南开大学二外德语及历年考研试题
2012年南开大学外国语学院255二外德语真题及详解【圣才出品】
2012年南开大学外国语学院255二外德语真题及详解一、词汇结构(25P)Setzen Sie die passenden Lösungen ein! (25 P)1. Einige Leute ärgerten sich, weil im Bus nicht ______.A. rauchen durftenB. geraucht durfteC. geraucht werden durfteD. geraucht wurde【答案】C【解析】句意：一些人很生气，因为在公交车上不允许吸烟。
此句为省略主语的被动态。
2. ______ beschäftigst du dich denn am liebsten in deiner Freizeit?A. WofürB. WomitC. WoraufD. Wobei【答案】B【解析】句意：在空闲的时候你最喜欢做什么？sich mit…beschäftigen做...事。
3. Die Hauptstraße führt mitten ______ das Dorf hindurch.A. überB. nebenC. durchD. für【答案】A【解析】句意：主街道横穿这座村庄的中间。
4. Wie ist die richtige Reihenfolge?A. nie, selten, oft, meistens, immerB. selten, oft, nie, meistens, immerC. immer, oft, selten, meistens, nieD. immer, meistens, selten, oft, nie【答案】A【解析】nie从不。
selten很少。
oft经常。
meistens大多。
immer总是。
5. Christine ______ dem Rat ihrer klassenlehrerin gefolgt.A. istB. sindC. hatD. haben【答案】A【解析】句意：克里斯蒂娜听从了她老师的意见。
外国语学院二外德语历年考研真题及详解【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版外国语学院二外德语历年考研真题及详解(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解（第3版）益星学习网可免费下载题库目录第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析二外德语考研真题分析重点院校二外德语考研真题比较第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）2．中国人民大学二外德语考研真题及参考答案（2007）3．对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案（2013～2014）4．北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案（2012～2013）5．北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）6．上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2006）7．浙江大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）8．武汉大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2011）9．南京大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）10．中山大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）11．厦门大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2013）12．四川外语学院二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）13．南开大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2012）第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为德语。
一般来说，“二外德语”总分为100分，考试时间为3小时。
二外德语考研真题分析“二外德语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外德语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。
分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照，也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。
2017年南开大学英语语言文学专业考研+考试大纲+二外德语+参考教材
2017年南开大学英语语言文学专业考研+考试大纲+二外德语+参考教材《二外德语》考试大纲一、考试目的本考试是全日制英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学硕士专业学位研究生的入学资格考试之外语考试科目之一。
旨在考查考生的（1）德语专业基础知识、基本词汇，语法，句式的掌握程度，（2）德语语言分析推理的能力水平，（3）从事语言研究所需要的基本素质。
二、考试内容本科目考试内容主要涵盖德语语言的基础语法，基本词汇，构词造句，德语国家国情，德语基础阅读和德汉双向互译的基本能力。
三、考试基本要求1.考生已经完成对德语基本语法和拓展语法的学习，具备一定的听说读写译的能力。
2.考生具备一定的单词量，阅读量和基本的翻译技巧。
3.考生能够在一定程度上运用德语有效地进行交际，完成各种任务，同时具备一定的德语综合应用能力和自主学习能力。
四、考试形式1.本考试采取客观试题和半主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
全面考核考生的德语基础知识和相应的运用能力。
2.考试题型包括选择题，阅读题，完型题，句式转换题，纠错题，填空题，阅读选择，翻译题等（每年题型将从中选择，也会视硕士入学考试总体要求适当增减其他题型）。
试卷满分为100分。
五、参考书籍本考试不以哪一本教材内容为蓝本出题，而以任何二外教材安排的基础语法为测试目标，因此，国内任何出版社出版的德语二外教材均可为本考试复习参考书。
如：外语教学与研究出版社的《新编大学德语》、同济大学出版社的《新求精德语强化教程》等六、评分原则要求考生用钢笔或圆珠笔在答题卷上书写题号和相应的答案。
不书写题号，题号与内容不符，字迹潦草，书写不清均按答错处理。
育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，专业课是决定考研成败的关键，每个学校都有自己独特的出题风格，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课辅导，报考院校在职教师或在读博士亲力辅导，多年来助力众多学生成功圆梦报考院校，更多考研信息可以向天津分校郭老师了解。
南开大学2017年语言学及应用语言学考研科目、考研参考书、考研真题
南开大学2017年语言学及应用语言学考研科目、考研参考书、考研真题050102语言学及应用语言学01对外汉语教学与研究Y15M4①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语③726现代汉语与古代汉语④866语言学概论（汉院）02汉语言交际与文化Y15M4①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语③726现代汉语与古代汉语④866语言学概论（汉院）专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
南开大学外国语学院语言学基础历年考研真题及详解专业课考试试题
目 录2004年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2005年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2006年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2007年南开大学外国语学院专业英语真题及详解2008年南开大学外国语学院857语言学基础真题及详解2009年南开大学外国语学院857语言学基础真题及详解2010年南开大学外国语学院904语言学基础真题及详解2011年南开大学外国语学院866语言学基础真题及详解2012年南开大学外国语学院883语言学基础真题及详解2004年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解考试科目：应用语言学I. Illustrate each of the following terms briefly. (45 points)1． prescriptive linguistics【答案】Prescriptive linguistics: the linguistics that tries to lay down rules for “correct” behaviors. It seeks to tell people how language ought to be used by those who wish to use it.2． Displacement【答案】Displacement: Language can be used to refer to what is present, what is absent, what happens at present, what happened in the past, what will happen in the future or what happens in a far-away place. This property of language enables language users to overcome the barriers caused by time and place. For example, we can talk about Sapir, who is already dead; we can even talk about next week, which is in the future.3．IPA【答案】IPA: the abbreviation of International Phonetic Alphabet, which is devised by the International Phonetic Association in 1888. IPA is a set of symbols which can be used to represent the phones and phonemes of natural languages.4．suprasegmental【答案】Suprasegmental: aspects of speech that involve more than single sound segments. The principle Suprasegmental features are syllable, stress, tone, and intonation.5．blendings【答案】Blending is a process in which two words are blended by joining the initial part of the first word and the final part of the second word, or byjoining the initial parts of the two words. For example, the word “smog” is blended from “smoke” and “fog”.6．denotation【答案】Denotation: the core sense of a word or a phrase that relates it to phenomena in the real world. In the case of linguistic signs, the denotative meaning is what the dictionary attempts to provide. It is the literal meaning of a word, the dictionary meaning, opposite to connotation.7．hyponymy【答案】Hyponymy. It refers to the sense relationship between a more general, more inclusive and a more specific word. The word which is more general in meaning is called the superordinate, and the more specific words are called its hyponyms. For example, the hyponymy relationship could be established between “animal” and “rabbit”.8．stem【答案】A stem is any morpheme or combination of morphemes to which an inflectional affix can be added. For example, “friend-” in friends, and “friendship-” in friendships are both stems. The former shows that a stem can be equivalent to a root, whereas the latter shows that a stem may contain a root and a derivational affix.9．inflectional morpheme【答案】Inflectional morpheme: It is also called inflectional affixes, which attaches to the end of words Inflectional affixes and only add a minute or delicate grammatical meaning to the stem. The plural suffix is a typical example of this kind.10．back-formation【答案】It refers to an abnormal type of word-formation where a shorter word is derived by deleting an imagined affix from a longer form already in the language. For example, from “editor” the word “edit” was generated.11．c-command【答案】C-command: A c-commands B if and only if: 1) A does not dominate B and B does not dominate A; 2) The first branching dominating A also dominates B.12．Sapir-Whorf hypothesis【答案】Sapir-Whorf hypothesis consists of two parts: linguistic determinism and linguistic relativity. Linguistic determinism refers to the notion that a language determines certain nonlinguistic cognitive processes. Different languages offer people different ways of expressing around, they think and speak differently. Linguistic relativity refers to the claim that the cognitive processes that are determined are different for different languages. Thus, speakers of different languages are said to think in different ways. The hypothesis is now interpreted mainly in two different ways: a strong version and a weak one. The strong version believes that the language patterns determine people’s thinking and behavior; the weak one holds that the former influence the later. So far, many researches and experiments conducted provide support to the weak version.13．context of situation【答案】Context of situation: It refers to the linguistic and situational environment in which a word, utterance or text occurs. The meaning of utterances, etc., is determined not only by the literal meaning of the words used but also by the context or situation in which they occur.14．corpus linguistics【答案】Corpus linguistics: an approach to investigating language structure and use through the analysis of large databases to real language examples stored on computer. Issues amenable to corpus linguistics include the meanings of words across registers, the distribution and function of grammatical forms and categories, the investigation of lexico-grammatical associations, and issues in language acquisition and development. 15．CALL【答案】CALL: It is the abbreviation of computer-assisted language learning, which refers to the use of a computer in the teaching or learning of a second or foreign language. In this kind of CALL programs, the computer leads the student through a learning task step-by-step, asking questions to check comprehension. Depending on the student’s response, the computer gives the student further practice or progresses to new material.II. Name each of the following IPA symbols. (10 points)1．[]【答案】voiceless postalveolar fricative2．[j]【答案】palatal approximant3．【答案】glottal plosive4．[w]【答案】bilabial approximant5．[x]【答案】voiceless velar fricative6．[υ]【答案】high back lax rounded vowel7．[æ]【答案】low front lax unrounded vowel8．[p]【答案】voiceless bilabial plosive9．【答案】voiceless aspirated affricate10．[d]【答案】voiced post-alveolar affricateIII. Read each of the following statements carefully and decide whether it is true or false. (10 points)1．Odgen and Richards argue that the relation between a word and a thing it refers to is not direct.【答案】T【解析】本题考查语义三角理论。
南开大学外国语学院255二外德语历年考研真题及详解专业课考试试题
目 录2012年南开大学外国语学院255二外德语真题及详解2011年南开大学外国语学院255二外德语真题及详解2010年南开大学外国语学院255二外德语真题及详解2006年南开大学外国语学院255二外德语真题2005年南开大学外国语学院255二外德语真题2004年南开大学外国语学院255二外德语真题2003年南开大学外国语学院255二外德语真题2002年南开大学外国语学院255二外德语真题2001年南开大学外国语学院255二外德语真题2012年南开大学外国语学院255二外德语真题及详解一、词汇结构 (25P)Setzen Sie die passenden Lösungen ein! (25 P)1.Einige Leute ärgerten sich, weil im Bus nicht ______.A. rauchen durftenB. geraucht durfteC. geraucht werden durfteD. geraucht wurde2. ______ beschäftigst du dich denn am liebsten in deiner Freizeit?A. WofürB. WomitC. WoraufD. WobeiC【答案】句意：一些人很生气，因为在公交车上不允许吸烟。
此句为省略主语的被动态。
【解析】B【答案】句意：在空闲的时候你最喜欢做什么？ sich mit…【解析】3. Die Hauptstraße führt mitten ______ das Dorf hindurch.A. überB. nebenC. durchD. für4.Wie ist die richtige Reihenfolge?A. nie, selten, oft, meistens, immerB. selten, oft, nie, meistens, immerC. immer, oft, selten, meistens, nieD. immer, meistens, selten, oft, nie5. Christine ______ dem Rat ihrer klassenlehrerin gefolgt.A. ist beschäftigen 做...事。
2019年南开大学英语语言文学(二外法语) 初试真题回忆
[2019初试真题回忆] 2019年南开大学英语语言文学(二外法语) 初试真题回忆专英语言学一名词解释5*2\\\'＝10\\\'allomorphsblendingimplicaturesdeep structurehomonyms二、发音特征5*2\\\'＝10\\\'/v//t//n//u//e/三、五个判断5*2\\\'＝10\\\'四树状图5*2\\\'＝10\\\'Many executives eat at really fancy restaurant.The man in the kitchen drives a truck.五、简答题10\\\'Based on the knowledge of language variation, why linguistic formscannot be described as good or bad?文学一、名词解释5*4\\\'＝20\\\'ElegyJonathan SwiftEarnest HemingwayLocal ColorismHerman Melville二、简答12\\\'1.美国Miller的推销员之死，是不是体现了Miller的观点: 悲剧由于personal dignity 。
Willy之死是由于个人原因由于社会原因?2.英国一首诗18\\\'丁尼生The Eagle分析修辞手法及其作用翻译理论一、名词解释5*2\\\'＝10\\\'foreignizationdynamic equivalence二、英译汉20\\\'关于农耕文明三汉译英20\\\'徐志摩我所知道的康桥选段“单独”是一个耐人寻味的现象。
我有时想它是任何发见的第一个条件。
你要发现你的朋友的“真”，你得有与他单独的机会。
二外德语考研题库
二外德语考研题库德语作为第二外语的考研题库涵盖了多个方面，包括语法、词汇、阅读、听力和写作等。
以下是一些可能的练习题和答案解析，以帮助考生更好地准备考试。
一、词汇题1. Die Jahreszeit, in der die Temperaturen am höchsten sind, wird im Deutschen als "Sommer" bezeichnet. Was bedeutet "Sommer" auf Englisch?- a) Winter- b) Spring- c) Summer- d) AutumnAntwort: c) Summer2. "Geschenk" ist ein Wort, das im Deutschen für etwas bedeutet, das man jemandem gibt, ohne Geld dafür zu bezahlen. Wie heißt dieses Wort auf Englisch?- a) Present- b) Gift- c) Loan- d) SalaryAntwort: a) Present二、语法题1. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Artikeln oder mit "kein"/"keine"/"keines".- Ich trinke gern _____ Kaffee.- _____ Kinder spielen im Park.Antwort: Ich trinke gern Kaffee. Keine Kinder spielen im Park.2. Wandle die folgenden Sätze ins Präteritum um.- Er spielt Tennis.- Sie lernt Deutsch.Antwort: Er spielte Tennis. Sie lernte Deutsch.三、阅读理解Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.Text: "Der deutsche Film 'Das Leben der Anderen' hat 2006 den Oscar für den Besten ausländischen Film gewonnen. Der Film handelt von der Überwachung der Bürger in der ehemaligen DDR."1. Welcher Film gewann 2006 den Oscar für den Bestenausländischen Film?- a) Das Leben der Anderen- b) Der Untergang- c) Die Welle- d) Good Bye, Lenin!Antwort: a) Das Leben der Anderen2. Was thematisiert der Film 'Das Leben der Anderen'?- a) Die Unterstützung der Bürger durch den Staat- b) Die Überwachung der Bürger- c) Die Geschichte der DDR- d) Die Freiheit der BürgerAntwort: b) Die Überwachung der Bürger四、听力理解(Hören Sie den kurzen Dialog und beantworten Sie die Frage.)Dialog: "Guten Morgen, Frau Müller. Wie war Ihre Reise nach Berlin?""Guten Morgen, Herr Schmidt. Die Reise war sehr angenehm, danke. Ich habe einige Sehenswürdigkeiten besucht."1. Was hat Frau Müller auf ihrer Reise nach Berlin gemacht? - a) Sie hat geschlafen.- b) Sie hat gearbeitet.- c) Sie hat einige Sehenswürdigkeiten besucht.- d) Sie hat mit Freunden geschlafen.Antwort: c) Sie hat einige Sehenswürdigkeiten besucht.五、写作Schreiben Sie einen kurzen Text über IhreLieblingsaktivität im Sommer. Beschreiben Sie, warum Sie diese Aktivität mögen und welche Erlebnisse Sie dabei machen.(Hier könnten die Kandidaten ihre eigenen Texte schreiben, um ihre Schreibfähigkeiten zu demonstrieren.)Bitte beachten Sie, dass dies nur ein Beispiel für einemögliche Struktur eines Deutsch-Fachprüfungs-Katalogs ist. Die tatsächlichen Prüfungsaufgaben können je nachUniversität und Fachrichtung variieren. Es ist wichtig, sich an die spezifischen Anforderungen und Inhalte der beabsichtigten Hochschule oder Fakultät zu halten.。
2016年南开大学语言学及应用语言学(文学院)考研考试科目-考研参考书-考研真题
或 245 德语③ 728 古代汉语 ④868 语言学 概论和现代汉 语
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是 在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方 法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基 础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也 需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
2016 年南开大学语言学及应用语言学（文学院）考研考试科目考研参考书-考研真题
专业
050102 语言学 及应用 语言学
研究方 指导 专业研究 向 教师 方向备注
01 应用
语言学
02 实验
语音学
03 对外 汉语教 学
04 比较
语言学
拟招 生人 考试科目 数
①101 思想政 治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日 Y90M4 语或 244 法语 5 或 245 德语③ 728 古代汉语 ④868 语言学 概论和现代汉 语 ①101 思想政 治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日 Y90M4 语或 244 法语 5 或 245 德语③ 728 古代汉语 ④868 语言学 概论和现代汉 语 ①101 思想政 治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日 Y90M4 语或 244 法语 5 或 245 德语③ 728 古代汉语 ④868 语言学 概论和现代汉 语 ①101 思想政 治理论②201 Y90M4 英语一或 202 5 俄语或 203 日 语或 244 法语
针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内
南开大学硕士研究生入学考试试题
南开大学2005年硕士研究生入学考试试题一、概念与简答题（每题8分，共80分）1.简述总有机碳（TOC）和总需氧量（TOD）的含义及其区别。
2.河流接纳污水后自净，可分为污染带、恢复带和清洁带3段。
说明耗氧速率等于复氧速率处位于哪一段并解释原因。
3.简述曝气沉砂池曝气作用的主要原理。
4.试述加压溶气气浮微气泡产生的基本原理及溶气罐中填料的作用。
5.对比米-门方程和莫诺特方程的异同点。
6.说明纯氧曝气提高生物处理速度的理论依据。
7.说明分段式厌氧处理法的含义。
8.举出3中去除废水中金属离子的处理工艺。
9.简述生物脱氮的基本理论。
10.阐述污泥加药调理法的作用。
二、试析典型城市污水处理厂中沉砂池、一沉池、二沉池、浓缩池的各自功用、沉淀类型和特点。
（15分）三、污水土地处理系统类型包括慢速渗滤、快速渗滤、地表漫流和湿地处理。
试分别分析其各自的适用场合、机理和特点。
（15分）四、试比较普通生物滤池和生物接触氧化法两工艺的异同点。
（15分）五、试析推流式曝气池和完全混合曝气池的特点及优缺点。
（15分）六、分析混凝反应过程中压缩双电层和吸附架桥作用的各自作用和机理。
（10分）南开大学2006年硕士研究生入学考试试题一、不定项选择题（选对1个答案得2分，选错1个答案扣1分，满分50分）1.理想平流沉淀池应符合以下假定：（A）颗粒出于自由沉淀状态；（B）颗粒的沉速逐渐增大；（C）水流流动过程中流速增大；（D）颗粒沉到池底即认为已被去除2.曝气沉砂池工艺曝气的主要作用是：（A）促进去除粘附在砂粒上的有机污染物；（B）促进沉淀；（C）促进生物降解；（D）促进水砂混合3.浮上法处理工艺必须满足下述条件：（A）必须向水中提供足够量的细微气泡；（B）必须使污水中的污染物质形成悬浮状态；（C）必须使气泡与悬浮物质产生粘附作用；（D）必须投加浮选剂4.一般低温时混凝效果较差，下列所述何者是错误的：（A）无机盐混凝剂水解是吸热的；（B）低温水粘度较大；（C）低温时胶体颗粒水化作用增强；（D）低温时水中杂质布朗运动强5.下列关于胶体的叙述何者是错误的：（A）动力学稳定系指颗粒布朗运动对抗水流冲击的能力；（B）聚集稳定性系指胶体粒子定向不能相互聚集的特性；（C）胶体颗粒表面的动电位即ξ电位；（D）胶体表面水化作用往往是其聚集稳定的重要因素6.下列哪种工艺一般不起淡化或除盐的作用：（A）蒸馏；（B）离子交换；（C）反渗透；（D）吸附7.下列何者为弱酸性阳离子将换树脂：（A）RSO3H+；（B）RCOOH；（C）ROH-；（D）R-NH3OH8.复床除盐系统强碱阴床设置在强酸阳床之后的原因在于：（A）若进水先过阴床易在树脂层内生产沉淀；（B）阴床在酸性介质中易于进行离子交换；（C）强酸树脂抗有机物污染的能力强于强碱树脂；（D）碳酸的去除可由除CO2器负担9.电渗析工艺的推动力是：（A）浓度差；（B）电位差；（C）压力差；（D）水位差10.下列工艺所需操作压力哪个最高：（A）反渗透；（B）超滤；（C）微滤；（D）过滤11.处理效果好的活性污泥法构筑物中污泥处于哪个微生物生长期：（A）停滞期；（B）对数期；（C）静止期；（D）衰老期12.一般下列稳定塘哪类最浅：（A）好氧塘；（B）兼性塘；（C）厌氧塘；（D）曝气塘13.地表漫流系统适合土壤包括：（A）黏土；（B）亚黏土；（C）砂质土；（D）亚砂土14.回流对生物滤池性能有下述影响：（A）提高生物滤池的效率；（B）防止产生灰蝇和减少恶臭；（C）降低进水毒物浓度；（D）提高传质和有机物去除速率15.生物接触氧化法具有下列特点：（A）自然通风；（B）填料淹没在水中；（C）不需要污泥回流；（D）水流属于完全混合型二、自由沉淀沉淀柱内水样均匀混合，悬浮物初始浓度C0为400mg/L，水面至取样口高为1200mm。
2021南开大学外国语言学与应用语言学考研真题经验参考书
南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。
多少莘莘学子梦想能够踏进这所高等学府，在这里历练成为对国家和社会有用的人才，今天就来给大家分享一下南开大学外国语言学及应用语言学专业的考研经验，希望能给大家一些帮助。
1.政治政治是大家最熟悉的一门课程，看似比较难，内容比较多，比较杂，其实掌握好复习方法，选购适合自己的参考书，理清复习思路后就会觉得没有那么不可攻克。
除了课本外，主要的复习资料就是李凡政治新时器，根据书的内容，列出政治考试的整体构架，对照复习大纲，列出几大模块，制订后面的复习计划。
做到复习前先心中有数。
第一遍的复习主要是理清整体的复习思路，再按照资料的内容，认真过一遍所有的知识点。
李凡精讲精练的内容讲的很全面，所以书也比较厚，需要规划好时间，静下心来好好复习，可以在暑假就早点开始准备，差不多两个月完成第一轮全部的计划。
之后就是边做练习题，边复习，可以先从《李凡1000题》开始，有针对性的模块练习，检验复习成效，碰到难点和易错点正好可以发现问题，进行二次的知识补充，总之就是一个边做边学的过程，找到自己熟悉和适合的节奏，进入复习和做题状态后，就会很快，也不会觉得题目太多做不完。
最后考前的时候，就是冲刺巩固大题的阶段，精细背诵成为了这个阶段必要的过程，《李凡四》《李凡八》是这个时期主要的复习资料，客观题作为练习，主观题背诵，为考试时积累材料和相关知识点套话，帮助小伙伴们在考试时不慌张，做到心中有数。
2.二外德语参考资料：《新编大学德语》、《德语应用语法》第二外语，德语，采用的教材就是大学阶段的《新编大学德语》，教材本身的难度感觉还可以，但是内容涉猎的比较广，相对讲的也深一些，把教材好好把握，抓透，基本上对付应试问题不大，但是对于那些追求第二外语高分，希望通过这一门科目拉开与其他同学差距的小伙伴，还可以在多准备一些参考书目。
本科的第二外语课程，一共有三个学期，按照德语老师的说法，本科阶段的所学习的德语知识基本上就可以应对第二外语的考试，所以，平时上课是认真听讲，下课认真复习，经常总结，多读、多听，有不懂的就问老师，外教老师都很热情，喜欢有想法、有问题的孩子，打好德语学习的基础，考前再集中练习应该就差不多了。
德语b2语法测试题库及答案
德语b2语法测试题库及答案德语B2语法测试题库及答案1. Wähl die korrekte Form aus:a) Ich habe gestern den Film gesehen.b) Ich habe gestern den Film gesehen haben.c) Ich habe gestern den Film gesehen.d) Ich habe gestern den Film gesehen.Lösung: a) Ich habe gestern den Film gesehen.2. Was bedeutet "Ich habe mich gefragt, ob er kommen würde"?a) Ich habe mich überlegt, ob er kommt.b) Ich habe mich geärgert, dass er kommt.c) Ich habe mich gefragt, ob er kommen würde.d) Ich habe mich gewundert, dass er kommt.Lösung: c) Ich habe mich gefragt, ob er kommen würde.3. Wähl die korrekte Form des Konjunktivs aus:a) Wenn ich Zeit hätte, würde ich ins Kino gehen.b) Wenn ich Zeit hätte, ginge ich ins Kino.c) Wenn ich Zeit hätte, würde ich ins Kino gehen gehen.d) Wenn ich Zeit hätte, ginge ich ins Kino gehen.Lösung: b) Wenn ich Zeit hätte, ginge ich ins Kino. 4. Was bedeutet "Ich habe es versucht, aber es hat nichtfunktioniert"?a) Ich habe es probiert, aber es hat nicht geklappt.b) Ich habe es versucht, aber es hat nicht geklappt.c) Ich habe es versucht, aber es hat nicht funktioniert.d) Ich habe es versucht, aber es hat nicht geklappt.Lösung: d) Ich habe es versucht, aber es hat nicht geklappt.5. Wähl die korrekte Form der Vergangenheitsform aus:a) Ich bin gestern ins Theater gegangen.b) Ich gehe gestern ins Theater.c) Ich ging gestern ins Theater.d) Ich bin gestern ins Theater gehen.Lösung: c) Ich ging gestern ins Theater.6. Was bedeutet "Ich habe es nicht bemerkt"?a) Ich habe es nicht gesehen.b) Ich habe es nicht bemerkt.c) Ich habe es nicht bemerkt.d) Ich habe es nicht bemerkt.Lösung: b) Ich habe es nicht bemerkt.7. Wähl die korrekte Form des Modalverbs aus:a) Ich muss ins Büro gehen.b) Ich muss ins Büro gegangen.c) Ich muss ins Büro gehen gehen.d) Ich muss ins Büro gegangen gehen.Lösung: a) Ich muss ins Büro gehen.8. Was bedeutet "Ich werde es tun"?a) Ich werde es machen.b) Ich werde es tun.c) Ich werde es erledigen.d) Ich werde es bearbeiten.Lösung: b) Ich werde es tun.9. Wähl die korrekte Form der Präteritum aus:a) Ich ging ins Kino.b) Ich gehe ins Kino.c) Ich bin ins Kino gegangen.d) Ich bin ins Kino gehen.Lösung: a) Ich ging ins Kino.10. Was bedeutet "Ich habe es nicht gehört"?a) Ich habe es nicht gesehen.b) Ich habe es nicht gehört.c) Ich habe es nicht bemerkt.d) Ich habe es nicht verstanden.Lösung: b) Ich habe es nicht gehört.11. Wähl die korrekte Form des Konditionals aus:a) Wenn ich Zeit hätte, würde ich ins Kino gehen.b) Wenn ich Zeit hätte, ginge ich ins Kino.c) Wenn ich Zeit hätt e, würde ich ins Kino gehen gehen.d) Wenn ich Zeit hätte, ginge ich ins Kino gehen.Lösung: a) Wenn ich Zeit hätte, würde ich ins Kino gehen.12. Was bedeutet "Ich habe es nicht bemerkt"?a) Ich habe es nicht gesehen.b) Ich habe es nicht bemerkt.c) Ich habe es nicht bemerkt.d) Ich habe es nicht bemerkt.Lösung: b) Ich habe es nicht bemerkt.13. Wähl die korrekte Form des Futurs aus:a) Ich werde ins Kino gehen.b) Ich gehe ins Kino.c) Ich bin ins Kino gehen.d) Ich bin ins Kino gegangen.Lösung: a) Ich werde ins Kino gehen.14. Was bedeutet "Ich werde es tun, obwohl ich es nicht möchte"?a) Ich werde es machen, obwohl ich es nicht will。