三年级句子训练
三年级句式训练大全
三年级句式训练大全一、把字句和被字句转换。
1. 把字句。
- 概念：就是用“把”字将动作的对象提前，表示对这个对象怎么处置。
- 例子：- 小明吃了苹果。
变成把字句就是：小明把苹果吃了。
- 风儿吹走了树叶。
变成把字句：风儿把树叶吹走了。
- 小技巧：先找到句子里的动作（吃、吹走）和动作的对象（苹果、树叶），然后把动作对象放到“把”字后面，再调整一下句子顺序就好啦。
2. 被字句。
- 概念：就是强调动作的对象是被怎么样的。
- 例子：- 小明把苹果吃了。
变成被字句就是：苹果被小明吃了。
- 风儿把树叶吹走了。
变成被字句：树叶被风儿吹走了。
- 小技巧：把“把”字句里“把”字后面的内容放到句首，加上“被”字，再调整句子其他部分的顺序。
二、陈述句改反问句。
1. 概念。
- 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，而反问句就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。
- 陈述句：这朵花很漂亮。
反问句：这朵花难道不漂亮吗？- 陈述句：他是个好学生。
反问句：他难道不是个好学生吗？3. 小技巧。
- 如果陈述句是肯定句，变成反问句时要加上“难道不”，句末加“吗”，问号结尾。
- 如果陈述句是否定句，变成反问句时要去掉否定词（如“不”），加上“难道”，句末加“吗”，问号结尾。
例如：他不喜欢吃苹果。
反问句：他难道喜欢吃苹果吗？三、扩写句子。
1. 概念。
- 就是给一个简单的句子加上一些修饰成分，让句子变得更具体、更生动。
2. 例子。
- 原句：小鸟飞。
- 扩写：可爱的小鸟在蓝天上自由自在地飞。
- 原句：我看书。
- 扩写：聪明的我在明亮的教室里认真地看书。
3. 小技巧。
- 可以从人物或者事物的特点（可爱的小鸟、聪明的我）、地点（蓝天上、明亮的教室里）、动作的状态（自由自在地飞、认真地看）等方面去添加修饰语。
四、缩写句子。
- 与扩写句子相反，是把句子中的修饰成分去掉，只保留句子的主干（主语、谓语、宾语），让句子变得简洁。
2. 例子。
三年级各种句式训练
句子训练 班级 姓名一、按要求写句子1. 小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净;改“被”字句2.同学们把校园打扮的绚丽多彩;改“被”字句3.老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上;改“被”字句4.峰顶这么高,我爬的上去吗改成肯定句5.我爬天都峰;老爷爷爬天都峰;合成一句话6.我们战胜了洪水;“把”字句：“被”字句：7.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空;缩句8.会场上爆发出一阵激烈的掌声;改病句9.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的;改成“把”字句10.他的这一研究成果,震惊了全世界;改成“被”字句11.宋庆龄显得特别高兴;缩句12.我决心改掉贪玩的坏习惯;缩句13.我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子;缩句14.战士消灭了敌人;改成“把”字句：改成“被”字句：15.宋庆龄甜甜．．地笑了;用带点的词造句16.你不是一直想去伯伯家吗去掉问号,换个说法,意思不变17.郊外 老师 野炊 到 带领 同学们连词成句并加标点18.哥哥 地修理 的课桌;补充句子二、照样子,把句子换一种说法;例：妈妈做完了晚饭; 妈妈把晚饭做完了;1. 小妹妹捡起地上的花皮球;2.我看完了水浒传;3.妈妈带我到姐姐家去过节;4.儿子拎过妈妈手中的水桶;例：灰雀在枝头歌唱,惹人喜爱; 灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱,非常惹人喜爱;5.小鸟在天上飞来飞去;6.大熊猫在吃竹叶;例：你难道没看见过一只深红色胸脯的灰雀吗你看见过一只深红色胸脯的灰雀;7.这个男孩子难道不诚实吗8.你怎能不了解石头书的特点呢例：大石头把他的身影遮得严严实实的;他的身影被大石头遮得严严实实;9.乌云把太阳遮住了;例：这块巨石立在草地上; 这块巨石孤零零地立在草地上;10.它并没有把草地砸一个大坑;11.列宁发现灰雀不见了;12.小鸟在枝头歌唱;例;他喜欢玩游戏; 他喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏;13.树上有一只灰雀;14.花儿散发出香味;15.马路上有汽车;一、修改病句;1.星期天,在家里画了一幅画;2.夕阳被湖面照得一片金黄;3.服务员热腾腾的送来两杯茶;4.他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹;5.这块巨石孤零零的立在;6.李四光回到家乡,考验了这块大石头;7.公园里开着五颜六色的红花;8.向那校园跑去继续寻找我的快乐;9.我们看到见远远的水面上半浮半沉着巨大的一个木轮;二、照样子,写句子;例：一片乌云遮住了太阳;一片乌云把太阳遮住了; 太阳被一片乌云遮住了;1.我吃完了带去的水果;2.山一样的海浪掀翻了满载货物的大船;例：大火烧毁了消防队员的面容; 消防队员的面容被大火烧毁了;3.一阵风吹断了风筝线;4.小伙伴们找到了“幸福鸟”;例：这儿是我们的地盘; 我们的地盘在这儿;5.那里是我们村的水磨坊;6.山东潍坊是着名的风筝之都;例：它把黄叶给了银杏树; 黄叶被它给了银杏树;7.大风把天上的乌云吹散了;8.妹妹把石头扔到小河里;例：红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽;三、把下列反问句改成陈述句;1.人的聪明与愚笨难道是天生的吗2.小丽的成绩不是一直都很优秀吗四、把下列句子改成把字句和被字句;1.妈妈洗完了衣服;2.宋庆龄叠好了花篮; 五．把下列句子写具体;1.天空中挂着圆月;2.宋庆龄笑了;3.同学们听老师讲课;4.我们坐在田埂上;5.他是一位 老爷爷;6.公园里盛开着 的鲜花;天上布满了 的星星;六、模仿秀;1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷．．．．的颜料;用加点的词造句3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头;仿写拟人句4.我们来到大海边,呼吸新鲜的阳光;改病句5.风吹着;扩句,至少扩两处6.太阳照耀着大地;改为拟人句7.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由自在地飘荡;缩句七、补充句子;1.黄黄的叶子像2.红红的枫叶像3.金色的田野像飘洒的秋雨像我还会写 像一、按要求写句子;1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭;缩句2.昙花在九点左右含笑一现;照样子,写拟人句3.这是不是很有趣改为陈述句4.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;改把字句5.我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗;改把字句6.昙花在九点左右开放;改拟人句7.九月柿子红彤彤;改为比喻句8.欢快的小鸟在树枝上唱着动听的歌;缩句9.我玩游戏;扩句10.老人看见一位风尘仆仆的年轻人;缩句11.孔子是老师;把句子写具体12.我关上车门;改被字句13.雨丝飘洒;扩句14.狐狸很狡猾;改拟人句15.教室里真安静;改成夸张句16.花儿随风飘动;改拟人句17.走在街上的是来来往往、形态各异的人;缩句18.盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化;缩句19.二、改写句子不改变句子原意改为陈述句1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢2.他高烧那么重,怎么能上学呢3.贝贝上课不注意听讲,怎么能学得好呢三、修改病句;1.前天早上下了一天的雨;2.鲸是世界上最大的鱼;3.我使这个故事感动了;4.我估计他这道题一定做错了;5.听了这段报告,使我们懂得了许多道理;6.是远近闻名的医生;7.老师毫无保留地传授给我们;8.大厅里摆满了看演出的观众;9.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花;10.我站在操场上,仔细地看着联练习身体的同学们;11.我断定这件好事可能是刘强做的; 12．吴老师病好后,又陆续做我们的班主任;13.气象台预报说下午雪就停了,到了中午,雪突然停了;14.放学后,同学们连续地从教室里走出来;15.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人;16.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日;17．朝霞被大地染得一片金黄;18.我们打着雨伞和书包去看望生病的老师;19.红红一心一意、专心地写作业;四、照样子,写句子;例：你怎么知道得这么详细你不会知道得这么详细;1.这是本好书;怎么会不叫人喜欢呢2.周围的一切,不都是在变化吗四、我会给词语排排队;1.睡莲午时花昙花牵牛花夜来香万寿菊按照开花的时间先后顺序：2.腹部肩脚胸膛头腿按照从上而下的顺序：3.骆驼微生物蚊子喜鹊大象兔子按照从小到大的顺序：4．劳动节教师节儿童节建军节5.训练发奖比赛选运动员6.竣工设计施工勘测7.开花结果长叶扎根五、将两句话合成一句话;1.他爱读书;他爱做读书笔记;2.他从来不说谎;大家很信任他;六、连词成句;1.为什么为师你拜我呢还要2.天边的吞没了被最后也黑暗光亮一丝。
部编人教版三年级下册语文句子专项训练(15道)
部编人教版三年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。
（改成被字句）____________________________________。
2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）____________________________________。
3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
（仿写句子）____________________________________。
二、用关联词把下面的两句话连成一句话。
1．小鹿的腿很难看。
小鹿的腿把它的命救了。
_____________________________________________2．王老师数学教的很好。
王老师是个通情达理的好老师。
_____________________________________________3．天上的火烧云颜色变化极多。
天上的火烧云形状变化极多。
_____________________________________________三、按要求完成练习。
1．张择端画画的技术高超。
（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。
（修改病句）_____________________________________________四、句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
书多的时候需要用车来拉。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。
小学三年级语文《句子专项》专项训练
小学三年级语文《句子专项》专项训练我国的国宝是大熊猫。
2.XXX喜欢吃水果。
水果是XXX喜欢吃的。
3.这个小镇有很多美丽的景点。
很多美丽的景点在这个小镇上。
4.这个故事告诉我们勇敢面对困难。
勇敢面对困难是这个故事要告诉我们的。
5.我的朋友们都很善良。
很善良的人是我的朋友们。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里和花园里，繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，唯独XXX姑娘更加悲伤了。
（比喻）2.我喜欢春雨，它在树林里演奏着音乐，在大地上播种着希望。
（比喻）3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘，仿佛在诉说着大自然的故事。
（排比）4.听呀，溪水潺潺，低唱着一首甜蜜的歌，让人陶醉在自然的美妙之中。
（拟人）5.整片树林仿佛成了一座音乐厅，让人沉浸在大自然的音乐之中。
（比喻）6.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，奏响着大自然的乐章。
（比喻）7.美丽的菊花在秋雨里频频点头，仿佛在向人们问候着秋天的到来。
（拟人）8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到远方，让人感受到大自然的美妙。
（比喻）我心里很清楚，我的模样令人厌恶，难道不是吗？2.把下列陈述句改写成感叹句。
1）这个城市真美丽啊！哎呀，这个城市真美丽！3.把下列陈述句改写成祈使句。
1）你要好好研究。
好好研究吧！4.把下列疑问句改写成陈述句。
1）你是不是喜欢吃苹果？你喜欢吃苹果。
2.改错与改写2）我不能忘记父亲为我做的一切。
改写：我永远都不会忘记父亲为我所做的一切。
3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
改写：我的棕红色小雨靴看起来像两只小鸟。
4）秋天的田野就像金色的海洋。
改写：秋天的田野犹如金色的海洋。
5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
改写：蚂蚁的团结和自律精神令人钦佩。
6）听了父亲的话，我流泪了。
改写：听了父亲的话，我不禁落泪。
7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
改写：中秋节前后是我故乡桂花盛开的季节。
句子专项训练100题及参考答案三年级
句子专项训练100题及参考答案一、句子组成1. 请写出下列各句中的主语和谓语：1.小狗跑了。
2.我们吃饭了。
3.妈妈在看书。
4.奶奶唱歌。
5.弟弟笑了。
答案：1.主语：小狗；谓语：跑了。
2.主语：我们；谓语：吃饭了。
3.主语：妈妈；谓语：在看书。
4.主语：奶奶；谓语：唱歌。
5.主语：弟弟；谓语：笑了。
2. 将下列句子按照主、谓划分，并用横线连接：1.小朋友们唱歌跳舞。
2.大象在河里洗澡。
3.爸爸给我买了一个礼物。
4.奶奶正在做饭。
答案：1.小朋友们 - 唱歌跳舞。
2.大象 - 在河里洗澡。
3.爸爸 - 给我买了一个礼物。
4.奶奶 - 正在做饭。
二、句子分类1. 将下列句子分成陈述句和疑问句：1.妹妹睡觉了吗？2.明天我妈妈带我去公园。
3.弟弟喜欢吃苹果。
4.你去过北京吗？答案：陈述句： 2. 明天我妈妈带我去公园。
3. 弟弟喜欢吃苹果。
疑问句： 1. 妹妹睡觉了吗？ 4. 你去过北京吗？2. 将下列疑问句改写成陈述句：1.他是你哥哥吗？2.你会游泳吗？3.她喜欢吃冰淇淋吗？答案：1.他是你哥哥。
2.你会游泳。
3.她喜欢吃冰淇淋。
三、句子转换1. 将下列简单句转换为复合句：1.她喜欢吃水果。
2.他喜欢看书。
3.孩子们在玩游戏。
答案：1.她说她喜欢吃水果。
2.他告诉我他喜欢看书。
3.我看到孩子们在玩游戏。
2. 将下列陈述句改为否定句：1.我喜欢吃冰淇淋。
2.她在学校学习。
3.弟弟喜欢唱歌。
答案：1.我不喜欢吃冰淇淋。
2.她不在学校学习。
3.弟弟不喜欢唱歌。
3. 将下列陈述句改为一般疑问句：1.你会游泳。
2.她喜欢跳舞。
3.他在吃饭。
答案：1.你会游泳吗？2.她喜欢跳舞吗？3.他在吃饭吗？4. 将下列疑问句改为陈述句：1.你喜欢什么颜色？2.你有几个玩具？3.你去过北京吗？答案：1.我喜欢蓝色。
2.我有五个玩具。
3.我去过北京。
四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：Tom是一个五年级的学生。
他是班上的体育明星。
统编版三年级上册语文句子训练
统编版三年级上册语文句子训练
一、把句子写具体：
1. 小明在看书。
（在哪里？）
小明在屋里聚精会神地看书。
2. 同学们在操场上做操。
（什么时候？）
同学们在早上兴高采烈地在操场上做操。
3. 星期天，妈妈带我去公园。
（玩些什么？）
星期天，妈妈带我和小表妹兴高采烈地去公园看花。
4. 一群孩子在地上玩耍。
（在做什么？）
一群孩子在地上开心地玩着沙子。
5. 小猫钓鱼。
（在河边吗？）
小猫在河边专心地钓着鱼。
二、扩句：
1. 老师批改作业。
（谁批改谁的作业？）
老师正在认真地批改我们的语文作业。
2. 同学们做操。
（在哪里做？）
同学们在操场上整齐地做着早操。
3. 妈妈包饺子。
（包的什么馅的？）妈妈正在包我最爱吃的白菜馅饺子。
4. 雪花飘落下来。
（飘落在哪里？）洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在大地上。
5. 姐姐在画画。
（画的什么？）
姐姐在认真地画一只美丽的小鸟。
三年级句子专项训练题资料可打印
三年级句子专项训练题资料可打印一、句子成分练习1. 圈出下列句子中的主语：- 春天来了，花儿都开了。
- 我今天在学校学了很多新知识。
2. 圈出下列句子中的谓语：- 妈妈正在厨房做饭。
- 小猫在草地上玩耍。
3. 圈出下列句子中的宾语：- 老师教我们学习数学。
- 我喜欢看动画片。
4. 圈出下列句子中的定语：- 那个穿红衣服的小女孩是我的同学。
- 我们的校园里有一棵古老的树。
5. 圈出下列句子中的状语：- 他高兴地跳了起来。
- 我们明天一起去公园。
6. 圈出下列句子中的补语：- 这道题目做起来很简单。
- 她把房间打扫得非常干净。
二、句子结构练习1. 判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：- 我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。
- 他不仅学习好，而且体育也很好。
- 小明在教室里看书。
2. 将下列句子改写为并列句：- 她喜欢画画。
她喜欢唱歌。
- 春天来了，花儿开了，小草也绿了。
3. 将下列句子改写为复合句：- 因为下雨了，所以运动会取消了。
- 只要我们努力学习，就能取得好成绩。
三、句子类型练习1. 判断下列句子是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句： - 你今天作业完成了吗？- 请把窗户关上。
- 多么美丽的风景啊！2. 将下列陈述句改写为疑问句：- 他是我的哥哥。
——他是你哥哥吗？- 这本书很有趣。
——这本书有趣吗？3. 将下列疑问句改写为陈述句：- 你去过长城吗？——你去过长城。
- 明天会下雨吗？——明天可能会下雨。
四、句子变换练习1. 将下列句子改写为否定句：- 我会游泳。
——我不会游泳。
- 他们正在看电影。
——他们没有在看电影。
2. 将下列句子改写为一般疑问句：- 他是我的朋友。
——他是你的朋友吗？- 我们明天去图书馆。
——你们明天去图书馆吗？3. 将下列句子改写为特殊疑问句：- 他去了图书馆。
——他去了哪里？- 她在学习英语。
——她在学什么？五、句子修饰练习1. 使用形容词修饰下列名词：- （）的月亮——明亮的月亮- （）的小狗——可爱的小狗2. 使用副词修饰下列动词：- （）地跑——快速地跑- （）地说——小心地说3. 使用连词连接下列句子：- 他很聪明，（）学习很好。
小学三年级语文下册句子训练(15道)
小学三年级语文下册句子训练（15道）一、句子大观园。
（按要求写句子）1．长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）_____________________________2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
（缩句）______________________________________________________3．卖火柴的小女孩很可怜。
（改为反问句）_____________________________4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。
（仿写句子）听听，秋的声音，____________，____________，____________。
二、“把”字句、“被”字句练习。
1．把下列句子改为“把”字句。
（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
_________________________________________（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
_________________________________________2．把下列句子改为“被”字句。
（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
_______________________________________________________（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。
_______________________________________________________三、句子百花园。
（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
___________________________（2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
___________________________________（3）用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：___________________________意思（表意愿）：___________________________四、按要求，写句子。
人教版三年级语文上册句子专项训练及答案
人教版三年级语文上册句子专项训练及答案一、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。
（修改病句）2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”（改为转述句）3．蝴蝶翩翩起舞。
（扩句）的蝴蝶地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。
（仿写打比方的句子）像二、按要求完成句子练习。
1．枣核很勤快。
枣核很聪明。
（用上关联词，把两句话合并成一句话）2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）3．周末，美食街人．很．多．很．多．。
（给带点的部分换个词）4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？急性子顾客瞪大眼睛说：“”三、按要求写句子。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）3.教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）4.秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是。
四、按要求改写句子。
1．黑熊用舌头舔着脚掌。
（扩句）2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。
（缩句）3．人们把街道打扫得十分干净。
街道上连一片落叶都没有。
（用合适的词语把两个句子连成一句）4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（改为反问句）5．它们有．的．全身布满彩色的条纹；有．的．头上长着一簇红缨；有．的．周身像插着好些扇子……用加点的词语写句子）五、按要求，改写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。
（改为“被”字句）3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。
”（改为转述句）4．李勇被大家一定评为“文明学生”。
（修改病句）六、句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。
（修改病句）（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（照样子写句子）（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。
”（改为转述句）4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。
三年级上仿写句子训练题
三年级上仿写句子训练题
1. 题目：春天像小姑娘，_____________，笑着，走着。
答案示例：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
2. 题目：书籍是全世界的营养品。
答案示例：书籍是心灵的维生素。
3. 题目：例句：你可知道，大海深处是怎样的吗?
答案示例：你可知道，大山深处的风景是怎样的吗?
4. 题目：例句：大象有一对大耳朵，像扇子似的。
答案示例：小白兔有一对长耳朵，像天线似的。
5. 题目：例句：秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
答案示例：春天的风，是一把梳子。
它带着温暖和轻柔，慢慢地，慢慢地，趁你没留意，把万物的生机梳理出来了。
三年级仿写句子专项训练
三年级仿写句子专项训练1.原句：天空中的星星闪闪发光。
仿写：夜空中的月亮静静照耀。
2.原句：小鸟在树上唱歌。
仿写：小熊在洞里睡觉。
3.原句：老师在教室里写字。
仿写：工人在工厂里工作。
4.原句：小猫咪在沙发上玩耍。
仿写：小猴子在树上嬉戏。
5.原句：爸爸在书房里看书。
仿写：妈妈在厨房里煮饭。
6.原句：小朋友们在公园里画画。
仿写：小狗狗们在草地上玩耍。
7.原句：她在花园里种花。
仿写：他在公园里放风筝。
8.原句：我们在田野里采摘果实。
仿写：她们在海边捡拾贝壳。
9.原句：夜晚的星空格外美丽。
仿写：清晨的日出格外壮观。
10.原句：运动员在操场上跑步。
仿写：渔夫在海边捕鱼。
11.原句：小猫咪在阳光下晒太阳。
仿写：小鸭子在湖水中游泳。
12.原句：小红在花园里种花。
仿写：小明在田野里种树。
13.原句：小鸟在树枝上唱歌。
仿写：小熊在山洞里睡觉。
14.原句：小朋友们在游乐场玩滑梯。
仿写：小猴子们在森林里玩耍。
15.原句：老师在教室里给同学们讲故事。
仿写：医生在病房里给病人看病。
16.原句：妈妈在厨房里煮饭。
仿写：爸爸在书房里看书。
17.原句：小华在草地上放风筝。
仿写：小丽在公园里玩秋千。
18.原句：运动员在操场上跑步锻炼。
仿写：渔民在海边捕鱼谋生。
19.原句：小弟弟在沙滩上堆沙堡。
仿写：小妹妹在花园里采花朵。
20.原句：小朋友们在雨中欢快地玩耍。
仿写：小动物们在雪中快乐地嬉戏。
21.原句：小蚂蚁在草丛中找食物。
仿写：小蜜蜂在花丛中采蜜。
22.原句：爸爸在花园里种花。
仿写：妈妈在菜园里种菜。
23.原句：小松鼠在树林中找松果。
仿写：小狐狸在山林中觅食。
24.原句：小朋友们在游乐场玩滑梯。
仿写：小弟弟们在公园里玩沙子。
25.原句：小猫咪在太阳下晒太阳。
仿写：小鸭子在湖水中游泳。
26.原句：老师在教室里给同学们讲故事。
仿写：阿姨在图书馆里给小朋友们讲故事。
27.原句：小弟弟在沙滩上堆沙堡。
仿写：小妹妹在花园里堆雪人。
28.原句：渔民在海边捕鱼谋生。
三年级语文--句子练习
一、修改病句1.放学了，校园里非常平静。
2.看了这部电影，受到了很大的教育。
3.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。
4.由于品种的改良，今年棉花的质量增高了许多。
5.苹果的味道十分鲜艳。
6.同学们认真的完成了。
7.英子的家乡是西安人。
8.《卖火柴的小女孩》故事的作者是安徒生写的。
9.我们精心地做着风筝，心中充满了憧憬和失望。
10.赵州桥因为坚固，所以美观。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.教室里幽静无声，没有人吵闹。
13.小松鼠常常跳来跳去在树枝上。
14.老师表扬了全班同学和王晓明。
15.虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
16.在温暖的集体中，我们感受到了温暖。
17.通过与杰西的交往，使查理改变了很多。
18.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
19.这里有两千年前刚出土的一只陶罐。
20.春天，在沙滩上快活的奔跑。
21.我今天的作业基本上做完了。
22.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
二、按要求写句子1.黄鹂叫得很动听。
（改成拟人句）2.多么有趣的蒲公英！（改成用问号结束的句子）3.他们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。
他们确确实实飞回来了。
(把两句话用关联词连成一句话）4.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
（把两句话用不同的关联词连接成意思相同的两句话）5.蔷薇花开了。
（改成拟人句）6.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）7.你看看什么花刚刚开放。
你知道大致是几点钟。
（用关联词组成一句话）8.他把挂在身上的宝剑掉进江里去了。
（改成被子句）9.法西斯终于被人们赶走了。
（改成把字句）10.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？（改成用句号结束的句子）11.科里亚干吗要把这些东西埋起来呢？德国法西斯快打到他们的村子了。
（用合适的关联词把两句话连成一句话）12.你用心去听。
你会听到春天的声音。
（把两句话用不同的关联词连接成意思不同的两句话）三、缩写句子1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
部编版三年级语文上册句子专项训练 附答案
部编版三年级语文上册句子专项训练1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）2.秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）3.大家热情地接待了远方的客人。
（缩句）4.同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点词仿写句子）5.小蜘蛛织了一张网。
（扩句）6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。
（缩句）7.这个故事很有意思。
（改为反问句）8.泥土是．种子的家。
（用加点的字仿写句子）9．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
(改为“被”字句)_______________________________________________________10．风，是大自然的音乐家。
(改为反问句)_______________________________________________________11．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
(缩句)_______________________________________________________12．湖水很平静。
(改成比喻句)_______________________________________________________13．一阵风吹来，叶子从树上落下来。
(改成拟人句)_______________________________________________________14．同学们听课。
(把句子写具体)_______________________________________________________15．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！(修改病句)_______________________________________________________16．小明上课认真听讲。
小明的学习成绩很好。
(用上合适的关联词语把两句话合并成一句话)_______________________________________________________17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
人教版三年级语文下册句子训练(15道)
人教版三年级语文下册句子训练（15道）一、按要求写句子。
1．方帽子为什么戴圆圆的头呢（连词成句，并加上标点）_____________________________________________2．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)_____________________________________________3．顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)_____________________________________________4．您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不．．．由着性子穿上。
(用加点词造句) _____________________________________________二、句子大观园。
（按要求写句子）1．长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）_____________________________2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
（缩句）______________________________________________________3．卖火柴的小女孩很可怜。
（改为反问句）_____________________________4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。
（仿写句子）听听，秋的声音，____________，____________，____________。
三、按要求，写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。
（改病句）_____________________________________________2.大雪下了一夜。
（扩句）_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。
（改病句）_____________________________________________4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)_____________________________________________5.三个画师有位徒弟收了（连词成句）_____________________________________________四、按要求写句子。
三年级句子专项训练
三年级句子专项训练1.孩子们采集野花，做成了花环。
2.狐狸叼起肉，钻进洞里。
3.孩子们进教室，认真听老师讲课。
4.父亲在远处打磨冰，姿势像洗碗。
5.父亲把手放在脖子上取暖。
6.我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩得很开心。
7.她急忙来到客舱，发现按响服务铃的是同一位乘客。
8.那位乘客要求空姐把留言本送过去，可能是要投诉空姐。
9.大熊猫是我国的国宝。
10.XXX是我们的知心朋友。
11.新年是在1月1日。
12.XXX是我们班的语文课代表。
13.爸爸妈妈是我最亲的人。
14.我的生日是在8月6日。
15.你的十二次微笑是最真诚的歉意。
16.我是那个出名的调皮鬼。
17.桌子被我擦干净了。
18.姥姥剪纸剪得美轮美奂。
19.姥姥用剪纸“拴”住了我在屋檐下。
20.我用双手死死地捂住姥姥的双眼。
21.把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
22.父亲把买来的红果、海棠、山药等洗干净。
23.父亲挑出有点掉皮损伤的红果、海棠。
24.我把大理石板洗擦干净了。
25.我把墨水滴在笔记本上了。
26.我正睡得香，被XXX的声音吵醒了。
27.乘客把空姐叫到了跟前。
28.发现了不好的缺点，要及时改正。
29.今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
30.大苹果又大又圆，堆满了箩筐。
31.收到“三好学生”奖状，我高兴极了。
32.XXX穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了奶奶家。
33.我们学校举办了诗歌朗诵比赛。
34.爸爸再三叮嘱我不要忘记去奶奶家。
35.商场里有各种各样繁多的玩具。
36.湖的四周绿树红墙缠绕。
37.我要连续努力，争取更大的进步。
38.万里长城气魄雄伟，是世界历史上的奇迹。
39.戴着红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。
40.气象台发布了即将南下的西伯利亚寒流的消息。
41.茂密的树林充满了声、叫喊声和断断续续的ロ令声。
1.“他是一只老鹰，独自翱翔在天空中。
” - 比喻仿写：她是一朵莲花，在池塘里静静开放。
2.“他的眼睛像两颗闪亮的星星。
” - 比喻仿写：她的笑容像一束阳光，温暖了我的心房。
三年级句子专项训练题可打印
三年级句子专项训练题可打印缩写下面的句子。
1.居里夫人是世界上著名的科学家。
2.金黄的稻子在微风的吹来下跳跃着。
3.人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。
4.我深入细致地图画了一只含苞欲放的荷花。
5、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
6.我在体育馆观赏了一场扣人心弦的足球比赛。
7、燕子停在电线竿上,像一个个音符。
8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。
9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
10、操场的周围存有许多小树。
11、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。
12、刊登作文后的张小南高兴得冲出来。
13、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。
14、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。
15、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
16、夏天，旧人们都快乐至河边的树阴下钓鱼。
17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
18、我和妹妹都穿着上了可爱的`新衣服。
19、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
20、小花猫疑惑地盯着鱼缸里的金鱼。
21、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
扩句（至少倍增两处）1.同学们讨论问题。
_________________________________________________2、我们荣登了长城。
_________________________________________________3、我写下作业。
_________________________________________________4、小蜜蜂飞来飞去。
_________________________________________________5、老师批改作业。
_________________________________________________6、战士捍卫边疆。
_________________________________________________7、学校开展活动。
_________________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。
三年级句子专项训练
三年级句子专项训练一、照样子写句子。
〔一〕例：小华拿出作业本。
小华开场做作业。
小华出作业本开场做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听教师讲课。
.4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5. 父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.6. 我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.7. 她急忙来到客舱。
她见按响效劳铃的果然是刚刚那位乘客。
.8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
. 〔二〕例：XX是我家乡。
我家乡是XX。
1.大熊猫是我国的国宝。
.2.李教师是我们的知心朋友。
.3.1月1日是新年。
.4.李小红是我们班的语文课代表。
.5.爸爸妈妈是我最亲的人。
.6.我的生日是8月6日。
.7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
.8. 我就是那个知名的淘气鬼。
. (三)例：我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
.2.姥姥用剪纸把我“拴〞在屋檐下。
.3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
.4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
.5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
.7.我把一块XX石板洗擦干净。
.8.我把墨水滴到了笔记本上。
.9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.10. 乘客把空姐叫到了跟前。
.二、修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改良。
.2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
.3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
.4.接到“三好学生〞奖状，快乐极了。
.5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
.6.我们学校的诗歌朗读比赛。
.7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
.8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
.9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
.10. 我要连续努力，争取更大进步。
人教版三年级上册句子专项训练
人教版三年级上册句子专项训练一、你好！1. 你好，我叫小明。
2. 你好，我是张老师。
3. 你好，你叫什么名字？二、认识数字1. 1、2、3、4、5、6... 能数到几？2. 小红有两个苹果，小明有三个橘子。
3. 昨天有六个小朋友去动物园。
三、形容词的用法1. 大、小、高、矮、长、短... 会用这些词形容物体了吗？2. 小狗很可爱，大象很高。
3. 这条小河很宽，那只小猫很胖。
四、认识动词1. 走、跑、跳、爬... 会用这些动词描述动作了吗？2. 小鸟飞上了树，大象在打水。
3. 小狗在追猫，小鱼在游泳。
五、时间的描述1. 今天、昨天、明天、早上、下午、晚上... 了解时间词汇了吗？2. 昨天是星期一，今天是星期二。
3. 爸爸早上去上班，晚上回来了。
六、说一说家庭成员1. 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、妹妹... 会说一说家庭成员了吗？2. 我的家有爸爸、妈妈和姐姐。
3. 奶奶和爷爷在农村，他们种地。
七、用三言两语来描述事物1. 小鸟、小狗、小猫、小鱼... 用三言两语来形容它们吧。
2. 小鸟飞得高，小狗跑得快。
3. 小猫咪咪叫，小鱼游得快。
八、用所学句型描述事物1. 根据所学句型描述身边的事物。
2. 我家的花园很大，有很多鲜花。
3. 我的书包很重，里面有很多书。
以上是人教版三年级上册句子专项训练的内容，希望同学们能够认真学习，加强练习，达到更好的学习效果。
人教版三年级上册句子专项训练继续深入学习：九、认识颜色1. 红色、黄色、蓝色、绿色、紫色... 会认识这些颜色了吗？2. 天空是蓝色的，草地是绿色的。
3. 小鸟是黄色的，太阳是红色的。
十、描述季节和天气1. 春天、夏天、秋天、冬天... 能描述四季之间的天气和气候了吗？2. 夏天很热，冬天很冷。
3. 春天的花开了，秋天的树叶黄了。
十一、教室和学校生活1. 课桌、椅子、黑板、书包... 会用词语描述教室和学校了吗？2. 我的座位在教室的最后一排。
3. 下午我们在操场上做体育运动。
部编本语文三年级上册全册课内句子训练
全册各单元课内句子训练第一单元按要求写句子（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼(仿写)我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，喜欢硕果累累的秋天。
（2）雨一．来,他们便．放假了。
(造句)清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈。
蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。
小鸟一来，他们便拍手欢迎，为歌唱的小鸟打着节拍。
（3）从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
(缩句)小路上，走来了小学生。
（4）那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
（5）这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
（仿写句子）这就是我们可敬的老师，一位及其负责的老师。
（6）小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
（仿写句子）公园里开满了鲜花，有红的，有紫的，有粉的，还有蓝的。
（7）学校里花朵地下的在那些是上学（连词成句并加上标点）那些花朵是在地下的学校里上学。
（8）古老的铜钟，挂在大青树下粗壮的枝干上。
（缩句）铜钟挂在枝干上。
（9）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）这样糊里糊涂地背，没有用。
（10）如果．．他们的老师是．．他们想在放学以前出来游戏，那么要罚他们站墙角的。
（用加点的词语仿写一句话）如果你累了，那么就躺下休息一会儿吧。
（11）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（仿写拟人句）小草在微风中扭动着腰，花儿绽开了笑脸。
（12）孙中山小时候在私塾读书。
（缩句）孙中山读书。
第二单元按要求写句子（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
(仿写)花越开越密，越开越盛，走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭。
（2）我穿着一双棕红色的小雨靴。
(缩句)我穿着雨靴。
（3）小朋友的脚,常被那香味勾住。
(改为“把”字句) 那香味常把小朋友的脚勾住。
（4）松树穿上衣裳。
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三年级句子训练
一、把句子改成“把”字句。
1、卫生区被同学们打扫得非常干净。
2、他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
3、我向老板说明了自己的处境。
4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
二、把句子改成“被”字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
3、村里的人提着斧子砍下了山上的树木。
三、修改病句。
1、发现了不好的缺点，要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
5、常常忘了干别的事。
6、春天的郊外。
7、今天早上下了一天的雨。
8、大熊猫是我国可贵的动物。
9、同学们基本上全都到齐了。
10、我和冬冬去。
11、王静聚精会神、认认真真地看着那本书。
四、把下面的句子改成陈述句。
1、这点小病还用打针？
2、你怎么能喝这么脏的水？
3、这么简单的问题还用想？
4、学校不是已经放暑假了吗？
5、少先队员怎么能向困难低头呢？
6、孩子纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
7、这么远，箭哪能射得到呢？
8、上学怎么能迟到呢？
9、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
10、这难道不是天下奇观吗？
11、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
五、把陈述句改为反问句。
1、这幅画是我们班小红画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、功课没做完，不能去看电视。
5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
7、杭州的西湖令人陶醉。
8、我们不能随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
七、扩句。
1、同学们观看马戏表演。
2、树叶飞舞着。
3、轮船航行在海面上。
4、妈妈织毛衣，
5、操场上摆着鲜花。
6、小溪环绕着村子。
7、柳枝飘动。
8、飞机飞行。
9、老爷爷看报纸。
10、小明读书。
11、我们听老师讲故事。
12、小花鹿走来走去。
13、战士们冲下山去。
修改病句
一、成分残缺
1、老师和我去医院看望。
2、每天早上去公园锻炼身体。
3、晶晶从小养成了讲卫生。
4、学生都应该上课专心听讲的好习惯。
二、重复多余
1、商店里有各种各样种类繁多的玩具。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当
1、我要连续努力，争取更大进步。
2、我把教室打扫得整整齐齐。
3、我们要做到节约用水的好习惯。
4、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。