小学科学六年级上考试点归纳
科学六年级考试知识点归纳
科学六年级考试知识点归纳科学作为一门重要的学科，对于学生的学习和发展具有重要的意义。
六年级是学生学习科学的关键时期，需要对各个知识点进行归纳和总结。
下面将对六年级科学考试的知识点进行详细的归纳，帮助学生更好地备考和复习。
1. 物质与能量- 物质的性质：固体、液体和气体的性质；物体的延展性、磁性、导电性等。
- 热与温度：温度的测量方法；温度与物体热量的关系；热的传递方式。
- 光的传播与阻挡：光的直线传播、反射和折射；隔光性材料的应用。
2. 生物与环境- 生物的特征：五官、身体结构、运动能力、感知能力等。
- 动物与植物的生长发育：变态生长、发育阶段、营养需求等。
- 生命活动与环境的关系：生物的生存适应、生物圈的组成、物种的数量变化等。
3. 科学实验- 观察与实验：正确观察、记录实验结果、提出科学问题。
- 科学探究：提出假设、设计实验、分析实验结果、得出结论。
- 实验设备与仪器：显微镜、天平、温度计等常用实验设备的使用方法。
4. 声音与振动- 声音的产生：物体振动引起声音；声音的传播方式。
- 声音的特性：音高、音量、音色等。
- 声音的应用：声音的传播与阻隔、声音的利用等。
5. 地球与太阳系- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、彗星等的特点与运动规律。
- 地球的运动：自转、公转、地球倾斜等的影响。
- 天文现象：昼夜变化、四季变化、月相变化等。
6. 生态环境保护- 自然资源与人类生活：水资源、空气资源、能源资源的重要性与保护。
- 环境污染与保护：水污染、大气污染、土壤污染的原因与防治措施。
- 可持续发展：节约能源、减少垃圾、保护生物多样性等的重要性与措施。
以上是六年级科学考试的主要知识点归纳。
希望同学们在备考和复习过程中能够重点关注这些知识点，加强对于实验技巧的掌握，提高自己的科学素养。
通过科学的学习，同学们能够更好地理解、认识和探索自然界的奥秘，培养自己的科学思维和解决问题的能力。
祝同学们取得优异的成绩！。
六年级上册科学必考知识点
六年级上册科学必考知识点六年级上册科学是小学阶段的一门重要学科，接下来我们将介绍六年级上册科学的必考知识点，帮助同学们更好地复习和掌握这些知识。
下面按照不同的章节和主题，逐一介绍。
一、物质和能源1. 物质的分类：生物和非生物，常见的物质有固体、液体和气体。
2. 物质的性质：颜色、形状、大小、重量、硬度等。
3. 物质与能源：物体的运动、变化和发光都需要能源。
常见的能源有太阳能、电能、水能等。
二、机械与能量1. 力的作用：力的方向、大小和作用点对物体的运动会产生不同的影响。
2. 重力：地球对物体的吸引力，任何物体都受到地球重力的作用。
3. 杠杆原理：杠杆是一种简单的机械装置，可以通过杠杆来放大力的作用效果。
4. 能量的转化：能量可以转化为不同的形式，如：机械能、热能、光能等。
三、声音与光1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的，声音通过空气、水等介质传播。
2. 声音的传播：声音的传播速度取决于介质的状态，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。
3. 光的传播：光是看得见的电磁波，光可以在真空和透明介质中传播。
4. 光的反射和折射：光在遇到不同介质时会发生反射和折射，这些现象在我们日常生活中很常见。
四、天体与地球1. 宇宙的组成：宇宙包括星球、恒星、星系等无数的天体。
2. 太阳系：太阳系是由太阳和围绕太阳旋转的九大行星以及其他小行星、卫星组成的。
3. 地球运动：地球自转和公转是地球的两种运动方式，自转决定了白天和黑夜的交替，公转决定了四季的更替。
4. 地球的形状：地球是一个近似于椭球形的球体，它的赤道略微比两极地区长，呈现出一个椭球形状。
五、生物与环境1. 生物的特征：生物包括植物和动物，植物可以进行光合作用，而动物则需要摄取食物。
2. 生物的分类：植物按照种子的不同特征分为裸子植物和被子植物，动物按照脊椎的有无分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 环境对生物的影响：生物对环境的要求不同，不同的环境因素会对生物的生长和繁殖产生影响。
小学生六年级科学道法考试知识点
小学生六年级科学道法考试知识点一、物理学1、定义物理学：物理学是研究物体在物质性质、形状、空间分布、运动方式以及其所产生的物理现象的科学。
2、力与运动：力是能够改变物体运动状态、运动状态表示物体的位置、方向、位置变化速度和方向变化速度的总和。
3、力的作用：在物理中力的作用是通过力的合力和力的分力的相互作用而发挥的，它是物体施加力作用时产生的效果和变化的因素。
4、作用力：作用力是指物体运动时在另一物体上所施加的力。
运动学里只讨论物体上的作用力的大小、方向、持续时间和作用距离等主要问题。
二、化学1、定义化学：化学是研究物质结构和变化的规律以及物理属性和原子和分子间相互作用的科学。
2、化学离子：化学反应中产生的离子被称为化学离子，包括阳离子和阴离子两种。
3、化学反应：化学反应是指物质在物理特性和化学性质上发生变化的过程。
一般来说，由于物质间的相互作用，物质中的原子、分子会形成新的物质，或变成现有的物质的另一种形式。
4、物质的状态：物质的状态表示物质内部粒子的运动状态，一般按其化学反应及物理变化能力，分为固态、液态、气态三种基本状态。
三、生物学1、定义生物学：生物学是研究物种的繁殖、进化、发育、生态、食物系统、能量代谢、营养等方面的科学。
2、生物的分类：生物按其分子结构的不同，可以分为单细胞生物、同细胞界生物和多细胞生物。
3、生物进化：生物进化是指物种之间的不断改变，从特定的环境走向适应的方向的过程。
物种之间的进化，虽然基于共同的历史过程，但是会通过不同的方式实现。
4、生物繁殖：生物繁殖是指物种不断复制自身以适应环境变化，保证物种可以生存和长期发展的过程。
包括无性繁殖、有性繁殖两种方法，无性繁殖方法包括分裂和繁殖。
六上科学知识点归纳
教科版小学科学（六上）期末复习知识点汇总第一单元《工具和机械》1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。
5、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、使用轮轴时，在轮上用力，能省力，并且轮越大越省力。
在轴上用力会费力。
7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，斜面可以省力。
10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
11、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
12、大轮带小轮速度快，但费力。
小轮带大轮速度慢，但省力。
13、各种简单机械的比较：14、写出各类型滑轮的作用。
15、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？第二单元《形状与结构》1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、增加横梁的宽度可以增加抗弯曲能力；增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。
3、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。
4、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
科学六年级考试知识点汇总
科学六年级考试知识点汇总第一章：生物学1. 生物的分类- 动物和植物的分类特征- 脊椎动物和无脊椎动物的分类- 昆虫和哺乳动物的特征和分类2. 生物的结构和功能- 动物细胞和植物细胞的结构和功能- 呼吸系统、循环系统和消化系统的功能- 植物的光合作用和维持生长的结构3. 生物的繁殖和生长- 性别繁殖和无性繁殖的区别和举例- 动物的生长和发育过程- 植物的生长和发育过程4. 生态系统- 生态系统的组成和层级结构- 食物链和食物网的关系与作用 - 环境保护的重要性和方法第二章：物理学1. 物质的状态和性质- 固体、液体和气体的特征和区别 - 物质的热胀冷缩和溶解性质2. 力和运动- 力的分类和单位- 物体的运动状态与力的关系- 引力和摩擦力的作用和影响3. 光的反射和折射- 光的传播和光线的直线传播- 平面镜和凸透镜的作用和特点- 颜色的形成和光的折射现象4. 声音的传播和听觉- 声音的形成和传播方式- 声音的强度和音调- 听觉和声音的保护第三章：化学1. 物质的组成和变化- 物质的元素和化合物的概念- 物质的混合和纯净物的区别- 物质的物理变化和化学变化2. 酸、碱和盐- 酸的性质和酸的常见实验室标志物- 碱的性质和金属的氧化反应- 酸碱中和反应和盐的性质和应用3. 空气和氧气- 空气的组成和特性- 氧气的制取和性质- 燃烧的必要条件和反应4. 水和水的循环- 水的重要性和特性- 水的三态和水的状态变化- 水的循环和水资源的保护第四章：地球科学1. 地球与月亮- 地球的构造和地壳的特点- 月亮的形成和特征- 地球和月亮的运动和相互影响2. 天气和气候- 大气层和气温的变化- 云的形成和降水- 气候和气候带的分布3. 地震和火山- 地壳的板块构造和地震带- 地震的发生和预测- 火山的形成和喷发过程4. 环境变化- 环境污染和生态平衡- 全球变暖和二氧化碳排放- 环境保护和可持续发展的重要性这篇文章总结了六年级科学考试的主要知识点，涵盖了生物学、物理学、化学和地球科学等多个领域。
小学科学六年级上考试点归纳
1-1、使用工具【知识点】1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
刀片可以启出图钉。
不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
【练习题】1、取下钉在木板上的平头图钉时，用小钢刀比用钢丝钳更方便。
（）2.利用什么工具把螺丝钉从木头里取出来，既省力，又方便。
（）A. 螺丝刀B.镊子C.水果刀D.起钉锤3．下图是钉入木板中的铁钉和螺丝钉，如果用起钉锤把它们从木板中取出，( )A．取铁钉更费力 B．取螺丝钉更费力 C．一样费力4.如图，钉子牢固地钉在木板上，在没有起钉锤的情况下，起出钉子最合适的组合是（）A.镊子和木块B.开瓶器和镊子C.钳子和木块1-2、杠杆的科学【知识点】1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．锥子和擀面杖没有支点不是杠杆。
5、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
左面的钩码数乘以格数等于右边的钩码乘以格式。
杠杆尺保持平衡。
【练习题】1．用锥子打孔时，锥子是省力杠杆，给我们的工作带来很多方便。
( )2.杆秤和天平都属于杠杆类工具。
（）3用杠杆尺研究杠杆的秘密时，如果用力点的钩码数比阻力点的钩码数多才平衡，杠杆就是省力的。
（）4．某同学在研究杠杆的秘密时，杠杆的状态如图， ( )能使杠杆平衡。
A．左侧螺母向左移动B．右侧螺母向右移动C．左右两侧螺母同时向中间移动相同的距离5.在做平衡架实验时，支点左侧第4格挂3个钩码，支点右侧第6格应该挂多少个钩码才使平衡架保持平衡。
上海科学六年级上考试要点总结
上海科学六年级上考试要点总结一.科学入门1.探究活动是科学的主要特征。
科学探究需要观察、提出疑问和实践。
科学的发现能帮助我们认识周围的事物。
科学改变了我们的生活方式。
2.实验室是我们进行科学实验的场所。
在实验室工作一定要遵守实验室守则；并做好实验必须的安全措施。
3.人类的感觉器官能力有限；所以不尽可靠。
如需要作准确的测量；就必须借助各种仪器。
以下是一些常用的仪器及测量单位：4.科学探究活动主要涉及以下六个基本要素；提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。
科学探究的方法有观察、记录、猜测；等等。
5.实验意外紧急应变措施p9a)烫伤：用蓝油烃(tīng)涂抹；用大量自来水冲洗。
b)化学试剂沾到手臂上：用大量自来水冲洗。
c)化学试剂溅进眼睛里：用蒸馏水冲洗。
d)实验中发生着火：用灭火器扑灭；用湿抹布覆盖；用黄沙覆盖。
6.质量表示物体所含物质的多少。
p127.使用量筒时应注意：量筒必须放平；读数时；视线应与量筒内凹液面的最低点在同一水平位置。
p168.物体的冷热程度称为温度。
p189.每个人心跳次数是不尽相同的。
一个人的脉搏跳动和心跳次数是相同的。
运动后；我的脉搏跳动和心跳加快。
利用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间。
p2310.异名磁极相吸；同名磁极相斥。
p27二.生物的世界1.科学家喜欢研究身边的事物；他们既研究生物；也研究非生物。
2.生物的特征之一是能够对外界的刺激作出反应。
3.我们可以尝试在家中饲养小动物；作长时间的观察；深人了解其特征；例如：a)它的外形；b)它的活动形态；c)它对外界刺激的反应；d)它生活的环境；e)它的进食习惯；f)它对人类的影响。
4.蜗牛爱吃植物的嫩叶；对农作物有害。
5.地球上有很多不同种类的生物；科学家按它们的特征来分类。
6.生物可以通过检索表进行分类。
7.生物检索表的基本原理是：按生物个体之间都存在的相同和不同的特征来划分。
划分原则是：先划分最基本的差异；再划分较细的；依此类推。
科学六年级上册考试知识点
科学六年级上册考试知识点科学是培养学生科学素养和科学思维的重要学科。
为了帮助同学们复习六年级上册科学课程所涉及的知识点，本文将按照科学课本的章节顺序，对相关知识点进行总结和回顾。
第一章：物质的组成本章重点介绍了物质的特性、分类和组成。
1. 物质的特性物质的特性包括颜色、形状、质地、透明度等，可以通过观察和感官来判断。
2. 物质的分类物质可分为固体、液体和气体。
固体具有一定形状和大小，不易被压缩；液体没有一定形状，易流动；气体没有一定形状和大小，具有可压缩性。
3. 物质的组成物质由不同种类的元素组成。
元素是组成物质的基本单位，可以通过化学符号表示。
第二章：物质和能量的关系本章重点介绍了物质和能量之间的相互转化关系以及能量的传递方式。
1. 物质和能量的转化物质可以通过化学反应转化为其他物质，伴随能量的吸收或释放。
能量也可以转化为物质，例如光能可以转化为化学能。
2. 能量的传递方式能量可以通过传导、辐射和对流的方式传递。
传导是在物体内部传递，辐射是通过空气或真空传递，对流是通过流体传递。
第三章：声音的传播本章主要介绍了声音的产生和传播。
1. 声音的产生声音是由物体振动产生的，振动是物体周期性的来回运动。
声音产生的条件是有声源、媒介和振动。
2. 声音的传播声音通过振动的方式在空气等媒介中传播，可以通过声音的音调、音量和音色来判断声音的特点。
第四章：光的传播本章重点介绍了光的传播和反射。
1. 光的传播光是由光源发出的，通过直线传播。
光的传播速度很快，并且可以在透明介质中传播。
2. 光的反射光遇到不透明物体时会发生反射，反射光遵循入射角等于反射角的定律。
镜子是常见的反射光的实例。
第五章：生物的特征和生活本章主要介绍了生物的特征和生活环境。
1. 生物的特征生物具有生长、呼吸、运动、感知、繁殖等特征，同时不同的生物还有各自的特点。
2. 生活环境与适应生物根据生活环境的不同，适应各自特定的生存方式和生活习性。
例如，沙漠中的动物具有节水节食的特点。
六年级上册科学常考知识点
六年级上册科学常考知识点科学是一门探究自然规律的学科，对于学生来说，掌握科学的基本知识点是非常重要的。
本文将为大家总结六年级上册科学课本中常考的知识点。
一、太阳系和地球太阳系是由太阳、八大行星和其他天体组成的。
地球是太阳系中的第三颗行星，它自转一周为一天，公转一周为一年。
地球的自转和公转导致了白天和黑夜、四季的交替。
此外，地球还有自己的形状、大小和内部构造等特点。
二、物质的三态和变化物质存在于固态、液态和气态三种不同的状态中。
固体的分子排列紧密，形状保持不变；液体的分子排列较为松散，能够流动；气体的分子排列非常散乱，能够弥散到空气中。
物质在不同的条件下可以发生熔化、凝固、汽化和凝华等相应的变化。
三、电流和电路电流是电荷在导体中的传导过程，它的方向是从正极到负极。
电路由电源、导线和电器组成，电路可以分为串联和并联两种形式。
在电路中，电流的强弱和电阻有关，而电阻又与导体的长度、截面积和导体材料有关。
四、声音的传播和光的传播声音是由物体振动引起的，它需要通过媒质（如空气、水和固体）传播。
光是由光源发出的电磁波，它能够在真空和透明介质中传播。
光的传播具有直线传播和反射、折射等特点。
五、植物和动物的特征与分类植物是地球上最主要的生物群落之一，它们通过光合作用制造食物，并具有细胞壁、叶子和根的特征。
植物可以根据其生长方式和种子的特征进行分类。
动物根据其外部特征、营养方式和栖息地等进行分类。
动物可以分为鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
六、人体结构和健康人体是一个复杂的有机体，它由各种器官和系统组成。
人体的骨骼系统给予我们支撑和保护；消化系统帮助我们吸收和消化食物；呼吸系统为我们提供氧气和排出二氧化碳；循环系统负责输送血液和维持体温等。
保持健康需要合理的饮食、适当的运动和良好的卫生习惯。
七、能量与能源能量是物质运动和物质变化的基本原因。
能源是能够转化为有用的形式来满足人们生活和生产需求的能量。
常见的能源包括化石燃料、水能、太阳能和风能等。
六年级上册科学入学测试知识点
亚希教育专用教学试卷六年级上册科学第1页（共1页）教科版六年级上册科学知识点章 节知识点 第一章 工具和机械 1.1使用工具1.1.1使用工具 1.2杠杆的科学1.2.1杠杆的科学 1.3轮轴的秘密1.3.1轮轴的秘密 1.4定滑轮和动滑轮1.4.1定滑轮和动滑轮 1.5滑轮组1.5.1滑轮组 1.6斜面的作用1.6.1斜面的作用 1.7自行车上的简单机械1.7.1自行车上的简单机械 第二章 形状和结构2.1抵抗弯曲2.1.1抵抗弯曲 2.2形状与抗弯曲能力2.2.1形状与抗弯曲能力 2.3拱形的力量2.3.1拱形的力量 2.4做框架2.4.1做框架 2.5建高塔2.5.1建高塔 2.6桥的形状和结构2.6.1桥的形状和结构 第三章 能量3.1电和磁3.1.1电和磁 3.2电磁铁3.2.1电磁铁 3.3电磁铁的磁力（一）3.3.1电磁铁的磁力（一） 3.4电磁铁的磁力（二）3.4.1电磁铁的磁力（二） 3.5神奇的小电动机3.5.1神奇的小电动机 3.6电能和能量3.6.1电能和能量 3.7电能从哪里来3.7.1电能从哪里来 3.8能量与太阳3.8.1能量与太阳 第四章 生物的多样性4.1校园生物大搜索4.1.1校园生物大搜索 4.2校园生物分布图4.2.1校园生物分布图 4.3多种多样的植物练习4.3.1多种多样的植物练习 4.4种类繁多的动物4.4.1种类繁多的动物 4.5相貌各异的我们4.5.1相貌各异的我们 4.6原来是相关联的4.6.1原来是相关联的 4.7谁选择了它们4.7.1谁选择了它们 4.8生物多样性的意义4.8.1生物多样性的意义。
六年级上册科学必考知识点
六年级上册科学必考知识点六年级上册科学（人教版）必考知识点一、生物与环境1. 生物的生存依赖于环境- 植物的生长需要阳光、空气、水、温度、土壤等非生物因素。
例如，向日葵向光生长，说明植物的生长需要阳光；沙漠中的植物根系发达，是因为那里的水分稀少，发达的根系可以吸收更多的水分。
- 动物的生存也依赖环境，如鱼生活在水中，用鳃呼吸，获取水中的氧气；蚯蚓生活在潮湿、阴暗、富含有机物的土壤中。
2. 生物与生物之间的关系- 捕食关系：如猫和老鼠，猫以老鼠为食。
- 竞争关系：例如稻田里的水稻和杂草，它们都需要阳光、水、土壤中的养分等，会互相争夺这些资源。
- 共生关系：像豆科植物和根瘤菌，根瘤菌能够固氮，为豆科植物提供含氮的营养物质，而豆科植物为根瘤菌提供有机物。
- 寄生关系：例如蛔虫寄生在人体的肠道内，从人体获取营养物质。
二、光1. 光的直线传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。
例如，小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都可以用光的直线传播来解释。
- 光传播的速度非常快，在真空中的传播速度是c = 3×10^8m/s，在空气中的传播速度近似等于真空中的传播速度。
2. 光的反射- 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
- 我们能看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
例如，我们看到教室里的桌子，是因为桌子表面反射了灯光或太阳光。
- 平面镜成像特点：像与物大小相等、像与物到平面镜的距离相等、像与物的连线与镜面垂直，平面镜所成的像是虚像。
3. 光的折射- 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。
例如，插入水中的筷子看起来“弯折”了，这是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射。
- 光的折射规律：当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。
六年级上册科学重点知识复习资料(总复习)
第一单元知识点1.1《为什么能看见物体》1、自身能够发光的物体称为光源。
2、我们看到的月光，是月球反射太阳光的光。
3、月相是月球被太阳光照亮的部分。
4、人要看见物体，必须要有光进入眼晴。
5、没有光源，看不到物体。
6、能看见不发光的物体，是因为物体反射光源的光进入了眼晴。
7、晚上房间闭灯后，过一段时间才会慢慢看清物体。
（是因为视觉适应）8、夜晚，发光的萤火虫是光源。
9、黑暗中，人眼能看到物体与光有密切联系。
10、点燃的蜡烛属于光源。
11、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为房间受到其他微弱光线的影响。
12、不同日期看到的月相不同，原因是地球、月球和太阳的位置不断变化。
1.2《光的传播》1、光在空气中沿直线传播。
2、照相机是利用小孔成像的原理制成的。
3、“照相机”的屏幕上会出现一个倒立的火焰图像。
4、用直线和箭头表示光线及其传播方向。
5、“光线打靶”说明光沿直线传播。
6、小孔成像是利用光直线传播的原理。
7、实验时，可用手电筒的光代替太阳光。
8、光在空气中以直线形式传播。
9、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐靠近，看到外面景物范围变大。
10、能支持“光是以直线的形式传播的”想法是夜晚汽车车灯射出的光。
11、在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是相同的。
1.3《光的反射》1、镜子可以改变光的传播方向。
2、光遇到物体时，会发生反射现象。
3、我们可以利用平面镜多次改变光的传播方向。
4、平面镜具有很强的反射能力。
5、反射后的光仍然是沿直线传播。
6、阳光照射到镜面上后，可以改变原来的路线。
7、使用聚光手电筒要避免强光刺伤眼睛。
8、利用平面镜可以把光反射到黑板上。
9、物体表面能使光发生反射。
10、设计“光迷宫”时，里面挡板的高度应与盒子的高度一致。
11、利用光反射原理的是灯罩内部白色的油漆和医生戴的额镜。
12、一束光能被反射无数次。
13、光碰到镜面会改变方向，被反射回去，这种现象叫做反射。
经典：六年级科学上册期末必考点复习
经典：六年级科学上册期末必考点复习（一）1、病毒感染引起的疾病有，，。
2、流感的主要症状有，，，。
3、在，，以及动植物体内外都可以找到细菌。
4、细菌，，与人类的关系极其密切。
5、自然界中无数的会促使动植物的遗体不断地、。
6、苹果、馒头等放久了就会发霉，这是由引起的，在蒸馒头时经常加入，这样馒头才松软好吃。
7、在做物体发霉实验时，应该采用（）实验的方法，实验时每次只改变条件。
8、木耳是一种食用菌，常见的食用菌还有，，，，。
9、清晨，更容易采到蘑菇。
10、识别有毒蘑菇，一是，二是，三是，四是。
11、香菇味道鲜美、营养丰富、还有的作用。
12、动植物遗体分解成的，和，又是植物制造必不可少的原料。
13、放入醋中的鸡蛋发生反应属于变化。
14、蜡烛燃烧会产生新的物质。
15、捏泥人面塑属于变化。
16、将食盐放入水中，用玻璃棒搅拌，看到的现象是。
17、通过给食盐水加热的可以使溶解的食盐恢复原状。
18、金属在有，，的情况下最容易生锈。
19、，，等手段，可以防止生锈。
20、菜刀在切了有或有的东西后，特别容易生锈。
21、是铁生锈的重要条件，所以铁不能长期放在潮湿的空气中。
22、金属生锈后，表面会受到腐蚀，失去了原来的，原来平整的表面会，严重的会生洞、脱落。
23、做铁生锈的实验，采用的是实验法。
24、牛奶中有丰富的B2，可以促进皮肤的。
25、牛奶中丰富的维生素A，可以防止皮肤及。
使皮肤有。
26、是最古老的天然饮料之一。
27、牛奶可以分为、及牛奶。
28、根据是否产生新物质，物质的变化可以分为和。
根据变化后是否恢复原状，物质的变化可以分为和。
29、铁生锈的主要条件是、和。
30、蜡烛燃烧后会有和生成。
31、有些物质混合后不会产生新物质，如和混合；有些物质混合后会产生新物质，如和混合。
32、你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆、树木来说，你是对于车座来说，你是的。
33、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个，这个被选中的物体叫。
六年级上学期科学知识点归纳总结
六年级上学期科学知识点归纳总结1.第一单元：工具和机械：简单机械的定义：机械是能使我们省力或方便的装置，螺丝刀、钉锤、剪刀等构造简单的机械又叫简单机械。
杠杆：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有支点（支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置）、用力点（在杠杆上用力的位置）、阻力点（杠杆克服阻力的位置）三个重要的位置。
杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
根据此原理，当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
常见的省力杠杆有铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器等；费力杠杆有火钳、镊子等；不省力也不费力的杠杆有跷跷板、天平、订书器等。
轮轴：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械叫做轮轴。
在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
滑轮：定滑轮：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。
动滑轮：可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向，滑轮组的组数越多，越省力。
斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
例如“s”形的盘山公路、螺丝钉的螺纹等都是斜面的应用。
2.第二单元：形状与结构：抵抗弯曲：房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，提高材料的抗弯曲能力，可以通过增加材料的宽度、厚度或改变材料的形状。
纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
形状与抗弯曲能力：把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，能大大增强材料抗弯曲能力。
小学六年级上册科学知识点归纳总结20篇
小学六年级上册科学知识点归纳总结20篇1.六年级上册科学知识点归纳总结篇一1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。
2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。
3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。
2.六年级上册科学知识点归纳总结篇二1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。
轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。
当轴一样大时，轮越大越（省力）。
2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。
研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
3.六年级上册科学知识点归纳总结篇三杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…4.六年级上册科学知识点归纳总结篇四1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。
杠杆有（3）个点。
支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。
3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。
费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。
5.六年级上册科学知识点归纳总结篇五1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。
科学六年级(上册)期末复习知识点总结
科学六年级（上册）期末复习知识点总结第一单元 1.植物的根总向下、向水生长，茎与叶总朝着阳光生长，植物都有向光性、向水性、向地性。
1、阳光、水分、温度、土壤是影响植物生长的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。
如：大树适应阳光充足，灌木适于荫，苔藓适于潮湿阴暗，香蕉适于温暖多雨，针叶松适于寒冷，仙人掌适于干旱等。
2、植物的生存是有地域性的，有些植物只适宜生活在南方，有些植物只适宜生活在北方。
植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的，它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。
南方阳光雨水充足，但不一定适合任何植物生长。
3、爬山虎沿墙而上，为的是获取更多的阳光。
沙漠中的仙人掌，叶子是针状的，为的是减少水分蒸发。
4、产于北方的水果有：苹果、葡萄、梨子、哈密瓜等。
产于南方的水果有：柑橘、荔枝、橙子、香蕉、芒果、菠萝、火龙果、榴莲等。
5、动物的生存也受到环境的影响，如北极熊有肥厚脂肪和密集体毛御寒、骆驼有自由关闭的鼻孔，储存脂肪的驼峰和粗大开叉的脚趾等来适应沙漠环境。
动物还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应环境变化。
6、食物链总是从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
如水稻→稻螟虫→青蛙→蛇7、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。
它们能把死亡的动、植物尸体分解。
如果没有微生物，动、植物的尸体都将堆积起来。
8、自然界中得所有生物都无法避免成为食物链的成员，生物之间通过食物关系来达到相互依存相互制约的作用。
一种生物的生存受到影响时，也会影响许多与之相关的生物种类，严重时会造成某种物种灭绝。
9、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林在历史上都造成过部分地区的生态灾难。
11、什么叫食物链？请举例写出自然界中的食物链。
答：食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。
如：浮游生物→孑孓→水虿→鱼；水藻→虾→小鱼→大鱼→人；蚊子→蜘蛛→螳螂→黄雀→蛇；青草→野兔→狐狸→狼。
六年级上册科学知识点总结与归纳
六年级《科学》知识点整理复习一、科学常识：六年级上册第一单元《机械和工具》：1、工作时，能使我们省力或方便的装置叫做（）o像钉锤、剪子这些构造简单的机械，又叫做（）o简单机械又被人们习惯地称为（）。
各种各样的（）就是简单机械。
家中常用的工具有（）等。
2、使用机械的目的：（）、（）、（）o3、要打开啤酒盖你用（）、拔掉墙上的钉子你用（）,拧下螺丝钉你用（）o4、像撬棍这样的简单机械叫做（）。
杠杆上有（）重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（，在杠杆上用力的位置叫（）;杠杆上克服阻力的位置叫（）o5、杠杆是一种（），杠杆有三个点分别是：（）、（）和（）。
6.当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时（）；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时（）;当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时（）o7、省力杠杆：（）;不省力也不费力杠杆：（）o费力杠杆：（）o8、杆秤由（）、（）、（）、（）几部分组成。
它也是一种杠杆类的工具。
9、杠杆有（），（）,（）o10、“四两”拨千斤，称为（）o11、杆秤是杠类工具，“秤石它虽小，能压千斤”是因为杆秤应用了（）o12、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做（）o13、轮轴可以（）。
在轮上用力时,（）；在轴上用力时,（）。
14、生活中的轮轴有：（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
1, 15、利用螺丝刀起出螺丝，是应用（）原理，螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，其中刀柄相当于（），刀杆相当于（）o在轮上用力（）,在轴上用力（）；当轴粗细相同时，轮越大越（）o1 6 .固定在一个位置（）的滑轮叫（定滑轮）；可以（）的滑轮叫（动滑轮）；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（）o17、定滑轮的作用：（）;动滑轮的作用：（）;滑轮组的作用：（）；滑轮组的（）越多越省力；提起重物用（）绳子，就省几分之一的力。
【要数吊着动滑轮的绳子几段】18、生活中的滑轮：①定滑轮：（）、（）；②动滑轮：（）；③滑轮组：（）、（）o19、旗杆顶端安装的是（），吊车上安装的是（），窗帘上安装的是（）。
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文档1-1、使用工具【知识点】1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
刀片可以启出图钉。
不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
【练习题】1、取下钉在木板上的平头图钉时，用小钢刀比用钢丝钳更方便。
（）2.利用什么工具把螺丝钉从木头里取出来，既省力，又方便。
（）A. 螺丝刀B.镊子C.水果刀D.起钉锤3．下图是钉入木板中的铁钉和螺丝钉，如果用起钉锤把它们从木板中取出，( )．一样费力 C B A．取铁钉更费力．取螺丝钉更费力（在没有起钉锤的情况下，起出钉子最合适的组合是）钉子牢固地钉在木板上，4.如图，镊子和木块A. B.开瓶器和镊子 C.钳子和木块1-2、杠杆的科学【知识点】1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．锥子和擀面杖没有支点不是杠杆。
5、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
左面的钩码数乘以格数等于右边的钩码乘以格式。
杠杆尺保持平衡。
【练习题】1．用锥子打孔时，锥子是省力杠杆，给我们的工作带来很多方便。
( )2.杆秤和天平都属于杠杆类工具。
（）3用杠杆尺研究杠杆的秘密时，如果用力点的钩码数比阻力点的钩码数多才平衡，杠杆就是省力的。
（）4．某同学在研究杠杆的秘密时，杠杆的状态如图， ( )能使杠杆平衡。
A．左侧螺母向左移动B．右侧螺母向右移动．左右两侧螺母同时向中间移动相同的距离C格应该挂多少个钩码才使个钩码，支点右侧第635.在做平衡架实验时，支点左侧第4格挂）平衡架保持平衡。
（ D.2个C.3 个 B.4 A.1个个处分别挂数量不同的同样DCB处、处和46．右图中的杠杆尺上，A处挂了个相同的钩码，处挂的钩码数量最少。
三次平衡中 ( ) 钩码，分别使杠杆尺平衡。
．D C CB BA．．文档）杠杆尺还能保持平衡的是（ 7.如图，每个钩码质量相同，杠杆尺恰好平衡。
在下列情况下， A．左右钩码各向支点移一格 B．左右钩码各减少一个． C．左右钩码各减少一半．端所挂重物浸没水中时，杠杆将失去平衡。
要使杠杆重新如图，杠杆处于平衡状态。
把A8.）平衡，正确的做法是（向A端移动．将支点AO O向B端移动B．将支点端再加挂重物不动，在B．支点CO 、下列描述中，正确的是（）9 A、当支点到用力点的距离比较长时，杠杆省力。
B、当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆省力。
、当支点到阻力点的距离比较短时，杠杆省力C ．右图是自卸车正在借助千斤顶撑起车箱自动卸货的示意图。
10 自卸过程中车厢底部是杠杆。
在图中用·标出它的支点、用力点和阻力点，标出名称。
(1) (2)此时是费力杠杆还是省力杠杆？为什么？、1阻力点用力点支点2、费力杠杆，因为支点到阻力点的距离大于支点到用力点的距离。
下图中挂在杠杆尺左边的钩码代表重物，挂在右边的钩码代表我们用的力。
如何在杠杆11、尺的右边挂上同种钩码使杠杆尺保持平衡并且省力，请在图中画出你的挂法。
文档1-3、杠杆类工具的研究【知识点】1．支点在用力点和阻力点之间的杠杆不一定省力，阻力点在用力点和支点之间的杠杆一定省力。
用力点在阻力点和支点之间的杠杆一定费力2．常用的杠杆类工具中羊角锤、老虎钳、开瓶器、切刀、核桃夹、园林剪刀是省力杠杆；火钳、筷子、镊子、钓鱼竿、船桨、理发剪刀、剪布剪刀、是费力杠杆；跷跷板、天平、订书机是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，所以称是省力杠杆。
4、提绳距离秤盘越近称重越大，提绳离秤盘越远称重越小5、秤砣变轻称物体比实际重，秤砣变重称物体比实际轻。
【练习题】1．用镊子从瓶中夹取棉球既省力又方便（）2．杠杆的支点位于用力点和阻力点之间。
（）3.使用筷子夹菜时，阻力点和用力点分别在支点的两侧。
（）4常用的啤酒瓶起子是阻力点在用力点和支点之间的杠杆。
（）5．用力点在支点和阻力点之间的杠杆，一定省力。
（）6．做小杆秤的研究时，提绳距离秤盘越近，能称量的重物越重。
（）7、下列杠杆，不能省力的一种是（）A、开瓶器B、钳子C、钓鱼竿8．研究右图中那样的坚果钳，能发现 ( )A它是杠杆，而且支点到阻力点的距离比支点到用力点的距离短它是杠杆，而且支点在阻力点与用力点之间B 它是斜面，而且手柄越长越省力C ．下面的三组工具中，与镊子用力情况相同的一组是（）9 ．起钉锤和订书机C ．核桃夹和开瓶器A ．钓鱼竿和筷子B文档10、如图，用同样的剪刀剪纸，哪一种剪法更省力。
（）甲乙C、都一样 A、甲 B、乙、小杆秤的秤砣磨损了之后，称出物体的重量比实际重量。
11 （）不变偏轻 C.A偏重 B.12. 用杆秤称物体时，如果秤砣上有泥巴，所称物体的重量和实际重量相比会( )A．变大 B．变小 C．不变13．做小杆秤的研究时，所选材料正确的一组是（）A．线、螺丝帽、钳子、剪刀、板手、橡皮泥B．木条、锥子、线、剪刀、螺丝帽、美工刀、卡纸C．螺丝帽、木条、锤子、钳子、塑料袋14．做小杆秤的研究时，螺丝帽相当于杆秤的哪一部分（）A．秤砣 B．重物 C．提绳15.用自制小杆秤称物体，秤砣在什么位置时，称得的重量比较大。
（）A．距离提绳远一些B．距离提绳近一些 C．在秤杆中间16、用螺丝刀来撬开油漆桶盖，这是利用了它的（）原理。
C．杠杆 B．斜面A．轮轴17、下列工具中属于费力杠杆的是（）A．筷子 B．钳子 C．天平18、杆秤是杠杆类工具。
请根据我们制作小杆秤的感受回答下面的问题。
①如果提绳的位置向秤盘的方向移动，那么秤砣应该向秤盘或者提绳方向移动才能使小杆秤平衡。
②解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理。
提绳的位置相当于支点，秤盘的位置相当于阻力点，秤砣的位置相当于用力点。
由于秤砣到提绳的距离大于秤盘到提绳的距离，这相当于一个省力的杠杆，所以“秤砣虽小，能压千斤”。
文档1-4、轮轴的秘密【知识点】1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
5．生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
【练习题】1、使用钥匙开门时，利用了轮轴的原理。
（）2、旋转插入锁孔的钥匙打开铁锁，这时钥匙就是一个轮轴。
（）3、用柄长30厘米的扳手拧螺母时，手握距螺母30厘米处比握在15厘米处时用力费力。
( )4、轮轴类简单机械在我们生活中的应用很多，包括汽车方向盘、水龙头、扳手等。
（）5.把自行车上的螺丝帽拧紧，应选择哪种工具最省力。
（）A 钳子B 螺丝刀C 起钉锤 D、扳手6、下面不是轮轴的是：（）A汽车方向盘 B、剪刀 C、螺丝刀7.我们曾用大螺丝刀作为工具来做一个“小个子战胜大力士”的游戏，这时的螺丝刀就成为（）A.轮轴B.杠杆C.滑轮8.下面不是轮轴的是（）A.方向盘B.斧头C.螺丝刀D.水笼头9.下面是门的把手图，将手放在（）位置开门最省力。
文档A .3 B.2 C.110.用扳手松动一个固定非常紧的螺母，选择柄长多少厘米的扳手最省力。
（）A.20厘米B.40厘米C.30厘米11．更换自行车上的螺丝帽，应选择哪种工具最省力。
（）A．钳子 B．螺丝刀 C．起钉锤 D．扳手12哪个图所示的机械是轮轴。
（ C ）13．关于轮轴说法正确的是（）A轴不变时，在轮上用力．轮越大越省力B轮不变时．轴越细．在轴上用力省力C、轴不变时，在轮上用力．轮越小越省力1-5、定滑轮和动滑轮【知识点】1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。
2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
动滑轮可以省一半力。
3、力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。
【练习题】1、定滑轮能省力，不能改变用力的方向。
（）2．使用定滑轮提升物体时，用力方向和物体运动方向一致。
（）3．下面机械中，不能改变用力方向的是 ( )。
文档A．动滑轮 B．定滑轮 C．滑轮组4．如右图，用一个动滑轮提起200N的重物G，如果动滑轮的重量、( )为绳子重量、摩擦力忽略不计，那么所用的拉力F100N C．．200N B． 125N A）将获胜。
5.如图，小明和小刚身高、体重、力气相当，在拔河比赛中（小刚B. A.小明）旗杆顶部的简单机械是（6、A．轮轴 B．动滑轮 C．定滑轮文档1-6、滑轮组【知识点】1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。
2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单的滑轮组，滑轮组的组数越多，就越省力。
不是越好。
3．起重机运用了滑轮组。
4、我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，可以验证简单机械的工作原理是滑轮组,女孩相当于借助滑轮组来拉最省力。
【练习题】一判断1、滑轮组的组数越多越省力。
（）2 、使用滑轮组不仅可以改变用力的方向，还可以省力。
（）二、选择1.我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，可以验证什么原理。
（）A.拱形轮轴C. 滑轮组省力B.2.下图有问号一边的钩码会（）不动 C.向上移动A. B.向下移动可以验证哪种简单机械的工作原理。
（）3. 我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，．齿轮．滑轮组A B．轮轴 C，如果动滑轮的重量忽略不计，4．用两个定滑轮和两个动滑轮可以组装一个滑轮组（如图））牛顿，拉动重物要用的力是（重物为40050 B200A．牛顿．牛顿牛顿100． C文档( ) 5．要使右图中的滑轮组保持平衡（摩擦力忽略不计），列正确的说法是2个钩码2．左侧增加个钩码 B．右侧增加 A个钩码．左侧增加 C1个钩码，右侧增加2 三、简答实验甲乙丙， 1、如图，在做这个游戏时，你扮演的角色相当于图中的丙比较省力（答案有多种）在用力方面你的感受是乙，比较费力； 2. 3. 丙，比较省力1. 甲，很费力；2.下面四幅图是滑轮装置示意图，看图回答下列问题。