小班家长园地资料讲解
幼儿园安全教育家长园地(3篇)
第1篇亲爱的家长们:大家好!孩子是祖国的未来,是家庭的希望。
在孩子们成长的道路上,安全教育是至关重要的。
为了确保孩子们在幼儿园的安全,我们特设立此家长园地,旨在加强家园联系,共同关注和加强幼儿园安全教育。
以下是关于幼儿园安全教育的相关内容,希望能对家长们有所帮助。
一、幼儿园安全教育的意义1. 保障幼儿的生命安全:幼儿园是孩子们学习、生活和游戏的主要场所,加强安全教育,可以降低安全事故的发生率,保障孩子们的生命安全。
2. 培养幼儿的安全意识:通过安全教育,让孩子们从小树立安全意识,学会自我保护,养成良好的生活习惯。
3. 提高家长的安全意识:家长是孩子们的第一任老师,提高家长的安全意识,有助于家长在日常生活中更好地关注和引导孩子。
4. 促进幼儿园安全管理:通过家园合作,共同完善幼儿园的安全管理制度,提高幼儿园的整体安全管理水平。
二、幼儿园安全教育的内容1. 交通安全教育:教育孩子们遵守交通规则,认识交通标志,不随意穿越马路,确保交通安全。
2. 防火安全教育:教育孩子们认识火源,学会使用灭火器,了解火灾逃生知识,提高防火意识。
3. 防溺水安全教育:教育孩子们不私自下水游泳,不在无成人陪伴的情况下靠近水域,预防溺水事故发生。
4. 防食物中毒教育:教育孩子们养成良好的饮食习惯,不吃过期、变质的食物,预防食物中毒。
5. 防拐骗安全教育:教育孩子们提高警惕,不轻信陌生人,不随意透露个人信息,预防拐骗事件发生。
6. 防触电安全教育:教育孩子们不触碰电源插座,不在雷雨天触碰电器,预防触电事故发生。
7. 防摔伤安全教育:教育孩子们上下楼梯靠右行,不在走廊、楼梯间奔跑打闹,预防摔伤。
8. 防自然灾害教育:教育孩子们了解地震、洪水等自然灾害的逃生知识,提高应对自然灾害的能力。
三、家园合作,共同加强幼儿园安全教育1. 家长要积极配合幼儿园开展安全教育,关注孩子的安全状况,发现问题及时与幼儿园沟通。
2. 家长要教育孩子遵守幼儿园的各项规章制度,养成良好的行为习惯。
小班家长园地育儿知识大全
小班家长园地育儿知识大全小班家长园地育儿知识:巧对孩子的"讨价还价"讨价还价可以增强孩子的自主意识,促进成长。
但是如果父母处理不当,也会带来负面影响:一味妥协会让孩子变得自私、骄纵;一味拒绝会让孩子变得怯懦、无主见。
宝宝“讨价还价”时,家长该怎么办呢?1.商订规则。
与孩子一起协商规则更能激发他遵守规则的主动性。
家长要以通俗的语言告诉他为什么制订这样的规则,为什么有些事不可以不能讨价还价。
比如,家长与孩子共订规则“先洗手,再吃饭”,这不可讨价还价,否则手上的细菌就会吃进嘴里,会生病。
2.抓大放小。
孩子讨价还价,家长不可一味妥协,也不可全部拒绝。
重大原则性问题一定要拒绝,不给孩子讨价还价的余地,比如,“晚上刷牙后不能吃东西”,这是个原则性问题,家长不要做任何让步。
对于非原则性问题,可以适当让步,给孩子一些自主的空间。
比如,“先收玩具,再看动画片”,孩子央求先看动画片,再收拾玩具,父母可以做适当让步,只要孩子能把玩具收拾好就行了。
3.态度一致。
家长立场要坚定,前后态度要一致,不可情绪化,不能心情好时孩子讨价还价就让步了。
孩子尝到甜头,就会察言观色,想方设法让家长妥协。
4.做好“售后服务”。
家长无论是拒绝还是妥协,都要向孩子讲清理由,让他明白其中的道理。
对于非原则性问题,家长做出让步后,还要督促到位,不可放任自流。
比如孩子央求先玩游戏,再整理房间,家长在让步后还要督促孩子整理房间,落实到位。
小班家长园地育儿知识:学前以发展智力为主,不宜灌输过多知识很多妈妈认为孩子学得越多越多,其实不然。
经权威机构研究表明学龄前儿童不宜学习过多知识和数字运算,一般熟悉一到十的加减运算即可。
给孩子制定这样那样的学习计划反而会造成孩子思维的限定,容易导致模式化的教育格式。
这样对于孩子长期的教育来说的确是不相符合的,虽然短期内可能会让自己的孩子会比别人的要懂得多些,学习反映要快点。
然而在思维上却限定了孩子的发散,不适合于教育的长远打算,是不可取的,故学前幼儿应以发展智力为主,不宜灌输过多知识。
小班家长园地资料
4、了解并按照幼儿园的作息时间,入园前调整孩 子在家的作息时间,减少孩子入园后的不适应。
1、家长应该配合幼儿适应幼儿园 的作息与常规要求。在孩子入托时,把 孩子的特点和不足告诉老师,以便双方 配合,积极指导。
2、孩子在生活自立有点滴进步, 家长就要鼓励,哪方面做得不好,找出 解决方法,不要一味责怪,引起孩子精 神上的紧张。千万别用上幼儿园来恐吓 孩子。
4. 乐意和大家一起唱歌,跟着音乐做动 作。
5. 喜欢参加集体活动,学会听老师的指 令。
1、坚持送宝宝上幼儿园。保证幼儿每天8点 前准时入园,有利于幼儿意志品质和准守纪律意 识的培养。下午家长要准时接宝宝,如果家长不 能按时来接宝宝,宝宝看到别的孩子都回家了, 会感到孤单,长此以往,不利于孩子个性发展。 回家后家长应该多于幼儿交流幼儿在园发生的有 趣的事情,感受幼儿在园发生变化。
2、让幼儿知道,幼儿园是一个美好的地方,那里有许多的小朋友;有 会弹琴唱歌、跳舞、绘画的老师;还有许多家里没有的大型玩具。
3、家长可以提前带孩子到幼儿园参观,熟悉幼儿园的 环境,和幼儿园的小朋友做游戏,唱歌、跳舞、玩玩具, 给他感官上的认识,引起他对幼儿园的兴趣。让孩子喜 欢和向往过集体生活。家里的谈话要围绕幼儿园的优点 说,也要和孩子讲讲入园的道理,鼓励孩子自己愿意去 幼儿园。
活动总目标
1. 知道自己上幼儿园,对幼儿园产生安 全感和亲切感,接受本班教师和小朋友,逐 步适应集体生活,能高高兴兴地上幼儿园。
2. 初步适应集体生活,逐步形成基本常 规,如:能在集体中听教师、同伴讲话,愿 意自己进餐、入睡、学会洗手、入厕等。
3.熟悉幼儿园环境,初步了解幼儿园成 人的劳动,学会有礼貌地和成人交往。
2、请您带领幼儿在日常生活中观察成人是怎 么洗手的,初步了解洗手流程,并且知道饭前、 饭后要洗手,这样我们才不容易生病。
小班家长园地文章
小班家长园地文章篇一:小一班12月家长园地内容小班冬季保健知识进入冬季,天气寒冷,气候干燥,是感冒的好发季节,所以我们更要注意保护孩子的健康,防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。
一、合理饮食合理饮食能增强幼儿机体的抗病和耐寒能力。
俗话说“鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安”。
中医认为,鱼、蟹、虾和肥肉等荤腥、油腻食物,可能助湿生痰,有的还可能引起过敏反应,加重病情。
辣椒、胡椒生姜等辛辣之品,对呼吸道有刺激作用,是咳嗽加重,要注意避免。
要多补充含蛋氨酸和无机盐的食物,以提高机体的御寒能力。
因此,在冬季应多摄取含蛋氨酸较多的食物,如芝麻、葵花子、乳制品、叶类蔬菜等。
另外,医学研究表明,人怕冷与饮食中无机盐缺少很有关系。
所以冬季应多摄取含根茎的蔬菜,如胡萝卜、百合、山芋、藕及大白菜等,因为蔬菜的根茎里所含无机盐较多。
钙在人体内含量的多少可直接影响人体心肌、血管及肌肉的伸缩性和兴奋性,补充钙也可提高机体御寒性。
含钙较多的食物有:牛奶、豆制品、虾皮、海带、发菜、芝麻酱等。
寒冷气候使人体氧化功能加强,机体维生素代谢也发生了明显变化,容易出现诸如皮肤干燥,皲裂和口角炎,唇炎等症。
所以在饮食中要及时补充维生素B2,这主要存在于动物肝脏、鸡蛋、牛奶、豆类等食物中;富含维生素A 的食物则包括动物肝脏、胡萝卜、南瓜、红心薯等食物中;维生素C重要存在新鲜蔬菜和水果中。
二、及时增减衣被合理穿衣,及时增减。
许多父母认为,孩子肯定比大人怕冷,他们往往不分季节、不分室内室外,将孩子捂得过厚,包得过严,不让孩子受一点寒气,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而孩子不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,容易伤风感冒,对健康不利。
对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服,同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。
外出最好戴口罩,避免着凉。
夜间盖好被褥,家长或保育员应勤查看,幼儿蹬被褥时及时盖好,以免孩子着凉。
幼儿园小班家长园地—孩子3岁了
孩子3岁了
婴儿到幼儿初期,一般由成人照顾,要求做什么就做什么,而3~4岁幼儿变得越来越不听话,凡事都有自己的看法,事事都要自己做,做不好也不接受家长的意见,更不愿意让家长帮助,经常由于家长过多干涉而引起对立情绪,烦躁、发脾气,甚至哭闹。
这是因为幼儿自我意识逐渐形成的原因。
孩子从1岁开始认识自己,随着年龄的增长,逐渐把自己作为主体从客体中区别出来,只到3岁多,自我意识开始形成,并不断发展。
因此,家长及时掌握幼儿心理发展情况是十分重要的。
家长应尊重孩子合理的独立要求,或给幼儿独立自主选择的机会,培养幼儿的独立性,并认识自己的力量,培养自信心,这有利于独立个性的形成。
如果什么事都怕孩子做不好或耽误时间,久而久之孩子什么事情都不愿自己做,养成“饭来张口,衣来伸手”的懒习惯,这样剥夺了孩子动手动脑的机会,对孩子发展十分不利。
有不少孩子3岁入幼儿园时还不会自己吃饭,就说明了家长对待孩子没有进行教育训练,而是无原则迁就。
当孩子不听话哭闹时,也未必耐心说服或转移注意力。
总之,家长要提高教育水平,研究教育方法,顺利度过这一年龄阶段。
小三班
2013年9月。
小班(下)家长园地
小班第二学期家长园地第一期婴幼儿的春季保健民谚“春天猴儿面,阴晴随时变。
”在这乍暖还寒、风凉气燥变化无常的春季里,天气直接影响呼吸道粘膜的防御功能。
俗话说,“百草回芽,百病发作”,春季也是流行性脑膜炎、流行性感冒、流行性肋腺炎、水痘、白喉、麻疹、猩红热多种小儿疾病的流行季节,因此,春季防病保健很是重要。
1.合理的营养对婴幼儿的生长发育,增强免疫力至关重要。
应大力提倡乳喂养,尤其是初乳的摄取更应普及宣传。
因母乳可使婴儿获取到全部所需的营养,能使机体自下而上力增强,它还含有大量的分泌型免疫球蛋白,可以防御胃肠道感染,能杀伤破伤风杆菌、百日咳杆菌,能抵抗麻疹病毒、脊髓灰质炎等病毒,对心血管也能起到保护作用。
随着婴幼儿月龄的增长要适时适量的添加辅食以利于生长发育的需要。
食物应以多样化,以免养成偏食的习惯,影响发育,致使营养不良,切忌乱服“补药”、“保健药”造成不应有的不良后果。
2.春季气候干燥多风,应保护好婴幼儿的口腔、鼻腔的湿润清洁,预防上呼吸道感染。
在每次喂奶的间隔时间应喂些温开水,以达到清洁口腔,补充水分的作用,鼻腔有分泌物时,应即时用棉签蘸点苏打水清洗干净。
3.卧室内要保持空气新鲜流通,整洁干净,在天气晴和时应抱孩子到户外活动,使大腿、两臂、臀部、面部适量的接触阳光的照射,使用皮肤有的60脱氢胆固醇经紫外线的照射转化为维生素D3,促进钙的吸收,维持血中钙、磷的平衡,减少佝偻病的发生。
4.随着婴幼儿的生长发育,6个月以后从母体内获得免疫力逐渐减弱和消失,此时,为了提高小儿体内的自动免疫能力,预防发生某些传染病侵袭,就要适时的带领孩子到防疫部门接种疫苗。
小班第二学期家长园地第二期春季小宝宝需要哪些营养世界卫生组织的资料表明,儿童生长速度最快的季节是春季。
为了满足宝宝在这一时期对多种营养素需求量大大增加的特点,妈妈应该对宝宝进行科学合理的春补。
春天,气候由寒转暖,宝宝的饮食应转为清淡一些。
春补时,妈妈应注意采取以下对策:对策1:选用食物滋补佳品在饮食上,可为宝宝选用一些“药食同源”的食物,如大枣、蘑菇、香菇、木耳等。
最新小班家长园地文章
小班家长园地文章篇一:小一班12月家长园地内容小班冬季保健知识进入冬季,天气寒冷,气候干燥,是感冒的好发季节,所以我们更要注意保护孩子的健康,防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。
一、合理饮食合理饮食能增强幼儿机体的抗病和耐寒能力。
俗话说“鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安”。
中医认为,鱼、蟹、虾和肥肉等荤腥、油腻食物,可能助湿生痰,有的还可能引起过敏反应,加重病情。
辣椒、胡椒生姜等辛辣之品,对呼吸道有刺激作用,是咳嗽加重,要注意避免。
要多补充含蛋氨酸和无机盐的食物,以提高机体的御寒能力。
因此,在冬季应多摄取含蛋氨酸较多的食物,如芝麻、葵花子、乳制品、叶类蔬菜等。
另外,医学研究表明,人怕冷与饮食中无机盐缺少很有关系。
所以冬季应多摄取含根茎的蔬菜,如胡萝卜、百合、山芋、藕及大白菜等,因为蔬菜的根茎里所含无机盐较多。
钙在人体内含量的多少可直接影响人体心肌、血管及肌肉的伸缩性和兴奋性,补充钙也可提高机体御寒性。
含钙较多的食物有:牛奶、豆制品、虾皮、海带、发菜、芝麻酱等。
寒冷气候使人体氧化功能加强,机体维生素代谢也发生了明显变化,容易出现诸如皮肤干燥,皲裂和口角炎,唇炎等症。
所以在饮食中要及时补充维生素B2,这主要存在于动物肝脏、鸡蛋、牛奶、豆类等食物中;富含维生素A的食物则包括动物肝脏、胡萝卜、南瓜、红心薯等食物中;维生素C重要存在新鲜蔬菜和水果中。
二、及时增减衣被合理穿衣,及时增减。
许多父母认为,孩子肯定比大人怕冷,他们往往不分季节、不分室内室外,将孩子捂得过厚,包得过严,不让孩子受一点寒气,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而孩子不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,容易伤风感冒,对健康不利。
对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服,同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。
外出最好戴口罩,避免着凉。
夜间盖好被褥,家长或保育员应勤查看,幼儿蹬被褥时及时盖好,以免孩子着凉。
小班家长园地育儿知识
小班家长园地育儿知识小班家长园地育儿知识从孩子出生的那一刻起,父母便开始了育儿的道路。
而在孩子3-4岁进入幼儿园的时候,父母也要开始关注小班的家长园地育儿知识了。
这一年龄段的孩子由于身体发育和精神发展,特别需要家长的关注和引导。
下面就来具体了解小班家长园地育儿知识。
一、小班幼儿的特点1.年龄特点:3-4岁是幼儿身体和心理发展的重要时期。
身体上,小班幼儿即使听懂了很多发音,但在发音上还有明显的过渡期。
心理上,小班幼儿的思维能力逐渐提高,有很多好奇心和兴趣,但是自制力不足,在情绪上也有较大的波动。
2.性格特点:个体差异很大,但总体来说,小班幼儿有一点羞涩,从大人的关注中感到安全和满足,但也需要自己的独立空间和行动自由。
3.兴趣特点:对新事物和环境很好奇,尤其喜爱有趣、富有挑战性的体验活动。
二、如何让小班幼儿顺利适应幼儿园小班幼儿入园时,新环境和熟悉不了的大人、小朋友都可能会引起他们的不安感。
谨记以下几点,可以帮助小班幼儿更快适应幼儿园的生活。
1.父母要以乐观、积极的心态面对。
小班幼儿可能会因为入园而失去家庭的照顾和陪伴,因此需要家长给予温暖和安全感。
2.逐步适应:父母可以辅助幼儿逐渐开始小范围的社交活动,带着他们参加幼儿园开办的亲子活动等。
3.交流互动:顺应小班幼儿的年龄特点,家长应尽量和孩子多交流,和他们玩共同喜欢的游戏,帮助他们培养好的情感体验。
4.减轻“分离焦虑”:分离是小班幼儿的一个重要发展阶段,不要在孩子面前表现出过度的分离焦虑,应该教导孩子的思想积极,告诉他们自己在家工作或学习,孩子们也要在幼儿园工作或学习。
三、关于小班幼儿的生活习惯家长应该帮助小班幼儿养成良好的生活习惯,比如睡前洗脸,刷牙,上学带上自己的杯子和小毛巾等。
4.睡眠:小班幼儿需求的睡眠时间为11-12小时,家长应该合理规划孩子的睡眠时间,并固定一个睡觉的时间。
5.饮食:小班幼儿的饮食应该清淡易消化,适量的碳水化合物,少量的蛋白质和脂肪。
小班家长园地
十件父母给孩子的最好礼物1. 良好的生活习惯良好的生活习惯不仅是家教良好的表现;也是孩子健康成长的保证..试着和孩子一起培养良好的生活习惯;这也让孩子知道你是个不断学习、勇于改进的人..2. 美满的家庭氛围美满的家庭不仅是家庭中每个成员的避风港;更是培育宝宝健全人格的摇篮..美满的家庭氛围不是天然形成的;需要夫妻双方以爱心来经营..每一段婚姻都可能出现危机;在危机产生时仍然不要放弃努力维护家庭的完整..3. 运动的习惯运动能带给孩子健康的体魄..如果你是个爱运动的人;就带着孩子一起做运动;如果你平常不爱做运动;就试着找些便宜都能做的活动..4. 时间与孩子相处的时间应重质重量;若不能质量并重;也应至少每天腾出半个小时陪孩子..珍惜与孩子相处的每一分钟;给他讲故事、做游戏、擦干他伤心的小泪珠..5. 认错的勇气世上没有一个人是完美的..如果孩子做错了事;你会让他承认错误;然后改正..如果你错了;你也要勇于对孩子说“对不起;我错了”..这样做不会对父母的尊严有损;反而让孩子知道你是个讲理;并且能站在平等地位与他沟通的人..6. 尊重尊重你的孩子;尊重他是独立的个体..试着蹲下来用孩子的眼光看世界;你就会对他多一份理解..尊重你的孩子;孩子就能学会尊重自己、尊重他人..7. 长期的理财规划想想孩子的未来;教育是很关键的..如果你要给孩子更好的教育条件;现在就要做好准备..一个长期、实用的家庭理财规划使孩子的未来得到保障..8. 积极而有益的言语积极而有益的言语能增进孩子的自信..多鼓励孩子的好行为;久而久之这些好行为就成为好品德..当孩子犯错时;避免在情绪激动时说出“你怎么总是这样”之类批评的话;应就事论事指出他的错误及改进的方法;并在他改进后予以表扬..9. 良好的品德父母的品德会潜移默化地影响孩子..想一想你具备诚实、正直、勇敢、坚强、自信、勤奋、乐观、宽容、慷慨这些良好品德中的那几项你的良好品德将使孩子终身受益..10. 爱“爱”是你能给孩子最大、最好的礼物..你为孩子所做的一切都源于爱..可是你也要爱得对..因为爱是动力;也是阻力..所以..“爱”是做父母一生最大的功课..但是无论如何;你的爱是不会白白付出的..小五班 2016.2。
小班家长园地
相亲相爱一家人家,是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境,家是最小的社会细胞。
人从认识家开始认识社会,从认识家庭成员间的关系开始认识社会中的人际关系。
亲情,是人的社会情感的重要内容,也是许多重要的社会情感的基础;对父母的爱、对亲人的爱,有助于发展对他人的爱(即爱人);对家庭的爱,有助于产生和发展对家乡、对祖国的爱。
亲情同时也是一个人热爱自然、热爱生命的重要基础。
幼儿在家里常常有着特殊的地位,是被宠爱、被保护的对象。
然而,作为一个独立的个体,孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。
让每一个幼儿从小学会感恩,爱自己的父母,也是让他们学习做人的一个良好起点。
“家”对于幼儿来说,是最重要,最为亲切的生活环境,而“家”是由爸爸妈妈和孩子组成,从幼儿的角度看,就是爸爸妈妈生了我,我是爸爸妈妈的孩子,我和我的爸爸妈妈生活在一起是一家人了。
幼儿在这样浓浓亲情氛围中,会产生对父母,对亲人的爱!在《相亲相爱一家人》主题活动中,以情感为主线,通过用“说说,跳跳,画画,唱唱”等活动让孩子学会感恩,学着关心和爱护身边的人,让每个孩子都意识到自己是这个和谐家庭中的一员。
结合“三八妇女节”开展给妈妈做礼物,幼儿在老师的帮助下给妈妈制作了小红花送给妈妈。
还有当他们将“全家福”贴在设计好的主题墙面上时,那骄傲神气的样子真是可爱极了。
在整个主题活动实施的过程中,孩子们懂得了如何去爱家里的每一个人,爱幼儿园的每一个同伴,激发了孩子爱家爱集体的情感,形成了为家为集体做事的意识,同时也提高了幼儿的自理能力。
儿歌:我有一个幸福的家我有一个幸福的家,有爸爸、有妈妈,还有我这个小娃娃。
亲亲热热在一起,我们都爱这个家。
宝宝好礼貌该如何培养?孩子懂礼貌是好家教的体现,而这需要从宝宝小的时候就开始教育起来,从日常生活的点点滴滴入手,因为孩子的进步都是从点滴间开始延展,而一些社交礼仪以及生活好习惯确实从实际生活中培养更有效果。
第一、培养孩子落落大方的个性现在很多宝宝小时候都表现得比较羞涩,除了跟家人接触之外,看见其他的叔叔阿姨都会害羞打招呼。
幼儿园家长园地内容 (2)
幼儿园家长园地内容
幼儿园家长园地是为幼儿园家长提供的一个交流和分享平台,内容包括但不限于以下几个方面:
1. 幼儿教育知识和经验分享:家长可以分享自己的经验和
知识,包括如何培养孩子的好习惯、如何提高孩子的学习
兴趣等等。
2. 家庭教育指导:提供家庭教育指导,包括如何与孩子建
立亲密的关系、如何有效地沟通等等。
3. 学习资源推荐:家长可以分享一些优质的学习资源,例
如绘本、益智玩具等,帮助其他家长进行选择和购买。
4. 家长活动和社区动态:家长可以分享幼儿园和社区的活
动安排、孩子的成长足迹等,加强家长之间的交流和互动。
5. 问题解答和求助:家长可以提出自己在育儿过程中遇到的问题,并获得其他家长的帮助和建议。
总的来说,幼儿园家长园地旨在为家长提供一个互相交流和支持的平台,帮助家长更好地育儿和教育孩子。
幼儿园家长园地内容 (2)
幼儿园家长园地内容引言幼儿园是孩子们第一次踏入社会的地方,也是家长与幼儿园之间的重要纽带。
在幼儿园家长园地中,家长可以了解幼儿园的活动、教学内容及孩子的学习情况,与幼儿园教师交流沟通,共同关心孩子的成长发展。
本文将介绍幼儿园家长园地的内容和作用,以及如何利用家长园地与幼儿园密切合作。
幼儿园家长园地的内容1. 学校介绍家长园地中的学校介绍板块主要提供幼儿园的基本信息,包括学校的历史背景、办学理念、教学团队、教学设施等。
家长可以从学校介绍中了解到幼儿园的整体情况,并为孩子选择最合适的幼儿园提供参考。
2. 教学计划教学计划板块展示了幼儿园的教学内容和教学目标。
家长可以通过查看教学计划了解孩子所学的具体内容,以便在家中进行辅导和引导。
家长园地还提供了教学计划的下载链接,家长可根据需要进行打印保存。
3. 活动安排幼儿园活动安排是家长园地的重要内容之一。
这里提供了幼儿园各项活动的时间、地点以及内容介绍。
家长可以提前了解到幼儿园的活动安排,帮助孩子做好准备,并参与到一些家长可以参与的活动中。
4. 学校通知学校通知板块发布了与幼儿园相关的重要通知,包括放假通知、家长会通知、教室变动通知等。
家长可及时查看通知,确保与幼儿园的沟通畅通无阻,不错过任何重要信息。
5. 班级信息班级信息板块展示了每个班级的基本情况,包括班级老师介绍、班级活动安排、班级学生名单等。
家长可以通过班级信息了解到孩子的班级情况,与班级内的其他家长建立联系,促进互相帮助和交流。
6. 孩子作品展示幼儿园家长园地还提供了孩子作品展示的板块,家长可以欣赏到孩子们的绘画作品、手工作品等,并为孩子点赞鼓励。
这种展示激励了孩子们的学习积极性,也让家长更了解孩子的兴趣和才华。
幼儿园家长园地的作用1.提供信息:家长园地为家长提供了幼儿园的相关信息,包括活动安排、教学计划、学校通知等。
家长可以及时了解到幼儿园的各项动态,更好地参与孩子的学习和成长。
2.交流沟通:家长园地的功能还包括家长与幼儿园教师间的交流平台。
小班家长园地育儿知识
小班家长园地育儿知识小班家长园地是一种特殊的教育形式,这种教育方式的目的是帮助家长更好地了解和应对孩子的成长问题。
在小班家长园地中,家长们可以分享彼此的育儿经验和知识,同时在专业教师的指导下,学习和掌握科学的育儿知识,促进孩子的健康成长。
育儿知识是指家长在育儿过程中所需掌握的相关知识和技能,它包括对婴幼儿的生理特点、心理特点、行为特点、成长发展规律等方面的了解和认识,同时还要了解婴幼儿的营养、饮食、卫生保健等方面的知识。
对于家长来说,学习和掌握这些育儿知识是非常重要的,因为这些知识可以帮助他们更好地照顾孩子,促进孩子的健康成长。
小班家长园地中,家长们可以通过多种形式获得育儿知识。
其中包括:专业老师的授课、家长们的经验分享、教材、媒体资料等。
这些知识来源多样性、全面性和科学性,可以让家长们更好地了解、掌握和运用育儿知识,有效地解决孩子成长过程中的问题。
在小班家长园地中,传递的育儿知识包括:1、早期教育早期教育是儿童成长中非常重要的一个阶段,因为儿童在这个阶段的本质特点是好奇心强、吸收能力强、有学习本能。
因此,家长在早期教育中需要了解婴幼儿的认知能力、行为规律等,还要科学地选择适合孩子的玩具、游戏和活动等,这样可以促进孩子智力、感性、语言、社交等方面的发展。
2、营养保健营养保健是孩子健康成长的重要因素之一。
家长需要了解哺乳、断奶、添加辅食等进食方式,并要注意孩子的饮食卫生、营养均衡等方面。
此外,家长还需要了解婴幼儿患病的预防和应对方法,以防有效地保障孩子的身体健康。
3、心理教育儿童的心理特点和其行为表现的联系是很密切的,家长需要了解儿童心理学和注意儿童情绪的变化、行为表现的背后原因。
家长还应该掌握儿童行为管理的方法,并给予孩子恰当的鼓励、奖励和批评,帮助孩子形成积极健康的自我认识和良好的性格特质。
4、社交教育社交教育是指家长需要教育孩子如何与他人有效交流、合作和建立友谊等。
在小班家长园地中,家长可以通过互动交流,分享孩子的成长过程,鼓励孩子发展好的社交习惯,同时还可以让孩子了解到社群行为和人际交往的重要性。
小班家长园地育儿知识【家长园地育儿知识】
小班家长园地育儿知识【家长园地育儿知识】尊重信任孩子,培养他们的自我教育的能力。
我们所说的自我教育的能力,是指人为形成良好的思想品德而自觉地进行思想转化和控制调节自己行为的能力,这就是平时所说的自觉性、独立性。
以下是小编整理的家长园地育儿知识的相关资料,各位家长们抓紧看看吧。
家长园地育儿知识一培养孩子自我教育能力尊重信任孩子,培养他们的自我教育的能力。
我们所说的自我教育的能力,是指人为形成良好的思想品德而自觉地进行思想转化和控制调节自己行为的能力,这就是平时所说的自觉性、独立性。
孩子从模仿成人的道德行为,完成学校集体和家长提出的要求任务,一直到能自觉地控制自己的行为举止,为追求崇高的理想而发扬优点、克服缺点,主动进行积极的思想斗争,这些都是他们自我教育的表现。
自我教育能力越强,自觉性就越高,进步就越快。
正如苏霍姆林斯基所说:“唤起人实行自我教育的教育,按照我的深刻信念乃是一种真正的教育。
”这就是说,要通过外在手段去启发孩子的内在动力,引导他们实行自我教育。
只有当孩子能自觉地、主动地对自己的思想行为表现进行自我分析、自我评价、自我改造、自我提高时,我们的教育才算真正达到了目的。
要培养孩子的自我教育能力,就要根据孩子爱学习、好模仿的特点,一方面帮助孩子掌握道德标准,逐步学会进行自我到断、自我批评和自我评价的能力。
另一方面,要帮助孩子确立心目中的榜样,并使其懂得“榜样“是如何通过自身的修养而成为强者的。
这里还有一个关键的问题是,要分析孩子的心理特点,爱护和培养孩子的自尊心。
指导自我教育,正是指导孩子在自我意识的基础上产生进取心、自尊心的过程。
第三,要指导孩子进行积极的自我锻炼。
要教给他们进行自我锻炼的一些具体方法。
比如,通过自我鼓励、自我命令、自我控制来磨炼自己的意志;学习上坚持自我训练、自我检查、自我体验;要求自己养成良好的行为习惯,不断改变和矫正不良行为习惯等等。
有的家长把规定孩子的生活作息制度看作是培养孩子自制力的一项措施,是有一定道理的。
小班家长园地育儿知识
小班家长园地育儿知识小班家长园地育儿学问:家长教育家长如何在家中对孩子进展教育,这就须要您多和幼儿园家长们沟通,了解您的孩子在哪些方面须要加强造就,针对孩子的实际进展有目的的教育。
主要从以下几方面进展造就:1、在自信中造就幼儿完成任务的根本实力:要让幼儿社会性实力得到充分开展,首先家长们要敬重、信任幼儿,充分造就、熬炼其实力,使之在自信中开展自身的根本实力。
幼儿无论每学做一件事情,家长们要让他们感到自己行,特殊对于大多数实力平平或开展稍落后的孩子来说,获得胜利的时机较少,这就须要家长们依据孩子的实际状况,对实力弱的孩子支配其能胜任的活动任务,让他们通过努力获得胜利,体验自己力气和成就,在胜利的喜悦中潜移默化地造就幼儿完成任务的根本实力。
2、在同等中造就幼儿完成任务的根本实力:幼儿的爱好在于嬉戏之中,尤其是自由选择的嬉戏。
针对这一点,家长们设计了各种嬉戏活动,让幼儿以一种和大人同等的地位参加嬉戏。
在活动中,家长们不将自己的意识强加于幼儿,不事告知幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先打算,家长们要引导、鼓舞幼儿多判定,大胆发表自己的见解,敢于陈述自己的观点。
3、在鼓舞中造就幼儿完成任务的实力:幼儿有上进心,表现欲强,盼望得到家长们的表扬。
家长们应正确引导,恰当鼓舞,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,稳固已具有的完成任务的根本实力,克制缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为造就其做事实力的强大支力。
幼儿有些微进步,我就刚好赐予详细的表扬,投以赞许的目光。
幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。
孩子在幼儿园得到家长们和保育员的细心照料,而到了小学,很多方面都要求孩子自我管理了。
如在幼儿园孩子们是以嬉戏为主要活动形式,是寓学于玩的,而到了小学那么是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证足够的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。
还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到了小学那么必需在规定时间到校。
小班育儿家教园地
小班育儿家教知识生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。
主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和洗盥, 自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。
孩子自理能力差,主要原因有:1、家庭成员的溺爰包办。
在幼儿园凡是孩子能做的事,老师都注意培养孩子自己学做,从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。
但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爰孩子,嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他,孩子一切生活全部由成人包揽,养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
2、孩子没有掌握自理的方法和技能。
孩子因年龄小,在自理时常不懂程序和方法,碰到实际困难,爸爸妈妈不是教会孩子,而是去代替孩子做,导致孩子不会自理。
3、缺少必要的反复练习的机会。
孩子刚学会穿衣服时兴致很高,且常得到父母的鼓励表扬。
但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做,父母就代替去做,使得孩子失去了一次次练习的机会。
那么怎样训练孩子的生活自理能力,从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢?1、根据孩子生理发展特点,逐步提出要求,从易到难,从简到繁。
2-3岁的孩子可训练自我服务的各项本领,如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所。
2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。
如:最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里,便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便,洗脸巾要矚薄等。
3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。
如:教孩子擦脸顺序是:用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额,然后擦耳朵、耳背,最后擦颈部等。
4、要持之以恒,反复训练。
孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固,从而养成自觉爰劳动的习惯。
成人对孩子做得好的,要及时给予表扬,同时父母要以身作则,做好表率作用。
幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。
但现在的大部分孩子,依赖性强, 生活自理能力差,以至于不能很好地适应新的环境。
所以,培养幼儿的生活自理能力至关重要,我们要把这项能力的培养作为教育幼儿园活动的重要内容之一。
幼儿园家长园地介绍
幼儿园家长园地介绍第一篇:幼儿园家长园地介绍幼儿园家长园地、宣传栏介绍幼儿园家长园地、宣传栏主要是用来和家长互动学习的桥梁,我园充分利用此桥梁,不拘泥形式,通过多种途径来加强家园合作,促进孩子健康快乐的成长。
我园家长园地主要有几下几个内容:一、孩子在园情况汇报。
此栏目主要是告知家长幼儿的服药情况、在园大便等情况。
二、知识性解答。
1、幼儿教育方面的知识学习与互动。
2、幼儿生活健康方面的知识学习与互动。
三、幼儿园友情提示。
此栏主要是提示家长需要知道一些幼儿园对幼儿、家庭的常规要求,加强家园合作。
四、幼儿园对相关事宜的通知。
此栏主要是提醒家长关于第二天课程中需要准备或者需要注意的事宜。
五、互动展示。
此栏目可以展示孩子在家、在园照片;家长或孩子的才艺表演照片;家长或孩子发表的小作品。
六、家庭作业栏。
此栏主要是向家长公布孩子在家需要巩固的练习,歌曲或者小表演。
下页是各班家园栏、宣传栏资料和图片。
第二篇:家长园地育儿知识一、蹲下来和孩子说话我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。
”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。
可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。
这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。
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孩子不爱刷牙怎么办?大榭开发区中心幼儿园(总园)小三班有些孩子进餐后不漱口,睡觉前不刷牙,老师和家长催得紧时,才应付一下,没有餐后漱口、刷牙的卫生习惯。
进食后不刷牙、不漱口,或做得不彻底,会损害牙齿。
科学试验证明,口腔里的食物残渣在产酸细菌的作用下,会产酸而腐蚀牙齿,使牙齿脱钙,产生小洞,形成龋齿。
孩子不爱刷牙漱口,可能是不了解刷牙漱口有什么好处,即使知道刷牙漱口能保护牙齿,也过于抽象,因此,会觉得是件可有可无的事,甚至会感到厌烦。
矫正方法:1. 养成法一岁以内的婴儿吃完东西后,要给他漱口;到一岁以后,可以用儿童牙刷给他刷牙。
尽管不一定刷得很细,但是,一定要坚持。
这样,孩子到两岁左右自己刷牙,就是顺理成章的事情了。
2. 约束法对于大一点的孩子,要用一些硬性的规定进行约束,促使他养成刷牙漱口的习惯,比如,进食后不漱口,不能参加游戏活动;睡前不刷牙,不能上床……3. 身教法临睡前,让孩子和自己一起做洗漱等准备工作,引导孩子感到睡觉前刷牙是一件必不可少的事,大家都是这样做的。
孩子喜欢形象可爱、颜色鲜艳的玩具,对刷牙等用具也是一样。
可以为孩子准备他喜欢的刷牙用具,以激发他使用这些牙具的兴趣,进而引发刷牙的兴趣。
所选用的牙刷毛质软硬要适度,否则,会损伤牙龈。
4. 游戏法想办法让孩子觉得刷牙是个很好玩的活动。
比如,做亲子游戏---妈妈与孩子比赛,看看谁的牙刷得更干净;请孩子当“小老师”,教爸爸、妈妈刷牙,看看爸爸、妈妈刷牙的方法对不对,刷完后闻一闻谁的牙齿最香;做情景游戏----给牙齿洗澡。
这些游戏,有助于孩子缓解和客服紧张和抗拒心理,在轻松愉快的气氛中学习刷牙的方法,养成刷牙的习惯。
2013.11.11三大育儿误区当心教坏宝宝大榭开发区中心幼儿园(总园)小三班没有人会怀疑父母对宝宝的爱,但在一些流行做法和错误观念的误导下,我们的一些行为或许正在伤害着宝宝。
对照下面这些流行育儿做法,看看你犯了哪几条。
误区一:教宝宝背唐诗案例:童童的爸爸妈妈从童童3岁起就开始教她背《唐诗三百首》,如今不到5岁的童童已经能熟练背诵200多首唐诗,爸爸妈妈引以为荣,每次来客人了,都不忘让童童背上几首炫耀炫耀。
分析:唐诗是古代文人墨客的作品,遣词造句极其精练、含蓄,有时为了行文需要,甚至会颠倒字词的正常顺序,这与现代的语言习惯大不相同,成人学习和理解起来尚觉晦涩有难度。
而幼儿处于语言学习的初始阶段,现代语言的学习尚有困难,却要让他们熟记这些文绉绉的唐诗,这严重背离了幼儿身心的发展规律,弊远大于利,是非常不可取的做法。
建议:幼儿感知事物是从表象入手的,他们乐于听取具体形象的话语,家长不妨多让孩子吟诵一些儿歌。
误区二:让宝宝过早学电脑案例:东东的爸爸妈妈都是上班一族,回到家后还要在电脑前加班。
东东看得多了,也开始喜欢上了电脑,缠着爸爸妈妈教他玩电脑。
爸爸妈妈觉得现代生活肯定离不开电脑,让孩子早点接触电脑也不是坏事,所以不仅经常在电脑上给他看早教光碟,还经常和孩子一起玩电脑游戏。
分析:对于自控力差、容易上瘾的儿童来说,使用电脑并非明智之举,长期使用不但容易让宝宝提前沉迷电脑游戏,而且对他的生长发育极为不利,因为现在的电脑设备都是根据大人的体型设计的,角度和高度都不适合幼儿,很容易因此伤害宝宝的视力和骨骼发育。
建议:宝宝可以做的事情很多,可以玩的东西也很多,让孩子做适合他年龄段的事情,千万不可揠苗助长,好心做坏事。
误区三:不吝惜为孩子花钱案例:元元是家里的三代单传,一出生爸爸妈妈就忙着张罗给他买这买那。
尽管家里经济条件并不宽裕,但他们还是一致认为:再穷不能穷孩子,要给孩子吃最好的、穿最好的,才是对孩子最好的爱。
分析:其实,在孩子的衣服玩具上花费过多未必对孩子的生长发育有利。
而且孩子一晃就大,衣服玩具更换的速度永远跟不上宝宝成长的速度。
建议:给宝宝的开销列一个表格,对于那些可用可不用的一律划去。
也可以找有经验的家长一起去买东西,这样能少花不少冤枉钱。
2013.11.11宝宝为何磨牙?大榭开发区中心幼儿园(总园)小三班我的宝宝佳佳今年四岁了,最近几个月,佳佳晚上睡觉时总会发出“咯咯”的磨牙声。
我原以为磨牙与肠道的寄生虫有关,但让佳佳吃了打虫药后,仍不见好转。
于是,我又怀疑是由于体内缺钙造成的,可给孩子补了几个月的钙也没见效果。
最近,佳佳的身体也总是小问题不断,感冒还没好,又开始拉肚子了。
佳佳磨牙是什么原因造成的呢?磨牙需不需要治疗?如果需要治疗,又该如何治疗?专家答疑:广西南宁市人民医院主任医师李艳鸣通常宝宝磨牙的原因一般有两个:一是患有肠内寄生虫病,尤其以蛲虫和蛔虫较为常见;二是由于饮食习惯不当引起的,如宝宝临睡前吃了不易消化的食物,在睡觉的时候,宝宝的消化系统仍然在持续工作,从而刺激大脑相应的部位,并通过神经引起咀嚼肌持续收缩,因而造成磨牙。
除了上述常见的两个原因外,还有两个原因也不容忽视,一是宝宝的牙齿长得不整齐,包括牙颌畸形、缺牙、牙齿缺损或过长、单侧咀嚼等,都可引起咬合障碍。
故此在深睡眠时,机体就会做出潜意识的下颌运动,通过摩擦牙齿进行自我纠正,以达到咬合平衡;二是因为宝宝的神经调节功能出现了问题,如宝宝白天的情绪激动、过度疲劳或是情绪紧张等,也会引起神经性磨牙。
考虑到佳佳有拉肚子和感冒的症状,他的磨牙也有可能是由于脾胃不和所致。
6岁以下幼儿各个器官发育不成熟,正如中医讲的“脾常不足”、“脏腑柔弱”。
假如这时家长对宝宝进食约束不严,不忌生冷,就极容易出现脾胃不和的情况,从而导致胃肠功能紊乱,继而出现亚健康状态。
那么脾胃不和又是如何引起磨牙的?中医认为,一个人反映肠道情况的大肠从手指开始,并且顺着胳膊一直到达牙齿,所以胃肠功能稍有变化,就有可能反映到牙齿。
磨牙,正是胃肠功能弱,人体处于脾胃不和的亚健康状态的表现。
治疗脾胃不和,中医有一些方剂,常用药物包括茯苓、炒扁豆、焦神曲、炒牵牛子、黄芩、桅子等。
除了药物治疗,家长还可以把手心搓热后,放到宝宝的肚脐处轻轻按摩,顺时针、逆时针各转2~3分钟,每天两次。
这样的按摩可以刺激宝宝的肠道蠕动,利于食物的消化和吸收。
2013.11.26你知道育儿方式影响孩子性格吗?大榭开发区中心幼儿园(总园)小三班美国心理学家强调,孩子的性格可能在六岁以前便决定了。
因此,幼儿期的教育方式对孩子将产生决定性的影响。
一项最新研究显示,美国孩子和日本孩子之所以会有不同的行为特质,就是由于幼儿期的照顾方式不同所致。
一般而言,美国孩子比较多话,对生活充满好奇,因为他们的妈妈经常让孩子自我探寻、自我发表;相反,日本孩子比较沉静,因日本孩子小时候和母亲有较多身体接触,但如果将日本孩子带到美国抚育,这孩子将比较美国化。
心理学家认为,不同的教育方式对孩子具有决定性影响。
人的性格并不是一成不变的,但是一旦形成就有相对的稳定性。
一般来说,3岁的孩子在性格上已有了明显的个体差异,且随着年龄的增长,性格改变的可能性越小。
因此,培养孩子性格的关键取决于养育方式。
孩子性格的形成与早期生活习惯有密切关系,这一点尚未引起人们足够的注意。
常听到有的父母抱怨孩子天性胆小、娇气,殊不知,恰恰是自己无意中以错误的育儿方式养成了孩子的这种毛病。
实际上。
培养孩子性格品质要从小抓起,从建立良好的生活习惯着手,如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练等.这些先人为主的习惯就是孩子日后的习性。
父母的情感态度对孩子性格的导向作用十分重要。
观代父母的情感流露比以往更明显,频率和强度更高,这样会使孩子变得非常脆弱和具有依赖性,在娇宠中变得批评不得,甚至父母的声音稍高一点,孩子也会因此受不了而大哭不止,显示出脆弱的性格特征。
一般情况。
娇气脆弱的孩子常缺乏足够的心理承受力,一旦受到挫折极容易出现心理障碍。
再则,如今独生子女多,父母的悉心照顾表现在各个方面,如替孩子包办的事情过多,对孩子的正常活动限制过多等。
这些过分“担心”的心理,不可避免地通过言行举止显露出来。
对孩子起到暗示作用。
不少父母在孩子想参加某项活动之前,总是向孩子列举种种危险,结果使孩子产生了恐惧的心理,并因此畏缩不前,年龄愈小的孩子愈容易接受暗示,父母的性格特点极易潜移默化地传导给孩子。
2013.11.268种饮食方法帮孩子健康补钙大榭开发区中心幼儿园(总园)小三班有些孩子不愿意喝牛奶,不要烦恼,他可以从别的食品中得到充足的钙质。
以下是8种提高孩子饮食中钙含量的有效且健康的方法。
1. 巧克力和草莓牛奶如果孩子不愿意喝白色的纯牛奶,你可以给他添加了其它味道的牛奶,虽然这些牛奶比一般牛奶多了一些卡路里,但是它们钙的含量是相同的。
2. 酸奶有很多味道和种类可供选择,有盛在杯子里的酸奶,也有包装在软管里可以吸吮的酸奶;这里面总有一种是你的孩子会喜欢的。
3. 奶酪所有种类的奶酪都富含钙质,选择那些含2%脂肪或低脂肪的种类以减少全脂肪和饱和脂肪的摄入。
4. 含钙橙汁8盎司(约226克)橙汁所含的钙(300毫克)相当于一杯牛奶中钙的含量。
5. 椰菜和深绿色有叶蔬菜试一下不同的绿叶菜,如菠菜、羽衣甘蓝叶、芜箐甘蓝以及芥菜;尝试一下罐装的、新鲜的、冷冻的等不同种类以及添加牛油来调味。
6. 豆奶不论你所选择的是纯豆奶,还是香草味、巧克力味、还是草莓味的豆奶,要先确认是不是加钙的产品。
现在市面上出售的豆奶一般都加钙,其钙的含量同普通牛奶的钙质含量相同。
7. 豆类食品不仅仅是青豆,所有的豆类食品我们都应该多吃,如菜豆、花豆、云豆以及鹰嘴豆。
它们大多数都含有数量可观的钙质。
8. 糊状食品孩子们喜欢帮你把东西放进搅拌机里,先将牛奶和酸奶放进去,然后让孩子自己选择一种喜欢的水果加进去。
2013.12.9为孩子选适龄书大榭开发区中心幼儿园(总园)小三班科普、动漫、幼儿画报……市面上的儿童读物种类繁多,家长应该怎么为孩子挑选呢?畅销书不一定适合儿童阅读,家长应该根据孩子年龄和兴趣来选择读物。
目前幼教老师比较乐意推荐给幼儿阅读的杂志是《东方娃娃》系列,其内容的涵盖面符合幼儿生活,孩子普遍比较感兴趣,而且针对性比较强。
此外《幼儿画报》《大灰狼》也不错,既便宜又实惠。
《快乐阅读趣味识字》(三册)也备受幼教老师推崇。
内容涵盖面广,包括认知、情感、好习惯、好礼貌、友谊、品质等。
而且每册针对不同年龄段,第一册针对3-4岁儿童,第二册针对4-5岁儿童,第三册针对5-6岁儿童。
经典类图书也是儿童不可或缺的读物,如童话《安徒生童话》、《白雪公主》、《灰姑娘》等。
面对书店琳琅满目的书,家长该如何下手?有两个原则,一是根据孩子所处的年龄段,二是根据孩子的兴趣。
儿童的年龄段不同,认知经验水平就不一样,阅读需求也就不同。
3岁以上的孩子,宜选择故事情节,培养良好习惯情节,培养情感类情节,益智类的图书,比如《人体的奥秘》、《我的昆虫朋友》等。