如何提高创业和就业能力

如何提高就业和创业能力——高一（20）班G2小组陈帆陈立帆陈睿熹赖凯庭刘明锐刘佩琪彭佳霓吴瑛肖浩泓肖怡悦指导老师陈侣花目录小引....................................................................P2-3 我国的就业现状..........................................................P4我国的创业现状..........................................................P4青少年应具备的素质......................................................P5-7 提高就业和创业能力的具体措施............................................P7参考文献................................................................P8小引我们先来阅读几篇小故事：1.战胜自己的弱点在日常生活中,最大的敌人往往不是别人,而是自己。

有回亚历山大大帝征服了埃及,在正式接管埃及各郡的那天,一位随侍对他说：“大帝啊！您真是太伟大了,瞧！您征服了多少的土地与人民啊！”亚历山大回答：“你错了！如果我伟大,那么绝对不是因为我征服了别人,而是我先征服了自己；我有许多缺点,但都被我给克服了,所以我才能成功。

”就是这样的观念与认知,让亚历山大建立了当时富极一时的马其顿帝国。

如果一个人伟大,那么绝对不是因为他征服了别人,而是他先征服了自己。

征服自己的懒惰,征服自己的自私,征服自己的骄傲,征服自己的自卑,征服自己的糊里湖涂等等。

人最大的敌人往往是自己！等到将自己坏习惯给尽数消弥了,其它外在的挑战与诱惑自然也就动摇不了心志。

2．有自己的理想有三个工人正在工地砌墙。

路人好奇地问道：“你们在做什么?”第一个工人无奈地回答：“你没看见我们在砌墙吗?”第二个工人笑著回答：“我们正在盖一幢高楼。

”第三个工人笑著回答：“我们在建设一个美丽的新城市。

”过了十年,第一个工人还是在做砌墙的工作；第二个工人则在办公室画设计图,成了一名土木工程师；第三个工人却成为这两个人的老板。

现在的心志,决定了未来的发展。

必需胸怀伟大的理想,才可能有具体实践的一天。

何不试着为自己的事业、自己的家庭、自己的未来,描绘出一幅美丽的远景,并且让此蓝图成为生活中的激励和提醒。

3．喜欢自己的工作一群心理学家做了一个归纳研究。

他们找了二十个刚大学毕业, 决定做自己喜欢工作的人；另外也找了同样学历和年龄, 决定先投身热门行业, 赚到钱,再做自己喜欢事情的二十个人。

二＋年后,在两个对照组中发现,做自己喜欢工作的人,有十八个成为百万富翁, 而后者只有一个成为百万富翁。

你所从事的工作是你自己喜欢的吗？如果不能轻易更改,那么何妨学着去喜欢它呢?我们一定也可以在自己的工作中找到许多的乐趣,只要我们愿意。

4．学会感恩有一天,一只小羊决定要开始“绝食抗义”了！“哼！为什么我吃来吃去都是吃草！”它不满地说着。

羊妈妈听到了它的声音,对它说：“去吧！既然这样,你就去找其它的小动物跟他们一块儿用餐吧！不过天黑以前要回来喔！”小羊高兴地出了门。

首先,它找到了猴子,兴高采烈地要同它一起吃香蕉,可是长长的香蕉它怎么样也咽不进去；它又找了小熊,但小熊吃的蜂蜜总是黏黏的,小羊还没吃,它身上的毛就脏了一大半；于是它又找了鸭子,但它一看见那一条条的蚯蚓,便已没了食欲。

傍晚,小羊拖着疲惫的脚步回到家,在外头跑了一天的它,早已饿得全身无力,却还是找不到自己爱吃的东西。

忽然,它闻到家里飘来一阵似曾相识的香味,“哇!什么东西这么香？”它三步并作两步地冲进门。

“是草！”它惊喜地叫着。

从此以后,它不再“绝食抗议”,因为它清楚地知道,上天赐给它的草是全世界适合它,也是最可口的食物。

我们是否常埋怨生活、埋怨家庭、埋怨工作？要相信上天为人所预备的,绝对是最适合自己的。

换颗感恩的心看世界,换种角度看它们,我们将会意外地发现：原来周遭的这一切是这么样地美好！5．做你自己在森林里有一只乌鸦,它过得很不快乐,因为它每次飞在天空,看到湖畔的天鹅们穿着漂亮的白衣裳,整天悠哉地戏水、抓鱼时,就好感慨地道：“唉！为什么我的毛都是丑陋的黑色呢？”狐狸告诉他：“傻瓜,你看看那些天鹅,整天在水边洗澡,羽毛当然又白又亮啦！”有一天乌鸦离开了它原本生活的森林,搬到了湖边居住,但无论它怎么洗,羽毛还是黑色的；更糟的是,在森林里觅食惯了的它根本不知道要怎样在湖面上捕鱼吃,不久后,这只可怜的乌鸦就饿死了。

而直到闭上眼的那一刹那,它仍然以为天鹅的白羽毛是给湖水“洗”出来的,仍旧不明白自己到底为何怎么漂也漂不白。

这故事告诉我们：人有必要认清自己的恩赐,更有必要了解别人成功的原因和荣耀的条件,千万不要为了“学某某人”,就把自己推向一个全然陌生,对自己毫无发展空间的领域。

舍长取短,只会让自己得不偿失。

在学习和工作职场上,我们是否不知不觉地成了那只“湖畔洗毛的乌鸦”呢？其实不必羡慕别人,更不要一味地仿效,人所拥有的才华、背景本来就不尽相同,唯有珍惜、善用个人的物质,将之发扬光大,才有可能走出自己的天空！作为青少年，我们离步入职场的时候已经不远，阅读完这些故事，让我们带着自己的感触，为步入社会的那一刻做准备——我国的就业现状大学生就业难正日益成为一个社会问题，但我国的人才总量是缺乏的。

我国存在着劳动者充分就业的需要与劳动力总量过大、素质不相适应的矛盾。

蓝皮书显示，2012年，中国实施了更加积极的就业政策，全国就业形势总体平稳，并未出现就业随着经济增长速度下降的态势。

尽管大学生就业当前还面临着不少困难，有些困难可能还需要较长时间的调整，但是从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们不能指望大学生进入劳动力市场的过程总是一帆风顺的。

十八大报告中提出“要推动实现更高质量的就业”的新目标。

在整体就业形势平稳、城镇登记失业率可控的情况下，实现就业数量和就业质量的双提升，是明年我国就业工作面临的新课题。

总的而言，我国的人口总量和劳动力总量都比较大。

劳动力素质和社会经济发展的需要不完全适应，劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

我国的创业现状创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后大学生应具备的第三种能力护照。

近几年，国家大力扶持青年创业，出台了诸多的利好政策，在当今的青年人中，创业理念已深入人心。

目前青年人的创业形式主要包括以下几个方面的特点：1.创业理念日趋理性调查数据显示，有93.1%的在校学生和93.7%的在职青年认同“创业是一种生活方式和人生体验的说法”；有65.9%在校学生和61.1%在职青年并不赞同“因为工作难找，所以就自己创业”的说法；累计有91.6%的在校学生认同“大学生可以先就业，等条件成熟以后再创业”的说法。

2.创业定义较为宽泛有超过半数的青年人认为不管是“几个人合伙开个小公司”、“经营一家IT公司”、“摆摊卖东西”、“开一家小饭馆”、还是“在网络上开一家商铺”都算是创业。

这说明如今青年人对创业的定义还是比较宽泛和多元的。

3.创业热情有待提高虽然如今青年人对创业已有了足够的认识，但愿意创业并且已经做好创业准备的人总体还不多，愿意创业并且正在进行有关准备的在校学生和在职青年分别占19.4%和22.7%；其余的大部分青年人由于这样那样的原因表示不愿意创业，另有3成左右的青年人正在犹豫之中。

青年对于创业的热情还有待于进一步提高。

4.创业能力最被关注有57.5%在校学生和53.0%的在职青年认为，自主创业最需要具备的条件是创业所需要的各种能力。

此外，在校生中有49.5%的人认为优质的创业团队是创业成功的关键，有48.9%的人关注创业计划；在职青年的看法略有差异，有51.7%的人认为资金充足最重要，有49.7%的人希望有一个很好的创业团队。

这反映出在职青年在创业问题上要比学生相对成熟一些。

但是，目前我国大学生对创业感兴趣的多，实际创业人数对比其他发达国家较少，成功率极低。

目前，国内创业教育存在的主要问题有：一是创业教育的学科地位边缘化；二是课程的体系化程度较低；三是支持教学的创业学术研究有待系统和深化。

青少年应具备的素质一、当代大学生就业应具备的素质大学生的素质如何，直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。

直接影响和决定着历史使命的完成和成才目标的实现。

因此，当代大学生应当适应社会发展的需要，尽快使自己成为高素质的创造型人才。

其中具体有：1.政治思想道德素质思想道德素质包括思想素质、政治素质和道德素质。

思想素质指人的思想观念，思想觉悟和理想观念；政治素质是指有正确的政治方面、政治立畅政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐力等；道德素质是指一个人的道德情感优良、道德判断和道德行为正确。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展的“九五”计划和2010远景目标的建议》提出，道德素质的基本内容是：“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

”它决定当代中国青年是否能够成为合格的社会主义建设者和接班人。

面对世纪风云变幻的国际局势和世界资本市场的竞争，当代中国青少年只有具备良好的思想道德素质，才能成为政治坚定、道德高尚、技术全面过硬的社会主义现代化建设者。

建立市场经济过程中，拥有“祖国的利益高于一切”和“国家兴亡、匹夫有责“的政治品格，显得尤为重要。

新世纪的人才首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神。

其次要具有良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，则应牢固树立全心全意为人民服务的意识。

政治、思想、道德素质是人生发展的原动力，是高素质人才的基本点。

高等学校是科学、文化、知识的创造基地，也是科学、文化、知识的传播场所。

创造和传播科学、文化知识的高等学校肩负着培养莘莘学子的任务，其主要的任务也是在于提高受教育者的科学、文化知识水平及素质。

科学的问题是严肃的问题，来不得半点的虚伪。

严肃认真、一丝不苟、孜孜以求，这才是科学素质的体现。

中华文化源远流长，世界文化博大精深，一个具有良好文化素质的专门人才，不管是学什么专业的，必须具有良好的知识结构，深厚的文化底蕴，高雅的文化气质。

有的学者认为，知识是一种资本，是发展经济的生产要素中最重要的组成部分。

这就是说知识素质在知识经济时代具有极端重要性。

2.拓展知识视野，完善知识结构专业素质教育是主体，21世纪是高科技发展的世纪，这个时代特征决定高等教育必须培养高层次专门人才。

邓小平同志多次强调学习和掌握科学文化知识的重要性，他指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化，无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力”。