在社会中成长(20210127224310)

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3 探究三:为什么养成亲社会行为
近日,安徽铜陵一老人卖瓜时不慎摔伤,忍痛跛脚前行。因老人腿伤较重,民警立即拨打 120救助并联系其家人。老人担心一车瓜无人照看不愿就医,民警便骑着卖瓜车,一路跟到 了医院。
思考一:民警和群众的行为体现了什么? 提示:热心帮助他人的亲社会行为。
思考二:我们为什么要养成亲社会行为?
39.不要隐藏泪水与脆弱。最坚强的人,总是平和地与它们在一起。 87.给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里 !
51.为了最好的结果,让我们疯狂到底。
提示:对生命冷漠的现象。
了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。
思考二:我们应该怎样做?
思考一:这是一种什么样的社会现象?
提示:善待他人,养成亲社会行为。
3 探究二:亲社会行为含义
“亲社会行为”:又叫利社会行为,是指符合社会希望对行为者本身无明显好处,
而自愿利他人、帮助他人的行为。如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
思考一:狼孩故事给我们哪些启示?多个单词。
提示:个人的生存和发展离不开社会。
3 探究一:个人离不开社会
对比“狼孩”的故事,想一想,你在社会生活中获得了哪些成长?通过什么方式 获得的?
父母的抚育
同伴的帮助
我们的知识技能不断丰富 语言表达能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成
老师的教诲 社会的关爱
等。
养成分享Βιβλιοθήκη 亲社会 关注社会行为
笔记区
2. 亲社会行为的含义:
养成亲社 会行为
“亲社会行为”:又叫利社会行为,是指符合社会希望 对行为者本身无明显好处,而自愿利他人、帮助他人的

在社会中成长作文

在社会中成长作文

在社会中成长作文在社会中成长作文在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你有了解过作文吗?下面是店铺收集整理的在社会中成长作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小时候,我们可能会像温室里的花朵,被父母呵护,只需要幸福,快乐地生活着,不需要接触太多人,仅仅是几个朋友,亲戚就足够了。

但是当我们越长越大,我们就会发现人需要面临那么多的情感。

原来,社会既温柔多情又冷酷无情。

这几篇文章中令我印象最深刻的是欧·亨利写的《心与手》。

在一名警长押着一名罪犯乘坐快车去内森维茨监狱的路上,这名罪犯碰到了一位熟悉的朋友。

警长为了让这名罪犯有“面子”,有尊严,于是编造了一个善意的谎言——将他们两个人的身份互换了一下。

这个善意的谎言,既没有给罪犯造成心理负担,也维护了罪犯自身的尊严。

这无不体现出警长的善良、为他人着想。

试想一下,社会上会有多少这样的人?当然肯定会有,因为这个社会并非冷冰冰,在一个毫不起眼的角落也可能会有这样温暖的一幕。

前几天我读到了一则新闻:一位父亲带着他的儿子去游乐园玩,在排了很长的队后,终于能轮到他们父子俩买票了,但是父亲却被告知:“你的孩子身高已经超过一米二了,需要买票才能进入。

”其实这位父亲是抱着孩子不用买票的希望来的,但是工作人员这么一说,他却不知道该怎么办了,只是呆呆的站在那里。

这时后面一位等着买票的年轻人拍了拍他的肩膀,对他说:“大哥,你的钱掉了。

”他还指了指地上的一张五十元的人民币。

刚开始父亲是有点惊讶的,但随即他便捡起了钱,低声说了一声谢谢,转过身买完票便带着孩子进游乐场了。

其实在场的人们都知道,这张五十元是这位年轻人扔下去的,为了不让父子俩尴尬,他还说五十元是父亲不小心掉的,而且在场的人好像一致的都选择了沉默,这令我十分感动。

即使只是一张五十元的人民币,但它却折射出了年轻人的善良,父子之间的爱与蕴藏在这个社会上的爱心,善解人意,尊重他人。

《在社会中成长》PPT优秀课件

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怎样养成亲近社会 的行为?
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亲近社会,养成亲社会行为对 我们来讲非常重要,接下来我们就 一起来学习新知识吧
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学习目标:
1.增进关心社会的情感 2.树立积极的生活态度,关注社会、 了解社会、服务社会( 难点) 3.知道培养亲社会行为的意义和途 径。(重点)
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乱 贴 广 告 , 无 动 于 衷
冷漠情绪和 “看客”心态
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围病 观倒 ,在 无街 人头 出的 手老 相人 助,
众 人
冷漠情绪和 “看客”心态

在社会中成长PPT完美课件部编版1

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C
6.某学校在开展助残的活动中,许多同学发生了巨大的变化;冷漠
二、简答题
1、个人与社会的关系是什么?
(1)社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个节点。(2)个人离不开社会。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
分享
关爱
分享关爱
劳动体验
保护环境的公益宣传
研学旅行
社会调查劳动体验保护环境的公益宣传研学旅行
1、会的关键时期,应该养成亲社会行为。(2)有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可,在实践中发展和成就自己。(3)我们只有服务社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。
①说话做事随
5、父母养育,同伴交往,老师教诲等,都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为( )
A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社会化
D
5、父母养育,同伴交往,老师教诲等,都让我们更好地融入社会。
6.某学校在开展助残的活动中,许多同学发生了巨大的变化;冷漠的变热情了,脆弱的变坚强了。可见( )A.人在社会中能够不断成长 B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程 D.我们的情绪变化太大
D
一、单项选择题:D
2、下列同学的行为中,属于了解社会的行为的有( ) ①早上6点30分,李敏到公园进行晨练 ②小江到菜市场去帮妈妈买菜 ③李锐在网上看中印军队在边疆对峙的的有关新闻 ④小涛躺在床上想着自己的未来人生 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
A
2、下列同学的行为中,属于了解社会的行为的有( )

在社会中成长ppt课件

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课后练习
【答案】既要学习书本知识,又要重视社会 实践。通过学农可以掌握一些生产生活技能, 培养自立能力,增强自信。在学农活动中坚 持完成任务,可以磨炼我们的意志品质。其 他答案如培养劳动习惯、培养劳动观念、培 养创新精神、学以致用等亦可。
第一单元 走进社会生活
思活
第一单元 走进社会生活
第一单元 走进社会生活
他们逆向前行,勇于担当, 疫情防控才取得重大胜利。我 们要努力学习抗疫英雄的先进 事迹,心怀梦想,积极承担社 会责任,努力成为有理想、有 抱负的人。
第一单元 走进社会生活
青少年学生是早晨八九点钟的太阳,活 力无限。在这次疫情防控中,一些青年学 生在抗疫一线书写了青春担当。一代人有 一代人的责任和使命,实现中华民族伟大 复兴的中国梦,需要我们青年一代勇敢接 下历史的接力棒,全力跑好每一次起点, 全力冲刺每一次终点。
第一单元 走进社会生活
分享与交流 •在参加活动中,你有哪些付出与收获? •你组织或参加过哪些社会实践活动?
第一单元 走进社会生活
任务2:你是如何从呱呱坠地的婴儿成长为一名中学生的?
身体发育
思想成熟
心理发展
......
第一单元 走进社会生活
老师的教诲 父母的抚育 同伴的帮助 社会的关爱
第一单元 走进社会生活
第一单元 走进社会生活
一、在社会课堂中成长 2.人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获 得物质支持和精神滋养。
第一单元 走进社会生活
一、在社会课堂中成长
我们每个人的存在和发展都离不开社会,都是一个社会 化的过程。只有通过社会化( ) A.我们才能最终独立生存 B.我们才能实现由“社会的我”向“生物的我”的转变 C.我们才能与其他人交往 D.我们才能成为真正意义上的人

在社会中成长_成长作文字

在社会中成长_成长作文字

在社会中成长_成长作文字在社会中成长作为一名高中生,我深刻意识到自己需要通过参与社会活动来进行成长。

在这个不断变化的社会中,我们需要在学习知识的同时,积极地参与到社会生活中,以便更好地适应社会和发现自己的潜力。

首先,积极参与社会活动可以提高自我意识。

在学校中,我们往往只是充当学生的身份,而在社会中,我们需要学会扮演更多的角色。

例如,当我们加入志愿者组织时,既可以帮助他人,也可以提升自己的组织能力和协作能力。

我们也可以通过参加文化、体育活动等来展现自己的才华,让自己更加自信,更加清晰地了解自己的兴趣爱好以及优劣势。

其次,积极参与社会活动可以提高自我成长。

在社会中,我们需要学会与人相处,提高沟通能力、询问能力、交际能力等。

我还记得初中时,我参加学校的一次社区服务活动,在与社区老人沟通时,我意识到自己的交际能力与需求的提高。

灵活地运用语言,展现自己的主张与想法,而不是简单的表达和传递信息。

这种能力的提高,对于我们未来的学习、发展和人际交往都有着极大的帮助。

此外,积极参与社会活动也有助于我们扩大交际圈。

在这个快节奏的社会中,认识和交往更多不同的人可以使我们获得更广阔的视野和更多的机遇。

例如,加入某个专业俱乐部等,可以结交志同道合的伙伴,相互学习,共同进步;而参加一些品牌公益活动,则可以认识更多知名企业家和专家,获取实践经验,拓展职业发展通道。

当然,在参与社会活动时,我们也需要遵守社会规则、尊重他人权益等,严守底线意识。

比如,当我们参加志愿服务时,需要严格遵守服务规则,尊重服务对象和服务环境;在交往过程中,也需要遵守交际规则,包括恰当表达、礼貌待人等。

综上所述,积极参与社会活动,对于我们个人成长是至关重要的,它可以让我们拓宽视野、提升自我意识、增加自信、扩大交际圈等。

我们应当放下自身的局限,积极参与社会活动,为我们未来的成长和发展打下坚实的基础。

在社会中成长的作文

在社会中成长的作文

在社会中成长的作文《在社会中成长》(青少年版)嘿,朋友!你有没有想过,我们每天生活的这个社会,其实就像一个超级大的学校,让我们不断成长呢?还有一次,我和朋友一起去参加一个比赛。

在准备的过程中,我们遇到了好多困难,有意见不合的争吵,也有想要放弃的念头。

但我们相互鼓励,一起努力,居然拿到了不错的成绩!这次经历让我知道,团队合作真的太重要啦,而且只要坚持,就没有什么做不到的。

在社会这个大舞台上,我们会遇到各种各样的人和事,有开心的,也有难过的。

但正是这些经历,让我们变得更加坚强、勇敢和有爱心。

所以,让我们勇敢地去面对,去探索,在社会中快乐成长吧!《在社会中成长》(成年人版)咱都知道,这社会就像个大熔炉,能把咱给锤炼得越来越厉害。

就拿我找工作那会来说,到处碰壁,心灰意冷的。

可这也让我明白了,自己的本事还不够硬。

于是,我拼命学习新技能,提升自己。

后来,终于进了一家不错的公司。

还有啊,我曾经和同事一起负责一个重要的项目。

那压力大得哟,天天加班,可大家都没抱怨,而是齐心协力。

项目成功了,我们不仅收获了业绩,还收获了珍贵的友谊和团队精神。

在社会里摸爬滚打久了,经历过被误解,也感受过被信任,这些都让我学会了理解他人,也懂得了如何更好地与人相处。

社会这所大学,虽然没有固定的课本和老师,但每一次的经历都是一堂生动的课,让我们不断成长,变得更加成熟和有担当。

孩子们啊,我这一辈子,在社会里可是学到了不少东西。

年轻的时候,赶上国家建设,大家都鼓足了劲儿干活。

那时候条件艰苦,可没人叫苦叫累。

我们一起修大坝、挖水渠,看着自己的努力一点点变成实实在在的成果,心里那个美哟!后来,市场经济来了,我学着做生意。

一开始啥都不懂,亏了不少钱。

但我没放弃,到处取经,慢慢摸到了门道,日子也越过越好。

现在老了,我在社区里和一帮老伙计们一起活动。

有时候帮忙调解邻里纠纷,看着大家重归于好,我这心里头舒坦。

社会在变,咱也得跟着变。

每一段经历都是财富,让咱不断成长,活得更明白、更有滋味。

最新部编版道德与法治初中八年级上册《在社会中成长》精品教学课件

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①他们乐于助人,积极践行社会主义核心价值观
②他们服务社会,培养亲社会行为
③他们急人所急,为的是赢得他人的赞许和肯定
④他们热心公益,具有高度社会责任感
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢?
下课了!
•你的收获感有多大,我的满足感就有多强烈!
1.2 在社会中成长
一、在社会课堂中成长
1、人的成长是不断社会化的过程
父母的抚育 老师的教诲 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 同伴的帮助 社会的关爱
我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价 值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
“ 社 会 化”
含义
是指一个人从最初的自然的生物个体转化 为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学 习社会知识,了解和认知社会,并从中获得社 会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成 社 会 化 为合格的社会成员。
同学学唱歌,她又改学唱歌
A、①②③
B、①②④ C、①③④
D、②③④
出题4 / 5
选择你的答案进入下一题
4.武汉封城期间,5名来自不同行业的热心武汉人自发组成“W大武汉紧急救援 队”,接送缺乏交通工具去医院的待产孕妇,在他们的帮助下,有23位武汉留 守孕妇顺利到医院生产,无一感染新冠肺炎病毒。对5名热心人的行为下列评价 正确的是( )


我们都是社会的一员
为什么要养成亲社会行为
如何养成亲社会行为
拓展作业:我与社会
请你从自己生活的小区入手,调查一下各方面情况, 看看还存在哪些有待于解决的问题,想一想自己能够为 解决这些问题做些什么?
我发现的问题:__例如:垃圾分类执行不到位 我提出的建议:__加大宣传力度,提出惩戒 我能做的事情:__从自身做起,周末做义工分类

《在社会中成长》教学ppt课件

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;.
4
0
学习目标
• 1、在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,逐步走向成熟。了解谦让、分享、 助人、合作等亲社会的行为。
• 2、培养亲社会的技能,养成亲社会的能力,培养亲近社会、服务社会、奉 献社会的能力
• 3、增强关心社会和亲近社会的积极性和自觉性,逐步树立为人民服务的奉 献精神,多为社会作贡献。
;.
;.
11
0
问题二 如何养成亲社会行为? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
;.
12
0
总结
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会 发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习 俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
;.
13
0
知识结构
;.
体验社会生活
发展和成就
人生价值
;.
8
0
疑难解答
一小水滴在大海的怀里生活了许多年,他总觉得是大海埋没了他的英姿,因此整 日埋怨大海。 小水滴:我本来长的很美,是你埋没了我,我非常伟岸,有力量,因为你在,才 显示不出我的力量。 大海:孩子,你还小,你只看到自己的优点,没有看到不足之处,假如你离开集 体,你就不存在了。 小水滴:我才不信,没有你我会更棒,不信,走着瞧! 小水滴说完后,一跃上了岸,数分钟后,在太阳的暴晒下,小水滴消失在空气中, 连后悔的时间也没有。 你是怎么看的?
;.
23
0
4、截至2016年1月,东营市已有4842人加人造血干细胞资料库,20人成功捐
献了造血干细胞。这种行为( )
A
①是真善美的行为.有利于弘扬社会正气
②是一种大爱的表现,是亲社会行为

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1、个人成长与社会的关系 (1)人的成长是不断社会化的过程
生物人
社会人
社会化
刚出生的人,仅仅是生理特征上具有人类特征, 但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人 变成社会人,完成了人的社会化。
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2、为什么要养成亲社会行为
个人发展离不开社会。养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲 社会行为有利于我们养成良好习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观 念,从而内心得到满足也获得他人和社会的认可。
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二、养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义:亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出 来的那些有利于社会和他人的行为。 表现:比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、 互助等。
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花甲明志,他临危领军战非典;耄 耋生辉,他星夜逆行奔武汉。不一 样的年纪,同样的义无反顾。在许 多人心中,他是医界泰斗,是社会 良知,是必胜信心,是此次新冠肺 炎疫情阻击战中,最有望力挽狂澜 的勇者。
那钟南山爷爷收获了什么?你是否 将来也想像钟南山爷爷一样?
老师对钟南山院士的成长起到了哪些作用?
老师的教诲,让其知识不断丰富,能力不断提 高,以自身的道德行为和魅力言传身教,引导 钟南山院士寻找自己生命的意义,为实现人T部编版 【精品 课件】

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在社会课堂中成长
1、人的社会化的途径
父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关 爱...
2、人的社会化的表现
知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强 ,价值观念日渐养成,逐步成长为一名合格的社会成员。
养成亲社会行为
养成亲社会行为
3、什么是亲社会行为?
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 4、如何养成亲社会行为?
在社会中成长
在社会课堂中成长
在社会课堂中成长
人的社会化过程
自然人
父母的抚育 知识
同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱
社会人
能力
规则意识 价值观念
在社会课堂中成长
人的演变过 程
在社会课堂中成长
“社 会 化 ”
含义
社会化
是指一个人从最初的自然的生物个体转 化为社会人的过程。在社会生活中,我们 通过学习社会知识,了解和认知社会,并 从中获得社会经验,形成社会认可的思维 和行为方式,成为合格的社会成员。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身 于社会实践。 ③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
养成亲社会行为
思考:这是亲社会行为吗?为什么? 我们为什么要养成亲社会行为?
养成亲社会行为
5、为什么要养成亲社会行为?
青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立 积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养 成亲社会行为。
课堂小结
人的社会化
途径 表现
参与社会生活
亲社会行为 意义
是什么 为什么 怎么做
43.前行的路上,我必须孤身一人,因为没有人能跟的上我的脚步。 12.学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿 65.我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情:不过我们必须不屈服于这些事物……——约里奥?居里 53.如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。 38.为了不损及莫大的成功,神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提 81.只要学不死,就往死里学。 47.无论才能、知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。 5.社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。 52.缺少遗憾的青春不完美,缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进,都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众,熬不住就出局。那些挺过的难关 ,终将成为一种最有力的印证,印证着你不曾平凡、有过努力的人生。

《在社会中成长》ppt课件2

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回顾
1.社会生活的特征和意义? 2.个人与社会的关系? 3.主要的社会关系有哪几种?
第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长
1
1
我们的成长与社会有怎样的联系?
2
2 我们该如何在社会中成长?
故事感悟——卡玛拉
8岁的卡玛拉生活习性与狼一样,不会讲话,用 四肢行走,白天睡觉,晚上出来活动,怕火和光。 经过7年的教育,才学会45个词,勉强地学会几 句话。可就在他开始朝人的生活习性迈进时,却 不幸死去。死时虽已16岁,但他的智力只相当于 三四岁的孩子。
外卖小哥的行为对我们有何启示?
如何养成亲社会行为?
(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服 务社会,养成亲社会行为。(生活态度) (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉 献社会,才能实现自己的人生价值。(社会)
总结
人的成长是不断社会化的过程
为习惯,塑造健康的人格, (2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持精神支持和精神滋养。
社会生活的特征和意义? 在社会课堂中,我们获得了哪些成长?P7 (1)我们的成长环境与卡玛拉有何不同?
形成正确的价值观念,获 社会生活的特征和意义?
仔细观察你一天的生活,想一想,你使用了哪些物品或精神上有何收获?它们是如何产生的? 在社会课堂中,我们获得了哪些成长?P7
得他人和社会的接纳与认 (2)你觉得卡玛拉是真正意义上的人吗?
面对他人与社会,我们应多一份感恩,多一份关爱,多一份奉献。 人的成长是不断社会化的过程
可,实现自己的人生价值。 人的成长是不断社会化的过程
我们的成长与社会有怎样的联系? 读了他的自我暗示,你感悟到了什么? 可是小王并不觉得做志愿者有多苦,而认为只不过是多付出一些时间而已,他付出了,但收获的更多…… 人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 如何养成亲社会行为? 外卖小哥的行为对我们有何启示? 下课后阅读我喜欢的书籍,使我感到精神愉悦。 小王一直是某环保组织的志愿者。

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社会人
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规则意识 价值观念
在社会课堂中成长
人的演变过 程
在社会课堂中成长
“社 会 化 ”
含义
社会化
是指一个人从最初的自然的生物个体转 化为社会人的过程。在社会生活中,我们 通过学习社会知识,了解和认知社会,并 从中获得社会经验,形成社会认可的思维 和行为方式,成为合格的社会成员。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身 于社会实践。 ③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
养成亲社会行为
思考:这是亲社会行为吗?为什么? 我们为什么要养成亲社会行为?
养成亲社会行为
5、为什么要养成亲社会行为?
青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立 积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养 成亲社会行为。
在社会课堂中成长
1、人的社会化的途径
父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关 爱...
2、人的社会化的表现
知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强 ,价值观念日渐养成,逐步成长为一名合格的社会成员。
养成亲社会行为
养成亲社会行为
3、什么是亲社会行为?
谦?
养成亲社会行为
思考:在参与社会生活的过程中,你们有什么收获?
养成亲社会行为
6、参与社会生活的意义?
①参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在 实践中发展和成就自己的过程。
②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社 会,才能实现自己的人生价值。

在社会中成长 课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

在社会中成长 课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
2.如何养成亲社会行为? (1)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社 会实践。 (2)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所 想,急他人之所急。
感谢您的聆听
初中《道德与法治》教学课件
1、亲社会行为的含义
亲社会行为是指人们在社会交往中表 现出来的那些有利于社会和他人的行为。谦让…… Nhomakorabea帮助
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他人 关心社 会发展


1、列举一些社会生活中的亲社会行为。


2、青少年为什么要养成亲社会行为?
2、养成亲社会行为的原因
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立 积极的生活态度,关注社会,了解社会、服务社会, 养成亲社会行为。 (2)亲社会行为,有利于我们养成良好行为习惯, 塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和 社会的接纳和认可。
八年级道德与法治
核心问题 必记 1.养成亲社会行为有什么意义?
(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为, 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成 正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (2)只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才 能实现自己的人生价值。
八年级道德与法治
在社会中成长
初中《道德与法治》教学课件
01
目录
02
contains
03
04
导入新课 新课探究 课堂小结 课堂练习
学习目标
1、知道人的成长是不断社会化的过程,认识社会在我们成 长中的作用。 2、在人际交往和社会实践中,养成“谦让”“分享”“帮助他 人”“关心社会发展”等亲社会行为,奉献社会,提升自身价 值。
八年级道德与法治
4.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 (1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于 社会实践。 (2)我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之 所想,急他人之所急。
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第一单无走近社会唆活第一课丰富的社会生活
第二框在社会中成长
自主学习
1. 人的成长与社会的关系是怎样的?
2. 如何逐步成长为_名合格的社会成员?
3 ■为什么说个人成长离不开社会?
4■为什么要养成亲社会行为?
5 ■如何养成亲社会行为?
7
1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳 波尔小城
发现了 “狼孩”,取名卡玛拉和阿玛拉。

据研究,七八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得
一般6个月婴儿所懂得的事,花了很大气力都不能使
直到死也未能真正学会讲话:4年内只学会6个词, 听懂几句简单的话,7年时才学会45个词并勉强地学 几句话。

在最后的3年中,卡玛拉终于学会在晚上睡
觉,她也怕黑暗了。

很不幸,就在她开始朝人的生活 习性迈进她很快地适应人类的生活方式,2年后才会直立,6
年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用d
岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子!
思考:狼孩的故事告诉我们什么?
时,她死去了。

据估计,卡玛拉死时已16
7
1 ■人的成长是不断社会化的过
程。

狼孩(生物人)

(社会人)社会化
竝莎一个人从最初的自然的生物个体转化吋会人的过程。

在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社
会,并从中获得会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合
格的社会成员。

丿
服装的生产过程
探究与分享
A 对布匹进行嗓工,
生产服装
7
棉花被送到纺织厂进行纺纱织
布,为服装生产等提供布匹。

7
结合上图,说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。

IM
4U
I
收获
1.个人成长与社会生活有什么关系?
我们的衣食住行.学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着帝 丝万缕的联系。

我们的生存与发展都离不开社会
"

都从社会中获得物质支持和精神滋养。

衣 食 行 娱乐
如何逐步成长为_名合格的社会成员?
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
规则意识不断增强Q 社会的关爱……社会化价值观念日渐养成
3 ■为什么说个人成长离不开社会?(P7①-③)
①人的成长是不断社会化的过程9 I
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着干丝万缕的联系。

人的生存和发展离不开社会。

X ③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.为什么要养成亲社会行为?
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生 . 活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为塔• ②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格, 正确的价值观念,获得他人和社会的
接纳与认可。

1
结合图片和你参加的社会实践
活动,谈谈如何养成亲社会行
另?
5如何养成亲社会行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会.关注社会发展变化, 积极投
身于社会实践。

③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习
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俗.热心帮助他人•想他人之所想.急他人 之所急。


在社会课堂中成长社




养成亲社会行为
1•人的成长是不断社会化的过程,X 2.人的生存与发展离不开社会
3•为什么要养成亲社会行为?
4.怎样养成亲社会行为?
课堂练习
1 •我们逐步成长为一名合格的社会成员,需要:D,勺;
①父母的抚育③老师的教诲②同伴的帮助
④社会的关爰・
A.①②③B・①②④C.②③④D.①②③④
2•谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为
有利于:D
①养成良好的行为习惯
②塑造健康的人格
③形成正确的价值观念
④获得他人和社会的接纳与认可
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
3•下列属于亲社会的行为是:D
①过马路看见盲人上前搀扶
②在公共汽车上给老弱病残让座
③看到有人在公共场所乱涂乱写、
乱贴广告而无动于衷
④参加献爱心活动,为灾区人民捐款
A.①②③④
B.①②
C.②③
D.①②④
谢谢大家!。

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