最新三.人人都能学会数学ppt课件
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人人都能学会数学ppt3 华东师大版
练习:
到银行了解定期储蓄半年期、1年期、2年期、
期和 5年期的年利率.如果以 100 元为本金分
加这五种储蓄,那么到期所得的利息各为多
(提示:利息=本金×年利率×储蓄年数)
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祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的
他算出的圆周率为3.1415926<π <3.1415927,
结果的重要意义在于指出误差的范围,是当时
最杰出的成就.祖冲之确定了两个形式的π 值 两个数都是π 的渐近分数.
率355/173(≈3.1415926)密率22/7(≈3.14),
陈景润
陈景润是我国著 数学家,是世界著名 数论学家之一.他研 德巴赫猜想和其他数 题的成就,至今,仍 世界上遥遥领先.
让我们再看一个极端的例子.
全班30名学生,某同学的数学成绩为 77 外两名学生的成绩分别为 7 分和 90 分,其余学 成绩为 5 个 82 分、 22 个 78 分.则全班学生的平 是多少? (77+7+90+82×5+78×22)÷30≈76.67
于是,某同学的得分高于平均分,以为自
处于“中上”水平,其实他是倒数第二名!
2.在太阳光照射下,如图所示的图形中,那些
以作为正方体的影子?
3.去掉一个最高分
去掉一个最低分
在歌手电视大奖赛上,多个评委亮分之 在计算平均分时,往往先要去掉一个最高分 低分,你知道这是为什么吗? 大奖赛上,去掉一个最高分和一个最低 目的,是要略去评委评分中可能出现的异常 使得一个或两个评委的个人意愿不致影响参 手的总成绩.
华东师大版数学七年级上册《人人都能学会数学》课件
A. 250 cm B. 360 cm C. 390 cm D. 150 cm
课堂练习
3.从A地到B地有两条路,第一条从A地直接到B地,第二条从
A地经过C,D到B地,两条路相比( A )
A.第一条比第二条短 B.第一
4.A、B两数的平均数是16,B、C两数的平均数是21,那么C–A= 10 .
新知讲解
去掉一个最高分和一个最低分 在歌手电视大奖赛上,全部评委亮分之后,在计算平均分时, 往往要先去掉一个最高分和一个最低分.你知道这是为什么吗? 大奖赛上,去掉一个最高分和一个最低分的目的, 是要略去评 委评分中可能出现的异常值,使得一个或两个评委的个人意愿不致影 响参赛歌手的总成绩.
新知讲解
新知讲解
例 五一期间,小明和爸爸、妈妈三人来到西安参观某生态园,该生 态园的面积约有800 000 m2,若按比例尺1 ∶ 2 000缩小后, 其面积大约相当于( ) A. 一个篮球场的面积 B. 一张乒乓球台台面的面积 C. 《陕西日报》一个版面的面积 D. 数学课本封面的面积
新知讲解
解:先求出该生态园按比例尺1∶2 000 缩小后的面积为 800 000÷2 0002=0.2 (m2),然后看给出的四个选项, 显然A和B 都不止0.2 m2,数学课本封面的面积又不够0.2 m2. 答案:C
华罗庚的故事 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧, 地球之 变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学.
——华罗庚 我国著名的数学家华罗庚说:“聪明在于学习, 天才由于积累.”这句话正是他一生的真实写照.
新知导入
从上面介绍的华罗庚的故事, 我们可以看到什么?
学好数学要对数学有兴趣,要有刻苦钻研的精神,要善 于发现和提出问题,要善于独立思考.
课堂练习
3.从A地到B地有两条路,第一条从A地直接到B地,第二条从
A地经过C,D到B地,两条路相比( A )
A.第一条比第二条短 B.第一
4.A、B两数的平均数是16,B、C两数的平均数是21,那么C–A= 10 .
新知讲解
去掉一个最高分和一个最低分 在歌手电视大奖赛上,全部评委亮分之后,在计算平均分时, 往往要先去掉一个最高分和一个最低分.你知道这是为什么吗? 大奖赛上,去掉一个最高分和一个最低分的目的, 是要略去评 委评分中可能出现的异常值,使得一个或两个评委的个人意愿不致影 响参赛歌手的总成绩.
新知讲解
新知讲解
例 五一期间,小明和爸爸、妈妈三人来到西安参观某生态园,该生 态园的面积约有800 000 m2,若按比例尺1 ∶ 2 000缩小后, 其面积大约相当于( ) A. 一个篮球场的面积 B. 一张乒乓球台台面的面积 C. 《陕西日报》一个版面的面积 D. 数学课本封面的面积
新知讲解
解:先求出该生态园按比例尺1∶2 000 缩小后的面积为 800 000÷2 0002=0.2 (m2),然后看给出的四个选项, 显然A和B 都不止0.2 m2,数学课本封面的面积又不够0.2 m2. 答案:C
华罗庚的故事 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧, 地球之 变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学.
——华罗庚 我国著名的数学家华罗庚说:“聪明在于学习, 天才由于积累.”这句话正是他一生的真实写照.
新知导入
从上面介绍的华罗庚的故事, 我们可以看到什么?
学好数学要对数学有兴趣,要有刻苦钻研的精神,要善 于发现和提出问题,要善于独立思考.
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高斯
高斯(Gauss 1777~1855), 是德国著名的数学家、科学家.他和牛 顿、阿基米德被称为有史以来的三大数 学家.他的主要科研成果和著作有: 〔代数学基本定理〕 〔二次互逆定 理〕、《天体运动理论》、《算学研 究》、《曲面的一般研究》等.
阿基米德
阿基米德(公元前287~212年)是古代 希腊伟大的数学家与物理学家.阿基米德 主要著作有《砂粒计算》,《圆的度量》, 《球与圆柱》,《抛物线求积法》,《论 螺线》,《平面的平衡》,《浮体》, 《论锥型体与球型体》等.
(2)代理人必须在代理权限内进行活动。
代理人必须在被代理人的授权范围内,或法律 规定或指定的权限范围内进行民事活动,不得 擅自变更或超越代理权限。
否则,事后若被代理人不予追认,代理人所进 行的活动则是无效的,被代理人对此不承担责 任,而由代理人自己承担由此造成的损失。
(3)代理人必须以被代理人名义与第三人进行 有法律意义的活动。
1.观察一座标志性建筑或雕塑, 指出它包含那些图形?
2.猜谜语: 爷爷参加百米赛跑(打一中国古代数学家)........ Nhomakorabea....
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第五章 代理
第一节 代理的概念
一、代 理的概念 “代理” 是指代理人按照本人的代表本人同第三人
我们可以看到,学好 数学要对数学有兴趣,要 有刻苦钻研的精神,要善 于发现和提出问题,要善 于独立思考.
学好数学还要善于把 数学应用于实际问题.下 面让我们来解决几个实际 问题.
1.如图是6级台阶侧面的示意图,如 果要在台阶上铺地毯,那么至少要买 地毯多少米?
3 人人都能学会数学(共34 公开课一等奖课件.ppt) 省优获奖课件 公开课一等奖课件
【跟踪训练】
请以给定的图形 (两个圆,两个三角形,两条平行线)
为构件,尽可能多地构思出独特且有意义的图形,并 写上一两句贴切、诙谐的解说词.
解:1.来自生产、生活实践的设计.
2.联系体育器材或体育运动.
3.形象生动地刻画动物(或人).
4.贴切、诙谐的设计方案.
1.五个好朋友见面互相握手致意,每两个人握一次手,
数学是思维的体操!
数学并不神秘,不是只有天才才能学好数学, 只要通过努力,人人都能学会数学. 通过上节课的学习,我们认识到数学原来就来自
于我们身边的现实世界,数学是认识和解决我们生活
和工作中问题的有力Байду номын сангаас器,既然数学这么重要,那我们 如何“做数学”呢?
问题:“做数学”是不是就是做数学题? 不是,还包括:收集数学资料 进行数学实验
目通过整治荒地、盐碱地将增加水田1 200 余亩.江西省
为期5年的“造地增粮富民工程”,以“管地、造地、用 地有机结合”的思路,将整理耕地350万亩,建成高产、 稳产粮田245万亩,新增有效耕地40.5万亩.
如果江西省安义县耕地面积平均每年增加2 000亩,那么
6 000 亩. 3年后全县耕地面积将增加_________
一共握手( C )次
(A)25 (B)20 (C)10 (D)8
2.有一块正方体豆腐,如果只切一刀,可以切出什么形 状的豆腐截面? 答案:三角形、四边形、五边形
3.猜谜:(1)事÷2=功×2,(打一成语).
(2)事×2=功÷2,(打一成语).
解:(1)事半功倍 (2)事倍功半
4.表1、表2是按同一规律排列的两个方格数表,那么 表2的空白方格中应填的数是多少?
如果全国耕地面积平均每年减少100万公顷,那么3年后全 国耕地面积将减少____ 300 万公顷. (-100)×(+3)=-300 如果全国耕地面积平均每年减少100万公顷,那么3年前全
最新人人都能学会数学,课件-周育鹏教学讲义PPT
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……
n
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2n+4
若你是一家餐厅的经理,现要在一个宽敞明亮的大厅 里组织一次盛大的西式冷餐会,你会选择以上哪种餐 桌的摆法?为什么?
人的身高很大程度上由父母的身高一定程度上可以预测子女成
年后能达到的身高。科学家经过研究得出了人的身高与父母身高 的一组数据,如下表所示。
父亲 母亲
身高a 身高b (米) (米)
人们不禁要问,华罗庚成功的秘诀是什么呢?1963 年,华罗庚在北京铁狮子坟寓所写的《从孙子的“神 奇妙算”谈起》的序中有一首诗,其中后面四句这样 写道: 埋头苦干是第一,熟能生出百巧来。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
从华罗庚的这首诗中道出了成功的秘诀:勤奋+ 方法=成功。愿你勤奋地学习加上科学的方法,走向 成功!
第3课 人人都能学会数学
苏步青 中国数学家 (1902-2003).
第3课 人人都能学会数学
欧拉(Euler) 瑞士数学家 (1707-1783)
伟伟大的数学家
伟大的数学家
伟大的数学家
高斯
苏步青
华罗庚
刘徽
祖冲之
欧拉
牛顿
陈景润
伟伟大的数学家
刘
伟大的数学家
徽
中国魏晋间伟大的数学家,中 国古典数学理论的奠基者之一.刘 徽公元263年注《九章算术》.他 全面证明了《九章算术》的方法和 公式,在数学方法和数学理论上作 出了杰出的贡献.刘徽创造性的运 用极限思想证明了圆面积公式及提 出了计算圆周率的方法.刘徽以其 对数学的杰出贡献,当之无愧地成 为公元3世纪世界上最杰出的数学 家。
不甘示弱的牛顿
功夫不负有心人,牛顿19岁那年,他以优 秀的成绩考入英国著名的剑桥大学,大学期 间的学费、生活费全靠自己勤工俭学挣回来, 困难没有吓得他,反而增长了他的志气,他 更加刻苦钻研,以过硬的成绩,获得硕士学 位。
原七年级数学上册1.3人人都能学会数学教学课件(新版)华东师大版
(C)10
(D)8
2.有一块正方体豆腐,如果只切一刀,可以(kěyǐ)切出什么形
状的豆腐截面?
答案(dá àn):三角形、四边形、五边形
第二十五页,共34页。
3.猜谜(cāi mí):(1)事÷2=功×2,(打一成语). (2)事×2=功÷2,(打一成语). 解:(1)事半功倍 (2)事倍功半
第二十六页,共34页。
第三十二页,共34页。
“做数学”的一般过程(guòchéng)是:提出问题 动手实验
观察记录
解释讨论
得出结论
表达陈述.
第三十三页,总是因为人 们(rén men)的勤奋程度不同,给予人们(rén men)的 回报也不相同.
第三十四页,共34页。
4.表1、表2是按同一规律排列的两个方格数表,那么(nà me) 表2的空白方格中应填的数是多少?
24 4 6 6 24 4 22
表1
15 3 5 5 2? 3 12
表2
第二十七页,共34页。
解:表1中,从24=4×6可得:第一行最左边的数等于 其余两个数的乘积,第一列最上面的数等于其余两数 的乘积;从6=2+4,4=2+2可得:第二行最左边的数等 于其余两个数的和,第二列最上面的数等于其余两个 数的和;从4=2+2,6=4+2 可得:第三行、第三列的规 律同第二行、第二列相同.根据(gēnjù)这一规律,可以求出 表2中空白部分的数即5-2=3.
第八页,共34页。
a. 如果是4×4或5×5的方格图呢? 4×4的方格图:16+9+4+1=30(个); 5×5的方格图:25+16+9+4+1=55(个). b.如果是n×n呢? c.图中有多少(duōshǎo)个长方形? 假定每个小格边长为1,把面积为1,2,3,4, 6,9的长方形个数全部相加,即9+12+6+4+4+1=36.
人人都能学会数学 PPT课件 3 华东师大版
练习:
到银行了解定期储蓄半年期、1年期、2年期、 期和5年期的年利率.如果以100元为本金分 加这五种储蓄,那么到期所得的利息各为多 (提示:利息=本金×年利率×储蓄年数)
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
•
56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
•
59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。
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50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
人人都能学会数学课件
人人都能学会数学
16
发挥一下我们的聪明才智,尝试解决下面的问题:
a.计算并观察下列三组算式:
{ 8×8=64 7×9=63
{
5×5=25 4×6=24
{ 12×12=__1_4_4 11×13=1_4_3__
b.已知25×25=625,则24×26=_6_2_4__(口算)
c.你能举出一个类似的例子吗?
、
9
、
16
、
25
、(
)、(
)
( );
• (2)1、6、7、12、13、18、19、( )、
( )、( )。
人人都能学会数学
人人都能学会数学
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高斯
高斯(Gauss 1777~1855),是 德国著名的数学家、科学 家.他和牛顿、阿基米德被称 为有史以来的三大数学家. 他的主要科研成果和著作有: 〔代数学基本定理〕、〔二次 互逆定理〕、《天体运动理 论》、《算学研究》、《曲面 的一般研究》等.
人人都能学会数学
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阿基米德
人人都能学会数学
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分析:
1m
2.8m
人人都能学会数学
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解答如下:
要在台阶上铺地毯,实际上并不需 要测出每一级台阶的长度,我们把上 图想象为有一根绳子围成的图形,将 它拉成一个长和宽为2.8 米和1米的长 方形.因此,台阶的总长就是 2.8+1=3.8(米)
也就是至少要买地毯3.8米.
人人都能学会数学
3
聪明在于学习, 天才由于积累。
——华罗庚
被誉为“中国现代数学之父”。 “被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
美国著名数学史家贝特曼著文称:“华罗庚是中国的爱因斯 坦,足够成为全世界所有著名科学院的院士”。
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练习:
到银行了解定期储蓄半年期、1年 期、2年期、3年期和5年期的年利 率.
100元为本金分别参加这 五种储蓄,那么到期所得的利息各 为多少?
(提示:利息=本金×年利率×储蓄 年数)
习题1:
1.观察一座标志性建筑或雕塑, 指出它包含那些图形?
2.猜谜语: 爷爷参加百米赛跑(打一中国古代
数学家)
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2.变速箱输出的扭矩通过传动轴传递到驱动桥,桥主传动减速增扭后通过半轴传递到 轮边,带动行星轮架转动,轮毂和轮胎轮辋总成与行星轮架是刚性连接在一起的,所 以轮毂和轮胎轮辋总成也一起转动,从而实现车轮转动,车辆行走。
二标题.ZL50CN传动系统介绍
1.ZL50CN传动系统配置: 1〉柳工自制行星式变速箱、变矩器、自制干式桥 2〉ZF 4WG200B变速箱、自制干式桥
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ZL50CN传动系统基础知识培训
传动件研究所
目标题录
一、传动系统结构和工作原理 二、ZL50CN用传动系统介绍 三、传动系统主要改进情况 四、培训题目
一标题.传动系统结构和工作原理
1.传动系统结构:
2.ZL50CN与ZL50C传动系统的差异: 1〉使用低转速传动系统 使用普通的传动系统
二标题.ZL50CN传动系统介绍
2〉使用软轴变速操纵总成 使用机械式变速操纵机构
3〉应用可视化液位计,检查油位更方便 4〉双变散热管路增加单向阀,保护散热器
二标.题ZL50CN传动系统介绍
3.低转速传动系统:
阿基米德
阿基米德(公元前287~212年)是古代 希腊伟大的数学家与物理学家.阿基米德 主要著作有《砂粒计算》,《圆的度量》, 《球与圆柱》,《抛物线求积法》,《论 螺线》,《平面的平衡》,《浮体》, 《论锥型体与球型体》等.
我们可以看到,学好 数学要对数学有兴趣,要 有刻苦钻研的精神,要善 于发现和提出问题,要善 于独立思考.
2)传动效率更高:匹配合理,传动效率更高。
TB(N.m) Te(N.m) TB(N.m) Te(N.m)
1000
900
800
低
转
700
速
600
装
500
载
400
机
300
匹
200
配
100
共同工作输入特性
失速工况 第一高效点 第二高效点
驱动桥
轮辋轮胎
变速箱
传动轴
一标题.传动系统结构和工作原理
3.1.传动系统工作原理:
1.变矩器与发动机合套,通过弹性板连接发动机飞轮,把发动机的输出扭矩传递给变 矩器的泵轮,泵轮转动通过叶片带动传动液转动,并冲击变矩器的I级涡轮和II级涡 轮,带动他们转动,最后液体冲击导向轮,导向轮会对液体有一个反作用力,共同推 动涡轮转动,提高能量利用率。I级涡轮和II级涡轮分别通过与输入一级齿轮和二级 齿轮连接,把扭矩传到超越离合器进入变速箱。控制变速箱内离合器的结合与分离改 变齿轮啮合传动路线,把能量传递到变速箱输出轴输出。不同的传动路线,设计的总 传动比也会不一样,从而实现不同的档位。通过不同的齿轮啮合关系,可以控制输出 轴转动的方向,从而实现前进挡和后退档。
学好数学还要善于把 数学应用于实际问题.下 面让我们来解决几个实际 问题.
1.如图是6级台阶侧面的示意图,如 果要在台阶上铺地毯,那么至少要买 地毯多少米?
3m
4m
分析:
3m 4m
解答如下:
要在台阶上铺地毯,实际上并不
需要测出每一级台阶的长度,我们
把上图想象为有一根绳子围成的图
形,将它拉成一个长和宽为4 米和3
让我们再看一个极端的例 子.
全班30名学生,某同学的数学成绩 为77分,另外两名学生的成绩分别 为7分和90分,其余学生的成绩为5 个82分、22个78分.则全班学生的平 均分是多少?
(77+7+90+82×5+78×22) ÷30≈76.67
于是,某同学的得分高于平均分, 以为自己处于“中上”水平,其实 他是倒数第二名!
三.人人都能学会数学
数学并不神秘,不是只有 天材才能学好数学,只要通 过努力,人人都能学会数 学.
下面介绍几位数学家:
高斯
高斯(Gauss 1777~1855), 是德国著名的数学家、科学家.他和牛 顿、阿基米德被称为有史以来的三大数 学家.他的主要科研成果和著作有: 〔代数学基本定理〕 〔二次互逆定 理〕、《天体运动理论》、《算学研 究》、《曲面的一般研究》等.
1.特性: 1> 油耗低 2>传动效率更高 3>作业效率更高 4>整机更有力 5>噪音更低、舒适性好
二标题.ZL50CN传动系统介绍
1)油耗低:
保证发动机额定功率不变的情况下,额定转速从2200转降低到2000转, 降低发动机的额定转速,这使得油耗曲线更加合理,节能效果显著;传 动系统与发动机匹配合理,能量利用率更高。据统计,整机耗油量同比 下降8%以上,大大降低用户的使用成本,还为环保、高效、低噪音和节 能减排等“低碳经济”作出贡献。
然而,如果我们把最低分7分 和最高分90分去掉,那么某同 学的得分是否高于平均分呢?请 你算一算.
77+82×5+78×22) ÷28≈78.68
小结:
1.数学伴我们成长. 2.人类离不开数学. 3.人人都能学会数学.
我们要与数学交朋友,数学是人 们生活、劳动和学习必不可少的工 具,能够帮助人们处理数据、进行 计算、推理和证明.
米的长方形.因此,台阶的总长就
是
3+=7(米)
7米.
2.在太阳光照射下,如图所示的图形 中,那些可以作为正方体的影子?
解答如下:
3.去掉一个最高分 去掉一个最低分
在歌手电视大奖赛上,多个评委亮 分之后,在计算平均分时,往往先要 去掉一个最高分和最低分,你知道这 是为什么吗?
最低分的目的,是要略去评委评分中 可能出现的异常值,使得一个或两个 评委的个人意愿不致影响参赛歌手的 总成绩.
主要组成部件:变矩器、变速箱、传动轴、驱动桥、 轮胎轮辋总成
一标题.传动系统结构和工作原理
2.传动系统功能: 1. 传递扭矩,降速增扭 2. 提供整机行驶档位 3. 行车和紧急停车制动 4. 承载整机重量 5. 实现整机行走
一标题.传动系统结构和工作原理
3.传动系统工作原理:
>>发动机输出扭矩
变矩器