法语综合教程1第12课后习题答案
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法语综合教程答案法语综合教程答案⽂件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）C o r r i gés d e l a l e o n5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou fauxII. Relisez le texte et répondez:1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il étaitpressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat.5.Parce que c e parapluie ét ait un précieux souvenir offert par sonpremier malade.III. Activité orale:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leons de sa maman:réfléchir avantd’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parcequ’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suisréveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)ét ais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne.Un mois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Ils’entendait bien avec ses amis.4.Jolle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le t hermomètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombéen panne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuitdedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’estretourné. Je ne le connaissais p as.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée àl’hpital. Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme étaitau coin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyaisplus rien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alorsj’ai pris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au p assé. — Un dimanche matin chez M. Lane./doc/66082695f4335a8102d276a20029bd64793e624b.html me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller àla campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit:Quevoulez-vous faire aujourd’hui3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir./doc/66082695f4335a8102d276a20029bd64793e624b.html me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurssemaines, Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, maisj’avais grande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit: Allons à la gare; il esttemps.4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’he ure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une./doc/66082695f4335a8102d276a20029bd64793e624b.html me elle était trop lourde pour moi, papa me l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi,fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiate ment. Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarqué que leurs assiettes étaient vides. Puis ils s ont entrés dans la chambre et ont aperu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’estréveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans laforêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère cha cun par un chemin différent. Le loup est arrivéchez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants:Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice:1.à 6.produit2.l’avez sortiécriredéclarer4.déclarationsilhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés:1.as garé 6. megarer2.aperoit 7. nes’est aperu3. a passé8.s’est arrêtée4.arrête9.sentir5.te sens 10.s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé des tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernière dans la ville.6.Il s’est passé b eaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé quelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bote de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drle d’histoire dimanche dernier à Lyon. S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand son fils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de police qu and une voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleurm’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin est arrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quandl’ordinateur est tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à cté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendantle dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connatre sonmétier, ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol./doc/66082695f4335a8102d276a20029bd64793e624b.html victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puisil s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur quiparle, il l’a renversé, car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseuravait les yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesuraitenviron 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questionsselon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir2.êtes-vous sr d’avoir perdu votre portefeuille3.Où l’avez-vous perdu4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperu5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans6.Vos amis étaient-ils dans la chambre7.Les connaissez-vous depuis longtemps8.Quelqu’un a quitté la chambreau milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre10.L’avez-vous dit à quelqu’unA4. Imaginez la suite du dialogue:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, commentétait-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en franais:-Avez-vous vu le voleur-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il-Il était assez / plutt grand. Il portait un manteau noir etil avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes-Non. De toute faon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui ave z parlé-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。
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CgmpMhgMigu.如坦星怛. zII. Liez selon les expressions du texte et faites des phrases :a — 7b ——4c — 6d ——1e — 3f — 2I. Repondez affirmativent avec un pronom personnel complements d^objet indirect:1. Oui, il leur pose souvent des questions.2. Oui, ils lui repondent bien.3. Out, nous leur telephonons chaque jour.4. Oui, je lui parle souvent.5. Oui, je lui pose beaucoup de questions.6. Oui, il leur donne un peu de travail apres le cours.7. Oui, ils me posent des questions sur ma vie a runiversite.8. Oui, je leur prete mes CD.9. Je lui / lui / leur clemcmcle de Vargent.10. Je lui / leur / lui parle de mes problemes.U. Completez :l.lui 2. les 3. lui, te 4. T 5. les, les6. lui, lui, te, m\ te7. leur & le 9. les 10. leIIL Remplacez selon Vexemple le complement par un pronom, puis mettez la phrase a Vimperatif negatif:1 • Telephonez-leur! Ne leur telephonons pas!2. Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!3. Parlons-lui de nos problemes! Ne lui parions pas de nos problemes!4. Donne-lui ton numero de telephone!Ne lui donne pas ton numero de telephone!IV. Choisissez une reponse affirmative ou negative en employant lepronom qui convient:1. Oui, je sais let chanter.2. Oui, il airne leur parler.3. Out, je vais dejeuner avec eux.4. Oui, je commence a le lire. Non, je ne sais pas la chanter.Non, il n "airne pas leur parler.Non, je ne vais pas dejeuner avec eiix.Non, je ne commence pas a le lire.5. Oui y ils vont la regarder apres le diner.5. Telephone-lui ce soir!6. Dites-lui votre nom!7. Posez-leur des questions!8. Envoie-leur un e-mail!9. Parle-leur de ta vie a rumversite! 10. Donne-lui cette photo! Ne lui telephone pas ce soir!Ne lui elites pas votre nom!Ne leur posez pas de questions!Ne leur ertvoie pas d"e-mail!Ne leur parle pas de ta vie a runiversite!Ne lui donne pas cette photo!Non, ils ne vont pas la regarder apres le diner.6. Out, je vais lui telephoner ce sob: Non, je ne vais pas lui telephoner ce soir.7. Oui, il faut la dormer a Joelle. Non, il ne fciut pas la dormer a Joelle. Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui dormer cette lettre.8. Oui, il nous faut la donner ciu moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut pas lui donner notre adresse.9. Oui, il faut leur parler de nos problemes. Non, il ne faut pas leur parler de nosproblemes. Out, il faut en parler a nos parents. Non, il ne faut pas en parler a nos parents.10. Oui, je vais lui telephoner. Non, je ne vais pas lui telephoner.Exercices de grammaireI. Transformez les phrases suivantes d^apres Vexemple :1. Je vais habiter a Paris.2. Elie va apprendre le frangais.3. Qa va etre difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les etudiants vont apprendre a conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frere et sa SCEUY vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frere?II. Mettez les verbes entre parentheses au fiitur proche.vais faire (faire), vais ranger (ranger), vais dejeuner, (dejeuner), vais me reposer, (se reposer), vais me preparer, (se preparer), vais diner, (diner), vais rester. (rester), vais alter, (aller)III. Mettez les verbes entre parentheses au temps qui convient:1. dejeune, vais dejeuner2. prends, vas prendre3. va, va aller4. savons, allons savoir5. connaissez, allez connaitre I. Mettez les verbes au present de Vindicatif:A. vendre1.vendre 3. vend 5. vendons 7. vendez 2. vends 4. vend 6. vends 8. vendre6. va pleuvoir 7・ es, vas etre 8. vais travailler 9. vient 10- allons rentrerIL Choisissez la bonne reponse :1. en autobus2. a pied3- en metro4. en moto5. Il te faut III. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou le dialogue : 1. environs6. pas, ni 2. adroit7. r aeroport 3. Quand8. ordinateurs, imprimantes 4. libre9. avions, atterrissent 5. tout 10. auto-ecole, permis de conduireIV. Remplacez les points par une preposition ou un article contracte :1. en, a5. de 9. d\ pour 2. au, a6. d\ chez 10.c P 3. sur 7. a4. pour & a, aI. Posez des questions selon la partie soulignee :1. Comment est-ce que tu viens en classe?2. Combien de temps faut-il a Marie pour arriver a Eecole?3- Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto?4. De quoi reve Nicolas?5. Qu 5est-ce que vous etes en train de faire?6. Quand le pere de Nathalie va-t-il revenir?7. Quel est ton moyen de transport favori?8. Comment est le taxi?II. Mettez les phrases suivantes aux formes negatives et interrogatives :B ・ prendre1 • prend2. prendre3. prennent 5. Prends 7. prendre 8. prendreC. conduire1. conduire, conduire5. conduisent 2. conduit6. Conduisez 3. conduisent7. conduire, conduit 4. conduisons 8. conduisent6. a Pheure7. Puisque8. tomber9. decolle, atterrir 10・ revenir4. prend 6. prendre1. Nous n^allons pas finir tout de suite. Allons-nous finir tout de suite?2. Vous n'allez pas m^attendre devant le cinema. Allez-vous m^attendredevant le cinema?3. Il ne va pas chercher de travail4. Tu ne vas pas partir avec lui.5. Elie ne va pas rentrer au lycee.6. Tu ne vas pas bientot trouver teslunettes- Vas-tu bientot trouver tes lunettes?7. Jacques ne va pas etudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il etudier aux Etats-Unis?8. Ses parents ne vont pas lui telephoner ce soil ； Ses parents vont-ils lui telephoner cesoir?III. Faites des phrases d^apres les modeles :A ・ avoir peur de1- Cet enfant a peur des medecins. Cet enfant if a pas peur des medecins.2. JTai peur d^tre en retard.Je rf ai pas peur d^etre en retard.3. Nous avons peur des menaces-Nous n'avons pas peur des menaces.4. Le petit gargon a peur de traverser la rue.Le petit gar?on rTa pas peur de traverser la rue.5. Monsieur Dupuis a peur de manquer Pavion.Monsieur Dupuis n 5a pas peur de manquer ravion.B. il faut:1. Il lui faut un ami pour Faider.2. Il me faut mille euros pour voyager en Belgique.3. Il nous faut deux personnes pour finir ce travail.4. Il faut un bon dictionnaire a Philippe pour apprendre le chinois.Exercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est compose de plusieurs ..moyens .............. :Le metro est ..un moyen ires rap ide.... Avec le metro, on peut aller partout: a son lieu de travail, lieu de rendez-vous, a son ..ecole .................. Il y a en tout ••…14 .............. lignes de metro en region Parisienne ・Le RER (Reseau Express Regional) est un moyen de transport me .................... le metro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple ........... a vec le RER A, vous pouvez aller a Disneyland Paris et le RER B peut vous ..conduire ................. jusqu 5a ...raeroport de Roissy...Quand ...... v ous habitez dans un quartier ou ...ville .............. ou il rf y a ...ni .......... l e metro ••…ni.... le RER, le bus est pratique. C'est aussi un moyen de transport bon marche, mais il vous faut un peu de patience.Va-t-il chercher un travail?Vas-tu partir avec lui? Va-t-elle rentrer au lycee?Le taxi est tres pratique quand vous etes vraiment ..presse.. Mais attention ga peut vous couter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.IL Choisissez la bonne reponse :1. a2. c3. c4. b5. a_ EMJticgs d 豈 TrgduetigB-I. Traduisez les mots et locutions : 交通工具 les moyens de transport 一刻乍中 un quart d'heure 学习开车 apprendre a conduire 代理人 representant II. Rendez les phrases en franqais : 1. - Comment est-ce que tu viens en classe d'habitude?・ Je n^habite pas loin de recole ・ / Ma maison n'est pas loin de Pecole. Quand il fait beau, je viens (a recole) a pied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / rautobus. Quelquefois, quand je me leve tard, je prends un taxi pour ne pas etre en retard.2. Comme beaucoup d^enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. ・ Es-tu sur de ta reponse? - OuiJ^n suis sh 匸4. ・ Combien de temps te faut-il pour aller au travail?・ Il me faut trois quarts d^heure environ, une demi-heure en metro et un quart d^heure a pied. Mais je vais bientot avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoi 匸 Nous devons prendre notre parapluie.6- Helene adore chanter. Elie reve d ?etre chanteuse ・ 乘飞机 prendre Favion 准时到达 arriver a Pheure 驾照 le permisde conduire 会见客户 rencontrerun client。
新大学法语12册课后翻译练习答案(全)
新大学法语12册课后翻译练习答案(全) 一1.这是一张我祖父母的结婚照。
C’est une photo de marriage de mes grand-parents.2.我父亲是老师，我母亲是职员。
Mon père est professeur, ma mère est employée.3.他的表妹是独生女。
Sa cousine est fille unique.4.你的姑妈和叔叔都是记者吗？Ta tante et ton oncle sont tous journalists?5.我们的祖父母不是工人。
Nos grand-parents ne sont oas ouvriers.6.巴黎春天的天气怎么样？Quel temps fait-il à Paris, au printemps?7. 在北京，什么时节常常刮风？à Beijing,il fait souvent du vent en quelle saison?8. 夏季，天亮的很早，黑的很晚，是吗？第1页/共6页En été, il fait jour tot et il fait nuit t ard, n’est-ce pas?9. 北京的秋季天气十分好，不常下雨。
En automne, il fait beau, est il ne pleut pas souvent à Beijing.10. 冬天，天气很冷，人们在家里生火取暖。
En hiver, il fait froid. On fait du feu à la maison.11. 马丁向一位伴侣大厅高校食堂的地址。
Martin demande à un ami l’addresse de Resto-U.12. 高校生很喜爱在同学食堂吃饭。
Les étudiants aiment bien manger au Resto-U.13. 在那里，人们吃得好，花钱却不多。
法语综合教程1第12课后习题答案
欢迎阅读Le?on 12Les occupations du matinDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux2. Faux3. Faux4. VraiRelisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）?:?a dépend.S’il a cours,il se lève à six heures et demie. S’il n’a pas cou rs, il ne se lève pas avant sept heures.Il va dans la salle de bains. Il se brosse les dents, il se lave le visage et les mains en vitesse. Et il se regarde dans la glace pour se peigner. Et puis, il s’habille.Il met son stylo, ses livres et ses cahiers.Non.Il va à la cantine pour prendre le petit déjeuner.TexteC ompréhension du texte zI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）?:1.Oui, il dort bien.2.Il se réveille de bon matin.3.Il se regarde pour se peigner.4.Il s’habille.5.Ses chaussettes sont grises.II．Choisissez（选择正确答案）:1. dort2. se lève3. s’essuie4. se regarde5. metE xercices de grammaireII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative?（将下列句子改为否定形式）:1. Marc ne se réveille pas t?t.2. Philippe ne se lève pas avant sept heures.3. Je ne me brosse pas les dents en vitesse.4. Nous ne nous habillons pas en deux minutes.5. Tu ne te laves pas vite.6. Quand vous vous réveillez, vous ne vous levez pas aussit?t.7. Elle ne se regarde pas dans la glace pour se peigner.8. Elles ne se lavent pas avec de l’eau chaude.9. Nathalie ne se promène pas après le d?ner.10. Les enfants ne se lavent pas les mains.III. Transformez les phrases selon le modèle （根据范例改写下列句子）?:1.Réveille-toi.2.Couchez-vous à onze heures.3.Dépêchons-nous.4.Habille-toi vite.5.Brosse-toi les dents en cinq minutes.vez-vous seulement avec de l’eau froide.7.Téléphonons-nous tous les soirs.ve-toi les mains.9.Promenez-vous jusqu’à 6 heures.10.Essuie-toi avec la serviette blanche.?:1.Oui, ils y pensent./ Non, ils n’y pensent pas.2.Oui, il m’en parle./ Non, il ne m’en parle pas.3.Oui, je peux y garer ma bicyclette./ Non, je ne peux pas y garer ma bicyclette.4.Oui, j’en ai./ Non, je n’en ai pas.5.Oui, il en vient./ Non, il n’en vient pas.6.Oui, j’y cherche mon ami./ Non, je n’y cherche pas mon ami.7.Oui, nous y allons souvent./ Non, nous n’y allons pas souvent.8.Oui, ils y sont à vingt-deux heures./ Non, ils n’y sont pas à vingt-deux heures.9.Oui, nous y rentrons tous le week-end./ Non, nous n’y rentrons pas tous le week-end.10.Oui, ils m’y attendent./ Non, ils ne m’y attendent pas.III. Transformez selon le modèle les phrases suivantes à la forme impérative?（根据范例将下列句子改为命令式）:a)Penses-y encore.b)Allons-y.c)Restez-y.d)Réponds-y.e)Vas-y.f)Arrives-y t?t.g)Entrez-y à minuit.h)Répondons-y tout de suite.i)Manges-y.?:1. D’, de2. au3. dans, pour4. avec5. dans, pour6. Après7. à, pour8. Après, enV. Dites les chiffres en fran?ais（用法语说出下列数字）?:101 cent un 116 cent seize 119 cent dix-neuf 200 deux cents201 deux cent un 300 trois cents 450 quatre cent cinquante586 cinq cent quatre-vingt-six 900 neuf cents999 neuf cent quatre-vingt-dix-neufE xercices de structureI. Posez des questions?selon la partie soulignée （对划线部分提问）:1. A quelle heure vous réveillez-vous??2. Comment se montre le soleil?3. Avec quoi vous lavez-vous?4. En combien de temps vous brossez-vous les dents?5. Comment vous habillez-vous?6. Pourquoi vous regardez-vous dans la glace?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif（将下列句子改为肯定和否定的命令式）?:1. Levez-vous.2. Lè3.4.5.6.7.8.A.5. Je déjeune à midi.6. Les cours finissent à quatre heures de l’après-midi.7. Je fais mes devoirs à sept heures du soir.8. Je vais au lit à onze heures.B.1. Nous nous regardons dans la glace pour nous peigner.2. J’ouvre l e robinet pour me laver les mains.3. Tu remontes ton réveil pour te réveiller à l’heure.IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique?（按照逻辑顺序排列句子）:(1) ........c............. (2)..........f............. (3)..........d.............(4)...........a............(5).........b..............(6)..........g.............(7)..........e............. (8)..........h..............E xercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）?: me lève, t?t, du matin,petit déjeuner, ma voiture,cette heure-là, présente, libre, repas,jusqu’, au bureau, vers, fais, d’enfants,rentre, ma femme, de la gymnastiqueII. Choisissez la bonne réponse （选择正确的答案）: 1. a 2. c 3. a 4. a 5. c 6. b 7. b 8. b 9. bE xercices de traduction qI. Traduisez les mots et locutions? （翻译词组）:通常d’habitude有课avoir cours 然后puis?/ ensuite迅速地 en vitesse 照镜子se regarder dans la glace一清早 de bon matin?/de bonne heure 打开水龙头ouvrir le robinet穿上一件男式衬衫mettre une chemise 即刻tout de suite 擦干s’essuyerII. Rendez les phrases en fran?ais（翻译句子）?:1．- 你睡眠好吗？- 很好。
新大学法语第一册课后习题 所有选择题答案
选择题Choix multiples.1 Combien sont-ils dans la famille? B six2 Qui rentre la chambre avant de prendre la photo? A la soeur cadette.3 Où est Jacques sur la photo ? D entre son père et sa mèreCochez votre meilleur choix.1 Il neige souvent en hiver à...2 A Beijing, il fait beau en automne.3 Nous sommes en été, il fait très chaud.4 Je veux une tasse de thé, s’il vous plaît.5 Qu’est-ce que vous voulez? Je veux du fromage.6 Qu’est-ce que tu aimes comme boisson? ----J’aime le thé.7 J’aime habiter à la campagne ...8 Le matin, Michel se lève toujours de bonne heure.9 Est-ce que tu veux voir Pierre et Marie? ---Oui, je veux les voir. 10 Est-ce que tu peux donner ce sac à main à ta soeur? ---Oui, je peux lui donner... 1 As-tu reçu la lettre de tes parents? ----Oui, je l’ai reçue. 2 Avant,mes parents ont habité à la .... 3 Est-ce que je peux t’écrie? --Oui, écris-moi.4 Ces livres, je les ai lus il y a ....5 Ce jour-là, j’ai beaucoup parlé avec....Trouvez la bonne réplique.1 Il ne neige pas souvent à Avignon.... C aujourd’hui il fait mauvais.2 L’école d’Alice n’est pas loin... B Parce que c’est son....3 Décembre est vraiment un mois de ..... C elle a beaucoup..4 En France, Noel est une très grande...D c’est la fête de famille 1 Mme Blond sert le petit....D àson mari et ..... 2 A midi, M.Blond ne rentre pas... D dans un petit restaurant.... 3 Au déjeuner .... B M.Blond mange toujours .....4 Le dimanche, les Blond prennent....Càla maison, parce que Mme.... 1 Combien d’heures de train faut-il.... B trois heures 2 Louise et Nathalie écoutent.... D le petit... 3 A l’école, Louise..... C à la musique 4 Le prof de musique est... A formidable 1 David a écrit une lettre... B qu’il a fait... 2 David n’a plus d’argent.... A a acheté...3 Un studio avec une salle de.... B c’est trop...4 David va préparer le .... C parce que ça..... Ecoutez deux fois la conversation.1 Jacques est professeur de français.2 Jacques habite avenue....3 Jacque travaile à Paris.4 Céline habite rue Mouton-Duvernet.5 Jacque a une maison pour l’été à Avignon.6 Oui travaille dur? Céline. 1 Comment s’appelle le graçon... B Pierre 2 Que fait la mère... B elle prépare 3 Où est la mère de... C dans la cuisine 4 Combien de plats chinois... A quatre ou cinq 5 Que pense Pierre de la ... A bien 6 A quelle heure rentre le père... A a sept heures1 Oùest-ce qu’Eric veut... C Au cinéma2 Où est-ce que Fabienne... B Au restaurant3 Pourquoi Fabienne veut-elle.... D parce q u’on n’y paie pas beaucoup et....4 Il faut combien d’euros pour,....... A 10 euros5 Eric veut-aller à ce...... A Oui 1 Ils sont maintenant.... B à la place du... 2 La jeune fille veut aller.... A A Notre-Dame..... 3 Pour aller à Notre-Dame de Paris, il... A oui 4 Pour aller à Notre-Dame de Paris, la .... D la SorbonneM ettez les verbes au présent de l'indicatif.1 Nous (être) sommes.. 2 Sa tante(être) est... 3 M.Dupont (travailler) travaille (4)Mme Renard (avoir) ont... 5 Nous(manger) mangeons.,.... 6 Ces employés (aller) vont... 7 Je (devoir) dois.... 8 Mon frère(avoir) a .... 9 Qui (mettre) met... 10 Tu (connaître) connais..... 11 Je (aller) vais.... 12 Stéphanie (prendre) prend....13 Christophe (ouvrir) ouvre.... 14 Vous (boire) buvez.... 15 La petite fille (vouloir) veut.... 16 Nous ( vouloir) voulons....Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.Je (se lever) me lève......., parce que mon bureau (être) est.... Je (se réveiller) me lève et je (se laver) me lave vite.Dans ma petite cuisine, je (prendre) prends des.......,je (prendre)prends,........Mettez les verbes à la forme qui convient.1 Maintenant je (conduire) conduis...2 Hier, nous (conduire) avons conduit....3 Nous écrire) écrivons....4 Hier, je (écrire) ai écrit...5 Les étudiants (lire) lisent....6 Je (lire) ai lu...7 Avec ma mère, nous (vivre) vivons8 Victor Hugo(vivre) a vécu... Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.1 Est-ce que tu (rencontrer) as rencontré ....2 Tu (écrire) déjà As-tu déjà écrit....3 Hier, vous (visiter) avez visté....4 Est-ce que tu (lire) as lu .....5 Je (ne pas prendre) n’ai pas pris.....6 Nous(prendre) avons pris....7 Est-ce que Pierre te ( donner) t’a donné....8 Nicole (travailler) a travaillé......1 Voici une nouvelle......,est-ce que tu la (voir) l’as vue..2 As-tu reçu la lettre de tes .....Ou, je la (recevoir) l’ai reçue.3 La tour Eiffel est.....Est-ce que tu la (visiter) l’ais visitée..4 Tes livres, je les (donner) ai donnés...5 Les devoirs....Je (ne pas les faire) ne les ai pas faits.Transformez les phrases suivantes à la forme négative.1 Je ne suis pas en retard. 1 Les Français ne mangent pas de pain.2 Nous ne sommes pas français. 2 Elle n’achète pas de croissants.3 Mathias n’est pas ingénieur. 3 Il n’y a pas de salade verte pour le dîner.4 Ce n’est pas grave. 4 Olivier ne boit pas de bière.5 Ce n’est pas ma soeur. 5 Nous ne mangeons pas de fruits.6 Nous n’hab itons pas 10, Rue Alexandre Dumas.7 Ça ne va pas. 6 Les enfants ne boivent pas d’eau froide.8 Je ne vais pas à l’école.9 Valérie ne va pas au ciéma.10 Je ne vais pas manger avec Sandrine.1 Tu n’aimes pas le fromage?2 Emma ne mange pas de viande.3 Je ne sais pas votre adresses ‘a Paris.4 Fabien ne boit pas de café au lait.5 Il ne fait pas chaud aujourd’hui.6 Nous n’avons pas de grande cuisine.7 Il n’y a pas de croissants sur la table.8 Charles ne prend pas de gâteau au chocolat.9 Le lit de Jean-Pascal n’est pas petit.10 Vous ne vous appelez pas Marcel?11 La masion de Fanny n’est pas grande.12 Les enfants ne prennent pas beaucoup de légumes.1。
法语综合教程第课答案
法语综合教程第课答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]C o r r i gés d e l a l e o n5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou fauxII. Relisez le texte et répondez:1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il étaitpressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat.5.Parce que c e parapluie ét ait un précieux souvenir offert par sonpremier malade.III. Activité orale:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leons de sa maman:réfléchir avantd’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parcequ’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suisréveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)ét ais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne.Un mois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Ils’entendait bien avec ses amis.4.Jolle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le ther momètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombéen panne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuitdedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’estretourné. Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée àl’hpital. Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme étaitau coin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyaisplus rien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alorsj’ai pris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller àla campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit:Quevoulez-vous faire aujourd’hui3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurssemaines, Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, maisj’avais grande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit: Allons à la gare; il esttemps.4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heu re.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi,fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elleavait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avaittrois lits: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchéeet s’est endormie immédiate ment.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarqué que leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’estréveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans laforêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère cha cun par un chemin différent. Le loup est arrivéchez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Co mplétez avec un mot convenable:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants:Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice:1.à 6.produit2.l’avez sortiécrire3.perdu 8.déclarer4.déclarationsilhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés:1.as garé 6. megarer2.aperoit 7. nes’est aperu3. a passé8.s’est arrêtée4.arrête9.sentir5.te sens 10.s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu ducarrefour.3.Il s’est passé des tas de choses étranges chez lui cettesemaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernièredans la ville.6.Il s’est passé beaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé quelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bote de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drle d’histoire dimanche dernier à Lyon. S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand sonfils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé àpleuvoir.3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de policequand une voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone asonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il aentendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleurm’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passantl’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin estarrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vols’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeu x vidéo quandl’ordinateur est tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à cté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans sonbureau8.Il a entendu sa sur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendantle dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connatre sonmétier, ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puisil s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur quiparle, il l’a renversé, ca r celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseuravait les yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesuraitenviron 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avai t également des lunettes.A3. Posez les questionsselon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir2.êtes-vous sr d’avoir perdu votre portefeuille3.Où l’avez-vous perdu4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperu5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans6.Vos amis étaient-ils dans la chambre7.Les connaissez-vous depuis longtemps8.Quelqu’un a quitté la chambreau milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre10.L’avez-vous dit à quelqu’unA4. Imaginez la suite du dialogue:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, commentétait-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en franais:-Avez-vous vu le voleur-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il-Il était assez / plutt grand. Il portait un manteau noir etil avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes-Non. De toute faon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui avez parlé-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。
法语综合教程1课后练习答案
Leçon 8La famille Corrigé d’exercicesDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai/Faux ???.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）:1.Marc a 19 ans, Joëlle a 18 ans et Philippe a 20 ans.2.Marc vient de Changchun, Joëlle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou.3.Le père de Philippe fait des affaires. mère de Joëlle est ouvrière.5.Les parents de Joëlle ne sont pas âgés, et ils ne sont pas jeunes non plus. sœur de Philippe va à l’école sec ondaire.7.Non, ils n’ont ni frères ni sœurs.8.Non, sa famille est de Kunming.9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison.10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）:1.Elle a dix-huit ans.2.Elle est née à Nanjing.3.Ses parents sont professeurs.4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans.5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler français.6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler frança is à Thérèse.II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)E xercices de grammaireE xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. notre2. leur3. nos4. ton5. Mes6. notre7. leurs8. ton9. Vos 10. nosII. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. son2. ses3. leur4. mon5. ta6. ses7. vos, votre8. notre9. mon, ma 10. vosII. Conjuguez les verbes d’après les sujets（根据主语动词变位）:1. regardes2. commencent3. déjeunez4. téléphone5. parlons6. posent7. présentons8. savent9. donne10. commençonsE xercices de grammaireE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes（动词变位）:A. savoir1. savons2. sait3. savent4. sait5. sait6. savent7. sait8. sais9. sais 10. saisB. savoir ou connaître1. connaissez2. sais3. connaît4. sais5. savent, savent6. connaît7. sais8. savez9. savons 10. saisC. apprendre1. apprenons2. apprennent3. Apprenez4. (Qu’)apprends5. apprend6. apprendre7. apprenons8. apprennent9. apprend 10. apprendII. Complétez a vec «vieux », « vieil », « vieille »ou «vieilles »（用vieux，vieil，vieille或vieilles填空）:1. vieil2. vieille3. vieil4. vieux5. vieil6. vieux, vieil7. vieilles8. vieux9. vieux 10. vieilIII. Supprimez l’adjectif（去掉形容词）:1. son amie2. mon professeur3. mon étudiante4. ton enfant5. son école secondaire6. mon employée7. ton affaire8. mon heure detravailE xercices de structureII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative（用否定式改写句子）:1.Je ne suis pas originaire de Shanghai.2.Il n’habite pas avec ses parents.3.Tu n’as pas de frères ni de sœurs?4.Nous ne sommes jamais libres. / Nous ne sommes pas toujours libres.5.Ce ne sont pas des médecins.6.Vous ne donnez pas de cours particuliers.7.Bernard n’a pas six frères.8.Isabelle ne travaille jamais dans sa chambre. / Isabelle ne travaille pastoujours dans sa chambre.9.Barbara ne pose jamais de questions en classe.10.Joëlle ne connaît pas d’ami français.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）:Française / Monsieur / Française / D’où / de Normandie / habite / Quelle / journaliste / trois / Trois / deux / un / Quel âge / douze / huit ans / sixII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. b4. d5. cIII. Exprimez-vous au sujet de «Ma famille »selon les éléments proposés （根据以下信息以“我的家庭”为题做口头表述练习）:（略）E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译短语）:我们的班级你的手机他的妹妹notre classe ton portable sa (petite) sœur她们的祖父母你们的家庭我的钢笔leurs grands-parents votre famille mon styloII. Rendez les phrases en français（翻译句子）:1．- 你家几口人？- 三口。
新大学法语第一册课后习题 所有选择题答案
选择题Choix multiples.1 Combien sont-ils dans la famille? B six2 Qui rentre la chambre avant de prendre la photo? A la soeur cadette.3 Où est Jacques sur la photo ? D entre son père et sa mèreCochez votre meilleur choix.1 Il neige souvent en hiver à...2 A Beijing, il fait beau en automne.3 Nous sommes en été, il fait très chaud.4 Je veux une tasse de thé, s’il vous plaît.5 Qu’est-ce que vous voulez? Je veux du fromage.6 Qu’est-ce que tu aimes comme boisson? ----J’aime le thé.7 J’aime habiter à la c ampagne ...8 Le matin, Michel se lève toujours de bonne heure.9 Est-ce que tu veux voir Pierre et Marie? ---Oui, je veux les voir. 10 Est-ce que tu peux donner ce sac à main à ta soeur? ---Oui, je peux lui donner... 1 As-tu reçu la lettre de tes parents? ----Oui, je l’ai reçue. 2 Avant,mes parents ont habité à la .... 3 Est-ce que je peux t’écrie? --Oui, écris-moi.4 Ces livres, je les ai lus il y a ....5 Ce jour-là, j’ai beaucoup parlé avec....Trouvez la bonne réplique.1 Il ne neige pas souvent à Avig non.... C aujourd’hui il fait mauvais.2 L’école d’Alice n’est pas loin... B Parce que c’est son....3 Décembre est vraiment un mois de ..... C elle a beaucoup..4 En France, Noel est une très grande...D c’est la fête de famille 1 Mme Blond sert le petit....D àson mari et ..... 2 A midi, M.Blond ne rentre pas... D dans un petit restaurant.... 3 Au déjeuner .... B M.Blond mange toujours .....4 Le dimanche, les Blond prennent....Càla maison, parce que Mme.... 1 Combien d’heures de train faut-il.... B trois he ures 2 Louise et Nathalie écoutent.... D le petit... 3 A l’école, Louise..... C à la musique 4 Le prof de musique est... A formidable 1 David a écrit une lettre... B qu’il a fait (2)David n’a plus d’argent.... A a acheté...3 Un studio avec une salle de.... B c’est trop...4 David va préparer le .... C parce que ça..... Ecoutez deux fois la conversation.1 Jacques est professeur de français.2 Jacques habite avenue....3 Jacque travaile à Paris.4 Céline habite rue Mouton-Duvernet.5 Jacque a une maison p our l’été à Avignon.6 Oui travaille dur? Céline. 1 Comment s’appelle le graçon... B Pierre 2 Que fait la mère... B elle prépare 3 Où est la mère de... C dans la cuisine 4 Combien de plats chinois... A quatre ou cinq 5 Que pense Pierre de la ... A bien 6 A quelle heure rentre le père... A a sept heures1 Oùest-ce qu’Eric veut... C Au cinéma2 Où est-ce que Fabienne... B Au restaurant3 Pourquoi Fabienne veut-elle.... D parce q u’on n’y paie pas beaucoup et....4 Il faut combien d’euros pour,....... A 10 eur os5 Eric veut-aller à ce...... A Oui 1 Ils sont maintenant.... B à la place du... 2 La jeune fille veut aller.... A A Notre-Dame..... 3 Pour aller à Notre-Dame de Paris, il... A oui 4 Pour aller à Notre-Dame de Paris, la .... D la SorbonneM ettez les verbes au présent de l'indicatif.1 Nous (être sommes..2 Sa tante(être est...3 M.Dupont (travailler travaille (4Mme Renard (avoir ont... 5 Nous(manger mangeons.,.... 6 Ces employés (aller vont...7 Je (devoir dois.... 8 Mon frère(avoir a .... 9 Qui (mettre met... 10 Tu (connaître connais..... 11 Je (aller vais.... 12 Stéphanie (prendre prend....13 Christophe (ouvrir ouvre.... 14 Vous (boire buvez.... 15 La petite fille (vouloir veut.... 16 Nous ( vouloir voulons....Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.Je (se lever me lève......., parce que mon bureau (être est.... Je (se réveiller me lève et je (se laver me lave vite.Dans ma petite cuisine, je (prendre prends des.......,je (prendreprends,........Mettez les verbes à la forme qui convient.1 Maintenant je (conduire conduis...2 Hier, nous (conduire avons conduit....3 Nous écrire écrivons....4 Hier, je (écrire ai écrit...5 Les étudiants (lire lisent....6 Je (lire ai lu...7 Avec ma mère, nous (vivre vivons8 Victor Hugo(vivre a vécu... Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.1 Est-ce que tu (rencontrer as rencontré ....2 Tu (écrire déjà As-tu déjà écrit....3 Hier, vous (visiter avez visté....4 Est-ce que tu (lire as lu .....5 Je (ne pas prendre n’ai pas pr is.....6 Nous(prendre avons pris....7 Est-ce que Pierre te ( donner t’a donné....8 Nicole (travailler a travaillé......1 Voici une nouvelle......,est-ce que tu la (voir l’as vue..2 As-tu reçu la lettre de tes .....Ou, je la (recevoir l’ai reçue.3 La tour Eiffel est.....Est-ce que tu la (visiter l’ais visitée..4 Tes livres, je les (donner ai donnés...5 Les devoirs....Je (ne pas les faire ne les ai pas faits.Transformez les phrases suivantes à la forme négative.1 Je ne suis pas en retard. 1 Les Français ne mangent pas de pain.2 Nous ne sommes pas français. 2 Elle n’achète pas de croissants.3 Mathias n’est pas ingénieur. 3 Il n’y a pas de salade verte pour le dîner.4 Ce n’est pas grave. 4 Olivier ne boit pas de bière.5 Ce n’est pas ma soeur. 5 Nou s ne mangeons pas de fruits.6 Nous n’hab itons pas 10, Rue Alexandre Dumas.7 Ça ne va pas. 6 Les enfants ne boivent pas d’eau froide.8 Je ne vais pas à l’école.9 Valérie ne va pas au ciéma.10 Je ne vais pas manger avec Sandrine.1 Tu n’aimes pas le fr omage?2 Emma ne mange pas de viande.3 Je ne sais pas votre adresses ‘a Paris.4 Fabien ne boit pas de café au lait.5 Il ne fait pas chaud aujourd’hui.6 Nous n’avons pas de grande cuisine.7 Il n’y a pas de croissants sur la table.8 Charles ne prend pas de gâteau au chocolat.9 Le lit de Jean-Pascal n’est pas petit.10 Vous ne vous appelez pas Marcel?11 La masion de Fanny n’est pas grande.12 Les enfants ne prennent pas beaucoup de légumes. 1。
法语综合教程答案
C o r r i gés d e l a l e o n5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou fauxII. Relisez le texte et répondez:1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat.5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premiermalade.III. Activité orale:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou fauxII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leons de sa maman:réfléchir avant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’ilavait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. bG3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait,sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé 1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Unmois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Jolle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le thermomètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé e npanne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans. 6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné.Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée à l’hpital.Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était aucoin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plusrien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’aipris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à lacampagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit:Quevoulez-vous faire aujourd’hui3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines,Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avaisgrande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit: Allons à la gare; il est temps.4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens : 1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait,allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditio nnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est c ouchée et s’est endormie immédiate ment.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarquéque leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent.Le loup est arrivé chez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide.Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants: Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice:1.à 6. produit2.l’avez sortiécrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés:1.as garé 6. me garer2.aperoit 7. ne s’est aperu3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé des tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernière dansla ville.6.Il s’est passé beaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé quelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bote de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drle d’histoire dimanche dernier à Lyon. S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand son filsl’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de police quandune voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entenduun cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleur m’aattaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’aarrêté.8.Le malade était sur le poi nt de mourir quand le médecin estarrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’estpassé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordinateurest tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à cté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes: 1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant ledialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connatre son métier,ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis ils’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur qui parle,il l’a renversé, car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseura renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avaitles yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questionsselon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir2.êtes-vous sr d’avoir perdu votre portefeuille3.Où l’avez-vous perdu4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperu5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans6.Vos amis étaient-ils dans la chambre7.Les connaissez-vous depuis longtemps8.Quelqu’un a quitté la chambreau milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre10.L’avez-vous dit à quelqu’unA4. Imaginez la suite du dialogue:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en franais:-Avez-vous vu le voleur-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il-Il était assez / plutt grand. Il portait un manteau noir etil avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes-Non. De toute faon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui avez parlé-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。
法语综合教程1课后练习答案L11
Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。
新大学法语第一册课后习题答案
新大学法语第一册课后习题答案新大学法语第一册课后习题答案France1Complétez les phrases suivantes.补充下列句子。
1Qui est-ce?1Jeanne mange avec son professeur.2Comment?a va?2T u mangesàtreize heures?3Bonjour,madame.3Laurent habite rue des Ecoles.4Moi aussi,merci.4Fanny va manger avec nous une autre fois.5?a va bien,et toi?5Nous travaillonsàl’école. 6C’est ma soeur.6Vous regrettez beaucoup?7T rès bien,merci.7Ma soeur a des exercicesàfaire. 8Comment allez-vous.8Alors,àhuit heures,devant le cinéma.1Ce n’est pas grave.1Vous allez tout droit, mademoiselle.2Je vous en prie,madame.2T u n’est pas en retard. 3Merci encore une fois,monsieur.3Il est cinq heures et demie.4Nous allons au cinéma en voiture.4Vous avez l’heure? 5Ils tournentàdroite.5Attention aux voitures.6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Quelle heure est-il?7Ils ne sont pas en retard.7Il est midi moins cinq. 8T u ne fais pas attention àla voiture.8Il est temps d’alleràl’école.1Vous allez tout droit,mademoiselle.1Je ne suis pas libre ce soir.2Je vous en prie,madame.2Brigitte va au concert demain soir.3Merci encore une fois,monsieur.3Jacques ne veut pas nous quitter.4Nous allons au cinéma en voiture.4Je suis désolé, je dois partir.5Ils tournentàdroite.5Vous avez rendez-vous avec Madame Duranr?6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Il est dix heures et quart.7Ils ne sont pas en retard.8T u ne fais pas attentionàla voiture.Complétez le dialogue suivant.补充下列对话。
新大学法语1课文翻译及课后参考答案
新⼤学法语1课⽂翻译及课后参考答案新⼤学法语 1 课⽂翻译及课后参考答案UNITE 1TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫⼈。
——近好，伊夫。
您好吗？——很好，谢谢。
您呢？——我也很好，谢谢。
Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。
——啊，你好，法尼。
你好吗？——很好，你呢？——很好。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi ?5. aussi6. c’estⅡ1. d2. c3. b4. aⅢ2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与⾃我介绍Ⅰ——你好，雅克。
——你好，埃⾥克。
——给我介绍⼀下，（这是）杜朗夫⼈。
她是⼯程师。
——很⾼兴（认识你）。
我叫雅克·迪迪耶。
我是教师。
——很⾼兴（认识你），迪迪耶先⽣。
Ⅱ——阿丽丝，你好。
——你好，让。
——这是谁？——我妹妹。
——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。
——她已经上学了？——是的。
她六岁了，她学习很好。
——你们住在哪⾥？——我们住在学院路。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sont Ⅱ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。
——你好，菲利普。
——星期⽇你⼲什么？——哦，我。
——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期⽇9点钟在电影院门⼝（见⾯）⾏吗？——可以，星期⽇见。
Ⅱ——啊！⽶歇尔，你终于来了。
——尼克尔，你好吗？——很好，中午我和热拉尔⼀起吃饭，你来吗？——我得做练习。
新编法语1课后习题答案
新编法语1课后习题答案新编法语1课后习题答案法语是一门美丽而优雅的语言，学习法语不仅可以开拓我们的视野，还可以帮助我们更好地了解法国文化和历史。
而《新编法语1》是一本经典的法语教材，为学习者提供了全面而系统的学习内容。
然而，在学习过程中，我们常常会遇到一些困惑和疑问，特别是课后习题。
在这篇文章中，我将为大家提供一些《新编法语1》课后习题的答案，希望能够帮助大家更好地掌握法语。
第一课：日常问候1. 你好！答案：Bonjour！2. 你叫什么名字？答案：Comment tu t'appelles？3. 你是哪国人？答案：Tu es de quelle nationalité？4. 你会说英语吗？答案：Tu parles anglais？5. 晚安！答案：Bonne nuit！第二课：数字和颜色1. 请问，现在几点了？答案：Excusez-moi, quelle heure est-il maintenant？2. 我有两个兄弟和一个姐姐。
答案：J'ai deux frères et une sœur.3. 这是我的电话号码。
答案：Voici mon n uméro de téléphone.4. 我喜欢红色和蓝色。
答案：J'aime le rouge et le bleu.5. 我的生日是八月二十日。
答案：Mon anniversaire est le vingt août.第三课：家庭和职业1. 你父亲是做什么的？答案：Qu'est-ce que ton père fait comme métier？2. 你有兄弟姐妹吗？答案：Tu as des frères et sœurs？3. 你的母亲是医生吗？答案：Ta mère est médecin？4. 你有宠物吗？答案：Tu as un animal de compagnie？5. 你将来想做什么？答案：Qu'est-ce que tu veux faire plus tard？第四课：学校和课程1. 你喜欢什么学科？答案：Quelle matière préfères-tu？2. 你学习法语多长时间了？答案：Depuis combien de temps étudies-tu le français？3. 你每天几点去学校？答案：À quelle heure vas-tu à l'école tous les jours？4. 你最喜欢的老师是谁？答案：Qui est ton professeur préféré？5. 你有什么课外活动？答案：Quelles activités extrascolaires fais-tu？通过以上习题的答案，我们可以更好地理解《新编法语1》的教学内容，并且在学习过程中更加得心应手。
法语综合教程1课后练习答案L11
Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors 温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。
法语综合教程 答案
L eço n14Achat sur InternetAvant la classePRENDRE UN ENFANT PAR LA MAINPrendre un enfant par la mainPour l’emmener vers demainPour lui donner la confiance en son pasPrendre un enfant pour un roiPrendre un enfant dans ses brasEt pour la première foisSécher ses larmes en étouffant de joiePrendre un enfant dans ses brasPrendre un enfant par le cœurPour soulager ses malheursTout doucement sans parler sans pudeurPrendre un enfant sur son cœurPrendre un enfant dans ses brasMais pour la première foisVerser des larmes en étouffant sa joiePrendre un enfant contre soidou, dou, dou, dou...Prendre un enfant par la mainEt lui chanter des refrainsPour qu’il s’endorme à la tombée du jourPrendre un enfant par l’amourPrendre un enfant comme il vientEt consoler ses chagrinsVivre sa vie des années et soudainPrendre un enfant par la mainEn regardant tout au bout du cheminPrendre un enfant pour le sienTextesALe magasin virtuelC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez :1.On peut acheter un peu de tout sur internet.2.Ils sont de tout âge.3.Un magasin virtuel est un magasin qu’on ne voit pas.4.Le b andeau est une publicité qui permet aux internautes d’accéder auserveur commercial de marque s’ils veulent connaître quelque chose en détail.5.Il suffit de se connecter à Internet.III. Activité orale :(réponse libre)BLe commerce électroniqueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux.2. Faux.3. Faux.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez :1.Le commerce électronique consiste à acheter et vendre en ligne soitdes services directement consommables à l’écran (informations).2.Oui, on peut acheter un peu de tout sur Internet.3.On peut payer par carte bancaire, payer à la réception de la commandeou payer avec «argent virtuel».4.En l’absence de cryptage, il existe un risque théorique de piratage.5.L’«argent virtuel» est un porte-monnaie électronique achetée parl’utilisateur sur Internet et garnie de «cyber-monnaie ».III. Activité orale :(réponse libre)CSi les ordinateurs tombaient en panneC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Vrai.3. Faux.4. Vrai.5. Vrai.II. Relisez le texte et répondez :1.Ils permettent de dialoguer, à deux ou à plusieurs, chacun paraissantdans une fenêtre sur l’écran.2.Nous pouvons jouer aux jeux de sport, participer à des concours descrabble, apprendre àdessiner et à parler le turc et le sanscrit.3.Si les ordinateurs tombaient en panne, on deviendrait paniqué.4.Ce serait la panique dans les banques et les compagnies aériennes. Lesbureaux et les usines fermeraient, faisant des millions de chômeurs.Dans les hôpitaux,certains malades mourraient, faute de surveillance.Les magasins ne pourraient plus utiliser les fameux codes-barres...Les distributeurs de billets ne fonctionneraient plus...5.Réponse libre.III. Activité orale :(réponse libre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Distinguez les phrases simples des phrases complexes :1.phrase simple (PS)2.phrase complexe (PC)3.PC4.PS5.PS6.PS7.PC8.PC9.PC10.PCG2. Indiquez les composants grammaticaux des phrases suivantes :1.Entre le stade et la télévision(complément circonstanciel), lesFrançais(sujet) n’hésitent pas(prédicat).2.Chez nous(complément circonstanciel), en ville(complémentcirconstanciel), notre mère(sujet) nous(COD) lavait(prédicat) souvent(complément circonstanciel), sous la douche ou dans la baignoire(complément circonstanciel).3.Tu(sujet) pêches(prédicat) à la ligne (complément circonstanciel).4.J’(sujet)aime(prédicat) la boxe(COD) à la télévision(complémentcirconstanciel).5.Pour couper nos cheveux(complément circonstanciel), elle(sujet)nous(COD) accompagnait(prédicat) chez le coiffeur(complément circonstanciel).6.Une matière importante(sujet) ne devrait être enseignée(prédicat) nien quatrième heure le matin ni en première heure l’après-midi(complément circonstanciel).7.Au bout d’un mois(complément circonstanciel), on(sujet)commence(prédicat) à s’habituer(COI).8.En réunion(complément circonstanciel), on(sujet) lui(COI)parle(prédicat), on(sujet) lui(COI) explique(prédicat), on(sujet) lui(COI) donne(prédicat) parfois des sanctions(COD).9.Les règlements(apposition), ça(sujet) sert(prédicat) à définir leslimit es de l’école(COI).10.J’(sujet)ai payé(prédicat) mon plein(COD) et je(sujet) suisremonté(prédicat) au volant(complément circonstanciel), pour rejoindre Orly(complément circonstanciel).G3. C omplétez avec des prépositions qui conviennent:1.à2.à3.de4.en, de5.de (+les → des)6.de7.de8.au9.de, de10.surG4. Accordez le verbe avec son sujet :1.avons dansé2.promettent, savent3.participeront4.avez récité5.sera6.fait7.partent8.(l’)intéresse9.portent10.n’a/n’ont pluG5. Faites des phrases en utilisant «et, mais, ou, donc, aussi, d’abord, ensuite, puis, enfin mm, car »:1.Elle ne voit pas bien, donc elle porte des lunettes.2.Il travaille beaucoup, moi aussi, je travaille beaucoup.3.Vous voulez prendre du café et / ou manger du chocolat.4.Tu fermes la fenêtre, car il fait très froid.5.Elles adorent la musique classique et / donc elles en écoutent tousles soirs.6.Il est pressé, mais il ne veut pas se dépêcher.7.J’ai de la fièvre, donc je ne vais pas à l’école.8.Il sort de chez lui, et/puis/ensuite il se met à courir.9.Les petits sont assis autour de leur grand-mère et l’écoutent raconterdes histoires.10.Pour conduire une voiture, il faut d’abord ouvrir la portière,ensuite s’installer au volant, et puis attacher la ceinture de sécurité, enfin démarrer.G6. Classez les phrases suivantes en trois groupes :A. propositions substantives : 5, 6B. propositions adjectives : 2, 4, 9, 10C. propositions adverbiales : 1, 3, 7, 8G7. Mettez les phrases suivantes au discours indirect selon le modèle: 1.Dites-moi si Jacques a bien expliqué cela à Sophie.2.Dites-moi comment vous allez au travail.3.Dites-moi où vous allez.4.Dites-moi quelle heure il est.5.Dites-moi ce qui est difficile dans ce texte.6.Dis-moi pourquoi tu ne m’as pas répondu.7.Dites-moi avec qui Catherine est allée au cinéma.8.Dis-moi depuis quand ton grand-père est malade.9.Dites-moi ce que vous avez vu tout à l’heure.10.Dites-moi quand ils ont fini ce travail.G8. Lisez d’abord ce passage, puis écrivez un dialogue correspondant à ce récit:Marie : Veux-tu te marier avec moi ?Meursault : Cela m’est égal et nous pourrons le fairesi tu veux.Marie : Tu m’aimes ?Meursault : Cela ne signifie rien, mais je ne t’aimesans doute pas.Marie : Pourquoi m’épouser alors ?Meursault : Si tu le désires, nous pourrons nous marier.Marie : Je veux me marier avec toi.Meursault : Nous le ferons dès que tu le voudras.G9. Liez les propositions avec des pronoms relatifs qui conviennent :1.Ton père t’a acheté un jeu vidéo que tu ne connais pas et qui vat’amuser beaucoup.2.Il m’a donné l’adresse d’un club de football qu’il a trouvé parhasard et qui m’a plu.3.J’ai perdu la feuille que tu m’avais offerte et sur laquelle j’avaisnoté ton numéro de téléphone.4.Essaie cette jupe que j’ai achetée samedi derni er et qui est tropgrande pour moi.5.Je n’aime pas les enfants, qui font du bruit dans la nuit profondeet que ma mère n’aime pas non plus.6.C’est un film intéressant, qui est très bien joué et que j’irai revoiravec mon amie.7.Nous avons dîné dans un bon restaurant qui est ouvert depuis très peude temps et où nous voulions aller encore une fois.8.Goûte ces bonbons qui sont délicieux et que mon père a achetés enFrance.9.Valérie est une jeune femme charmante qui travaille bien et en qui toutle monde a confiance.10.Marie est une femme sympathique qui a beaucoup d’humour et avec quiil est agréable de passer un week-end.G10. Choisissez la bonne réponse:1.B2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.BE xercices de vocabulaireV1. Mettez les consignes suivantes dans l’ordre d’apparition.( C ) → ( E ) → ( A ) → ( G ) → ( D ) → ( H ) → ( B ) → ( F ) V2. Remplacez les parties soulignées par un mot ou une expression des textes A, B ou C :1.a chats2.a ccéder à3.c onsiste à4.a voir recours à5.l ivrer à domicile6.u ne somme7.c ommuniquer8.F aute de9.g arnie10.plein deV3. Complétez les phrases suivantes avec des prépositions convenables:1.à, contre2.à, par3.d’(entrer), à4.e n5.à, d’(un)6.p ar, à7.à8.à, sans9.E n, à, à, à10.de, d’(une)V4. Choisissez la bonne réponse :1.garnie2.reculée3.consommables4.virtuelle5.bandeau6.électronique7.livrables8.rurale9.féminins10.magasinV5. Complétez les phrases avec les verbes suivants :1.avouer2.accéder3.participais4. a assisté5.dialoguer6.révolutionner7.paraît8.permet / permettait9.n’a pas fonctionné10.existe / existaitE xercices de structureS1. Faites des phrases selon le modèle en utilisant les structures «c’est / ce sont ... qui ...» :1.Je pense que ce sont plutôt les Occidentaux qui se parfument, n’est-cepas?2.Je pense que ce sont plutôt les petites filles qui jouent à la poupée,n’est-ce pas?3.Je pense que ce sont plutôt les filles qui se font offrir des fleurs,n’est-ce pas?4.Je pense que ce sont plutôt les comédiens professionnels qui jouentles pièces de ce dramaturge renommé, n’est-ce pas?5.Je pense que ce sont plutôt les mères de famille qui font les tâchesménagères, n’est-ce pas?6.Je pense que ce sont plutôt les photographes professionnels quichoisissent l’appareil photo Nikon, n’est-ce pas?7.Je pense que ce sont plutôt les pays riches qui appliquent lesnouvelles technologies dans la production agricole, n’est-ce pas?8.Je pense que ce sont plutôt les secouristes de la Croix-Rouge quipeuvent sauver des victimes d’une catastrophe, n’est-ce pas?9.Je pense que ce sont plutôt les petits qui chant ent les chansons deNoël, n’est-ce pas?10.Je pense que ce sont plutôt les pays développés qui accordent del’attention à l’environnement, n’est-ce pas?S2. Faites des phrases selon le modèle en utilisant la structure «ne plus être l’apanage de qqn.»:1.Vous savez qu’aujourd’hui, les jeux vidéo ne sont plus l’apanagedes garçons.2.Vous savez qu’aujourd’hui, la lecture des mangas n’est plusl’apanage des enfants.3.Vous savez qu’aujourd’hui, les arts martiaux ne sont plus l’apanagedes Chinois.4.Vous savez qu’aujourd’hui, les jeux de combat ne sont plusl’apanage des hommes.5.Vous savez qu’aujourd’hui, l’utilisation des figures de stylen’est plus l’apanage des auteurs célèbres.6.Vous savez qu’aujourd’hui, le recours à la chirurgie esthétiquen’est plus l’apanage des femmes.7.Vous savez qu’aujourd’hui, la philosophie n’est plus l’apanagedes hommes d’esprit.8.Vous savez qu’aujourd’hui, la réception d’une éducationpréscolaire n’est plus l’apanage des enfants des familles aisées.9.Vous savez qu’aujourd’hui, les vacances d’été ne sont plusl’apanage des étudiants.10.Vous savez qu’aujourd’hui, la fabrication des produitstraditionnels n’est plus l’apanage des artisans. .S3. Faites des phrases selon le modèle en utilisant la structure «consister à »:1.Le rôle d’un chef de clas se consiste à organiser les activitésgénérales pour sa classe2.Le rôle d’un responsable d’études consiste à ramasser et distribuertoutes les copies3.Le rôle d’un responsable d’activités sportives consiste à animerles rencontres sportives et les exercices matinaux réunion de classe consiste à discuter des problèmes de la classeet y trouver une solution5.Son régime amincissant consiste à ne manger que des pommes pendanttrois jours6.Sa punition consiste à offrir à boire à toute la classe7.Mon travail consiste à aider ma petite sœur à finir ses devoirs8.Leur projet consiste à lancer un nouveau produit informatique sur lemarché chinois première étape consiste à faire une étude de marché dans les troisgrandes villes10.L’étape suivante consiste à lancer une campagne publicitaire à latélévisionA1. Écoutez et remplissez les blancs:Pour ou contre l’informatique ?A : Moi, je suis passionnée pour l’informatique. Je trouve ça vraiment passionnant. Je pense que l’informatique est nécessaire et qu’elle peut nous ouvrir de nouvelles portes, de nouveaux horizons. Par exemple pour la médecine, dans la lutte contre le sida et les autres grandes maladies, les ordinateurs sont indispensables : sans eux, on ne serait sûrement pas si avancés. Et de même pour beaucoup d’autres sciences, le nucléaire, etc.B : L’informatique, je n’en suis pas passionnée, mais je trouve ça très utile pour la science, les jeux et pour des tas de choses. Ça a ses avantages, mais ça a aussi ses inconvénients. Par exemple, maintenant on informatise de plus en plus, mais il y a aussi de plus en plus de chômage.A2. C’est vrai ou faux ?1.Faux.2.Vrai.3.Vrai.4.Faux.5.Faux.A3. Réécoutez l’enregistrement et répondez à la question suivante:Réponse libreE xercices écritsE1. Écrivez une composition :Réponse libre.E2. Traduisez en français :网上购物un achat sur Internet / en ligne电子商务le commerce électronique货到付款payer à la réception de la commande送货上门livrer / livraison à domicile航空公司une compagnie aérienne条形码 le code-barres取款机un distributeur de billet / un automate bancaire同时à la fois / en même temps商业服务器un serveur commercial银行账户信息les coordonnées bancaires1.Si on fait ses courses / ses achats sur Internet / en ligne, mieux vaut/ il vaut mieux payer à la réception de la commande.2.Ce garçon est très sérieux, il est à la fois intelligent et assidu.3.Le téléphone portable joue un rôle très important dans notre vie.4.En l’absence de romans, je lis des journaux.5.Si tu veux visiter beaucoup d’endr oits en quelques jours, tu feraismieux de / il vaudrait mieux t’adresser aux agences de voyage. 6.De plus en plus de gens ont acheté un logement ici, il paraît qu’onva / j’ai entendu dire qu’on allait bientôt ouvrir un autre supermarché.7.Faute d’expérienc e, il ne pourra pas / il lui sera impossible de finirce travail avant la fin du mois comme les autres collègues.8.Je n’aime pas le café, je prends soit du jus d’orange, soit du thé.9.Aujourd’hui, Internet n’est plus l’apanage des jeunes, même lesgens qui v iennent de prendre leur retraite / même les jeunes retraités commencent à faire des achats en ligne.10.Si un jour tous les ordinateurs tombaient en panne, nousretrouverions-nous dans un monde paralysé ? En effet, avec l’ordinateur, la vie est devenue plus c ommode, il nous permet de faire des achats, d’organiser des visioconférences et de faire beaucoup d’autres choses, sans (même la peine de) sortir de chez nous. Mais est-ce que cette machine pourra tout remplacer dans notre vie ?。
法语综合教程1课后练习答案L10
Leçon 10J’ai beaucoup d’heures de cours !GrammaireL es adjectifs démonstratifs（指示形容词）E xercices de grammaireI. Mettez « ce », « cet », « cette », « ces » à la place de l’article :1.Regardez ces maisons.2.Les professeurs parlent de cet étudiant.3.Cette porte donne sur le jardin.4.Ces deux pièces du rez-de-chaussée sont la salle à manger et la salle de séjour.5.Entrez dans cette chambre.6.Cette maison est très pratique.7.Il y a quatre pièces dans cet appartement.8.Cette ville n’est pas grande.9.Ces classes sont petites mais ce couloir est large.10.Cette fenêtre donne sur la rue.II. Faites des mini-dialogues selon le modèle :1.– Dis, qui est cette jeune fille ? –C’est Anne.2.– Dis, qui est cet étudiant ? –C’est Marc.3.– Dis, qui est cette étudiante ? –C’est Florence.4.– Dis, qui est ce Français ? –C’est François.5.– Dis, qui est cette Canadienne ? –C’est Manon.6.– Dis, qui est ce professeur ? –C’est Madame Dong.7.– Dis, qui sont ces garçons ? – Ce sont Pierre et Jacques.8.– Dis, qui est cette femme ? –C’est Madame Laurent.9.– Dis, qui est cet homme ? –C’est Monsieur Chiron.10.– Dis, qui sont ces étudiantes ? – Ce sont Nathalie et Béatrice.L e pronom adverbial « en »（副代词en）E xercices de grammaireI. Répondez avec « en » :1.Oui, il en vient. Non, il n’en vient pas.2.Oui, il y en a beaucoup. Non, il n’y en a pas beaucoup.3.Oui, il en donne beaucoup. Non, il n’en donne pas beaucoup.4.Oui, ils en ont beaucoup. Non, ils n’en ont pas beaucoup.5.J’en ai dix.6.J’en ai une.7.Oui, il en arrive. Non, il n’en arrive pas.8.Oui, il en pose beaucoup en classe. Non, il n’en pose pas beaucoup en classe.9.Oui, j’en fais après la classe. Non, je n’en fais pas après la classe.10.Oui, j’en ai. Non, je n’en ai pas.II. Dites vrai ou faux selon le modèle:1.Oui, il y en a cinq. Non, il n’y en a pas cinq, il y en a quatre.2.Oui, il y en a trois sur le bureau du professeur.Non, il n’y en a pas trois sur le bureau du professeur, il y en a deux.3.Oui, j’en ai trois. Non, je n’en ai pas trois, j’en ai un.4.Oui, il en a beaucoup. Non, il n’en a pas beaucoup, il en a seulement un.5.Oui, ils en ont deux. Non, ils n’en ont pas deux, ils en ont quatre.6.Oui, elle en connaît. Non, elle n’en connaît pas, elle connaît des Italiens.7.Oui, elle en vient. Non, elle n’en vient pas, elle vient de Paris.8.Oui, il en a deux. Non, il n’en a pas deux, il en a un.9.Oui, nous en faisons beaucoup. Non, nous n’en faisons pas beaucoup, nous en faisons un peu.10.Oui, tu en poses beaucoup en classe. Non, tu n’en poses pas beaucoup, tu en poses peu.L es phrases interrogatives（疑问句）E xercices de grammaireI. Posez des questions selon les phrases suivantes :1.Est-ce que vous apprenez le français ? Apprenez-vous le français ?2.Est-ce qu’elle a trois enfants ? A-t-elle trois enfants ?3.Est-ce que Nathalie connaît beaucoup d’amis ? Nathalie connaît-elle beaucoup d’amis ?4.Est-ce qu’on travaille le dimanche ? Travaille-t-on le dimanche ?5.Est-ce que ton emploi du temps est très chargé ? Ton emploi du temps est-il très chargé ?6.Est-ce que tu restes toujours dans ta chambre ? Restes-tu toujours dans ta chambre ?7.Est-ce que vous déjeunez à midi ? Déjeunez-vous à midi ?8.Est-ce qu’elle aime le rap ? Aime-t-elle le rap ?9.Est-ce qu’ils aiment regarder des matchs de football à la télévision ?Aiment-ils regarder des matchs de football à la télévision ?10.Est-ce que tu parles à tes parents de ta vie à l’université ?Parles-tu à tes parents de ta vie à l’université à la maison ?II. Posez des questions selon les mots soulignés:1.Où est ta mère ?2.Qu’est-ce que c’est ?3.À qui sont ces livres ?4.Que fait Thérèse ? / Qu’est-ce que Thérèse fait ?5.Où met-elle ses lunettes ? / Où est-ce qu’elle met ses lunettes ?6.Pourquoi Madame Fang est-elle heureuse ?7.Pourquoi est-ce que Madame Fang est heureuse ?ment Marc trouve-t-il le cours ? / Comment est-ce que Marc trouve le cours ?9.À qui Nathalie et Martine pensent-elles beaucoup ?10.À qui est-ce que Nathalie et Martine pensent beaucoup ?11.De qui parlent-ils ? / De qui est-ce qu’ils parlent ?12.À quoi pense ton père ? / À quoi ton père pense-t-il ? / À quoi est-ce que ton père pense ?III. Formulez des questions de différentes manières :1. À qui téléphone Philippe ?2. Qu’est-ce que Martine apprend comme langue ?3. Dans quelle ville veux-tu travailler ?4. Où connaît-elle un ami ?5. Qu’est-ce que tu ne comprends pas ?6. Combien de temps attend-il son amie ?7. Pourquoi Nathalie est-elle triste ?8. Quel jour rentres-tu à la maison ? Et avec qui ?9. Quelle langue parle Robert ?10. Quels cours donne Alain ?L es adverbes de quantité（数量副词）E xercices de grammaireI. Faites un dialogue d’après le modèle :1. - Est-ce qu’il y a beaucoup de classes dans votre université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.2. - Est-ce qu’il y a beaucoup de parcs à Beijing ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.3. - Est-ce qu’il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas bea ucoup.4. - Est-ce qu’il y a beaucoup de théâtres près de votre université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.5. - Est-ce qu’il y a beaucoup de musées dans votre ville ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas bea ucoup.6. - Est-ce qu’il y a beaucoup d’écoles dans votre quartier ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.7. - Est-ce qu’il y a beaucoup de discothèques dans cette rue ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucou p.8. - Est-ce qu’il y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.9. - Est-ce qu’il y a beaucoup de cinémas près de chez vous ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.10. - Est-ce qu’il y a beaucoup de librairies à l’université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.II. Formez des phrases selon le modèle :1.Il y a beaucoup d’étudiants à la cantine.2.Simon donne beaucoup de cours particuliers.3.El le a beaucoup d’enfants.4.On passe beaucoup de films au cinéma.5.Il y a beaucoup de livres sur les étagères.6.Nous visitons beaucoup de jardins à Suzhou.7.On enseigne beaucoup de langues étrangères dans notre université.8.Il y a beaucoup de banques dans cette rue.9.Il connaît beaucoup d’amis.10.V ous avez beaucoup de problèmes.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: dire1. dites2. dis3. dites4. dire5. dis6. dit7. disent8. disent9. dit 10. disentlire1. Lisez2. lis3. lisent4. lisent5. lisez6. lire7. lisons8. lire9. lire 10. lisécrire1. (J’)écris2. écris3. Ecrivez4. (Qu’)écris5. écrivent6. écrire7. écrit8. (n’)écrivons9. écrivez 10. écritII. Remplacez les points par un verbe :1. parlons / apprenons, parlez / apprenez2. a3. donnent4. avez5. rentrez6. (n’)ai7. connais8. pratiquez / aimez9. (n’)aime10. écritIII. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1. depuis2. d’, de3. d’, de4. pour5. de6. de7. À8. à, du 9. de, au 10. En, d’, en, d’IV. Dites les chiffres en français :vingt-deux vingt-cinq vingt-septtrente et un trente-trois trente-sixtrente-neuf quarante-deux quarante-sept quarante-neuf cinquante-quatrecinquante-six cinquante-huit soixante et un soixante-cinq soixante-dixsoixante et onze soixante-cinq soixante-deux soixante-sixE xercices de structureI. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1. Ça fait cinq heures qu’il regarde la télévision.2. Ça fait une heure que j’attends Paul3. Ça fait quinze ans que nous habitons dans cette ville.4. Ça fait quarante ans que mon père enseigne la philosophie.5. Ça fait trois jours que je ne parle pas à mon ami.6. Ça fait des années que nous cherchons cet ami.7. Ça fait six mois qu’il ne trouve pas de travail.8. Ça fait longtemps qu’il veut aller en France.9. Ça fait dix-huit ans que je connais mon amie.10. Ça fait trois semaines que cette vieille dame est malade.II. Posez des questions selon le modèle :1. Qu’est-ce que vous avez comme livres ?2. Qu’est-ce que vous faites comme exercices ?3. Qu’est-ce que tu connais comme villes ?4. Qu’est-ce que vous pratiquez comme sport ?5. Qu’est-ce qu’ils adorent comme musique ?6. Qu’est-ce que tu aimes comme films ?7. Qu’est-ce qu’elle aime comme couleurs ?8. Qu’est-ce qu’elle donne comme cours ?9. Qu’est-ce que les touristes veulent visiter comme musées ?III. Reposez les questions d’après le modèle :A.1. L’aimez-vous ? 6. L’embrasse-t-elle ?2. Les voyez-vous ? 7. L’apprenez-vous ?3. Les cherches-tu ? 8. Le comprenez-vous ?4. Les rencontres-tu ? 9. Le trouves-tu ?5. L’attend-il ? 10. Le pratiquez-vous ?B.1. En posez-vous ? 6. En trouve-t-elle ?2. En rencontres-tu ? 7. En avez-vous ?3. En donne-t-elle ? 8. En avons-nous ?4. En connaissent-ils ? 9. En voulez-vous ?5. En faites-vous ? 10. En ont-elles ?E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :finie / rentrent / pour aujourd’hui / fini / puis / étudier / d’anglais / Comment / en anglais / en mathématiques / n’as pas compris / ne trouve pas / comprendre les mathématiques / n’es pas trop / fait les problème / ViensII. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. bIII. Exprimez-vous au sujet de vos journées d’études :(réponse libre)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :初级法语français niveau débutant 英语听力anglais audition中国古典文学littérature chinoise classique 电脑课cours d’informatique哲学philosophie 语言学linguistique选修课cours à option 法语视听说français audiovisuelII. Rendez les phrases en français :1. - 你这学期的课多不多？- 不少。
法语综合教程第精编课后题答案
法语综合教程第精编课后题答案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】Le?on 12Les occupations du matinDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux2. Faux3. Faux4. VraiII. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）?:1.?a dépend.S’il a cours,il se lève à six heures et demie.S’il n’a pas cours, il ne se lève pas avant sept heures.2.Il va dans la salle de bains. Il se brosse les dents, ilse lave le visage et les mains en vitesse. Et il se regarde dans la glace pour se peigner. Et puis, il s’habille.3.Il met son stylo, ses livres et ses cahiers.4.Non.5.Il va à la cantine pour prendre le petit déjeuner.TexteC ompréhension du texte zI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）?:1.Oui, il dort bien.2.Il se réveille de bon matin.3.Il se regarde pour se peigner.4.Il s’habille.5.Ses chaussettes sont grises.II． Choisissez（选择正确答案）:1. dort2. se lève3. s’essuie4. se regarde5. metExercices de grammaireII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative?（将下列句子改为否定形式）:1. Marc ne se réveille pas t?t.2. Philippe ne se lève pas avant sept heures.3. Je ne me brosse pas les dents en vitesse.4. Nous ne nous habillons pas en deux minutes.5. Tu ne te laves pas vite.6. Quand vous vous réveillez, vous ne vous levez pas aussit?t.7. Elle ne se regarde pas dans la glace pour se peigner.8. Elles ne se lavent pas avec de l’eau chaude.9. Nathalie ne se promène pas après le d?ner.10. Les enfants ne se lavent pas les mains.III. Transformez les phrases selon le modèle（根据范例改写下列句子）?:1.Réveille-toi.2.Couchez-vous à onze heures.3.Dépêchons-nous.4.Habille-toi vite.5.Brosse-toi les dents en cinq minutes.vez-vous seulement avec de l’eau froide.7.Téléphonons-nous tous les soirs.ve-toi les mains.9.Promenez-vous jusqu’à 6 heures.10.Essuie-toi avec la serviette blanche.IV. Même exercice（同上）?:1.Ne vous promenez pas sous la pluie.2.Ne t’habille pas dans la salle de bains.3.Ne vous voyez pas tous les jours.4.Ne te regarde pas trop longtemps dans la glace.5.Ne nous levons pas tout de suite.6.Ne te lave pas avec de l’eau froide.7.Ne nous brossons pas les dents en vitesse.8.Ne vous téléphonez pas tout le temps.9.Ne te lève pas maintenant.10.Ne t’essuie pas avec la serviette de Marie.Exercices de grammaireI. Répondez aux questions suivantes avec ? y ??（用“y”回答下列问题）:1.Non, il n’y va pas tous les matins.2.Oui, il y pense.3.Non, on ne peut pas y trouver de bureau de poste.4.Oui, il y fait chaud en été.5.Non, je n’y vais pas souvent.6.Oui, j’y répond s tout de suite.7.Oui, il y travaille.8.Non, je n’y reste pas.9.Non, je n’y suis pas toujours.10.Non, je n’y réponds pas.II. Répondez aux questions suivantes avec ? y ? ou???en??（用“y”或“en”回答下列问题）?:1.Oui, ils y pensent./ Non, ils n’y pensent pas.2.Oui, il m’en parle./ Non, il ne m’en parle pas.3.Oui, je peux y garer ma bicyclette./ Non, je ne peux pas ygarer ma bicyclette.4.Oui, j’en ai./ Non, je n’en ai pas.5.Oui, il en vient./ Non, il n’en vient pas.6.Oui, j’y cherche mon ami./ Non, je n’y cherche pas mon ami.7.Oui, nous y allons souvent./ Non, nous n’y allons passouvent.8.Oui, ils y sont à vingt-deux heures./ Non, ils n’y sont pasà vingt-deux heures.9.Oui, nous y rentrons tous le week-end./ Non, nous n’yrentrons pas tous le week-end.10.Oui, ils m’y attendent./ Non, ils ne m’y attendent pas.III. Transformez selon le modèle les phrases suivantes à la forme impérative?（根据范例将下列句子改为命令式）:a)Penses-y encore.b)Allons-y.c)Restez-y.d)Réponds-y.e)Vas-y.f)Arrives-y t?t.g)Entrez-y à minuit.h)Répondons-y tout de suite.i)Manges-y.j)Travailles-y.Exercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent?ou à d’autres formes convenables （用动词的适当形式填空）:se lever1.me lève2. te lève s3. se lèvent4. nouslevons 5. vous lever6. se lèvent, se lève7. te lever8. levez-vous9. lève-toi 10. te lèvedormir?1.dors2. dorment3.dort4. dort5. dormez6. dormir7. dorment8. dormons9.?dorment 10. dormentse réveiller1. se réveille2. se réveiller3. te réveilles4. vousréveillez 5. nous réveillons6. Réveille7. se réveille8. se réveillent9. meréveiller 10. se réveillentouvrir?1. Ouvrez2. ouvre3. (n’)ouvre4. ouvrent5. (j’)ouvre6. ouvre7. ouvrir8. ouvrir9. (l’)ouvrir10. ouvronsIII. Remplacez les points par un verbe pronominal convenable （用适当的代动词填空）?:1. nous réveillons/ nous levons2. se lave3. Lève-toi4. se lève, se couche5. me regarde, me peigner6. me lève7. s’essuie8. s’habilleIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté（用介词或缩合冠词填空）?:1. D’, de2. au3. dans, pour4. avec5. dans, pour6. Après7. à, pour8. Après, enV. Dites les chiffres en fran?ais（用法语说出下列数字）?:101 cent un 116 cent seize 119 centdix-neuf 200 deux cents201 deux cent un 300 trois cents 450 quatre cent cinquante586 cinq cent quatre-vingt-six 900 neuf cents 999 neuf cent quatre-vingt-dix-neufExercices de structureI. Posez des questions?selon la partie soulignée （对划线部分提问）:1. A quelle heure vous réveillez-vous??2. Comment se montre le soleil?3. Avec quoi vous lavez-vous?4. En combien de temps vous brossez-vous les dents?5. Comment vous habillez-vous?6. Pourquoi vous regardez-vous dans la glace?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative etnégative de l’impératif（将下列句子改为肯定和否定的命令式）?: 1. Levez-vous.Ne vous levez pas.2. Lève-toi.Ne te lève pas.3. Brosse-toi les dents en vitesse.Ne te brosse pas les dents en vitesse.4. Brossez-vous les dents en une minute.Ne vous brossez pas les dents en une minute.5. Lavez-vous avec de l’eau froide.Ne vous lavez pas avec de l’eau froide.6. Lave-toi avec du savon.Ne te lave pas avec du savon.7. Habillez-vous vite.Ne vous habillez pas vite.8.Regarde-toi dans la glace pour t’habiller.Ne te regarde pas dans la glace pour t’habiller.III. Faites des phrases d’après les modèles（按照范例造句）?:A.1. Je me réveille à six heures.2. Je prends le petit déjeuner à sept heures et demie.3. Je vais en classe à huit heures.4. Les cours commencent à huit heures et quart.5. Je déjeune à midi.6. Les cours finissent à quatre heures de l’après-midi.7. Je fais mes devoirs à sept heures du soir.8. Je vais au lit à onze heures.B.1. Nous nous regardons dans la glace pour nous peigner.2. J’ouvre l e robinet pour me laver les mains.3. Tu remontes ton réveil pour te réveiller à l’heure.IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique?（按照逻辑顺序排列句子）:(1) ........c............. (2)..........f............. (3)..........d.............(4)...........a............(5).........b..............(6)..........g.............(7)... .......e............. (8)..........h..............Exercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）?:me lève, t?t, du matin,petit déjeuner, ma voiture,cette heure-là, présente, libre, repas,jusqu’, au bureau, vers, fais, d’enfants,rentre, ma femme, de la gymnastiqueII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. a2. c3. a4. a5. c6. b7. b8. b9. bExercices de traduction qI. Traduisez les mots et locutions? （翻译词组）:通常d’habitude有课avoir cours 然后puis?/ ensuite 迅速地en vitesse 照镜子 se regarder dans la glace一清早de bon matin?/de bonne heure 打开水龙头ouvrir le robinet穿上一件男式衬衫mettre une chemise 即刻 tout de suite 擦干s’essuyerII. Rendez les phrases en fran?ais（翻译句子）?:1．- 你睡眠好吗？- 很好。
法语综合教程1学生用书课后习题参考答案(7-16课)
Leçon 7Conversation sur InternetDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）:1.Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat sur Internet.2.Il est Français.3.Parce qu’il adore le kung-fu chinois.4.Il habite à Paris.5.Joëlle aime le parfum français.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）:1.Joëlle est en première année à l’université.2.Elle apprend le français.3.Elle est grande.4.Elle est mince.5.Elle rencontre un Français sur Internet.II．Liez selon le texte et faites des phrases（根据课文内容连线并造句）: connaître —la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou.avoir —les yeux noirs Joëlle a les yeux noirs.être —drôle et amusant Est-ce qu’il est drôle et amusant?rencontrer —quelqu’un sur Internet Il rencontre quelqu’un sur Internet.parler —français Je parle un peu français.apprendre —le français Il apprend le français à l’université. III. Faites des phrases selon le modèle（请按照范例造句）:1.– V oilà une photo. 7. – V oilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.– V oilà un ordinateur. 8. – V oilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.– V oilà une montre. 9. – V oilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe. 4.– V oilà un homme. 10. – V oilà un salon.– Regarde l’homme. – Regarde le salon. 5.– V oilà une femme. 11. – V oilà une chambre.– Regarde la femme. – Regarde la chambre.6.– V oilà un monsieur. 12. – V oilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.GrammaireE xercices de grammaireI. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Française 7. une journaliste3. une étudiante 8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère 8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：1. des bateaux 6. des gaz2. des animaux 7. des voix3. des hôpitaux 8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxExcercicesE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes （动词变位）:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime6. aiment7. aiment8. aimes9. (J’)aime 10. aiment connaître1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. connaître7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissent venir 1. viens 2. vient 3. viennent 4. venez 5. viennent, viennent 6. viens 7. venons 8. viens 9. vient 10. venez faire 1. fais 2. font 3. fait 4. faites, faisons 5. fait 6. faites 7. fait 8. font 9. faire 10. faites, faisonsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée （对划线部分提问）: 1. Qu’est -ce que vous faites dans la vie ? 2. Où habite Monsieur Lavigne ? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ? 3. Comment est Joëlle ?4. A quelle heure vient le professeur ?5. Pourquoi est-ce qu’elle est pressée ?6. Qu’est -ce qu’il aime ?7. Qui est-ce ?8. Où vont les étudiants à sept heures et demie ?9. Qui cherche Philippe ?10. Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui ?II. Substituez selon le modèle （根据范例做替换练习）: 1. des étudiants travailleurs 2. un homme pressé3. une longue conversation4. des manteaux noirs5. une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudiants travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts. trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空） :je m’appelle, Française, Chinoise, viens de, tu fais, apprends, j’aime bien, difficile, pour II. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. d4. b5. cE xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题十名大学生八位女士两个法国人trois amis quatre questions dix étudiants huit dames deux Français 五件大衣七本书一位小姐六位先生九个小时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heures II. Rendez les phrases en français（翻译句子）:-你好。
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