机械工程领域课程设置
机械工程本科专业介绍
机械工程本科专业介绍
摘要：
1.机械工程概述
2.机械工程专业的课程设置
3.机械工程专业的发展前景
4.机械工程专业的就业方向
5.对机械工程专业的总结
正文：
机械工程是一门涉及设计、制造和维护各种机械设备的学科,是现代工业的基础。
机械工程专业的课程设置广泛而深入,涵盖了力学、材料科学、热力学、控制工程、电子技术等多个领域。
机械工程专业的学生在本科阶段需要学习多门基础课程,包括数学、物理、化学、力学等,以及一些专业基础课程,如机械设计、机械制造、热力学与传热、材料力学等。
此外,学生还需要学习一些专业选修课程,如机器人技术、流体力学、自动化技术等,以满足不同方向的发展需求。
机械工程专业的发展前景非常广阔。
随着工业的发展和技术的进步,机械工程在各个领域中的应用越来越广泛,如汽车、航空、能源、制造等。
机械工程师在这些领域中扮演着关键的角色,设计、开发、测试和维护各种机械设备和系统。
此外,机械工程师还可以在科研、教育等领域中发挥作用,为人类的进步和发展做出贡献。
机械工程专业的就业方向非常广泛,毕业生可以在各种行业中找到工作,如汽
车制造、航空航天、能源、制造、电子等。
机械工程师可以在这些行业中从事设计、开发、测试、生产、管理等工作。
此外,机械工程师还可以在政府、教育、科研等领域中找到工作。
机械工程专业是一门非常重要的学科,涉及多个领域,为学生提供了广泛的发展机会。
机械工程专业本科课程设置
机械工程专业本科课程设置机械工程专业是一门涵盖机械设计、制造、控制以及相关领域的学科。
本科课程设置是培养学生掌握机械工程基础理论和实践技能的重要环节。
本文将介绍机械工程专业本科课程设置的内容和目标。
一、课程设置目标机械工程专业的本科课程设置主要旨在培养学生具备以下能力和素质：1.系统掌握机械工程领域的基本理论和知识，具备扎实的数学、物理和力学等基础知识；2.熟悉机械工程设计和制造的基本原理和方法，能够进行机械设备的设计、制造和维修工作；3.具备良好的工程实践能力和创新能力，能够解决实际工程问题并进行创新性研究；4.具备良好的团队合作和沟通能力，能够在跨学科和跨文化环境下进行工作；5.具备良好的职业道德和责任感，能够适应现代社会的发展需求。
二、课程设置内容机械工程专业本科课程设置包括基础课程、专业核心课程和选修课程等。
1. 基础课程•高等数学•线性代数与解析几何•大学物理•工程图学•材料力学•概率论与数理统计•计算机基础基础课程旨在培养学生扎实的数学和物理基础，为后续的专业课程打下坚实的基础。
2. 专业核心课程•机械制图•机械设计•机械制造工艺学•控制工程基础•传热学•流体力学•液压与气动技术专业核心课程是机械工程专业最重要的部分，主要涵盖机械设计、制造、控制等方面的知识和技能。
3. 选修课程•自动化仪表•机器人技术•汽车工程•机电系统设计•设备维护与诊断•工程项目管理选修课程可以根据学生的兴趣和发展方向选择，帮助学生进一步深化对机械工程领域的理解和掌握。
三、课程设置特色本科机械工程专业课程设置在以下几个方面有其特色：1.理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践相结合，通过实验、仿真和实习等形式，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
2.强调创新和实践能力：课程设置鼓励学生进行创新性研究和工程实践，培养学生的创新思维和实践能力。
3.团队合作与跨学科：课程设置注重培养学生的团队合作和跨学科能力，通过小组合作项目和跨学科课程，培养学生与不同专业人员合作的能力。
机械工程专业课程设置
机械工程专业课程设置引言机械工程是一门广泛应用于各个行业的工程学科，因此专业课程设置尤为重要。
本文将介绍机械工程专业的课程设置，以满足学生的专业需求和市场需求。
基础课程1. 数学：包括微积分、线性代数和概率论等数学基础知识，为学生奠定数学思维和分析问题的基础。
2. 物理学：涵盖力学、热学和电磁学等物理学原理，培养学生对物理现象的理解和分析能力。
3. 机械制图：研究机械工程图纸的绘制和解读，为后续课程提供基础。
专业核心课程1. 工程力学：研究物体受力和运动规律的基本原理，包括静力学和动力学等内容。
2. 机械设计：介绍机械元件的设计原理和方法，培养学生的创新设计能力。
3. 热力学与热传导：研究能量转换和传递的基本原理，包括燃烧、热力循环和热传导等内容。
4. 流体力学：研究流体运动的基本原理和流体力学方程，培养学生分析和设计流体系统的能力。
5. 材料力学：研究材料的力学性能和力学行为，包括拉伸、压缩和弯曲等力学性质。
6. 机械振动：介绍机械系统振动现象的基本理论和分析方法，为学生解决机械振动问题提供基础。
专业选修课程1. 液压与气动技术：研究液压和气动系统的工作原理和设计方法，培养学生在机械控制方面的专业能力。
2. 数字化设计与制造：介绍计算机辅助设计和数字化制造技术，培养学生在现代制造领域的应用能力。
3. 过程控制与自动化：研究工业过程控制和自动化系统的原理和应用，为学生了解和设计自动化生产提供知识支持。
4. 机器人技术：研究机器人的结构、控制和应用，培养学生在机器人领域的专业技能。
实践训练除了理论课程，机械工程专业还注重学生的实践能力培养。
实践训练包括实验课程、工程实和毕业设计等，通过这些实践环节，学生可以将所学知识应用于实际工程问题的解决和创新。
结论通过以上的课程设置，机械工程专业能够满足学生在理论和实践方面的需求，培养具备扎实专业知识和创新能力的工程人才。
同时，课程设置还能够与市场需求保持一致，使学生毕业后能够适应和应对工程领域的挑战。
机械工程专业的主要课程
机械工程专业的主要课程包括以下几类：
学科基础课程：如高等数学、线性代数、大学物理、数值方法、理论力学、材料力学、流体力学、热力学、传热学等。
专业基础课程：如现代工程制图、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械精度设计、电工电子、控制工程基础、工程材料及成型技术基础、单片机原理及应用、项目管理、质量管理、工程经济等。
专业课程：如电机拖动、液压传动与气动、数控编程及应用、PLC原理及应用、自动机与自动线、机器人运动学与动力学、机器人编程及应用、机器视觉与传感、激光加工技术等。
实践课程：如机械工程基础实验、机械工程训练、课程设计、企业实习等。
此外，机械工程专业还可能涉及一些其他课程，如经营与管理、计算机应用技术等。
这些课程旨在为学生提供全面的知识和技能，使他们能够胜任机械工程领域的工作。
需要注意的是，不同学校或不同国家的机械工程专业课程设置可能有所不同，但总体来说，这些课程都是为了培养学生的机械工程知识和技能，使他们能够胜任相关领域的工作。
机械工程领域培养方案
机械工程领域培养方案一、培养目标机械工程是工程学科的重要领域之一，主要研究由机械设备和机械系统构成的各种制造、输送、控制、储存等系统。
机械工程人才对于国家工业制造和技术发展具有重要意义，因此机械工程领域的培养方案需要对学生进行全面系统的培养，使其具备扎实的理论基础及实践技能，具备较强的创新和实践能力，为国家和企业培养高素质的机械工程人才。
二、培养目标1. 普通培养目标（1）具备坚实的数学、物理和力学基础知识，掌握机械设计、制造、控制、材料、信息科学技术等方面的基础理论与知识；（2）掌握现代机械工程所需的数值模拟、计算机辅助设计、人机工程学、自动化控制、机器视觉等领域的专业知识和技能；（3）具备良好的英语读写能力和计算机应用水平；（4）了解国内外机械工程领域的进展和动态,熟练阅读机械工程领域的外文文献和书籍; 了解国内外机械工程领域的学术前沿，具备利用专业文献查阅、资料检索的能力。
2. 创新培养目标（1）具有较强的独立科研的实践能力和创新精神,处理工程实际问题的能力；（2）具有较强的工程设计与开发能力；（3）了解机械工程发展和应用前景,具备跨学科综合应用机械工程专业知识解决工程问题的能力, 熟悉现代机械制造的国际动态和趋势；（4）具备参与跨学科合作和跨国际交流合作的能力。
三、专业课程设置及培养方案1. 专业课程设置（1）数学、物理、力学等基础课程（2）工程制图、零件加工技术、机械设计基础等机械工程专业基础课程（3）控制原理、机械制造工艺、CAD/CAM技术、机械设计等机械工程专业主干课程（4）机器人技术、先进制造技术、车辆工程、机械振动、流体力学等机械工程专业拓展课程（5）专业实习实践、毕业设计、实验等实践性课程2. 培养方案（1）课程学习为主要方式，根据学生的不同兴趣爱好和优势特长，支持学生选择合适的选修课程，如：机械创新设计、工业设计基础、机器人技术等自选课程。
（2）学生学业期间，通过开展学术讲座、科技实践活动、学术交流会、创新创业比赛等形式来激发学生的创新潜能，提高学生的创新意识和实践能力。
《机械工程概论》课程教学大纲
《机械工程概论》课程教学大纲
一、课程名称
《机械工程概论》
二、课程目的和任务
本课程旨在介绍机械工程的基本概念、发展历程、主要领域和相关技术，培养学生对机械工程的认识和理解，为学生今后深入研究和研究机械工程奠定基础。
三、课程内容
1. 机械工程的定义与发展历程
2. 机械工程的主要领域与应用
3. 机械结构与运动原理
4. 机械设计基础
5. 机械制造工艺与技术
6. 机械工程材料与热处理
7. 机械工程中的电气控制技术
8. 机械工程中的自动化技术
四、教学方法和手段
1. 讲授：通过教师讲解，介绍机械工程的基本理论和相关知识。
2. 实例分析：通过实际案例的讲解，加深学生对机械工程概念
和应用的理解。
3. 实践操作：设置实验、实等实践环节，提供机械工程相关技
能的培训和实践机会。
4. 群体讨论：鼓励学生参与课堂讨论，提高问题解决能力和思
维能力。
五、教材和参考书目
- 教材：《机械工程概论教程》（主编：XXX）
- 参考书目：
- 《机械工程概论导论》（作者：XXX）
- 《机械工程与自动化控制理论》（作者：XXX）
- 《机械制图与CAD技术基础》（作者：XXX）
六、考核方式与标准
1. 日常作业：占总成绩的10%。
2. 期中考试：占总成绩的30%。
3. 实验与实成绩：占总成绩的20%。
4. 期末考试：占总成绩的40%。
七、其他事项
- 请学生按时上课，积极参与课堂活动。
- 如有疑问，请及时向任课教师咨询。
以上就是《机械工程概论》课程教学大纲的主要内容，祝您顺利教学！。
机械工程教学大纲
机械工程教学大纲一、前言机械工程是一门涉及工程设计、制造以及运用的学科，其教学内容丰富而广泛。
本教学大纲旨在规划和指导机械工程专业的教学计划，确保学生在学习过程中获得全面、系统的知识，提高其工程实践能力和创新思维。
二、课程目标1.了解机械工程的基本理论和实践应用；2.掌握机械系统的设计、分析和优化方法；3.培养学生的创新能力和工程实践技能；4.促进学生对机械工程领域的继续深造和研究。
三、课程设置1.基础课程（1）机械制图基础（2）机械设计基础（3）材料力学（4）热力学基础（5）流体力学基础2.专业课程（1）机械结构设计（2）机械传动与控制（3）机械制造工艺（4）机器人技术（5）汽车工程3.实践课程（1）工程实习（2）实验课程（3）毕业设计四、教学方法1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等方法，引导学生深入理解机械工程的基本理论和概念。
2.实验教学组织实验课程，让学生亲自动手进行机械系统的设计、搭建和测试，培养其实践能力和创新思维。
3.课程设计安排课程设计项目，让学生在实际工程问题中运用所学知识，培养其解决问题的能力和实践技能。
五、评估方式1.考试评估定期进行理论考试和实践测试，检验学生对机械工程知识的掌握程度和应用能力。
2.课程作业布置课程作业和实践项目，评价学生对机械系统设计和分析的能力。
六、教学团队机械工程专业的教学团队应包括具有丰富教学经验和工程实践背景的教师，并鼓励专业领域内的学术研究和实践交流。
七、实践环节学校应提供完善的实验室设施和实习基地，为学生提供良好的实践机会和工程实践平台。
八、总结机械工程教学大纲旨在推动学生对机械工程领域的深入学习和实践探索，培养具备创新能力和实践技能的优秀工程人才。
希望通过本教学大纲的实施，能够为机械工程专业的学生提供全面、系统的学习指导，促进其在未来的工程实践和学术研究中取得更大的成就。
机械专业课教学工作计划
机械专业课教学工作计划一、教学目标本课程旨在培养学生对机械工程学科的基本理论知识和专业技能，使其具备动力传动、机械设计、流体力学等方面的基本能力，为将来从事机械设计、制造、实验检测、自动控制等领域的工程技术与管理工作打下坚实的基础。
二、教学内容1. 课程名称：机械工程概论主要内容：机械工程概述、机械工程领域的基本理论和技术、工程设计的基本原理和方法等。
2. 课程名称：机械设计基础主要内容：基本机械零件的设计、机械传动、机构结构、机械设计计算。
3. 课程名称：流体力学主要内容：流体的基本性质、流体静力学、流体动力学、流体系统设计、流体力学计算等。
4. 课程名称：工程力学主要内容：静力学、动力学、材料力学、结构力学等。
5. 课程名称：机械制造技术主要内容：机械加工工艺、焊接技术、热处理工艺等。
6. 课程名称：机电一体化技术主要内容：传感器技术、电机控制技术、自动化生产技术等。
三、教学方法1. 理论课程采用讲授与案例分析相结合的教学方法，通过举实例的方式使学生更容易理解学科知识的内涵与外延。
2. 实验课程采用“理论联系实际、实验与设计相结合”的教学方法，通过安排和设计实验内容，使学生在实践中掌握专业知识和技能。
3. 课程论文采用专业领域的文献阅读与综合讨论的方式，引导学生深入了解并掌握相关学科的科学研究方法和论文写作技巧。
四、教学手段1. 采用多媒体教学台，辅助理论课程的教学。
2. 实验室提供专业设备，开展相关实验教学。
3. 为学生提供必要的教学参考资料，如教材、参考书、论文等。
五、教学内容的创新1. 通过引进一流的教育资源，增强学生对于国内外机械工程发展动态的了解。
2. 建立与企业的合作关系，邀请企业技术人员到校进行技术交流，启发学生的创新思维。
3. 强化实践教学，扩大学生的实践机会，培养其应用能力和动手能力。
六、教学质量保障措施1. 根据学生反馈和绩效评价结果，及时进行课程教学质量的调整和优化。
2. 加强学生学业指导工作,落实《学生学业指导手册》的各项要求，提高学生的学习积极性。
机械工程 课程
机械工程是一门涉及机械设计、制造、控制和运动学等领域的工程学科，其课程设置通常包括以下内容：1. 工程力学-静力学：研究静止物体受力平衡条件下的力学性质。
-动力学：研究物体在力的作用下的运动规律。
2. 材料力学-研究材料的力学特性，如强度、韧性、蠕变等。
-分析不同材料在机械设计中的应用和限制。
3. 机械设计-学习机械零部件的设计原理和方法。
-熟悉CAD软件的使用，进行机械设计的计算和绘图。
4. 控制工程-掌握控制系统的基本原理和设计方法。
-学习传感器、执行器和反馈控制系统等相关知识。
5. 热力学与流体力学-研究热力学和流体力学的基本原理和应用。
-分析热力系统和流体系统的性能和效率。
6. 机械制造工艺-学习常见的机械加工工艺，如车削、铣削、钻削等。
-了解数控加工、模具设计等现代制造技术。
7. 机械振动与噪声控制-研究机械系统的振动特性和噪声产生机制。
-探讨振动与噪声的控制方法和技术。
8. 润滑与密封技术-学习机械零部件的润滑原理和润滑剂的选择。
-研究密封件的设计原则和应用技术。
9. 机器人技术-了解机器人的结构、动力学和控制方法。
-探讨机器人在自动化生产和其他领域中的应用。
10. 项目管理与工程伦理-学习工程项目管理的基本知识和技能。
-探讨工程职业伦理和社会责任等问题。
以上是基本的机械工程课程设置，具体课程内容和安排可能因学校和课程设置而有所不同。
学生在学习过程中还可以通过实验课、毕业设计和实习等方式加深对机械工程的理解和应用。
机械工程 人才培养方案
机械工程人才培养方案1、专业课程设置在机械工程专业的课程设置上，应该注重理论与实践相结合，确保学生有扎实的理论基础和丰富的实践经验。
具体来说，可以在以下方面进行课程设置：（1）基础课程：包括数学、物理、材料力学、流体力学、热力学等基础理论课程，为学生提供扎实的理论基础；（2）专业核心课程：包括机械设计、制造工艺、自动控制、机械工程制图、机器人技术等专业核心课程，为学生提供专业知识和技能；（3）实践教学课程：包括实验课、实习课、毕业设计等实践教学课程，为学生提供实践经验和能力培养。
2、实践教学环境在机械工程人才培养过程中，实践教学环境非常重要。
学校应该建立完善的实验室和实训基地，为学生提供良好的实践教学条件。
同时，学校还应该与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实践中学习并掌握实际工作中的技能和知识。
通过实践教学，可以加深学生对机械工程理论的理解，提高他们的动手能力和实际操作水平。
3、科研与创新能力培养机械工程领域需要具有创新能力的人才，因此在人才培养方案中应该注重培养学生的科研与创新能力。
学校可以建立科研实验室和科研团队，鼓励学生参与科研项目，让他们接触和掌握最新的科研技术和成果。
同时，学校还可以组织一些创新创业活动，培养学生的创新思维和实践能力，引导他们将理论知识应用于实际工程项目中。
4、国际化教育随着经济全球化的发展，机械工程领域也需要具有国际竞争力的人才。
因此，学校在培养机械工程人才时应该注重国际化教育。
可以通过开设双学位课程、引进外国教师、组织交流访学等方式，为学生提供国际化的学习和交流平台，让他们了解国际机械工程领域的最新动态和发展趋势。
5、就业指导学校还应该为学生提供就业指导和职业规划支持。
可以组织一些就业指导活动，如职业规划讲座、就业技能培训等，帮助学生了解就业市场的情况，提升他们的就业竞争力。
同时，学校还可以建立校企合作的就业平台，为学生提供更多的就业机会和选择。
综上所述，机械工程人才培养方案应该综合考虑专业课程设置、实践教学环境、科研与创新能力培养、国际化教育以及就业指导等方面。
机械工程本科专业介绍
机械工程本科专业介绍
摘要：
1.机械工程专业概述
2.机械工程专业的主要课程
3.机械工程专业的就业方向
4.机械工程专业的发展前景
正文：
【机械工程专业概述】
机械工程专业是一门涉及到机械设计、制造、运行和维护的工程学科。
该专业旨在培养具备机械设计、制造、运行和维护能力的高素质工程技术人才。
在我国，机械工程专业历史悠久，为国家经济建设和工程技术领域发展做出了巨大贡献。
【机械工程专业的主要课程】
机械工程专业的主要课程包括：机械设计、机械制造工艺学、材料力学、热力学、流体力学、控制理论、计算机辅助设计（CAD）等。
这些课程旨在培养学生的理论知识和实践能力，使他们能够在未来的工作中胜任各种机械工程领域的任务。
【机械工程专业的就业方向】
机械工程专业的毕业生在就业市场上有着广泛的选择。
他们可以在以下领域找到工作：制造业、研发部门、机械设备维护、生产管理等。
此外，毕业生还可以在教育、科研等领域发挥专业优势。
随着国家经济的持续发展，机械工程专业的就业前景十分乐观。
【机械工程专业的发展前景】
随着科技的不断进步，机械工程专业也在不断发展和创新。
在新能源、高速铁路、航空航天等高新技术领域，机械工程专业的技术人才需求量巨大。
机械类各科教学大纲
机械类各科教学大纲一、课程目标本教学大纲旨在培养学生扎实的机械类相关知识和技能，使他们能够在机械工程领域中具备综合素质和创新能力。
通过本课程的学习，学生应能够掌握以下内容：二、机械基础知识1.力学：包括静力学、动力学、弹性力学等内容，并能应用这些知识解决实际机械问题。
2.材料力学：学习材料的性能、应力应变关系以及破坏机理等，并能评估材料的适用性和耐久性。
3.热学：学习热力学和热传导等内容，并能分析机械系统中的热工问题。
4.流体力学：学习流体的性质和流动规律，能够分析和解决与流体有关的问题。
三、机械设计与制造1.机械设计：学习机械设计基本原理和方法，能够进行机械零部件的设计、选型和优化。
2.机械制造工艺：学习机械加工、焊接、铸造等制造工艺，熟悉机械零部件的加工过程和工装夹具的设计。
3.计算机辅助设计与制造：掌握常用的CAD/CAM软件，能够进行机械设计和制造过程中的计算机辅助工作。
四、控制与自动化技术1.控制理论：学习控制系统的基本原理和数学模型，能够进行系统的建模和稳定性分析。
2.自动控制：学习传感器、执行器和控制器等自动控制系统的组成和工作原理，能够设计和实现简单的自动控制系统。
3.机电一体化技术：学习电气和机械的基本知识，了解机电一体化系统的构成和应用。
五、实验与实践能力1.机械实验：进行常见的力学、热学、流体力学等实验，熟悉实验仪器的使用和数据处理方法。
2.项目实践：参与机械相关的项目实践，掌握项目管理和团队合作的能力。
六、工程伦理与安全1.工程伦理：学习工程师的职业操守和道德规范，了解知识产权和科研诚信等问题。
2.安全知识：学习机械工程安全的基本知识，了解相关法规和标准，能够识别和预防潜在的安全风险。
七、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、实验演示、案例分析和课堂讨论等。
学生将通过这些方法加强理论知识的理解，并能够运用所学知识解决实际问题。
八、课程评估本课程的评估方式包括考试、实验报告、项目报告等多种形式，旨在全面评估学生的机械类知识和能力。
机械工程基础授课方案模板
机械工程基础授课方案模板一、课程名称：机械工程基础二、课程性质：必修课三、课程目标：1. 培养学生对机械工程领域的基本理论和知识的掌握；2. 帮助学生掌握机械制图技能；3. 培养学生分析和解决机械工程问题的能力；4. 帮助学生了解机械加工工艺和设备的基本原理；5. 培养学生对机械工程领域的历史和发展趋势的了解。
四、课程内容：1. 机械工程基础概论- 介绍机械工程领域的基本概念和发展历史；- 分析机械工程在现代社会中的作用和意义。
2. 机械工程材料与制造- 介绍常见的机械工程材料和其性能特点；- 探讨各种材料在机械制造中的应用。
3. 机械制图基础- 学习机械制图的基本原理；- 掌握机械零件的标注和尺寸的控制。
4. 机械设计基础- 学习机械设计的基本原理和方法；- 探讨常见机械零件的设计及其应用。
5. 机械原理与机械传动- 探讨机械原理的基本概念和运动规律；- 学习机械传动的基本原理和应用。
6. 机械加工工艺与设备- 介绍常见的机械加工工艺和设备；- 探讨不同工艺和设备的适用范围和特点。
五、教学方法和手段：1. 理论教学与实践教学相结合，通过理论课程和实验课程的教学相互配合，使学生掌握基础理论知识的同时，能够动手实践，加深对知识点的理解和掌握。
2. 采用案例分析教学法，结合实际案例，引导学生分析和解决问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 利用多媒体教学手段，使用图表、实例等形式，生动直观地呈现知识点，提高学生学习的效果。
六、教学时长：36学时七、考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、实验成绩等；2. 期中考试：占总成绩的40%；3. 期末考试：占总成绩的60%。
八、教材：1. 主教材：《机械制图基础》；2. 参考书：《机械工程基础》，《机械设计基础》。
九、实验教学：1. 实验项目：机械加工实验、机械制图实验等；2. 实验教学目标：通过实验教学，使学生能够熟练掌握机械制图和机械加工的基本技能，增强学生的实践能力。
机械工程专业描述
机械工程专业描述一、机械工程专业概述机械工程是工程学科中最古老、最广泛和最基础的学科之一，它涉及机械设计、制造和控制等方面。
机械工程专业是培养具有机械设计、制造、自动化控制等方面知识和技能的高级人才，具有广泛的就业前景。
二、机械工程专业课程设置1. 基础课程：包括数学、物理、力学等基础理论课程。
2. 专业核心课程：包括材料力学、机械设计原理、热力学与传热学等。
3. 专业选修课程：包括自动化控制技术、计算机辅助设计与制造等。
三、机械工程专业特点1. 知识面广：涉及材料科学、力学、热力学等多个领域。
2. 实践性强：需要进行大量的实验和实际操作。
3. 创新性强：需要不断创新和改进现有产品或技术。
四、就业前景1. 传统行业：如机械制造企业，汽车行业等。
2. 新兴行业：如机器人制造、智能制造等。
3. 政府机构：如科研院所、国防军工等。
五、机械工程专业发展趋势1. 智能化：随着人工智能技术的不断发展，机械工程也将向智能化方向发展。
2. 环保化：环保已经成为全球的共识，机械工程也将越来越注重环保问题。
3. 跨学科融合：机械工程与电子、计算机等学科的融合将会越来越紧密。
六、机械工程专业应该具备的素质1. 坚实的理论基础和实践技能。
2. 良好的创新意识和团队协作精神。
3. 具有良好的沟通和表达能力。
七、结语机械工程专业是一个非常重要的学科，它涉及到人们日常生活中各个方面。
随着社会的不断发展，机械工程也必须不断创新和进步。
因此，作为一名机械工程专业学生，我们应该具备坚实的理论基础和实践技能，并且要有良好的创新意识和团队协作精神，以适应未来机械工程发展的需求。
971机械工程专业综合
971机械工程专业综合摘要：一、专业概述1.机械工程专业的定义2.机械工程专业的学科体系二、专业课程设置1.基础课程a.高等数学b.大学物理c.工程力学d.材料力学e.热力学与热工基础2.专业核心课程a.机械设计基础b.机械制造工艺c.机械工程材料d.机械工程热力学e.工程测试与控制技术f.机械工程自动化3.专业选修课程a.流体力学b.计算机辅助设计与制造c.机器人技术d.数控技术e.模具设计与制造三、专业实践教学1.实验课程2.实习实践3.毕业设计四、专业就业方向1.制造业2.研发设计3.教育与科研4.技术管理五、专业发展前景1.我国制造业的发展2.技术创新与突破3.国家政策支持正文：机械工程专业是一门涉及机械设计、制造、运行维护等方面的综合性工程学科。
在我国高校中，机械工程专业通常分为多个方向，如机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程等。
机械工程专业的学科体系包括基础课程、专业核心课程、专业选修课程等，以培养具备机械工程基础理论、专业知识和实践能力的高级工程技术人才。
基础课程主要包括高等数学、大学物理、工程力学、材料力学和热力学与热工基础等。
这些课程为机械工程专业奠定理论基础，培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
专业核心课程涵盖机械设计基础、机械制造工艺、机械工程材料、机械工程热力学、工程测试与控制技术、机械工程自动化等方面。
通过学习这些课程，学生将掌握机械工程的基本原理、设计方法和制造工艺，具备从事机械工程方面工作的能力。
专业选修课程包括流体力学、计算机辅助设计与制造、机器人技术、数控技术、模具设计与制造等。
这些课程旨在拓宽学生的知识面，培养学生在特定领域的专业技能，以满足社会对机械工程人才的多方面需求。
为了提高学生的实践能力，机械工程专业设置了实验课程、实习实践和毕业设计等实践教学环节。
实验课程帮助学生巩固理论知识，培养实验操作技能；实习实践使学生了解企业生产实际，提高实际工作能力；毕业设计则是对学生综合运用所学知识解决实际问题的能力的检验。
附机械工程专业学位硕士研究生课程设置一览表
附机械工程专业学位硕士研究生课程设置一览表导言：机械工程专业是一门涉及机械设计、制造、运行与调试的综合性学科。
对于机械工程专业的硕士研究生课程设置，旨在培养学生的理论基础和专业技能，使其成为能够在机械工程领域中独立开展科学研究和工程设计的高级专门人才。
本文将详细介绍附机械工程专业学位硕士研究生课程设置一览表。
第一章：课程概述1.1 课程简介本章将对附机械工程专业学位硕士研究生课程进行概要介绍，包括课程设置的目标和原则。
第二章：公共基础课程2.1 数学分析2.2 大学物理2.3 工程力学2.4 线性代数2.5 概率与统计第三章：专业基础课程3.1 机械设计基础3.2 机械制造工艺3.3 机械振动与噪声控制3.4 数值计算方法3.5 机械材料力学3.6 控制工程基础第四章：专业核心课程4.1 机械系统动力学4.2 机械工程热学4.3 先进制造技术4.4 机器人学基础4.5 计算机辅助设计与制造第五章：专业方向课程5.1 机械设计方向5.1.1 先进机械设计方法与理论5.1.2 机械系统优化设计5.1.3 仿真与虚拟制造技术5.1.4 创新设计项目实践5.2 机械制造方向5.2.1 先进制造技术与装备5.2.2 机电一体化技术5.2.3 排砂工艺与设备5.2.4 数字化制造与智能制造5.3 机械控制方向5.3.1 先进控制方法与理论5.3.2 机器视觉与图像处理5.3.3 运动控制与精密定位技术5.3.4 自主导航与智能控制技术第六章：实践教学环节6.1 实验课程6.2 工程实习6.3 毕业设计（论文）结语：通过本文对附机械工程专业学位硕士研究生课程设置一览表的详细介绍，我们可以了解到针对机械工程专业的硕士研究生教育，学校在课程设置上注重培养学生的专业素养和实践能力，使他们能够适应机械工程领域的发展需求，为我国的机械工程事业做出贡献。
希望本文对有意向从事机械工程专业学位硕士研究生的同学们有所帮助。
《机械工程》专业攻读博士学位课程
《机械工程》专业攻读博士学位课程机械工程专业是工程学中的一门重要学科，攻读机械工程博士学位课程对于提升个人学术水平和研究能力都具有重要意义。
本文将从机械工程专业博士课程的设置、培养目标以及学科前沿等方面进行探讨。
一、机械工程专业博士课程设置机械工程专业的博士课程设置通常包括学科基础课、专业核心课程和选修课程。
学科基础课程主要涉及数学、力学、电子学、材料学等方面的知识，旨在为后续的专业课程打下坚实的基础。
专业核心课程则着重培养学生的专业技能和科研能力，包括理论研究和实践操作两个方面。
选修课程则提供了个性化的学习机会，让学生针对自己的研究兴趣和发展方向进行深入学习。
二、机械工程专业博士课程培养目标机械工程专业博士课程的培养目标是培养具有较高理论水平和创新能力的高级工程技术人才，能够在机械工程领域中进行独立的科学研究和技术创新。
具体来说，机械工程专业博士研究生应具备以下能力：独立开展科学研究，解决工程实际问题的能力；具备扎实的专业基础和广泛的专业知识，具备较强的理论基础和应用能力；具备科学研究方法的掌握和运用能力；具备良好的科研道德和职业素养，能够遵循学术规范进行科研工作。
三、机械工程专业博士课程学科前沿机械工程作为一门交叉学科，涉及到多个领域和前沿技术。
目前，机械工程领域的研究重点主要包括以下几个方面：1. 先进制造技术：随着科技的进步和社会的发展，对于制造业的要求也越来越高。
因此，机械工程专业的研究可以涉及到先进制造技术的应用和发展，包括3D打印技术、机器人技术、智能制造技术等。
2. 材料与结构：材料的性能和结构的设计对于机械工程的发展起着重要的作用。
因此，研究材料的性能、结构的设计和分析等是机械工程专业博士课程的重点之一。
3. 能源与环境：能源和环境问题是当前全球关注的焦点，而机械工程专业在能源和环境领域的研究也日益受到重视。
在机械工程专业博士课程中，研究能源的高效利用和环境的保护是非常重要的方向之一。
机械工程专业有哪些主要课程
机械工程专业有哪些主要课程机械工程专业是一门研究机械制造、设计和运用的学科，它涉及到许多领域，并且有着广泛的应用。
在机械工程专业中，学生将学习一系列的主要课程，这些课程旨在培养他们的基础知识和专业技能。
本文将介绍机械工程专业中的主要课程。
1. 工程图学工程图学是机械工程专业中的基础课程之一。
学生将学习如何使用计算机辅助设计（CAD）软件来绘制和解读机械图纸。
他们将学会绘制平面图、剖视图、三维模型等，并了解不同尺寸标准和符号的含义。
通过这门课程，学生可以掌握正确的绘图技巧，为后续的机械设计、制造和装配打下坚实基础。
2. 材料力学材料力学是机械工程专业中的一门核心课程，也是学生理解和应用力学原理的基础。
学生将学习材料的物理和力学性质，包括弹性、塑性、断裂、疲劳等。
他们将学会如何计算材料的应力、应变、变形和失效等。
通过这门课程，学生可以了解不同材料在机械设计和制造中的适用性，为材料选择提供依据。
3. 热力学热力学是机械工程专业的重要课程，它研究能量转化和传递的原理。
学生将学习热力学基本概念，如热量、功和能量等。
他们将学会应用热力学定律和方程，分析和计算热力学过程中的参数，如温度、压力、焓等。
通过这门课程，学生可以理解热力系统的运行原理，并进行能量转化和效率的计算。
4. 流体力学流体力学是机械工程专业中涉及流体运动和力学的课程。
学生将学习流体的性质和行为，包括黏性、密度、压力、速度等。
他们将学会分析流体的运动和流动，了解不同流体力学参数的计算和应用。
通过这门课程，学生可以掌握设计和分析流体系统，如管道、泵和涡轮机等的基本原理和方法。
5. 机械设计机械设计是机械工程专业的核心课程之一，它培养学生的创新思维和设计能力。
学生将学习机械零件和系统的设计原则和方法，了解CAD软件的应用，以及设计过程中需要考虑的因素，如强度、刚度、可靠性等。
他们将通过完成设计项目来实践和应用所学的知识和技能。
6. 自动控制原理自动控制原理是机械工程专业中的一门重要课程，它研究控制系统的设计和分析。
机械工程专业 课程
机械工程专业课程机械工程专业课程机械工程是与机械相关的一门学科，包括设计、制造、运用和维护机械系统。
在机械工程专业的课程中，学生将学习各种机械原理、工具和技术，掌握解决机械相关问题的能力。
本文将介绍一些常见的机械工程专业课程。
一、工程力学工程力学是机械工程专业的基础课程之一，主要涵盖刚体静力学、刚体动力学和弹性力学等内容。
学习工程力学的目的是为了理解物体在力的作用下产生的运动和变形，并能够应用这些知识解决实际工程问题。
二、材料力学材料力学是研究物质内部受力和变形的学科，对于机械工程专业而言至关重要。
学生将学习不同材料的力学性质，包括弹性、塑性和破裂等特性，以及材料的选择和应用。
三、机械设计基础机械设计基础课程旨在培养学生的机械设计能力。
学生将学习机械元件和系统的设计原理和方法，包括负载分析、材料选择、动力学和运动学等。
通过该课程的学习，学生将具备进行机械产品设计的基本能力。
四、机电一体化技术机电一体化技术是机械工程专业的前沿领域之一，涉及机械、电气和控制工程等多个学科的综合知识。
学生将学习电气控制原理、传感器技术、执行器设计等内容，了解机器人和自动化系统的工作原理和应用。
五、热力学热力学是研究能量转换的学科，常见于机械工程专业的课程设置中。
学生将学习热力学基本定律、理解热力学过程和循环的性质，以及能量转换的效率和可持续发展等相关内容。
六、流体力学流体力学是研究流体运动和力学性质的学科，与机械工程密切相关。
学生将学习流体力学的基本原理、流体的流动行为以及与流体相关的压力、阻力和涡旋等知识。
七、机械制造工艺机械制造工艺是机械工程专业的实践性课程之一，主要涵盖机械零件的加工和组装技术。
学生将学习常见的机械加工方法，如铣削、车削和钻削等，以及CAD/CAM技术的应用。
八、机械振动与噪声控制机械振动与噪声控制是研究机械系统振动和噪声特性的课程。
学生将学习机械振动的原理和分析方法，以及噪声的产生和控制技术。
机械工程专业培养方案
机械工程专业培养方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，我泡了一杯清茶，打开电脑，准备着手编写一份机械工程专业培养方案。
这个专业，我跟进已经有十年了，从最初的理论学习，到实践操作，每一个环节都历历在目。
现在，我要将这十年的经验和思考，汇聚成一份方案。
一、专业定位与培养目标机械工程，一个历史悠久，却又充满活力的专业。
它以数学、物理为基础，融合力学、材料科学、控制理论等多个学科，旨在培养具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
1.专业定位：立足国内，放眼国际，培养具备扎实的机械工程理论基础，较强的工程实践能力，能在机械设计、制造、运行、管理等领域发挥作用的工程技术人才。
二、课程设置与教学安排1.课程设置（2）专业基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理、化学等，为学生提供扎实的理论基础。
（3）专业核心课程：包括机械设计、机械制造、控制工程、材料力学、流体力学、传热学等，培养学生掌握机械工程领域的基本知识和技能。
（4）实践教学课程：包括实验、实习、课程设计等，提高学生的动手能力和工程实践能力。
2.教学安排（2）第二学期：开始学习专业基础课程，逐步进入专业领域。
（3）第三、四学期：学习专业核心课程，深入掌握机械工程领域知识。
（4）第五学期：开展实践教学，提高学生的动手能力和工程实践能力。
（5）第六学期：进行毕业设计，结合所学知识，解决实际问题。
三、实践环节与创新能力培养1.实践环节（1）实验：设置机械工程实验、控制工程实验、材料力学实验等，培养学生的动手能力。
（2）实习：安排学生到企业进行实习，了解企业运行模式，提高工程实践能力。
（3）课程设计：结合课程内容，进行实际项目设计，培养学生的设计能力。
2.创新能力培养（1）开展科技创新活动：鼓励学生参加各类科技创新比赛，提高创新意识。
（2）开设创新创业课程：教授创新创业知识，培养学生具备创新精神和创业能力。
（3）搭建创新创业平台：建立创新创业基地，为学生提供实践平台。
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机械工程领域课程设置————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：机械工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国数值分析40 2 姚洪兴/王学第/丁丹平/丁占文/查杰民专业基础及专业课现代控制理论40 2 陆一心/凌智勇至少选四门现代设计方法40 2 邱白晶CAD/CAM 40 2 王新忠机电一体化原理与应用40 2 李伯全现代机械制造理论40 2 王贵成/王树林选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济学40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修机械优化设计40 2 马履中至少选二门可靠性设计40 2 谢俊精密加工技术40 2 王贵成/王树林激光技术基础40 2 张永康/曾丹永现代检测技术40 2 徐刚信息技术及其工程应用40 2 邱白晶/李伯全微型机械电子系统40 2 丁建宁/李长生现代功能材料40 2 许晓静/戈晓岚柔性制造系统40 2 周建忠工业工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课单位备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国运筹学40 2 张坚/王邦兆/张怀胜专业基础课管理经济学40 2 蒋毅一/赵银德至少选四门高级管理学40 2 梅强/马风光/马汉武生产运作管理学40 2 马汉武/贡文伟物流与供应链管理40 2 李锦飞/姚冠新/贡文伟现代工业工程导论40 2 施国洪/李锦飞选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济学40 2合同法40 2信息检索20 1 陶林梅至少选三门质量控制与可靠性工程40 2 施国洪博弈论与信息经济学40 2 马汉武设备工程学40 2 赵艳萍系统科学与系统工程40 2 赵艳萍/李锦飞业务流程重组（BPR）40 2 赵艳萍经济信息管理研究40 2 何有世/刘秋生投资项目效益分析40 2 梅强/屠文娟企业经营战略40 2 梅强/谢振宇经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平人力资源管理40 2 郭龙建环境工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国数值分析40 2 姚洪兴/王学第/丁丹平/丁占文/查杰民专业基础及专业课环境学原理40 2 缪应祺/储金宇至少选四门水污染及控制技术40 2 李龙海/缪应祺工业废气污染控制与利用40 2 吕保和安全系统工程40 2 刘宏环境系统分析40 2 郑铭选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵行业发展概论40 2 企业、学校共同开设必选经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅至少选三门环境法与环境管理40 2 郑铭地理信息管理系统在环境与安全工程中的应用40 2 王明贤环境经济学40 2 陈万金建设项目环境与安全评价40 2 王明贤环境生物技术40 2 陈浩然/刘宏化工原理40 2 刘伟民环境监测技术40 2 陈浩然食品工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室生物统计40 2 徐圣言数值分析/高级食品生物化学40 2姚洪兴/王学第/丁丹平/丁占文/查杰民董英专业基础及专业课物料学40 2 姜松必选食品生物技术40 2 董英仪器分析40 2 姜松/刘天行现代食品工程新技术40 2 马海乐选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济学40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修创造工程方法论40 2 姜松至少选二门计算机在食品工程中的应用40 2 黄星奕神经网络及其应用40 2 张际先流变学基础40 2 黄勇强传递过程概论40 2 刘伟民农产品贮藏与保鲜基础40 2 徐圣言食品微生物学40 2 崔恒林农产品加工机械计算机设计40 2 姜松农产品品质无损检测40 2 陈斌食品分离技术40 2 马海乐模式识别概论40 2 蔡健荣/黄星奕超临界流体萃取技术40 2 马海乐计算机图像处理技术40 2 蔡健荣高级物理化学与胶体化学40 2 仰柳青车辆工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国数值分析40 2 姚洪兴/王学第/丁丹平/丁占文/查杰民专业基础专业课现代控制理论40 2 陆一心/凌智勇至少选四门车辆动力学40 2 毛务本/夏长高/王国林振动分析40 2 姜哲有限单元法40 2 苏军机电一体化原理与应用40 2 李伯全选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济学40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修车辆新技术专题40 2 宫镇/周孔亢/张孝祖/薛念文/江浩斌/李仲兴至少选二门工程信号处理技术40 2 苏清祖/刘军车辆CAD/CAE/CAM技术40 2 朱茂桃/夏长高车辆控制理论基础及应用40 2 毛务本/张孝祖/王国林/薛念文汽车环境工程40 2 刘军可靠性理论与试验40 2 高翔/陆森林车辆噪声控制技术40 2 宫镇/曾发林车辆仿真技术40 2 陈昆山/毛务本/王国林/夏长高车辆安全理论40 2 葛如海/李仲兴/朱茂桃/王若平现代汽车电子技术40 2 郑荣良/陆文昌大型工程软件大车辆工程上的应用40 2 朱茂桃车辆新材料40 2 王若平车辆节能与排放净化40 2 何仁车辆试验技术40 2 郑荣良/于英车辆流体传动及控制40 2 于英/田晋越车辆振动控制技术40 2 左言言/刘军车辆系统动力学40 2 毛务本汽车车身曲线曲面造型的数值方法40 2 高翔混合动力电动汽车40 2 黄鼎友/薛念文测试技术40 2 李仲兴/王若平疲劳温度设计40 2 高翔动力工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国数值分析40 2姚洪兴/王学第/丁丹平/丁占文/查杰民专业基础及专业课高等流体力学40 2 闻建龙至少选四门热力机械燃烧学基础40 2 王谦高等热力学与传热学40 2 单春贤高等内燃机学40 2 刘胜吉/汤东现代水泵设计方法40 2 袁寿其选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选热力发动机燃烧发展动态40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济学40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修发动机数据采集及处理40 2 罗福强/汤东至少选二门发动机电控技术40 2 刘胜吉/王忠发动机噪声及诊断技术40 2 赵晓丹/王忠热力发动机工作过程数值计算40 2 王忠/孙平发动机燃料供给与调节40 2 刘胜吉/罗福强流体机械内部流场测试技术40 2 杨敏官流体机械40 2 王春林/何绣华风力发电及自动控制40 2 陈汇龙荷电喷雾技术40 2 罗惕乾/王军峰泵站工程40 2 王青林燃烧与工业生产对大气的污染及防治技术40 2 陈金玉煤炭气化原理40 2 王助良新能源开发40 2 左然制冷空调系统计算机仿真40 2 魏琪热能工程自动控制40 2 单春贤电气工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课单位备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国数值分析40 2姚洪兴/王学第/丁丹平/丁占文/查杰民现代电力电子技术40 2 赵德安至少选四门现代交流调速系统40 2 刘贤兴微处理器应用系统设计40 2 盛占石智能控制40 2 高国琴工业控制计算机网络与集散控制系统40 2 李正明选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修电力系统自动化40 2 黄永红至少选二门电力系统保护与控制40 2 黄永红、刘贤兴特种电机与控制40 2 全力故障诊断技术40 2 杨建宁谐波抑制与无功补偿新技术40 2 成立计算机网络与通讯40 2 李正明高频功率变换及软开关技术40 2 刘星桥智能仪表与自动检测技术40 2 张荣标电子设计自动化40 2 赵不贿/景亮材料工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课单位备注学位课程基础理论课政治理论40 2金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国数值分析40 2姚洪兴/王学第/丁丹平/丁占文/查杰民专业基础及专业课物理冶金学40 2 司乃潮至少选四门工程材料变形与断裂40 2 王树奇材料物理与化学40 2 刘军凝固原理40 2 赵玉涛现代表面技术40 2 黄根良选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵行业发展概论40 2 企业、学校共同开设必选环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修现代材料测试方法40 2 陈康敏至少选二门材料腐蚀与防护40 2 黄根良模具设计选材与强韧化40 2 邵红红金属净化与强韧化40 2 司乃潮现代冶金技术40 2 吴晓东冶金环保与资源综合利用40 2 罗新民陶瓷材料先进制备技术40 2 刘军信息功能陶瓷概论40 2 黄新友现代成型技术40 2 刘忠德功能材料与复合材料40 2 赵玉涛科技创新与论文写作40 2 戴起勋高温结构材料40 2 程晓农计算机技术领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课单位备注学位课程基础理论课政治理论40 2金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理逻辑40 2 詹永照程显毅组合数学40 2 张建明李莉专业基础及专业课程序设计方法学Ⅱ40 2 朱小龙至少选四门面向对象技术40 2 查杰民肖铁军李峰信息安全技术40 2 赵跃华工程数据库40 2 鞠时光薛安荣数据通信与Internet技术40 2 陈祖爵冯缨选修课程专业课程经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索40 1 陶林梅至少选三门计算机图形学40 2 陈天滋多媒体技术40 2 薛安荣李峰数字系统设计与测试导论40 2 肖铁军计算机动画40 2 詹永照人机交互技术40 2 詹永照密钥学概论40 2 赵跃华LON网络控制技术及应用40 2 陈祖爵分布式计算机系统40 2 鞠时光专家系统40 2 程显毅电子商务系统开发40 2 周莲英空间数据结构40 2 施化吉数据仓库与决策支持40 2 林庆单片机原理及应用40 2 鲍可进仿真技术40 2 毕建良软件系统设计40 2 杨鹤标冶金工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国数值分析40 2 姚洪兴/王学第/丁丹平/丁占文/查杰民专业基础及专业课冶金物理化学40 2 吴晓东至少选四门冶金传输原理与反应工程40 2 陈刚材料科学与工程导论40 2 王树奇连续铸钢原理40 2 李忠华现代钢铁冶金学40 2 吴晓东选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修现代材料测试方法40 2 陈康敏至少选二门纯净钢冶炼工艺与技术40 2 吴晓东冶金耐火材料40 2 刘军金属净化与强韧化40 2 司乃潮冶金质量控制40 2 傅明喜冶金环保与资源综合利用40 2 罗新民现代成型技术40 2 刘忠德功能材料与复合材料40 2 赵玉涛科技创新与论文写作40 2 戴起勋高温结构材料40 2 程晓农交通运输工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣陈克/徐伟/ /邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数值分析/数理统计40 2 理学院/工商学院运筹学40 2 张坚/王邦兆/张怀胜专业基础及专业课车辆控制理论与方法40 2 张孝祖/王国林至少选四门物流学40 2 江浩斌/李仲兴传感器与测试技术40 2 李仲兴/李文超交通运输工程学40 2 刘志强/王国林交通管理信息系统/计算结构力学40 2 常玉林/王国林选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵交通运输新技术专题40 2 陈龙等必选环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修载运工具运用技术40 2 李仲兴/薛念文至少选一门智能运输系统40 2 刘志强/王国林汽车运输企业管理40 2 陈昆山/江浩斌汽车维修企业管理40 2 陈昆山/江浩斌车辆现代设计方法40 2 王国林/李仲兴汽车故障诊断学40 2 张孝祖/薛念文交通系统规划40 2 常玉林/刘志强交通系统安全40 2 刘志强/王国林载运工具动态模拟技术40 2 陈龙/王国林交通运输经济学40 2 陈龙/陈昆山钢结构稳定理论40 胡白香现代工程建设管理与决策40 王军桩基工程无损检测技术40 骆英控制工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 人文学院必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 工商学院数值分析40 2 理学院专业基础及专业课系统辨识与自适应控制40 2 盛占石/高国琴至少选四门微处理器应用系统设计40 2 盛占石智能控制40 2 高国琴工业控制计算机网络与集散控制系统40 2 李正明线性系统理论40 2 陈晓平选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修智能仪表与自动检测技术40 2 张荣标至少选二门最优控制40 2 和卫星控制系统的数字仿真40 2 刘国海故障诊断技术40 2 杨建宁现代控制工程导论40 2 杨年发嵌入式实时操作系统40 2 孙运全电子设计自动化40 2 景亮物流工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣/陈克/伟/邹荣良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国运筹学40 2 张坚/王邦兆/张怀胜专业基础及专业课高级管理学40 2 梅强/马汉武/马凤光至少选四门工程经济学40 2 李锦飞/屠文娟/陈纪南物流系统规划与设计40 2 姚冠新/施国洪物流系统运作管理40 2 马汉武/贡汉伟物流信息系统40 2 何有世/刘晓松/刘秋生选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2系统仿真40 2 赵艳萍/王邦兆/张坚必选信息检索40 1 陶林梅至少选二门现代物流与供应链管理40 2 李锦飞/贡文伟配送理论与应用40 2 施国洪/贡文伟现代经济理论40 2 蒋毅一/赵银德物流系统预测与分析40 2 王邦兆/李锦飞/马汉武决策库存与采购管理40 2 马汉武/张怀胜国际物流管理40 2 陈丽珍/陶忠元物流装备与设施技术40 2 施国洪/陈骏物流运输管理40 2 刘志悟/常玉林/施康物流产业与第三方物流40 2 贡文伟/姚冠新生产运营管理40 2 毛翠云/马汉武农业工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 人文学院必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 工商学院数值分析40 2 理学院专业基础及专业课农业机械化工程40 2 李耀明/邱白晶至少选四门系统工程40 2 李萍萍/胡永光计算机模拟及其在农业工程中的应用40 2 王新忠/陈树人机电一体化原理与应用40 2 李伯全机械控制工程40 2 邱白晶水土资源概论40 2 吴沿友/李萍萍选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修机械优化设计40 2 王新忠至少选二门传感器技术40 2 陈翠英/左志宇机器视觉技术及应用40 2 毛罕平/尹建军农业机械原理40 2 李耀明/邱白晶现代农业装备技术基础40 2 李耀明设施园艺学40 2 李萍萍/胡永光农业生物环境控制学40 2 毛罕平/左志宇建筑与土木工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 人文学院必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 工商学院数值分析40 2 理学院专业基础及专业课高度混凝土结构理论40 2 刘荣桂/石启印至少选四门建筑施工技术原理40 2 王军/石启印钢结构理论40 2 胡白香/刘荣桂有限元理论40 2 苏军/李建康结构试验原理与应用40 2 石启印/朱步银/李建康选修课程专业课程数据库技术及应用40 2 邢桂芬/刘秋生/何有世/刘晓松至少选一门多媒体技术40 2 薛安荣/李锋网络技术40 2 赵跃华/陈祖爵环境科学基础40 2 储金宇/缪应琪/王明贤必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2陈松林/潘国华/冯涛/石宏伟至少选一门国际经济法40 2合同法40 2企业经营战略40 2 梅强/谢振宇至少选一门经济效益理论与分析40 2 孔玉生/张华/陈平经济信息管理研究40 2 刘秋生/何有世信息检索20 1 陶林梅选修高等结构动力学40 2 刘荣桂至少选二门地震工程学40 2 石启印塑性力学40 2 胡白香结构优化设计40 2 苏军多元统计分析40 2 李光久/邢桂芬结构可靠度理论40 2 刘荣桂现代工程建设管理与决策40 2 王军结构控制理论及应用40 2 石启印现代预应力砼结构理论40 2 刘荣桂桩基工程无损检测技术40 2 柳祖亭/顾建祖/骆英现代土力学理论40 2 陆建飞/苗永红结构减灾防灾40 2 石启印/刘荣桂结构损伤评估与加固技术40 2 石启印/刘荣桂混凝土材料与工程新进展40 2 刘荣桂/石启印项目管理领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课教师备注学位课程基础理论课政治理论40 2 金丽馥/乔忠荣/陈克/徐伟/邹富良必选英语90 5 研究生英语教研室数理统计40 2 王邦兆/路正南/杜建国运筹学40 2 张坚/王邦兆/张怀胜专业基础及专业课高级管理学40 2 工商学院必选工程经济学40 2 工商学院项目管理概论40 2 工商学院项目计划与控制40 2 工商学院选修课程专业课程数据库技术及应用40 2计算机学院/工商学院至少选一门多媒体技术40 2网络技术40 2环境科学基础40 2 生环学院必选行业发展概论40 2 企业、学校共同开设经济法概论40 2人文学院至少选一门合同法40 2信息检索20 1 图书馆至少选三门项目价值管理40 2 工商学院项目质量管理40 2 工商学院项目管理信息系统40 2 工商学院项目采购管理40 2 工商学院项目成本管理40 2 工商学院项目人力资源管理40 2 工商学院。