2-4新材料及其应用课件
物理：2.4《新材料及其应用》课件(北师大版八年级上)
（一）电池
_______ 1、干电池：只能用一次，丢弃会污染环境； 2、铅蓄电池：能多次使用，但太笨重不宜携带；
3、锂电池：体积小，质量轻，能够多次充电 使用，对环境的污染小； 4、硅光电池：把太阳能转化为电能，并且对 环境的完全不会造成污染；
了解一下 太阳能电池的开发
1、单晶硅太阳能电池，把太阳能转化电能的效率为20% 左右，价格比较贵。 2、多晶硅太阳能电池，把太阳能转化电能的效率小于 20%，价格比较高。 3、非晶态硅太阳能电池，把太阳能转化电能的效率只 有13%左右，价格比较便宜，适合推广使用。 4、美国波音公司开发的由砷化镓半导体同锑化镓半导体重叠 而成的太阳能电池，光电转换率高达到36%，但这种太阳 能太贵，只能用与卫星上使用。
纳 米 材 料 及 其 应 用
一位学者给我们列出了这样一些数字：根据国际 上通行的能源预测，石油将在40年时间内枯竭，天 然气将在60年内用光，煤炭也只能用220年。 世界各地的人们已经意识到那种无节制的能源 消耗将会导致地球环境条件的进一步恶化，造成对 人类生活方式的破坏。现在，世界各国都在积极开 发各类新能源，特别是可再生的“绿色能源”。
么不是很知道的！你肚子里有鬼！”“有个屁鬼！”明蕙二舅舅炸了，“你们这帮小子找死是吧？”“哈呀呀！”少年们大乐，“找的就是你们 的鬼！”特高兴有个拔剑决斗的机会。值班的衙役们望过来了，瞧见兵刃的话，抡链子，锁人，两边都锁上，关回去，叫他们家里拿钱来赎人， 节下，赎金翻倍，还要备酒菜……“误会啊误会啊！”明蕙大舅舅冷汗涔涔，“我们，完全不知道五少爷怎么回事儿。我们，就是因为没了家里 姑娘，穿个孝。”“又不是没了你妈，”少年里还有人嘴巴忒毒，“你穿的哪门子孝！”“你！”明蕙二舅舅要炸了。明蕙大舅舅硬把他压下去， 对着蓄势待发的衙役陪笑：“误会，误会！”衙役看他这儿没火苗，就转而盯着少年们。只有一方滋事的话，逮捕单方也不是不可以，这些少年 家里，有的还是凑得出几个钱的……“误会。”少年们哼哼，并且很快散去了。衙役们也无趣的回到各自岗位上。这一番折腾，苏家人已经爬到 山阶的一半了，刘家人看着明蕙大舅舅：这会儿咋办？来都来了，又不能退回去。她大舅舅道：“再跟。”于是又跟上去。两个出嫁没多久的小 媳妇，刚从庙里上完香，下阶来，经过刘家人身边，看他们一看，笑着咭咭咕咕，俨然也夹着些：“不要脸……逼死了自家姑娘，来讹钱”之类 的话。明蕙大舅舅盯着她们，她们像受惊的小母鸡似的摇摇摆摆下去了，先前那些泼皮少年们没走远，被她们小母鸡一样又圆又撅的屁股吸引住 了，追着她们后头撩拨几句风话，激起她们咯咯的蠢笑。有个少年斜起一边嘴角，向刘家人瞄过来一眼，明蕙大舅舅赶紧低下头，心里透凉透凉 的，像摊得太薄、凝都凝不起来的粥，怎么这么不得劲儿。问苏家要这点子钱，怎么就这么难呢……山阶仄仄向上，一步一声佛唱，刘家人越走 越没意思，有的大局观和团结精神不强的，就悄悄把乞丐似的旧麻衣扯了下来、破白布丧带子也解下来。再走几步，就悄悄溜了，过他们的年去。 大雄宝殿在望，两个大香炉喷着馥郁的香烟，兜售香烛的叫卖声一发嘹亮，明蕙大舅舅回头，看身后稀稀拉拉跟的已经不剩几个人，叹了口气， 望望寺内。苏家人早被尼姑殷勤备至的接了进去，白胡子的老苍头劝宣道：“施主，这是尼寺，成年男子有所不便，上香请只在外殿，勿再进 入。”慈恩寺最早前，是男寺，寺中都是僧人，连一只母的狗都不放入内，也算齐整，可一城不容二寺，临江寺因那振风塔，名声越来越响，慈 恩寺就渐渐端敝了，竟至香炉蒙尘、佛像脱漆的地步，有几个好样儿的尼姑，就把这寺盘下来，以女眷为主攻对象，打下江山，把一座半山腰的 破败小寺，变成台阶严整、金像威严的大寺。“慈恩寺”的大匾，还挂着，主事的石姑姑认为更名不祥，就不改了，不过里
北师大版八年级上册物理 2.4新材料及其应用 课后习题重点练习课件
金属 D．一般金属合在一起，能制成记忆合金
【答案】C
8．科普展览会上有一种神奇的金属花，它的花瓣是用一 种特殊的金属片——记忆合金制成的。如图所示，它 原本是开放状，后来在低温下被弯成合拢状，当灯光 照到花瓣上，它会出现如图____甲____ 的形状，关上灯后又出现如图___乙___ 的形状。(均填“甲”或“乙”)
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
第四节 新材料及其应用
1．“纳米”是一种长度单位，1 nm＝10－9 m，纳米技术
是以1 nm～100 nm的尺度为研究对象的前沿科学，目
前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。
1.76×109 nm可能是( )
A．一个人的身高
B．物理课本的长度
C．一座山的高度
3．【中考•苏州】中科院苏州纳米所的科研人员近期研
制出一种超级保温材料。实验测试显示，在－60 ℃
环境中，其保温能力是棉纤维的2.8倍，这体现了该
材料( A )
A．导热性差
B．导电性好
C．硬度大
D．密度大
4．纳米技术是现代科学技术的前沿，在国际上备受重 视。利用纳米技术制造的直升机只有蜜蜂大小，在 军事侦察等领域应用尤为突出。一架蜜蜂型侦察机 长12 mm，相当于__1_.2_×__1_0_7__nm。 【解析】12 mm＝12×106 nm＝1.2×107 nm。
注：焊锡为锡铅合金，武德合金为铅、铋、锡、镉合金。 (1)分析表中数据，你能得到的结论是_将__纯__金__属__制__成__合___ _金__后__其__熔__点__降__低__。 (2)利用焊锡焊接电子元件的过程中，焊锡先___熔__化__后 __凝__固____(填物态变化名称)，这里利用了焊锡熔点 ____低____(填“高”或“低”)的物理性质。
北师大版八年级物理上册 第二章 第4节 新材料及其应用 (解析版)
第二章第4节新材料及其应用一、单选题1.碳化硅纤维是一种陶瓷纤维类材料，具有高强度、耐高温、抗腐蚀、易加工编织等特性，用做增强材料时，常与碳纤维、玻璃纤维、金属铝复合，具有耐磨损、质轻、耐疲劳等特性。
下列可以直接用碳化硅纤维来制作的是（）A. 喷气式飞机的刹车片B. 体育用品C. 过滤高温气体的滤布D. 汽车部件2.各种新材料正在提高我们的生活品质，坚硬的纳米材料一石墨烯，就是其中的一种，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性。
下列物体中不适合使用石墨烯制作的是（）A. 防弹衣B. 电脑元件C. 隔热手套D. 太阳能电池3.清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造下列哪种物品（）A. 自行车的车架B. 新型消防服C. 输电导线D. 便携式水果刀4.近年来，我国在科研领城不断取得新的突破，一些研究和应用已经步入世界先进行列。
下列研究中我国与世界先进国家还存在较大差距，需要努力追赶的是（）A. 量子科技B. 5G通信C. 北斗导航系统D. 芯片设计制造5.“智能纤维”是一种新型材料，能对外界环境和内部状态的变化做出响应．其中，相变纤维能够通过吸热、放热来实现对温度的调节；凝胶纤维能够对温度做出反应；电子纤维能够导电以及消除静电；记忆纤维能够在特定环境下恢复原状．下列说法正确的是（）A. 相变纤维制成的衣服可以调节体温是通过做功来实现的B. 用凝胶纤维有可能制成显示体温的衣服C. 电子纤维是一种绝缘体D. 记忆纤维发生形变后无法恢复原状6.纳米陶瓷作为高科技材料应用广泛，它具有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防浸透、完全无磁性等特点，但它不可用于下列哪项技术中（）A. 纳米陶瓷刀B. 公交IC卡C. “嫦娥二号”外表涂层D. 装浓硫酸的容器7.纳米磁性材料采用磁性颗粒作为记录介质，具有记录密度大、矫顽力高、记录质量好等特点，下列器件可用纳米磁性材料制成的是（）A. 洗衣机内壁B. 耐腐蚀容器C. 计算机存储器D. 高性能防弹背心8.“纳米材料”的出现成了人们谈论的热门话题，下列关于“纳米材料”的说法正确的是（）A. 人们找到了一种特殊的“纳米材料”，制成了“纳米抗菌奶瓶”B. “纳米防水布”是利用纳米能防水的特性制成的C. 只要认真的去探究寻找还可以找到许许多多的纳米材料D. 某些物质的尺度加工到1﹣100nm，它们的物理性质或化学性能发生了异常变化，这就是我们说的纳米材料9.下列现象中有悖文明的做法是（）A. 将秤砣内部用密度小的材料填充B. 用黄金制作首饰C. 将纳米技术应用于生活之中D. 用铝这种轻质材料制造飞机10.纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能应用于（）A. 公交IC卡B. 切割硬物的刀具C. “嫦娥二号”外表涂层D. 装浓硫酸的容器11.2010年诺贝尔物理学奖授予英国两位科学家，他们研究的石墨烯是只有一个原子厚度的碳纳米新型材料，该材料属性奇特，其中还具有良好的导电性．则下列说法错误的是（）A. 研究和生产石墨烯需要纳米技术B. 纳米技术是微观范围内的科学技术C. 石墨烯虽然是非金属但可以作为导体使用D. 石墨烯是超导体材料12.下列关于纳米的叙述错误的是（）A. 纳米是一个长度单位，符号是nmB. 人们在纳米尺度内发现很多新的现象，给技术上带来很多新进展C. 纳米技术是现代科学技术的前沿，我国在这方面的研究具有世界先进水平D. 所有的高科技产品都与纳米技术有关13.纳米技术在研究电学材料、光学材料、高密度材料方面有广泛的应用前景，纳米是下列哪种物理量的计算单位（）A. 长度B. 体积C. 质量D. 时间14.纳米陶瓷是一种高新科技材料，具有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透、完全无磁性等特点，以下选项中哪项可以利用纳米陶瓷材料制造（）A. 高压输电线B. 装浓硫酸的容器C. 银行储蓄卡D. LED发光二极管15.在下列有关现象的解释中，正确的是（）A. 纳米材料颗粒能制造出很多特殊功能的物体，但它并不是分子B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间仅有排斥力C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有吸引力D. 铅笔笔芯在白纸上划出一条断断续续的细线，说明分子间有空隙二、填空题16.纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，我国制造出来的最薄的金箔的厚度为91nm=________dm．17.纳米是________的单位．1nm=________m，纳米技术是________尺度内的极微科学技术．18.石墨烯被证实是世界上已经发现的最薄、最坚硬的物质，它的导电性能好、导热性能强，熔点超过3000℃．你认为用石墨烯做成的导线________用来做保险丝（即熔丝）；________用来做高压输电线（选填“能”或“不能”）．科学试验表明：向空烧杯内倒入酒精与水的混合物（如图所示），盖紧石墨烯薄膜，一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内只剩余酒精，再以后，烧杯内液体体积保持不变．在一个月时间内，烧杯内剩余液体的密度________（选填“变大”“变小”或“不变”）．此实验说明石墨烯薄膜能使________的分子通过（选填“酒精”或“水”）．19.纳米技术是在0.10纳米至100纳米的空间内，研究电子、原子和分子运动规律和特性的崭新技术．纳米技术研究领域被公认为是21世纪最具有前途的科研领域之一．纳米是________的单位．（填写物理量的名称）20.我国对纳米技术的研究具有世界先进水平，纳米实际上是________单位，1nm=________m．21.经过纳米方法处理的领带具有很强的________性能，不沾水也不沾油．用纳米陶瓷粉制成的陶瓷具有一定的________性，不易碎．22.纳米技术是高新科学技术和工作技术．纳米（nm）是________单位，若一个原子的直径为10nm，合________m．把________个原子一个挨一个地排列起来长度是1mm．三、解答题23.我们学习了新材料及其作用，除了纳米材料、“绿色”能源、记忆合金外，写出你还知道的一种新材料的名称．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】纳米材料及其应用【解析】【解答】碳化硅纤维主要用做耐高温材料和增强材料，耐高温材料包括热屏蔽材料、耐高温输送带、过滤高温气体的滤布等。
化工新材料教案第一章课件
结构复合材料主要作为承力结构使用的材料，由能承受 载荷的增强体组元（如玻璃、陶瓷、碳素、高聚物、金属、 天然纤维、织物、晶须、片材和颗粒等）与能联结增强体成 为整体材料同时又起传力作用的基体组元（如树脂、金属、 陶瓷、玻璃、碳和水泥等）构成。结构材料通常按基体的不 同分为聚合物基复合材料、金属基复合材料、陶瓷基复合材 料、碳基复合材料和水泥基复合材料等。
讲授内容
第一讲 化工新材料概论 第二讲 有机硅材料 第三讲 涂料与胶粘剂 第四讲 复合材料概论 第五讲 合成高分子 第六讲 功能材料概论 第七讲 储氢材料和磁性材料 第八讲 功能玻璃材料 第九讲 陶瓷材料 第十讲 智能材料 第十一讲 高分子膜与膜分离技术 第十二讲 纳米材料与纳米技术
课程要求
教材
本科程属专业限选课程
（5）生态环境材料
生态环境材料是在人类认识到生态环境保护的重要战略意 义和世界各国纷纷走可持续发展道路的背景下提出来的，是国 内外材料科学与工程研究发展的必然趋势。一般认为生态环境 材料是具有满意的使用性能同时又被赋予优异的环境协调性的 材料。
这类材料的特点是消耗的资源和能源少，对生态和环境污 染小，再生利用率高，而且从材料制造、使用、废弃直到再生 循环利用的整个寿命过程，都与生态环境相协调。主要包括： 环境相容材料，如纯天然材料（木材、石材等）、仿生物材料 （人工骨、人工器脏等）、绿色包装材料（绿色包装袋、包装 容器）、生态建材（无毒装饰材料等）；环境降解材料（生物 降解塑料等）；环境工程材料，如环境修复材料、环境净化材 料（分子筛、离子筛材料）、环境替代材料（无磷洗衣粉助剂） 等。
（11）先进陶瓷材料
先进陶瓷材料是指采用精制的高纯、超细的无机化合物 为原料及先进的制备工艺技术制造出的性能优异的产品。根 据工程技术对产品使用性能的要求，制造的产品可以分别具 有压电、铁电、导电、半导体、磁性等或具有高强、高韧、 高硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、高热导、绝热或良好生物相 容性等优异性能。
新材料产业介绍 PPT课件
• 生态环境材料是指那些具有良好的使用性能和优良的环境 协调性的材料。良好的环境协调性是指资源、能源消耗少 ，环境污染小，再生循环利用率高。
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• 13.新型建筑材料
• “新型建筑材料”，简称新型建材，是区别于传统的砖瓦 、灰砂石等建材的建筑材料新品种，行业内将新型建筑材 料的范围作了明确的界定，即新型建筑材料主要包括新型 墙体材料、新型防水密封材料、新型保温隔热材料和装饰 装修材料四大类。
化学 符号 Sc
Y
La
Ce Pr Nd Pm Sm
名称 钪 钇
镧
铈 镨 钕 钷 钐
英文名称
应用范围
Scandium
铝钪合金（用于制造航天器械、水银灯配 件）
Yttrium
钇铝石榴石（YAG）、YBCO高温超导体、 钇铁石榴石（YIG）
Lanthanum
高折射率玻璃、燧石、氢气储藏装置、电 池电极、相机镜片、石油提炼液体催化过
• 旋磁材料
• 具有独特的微波磁性，如导磁率的张量特性、法拉第旋转、共振吸收 、场移、相移、双折射和自旋波等效应。
• 压磁材料
• 这类材料的特点是在外加磁场作用下会发生机械形变，故又称磁致伸 缩材料，它的功能是作磁声或磁力能量的转换。
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三、常用的永磁材料分类
• 铝镍钴类永磁合金 • 铁铬钴系永磁合金 • 永磁铁氧体 • 稀土永磁材料 • 复合永磁材料
• 10.超导材料
• 超导材料，是指具有在一定的低温条件下呈现出电阻等于 零以及排斥磁力线的性质的材料。现已发现有28种元素和 几千种合金和化合物可以成为超导体。
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• 11.生物医用材料
• 生物医学材料指的是一类具有特殊性能、特种功能，用于 人工器官、外科修复、理疗康复、诊断、治疗疾患，而对 人体组织不会产生不良影响的材料。现在各种合成材料和 天然高分子材料、金床和科 研。
初中物理初中八年级上册第二章《四新材料及其应用》课件
2.硅光电池:
把晶_硅_几__种小_能材直料接的转硅换光轻为电_池__。能多,且次无_____。有_____、多晶小和非
3.氢燃料电池:
使用化学元素___制造成的储存能量的电池,具有_______、
____太__阳_、高效率的优点。 电
污染
单晶
氢 无噪声
无污染
三、记忆合金
1.主要成分: ___和___。 2.特点: 当而镍温导度致达__钛到__某_的一变数化值。时,材料内部的_________会发生变化,从
四 新材料及其应用
【体验】生活中的新材料 活动1:到商场实际查看有自洁功能的衣服,或者从网络上查找一些有自洁功能衣 服的资料。 活动2:从网络上查找一些“绿色”能源、记忆合金的资料。
1.纳米是什么单位?这个单位大小如何? 2.纳米材料有什么特点? 3.常见“绿色”能源有哪些?它们各有什么特点? 4.记忆合金的主要成分是什么?记忆合金有什么特点?
2.关于纳米技术,下列说法错误的是 ( ) A.纳米是一个长度单位,符号是nm B.所有的高科技产品都与纳米技术有关 C.纳米技术是现代科学技术的前沿,我国在这方面的研究具有世界先进水平 D.人们在纳米尺度内发现很多新的现象,给技术带来很多新进展
【解析】选B。纳米是一个长度单位,符号是nm,自从发明了扫描隧道显微镜 后,世界上便诞生了一门以1～100nm这样的尺度为研究对象的新学科,这就是 纳米科技。纳米技术是现代科学技术的前沿,对我们认识和改造世界带来了新 的现象,但并非所有的高科技产品都与纳米技术有关。
探究 纳米材料 新材料及其应用
结合“体验”,思考下列问题:
1.纳米材料的界定范围是
,1nm=
m。
提示:纳米材料指制成材料的基本单元大小限制在1～100nm范围内的材料,这大
跨学科实践活动10 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用课件-九年级化学人教版2024下册
调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 根据调查的材料信息完善示意图。
调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 任 务 三 了解宇航产品的能源选择 火箭的能源
火箭为什么能升空？ 火箭中的燃料燃烧产生高温高压气体， 这种气体以极高的速度从火箭尾部的 喷管向外喷射。当气体高速向后喷出 时，会给火箭一个向前的反作用力， 这个反作用力推动火箭向上运动。
调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 思考：1.材料分为哪几类，航天服中用到的材料(金、钢缆、纯棉、
合成橡胶、特氟龙复合纤维)分别属于哪类？
纯金属 金属材料
金
纯金属
复合材料
合金
钢缆
合金
材料 无机非金属材料
纯棉
天然有机
天然有机高分子材料
高分子材料 合成橡胶
合成有机高分子材料
有机高分子材料 合成有机
资料卡片 ①中国天宫空间站主要依靠太阳能作为能源，配备了砷化镓太阳能 电池和锂电池。展开后的太阳能电池板能够在太空中持续高效工作 ，具备优异的能量转换效率，保证了空间 站长期运行和科学实验的用电需求。同 时，空间站还配置了锂电池，以满足在 阴影区域的用电需求。 ②对于远离太阳的探测器，如“嫦娥四号”月球探测器号，通常使 用核能提供电力。
调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 火箭升空的过程中能量是如何转化的呢？
化学能转化为内能，内能再转化为机械能
结合燃烧条件分析如何让火箭里面的燃料燃烧起来？
温度达到 可燃物 + 助燃物
着火点 推进剂
生成物 + 能量
1.火箭燃烧既需要燃料，又需要氧化剂提供氧 2.达到燃料的着火点：通常通过点火装置来实现，例如电火花、 高温火焰等。
北师大版八年级物理上册教案：第二章四、新材料及其应用
四、新材料及其应用教材分析本节内容的安排主要是让学生感受到时代科技发展的脉搏，形成并保持积极向上的精神状态，初步认识科技发展对人类社会发展所产生的影响，激发学生的学习兴趣，增强学生的科技意识，鼓励学生努力学习，力争将来能在新材料的开发和应用上做贡献，有对国家和人民的使命感和责任感，对于知识方面不做具体的要求。
教材上所涉及到的知识也只是起到一个抛砖引玉的作用，对新材料的认识还给同学和老师留了很广阔的空间，搜集资料的过程和同学们交流的过程是本节课的关键．在内容的实施过程中，老师对学生的活动过程的监控就显得非常重要，及时发现学生准备过程中的问题，既保证了交流活动的顺利进行，也在过程培养了学生有计划完成调查研究的科学素养．教师在这节课中重点突出了引导者的角色和参与者的角色。
教学目标：知识与技能1、了解纳米材料、“绿色能源”和记忆合金等新材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用。
2、了解其它新材料的有关应用，培养收集整理信息的能力。
过程与方法1、通过利用不同的渠道收集信息，体验收集整理信息的过程．尝试一种新的学习方法。
2、通过研究小组交流调查、研究结果，了解新材料的广泛应用和未来发展前景。
情感、态度和价值观1、通过了解新材料的应用，初步认识科技对现代社会生活的影响，引导学生关心社会发展。
2、通过学习新材料的有关知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。
3、培养学生乐于参加调查、收集资料等社会实践活动的品质．在合作中培养协作精神。
教学重点：对学生收集、整理信息的过程的指导教学难点：对学生整理信息、加工信息的指导以及交流过程的指导教学方式：教师指导下学生自主学习课前准备：课前布置学生上网查询有关资料提出问题：提前两周向学生提供如下的调查研究的问题，要求学生完成调查报告．问题如下：1.纳米技术、2.记忆合金、3.单晶硅、多晶硅（太阳能电池），太阳能电池；4.钕铁硼材料；液晶材料；5.防弹衣、贫铀弹、不锈钢；6.高温超导陶瓷、航天飞机、宇航服、合成材料、稀土材料；7.交通标志和反光涂料、光导纤维、光缆；以下此表格可作为参考，但又不拘一格，从以下几个方面来了解新材料材料的名称起源性质特点属性应用发展方向前景展望分工合作：由于内容太多，对所有的同学来说，不可能在有限的时间内把所有的以上涉及的材料都查找清楚，为避免学生在自由组合过程中将一些比较内向的同学遗漏，采取按教室里的座位分成6组可7组，由学生自己选出组长，每组认领课题可以是上面的问题，也可以是与新材料有关的其李课题。
5.5 新材料及其应用教学设计2024-2025学年沪粤版物理八年级上册
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括沪粤版物理八年级上册第5.5节新材料及其应用的相关内容。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如新材料的样品图片、不同类型新材料的性能比较图表、新材料在科技领域的应用视频等。
内容逻辑关系
①新材料的定义与特点：
-重点词汇：新材料、属性、特点、分类。
-板书设计：
-新材料的定义：引导学生明确新材料的概念和基本属性。
-新材料的特点：突出新材料的关键特点，如高强度、轻质、耐腐蚀等。
-新材料的分类：列出常见的新材料类型，如纳米材料、复合材料等。
②新材料的应用领域：
-重点词汇：应用领域、科技、日常生活。
3.请分析新材料在环保领域的应用，并阐述它们对环境保护的积极影响。
答案：新材料在环保领域的应用包括可降解塑料、高效催化剂、吸附材料等。这些材料可以有效减少污染和资源消耗，如可降解塑料可以减少塑料垃圾对环境的污染，高效催化剂可以提高能源利用效率，吸附材料可以净化水和空气等。
4.请以一种新材料为例，说明其在科技领域的具体应用，并分析其对科技进步的推动作用。
4.小组讨论：让学生分组讨论新材料的应用实例，提出创新应用的想法。
5.总结：总结本节课的重点内容，强调新材料的重要性和应用前景。
6.作业布置：布置相关的练习题，巩固学生对新材料的理解和应用能力。
核心素养目标
1.科学探究能力：通过问题驱动法和案例分析法，学生能够主动探究新材料的定义、特点及分类，培养科学探究能力。
八年级物理上册《新材料及其应用》教案、教学设计
在学生小组讨论环节，我会将学生分成若干小组，每组选择一种新材料进行研究。我会为每个小组提供一些参考资料，引导学生从以下几个方面展开讨论：
1.新材料的特性及其与传统材料的区别。
2.新材料在生活中的具体应用案例。
3.新材料对社会发展的影响和贡献。
讨论结束后，每个小组分享他们的研究成果，其他小组进行评价和提问。通过这种方式，促进学生之间的交流，提高他们的表达能力和思辨能力。
在这个阶段，学生的思维逐渐从具体形象向抽象逻辑转变，他们具备一定的观察能力和动手操作能力，但独立思考和创新能力仍有待提高。因此，在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动他们的主观能动性，激发学生的探究欲望，培养他们的创新精神和实践能力。
此外，学生对新材料的关注程度较高，但可能对环保、可持续发展等方面的认识不足。教师应在教学过程中融入这些元素，引导学生树立正确的价值观，使他们在关注新材料的同时，认识到科技发展应与社会责任相结合。总之，教师要结合学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的物理素养。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对新材料的兴趣，激发他们探索未知世界的热情。
2.增强学生的环保意识，让他们认识到新材料在节能减排、保护环境方面的重要作用。
3.培养学生的创新精神和责任感，使他们意识到新材料对社会发展的推动作用。
4.引导学生树立正确的价值观，认识到科技发展要服务于人类社会的可持续发展，树立科技进步为人类福祉的观念。
（二）过程与方法
1.采用探究式教学方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的探究能力和创新意识。
2.利用多媒体教学资源，展示新材料的实物、图片和视频，增强学生的直观感受。
3.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的表达能力和思辨能力。
新材料及其应用的教案
新材料及其应用的教案一、教学目标：1. 让学生了解新材料的定义和特点。
2. 让学生掌握新材料的应用领域和前景。
3. 培养学生对新材料研究的兴趣和创新意识。
二、教学内容：1. 新材料的定义和特点2. 新材料的应用领域3. 新材料的前景4. 新材料的研究方法5. 新材料的创新应用案例三、教学方法：1. 讲授法：讲解新材料的定义、特点、应用领域、前景等基本知识。
2. 案例分析法：分析新材料的创新应用案例，引导学生了解新材料的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论新材料的研究方法和创新应用，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：安排学生参观新材料研究和生产基地，增强学生对新材料的认识。
四、教学准备：1. 教材或教学资源：新材料及其应用的相关教材或教学资源。
2. 课件：制作课件，展示新材料的图片、应用领域、前景等。
3. 案例材料：收集新材料创新应用的案例，用于课堂分析。
4. 参观安排：联系新材料研究和生产基地，安排学生参观。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍新材料的定义和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解新材料的定义、特点、应用领域、前景等基本知识。
3. 案例分析：分析新材料的创新应用案例，引导学生了解新材料的实际应用。
4. 小组讨论：分组讨论新材料的研究方法和创新应用，培养学生的团队协作能力。
5. 实践参观：安排学生参观新材料研究和生产基地，增强学生对新材料的认识。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调新材料的重要性和应用前景。
7. 作业布置：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂讨论和提问中的活跃程度，评估学生对新材料知识的兴趣和理解程度。
2. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作能力、分析问题和解决问题的能力。
3. 课后作业评估：通过学生提交的课后作业，评估学生对新材料及其应用知识的理解和掌握程度。
4. 参观反馈评估：收集学生参观新材料研究和生产基地的反馈，了解学生的实际体验和感受，评估参观效果。
新材料及其应用上课用
可见，新材料的研制和应用，给人们的生活带来 了无限的惊喜
21世纪科技发展的主要方向之一是新材料的研 制和应用。新材料的研究，是人类对物质性质的认 识和应用向更深层次的进军。这节课，我们就了解 一些新材料以及人类对它们的应用
你知道吗？
一.纳米材料
课程回顾
1×10-9 1.纳米是‗‗‗单位，1nm=‗‗‗‗‗‗‗‗m
纳米机器人
纳米手机
二.绿色能源
绿色能源≠绿色的能源
高效 环保
绿色 能源
电 池 家 族
1.干电池：只能用一次，丢弃会污染环 境 2.铅蓄电池：能多次使用，但体积太大 无法携带 3.锂电池：体积小、质量轻、能够多次 充电，对环境污染小。已经被广泛地用 于移动通信、小型摄像机等设备上 4.硅光电池：能够把太阳能直接转换成 电能，并且完全不会造成污染
假设Lucy在街上遇到了Ben，Lucy携带的配置了 Urbanhermes的背包上带有她从最喜爱的设计师那里获 得的图片。背包自动感受到了Ben书包上显示的图片， 并且询问Lucy是否显示Ben的图片。Lucy接受了Ben的 图片，并且可以和Ben交谈。 这就意味着，我们不用再去羡慕别人的衣服。自 己的背包或者服饰可以自动感受到其他穿着者的时尚 图案，衣服上安装的用户许可装置会询问用户是否接 收、传输讯息，说不定Urbanhermes还能偶尔客串“红 娘”的角色，当然前提是对方也必须穿戴配有 Urbanhermes的服饰或者背包。
第二章 物质性质的初步认识
第四节 新材料及其应用
我们先来看一则新闻 世界科学报道()讯 使用OLED材料 做的衣服可以通过无线网络的传输随意改变颜色，这 在时装界或许有广阔前景。 这个被称作“Urbanhermes”的小东西，是媒体实 验室最近研发出的可随穿着者的情绪而改变款式、颜 色并能无限共享的时装配件，我们可以称它为“情绪 外衣”。这不是一件真正的衣服，而是一个小配件。 它造型小巧，可以随意放在衣服或者背包里面。
四 新材料及其应用
激发学生的学习热情，起到良好的教学效果。
教学难点
学生查找资料，讨论交流的形式进行教学
教学方法
多媒体、讲授法
教学设计
教学环节
教学内容与师生活动
设计意图
创设情境，展示目标
思考：观看视频、探讨今天我们要认识什么？
一、纳米材料
1.定义：将某些物质的尺度加工到1-100nm时,它们的物理性质或化学性质与较大尺度时相比，发生了异常的变化，这就称为纳米材料.
二、绿色能源
1.锂电池：体积小，质量轻，能够多次充电使用，对环境的污染小；
2.硅光电池：把太阳能转化为电能，并且完全不会造成污染；
太阳能电池的开发
1.单晶硅太阳能电池，把太阳能转化为电能的效率为20%左右，价格比较贵。
2.多晶硅太阳能电池，把太阳能转化为电能的效率小于20%，价格比较贵。
3.非晶态硅太阳能电池，把太阳能转化为电能的效率只有13%左右，价格比较便宜，适合推广使用
总结梳理，拓展延伸
一位学者给我们列出了这样一些数字：根据国际上通行的能源预测，石油将在40年时间内枯竭，天然气将在60年内用光，煤炭也只能用220年。
世界各地的人们已经意识到那种无节制的能源消耗将会导致地球环境条件的进一步恶化，造成对人类生活方式的破坏。现在，世界各国都在积极开发各类新能源，特别是可再生的“绿色能源”.
2.纳米是长度单位
纳米尺寸物质引起那些效应?学生回答：
1.纳米尺寸物质对光的反射能力非常低；
2.纳米尺寸物质的机械、力学性能成倍地增加；
3.纳米尺寸物质的熔点会大大地降低；
4.纳米尺寸物质有特殊的磁性。
教学设计
教学环节
教学内容与师生活动
设计意图
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3、下列关于记忆合金说法正确的是( ).
A、记忆合金是一种特殊的金属。
B、记忆合金的主要成分是镍和钛，它具有
记忆效应，能恢复到原来的形状。 C、记忆合金是一种记住很多知识的合金。 D、以上说法都不对。
第二章 物质性质的初步认识
第四节 新材料及其应用
1、了解纳米材料、绿色能源和记忆合金等新
材料在生产、生活中的应用。
2、了解其他新材料的有关应用，培养收集信
息的能力。
同学们认真阅读课本P55，边读边思考下列问题： 1、什么是纳米材料？
2、列举纳米材料在日常生活中的应用。
纳米技术的应用
1、经过纳米方法处理的布料具有很强的 自洁
能力，不沾水也不沾油。 2、 2007年10月24日，我国首次发射的月球探 测器“嫦娥一号”获得圆满成功，它的两个巨 太阳能 大的“翅膀”是______ 电池板，这种发电装置 比起普通的发电机不仅质量小，而且对环境不 绿色 造成污染，因此这种电池也是一种_____能源， 而它的 电池支架也可以随着温度的变化而曲伸 记忆合金 变化，制作这种支架要用的材料应是_______ 。
纳米墙壁漆
纳米布
纳米水杯
纳米电子元件
同学们认真阅读课本P56边读边思考下列问题：
1.以你自己的理解说一说你所知道的“绿色能 源”。 2.记忆合金的成分和特性分别是什么？ 3.说一说金属花的性质原理及记忆合金在生活 中的应用。
“绿色” 能源
记忆合金“花朵”
记忆金制成的弹簧
记忆合金制成的“热力发动机”