作一份属于自己的森林礼物，表达对森林的祝福和爱护。
四、活动总结
通过本次活动，让幼儿了解并关心世界森林日，增强他们对森林保护的意识，激发对大自然的热爱和保护之心，让他们从小树立保护环境、热爱大自然的观念，培养幼儿的环保意识和责任感。
以上是年幼儿园活动教案《世界森林日》的相关内容，希望本次活动能够给幼儿留下深刻的印象，引导他们关注环境保护，珍爱大自然。
大中小班教案世界森林日教案
大中小班教案世界森林日教案1、大中小班教案世界森林日教案3月21日是“世界森林日”，森林是地球的“肺”，是人类的绿色保护神，保护森林已成为保护生态环境的重要内容。
XX幼儿园结合“世界森林日”，携手“XXXX山”开展了以“多一份关爱、多一份呵护，从我做起爱护花草树木”为主线的“绿色主题”教学活动。
活动中，主持人向幼儿介绍了世界森林日的主题、来历，让孩子们了解，森林是一个大“植物园”，制造人类生存和健康所必须的氧气，给生活带来美好的环境，是人类的绿色保护神，森林可以抵御风沙，保护我们免遭灾害。
活动分三个篇章：知识篇“豆先生的一生”、绘画篇“孩子们眼中美丽的森林”、实践篇“大手牵小手，做个植树造林小能手”知识篇“豆先生的一生”诺丁山邀请农大学生为孩子们生动的讲述了“豆先生的一生”,教会孩子们一粒种子的生长全过程,告诉孩子们植物与我们生活息息相关,倡导小朋友爱护环境从小做起,从身边做起.绘画篇“携手绘长卷”孩子们用画笔描绘了“心目中美丽的森林”表达“爱护森林，从我做起”的决心。
活动现场,100多名小朋友共同绘制20米长卷,题为”我眼中的森林”,小朋友手持画笔,发挥想象,画蓝天、画青草、画小鸟、画花朵，爸爸妈妈默默站在身后微笑着欣赏面前即将呈现的伟大画作。
实践篇“大手牵小手，做个植树小能手”“小松树快长大,绿树叶新枝芽…”伴着熟悉悦耳的的音乐,小朋友在爸爸妈妈的帮助下,手持水桶小锹，开始了动手体验,当大人们把小树苗放到坑里，小朋友们都兴奋得不得了，有的孩子负责扶住树苗，有的负责埋土，有的小朋友则去水桶那取水然后浇水，小朋友的笑脸映着阳光显得天真而美好!孩子们和父母亲手栽桃树、丁香树，种下康乃馨、艾蒿等种子，孩子们亲切地说“康乃馨等着我，母亲节我亲手摘下送给妈妈”，“小树苗等着我，我会来看你的”飞扬的绿丝带种下对孩子的期望让家长颇感良多的，是把自家宝贝的名字和祝福的话语写在绿丝带上，系在他们种的小树上，有一位孩子的爸爸说：“这个寓意很美，树就像人一样，小孩儿就像树苗需要精心呵护，才能茁壮成长，希望我的儿子能像这棵小树一样历经风吹雨打，长成参天大树、栋梁之才。
世界森林日主题班会教案
世界森林日主题班会教案一、教案背景世界森林日是每年的3月21日，旨在提高全球对森林资源的关注和保护意识。
本章节将介绍世界森林日的起源、意义和目的，帮助学生了解森林的重要性。
二、教学目标1. 了解世界森林日的起源和意义；2. 认识到森林的重要性及其对人类和地球的贡献；3. 激发学生保护森林资源的意识和行动。
三、教学内容1. 世界森林日的起源：介绍世界森林日的设立背景和原因；2. 森林的重要性：讲解森林对生态系统、气候调节、水资源保护等方面的作用；3. 森林保护的行动：提出一些保护森林的具体措施，如节约用纸、植树造林等。
四、教学方法1. 讲座法：教师通过讲解，让学生了解世界森林日的起源和意义，以及森林的重要性；2. 讨论法：学生分组讨论如何保护森林资源，并分享自己的行动；3. 实践法：学生参与植树造林等实践活动，亲身体验保护森林的重要性。
五、教学评估1. 学生参与度：观察学生在讨论和实践环节的积极参与情况；2. 学生理解度：通过提问和学生回答，了解学生对世界森林日和森林保护的认识程度；3. 学生行动力：鼓励学生在日常生活中实践保护森林的行动，如节约用纸、参与植树造林等。
六、教学准备1. 资料收集：教师提前收集与世界森林日相关的资料，如图片、视频、文章等；2. 教学道具：准备一些与森林相关的实物道具，如树叶、树木模型等；3. 活动安排：提前规划好植树造林等实践活动的地点和具体安排。
七、教学过程1. 导入新课：通过展示世界森林日的图片或视频，引起学生兴趣；2. 讲解世界森林日的起源和意义，让学生了解森林的重要性；3. 学生分组讨论如何保护森林资源，并分享自己的行动；4. 教师总结讨论内容，强调保护森林的重要性；5. 开展实践活动，如植树造林，让学生亲身体验保护森林的意义。
八、课后作业2. 制定一个保护森林的个人行动计划，鼓励学生在日常生活中实践；3. 收集有关森林的资料，下一节课与同学分享。
九、拓展活动1. 组织一次校园植树活动，让学生亲身体验植树的乐趣；2. 开展森林知识竞赛，测试学生对森林知识的掌握程度；3. 邀请林业专家来校讲座，让学生更深入地了解森林保护和可持续发展。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景世界森林日，又称世界森林日、国际森林日，每年的3月21日为世界森林日。
为了提高幼儿园小朋友们对森林资源的保护意识，增强他们对生态环境的关爱，我们特此开展《世界森林日》主题活动，让小朋友们了解森林的重要性，学会珍惜和保护森林资源。
二、活动目标1. 让幼儿认识森林，了解森林的作用，知道森林对人类和地球的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，珍惜森林资源，保护生态环境的意识。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 教具：森林图片、树木图片、森林动物图片、森林资源卡片等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 环境布置：以森林为主题，布置活动室。
四、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。
1.2 引导幼儿谈论自己对森林的认识和印象。
2. 森林知识学习（10分钟）2.1 教师通过森林图片、树木图片、森林动物图片等教具，让幼儿了解森林的生态环境。
2.2 教师讲解森林的作用，如净化空气、调节气候、保持水土、提供生物栖息地等。
2.3 幼儿分享自己对森林的感悟。
3. 森林手工艺制作（10分钟）3.1 教师分发材料，讲解制作步骤和注意事项。
3.2 幼儿动手制作森林手工艺品，如树木、动物、森林景象等。
3.3 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 森林运动会（5分钟）4.1 教师组织幼儿进行森林主题的运动会，如捉迷藏、拔河等。
4.2 幼儿积极参与，体验团队合作乐趣。
5.1 教师引导幼儿谈论活动收获。
5.2 幼儿分享自己的感悟，表达爱护森林、保护生态环境的决心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中关注森林资源保护。
2. 环境教育：将森林主题延伸至幼儿园其他教育活动，如课堂教学、户外活动等。
3. 社区参与：组织幼儿参与社区森林保护活动，提高幼儿的社会责任感。
六、活动实施步骤1. 主题导入：通过图片和简短的视频资料，向幼儿介绍森林的重要性和世界森林日的意义。
2024年世界森林日主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：2024年世界森林日主题班会课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解世界森林日的由来和意义；2. 提高学生对森林保护的认识和意识；3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识。
教学重点：1. 世界森林日的由来和意义；2. 森林保护的重要性。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解森林保护的重要性；2. 如何激发学生的环保意识。
二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍世界森林日的由来和意义；b. 提问：同学们对森林有什么了解？森林对我们有什么重要性？2. （10分钟）a. 教师详细讲解森林的作用，如调节气候、保持水土、提供生物多样性等；b. 介绍森林破坏的原因和后果，如气候变化、土地沙漠化、物种灭绝等；c. 讲解我国森林资源现状和保护措施，如退耕还林、植树造林等；d. 讨论如何在日常生活中保护森林，如减少用纸、垃圾分类等。
3. 互动环节（10分钟）a. 分组讨论：如何倡导身边的人爱护森林？b. 各组分享讨论成果，教师点评并总结。
4. 总结与反思（5分钟）a. 教师总结班会内容，强调森林保护的重要性；b. 学生分享心得体会，提出自己在保护森林方面的决心；三、教学评价1. 学生对世界森林日的了解和认识程度；2. 学生对森林保护重要性的认识和理解；3. 学生参与互动环节的积极性和主动性；四、教学资源1. 教师准备PPT，内容包括世界森林日的由来、森林的作用、森林破坏的原因和后果等；2. 准备相关视频资料，如森林破坏的实例、保护森林的宣传视频等；五、教学建议1. 教师在讲解森林作用时，可结合具体实例进行分析，让学生更直观地了解森林的重要性；2. 在互动环节，鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的表达能力和团队协作能力；3. 在总结与反思环节，教师要关注学生的情感态度，引导学生树立正确的环保意识。
六、教学活动设计1. 开场游戏：森林谜语大猜想（5分钟）设计意图：以游戏形式激发学生兴趣，引导学生关注森林。
世界森林日主题班会教案
世界森林日主题班会教案一、教案背景世界森林日是每年的3月21日，旨在提高全球对森林资源的关注，倡导保护森林、可持续利用森林资源的理念。
本教案通过组织一次班会活动，让同学们了解世界森林日的意义，增强环保意识，培养爱护森林、节约资源的良好习惯。
二、教学目标1. 了解世界森林日的起源和意义；2. 掌握森林资源的重要性和保护方法；3. 培养环保意识，倡导绿色生活；4. 提高同学们的团队协作能力和表达能力。
三、教学内容1. 世界森林日的起源和意义；2. 森林资源的重要性和保护方法；3. 我国森林资源现状及面临的挑战；4. 个人在日常生活中如何节约资源和保护森林；5. 环保标语创作和分享。
四、教学过程1. 导入：班主任简要介绍世界森林日的起源和意义；2. 讲解：生态环境课代表讲解森林资源的重要性和保护方法；3. 讨论：同学们分组讨论我国森林资源现状及面临的挑战，并提出解决方案；4. 实践：每人制定一个在日常生活中节约资源和保护森林的计划；5. 创作：分组创作环保标语，并进行分享；五、教学评价1. 课堂参与度：观察同学们在讨论、实践和创作环节的积极参与程度；2. 环保计划：评估同学们制定的环保计划的可行性和创新性；3. 标语创作：评价同学们创作的环保标语的创意和表达能力；4. 课后实践：跟踪调查同学们在课后是否能落实环保计划，节约资源和保护森林。
六、教学资源1. 图片素材：关于森林的图片、图表等；2. 视频素材：关于森林破坏和保护的短视频；3. 环保手册：介绍环保知识和实践案例；4. 标语模板：提供环保标语的创作模板；5. 笔记本和笔：用于记录和创作。
七、教学准备1. 提前准备好相关素材，如图片、视频、环保手册等；2. 确定班会时间、地点，提前通知同学们；3. 将班级分成若干小组，每组指定一名组长；4. 准备标语创作的模板和绘画工具。
八、教学注意事项1. 注重同学们的参与度，鼓励大家积极发言；2. 讲解内容要简洁明了，易于理解；3. 讨论环节要有引导，确保讨论深入且有成效；4. 创作环节要给予同学们足够的自由发挥空间；5. 课后要关注同学们实践情况，及时给予指导和鼓励。
2024年幼儿园活动教案《世界森林日》
2024年幼儿园活动教案《世界森林日》活动背景每年3月21日是联合国确定的世界森林日，旨在弘扬保护森林的意识，呼吁人们关注森林资源，促进可持续发展。
为了让孩子们在幼儿园阶段就建立保护环境的意识和养成良好的保护环境习惯，本次活动特别设计了以“世界森林日”为主题的教案。
活动目标1.了解世界森林日的含义和重要性；2.认识森林的作用和森林资源的价值；3.培养爱护环境，保护森林的意识；4.提高幼儿观察、动手能力和合作精神。
教案设计活动一：森林日主题启动•时间：上午9:00•内容：向幼儿介绍世界森林日，通过图片、故事等形式引入活动主题，让幼儿初步了解森林的重要性。
活动二：森林探秘之旅•时间：上午10:00•内容：组织幼儿进行户外活动，在校园内模拟森林环境，让幼儿近距离接触大自然，观察各种植物和小动物。
活动三：手工制作•时间：上午11:00•内容：引导幼儿用玩具、纸板等材料制作小动物或森林场景的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
活动四：森林日主题游戏•时间：下午2:00•内容：组织幼儿参与“护林队”游戏，通过角色扮演的形式，让幼儿体验保护森林的重要性，培养他们的合作精神。
活动五：森林日主题讨论•时间：下午3:00•内容：开展小组讨论，引导幼儿分享对森林日的感想和想法，帮助他们进一步巩固对森林保护的认识。
活动总结通过本次活动，《世界森林日》主题教案的设计，让幼儿在玩中学，在学中玩，增强他们的环保意识、合作能力和动手能力，为未来成为有责任心的环保人才奠定基础。
参考资料•《环保教育手册》•《儿童保护环境知识读本》。
幼儿园中班《世界森林日》主题活动方案ppt
紧急处理措施
紧急疏散
制定紧急疏散路线，确 保幼儿安全撤离。
医疗救助
配备急救箱，及时对受 伤幼儿进行初步处理。
联系家长
及时通知家长，确保家 长了解幼儿情况。
参与者安全保障
安全制度
制定详细的安全制度，确保活动顺利
进行 01
安全培训
介绍森林对地球生态的积极作用
森林的种类
展示不同种类的森林及其特点
保护森林行动
倡导幼儿参与保护森林的实践活动
森林保护游戏
森林探险游戏
模拟探险，了解森林生态
森林拼图游戏
拼图游戏，认识森林动物
手工制作森林主题作品
制作森林模型
利用纸板、布料等材料 制作森林模型
森林动物剪纸
剪纸制作森林中的动物 形象
森林主题绘画
绘画森林中的树木、动 物等元素
活动实施步骤
PART THREE
活动准备
确定活动目标
明确活动目的，制定具体目标
准备活动材料
收集森林相关图片、视频等素材
设计活动流程
规划活动流程，确保活动顺利进行
活动开展
活动准备
准备活动所需材料，布置活动场地
活动进行
引导幼儿参与活动，观察森林图片，讲 述森林故事
活动总结
访谈交流
与参与者进行面对面或电话访谈， 深入解他们的感受和建议。
活动改进建议
增加互动游戏，提高幼儿参与度
丰富活动内容
01
及时收集幼儿和家长意见，优化活动方案
注重活动反馈
02
03
加强家园合作
邀请家长参与，共同关注森林保护
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景世界森林日，又称世界林业节，每年的3月21日举行，旨在提高人们对森林资源保护和可持续利用的意识。
为了让幼儿了解世界森林日的重要性，增强环保意识，我们设计了这次主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解世界森林日的意义，认识到保护森林的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
3. 通过活动，提高幼儿的动手能力、观察力和想象力。
三、活动准备1. 森林图片、视频等素材。
2. 彩纸、彩笔、剪刀等手工材料。
3. 音乐、故事等辅助材料。
四、活动过程1. 引入：通过森林图片、视频等素材，引导幼儿观察森林的特点，激发幼儿对森林的兴趣。
2. 主题讲解：简要介绍世界森林日的意义，让幼儿了解保护森林的重要性。
3. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作森林相关的手工艺品，培养幼儿的动手能力。
4. 环境教育：通过故事、音乐等方式，教育幼儿热爱大自然、保护环境。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己的制作心得，引导幼儿思考如何在生活中保护森林。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对森林保护的认识。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿在活动中的提问和回答，分析他们的思考深度。
六、活动内容1. 学习森林生态知识：通过图片、视频等素材，让幼儿了解森林生态系统的特点，认识森林中的动植物。
2. 角色扮演：组织幼儿进行森林生态系统角色扮演，让幼儿体验不同生物在森林中的生活。
3. 环保游戏：设计森林环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学会保护森林。
七、教学方法1. 直观演示：利用图片、视频等素材，直观地向幼儿展示森林生态系统的特点。
2. 情景模拟：通过角色扮演，让幼儿身临其境地感受森林生态系统。
3. 游戏教学：设计富有教育意义的环保游戏，让幼儿在实践中学会保护森林。
八、活动步骤1. 引入：通过森林图片、视频等素材，引导幼儿观察森林的特点，激发幼儿对森林的兴趣。
幼儿园保护森林教案《世界国际森林日》主题活动PPT幻灯片
幼儿园保护森林教案《世界国际森林日》主题活动PPT幻灯片一、教学目标：1、了解什么是“世界国际森林日”及其起源背景；2、认识森林资源对于人类生存健康的重要性；3、了解森林渐行渐远的现状和未来的展望；4、培养幼儿珍爱森林资源的意识，爱护自然环境；5、启发幼儿爱护环境，从小善待自然。
二、教学内容：1、《世界国际森林日》的起源和背景2、森林的重要性和现状3、松花江保卫战4、保护森林的方法和策略三、教学方法：1、情景教学法2、游戏教学法3、彩色幻灯片展示法四、教学过程：Step1、 warm-up1、幻灯片展示《世界国际森林日》的起源和背景2、引导幼儿思考森林对于人类的作用和意义。
Step2、核心阶段1、呈现幻灯片《森林的重要性和现状》，介绍森林在生态环境、经济发展等方面的作用。
2、通过幻灯片展示和小游戏《植物大淘汰》，培养幼儿的保护自然环境和珍爱森林资源的意识。
3、呈现幻灯片《松花江保卫战》，通过真实的案例来说明现今环境污染的严重性和重要性。
4、观看宣传片《绿色中国共建美好家园》，呼吁幼儿爱护环境，从小善待自然。
Step3、结语1、总结森林保护的重要性以及方法和策略，打牢幼儿环保意识。
2、展示环保手册和环保标志，鼓励幼儿参与到森林保护行列中。
五、板书设计：森林保护珍爱自然养护环境共建美好家园六、教学反思：通过本次活动，幼儿们了解了“世界国际森林日”的起源与背景，认识到森林有助于人类生存健康，掌握了珍爱森林资源的基本意识。
同时，通过真实案例的讲述，使幼儿们能够切实体会到现今环境污染的严重性和森林保护的紧迫性，从而激发了幼儿珍爱自然、养护环境的愿望和行动。
此次活动通过游戏和幻灯片的交互演示，使幼儿们在轻松自由的氛围中学到了珍爱环境和共建家园的基本知识和方法，进一步提高了幼儿们珍爱环境和爱护自然的意识，达到了预期的教学目标。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景世界森林日是每年的3月21日，旨在提高全球对森林重要性的认识，倡导保护森林、可持续利用森林资源。
为了让幼儿了解世界森林日的意义，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识，我们设计了这次主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解世界森林日的来历和意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿热爱大自然，关注森林资源保护。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 教学材料：森林图片、森林动物图片、森林地图、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境布置：布置一个森林主题的环境，如树木、草地、动物等。
3. 音乐、视频等辅助材料。
四、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。
1.2 引导幼儿讨论森林的重要性，如提供新鲜空气、水资源、生物多样性等。
2. 观察森林（5分钟）2.1 教师展示森林图片，让幼儿观察并描述森林的特点。
2.2 引导幼儿讨论森林中的动植物及其生活习性。
3. 制作森林手工艺品（10分钟）3.1 教师分发材料，讲解制作方法。
3.2 幼儿按照步骤制作手工艺品，如树木、动物等。
4. 森林地图游戏（5分钟）4.1 教师布置森林地图，讲解游戏规则。
4.2 幼儿分组进行游戏，寻找森林中的动植物。
5. 环保承诺（5分钟）5.1 教师引导幼儿讨论如何保护森林，如节约用纸、不乱扔垃圾等。
5.2 幼儿写下自己的环保承诺，贴在森林主题墙上。
五、活动总结通过本次活动，幼儿了解了世界森林日的意义，认识到森林的重要性，培养了环保意识。
在活动过程中，幼儿观察力、动手能力和团队协作能力得到了锻炼。
希望幼儿将所学应用到日常生活中，积极参与环保活动，为保护森林、大自然作出贡献。
六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保行为，鼓励家长参与环保活动，共同培养幼儿的环保意识。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿将所学付诸实践。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景：世界森林日是每年的3月21日，旨在提高人们对森林资源的认识和保护意识。
为了让幼儿了解世界森林日的重要性，培养他们的环保意识，我们设计了这次主题活动。
二、活动目标：1. 让幼儿了解世界森林日的意义，提高环保意识。
2. 通过活动，让幼儿认识森林对地球的重要性。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的情感。
三、活动准备：1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 视频素材：森林生态系统介绍。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
4. 音乐素材：与森林相关的儿歌。
四、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：利用图片和视频素材，向幼儿介绍森林的重要性，以及世界森林日的意义。
让幼儿了解森林对地球的贡献，以及人类应该如何保护森林。
2. 手工制作（10分钟）：分发手工材料，引导幼儿动手制作与森林相关的手工艺品。
如：用彩纸制作树木、动物，用颜料绘制森林景色等。
通过手工制作，培养幼儿对森林的热爱。
3. 音乐欣赏（5分钟）：播放与森林相关的儿歌，让幼儿跟随音乐一起唱跳，感受森林的欢乐氛围。
4. 环保演讲（5分钟）：邀请幼儿上台，分享自己对于保护森林的想法和做法。
培养幼儿的表述能力和环保意识。
5. 活动总结（5分钟）：回顾活动内容，强调保护森林的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中，积极参与环保活动，成为环保小卫士。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于森林的资料，了解森林中的动植物，增进对森林的认识。
2. 环境教育：在幼儿园内开展森林主题的环境教育，让幼儿参与植树、绿化等活动，亲身体验保护森林的意义。
3. 主题展览：组织幼儿制作森林主题的手工作品，进行展览，让更多的小朋友了解世界森林日，提高环保意识。
六、教学资源：1. 图片素材：森林生态系统、动植物图片等。
2. 视频素材：森林生态纪录片、动画片等。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔、树枝、树叶等。
4. 音乐素材：与森林相关的歌曲、乐曲。
世界森林日中学教案
世界森林日中学教案标题：世界森林日中学教案教案目标：1. 了解世界森林日的背景和意义。
2. 了解森林的生态功能和重要性。
3. 培养学生的环保意识和保护森林的责任感。
4. 提高学生的团队合作和表达能力。
教学准备：1. 幻灯片或视频资源介绍世界森林日的背景和意义。
2. 图片或视频资源展示不同类型的森林和其生态功能。
3. 小组活动所需的材料：海报纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：引入（10分钟）：1. 利用幻灯片或视频资源向学生介绍世界森林日的背景和意义，引发学生对森林保护的兴趣和重要性。
2. 引导学生思考并回答以下问题：- 你了解什么是森林？森林有哪些功能？- 你认为为什么要保护森林？探究（20分钟）：1. 分组活动：将学生分成小组，每组选择一个特定类型的森林（如热带雨林、针叶林等）进行研究。
2. 每个小组利用图书馆或互联网资源，收集关于所选森林类型的信息，包括地理位置、植被、动物种类等。
3. 每个小组制作一份海报，展示他们所选森林类型的特点和生态功能。
展示与讨论（15分钟）：1. 每个小组轮流展示他们的海报，并向全班介绍所选森林类型的特点和生态功能。
2. 全班共同讨论不同类型的森林对地球生态系统的重要性和影响。
总结与评价（10分钟）：1. 教师总结讨论的要点，强调森林的生态功能和重要性。
2. 提醒学生要保护森林，减少砍伐和环境污染，共同维护地球的生态平衡。
3. 鼓励学生思考并回答以下问题：- 你能在日常生活中做些什么来保护森林？- 你认为学校能在保护森林方面做些什么？拓展活动：1. 组织学生参观当地的森林公园或植物园，加深对森林的认识和体验。
2. 鼓励学生参与植树活动或参与当地的环保组织，积极参与保护森林的实际行动。
教案评价与调整：1. 观察学生在小组活动中的参与度和表达能力。
2. 收集学生的讨论和回答问题的答案，评估他们对森林保护的理解程度。
3. 根据学生的反馈和理解情况，调整教案中的教学方法和资源选择，以更好地满足学生的学习需求。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
一、教案简介教案名称：幼儿园节日活动《世界森林日》教案活动对象：幼儿园中班活动时间：25分钟二、活动目标1. 让幼儿了解3月21日是世界森林日，知道森林的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护森林的意识。
3. 通过观察、讨论、手工制作等环节，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. PPT课件。
四、活动过程1. 导入：教师出示森林图片，引导幼儿观察并说出森林的特点，引出世界森林日的主题。
2. 知识讲解：教师通过PPT课件，向幼儿介绍森林的重要性，如：森林能净化空气、调节气候、保持水土流失等。
让幼儿明白保护森林的重要性。
3. 讨论环节：教师引导幼儿讨论如何保护森林，如：节约用水、减少纸张使用、植树造林等。
让幼儿知道保护森林可以从日常生活中做起。
4. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿制作森林手工作品。
在制作过程中，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享保护森林的想法。
五、活动延伸1. 家园共育：教师发放“保护森林，从我做起”的倡议书，让家长参与幼儿的保护森林行动。
2. 环境教育：教师组织幼儿参观校园绿化，了解校园树木的生长情况，培养幼儿的爱树意识。
3. 主题绘画：教师引导幼儿以“森林”为主题进行绘画创作，进一步巩固幼儿对森林的认识。
六、教学评估1. 观察幼儿在讨论环节中对保护森林的建议和实际行动。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和团队协作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，评估其创意和表现力。
七、教学资源1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. PPT课件。
5. “保护森林，从我做起”的倡议书。
八、安全注意1. 确保手工材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 使用剪刀等工具时，教师需现场指导，确保幼儿安全。
幼儿园中班世界森林日主题活动方案
幼儿园中班世界森林日主题活动方案一、活动背景世界森林日，作为联合国发起的一项全球性环保活动，旨在唤起全世界对森林资源的深切关注与珍视。
这个节日不仅提醒我们森林对地球生态平衡的不可或缺性，更激励我们行动起来，为保护这片生命的绿洲贡献自己的力量。
对于正处于成长关键期的幼儿园中班小朋友来说，培养他们从小爱护环境、尊重自然的意识至关重要。
因此，我们特策划了这场以“绿色森林，共筑家园”为主题的世界森林日活动，希望通过生动、有趣的活动形式，让孩子们在亲身参与中感受森林的魅力，领悟环保的重要性。
二、活动目标1.增进幼儿对森林生态系统的基本认识，了解森林的组成、功能以及其在维持地球生态平衡中的关键作用。
2.培养幼儿关爱自然、保护环境的责任感，激发他们从小养成节约资源、绿色生活的良好习惯。
3.通过丰富的活动体验，增强幼儿对大自然的敬畏之心，激发他们热爱自然、探索自然的热情。
三、活动时间活动定于XX月XX日（世界森林日当天）全天进行，以确保活动的时效性和影响力。
四、活动地点活动地点选在幼儿园内的多功能活动室及室外绿化区，充分利用室内外空间，为孩子们打造一个与森林亲密接触的活动环境。
五、活动准备为确保活动的顺利进行，我们提前进行了精心的筹备工作：1.装饰主题墙：我们利用森林元素的挂画、贴纸等装饰品，将多功能活动室布置成森林主题的乐园，营造浓郁的森林氛围。
2.准备教学材料：我们搜集了丰富的森林知识绘本、视频资料等，为孩子们提供直观、生动的学习素材。
3.制作道具：我们精心制作了森林动物的头饰、尾巴等道具，供孩子们在角色扮演时使用，增添活动的趣味性。
4.安排户外活动场地：我们规划了室外绿化区的活动区域，设置标识牌，确保孩子们在安全的环境中进行活动。
六、活动流程1. 导入环节（约15分钟）教师以一段生动的森林故事作为开场，吸引孩子们的注意力。
接着，通过观看森林主题的动画短片，让孩子们直观感受森林的美丽与神奇。
最后，教师简要介绍世界森林日的由来和意义，引导孩子们思考森林对人类和地球的重要性。
幼儿园中班世界森林日主题活动方案
幼儿园中班世界森林日主题活动方案文档下载说明Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document 幼儿园中班世界森林日主题活动方案can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!探索自然乐园——。
一、活动背景。
世界森林日是一个致力于提升人们对森林重要性的全球性活动，旨在唤起人们对保护和管理森林资源的意识，促进人与自然的和谐共生。
而在幼儿教育中，通过开展相关主题活动，可以引导幼儿热爱大自然、珍惜环境资源，培养其保护环境的意识和能力。
本次活动旨在让幼儿通过丰富多彩的活动，感受大自然的美妙与奥秘，增强对森林的保护意识，培养他们的环保责任感和团队合作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中一班《世界森林日》活动——我和绿色有个约定
2019.3.21
活动目标：
1.初步了解树木的作用，知道树木在生活中的重要性。
2.明白树木需要人们珍惜与保护，尝试为保护树木出主意。
3.感受树木带来的便利，激发热爱树木的情感，培养爱护树木、节约纸张的环保习惯。
活动重点：
知道树木在生活中的重要性，爱护树木。
活动难点：
能够积极发言为保护树木出主意。
活动准备：
1、《树木的作用》《伐木的危害》照片若干
2、美丽森林纪录片视频
活动过程：
一、视频导入，激发兴趣
教师播放《美丽森林》记录短片，激发幼儿兴趣，并设问导入：师：视频里都有什么？这是什么地方?你们喜欢这里的环境吗？
（该部分旨在引发幼儿的兴趣以及思考，不用回答）。
二、谈话问答，引入主题
1．展示照片《树木的作用》，引导幼儿谈谈大树都有哪些作用，
能为我们带来什么便利。
师：小朋友们，我们在视频中看到了许多树木，那请小朋友们认真思考，来说一说大树都能做些什么？
小结：噢！原来大树用处这么多，它能够做成桌椅、筷子、书本纸张、积木供我们使用，它的用处可真多啊！
2. 展示照片《伐木的危害》，引导幼儿思考伐木过度带来的危害。
师：大树用处这么多，有许多人都去砍树，树木越来越少了，会给我们带来哪些大麻烦呢？
小结：树木砍的太多，土地裸露出来渐渐都会变为沙漠；没有了泥土，下雨时就会引发洪水；森林消失了，许多小动物都会无家可归；砍伐后的树木废弃物会被燃烧掉，对环境又造成了污染……
三、互相交流，研讨思考
1．引导幼儿思考交流；
师：砍掉大树，我们能够获取很多工具和家具，但同时也带来了许多的灾害，我们应该怎样做才是正确的？如果让你来当“环保小卫士”，你打算怎么做？
教师小结：
树木是我们人类的好朋友，它为我们带来了很多好处与便利，树木在大自然中的地位也是非常重要的，我们不能失去它。
在日常生活中，我们小朋友们一定要节约用纸，珍惜书本，不破坏树木生长的环
境，也不随意折枝条、摘叶子，要从小事做起，好好爱护树木，保护我们的环境。
活动反思：
孩子们对森林记录篇都非常感兴趣，目不转睛的看着里面的森林，后面发言环节积极性非常高，看得出来孩子们对大自然的种种有着十分浓烈的兴趣。
可惜本次活动由于种种原因只在室内进行，希望以后能有机会带孩子们真实的接触大自然，接触树木，好带来更深的感触。