小学四年级数学下册口算直接写出得数精挑细选知识分享
四年级下册口算题和应用题打印
四年级下册口算题和应用题打印四年级下册的口算题和应用题是学生在学习数学课程中常见的题型。
口算题是指不借助计算器和其他工具，直接在脑海中进行计算的题目。
应用题是指将数学知识应用到实际生活中的问题。
口算题的目的是培养学生的口算能力，提高他们的计算速度和准确性。
口算题一般分为加法、减法、乘法和除法四种运算，学生需要根据题目的要求进行对应的计算。
口算题可以锻炼学生的思维能力和逻辑推理能力，使他们在实际生活中能够快速准确地进行计算。
下面举几个口算题的例子：
1. 25 + 17 = ?
2. 48 - 23 = ?
3. 6 × 4 = ?
4. 48 ÷ 8 = ?
应用题是将数学知识应用到实际生活中的问题，可以帮助学生理解数学知识的实际应用场景。
应用题可以增加学生的兴趣，提高他们
对数学的理解和应用能力。
应用题一般以文字形式呈现，学生需要根据问题理解并应用所学的数学知识进行计算。
下面举几个应用题的例子：
1.某商店每个月的销售额是5000元，每个月的支出是3000元，求该商店每个月的盈利是多少？
2.爸爸从农贸市场买了8斤西红柿，每斤5元，共花了多少钱？
3.小明有20枚一元硬币，他想买一本书，如果这本书价钱是18元，他还会剩下多少钱？
通过口算题和应用题的练习，学生可以加深对数学知识的理解和应用，提高他们的计算能力和解决实际问题的能力。
在四年级下册的学习中，口算题和应用题将成为学生们的日常练习，通过不断地积累和练习，他们将能够更好地掌握数学知识，提高数学成绩。
四年级数学除数是两位数的除法知识点
四年级数学除数是两位数的除法知识点计算除数是两位数的除法时，要从被除数的位除起，先看被除数的前两位数，如果前两位数不够除，就看前三位数。
除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
每次除后余下的数一定要比除数小。
这里给大家分享一些四年级数学除数是两位数的除法知识点，欢迎阅读!四年级数学除数是两位数的除法知识点(一)口算除法1、整十数除整十数或几百几十的数的口算方法。
(1)算除法，想乘法;比如60÷30=()就可以想(2)×30=60(2)利用表内除法计算。
利用除法运算的性质：将被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
如：200÷50想20÷5=4，所以200÷50=4。
2、两位数除两位数或三位数的估算方法：除法估算一般是把算式中不是整十数或几百几十的数用“四舍五入”法估算成整十数或几百几十的数，再进行口算。
注意结果用“≈”号。
(二)笔算除法1、除数是两位数的笔算除法计算方法：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位数比除数小，就看前三位。
除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。
每次除后余下的数必须比除数小。
2、除数不是整十数的两位数的除法的试商方法：如果除数是一个接近整十数的两位数，就用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数试商，也可以把除数看做与它接近的几十五，再利用一位数的乘法直接确定商。
3、商一位数：(1)两位数除以整十数，如：62÷30;(2)三位数除以整十数，如：364÷70(3)两位数除以两位数，如：90÷29(把29看做30来试商)(4)三位数除以两位数，如：324÷81(把81看做80来试商)(5)三位数除以两位数，如：104÷26(把26看做25来试商)(6)同头无除商_，如：404÷42(被除数的位和除数的位一样，即“同头”，被除数的前两位除以除数不够除，即“无除”，不是商8就是商9。
四年级数学下册知识点及练习题
第一部分：基础计算知识点：1.加、减法各部分间关系（背诵）2. 乘、除法各部分间关系（背诵）和=加数+加数差=被减数-减数积=因数×因数商=被除数÷除数加数=和-另一个加数减数=被减数-差因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被减数=差+减数被除数=商×除数3. 0的运算（默写）1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a =04、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=05、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够除，要商“0”占位。
每次除得的余数要比除数小。
一、填空1．根据加、减法各部分间的关系，2．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式写出另外两个算式。
二、口算二、口算24+0= 13-13= 0×8= 0÷9= 0+2.8=70-0= 0+504= 0÷36= 392×0= 7.8-0=8×125= 4×25= 24×5= 25×8= 125×4=三、笔算（每行的最后一个要验算）46×24= 104×35= 940×34= 13×124=2550÷25=414÷23=816÷51=640÷16=计算过关检测一、填空。
（7分）1、一个数和0相乘，得（）。
2、被减数等于减数，差是（）。
0除以任何非零的数都得（）。
时间/秒 3 13路程/km 84 192700－169＝ 511＋479＝ 4.2－0.359＝ 738＋1.17＝36×27= 108×25= 124×31= 18×930=88÷14= 119÷15 =2134÷24=396÷12=364÷70= 64÷22 = 952÷28= 3276÷84=三、解决问题（29分）1.蜗牛每天可爬行120m，21天能爬行多少米？2.120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？新- 课 -标 -第 -一- 网3.蜗牛每天爬120m，平均每小时爬多少米？（1天=24小时）4.一头大象的题中是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛有多重知识点一四则运算（背诵）我要拿100分得分：1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
小学四年级数学知识点重点归纳
小学四年级数学知识点重点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版2022-2023学年四年级下册期末数学常考点检测卷(A卷)含解析
苏教版2022-2023学年四年级下册期末数学常考点检测卷（A卷）一、口算(共10分)1．(本题10分)直接写出得数。
0.42＋0.8＝0.1－0.01＝9.8－4.8＝0.56＋0.44＝6＋2.4＝85－17＝230×3＝105÷5＝2×14＝80×30＝二、竖式计算(共12分)2．(本题12分)用竖式计算下面各题。
⨯=69128⨯=27037⨯=30917⨯=37022⨯=50619⨯=25432三、脱式计算(共12分)3．(本题12分)计算下面各题。
360÷15×4175＋25×7－30720÷（908－56×16）525÷[（81－56）×3]四、选择题(共12分)4．(本题2分)从家到体育公园，如果淘气每分跑302米，需要跑21分。
从家到体育公园大约（）米。
A ．6000B ．7000C ．8000D ．90005．(本题2分)下列四个数中，只读一个“零”的数是（）。
A ．34600000B ．530503005C ．60050000006．(本题2分)一个三角形中最大的内角一定（）。
A ．大于60°B ．不小于60°C ．等于60°7．(本题2分)下图中，（）是轴对称图形。
A ．B ．C ．8．(本题2分)小军把（4＋☆）×15错算成4＋☆×15，他算出的结果与正确的结果相差（）。
A ．4B ．15C ．20D ．569．(本题2分)10枚5角硬币排成一排（如下图）约长20厘米，照这样计算，1亿枚5角硬币排成一排约长（）千米。
A ．20B ．200C ．2000D ．20000五、填空题(共22分)10．(本题5分)按要求写出七位数：62415组成最大的七位数()，组成最小的七位数()，只读一个零的是()，两个零都读的是()，一个零也不读的是()。
小学四年级数学下册计算题
四年级数学下册计算题练习一、直接写出得数：2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8=25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9=0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100=9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54=65+37×0= 5.5+2.81+4.5= 25×4÷25×4＝二、竖式计算并验算：12.65+3.5= 85.6-3.21=三、计算，有些能简便的要简便计算：89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×52 55×102 2.58-1.6+3.42 125×64 45×25+75×45 23.5-2.8-7.2 58.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×480+（146-46×3） 48-（5.2+2.03×10） 32×15+（32.6+8.09）四年级下册计算题练习一、直接写出得数：3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8=25×16= 6.68-2.5= 6.38+8.62= 3.92-0.2=0.225×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100=0.025×100= 13-2.3-3.7= 4×28×25= 36×0÷2.55=2.8+58×0= 5.5+4.52+4.5= 100×3÷100×3＝二、竖式计算并验算：12.65+7.5= 83.6-4.35=三、计算，有些能简便的要简便计算：99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×36 55×1012.38-2.4+3.62 125×24 75×55+75×45 27.5-6.8-3.255.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×458+（124-24×3） 32.3-（5.02+2.03×10） 32×18+（32.6+18.09）《小数加减法》同步练习题一、判断下列各题，能简便运算的打“√”，不能的打“×”。
四下数学口算题
四下数学口算题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：数学口算题是小学生学习数学的重要组成部分，通过口算题可以帮助学生熟练掌握加减乘除等基本数学运算，培养他们的计算能力和逻辑思维能力。
四下数学口算题是小学四年级学生的口算题，涵盖了加减乘除等不同类型的题目，既考验了学生的计算能力，又让他们在实践中体会数学运算的乐趣。
四下数学口算题主要包括以下几个方面内容：1. 加法口算题：加法口算题是小学生比较容易掌握的口算题之一，一般从十以内的加法开始，逐渐过渡到百以内的加法。
例如：23+34=、456+567=等。
3. 乘法口算题：乘法口算题是小学生需要掌握的基本口算题之一，通常以乘法口诀为工具，帮助学生快速计算乘法题。
例如：6×7=、12×8=等。
要想掌握好四下数学口算题，学生需要坚持每天进行口算练习，提高他们的计算速度和准确率。
老师也应该制定合理的口算训练计划，根据学生的实际情况进行差异化指导，帮助他们及时纠正错误，提高口算能力。
在口算训练过程中，老师可以设置口算比赛、口算接力等形式，激发学生的学习兴趣，增强他们的口算能力。
第二篇示例：【四下数学口算题】是小学四年级学生学习数学时最基础的一部分，通过口算题可以帮助学生提高计算能力，加深对数学知识的理解。
在四年级，学生们需要掌握加减乘除的基本运算，熟练掌握各种口算题目，为接下来的学习打下扎实的基础。
在四年级数学口算题中，有许多不同类型的题目，每种题目都有其特定的解题方法和技巧。
下面我们来看一些常见的口算题目：一、加法口算题1. 24 + 36 = ?2. 58 + 47 = ?3. 81 + 19 = ?4. 37 + 46 = ?5. 63 + 54 = ?例如：这些口算题目不仅能锻炼学生的计算能力，也可以帮助他们培养逻辑思维和解决问题的能力。
通过口算题的练习，学生能够更好地理解数学知识，提高学习效率。
【四下数学口算题】是小学数学学习中不可或缺的一环，通过口算题的练习，学生能够更好地掌握数学知识，提高自己的计算能力。
四年级数学计算方法和技巧附口算练习
1.提取公因式这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。
注意相同因数的提取。
例如：0.92×1.41＋0.92×8.59=0.92×（1.41+8.59）2.借来借去法看到名字，就知道这个方法的含义。
用此方法时，需要注意观察，发现规律。
还要注意还哦,有借有还，再借不难。
考试中，看到有类似998、999或者1.98等接近一个非常好计算的整数的时候，往往使用借来借去法。
例如：9999+999+99+9=9999+1+999+1+99+1+9+1－43.拆分法顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。
这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和2.5，4和2.5，8和1.25等。
分拆还要注意不要改变数的大小哦。
例如：3.2×12.5×25=8×0.4×12.5×25=8×12.5×0.4×254.加法结合律注意对加法结合律(a＋b)＋c=a＋(b＋c)的运用，通过改变加数的位置来获得更简便的运算。
例如：5.76＋13.67＋4.24＋6.33=（5.76＋4.24）＋(13.67＋6.33)5.拆分法和乘法分配律结合这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律，在考卷上看到99、101、9.8等接近一个整数的时候，要首先考虑拆分。
例如：34×9.9 = 34×(10－0.1)案例再现：57×101=？6.利用基准数在一系列数种找出一个比较折中的数字来代表这一系列的数字，当然要记得这个数字的选取不能偏离这一系列数字太远。
例如：2072+2052+2062+2042+2083 =（2062x5）+10-10-20+21 7.利用公式法(1) 加法：交换律，a+b=b+a结合律，(a+b)+c=a+(b+c) (2) 减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c,a-(b-c)=a-b+ca-b-c=a-c-b(a+b)-c=a-c+b=b-c+a (3):乘法（与加法类似）：交换律，a*b=b*a结合律，（a*b）*c=a*(b*c)分配率，（a+b）xc=ac+bc(a-b)*c=ac-bc(4) 除法运算性质（与减法类似）：a÷(b*c)=a÷b÷ca÷(b÷c)=a÷bxca÷b÷c=a÷c÷b(a+b)÷c=a÷c+b÷c(a-b)÷c=a÷c-b÷c前边的运算定律、性质公式很多是由于去掉或加上括号而发生变化的。
全国通用2022——2023学年小学四年级下册数学期末专项提升试卷AB卷(含答案)
全国通用2022-2023学年小学四年级下册数学期末专项提升试卷（A 卷）一、口算和估算1．直接写出得数。
63070÷=44020⨯=160602-÷=567567⨯÷⨯=二、竖式计算2．用竖式计算。
（1）136×42＝（2）19×307＝（3）278×80＝三、脱式计算3．用简便方法计算。
（1）32＋149＋68＋51（2）38×101－38（3）47×53＋53×53（4）999×7＋111×37四、选择题4．下面图形中，（）的对称轴条数最多。
A．B．C．D．5．6□98760866 亿，□里可以填（）。
A．0~4B．4~9C．5~96．下列四个数中，最接近99万的是（）。
A．990101B．989989C．989899D．9899797．最大的两位数与最小的三位数的乘积是（）。
A．900B．9900C．9998．下面说法正确的有（）个。
①在计算器上计算49×346时，把6按成了5，若只想清除5，按“AC”键。
②两个乘数同时扩大3倍，积扩大6倍。
③一种纸，100张这样的纸重2克，那么50000张这样的纸重1千克。
④钟表的指针运动是旋转现象。
A．4B．3C．2D．19．两位数乘两位数的积是（）位数。
A．两位数B．三位数C．三位数或四位数10．给一块长方形菜地围上篱笆，篱笆总长80米，菜地的长边比短边长10米，长边是（）米。
A．10B．15C．25D．3511．有两根小棒，一根8厘米，另一根15厘米。
笑笑准备再用一根小棒与它们围一个三角形，第三根小棒的长应介于（）厘米之间（取整厘米数）。
A．7～23B．6～22C．8～15D．8～22五、填空题12．一个图形先向左平移了6格，再向右平移了2格，可以看作是原来的图形一次性向()平移了()格。
13．一个数“四舍五入”到万位后约是10万，这个数最大是()；最小是()。
2020年人教版小学四年级数学下册暑假作业
2020年人教版小学四年级数学下册暑假作业班级：姓名：学号：一、第一部分计算（每题8分，共计16分）1、直接写出得数。
2、一、口算二、第二部分基础题（每题9分共54分）1、精挑细选，正确选择。
1、直角三角形中两个锐角能组成（）（1）锐角（2）直角（3）钝角2、在可以放大4倍的放大镜中看50°的角，你看到的角的度数是（）。
（1）50°（2）100°（3）200°3、计算a×b×c＝b×（a×c）运用的定律是（）（1）乘法交换律（2）乘法结合律（3）乘法交换律和乘法结合律4、10.020的计数单位是（）（1）0.1 （2）0.01 （3）0.0015、如果a÷b＝0那么（）（1）a一定是0 （2）b一定是0 （3）a和b都是02、填空3、动手动脑，规范操作。
1、根据下面的信息，在平面图上标出或描述各场所的位置。
（1）文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。
（2）游泳馆在电视塔的（）偏（）的方向上，距离是（）米。
（3）小红家在电视塔东偏南30°方向上，距离是2千米处。
2、画一个底为4厘米，高为3厘米的钝角三角形，并标出它的底和高。
4、判断题（1）75×8表示8个75的和是多少．（）（2）比200少2的数是198．（）（3）乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2．（）（4）甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍．（）（5）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（）（6）25×4÷25×4＝1（）（9）436－198＝436－200－2（）（10）a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b米（）（11）0乘任何数都得0。
（）（12）0除以任何数都得0. （）（13）25×4÷25×4＝1 （）（14）两个数相加，和一定大于加数。
冀教版小学1-4年级下册数学知识点归纳
冀教版1-4年级数学下册知识点汇总冀教版一年级数学下册知识点第一单元位置1. 确定左右的方法：与左手对应的一边是左边，与右手对应的一边是右边。
左、右是相对的。
2. 确定前后的方法：面对的方向是前面，背对的方向是后面。
前、后是相对的。
3．确定上下的方法：上面是指位置在高处，下面是指位置在低处。
上、下是相对的。
第二单元认识钟表1.认识几时整时的方法：钟面上的分针指向12，时针指向几，就是几时。
2．认识大约几时的方法：时针接近几，分针快到12，但没到12时，可以说快几时了；分针刚过12，可以说几时刚过。
快几时了和刚过几时，都可以说成大约几时。
3．认识几时半（半时）的方法：分针指向6，时针在两个整时刻中间，此时为几时半，即几时30分。
第三单元100以内数的认识1．数100以内的数的方法：运用点数法一个一个地数；数到几十九时（九十九除外），下一个数就是比几十多1个十的整十数；当数到九十九时，下一个数就是一百。
2．100以内的组成：10个十是一百；几个十和几个一是几十几。
3．100以内数的读写方法：（认识数位）从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位位是百位；读数，写数都是从高位起。
4．100以内数的顺序：（百数表中的规律）横着看，后一个数比前一个数多1；竖着看，上一个数比下一个数少10。
5．比较数的大小的方法：十位数字大的数比较大；如果十位相同，再比个位。
6．比多少的方法：两个数很接近，一般用“多一些”“少一些”描术；两个数相差很大，一般用“多得多”描述。
第四单元认识人民币1．认识人民币单位进率：1元=10角=100分，1角=10分。
2．简单人民币计算：计算两件商品一共多少钱，用加法。
在计算两件商品总价时，同单位相加。
3．商品价格调查：认识商品标价，如3.80元表示3元8角。
第五单元100以内的加法和减法（一）1. 认识加减法的意义及各部分的名称：加数+加数=和；被减数-减数=差（易考题：书P37页第3题）2. 口算整十数加一位数和相应的减法：几十加几等于几十几；几十几减几等于几十。