三年级描写蒲公英的作文
描写蒲公英作文9篇
描写蒲公英作文9篇描写蒲公英作文篇1我最喜爱的花就是蒲公英。
在我们家楼下，有许多许多蒲公英，每到夏天，楼下就变成了白色的海洋。
蒲公英有着翡翠似的枝干，像棉花一样蓬松的种子，一吹就可以飘得很远很远。
早晨，蒲公英静静地探出了小脑袋，环视了一下四周的世界。
它渐渐地伸展开它那毛茸茸的种子。
一阵风吹来，一个个小小的"降落伞"轻轻地、渐渐地飘向了四周八方。
有的停在了别人家的阳台上，有的停在了花盆里，更多的停在了碧绿的草地上。
远远看去，真像那些夜空中最闪亮的星。
我轻轻地摘了一朵洁白的蒲公英，一吹，似乎下雪了一样，满天都是蒲公英在飘舞着。
有的掉在了我的身上，有的掉在了地上，还有的飘到了窗外，真是秀丽极了！我喜爱蒲公英，你喜爱什么呢？描写蒲公英作文篇2我是个爱花的小姑娘,从小就喜爱花,一见到花就走不动了。
妈妈说我是条小花虫,爸爸说我是只小蜜蜂。
我最喜爱的花,是被称为“小伞兵”的蒲公英,我最喜爱它从高空飘临,宠爱它随处都可安家,宠爱它不管在哪里都会倔犟生长,最宠爱它不怕千难万险,随风在空中翩翩起舞……那年我五岁。
有一次,一个偶然的机会,我发觉,我放在窗台上的一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆里长出了两个小芽,我定睛看,哟,还是一大一小呢!我兴奋得一蹦三尺高,连蹦带跳地跑到妈妈眼前,把看到的状况一五一十告知她,还把她拉到窗台小芽前去看,妈妈说:“这是蒲公英种子发的芽！”在我和妈妈的细心照料下,两个小芽渐溶长大了,披着碧绿的长叶,叶丛中滋出一根圆柱的花茎,花苞扁圆扁圆的,鼓鼓的,渐渐地饱胀得裂开了,都开出了黄灿灿的小花。
它们随风摇摆,似乎在对我说:“感谢,感谢!”不久,两朵小花慢慢枯菱了,各自戴上了洁白洁白的小绒帽。
过了一夜,大一点儿的小花上的白帽无影无踪了。
我难过极了,跑到妈妈面前流泪哽咽说:“妈妈,一朵蒲公英的白……白绒帽……被被人摘走了。
”妈妈摸着我的头,轻声细语地说:“傻孩子,蒲公英头上的白绒帽,就是它的种子,每粒种子都有一撮小白绒毛,种子们挤在一起,就成了一顶白绒帽了,看上去,就像张开的降落伞。
怎么写蒲公英作文(精选5篇)
怎么写蒲公英作文(精选5篇)怎么写蒲公英作文篇1春天，大地复苏，鸟语花香，春暖花开。
这时候，蒲公英也开始发芽开花，结出了雪白的种子。
蒲公英刚长出来的时候茎很短，几乎是贴着地面展开叶子的。
它的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。
过了一段时间，蒲公英长高了，在茎的顶端开出一朵朵黄色小花，像一朵朵小向日葵。
漫漫的，蒲公英张出了雪白的种子，种子毛茸茸的，又轻又柔。
像插上的羽毛。
蒲公英的种子，只要轻轻一吹，种子便会被吹到泥土里，再到下一个春天，蒲公英的种子就会长出蒲公英来。
蒲公英的种子就像是它的孩子一样，种子每到春天都会恋恋不舍地离开它的妈妈。
蒲公英种子长大了就要离开它的妈妈蒲公英。
我们就像蒲公英种子一样，长大了就要离开妈妈，去外面闯荡。
蒲公英有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。
蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。
我喜欢蒲公英，它不仅柔软可爱，还有很多的作用。
怎么写蒲公英作文篇2窗外的草地上，钻出几丛郁郁葱葱的蒲公英，每天在风中摇头晃脑地舒展着金色花蕊，好像笑着对我说：“春天了，春天了，出门看看吧!”。
我沿着古城墙下的林阴小道走去，看到坡上密密麻麻挤满那金黄色的小花，像是天幕之上投下的光影。
它并无国色天香之姿—也并不渴慕那些，悠然自得地在阳光下欢笑着，总使我想起小孩子无忧无虑的笑脸，蒲公英在春天时最灿烂、最美，但是很少有人知道，蒲公英最美的颜色是幕春将落未落之际，那时它只剩下一朵小绒球，仿佛空中的去雾。
也更少有人知道，蒲公英在那阳光下最美，在它飞散的时候，星星点点的银芒随风飘散，被淡淡的阳光一映，总使我想起在夜空中，一闪而过的流星。
看着满坡的蒲公英，我就想到楼下草坪上的那丛蒲公英、墙根边的蒲公英，整个大脑似乎都被那金灿灿的“笑靥”给填满了。
它们是从哪儿来的呢?是不是从坡上飞去的呢?蒲公英一旦成熟，会飞去哪里?明年春天还会回来吗?我们是不是也像蒲公英，在某地某个初夏偶然乘风而起，飘荡在夕阳下，徐风中，不知多久，也不知疲倦，你不知家在何处，更不知路在何方，只是随着梦想随风飘泊。
三年级蒲公英的作文
三年级蒲公英的作文三年级关于蒲公英的作文（通用91篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺精心整理的三年级关于蒲公英的作文（通用91篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级蒲公英的作文篇1我家楼下的草地上有不少蒲公英。
每年春季，当小草发芽的时候，蒲公英的叶子也开始发芽变绿，当叶子长到差不多和手指一样长宽的时候，从它的根部中间就会长出长长的花茎，茎的顶部有一个黄色的小花苞，那就是蒲公英的花。
当天天太阳出来的时候，蒲公英的花就张开了，花的大小和一元钱硬币差不多，花瓣黄灿灿的很漂亮。
当天天太阳落山的时候，蒲公英的花又合拢了。
当花儿落了后，花苞就变成了白色的小绒球，这个小绒球和乒乓球大小差不多。
一阵风吹过来，蒲公英的绒球就会散开，变成不少小伞一样的小种子，并伴随风四处飘扬，就像一个个小小的降落伞一样散落到不一样的地方。
每当这部分小伞在风中飘舞的时刻，也是我最喜欢蒲公英的时候，就像它把我的期望带到了远方。
三年级蒲公英的作文篇2小时候大伙都玩过蒲公英吧，但能看见蒲公英的四季吗？目前就让我带领你们去看一看吧！春女孩来了，蒲公英婴幼儿睡醒了。
他们揉揉双眼，伸伸懒腰，偷偷的从地里钻了出来，悄悄地喝着雨水，沐浴着阳光。
日渐它们长出了锯齿状的小叶子，在春风中翩翩起舞。
夏娃娃拖着滚烫的火球来到蒲公英头上，用阳光让小蒲公英慢慢长大，它们开出了金灿灿的小花，像一个个温暖的小太阳，美极了！天高云淡，秋风习习，蒲公英有了种子，秋风一吹，把一把把毛茸茸的小降落伞，吹到了稻田边、牧草上、草原里……冬爷爷也来了，蒲公英枯萎了，那些经历过漫长旅途的种子也累了，它们一个个钻入泥土，甜甜的睡着了，这就是蒲公英的四季，如何叫你意想不到吧！三年级蒲公英的作文篇3秋季一到，风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。
描写植物的作文三年级蒲公英
描写植物的作文三年级蒲公英《蒲公英》篇一在我们小区的草坪上，到处都能看到蒲公英的身影。
它们就像一群调皮的小伞兵，散落在这里的每一个角落。
蒲公英刚长出来的时候，茎很短，几乎是贴着地面展开那嫩绿嫩绿的叶子的。
它的叶子狭长狭长的，边缘像锯齿一样，摸起来有点刺刺的感觉。
也许有人觉得这种刺刺的感觉很讨厌，但我却觉得这是它独特的个性呢。
就像有的人脾气有点小倔强，可你一旦了解他，就会发现这也是一种可爱之处。
过了一段时间，蒲公英的茎慢慢长高了，在茎的顶端会冒出一个小小的花苞。
这个花苞就像一个害羞的小姑娘，被绿色的外衣紧紧包裹着。
我每天都去看它，心里想着：“小蒲公英啊，你什么时候才会开花呢？”终于有一天，我发现那个绿色的小包裹打开了，里面露出了黄色的小花。
那花朵小小的，却十分鲜艳，在阳光的照耀下，就像一颗璀璨的小星星落在了茎上。
蒲公英的花开放的时间并不长，没几天就开始凋谢了。
然后在原来开花的地方，会长出一团白色的、毛茸茸的东西。
这时候的蒲公英可好玩啦！轻轻一吹，那些白色的小绒毛就像一个个小降落伞，飘飘悠悠地飞起来。
我常常会忍不住去吹那些蒲公英，看着它们的小绒毛四处飘散，我就觉得特别有趣。
我还听说蒲公英可以入药呢。
这小小的植物，竟然有这么大的用处，真是让人意想不到。
我想，这就像我们生活中的一些小人物，虽然不起眼，但是却有着自己独特的价值。
可是有时候，我又觉得蒲公英很可怜。
它们被风吹到哪里就在哪里生根发芽，没有自己选择的权利。
就像我们有时候也会被命运安排到一些我们不想去的地方，但是又不得不去适应。
不过也许蒲公英并不这么觉得呢，它们在空中飞舞的时候，也许是在享受那短暂的自由之旅吧。
我真的很喜欢蒲公英，它是大自然送给我们的一份特别的礼物。
《蒲公英》篇二蒲公英，在很多人眼里可能只是一种普通得不能再普通的植物了。
可是在我心中，它就像一个充满魔法的精灵。
我记得有一次，我和爸爸妈妈去乡下的奶奶家。
在奶奶家的田埂上，我看到了一大片蒲公英。
描写蒲公英的作文通用15篇
描写蒲公英的作文通用15篇描写蒲公英的作文1今天我放学回家的时候，看见路旁边的地上长满了洁白的蒲公英，我上前摘下一朵轻轻地一吹，很多背着小降落伞的小伞兵就从蒲公英飞机上跳了下来。
然后我又摘了一朵蒲公英，当我正想吹的时候，妈妈催促我赶快走，我连忙说再玩一会儿，幸运的是妈妈答应了。
我又可以继续吹蒲公英了，看着小小的蒲公英像一个个自由的天使随风飘扬，觉得他们一定很快乐。
我一个接一个的把地上蒲公英全都吹完了，后来我就高高兴兴地回家了，吹蒲公英真是个有趣的事情呀！描写蒲公英的作文2蒲公英，为什么，你为什么，风一吹你就飞翔了呢?你为什么，没有自己的家呢?你为什么，那么脆弱、柔软呢?蒲公英，没有家的孩子，我不想做没有家的孩子，因为，那样，我没有家的温暖，漂泊在外，无依无靠。
描写蒲公英的作文3午后，一团毛绒绒的东西随着风飘到了我的脸上，我环视四周，发现后院角落里长了几株蒲公英。
蒲公英的花瓣白白的，细细的，像一团白色的雪花。
我仔细一看，咦！花蕊里怎么有那么多小黑点？我满心疑问地回到家，向妈妈表达了我的疑问。
妈妈听了，笑着说：“孩子，你搞错了。
蒲公英的花蕊里的不是小黑点，而是它的种子。
”过了几天，我发现离我家不远处，长出了一株蒲公英。
我心想：这一定是后院蒲公英的种子被风吹到了这儿，所以长出了这株蒲公英。
我真佩服蒲公英，能借助风的力量把新的希望推向远方。
描写蒲公英的作文4我喜欢美丽鲜艳的牡丹，也喜欢那亭亭玉立的水仙花，但我更喜欢那朴素的蒲公英。
我喜欢蒲公英的叶，它像一把锯子，又像一个一个鱼骨头。
叶子们整整齐齐地排列着，很像一位又一位军人站成圆形队列。
我喜欢蒲公英的花苞，它们像一颗颗迷你的小水果，又像一个蜷缩着身体的西瓜虫，不过西瓜虫与蒲公英的花苞比一个是绿色、一个是棕色。
我喜欢蒲公英的花，它们像一个个小菊花，只是菊花比蒲公英的花大十几倍。
花像一位少女穿着金黄的连衣裙。
蒲公英还可以入药和食用呢！可以泡茶可以做稀饭和凉拌，最好在开花前食用。
三年级蒲公英作文七篇
三年级蒲公英作文七篇三年级蒲公英作文篇1今天，我和奶奶坐汽车回到了老家。
一路上，风景真美，不过，最显眼的还是那生长在路边的蒲公英了。
你瞧，那白色的蒲公英，一絮又一絮，茸茸的，又轻又淘气。
哦，像小朋友们最爱吃的棉花糖。
这小家伙在春风的吹拂下自由自在地飞了起来，像一个个可爱的小伞兵，落在了松软的泥土上，落在了田野里，落在了路边的草丛中。
多么美丽的景象啊！我真恨不得现在就去挠挠那一个个可爱的小伞兵。
大概过了一个多小时，我们终于到了。
我迫不及待地跑下车。
立即寻找那随处可见的蒲公英。
我摘下一絮蒲公英，轻轻吹口气，“呼，”一下子，小伞兵们都快乐的在空中飞舞起来，真像可爱又洁白的小雪花，还有一些舍不得妈妈的小伞兵，紧紧粘在蒲公英妈妈的背上，好象在说：“妈妈，妈妈，我舍不得你，我能不能不去旅行播种。
”而这时，蒲公英妈妈也好象在说：“不行，好孩子，你必须离开妈妈，去播种，你是一个勇敢的'孩子，你要走出去看看这大千世界，真的很精彩，你应实现自己的价值，去吧，孩子。
”小伞兵似乎明白了妈妈的话，挣脱了妈妈的怀抱，飘向了蓝蓝的天空。
一阵阵春风吹来，小伞兵们在蓝天中自由自在地漫天飞舞，给绚丽多彩的乡村添了几分迷人的色彩。
我喜欢这茸茸的，不说一语的蒲公英。
三年级蒲公英作文篇2几个月前，一颗蒲公英的种子落在了我家的后院。
本来就是一颗普普通通的种子，现在又落在了不起眼的地方，于是它就在泥土中悄悄地生根发芽。
不知过了多长时间，蒲公英长大了，与此同时，院子里也长出了名贵的奇花异草。
它们就像皇城里的妃子一样个个漂亮无比。
也许是某个清晨，院子里的花似乎看见了熟睡中的.蒲公英，她们一边嘲笑它一边打扮自己。
“瞧，它长得也太普通了吧！”号称花王的牡丹笑道。
“我的身上还有刺呢，它怎么什么也没有啊！”娇艳的牡丹昂着头说。
“哟，你们以前嘲笑我像大蒜，看来啊，我这个大蒜也比它好看”小水仙花指着它说。
这三句话引起了百花的嘲笑，它们自私、无情。
小蒲公英不知什么时候睡醒了，它想哭，却哭不出来。
薄公英作文三年级
薄公英作文三年级《蒲公英》篇一蒲公英啊，那可是咱身边超级有趣的小植物呢！我第一次注意到蒲公英，是在我家小区的草坪上。
那天呀，我正像个没头的苍蝇似的到处乱窜，想找点好玩的东西。
嘿，就瞧见了那一团团毛茸茸的玩意儿。
我当时就想，这是啥呀？像个小绒球似的，难道是天上的云朵掉下来一小团，落在这儿啦？我蹲下身子，仔细一瞅，哟，这不是蒲公英嘛。
它的茎细细长长的，就像个瘦瘦弱弱的小杆子，感觉风一吹就要倒了似的。
叶子呢，有点像锯齿，不过是那种很温柔的锯齿，不会扎手，倒像是给茎穿上了一件带花边的小裙子。
我忍不住轻轻一吹，那些小伞兵就像听到了冲锋号似的，“呼”地一下全飞起来了。
我就想啊，这些小伞兵可真勇敢呢。
它们就这么轻飘飘地飞走了，也不知道会飘到哪里去。
也许会飘到一个美丽的花园里，在那儿生根发芽；也许会飘到一个小角落里，默默地生长；又或许会被风吹到半路上就掉下来，被哪个调皮的小脚丫给踩扁了呢。
我觉得我就像个指挥官，指挥着这些小伞兵出征。
可我又有点担心，它们离开了妈妈，会不会害怕呀？在我眼里，蒲公英就像一个个小旅行家。
它们没有像大树那样坚固的根，牢牢地扎在一个地方，而是随风而动，四海为家。
这一点我还挺羡慕的呢。
我有时候就想，我要是能像蒲公英一样自由就好了。
想去哪儿就去哪儿，不用被作业啊、考试啊这些东西束缚住。
可是呢，我又想，蒲公英虽然自由，但它也没有一个稳定的家呀。
要是遇到狂风暴雨，大树还能靠着粗壮的树干抵挡一下，蒲公英可就只能听天由命了。
这到底是好还是不好呢？我也说不清楚。
后来啊，我还和小伙伴们一起玩蒲公英。
我们就像一群小疯子似的，在草坪上跑来跑去，找到蒲公英就吹。
一边吹还一边比谁吹得远。
我就想啊，这些蒲公英的种子被我们吹得到处都是，明年这里会不会长出一大片蒲公英呢？那可就好玩了，整个草坪都变成蒲公英的世界，就像铺上了一层白色的小毯子。
可是呢，大人可能会觉得这是杂草，会把它们拔掉。
哎呀，蒲公英的命运还真是充满了不确定性呢。
三年级上册作文我的植物朋友(5篇)
三年级上册作文我的植物朋友（5篇）篇一：我的植物朋友作文300字3年级一个晴朗的中午，我去了老家。
在老家的一片土地上，我看见了蒲公英。
从远看，就像一个小棒棒糖；从近看，就像一团毛绒绒的小球。
它们的叶子边上带着小齿轮，摸上去冰冰凉凉的。
蒲公英的叶子密密麻麻的，有的紧贴地面，好像在和大地说悄悄话。
有的在仰望天空，好像在带领大家做早操。
有的低着头，像一个害羞的小姑娘。
我走近看，蒲公英的花朵颜色有淡黄色的，有雪白的。
它们的花有乒乓球大小。
蒲公英的根、茎、叶都可以当做药物使用。
我拿来一杯水，给蒲公英轻轻地倒了上去。
蒲公英这时仰着头，好像在对我说：“谢谢你。
”这时候，一阵轻风吹了过来，它们仿佛都跳起了欢快的舞蹈。
这时我觉得自己仿佛就是一朵蒲公英，轻风吹来，我就翩翩起舞。
耳边的鸟叫声将我拉回现实，我摘了一朵蒲公英，轻轻一吹，那些种子便带着它雪白雪白的降落伞飞走了。
有的飞到了田地里，有的飞到了屋顶上，有的飞到了小溪里，它应该也有自己想去的地方吧。
我喜欢蒲公英。
篇二：我的植物朋友作文300字3年级妈妈给我买了一盆月季花，叫我好好照顾它。
我把那一盆月季花放在了阳台上，我仔细地观察着，翠绿的叶子上有一条白色的叶脉，有的叶子紧紧地贴着，像是在睡懒觉似的。
有的只开了一半还低着头，像一个害羞的小姑娘。
有的抬着头像在和太阳公公打招呼，又像在做早操。
还有的全绽开了，露出金黄色的花蕊，像一个小孩一样开心地笑着。
我越看越喜欢它们了。
第二天，我一起床，就赶紧给月季花浇水，水滴落在叶子上，翻滚着，叶子也颤抖了一会儿，就像一个小摇篮，水滴像一个小宝宝在“摇篮”里睡觉。
中午，我来到阳台上准备给它施肥，突然，我看见一只只蜜蜂和蝴蝶停在花上休息，它们立上去的时候叶子微微地抖了一下。
我想：这么好看的月季花，我一定要好好照顾它。
于是，以后每天我都浇水。
几天后，我发现叶子和花朵都正在枯萎，我赶紧把妈妈叫来说，这是怎么回事。
妈妈说：“你不能太着急了，三天浇一次就行了，月季花要阳光。
小学三年级作文蒲公英(5篇)
小学三年级作文蒲公英（5篇）我观察过小小的蒲公英，他能在任何草地上面居住。
春天的时候，小小的蒲公英开始慢慢的长大，他刚开始是贴着地面生长的，蒲公英的颈不长，长出来的叶子是绿绿的，经过一段时间的长大后，绿绿的小茎开始慢慢变长、变粗，在茎的最顶上开出了一朵又一朵的黄色的小花，看起来并不起眼。
夏天到了，蒲公英的话多开始一朵一朵的凋谢了！花蒂处长出了雪白的绒球一样的东西，有白色的，有黄色的，真是好看极了，要是在这个时候有阵风吹过，上面的绒球开始飘出奇怪“小伞”，“小伞”笑面有一颗很小很小，跟米一般大小的种子到处漫游，飞过了许多地方，等它们落地之后，就又开始新的生长。
蒲公英有顽强的精神，我想按照他们的特征造一种衣服，这种衣服是五颜六色的，很好看，而且，这种衣服要是在被刮破了的话，那样子也不用紧张，不用找人把它缝上，它会自己重新直接再生，裂口可以直接合拢，这种衣服就叫作再生衣！怎么样，我的发明不错吧！蒲公英是一种植物。
生长在山野里，它春天生长。
生长时根茎周围长着一片片叶子。
叶子倒披针形，羽状分裂，像鸡毛层层生长。
一根茎上一朵花。
拉断叶子和茎会看见白色乳状汁液。
花儿盛开时和我们一起睡觉，一起起床。
蒲公英花像我们的手掌可张开、可合上。
张开时像太阳花和菊花，金灿灿的。
傍晚的时候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。
初夏结瘦果。
籽是褐色而且很小，籽带白色软毛，像一把把小降落伞。
小绒毛一朵朵挨挨挤挤就变成了一个绒球。
风一吹动蒲公英种子就会纷纷离开妈妈飞到其它地方安家落户。
它们不怕艰难困苦，飞到哪就在哪儿生根发芽、开花结果。
蒲公英真有趣，真可爱。
它启发我想到：长大以后也一定要离开爸爸妈妈的怀抱，去寻找自己的目标，自强、自立、奋力创造幸福生活。
蒲公英，我爱你作文每年的四五月间，学校花坛里的蒲公英陆续盛开了……蒲公英矮矮的，它的叶子细长细长的，边沿部分像锯齿一样；它的花茎高高的，又细又直，碧绿碧绿的；金黄的花朵通常在太阳升起的时候开放，它们一簇一簇地，骄傲地挺立在细细高高的`枝头，在阳光的照耀下，美丽的花朵发出金灿灿的光芒！过了几天，花落了，它的种子团在一起，变成一个个可爱的指头肚大小的绒球，不久，这些绒球上就站满了一个个神气活现的小伞兵，我正聚精会神地看着它们，忽然，一阵微风吹来，一个个小伞兵像接到了命令似的起飞了，它们在空中轻盈地飞翔，舞姿是那么的优美。
关于三年级蒲公英作文（通用57篇）
关于三年级蒲公英作文（通用57篇）三年级蒲公英作文篇1蒲公英从来不需要什么，一些露水和一缕阳光便能顽强的生活下去。
蒲公英从来不奢望什么，一朵粉嫩的凤仙花瓣就能成为幸福的小窝。
从它身上，我看到了勃勃生机，看到了顽强生长。
每逢夏天，知了在树上不停地叫着，树木越来越茂盛，美丽的花朵争奇斗艳。
小小的蒲公英也不甘示弱，要和其它花儿一样接受露水的滋养、阳光的沐浴。
终于，它绽放成了一朵绒毛般的花，在阳光下生气蓬勃，显得格外美丽动人。
太阳西落，花儿们渐渐暗淡无光，没有了阳光的照耀，它们早已失去白天的鲜艳亮丽。
可是，晚霞映射下的蒲公英依然是那样小巧，不仅更加柔美，还透着一层神秘的色彩。
它仿佛是害羞的小姑娘，可爱无比。
不知不觉，金秋时节，蒲公英也长得越发饱满了，像一个个小绒球。
我知道它即将凋谢。
满头的金黄色花瓣，像一把把降落伞，微风一吹，绒毛纷纷随着风一起吹散开来，最终落在地上，生根、发芽、开花……啊！蒲公英！我不知道你会身处何地，是美丽的花园？是广阔的土地？还是险峻的悬崖翘壁？但是我知道，你一定会顽强的生活着。
是的，不是生存，而是生活！生活的那样顽强，生活的那样灿烂，生活的那样神圣！像一个纯洁的少女，傲立在微风中，成为一道独特靓丽的风景……三年级蒲公英作文篇2在一个风和日丽的日子里，一株长在墙角的蒲公英环视了一下四周，看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草，心里非常不舒服。
这个小不点怎么长到我的头上去了，哼，真气人！“我说墙头上的小草，你可要当心，长得那么高，小心让大风刮走了！”墙头上的小草听了，并没有说话，只是默默地低着头。
过了一些日子，东南风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。
又过了一些日子，西北风呼啸着来了，刮得小草又向东边倒去。
蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀！怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢！难道你不觉得羞愧吗？”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。
秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。
我的植物朋友蒲公英作文范文（通用29篇）
我的植物朋友蒲公英作文我的植物朋友蒲公英作文范文（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我的植物朋友蒲公英作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的植物朋友蒲公英作文篇1春天到了，万物复苏，到处生机勃勃。
我一出门就被那淡淡的香气吸引住了，我赶紧循着那香味，往绿油油的草地跑过去。
哇哦！太漂亮啦！满地的蒲公英开出了一朵朵金黄色的小花，扭动着腰姿正对着我微笑呢！那带冠毛的小果组成了一个个毛茸茸的雪白圆球，仿佛一群群可爱的活泼的小精灵，穿着雪白的衣裳，展示着自己的美。
蒲公英有的花还未开放，像害羞的小姑娘一样躲在大大的叶子下面；有的才展开小小的绒毛；还有的已经全盛开了，正绽放着自己的笑脸呢！蒲公英的绒球雪白雪白的，就像给大地铺上了一层厚厚的毛地毯，点缀着点点金黄，真是一幅美丽的图画！我忽然觉得自己就是一朵美丽的蒲公英，穿着雪白的小裙子，站在绿油油的草地上。
一阵风轻轻地吹了过来，我和满地的蒲公英翩翩起舞。
美丽的裙子随风摆动，多美呀！过了一会儿，蝴蝶仙女和蜜蜂姑娘也来加入这盛大的舞会，一起品味春天的气息。
多享受、多快活啊！风渐渐地停了下来，蒲公英也停止了摆动，蝴蝶仙女和蜜蜂姑娘安安静静地停在花朵上，吮吸着香甜的花蜜。
我也静静地躺在了柔软的草地上，好舒服啊！蒲公英的生命力很顽强，种子一撒，过几天就会长出嫩绿的叶子。
长出绒球后，风一吹，种子宝宝们就带着妈妈送给它们的降落伞，到处去旅行了。
瞧！这就是我家楼下花园里的＂小精灵＂，多么可爱呀！它既可以观赏，又可以食用和药用。
我非常喜欢我的植物朋友一一蒲公英！我的植物朋友蒲公英作文篇2我记得奶奶家的后院中种着一片蒲公英。
那些蒲公英每年都会准时起飞，飞到世界的各个地方。
长大以后就很少去那片蒲公英玩了，它们每次被风吹的翩翩起舞的时候都会引起我的注意。
三年级蒲公英的范文
三年级蒲公英的范文
在我家的小院里，生长着许多蒲公英。
蒲公英的叶子是锯齿状的，从根部向四周伸展着，就像一把把绿色的小锯子。
叶子的边缘虽然有些粗糙，但颜色却鲜嫩得很，那是一种充满生机的翠绿，仿佛在向人们诉说着它顽强的生命力。
它们挨挨挤挤地生长在一起，把地面遮盖得严严实实的，远远望去，就像一片绿色的小海洋。
每到春天，蒲公英就会抽出花茎。
花茎细细长长的，顶端托着一个毛茸茸的花球，那就是蒲公英的花朵了。
蒲公英的花朵是黄色的，花瓣又细又小，紧紧地簇拥在一起，就像一个小太阳。
清晨，当露珠还挂在花瓣上的时候，花朵显得更加娇艳欲滴。
微风吹过，花朵轻轻摇曳，仿佛在向周围的一切点头问好。
过不了多久，蒲公英的花朵就会变成一个个白色的小绒球。
这时候的蒲公英是最有趣的了。
每一个小绒球都是由许多白色的小降落伞组成的，每一个小降落伞下面都带着一粒黑色的小种子。
轻轻一吹，那些小降落伞就会带着种子飘飘悠悠地飞向远方。
它们就像一群小伞兵，在空中尽情地飞舞着，寻找着属于自己的新家园。
蒲公英的种子是那么的轻盈，它们随风飘荡，可能会落在肥沃的田野里，在那里生根发芽；可能会落在山间的石缝中，凭借着顽强的毅力努力生长；也可能会落在城市的角落里，给喧嚣的城市增添一抹绿色。
无论它们飘到哪里，都会努力适应新的环境，茁壮成长。
蒲公英虽然平凡，但它却有着独特的美。
它的美不仅仅在于那金黄的花朵和洁白的绒球，更在于它那随遇而安、顽强生长的品质。
它就像一个小小的精灵，用自己的方式装点着大地，给人们带来希望和生机。
我爱我家小院里的蒲公英。
描写蒲公英的作文范文（通用65篇）
描写蒲公英的作文描写蒲公英的作文范文（通用65篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的描写蒲公英的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写蒲公英的作文篇1春天，在路旁田间，青草丛中，经常会看到蒲公英，狭长的叶子翠绿翠绿的，边缘呈锯齿状，紧贴着地表，向四周张开，衬托着鹅黄色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但见绿油油的草丛中，一棵棵蒲公英，精神抖擞，神采奕奕，鹅黄色的花瓣儿，一丝一丝，一穗一穗，一层一层，细密紧凑，由内向外，层层叠叠，朝气蓬勃。
远远望去，真是绿色的地毯上绣了一朵一朵黄色的小花，素淡清雅，赏心悦目！蒲公英属于菊科，和菊花长得很像，只是花冠小许多，而且它的这种鹅黄色好像透明似的，显得特别清新，特别水灵，让人特别舒服。
蒲公英不仅花美，结的种子更美。
花败后结成一个圆圆的、白色的小球儿，毛绒绒，蓬松松的，轻灵飘逸，只要轻轻一吹，它们就随风而起，真像小小的降落伞，飘飘悠悠，漫天飞舞，又像一个个可爱的小精灵，调皮淘气，古灵精怪。
我好喜欢蒲公英的种子呀，是那么轻盈，那么柔美！看到这些美丽可爱的蒲公英，我就想到小学时学的一篇课文《植物妈妈有办法》里的一小段：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
那时候，我还认不准蒲公英，不知道它长的什么样子，只觉得蒲公英能乘着降落伞到处游玩，真是幸福。
在电脑上询问百度时，看到了一幅图片：远景是蔚蓝的天空，飘浮着淡淡的白云，近景就是几朵鹅黄色的蒲公英，蔚蓝和鹅黄搭配起来，原来是如此清新宜人。
我立刻就喜欢上了这张图片，赶紧收藏，并用它作了电脑的桌面壁纸。
蒲公英，又叫黄花地丁，婆婆丁，华花郎，最大的好处就是具有清热消炎的作用。
采集新鲜的蒲公英，洗净晒干，用来泡茶喝，效果是很好的。
有人说，蒲公英是自由的，想上哪儿就去哪儿，其实不然，蒲公英看似自由，却身不由己，它只能随风而动。
三年级蒲公英日记（精选44篇）
三年级蒲公英日记三年级蒲公英日记（精选44篇）即将要到一天的结尾了，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。
如何把日记做到重点突出呢？下面是小编精心整理的三年级蒲公英日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级蒲公英日记篇1我最爱的植物是蒲公英，它们外形美观，并用途广泛。
薄公英的绿根十分纤细托着白绒似的花朵，显得格外纤弱。
蒲公英的花朵毛茸茸的，远看就像是一团绒球，近看，由种子和绒毛织成的花瓣摇摇欲坠，轻吹一口气，白翼就会带着种子飘然而去，飘似羽，逸如纱，像个降落伞似的，缓缓落地，繁育后代。
无风的时候，它又像一位着绿裙，戴白帽的少女，安静地站在路的尽头。
蒲公英的用途也十分广泛。
蒲公英的.根可以泡水喝，健康的人喝了可以强生健体，生病的人喝了可以调理身体，尤其可以治好肾结石，更有利尿、缓泻、利胆等功效，能清热解毒、消痛散结、抗菌、抗肿瘤，是药食兼用的植物。
蒲公英帮助了人类很多！三年级蒲公英日记篇2昨天，吃过早饭奶奶就带着我和弟弟去田地里，还有大堤上采摘蒲公英。
我开心极了到达目的地，我们仨人一起采蒲公英。
我和弟弟一起对奶奶说：“奶奶我们帮来帮您吧”奶奶却说：不用了，谢谢你们。
我和弟弟一起说“不用谢”。
我和弟弟两人一起帮奶奶采摘蒲公英，我们认认真真的寻找着每一棵蒲公英的下落。
我们采着采着就感觉好累呀！这时我和弟弟都有些走不不动了，奶奶就带着我们一起回家了。
在回家的路上，奶奶告诉我们这就是美丽的春天，只有春天的花花草草最嫩最美。
我和弟弟呵呵的.笑了。
和奶奶一起采摘蒲公英，真是件难忘的事啊！三年级蒲公英日记篇3在一座青葱翠绿的山上，有一条清澈见底的小河，小河旁有一株小小的蒲公英。
蒲公英还在土壤里呼呼大睡呢！第二年，春回大地，小小的蒲公英种子变成了一支金色的`蒲公英。
枝头上开满了许许多多毛绒绒的花朵。
蒲公英在温暖的春风里动来动去，好似在和春风姐姐一起高高兴兴的跳舞。
边跳边挥洒着自己的茸毛。
茸毛随风飘向大地的四面八方。
三年级描写蒲公英的作文（精选14篇）
三年级描写蒲公英的作文三年级描写蒲公英的作文（精选14篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级描写蒲公英的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级描写蒲公英的作文篇1小朋友，你看了题目，一定会想：“降落伞”是什么吧！让我来告诉你，这里的“降落伞”指的是蒲公英。
最近我看了一本书，这本书的名字叫做《生命的奥秘》，其中有一篇文章是《小小的“降落伞”》——可以治病的蒲公英。
蒲公英是一种靠风传播种子的植物。
春天一到，蒲公英的花梗上会长出一个个小花苞，不久，梗上的花朵开始竞相开放，散发出幽幽的香气，不过蒲公英的花期不长，两三天后就枯萎了，过了一段时间，蒲公英的果实会变成一顶顶白色的小帽子，这就是它的果实。
起风了，种子就像一把把小降落伞，在空中飞舞，飘累了的种子会落在泥土上生根发芽，一个新的生命旅程又将开始了：生根、发芽、开花、结果……小小蒲公英除了带给我们清香和美丽，它还有很多种特别的用处：做成清热解毒的草药、在战争和饥荒年代还可以充饥裹腹。
小小的蒲公英我们生活中随处可见，其貌不扬，但它却有着特殊的生命意义。
妈妈教过我一首歌：“我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤，爸爸妈妈给我一把小伞，让我在辽阔的天空中飞翔飞翔……”我希望自己就是一颗蒲公英，在给世界带来美丽的同时，还能创造出更大的社会价值。
三年级描写蒲公英的作文篇2春天来了，山坡上、田野里、森林边、草地上，随处可见蒲公英的身影。
蒲公英的叶子是锯齿形的，它的叶子有的贴在地面生长，有的叶子朝天空生长，蒲公英的花是淡黄色的。
一场春雨过后，天空中挂着彩虹的时候，蒲公英的叶子里藏匿着晶莹的露珠一闪一闪的，让叶子的颜色显得深绿，花朵骄傲的仰着头绽放着，黄色的花朵给绿色草地增添了无限的生机和美丽。
每到这个季节，人们就会三三两两的拿着小刀在山坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人体因季节转换的内火，还能入药呢，所以人们都喜爱吃蒲公英。
描写《蒲公英》作文6篇
描写《蒲公英》作文6篇关于蒲公英的日记：蒲公英的梦想火红的太阳，被轻柔的白云遮挡得若隐若现。
徐徐微风拂过，岸边的柳树便舒展开自己柔软的枝条，轻轻爱抚着小溪。
昔日活泼的小溪，在这一瞬间，变得安静内向。
万物都在没有丝毫外界干扰的情况下自由生长着，吸收着水分与营养。
偶尔有游人走过，也不会忍心去干扰着动人的画面——属于大自然的美丽。
仿佛一切都是那样和谐，没有丝毫异样。
其实那是不可能的，在如此和谐的画面中，当然也会存在着格格不入的一角——只是或因为这不与此画面辉映的一角实在是十分渺小而无法影响这画面与生俱来的和谐，或因为这动人的一幕的力量实在十分强大——以柔克刚的强大——所以无法被那令人厌恶的一角所影响，总之，若你细心观察就会发现，所谓“和谐”的自然美景实际上也有不和谐的一角。
而这一角、一股或弱小或强大的力量，事实上是属于前者的——这股力量的源泉仅是“柳泉河”旁边一望无际的蒲公英田中一棵很有“志向”的小苗。
首先，在我们欣赏故事之前，先来怀着一颗充满美好的梦想的心来了解这个如梦如幻的地方。
与“柳泉河”同样受游人欢迎与爱护的，竟是一亩普通的蒲公英田。
如果说“柳泉河”的受人喜爱是因为那无法用言语去形容的和谐的美景，那么蒲公英田可以得到同样待遇的原因就是，蒲公英田正中间那一棵至少有五百年历史的银杏树——我们还是按照蒲公英们称呼这棵古老的银杏树的方法称呼它：银杏爷爷。
哦，是的，就是这个听起来十分受人尊敬的名字。
整个名为“梦想之丘”的蒲公英田，都是归银杏爷爷所有，而这里的每一个温馨动人的画面——春有鸟儿欢啼;夏有树叶茂密;秋有香飘四野;冬有雪花满天——也都是银杏爷爷所创造的。
故事就发生在“梦想之丘”，一个充满温馨与爱的“天堂”——当微风轻拂，蒲公英的一片片花瓣就在天空中弥漫开来，就如同天使降临人间，带来无限美好，给人以若有若无、若隐若现般的朦胧。
而当天使哭泣时，这里就成了“倾诉之田”。
蒲公英们都会仰起头，接受雨露的洗礼，给天空送去阵阵安慰。
蒲公英小学三年级作文（精选10篇）
蒲公英小学三年级作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的蒲公英小学三年级作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
蒲公英小学三年级作文1蒲公英是一种野生植物，田间和路旁，到处都有。
春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开叶子的。
它的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。
过了一段时间，绿色的茎慢慢长高，长长。
在茎的顶端开出一朵朵黄色的小花。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢，茎越长越高，有的长到我的胸前，花蒂处长出一个绒球，有白色，浅粉色的美丽极了。
一阵微风吹来，成片的蒲公英就随风摆动。
接着，一个个小绒球上飘出一把把小伞儿。
像无数只小蝴蝶在空中飞舞，很是美丽。
蒲公英就是这样借助风的力量把它们的孩子传向四面八方的。
每一颗种子就离开妈妈，四海为家。
当然要不了多久，就又会长出一颗又一颗新的蒲公英来。
啊，蒲公英真美！蒲公英小学三年级作文2有一天，放学回家的路上，我发现了一片空地，我很好奇，于是我跑过去发现上面长满了雪白的蒲公英。
每年五六月份的时候，蒲公英已经开了很多了。
早晨，哪里一片是绿色的'，中午放学回家的时候，那片地又变绿了，这是为什么呢？原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
每天放学时，我都会在这里停下，然后小心翼翼把它摘下来，高高举起，对着阳光用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中随风飘舞，时左时右，忽高忽低，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。
如果我是蒲公英，我会在天空中自由自在的飞翔，可是我突然醒来，发现自己在幻想春天里那白色绒毛的球状蒲公英，好期盼春天的到来，看到我喜欢的蒲公英。
蒲公英小学三年级作文3我家有一盆花，不知道什么时候从花的旁边长了一株蒲公英，我每天早上都来看蒲公英开花了没有。
有关蒲公英的三年级观察作文（通用28篇）
蒲公英的三年级观察作文有关蒲公英的三年级观察作文（通用28篇）蒲公英的三年级观察作文篇1小时候，我住在乡下。
窗外有一片草地。
草地上密密麻麻的长着一种可爱的小草——蒲公英。
秋天到了，蒲公英开放了。
整个草地变成了金黄色的，就像给大地铺上了一层辉煌的地毯。
大家都说：“金色的草地真美。
”早晨。
草地并不是金色的，而是绿色的。
因为蒲公英的花瓣合拢了。
而快临近中午时蒲公英开放了草地又变成金色的了。
大家都说："蒲公英和我们一样，到了晚上就回家睡觉了。
他和我们约好，中午是一起玩！”蒲公英成熟后是我和伙伴们最快乐的日子了。
我会揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”！当她不知情的转过头时，我便用力呵一口气，蒲公英的茸毛便一下子飞到她脸上，落在她的头发上。
当然她也会“报复”我。
每当我们被对方吹得满脸茸毛时，就会丢掉那株蒲公英的花茎，大笑起来。
我们都觉得，蒲公英是最可爱的天使！就这样，我们为了寻开心，揪掉了这些不起眼的小草。
一天我突然发现;以前落有蒲公英茸毛的地方长出了一点小苗苗。
这时我才明白：原来蒲公英具有这么顽强的生命力！后来我不再随便揪蒲公英了，因为我发现，蒲公英不仅是一位可爱的天使，而且还是一位顽强天使！蒲公英很顽强。
风将她带到任何一个地方。
让她去生长。
林荫小路旁，校园篱笆旁，甚至是臭水沟，废墟边。
她都会顶开硬土。
顽强的生长，她不会去埋怨，而是默默的生根，发芽。
她不需要人类刻意的栽培，悉心的培养。
她不认同命运对她的支配。
她要尽力的改变命运。
成长为真正的天使！在人类中不也有这两种人吗？一种努力地去奋斗，拼搏。
克服艰苦的环境。
一种只会怨天尤人，听天由命。
蒲公英，愿你的情操永远潜藏在我的内心深处！蒲公英你是最可爱的天使！最顽强的天使！蒲公英的三年级观察作文篇2童年的乐趣，于我而言，无疑就是那漫天飞舞的蒲公英了。
每次秋天到外婆家，我总是二话不说就直接冲到后院，去看那满地疯长的蒲公英。
半空中飘着许多柳絮似的白色绒毛，像一个个小小的“降落伞”。
描写蒲公英的作文怎么写（通用13篇）
描写蒲公英的作文怎么写描写蒲公英的作文怎么写（通用13篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的描写蒲公英的作文怎么写（通用13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边，用她那温暖的手轻轻拂过大地，万物都从睡梦中醒来了。
我家小区的草坪也脱去了枯黄的冬装，换上了五颜六色的春衣。
可是，有一块草坪的颜色却与众不同，整块草坪都是金灿灿的黄色与碧玉般的绿色，中间还点缀着一个个毛茸茸的小绒球，好看极了。
当你走近观察，你会惊奇地发现，这里除了青草，几乎长满了蒲公英。
这蒲公英不论是绿的叶还是黄的花都娇嫩得让人心动。
还有那天造地化般的小绒球，在春风的吹拂中摇曳着。
她是如此娇弱，娇弱得使人不由得担起心来，担心那神话般的造型会被风吹散。
我俯下身去认真地观赏起来。
只见蒲公英绿色的叶子呈锯齿状，但“锯齿”间的距离较大且不锋利，匍匐在地面上生长。
叶丛中央抽出一根直立的葶，葶的顶端是鲜艳的黄花，好像一朵朵小菊花。
有的花瓣已经落尽，留下一个纺锤般的苞。
有的苞已经涨开了，变成了一个白色蓬松的小绒球，这就是蒲公英的种子。
摘下一朵小绒球用嘴一吹，一个个小种子随风飘荡，上上下下、起起伏伏活像一个个小伞兵飘落到远方。
望着他们渐渐远去的背影，我忽然想到：这些小小的种子多像一个个长大了的孩子，他们带着自己的梦想，带着亲人的期望，离开家乡，飞向那遥远的地方，在那里生根发芽，为美化我们的大地，为人类的需要去奉献自己的一生。
白色的绒毛像云一样，分不清哪根是哪根，，可它的根已经有点枯竭了。
不知它是从哪里来?也许它是听从了狡黠的风的劝告，再加上天性的好动与对外面世界的向往，就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。
可是命运就是喜欢捉弄人，它千里迢迢，历经辛苦，长途跋涉地来到了我这儿，可是这并不是它要到的地方。
但这儿也许就会成为它一生的终点站，而它自己也许并不知道这一切，我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。
蒲公英的形象外貌特点作文三年级
蒲公英的形象外貌特点作文三年级全文共5篇示例，供读者参考蒲公英的形象外貌特点作文三年级1今天，我去路边散步，发现路边的绿化带里夹杂着好多蒲公英。
千万颗种子，把蒲公英的头装点得像一个雪白的球。
这些蒲公英正孕育着新生命。
这些种子早晚有一天会远走高飞。
细细一看，我发现有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懒。
这话怎么讲呢？因为呀，我发现有的蒲公英长得很高，超过了路边的小灌木丛，见到了阳光，那感觉真是意气风发呀！而又有一些蒲公英长得很矮，隐藏在灌木丛里，自然就得不到阳光的抚育。
看着它们，我陷入了想象中。
或许，高的蒲公英一直想努力地长，使劲地长，希望长得很高，没有任何阻挡，让高处的风能把自己的种子传播出去。
矮的蒲公英呢，不思进取，一直异想天开地等着有一天“奇迹”的降临，自己却什么也不做。
看，现在，高的蒲公英趁着风大，已经把子嗣放飞了，完成了今生的任务；但矮的蒲公英因为被灌木丛阻挡而环境恶劣，根本无法放飞那些对外界充满渴望的孩子，风多大它也感受不到。
矮蒲公英因为没有完成生存的任务，枉来这个世上走一遭。
而高蒲公英了却了后事，也就死而无憾了。
有时在恶劣的环境中，不要认为做不到而不去努力；反而在这种环境中，更应该加倍努力。
努力了，就算不成功，也是欣慰的。
蒲公英的形象外貌特点作文三年级2满天的绒毛漫漫的飞舞着。
我，在金黄的田野中尽情地奔跑着，看着那柳絮般的绒毛，我情不自禁的伸出手掌。
哦，天呐，你看那毛绒绒的鹅毛下面竟有一粒种子，它与绒毛紧紧地贴在一起，形影不离。
借助着风的力量，飞过天涯海角、飞过万水千山，直到自己想要到达的地方。
我知道，他叫蒲公英，这是一个多么美丽的名字啊！再小的时候，我曾经无数次地与他进行过亲密的接触，也曾将种子与绒毛分开。
绒毛，还不是继续飞舞？但，却失去了飞翔的重心。
而种子呢？只是沉沉的坠着、坠着，坠在了令自己悲痛的大地上。
种子，想要飞到自己理想的世界，在那个世界中成长，那雪白的翅膀和前进的动力是必不可少的。
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三年级描写蒲公英的作文
三年级描写蒲公英的作文
蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。
想知道孩子眼里的蒲公英是什么样吗？一起来看看小编带来的三年级描写蒲公英的作文吧！
三年级描写蒲公英的作文篇1小朋友，你看了题目，一定会想：“降落伞”是什么吧！让我来告诉你，这里的“降落伞”指的是蒲公英。
最近我看了一本书，这本书的名字叫做《生命的奥秘》，其中有一篇文章是《小小的“降落伞”》——可以治病的蒲公英。
蒲公英是一种靠风传播种子的植物。
春天一到，蒲公英的花梗上会长出一个个小花苞，不久，梗上的花朵开始竞相开放，散发出幽幽的香气，不过蒲公英的花期不长，两三天后就枯萎了，过了一段时间，蒲公英的果实会变成一顶顶白色的小帽子，这就是它的果实。
起风了，种子就像一把把小降落伞，在空中飞舞，飘累了的种子会落在泥土上生根发芽，一个新的生命旅程又将开始了：生根、发芽、开花、结果……小小蒲公英除了带给我们清香和美丽，它还有很多种
特别的用处：做成清热解毒的草药、在战争和饥荒年代还可以充饥裹腹。
小小的蒲公英我们生活中随处可见，其貌不扬，但它却有着特殊的生命意义。
妈妈教过我一首歌：“我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤，爸爸妈妈给我一把小伞，让我在辽阔的天空中飞翔飞翔……”
我希望自己就是一颗蒲公英，在给世界带来美丽的同时，还能创造出更大的社会价值。
三年级描写蒲公英的作文篇2春天来了，山坡上、田野里、森林边、草地上，随处可见蒲公英的身影。
蒲公英的叶子是锯齿形的，它的叶子有的贴在地面生长，有的叶子朝天空生长，蒲公英的花是淡黄色的。
一场春雨过后，天空中挂着彩虹的时候，蒲公英的叶子里藏匿着晶莹的露珠一闪一闪的，让叶子的颜色显得深绿，花朵骄傲的仰着头绽放着，黄色的花朵给绿色草地增添了无限的生机和美丽。
每到这个季节，人们就会三三两两的拿着小刀在山坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人体因季节转换的内火，还能入药呢，所以人们都喜爱吃蒲公英。
蒲公英在这个初春的季节里长着、长着，花朵慢慢的枯萎了，然后长出了一个白色毛茸茸的.小球球，一阵微风吹过，小球球在风中摇曳，像一名小小降落员，随风高高飞起
又慢慢降落。
它们随风飞行的距离是不定的，有时飞呀飞呀飞的很远很远，飞过了理想的山坡、飞过了希望的田野、飞过了梦幻的森林、飞向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那时便是它们新的家园。
冬天来了，蒲公英躲在积雪下，准备着明年春天在生根发芽，在和人们相会。
我喜欢蒲公英，喜欢它那美丽的花朵，喜欢它在春天给人们带来的欢乐，更喜欢它顽强意力和坚强的生命力。
因此我也要像蒲公英一样做一个坚强的人，做一个勇敢的人。
三年级描写蒲公英的作文篇3清晨，阳光明媚。
太阳照着大地，使大地明亮，温暖。
绿油油的草地上，唯独那娇嫩的蒲公英最引人注目。
它有许多颜色；红、黄、粉、白……
蒲公英给草地增添了许多光彩，整个草地五颜六色的，十分美丽。
它的叶子肥厚，叶子竖起一枝长长的，嫩绿的茎。
茎上顶着迷人的花，花瓣落下后，变成了圆圆的绒球，轻轻一吹就随风飘动。
蒲公英的孩子们似乎厌倦了草地上的生活，纷纷向妈妈告别，来到空中玩耍。
它们和蓝天嵌在一起，就像一幅“活画”：白色的蒲公英是象征着和平的鸽子；红、黄、粉三色蒲公英是一座三彩桥。
“鸽子”环绕着“三彩桥”飞，代表着俄、中华人民过着的彩色生活。
红色代表喜事；黄色代表富有；粉色代表幸福！
这小小的蒲公英在许多花中很不起眼，没人注意过它，但是它具有顽强的生命力。
因为只要落在有土的地方，它就可以生长。
我觉得，一个人，无论在什么地方都要拥有蒲公英的秉性才好。
某件事，只要有希望，就不要放弃，坚持到底，绝不半途而废。
蒲公英很美，它的美不仅是表面，而且还是“内心”也很美。
它美丽但不起眼，但是我觉得，它，才是最美的花。
三年级描写蒲公英的作文篇4今天我躺在田野里，沐浴着午间的阳光，静静地，我陶醉在这宁静的田野里，周围一片寂静、一片空白…… 我是一朵蒲公英，现在是初夏，我的花朵已经凋谢了。
茎杆显得更高了。
花蒂上长出了比乒乓球略小的绒球。
微风吹来，成片的随风摆动，接着，就从绒球中跳出一把把“小伞”。
我就是靠变成“小伞兵”借助风力来周游世界的。
虽说这是一场惊心动魄的旅行，但我还是非常的开心。
我看到了大海，望到了高山，摸到了云彩，遇到了雨珠。
一切都是那么的清新，我的脑子里充满了对这个世界的喜爱……忽然风散了，我飘飘悠悠地落在了地上，恰巧被一颗豆大的雨珠打到了土里。
第二天我又恢复了原状，却被一双稚嫩的小手连根拔起，这场梦戛然而止。
张开朦胧的双眼，映入眼中的是一片片的火烧云，那最后的一片则好似一朵新生的蒲公英。
啊!蒲公英，惾没有烦恼、没有痛苦、没有悲伤，散落天涯。
终有一天，你会再像
这一次一样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。
就这样，天天，年年，扎根向新的土壤，开放新的花朵……
三年级描写蒲公英的作文篇5春天，春雨“滴滴答答”落下来，蒲公英那绒毛的种子被春雨姑娘唤醒了。
它钻出地面，张开它那毛绒绒的羽壮形的叶子，迎着猛烈的阳光，跳起了优美的舞蹈。
秋天，蒲公英妈妈开出金灿灿的花朵，头顶上渐渐形成圆形的花序，长出褐色的瘦果，外面包着一层软毛，果实成熟了，蒲公英妈妈也为自己的孩子准备了一份礼物——小小的降落伞，秋风轻轻吹来，它们乘着风儿纷纷出发，去五湖四海安家，好像在向我们告别呢!
青青跑出家门，看见满天飞舞的小伞兵去四海安家了，心里不住想：小伞兵要告别我们了，去四海安家了，我真舍不得它们呀!
飞呀飞，它飞到田野里，在那儿静静地睡大觉。
它飞到山坡上安安心心扎下根。
它飞到公园里，枕着喇叭声打瞌睡。
飞到我家院子里，和那儿的植物一起成长。
小伞兵是我的朋友，陪伴我度过了春天和秋天，我真舍不得它们离开呀!，但是它们属于大自然的，有自己的家，勇敢的飞翔吧——小伞兵，找到自己喜欢的家。
青青迎着小伞兵跳起了欢快的舞蹈，小伞兵也向着青青飞舞着，飞翔着……。