2016年7月31日考试真题

A、修身和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
49、教师要培养（ ）的建设者和接班人
A、科技和社会发展
B、人民的事业
C、社会主义事业
D、党的事业
50、“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）
A、说服教育
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样示范
二 、 多 选题
5 1《、深 圳 市 中 长 期 教 育 改 革 发 展 规 划 纲 要（ 2 0 1 1 - 2 0 2 0 ）》提 出 的“规范优质教育发展学前
A、依靠积极因素，克服消极因素
B、一致性与连贯性
C、因材施教
D、尊重学生与严格要求学生相结合
43、以下板书属于（ ）板书
第 21 课 老人与海鸥
喂唤谈
老人
海鸥
送（留，伴）
人与动物和谐相处
A、提纲式
B、词语式
C、表格式
D、结构式
44、教师在讲解时“先事实后理论”“从具体到抽象”属于（ ）
A、叙述式讲解
B、国家机关
C、任何组织或个人
D、学校
2 1 、小 李 做 一 件 事 之 前 ，会 先 把 这 件 事 情 的 过 程 在 头 脑 中 想一遍，觉得没什么差错之后，才
决定做，这表明现象有（ ）作用。 A、预见 B、代替 C、暗示 D、反馈 2 2 、知 识 经 济 时 代 知 识 的 传 播 、应 用 、生 产 和 创 新 的 速 度 和质量达到了空前的水平，这客观 上要求班主任要扮演（ ）的角色 A、灵魂的塑造者 B、身心的保健者 C、学习者和学者 D、班级的引领者 23、群体成员在心理与行为上的彼此协调一致与谅解是（ ） A、民主平等 B、尊师爱生 C、心理相容 D、教学相长 2 4 、将 材 料 分 成 组 成 部 分 或 要 素 ，包 括 组成部分的辨认、各部分的关系的分析及其组织原则 的确认，属于分类教学目标认识领域的（ ） A、分析 B、综合 C、评价 D、应用 25、低年级的小学生的想象以（ ）为主 A、再造想象 B、有意想象 C、创造想象 D、无意想象 2 6 、个 别 学 校 思 想 不 端 正 ，盲 目 扩 大 办 学 规 模 ，脱 离 实 际 搞豪华产建设，而靠政府拨款和正 常收费无法维持，于是走向乱收费，违规收费，这种现象属于（ ） A、“生存型”违规收费
度相等
形）
6 个面的面
12 条棱的长
正方体
6 个 6 个面都是正方形
12 条
8个
积都相等
度都相等
A、提纲式
B、词语式
C、表格式
D、结构式
13、教师了解学和检查学生学习的最常用方法是（ ）
A、与家长交流
B、检查书面作业
C、书面检测
D、与学生交谈
1 4 、小 学 生 通 过 对 实 物 、模 型 及 形 象 性 的 言语的直接感知，对学习材料的操作来获取的经验，
这说明小学生的学习具有（ ）
A、间接—接受性
B、直观—操作性
C、指导—模仿性
D、基础—再现性
15、课堂教学评价是（ ）相结合
A、教师评和学生评
ຫໍສະໝຸດ Baidu
B、校长评和学生评
C、自评和他评
D、校长和专家评
1 6 、教 师 在 上 完 课 后 ，根 据 教 学 中 获 得 的反馈信息进一步修改和完善教案，明确课堂教学改
B、“发展型”违规收费 C、“趋利型”违规收费 D、“转嫁型”违规收费 27、志不强者智不达，是指（ ） A、情绪对认知的影响 B、认知对情绪的影响 C、意志对智力的影响 D、智力对意志的影响 28、教学目标，教学重难点应在教案的（ ）部分列出 A、概况 B、教学进程 C、板书设计 D、教学后计 29、（ ）的主要特点是具有提示特性，适合新教师使用 A、条目式教案 B、卡片式教案 C、表格式教案 D、微格式教案 30、韦克期勒智力量表中，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均分为 70， 标准差为 10，某人的得分是 80，那么他的智商是（ ） A、120 B、110 C、115 D、105 31、（ ）是少先队组织中处于最基层的基础集体 A、少工委 B、大队 C、中队 D、小队 32、学生档中最常见的档案是（ ）
C 、小学教育过程中“学”的主体
D 、小学教育内容的主体
19、儿童之间还没有形成一定的团体，各自在探索与谁交朋友的孤立期一般发生在（ ）
A、1 年级上半学期
B、1-2 年级
C、2-3 年级
D、3-5 年级
20、对侵犯未成合法权益的行为（， ）有权予以阻止，制止或向有关部门提出检举或控
告。
A、父母或其它监护人
深圳市小学教师招聘考试真题
2016 年 7 月 31 日 1、李某天生有残疾，智力发育比较晚，成绩总是不好，数学 老师多次在全班同学面前骂他 是“ 瘸 腿 笨 蛋 ，李 某 因 此 抑 郁 ，不 能 正 常 上 学 ，根 据《 教 师 法 》机 关 规 定 ，数 学 老 师 因 此 承 担（ ） A、行政处分 B、行政处罚 C、民事责任 D、无法律责任 2 、教 学 结 束 时 ，在 学 生 对 教 材 进 行 了 认 真 研 读 ，对 一 些 问 题 作 出 深 入 思 考 的基础上，教师 对教学内容直接或间接的说明、点拔，以表现，揭示主题的结课方法是：（ ） A、汇报法 B、游戏法 C、假想法 D、点题法 3、下列对受教育权的理解，正确的是（ ） A、公民必须满 6 周岁才有接受教育的权利 B、公民必须到指定的学校接受教育 C、国家提供教育设施、培养教师，为公民受教育创造条件 D、公民成年后就不能再到学校接受教育 4、取得初级中学教师，初级职业学校文化，专业课教师资格，应当具备（ ） A、中等专业学校，中等学校师范教育类专业毕业 B、高等师范专科学校或其它大学专科毕业及其经上学历 C、高等师师范院校本科或其它大学专科毕业及其以上学历 D、中等专业学校或大专及以上学历 5 、教 师 在 情 绪 反 应 和 人 格 系 统 方 面 ，存 在 某 些 缺 陷 ，从 而 不 能 有 效 地 适 应 环境，尤其是社 会环境，但其认识能力比较迫切的要求称为（ ） A、教室心理障碍问题。 B、教师成长心理问题
教育”主要措施包括（ ）
A、规范幼儿园保教行为，实行园长和保教人员持证上岗制度
B、积极推进示范幼儿园建设，鼓励幼儿园办出水平特色
C、提高幼儿园教师待遇，稳定幼儿园教师队伍
D、设立学前教育专项资金，加大财政对学前教育的投入
E、加强对社会办婴幼儿早期教育机构的管理 52、学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ） A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学媒体 E、教学环境 53、
46、
4 7 、在 党 和 国 家 工 作 全 局 中 ，必 须 始 终 坚 持 把 教 育 摆 在 优 先发展的位置，坚持育人为本，以
改 革 创 新为动力，以 促进公平为重点，以（
） 为 核 心，全国实施素质教育。
A、教书育人
B、提高质量
C、教学改革
D、均衡发展
48、人际关系的形成与变化，取决于交往（ ）
B、描述式讲解
C、归纳式讲解
D、演绎式讲解
4 5《、深 圳 市 中 长 期 教 育 改 革 发 和 发 展 纲 要（ 2 0 1 1 - 2 0 2 0 ）》提 出 要 稳 步 扩 大 中 职 教 育规模，
到 2020 年中职在校生达到（ ）
A、8.8 万人
B、9.8 万人
C、11.5 万人
D、12.5 万人
进 的 方 向和措施，就 是（
）
A、课后备课
B、教学后记
C、教学随记
D、教学日记
17、如果新建居民区需要设置学校的，应当（ ）
A、与居民区的规划建设同步进行
B、在居民区建设前先行规划建设
C、在居民区投入使用后再根据居民情况规划建设
D、与当地教育部门协商
18、小学教师是（ ）
A、小学教育过程的主体
B、小学教育过程中“教”的主体
C、教师心理问题
D、教师心理成熟问题
6、小学阶段是（ ）培养的最佳期
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
7 、教 师 在 教 学 过 程 中 要 注 重 培 养 学 生 在同一时间内能观察到更多的教材内容或事物，这主
要培养学生（ ）
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、
D、注意的转移
8 、 工 读学校的教职 员对按照国家有关规定被送入工读学 校接义务教育的（
B、连续性与广延性 C、长期性与间接性 D、主体性和示范性 E、教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性 58、在德育实践中，教育者通常选择，运用的榜样包括（ ） A、历史伟人、英雄人物、模范人物、社会先进分子 B、大众传媒中的艺术形象 C、同学中的先进分子 D、教师 E、家长 59、教案编写要体现科学性是指（ ） A、对教育知识的准确把握 B、没有知识性错误 C、体现教师个人的教学思考和创新 D、教学方法有针对性 E、易于操作 6 0 、一 位 老 师 教 学《 鲸 》时 ，给 学 生 讲 了 一 个 故 事“：海 底 世 界 的 动 物 们 要 举 行 舞 蹈 大 赛 ， 小 鲸 知 道 后 非 常 高 兴 ，它 也 想 参 加 ，于 是 它 就 来 到 了 赛 场 ，只见赛场门口写着“鱼类舞蹈大 赛 ”，门 口 还 有 两 条 小 鲤 鱼 在 值 日 ，当 小 鲸 正 要 进 去 的 时 候 ，却 被 小 鲤 鱼 拦 住 了 ，“ 对 不 起 ， 你 不 能 参 加 这 个 比 赛 。”小 鲸 鱼 奇 怪 地 问“：为 什 么 ？ 小 鲤 鱼 说“：因 为 你 们 不 是 鱼类，小鲸 觉 得 非 常 委 屈 ，一 边 器 一 边 往 回 游 ，他 决 定回去向妈妈问个究竟，同学们你们能代替小鲸的 妈 妈 给 小 鲸 一 个 满 意 的 答 案 吗 ？ ”这 时 ，学生急切地打开书本寻找到底是不是鱼类答案。这 样的导入目的有（ ） A、集中注意 B、激发兴趣 C、联结知识 D、明确目的 E、以上选项都正确 61、自卑的主要表现包括（ ） A、过分地责备自己
A、小学一年级
B、小学三年级
C、小学五年级
D、小学六年级
11、义务教育必须实施（ ）
A、素质教育
B、应试教育 C、素质教育与应试教育相结合 D、开放教育 12、以下属于（ ）板书
形状
面
棱
顶点
6 个面都是长方形
互相平平的
（也有可能相对面 相对面的面
长方体
6个
12 条
四条棱的长
8个
的两个图形是正方
积相等
）
A、比一般学生更为严格
B、关心、爱护、尊重、不得歧视
C、不必管教、约束
D、尊重当地习俗
9（、
）是 培 养 学 生 活 动 能 力 的 基 本 途 径 、是 培 养 优 良 班 级 体 的 重 要 方 法 ，重 要 手 段。
A、了解学生
B、个别教育
C、组织和培养班级体
D、班会活动
10、小学儿童道德情感的发展具有时显的转折期，一般在（ ）
些 液 体 能使马铃薯浮 起来，想想它们为什么能使马铃薯浮 起来？
这一段教学片段属于（ ）小结
A、激励式
B、延伸式
C、游戏式
D、呼应式
4 0 、英 国 著 名 教 育 家 洛 克 认 为 ：教 师 应 该 是 一 个 具 有 高 超 德 行 、持 重 、明 达 、和 善 的 人 ，同
时 要 有 能 够 经 常 庄 重 、安 适 、和 蔼 地 和 学 生 交 谈 的 本 领 。这 是 因 为 教 师（
）会 对 学 生
产 生 重 要影响
A、志存高远
B、举止文明
C、尊重学生
D、爱岗敬业
41、小学老师在课课的过程中，会把重点知识反复强调几遍，这主要是为了引起学生的（ ）
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、分散注意
4 2 、孔 子 的 两 个 学 生 冉 有 和 子 路 先 后 向 他请教一个问题，可他却给了不同的回答，他的另一
D、小学教育目的具有称量作用
38、小学教学的最基本组织形式是（ ）
A、课堂教学
B、个别指导
C、小组教学
D、现场教学
3 9 、 教学片段：
师 ： 是 不是只有三种 浓缩液才能使马铃薯浮起来？
生 ： 不 一定，
师 ：对 ，没 有 经 过 实 验 验 证 不 能 轻 易 下 结 论 ，老 师 交 给 大 家 一个任务；课后继续探究还有哪
个 知 情 的 学 生 公 西 华 很 吃 惊 ，不 知 道 孔 子 为 什 么 这 样 做 ，对 此，孔子回答说：冉有胆子小怕
事 ，所 以 要 鼓 励 他 积 极 去 做 ；而 子 路 勇 武 莽 撞 ，则 要 求 他 做 事 要 谨 慎 ，不 能 鲁 莽行事，孔子
的这种做法遵循了德育的（ ）原则。
A、班级档案 B、成长档案 C、个体档案 D、评价档案 33、公办教师属于（ ） A、事业单位 B、行政单位 C、企业单位 D、国有单位 3 4 、在 长 期 进 行 心 理 分 析 的 过 程 中 ，来 访都会把自己对父母，亲人等的感情和情绪一脸关系 转移到辅导员身上，把他作为自己的父母，亲人等，这是( ) A 、阻抗 B、移情 C、阐释 D、自由联想 35、儿童社会化的生物基础（ ） A、社会环境 B、自然环境 C、遗传 D、家族环境 36、心理学作为一门独立的科学诞生于（ ） A、1879 B、1897 C、1789 D、1798 3 7 、小 学 教 育 目 的 一 旦 确 定 ，就 成 为 人 们 行 动 的 方 向 ，他 不仅为受教育者指明了方向，却醒 了发展结果。也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标，这说明（ ） A、小学教育目的具有导向作用 B、小学教育目的具有激励作用 C、小学教育目的具有评价作用
54、小学生的注意品质较差，主要表现在（ ） A、注意的范围小 B、注意的范围小 C、注意的分配和转移发展比较缓慢 D、注意的个别差异性较大 E、身心发展不健康 55、
56、在整个小学时期，学生概括水平，大体经历了（ ）几个阶段。 A、直观形象水平 B、形象抽象水平 C、综合理解水平 D、初步本质抽象水平 E、成熟本质抽象水平 57、教师的劳动具有（ ）的特点 A、复杂性和创造性