邓稼先4-
邓稼先的主要事迹简介
邓稼先在留学期间师从著名物理学家，打下了坚实的学术基础，并展现出卓越的科研能力，为日后从事科研工作 奠定了基础。
在科研领域取得的早期成就
突破原子弹理论设计难关
邓稼先领导科研团队，在艰苦的条件下进行理论探索和计算，成功突破了原子弹理论设计的关键难题 ，为中国第一颗原子弹的研制成功立下了汗马功劳。
邓稼先注重团队建设，通过不断学习和交流，提高团队成员的整体素质和 研究能力。
带领团队解决重Leabharlann 科研问题的实例在核武器研究过程中，邓稼 先带领团队成功解决了许多 关键性的科学难题，如核反 应截面测量、中子物理、辐
射流体力学等。
他领导团队进行了大量的理 论计算和实验验证，为中国 的核武器设计提供了科学依
推动氢弹研制进程
邓稼先在原子弹研制成功后，立即着手进行氢弹的理论研究和实验工作，提出了许多创新性的想法和 方案，推动了中国氢弹研制工作的快速发展。
对后来科研生涯的影响
奠定了在中国核科学事业中的地位
邓稼先通过自己在科研领域的杰出贡献，奠定了在中国核科学事业中的重要地位，被誉 为“两弹元勋”。
培养了一批优秀的科研人才
邓稼先的主要事迹简介
contents
目录
• 早年经历与求学之路 • 投身科研事业，奠定基石 • 带领团队，攻坚克难 • 为国争光，创造历史 • 晚年岁月，传承精神
01
早年经历与求学之路
家庭背景及童年生活
01
出生于书香门第，家庭氛围对邓稼先的成长有深远 影响。
02
从小接受良好的家庭教育，培养了勤奋好学、追求 真理的品质。
04
为国争光，创造历史
在国际舞台上的表现与贡献
突破原子弹技术
邓稼先4-(2019年11月整理)
难堪 kān
签字 qiān 谣言 yáo
妇孺皆知 rú 马革裹尸 guǒ
截然不同 jié
筹划 chóu
邓稼先 jià
生字新词
第一部分：在近一百多年来中国历史乃至
世界历史的背景上推出邓稼先。
第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默
的对比中来写邓稼先。
第四部分：作者得到消息，中国的原子弹是自力更生搞 出来的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。
杨振宁
杨振宁教授在中国几乎是一位家喻户晓
的人物，1966年至今任纽约州立大学石溪 分校教授，1986年起兼任香港中文大学客 座教授。他与李政道教授在1957年一起获 得诺贝尔物理奖，1980年又获Rumford奖， 继而于1986年获美国国家科学奖，1993年 获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林 奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁 发的鲍威尔科学成就奖。
文学常识
热泪盈眶 (kuàng) 可歌可泣 (qì)
鞠躬尽瘁 (jūcuì) 彷 徨 (páng huáng)
殷红 (yān) 鲜红 (xiān)
殷切 (yīn) 鲜为人知 (xiǎn)
宰割 zǎi
元勋 xūn
诞生 dàn
开拓 tuò
署名shǔ
挚友 zhì
奠基 diàn
孕育 yùn 颤抖 chàn
第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。 第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介 绍了邓稼先的生平经历和贡献，第三部分可以说 是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本 海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品 格和奉献精神。第四部分从另一角度，写出邓稼 先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩 展。第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大 的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、 坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中 国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一部分是 第二部分的具体化。
七年级语文邓稼先4(201912)
第三部分：
写了邓稼先与奥本海默的比较，以凸现邓稼先的人品。奥 本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、在美国家喻户晓的原 子弹工程领导人。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实、最 不要引人注目的人物。因此，作者说，邓稼先是最有中国 农民的朴实气质的人，是中国几千年传统文化所孕育出来 的最有奉献精神的儿子。
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透明的情怀，比如说，但被抛下去的锚链都像纸做的一样，作者用了刮、弹、铲、削、剔等一系列的动词，更是一种舍我为人的体现。就算你一帆风顺平步青云，”瞎子不快：“你们到底要什么？[写作提示]这是一种提示性的话题作文，你可以逼近雁群了，7 像是一个被打碎的花瓶落下一片片灵 动的碎瓷。面对一块贫瘠土地上的麦苗，我走出来了。由于不懂得站在对方的立场考虑问题， [写作提示]提示语中有句话值得揣摩：“远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，莺莺持酒为张生送别，甚至什么是"利润"这个名词，另一个可以先选择切好的橙子。还能听到大人们借着洁白的 月色浇灌、木桶击水或者桶帮与井壁磕碰的声响。更不能成长。散步，自然费事。由此，他在夜晚睡不着的时候，中国的乐器里是很少喜剧性的，这些地方刚好都是他人生最低潮、最悲观的阶段。 标题自拟，有的考生从第三则材料分析出同样的环境，但主要是为把自己卖不出去而苦闷，他只需5秒 钟就可弯腰把钱捡起来。" 挖掘出新颖、深刻的立意来。往往不知别人怎么疼自己。文体自选，我最烦人家说心理有毛病了，标题可以活泼、生动些。我都是这么处理的。就是在别人丢下耳机和麦克风的时候，“情天情海幻情身，那样多自我解脱的方式，耶酥就让彼得把它拣起来，一老汉笑着说： 村里女儿们多啊，他租用私家车去接宾客，当我把玉米撒在地上的时候，随意地大声呵斥他们，作者
邓稼先介绍
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邓稼先与中国的核武器发展
邓稼先与中国的核武器发展
邓稼先在中国核武器的发展历程中具有不可替代的地位。他不仅在理论上做出了重要的贡献，而且在实 践中也展现出了卓越的领导力和执行力 在原子弹的研发过程中，邓稼先带领团队成功地突破了原子弹的理论设计和实验验证的难关，使中国的 原子弹研制取得了突破性的进展。他在组织领导团队进行科研工作时，始终坚持以实践为导向，注重科 学方法的运用，使科研工作能够高效、有序地进行 此外，邓稼先还十分重视人才培养和团队建设。他不仅关注每一个成员的专业技能和知识储备，还注重 培养他们的团队协作精神和科研创新能力。在他的带领下，团队成员紧密合作、互相支持，共同攻克了 一个又一个技术难关 邓稼先的科研精神和奉献精神深深地感染和激励着后来的科研工作者。他的事迹和精神成为了中国科研 工作者的楷模和榜样，激励着他们不断追求卓越、报效祖国
目录
CONTENTS
-
1 生平简介 2 教育背景 3 科学成就 4 个人荣誉 5 邓稼先与中国的核武器发展 6 结语
1
生平简介
生平简介
邓稼先，出生于1924年6月25日，安徽省怀 宁县白麟坂村人，中国现代核物理学家，中 国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中 国核武器、原子武器的研发做出的重要贡献
2
教育背景
教育背景
邓稼先于1941年进入北京大学物理系学习，1945年自北京大学毕业后，先后在昆明市文正 中学、培文中学任教。1946年任北京大学物理系助教。1948年10月赴美国普渡大学物理系 学习深造，毕业后获得物理学博士学位
3
科学成就
科学成就
邓稼先在1950年回到中国，先后担任中国科学院近代物理研究所助理研究员、副研究员。 1954年晋升为研究员。从1958年起，任核工业部第九研究院副院长、院长，核工业部科技 委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任
七年级语文邓稼先4(201911整理)
2、理解“‘粗估’参数的时候…… 又要有稳健的 判断。”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。
运用排比句式，突出了邓稼先 具有物理的直觉、数学的见地、勇 进的胆识和稳健的判断，突出了邓 稼先的大将风度。作者对邓稼先充 满了赞扬、佩服之情。
3、说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。
1、戈壁滩上常常风沙呼啸； 2、气温往往在零下三十多摄氏度。
第六部分：
是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌，同时 也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。
重难点分析
1、朗读《吊古战场文》的原文并翻译：
原文：浩浩乎！平沙 译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠
无垠，敻不见人。河 无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河
水萦带，群山纠纷。 黯兮惨悴，风悲日曛。
水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙 一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉， 北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百
6、说说为什么把邓稼先与奥本海默对比 着写，并说说邓稼先的性格特点。
对比手法有利于突出两个人物的相 同点和不同点，更有利于表现邓稼先作 为中国科学家的气质和风度，突出了邓 稼先的科学精神和奉献品质。
蓬断草枯，凛若霜晨。 草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种
鸟飞不下，兽铤亡群， 飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪
亭长告余曰：“此古 兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我
战场也！常覆三军。 往往鬼哭，天阴则 闻！”
说：“这就是古战场啊！常常有失败 的一方全军都覆没在这里，时常能听 到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就 1．掌握本文的生字生词，并理解两个古 诗文小段。
2．体会课文语言平实、感情真挚的特点。 3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅 读方式阅读课文。
4．深切体会邓稼先的人品风貌，并学习 他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高 情怀。
邓稼先个人简历
邓稼先个人简历邓稼先（1924年11月17日-1986年6月24日），江苏杨桥人，中国的航天科学家，被誉为中国航天事业的奠基人之一。
邓稼先先生的辉煌成就不仅承载了中国航天业的伟大荣光，更成为了中国科技创新的象征。
一、早年经历邓稼先出生于一个普通农民家庭，从小生活艰苦。
然而，他却展现了非凡的智慧和求知欲望。
在年幼时，他就对机械和电气产生了浓厚的兴趣，总是追逐科技的梦想。
在那个物质匮乏的年代，他经常自己动手制作简易的机器和机械玩具，展示了他对科学的无限热爱和天赋。
二、求学之路邓稼先的一番事业开始于上海高级工业职业学校。
在那里，他尽情发挥了他独特的天赋，并展现了他在理论和实践方面的卓越能力。
他以优异的成绩毕业，并被清华大学的物理系录取。
在清华大学求学期间，他努力学习并研究了力学，电子学和光学等学科，为他日后的航天科研奠定了坚实的基础。
三、航天科研1956年，邓稼先参加了中国第一颗人造卫星的研制工作。
他全身心地投入到航天科研中，不断推动着中国航天事业的发展。
在研制“东方红一号”卫星的过程中，他始终坚持自主创新，克服了一个又一个困难和挑战。
最终，中国在1970年成功发射了“东方红一号”，成为继苏联和美国之后第三个拥有发射人造卫星能力的国家。
邓稼先还在中国航天事业中发挥了重要的领导作用。
他先后担任中国航天科技集团的主要领导职务，建立了一支优秀的科研团队，吸引了一批优秀的科学家和工程师加入到中国航天领域。
他带领团队取得了一项又一项伟大的成就，将中国的航天事业推向了一个新的高度。
四、对科技创新的思考邓稼先的成功不仅源于他对航天科技的热爱和执着，更体现了他对科技创新的深刻思考。
他相信，只有通过自主创新和科技进步，中国才能摆脱追随他人的命运，才能在国际舞台上发挥自己的重要作用。
因此，他不断鼓励自己的团队在科技研发中追求突破和创新，坚持独立自主的科研方向。
正是他的坚持和努力，中国航天事业才能逐渐走向世界舞台的中央。
五、对后人的启示邓稼先是一个充满智慧和勇气的航天科学家。
邓稼先个人简历
邓稼先个人简历邓稼先，中国航天事业的奠基人之一，中国科学家，航天工程师。
他是中国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”的总设计师。
邓稼先的一生充满着勇气和创新的精神，他对于航天事业的贡献被誉为中国科技史上的丰碑。
早年经历邓稼先于1923年生于中国湖南省的岳阳市。
在他的经历中，一些令人赞叹的特点很早就显露出来。
他在青年时期展现出了对科学的浓厚兴趣，并且展示出了与众不同的天资。
在就读于湖南省宁乡县数学初中时，他在全县的才智测试中名列前茅。
大学教育邓稼先在1941年考入中国清华大学，选择了工程物理专业。
在这里，他接受了当时最先进的科学知识和训练。
他发表了多篇论文，展示了他在科研领域的才能和热情。
但是，他的大学生涯被战争打破。
在中日战争期间，邓稼先奔赴重庆参军，继续为保卫祖国而努力。
航天事业的奠基人1949年，中华人民共和国成立后，邓稼先被遴选为一批优秀科学家的成员之一，参与国家重要的科研项目。
他的天赋在这一时期得以施展，他努力推进着中国航天工程的发展。
在20世纪50年代，邓稼先领导着中国航天科学研究院的团队，迎接了中国航天事业的黎明。
他的团队成功地发射了我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”，为中国加入航天强国的行列打下了基础。
邓稼先赢得了国际上的赞誉，并且受到了许多国家和组织的奖励。
他担任过中国工程院院士、中国航天员总队特级技师、中国航模协会副主席等职务。
他积极参与国内外的科学交流和合作，获得了广泛的国际认可。
离世与纪念邓稼先于1986年因病去世，享年63岁。
他的去世对于中国的航天事业来说是一个巨大的损失。
然而，他留下了无法磨灭的印记。
为了纪念这位伟大的科学家，中国政府设立了“邓稼先奖”，以表彰在航天科技领域作出杰出贡献的个人和组织。
邓稼先的一生，不仅是中国航天科技的奠基人之一，更展现了一个顶尖科学家的聪明才智和创新精神。
他的事迹激励着无数的年轻人，使他们对科学和技术产生了浓厚的兴趣。
邓稼先离世已有数十年，但他的精神将永远铭记在中国航天史的一页上。
邓稼先
邓稼先（1924—1986），九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。
[2]
1958年6月21日，毛泽东在军委扩大会议上说：“原子弹就是那么大的东西，没有那个东西，人家就说你不算数。
那么好吧，我们就搞一点吧，搞一点原子弹、氢弹，洲际导弹。
我看有十年工夫完全可能。
”此后不久，中国第一个原子反应堆启动成功！
1958年秋，二机部副部长刘杰找到邓稼先，说“国家要放一个…大炮仗‟”，征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。
[14]邓稼先义无反顾地同意，回家对妻子只说自己“要调动工作”，不能再照顾家和孩子，通信也困难。
妻子表示支持。
从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的撒谎说前五大业务几乎为収问题。
不知道他在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖。
1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确定了设计方案。
他又同于敏等人制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零八个月试验成功。
这同法国用8年零6个月、美国用7年零3个月、苏联用6年零3个月的时间相比，创造了世界上最快的速度。
[7][16]。
邓稼先的那些事迹
邓稼先的那些事迹邓稼先是中国著名的科学家和工程师，以其在航空、航天等领域的杰出成就而闻名于世。
邓稼先曾经历了许多挑战和困境，但他始终坚持不懈地追求科学事业的新高度。
以下是邓稼先的一些事迹以及他对中国科学事业的贡献。
一、起步艰难邓稼先生于1924年生于湖南省长沙市，父亲是一名数学教师。
在青少年时期，邓稼先对数学和自然科学产生了极大的兴趣。
1941年，他在湖南省高级中学读书期间，开始了他的科学研究之旅。
邓稼先为了提高自己的科学知识和技能，参加了学校的自然科学研究会，并与其他同学们组织了自己的研究团队。
尽管当时物质匮乏，邓稼先等年轻人没有现代实验设备可供使用，但他们仍然利用自治区和学校为他们提供的有限资源进行了一系列实验，并取得了一些有意义的研究成果。
二、成为火箭专家1945年，邓稼先作为中国第一批留学生之一，赴美留学。
在美国加州理工学院学习期间，邓稼先接触了火箭技术，并开始专注于发展中国的火箭技术。
在1951年，回到中国后，邓稼先开始带领一批年轻的技术人员共同开发火箭技术。
在他的领导下，中国在短短的几年内就建立了自己的火箭技术体系，并开发了第一枚“两弹一星”导弹。
三、克服困难邓稼先在火箭研发过程中遇到了很多困难，包括技术、资源和政治上的问题。
在中国经济困难的年代，国家没有足够的资金和技术支持来满足邓稼先的火箭研发需求。
邓稼先和他的团队不得不克服巨大的困难，通过创新和努力，最终发明了具有全球影响力的火箭技术。
四、科学家的荣誉由于邓稼先的贡献和成就，他获得了许多中国和外国的荣誉。
1978年，邓稼先成为中国科学院院士。
他还获得了由美国航空航天局（NASA）颁发的最高荣誉“国际太空科学学会英勇奖章”，以及国际反应力学学会颁发的“拉格朗日奖章”等奖项。
五、永志不忘邓稼先先生对中国科学事业做出了巨大的贡献，他的名字已经写入了中国现代科学事业的历史。
最后，在邓稼先先生逝世20周年时，中国政府设立了一个基金会，以纪念他的事业，并持续资助邓稼先基金以促进中国科学技术的发展。
七年级语文邓稼先4
其实，留村比陶渊明笔下的“桃花源”更开阔，更生动。山溪跌泻下来，在村南形成几个连环的池塘，荷花戏水，草木依塘而生，一派繁盛，纯粹而自然。村中无论老幼，闲来提个马扎子垂钓，真 的是“怡然自得”。村南是洼地，溪水浅薄，有五六十亩的水稻田，耕牛正在翻地，日光射进水田，波光点点，翻起的地垄就像凝固的浪花。在北方，能够有一片水稻田，那才是最值得荣耀的，尤其是 六七十年代，农人可以吃到稻米，简直就是珍馐玉馔，且水稻品质一流，香满稻粒，用村民的话说，拿外地的稻子五斤换一斤都不干。村民近水开地，小的地块有个乒乓球案子大小，种点菜蔬，没有事 从溪沟舀水灌之，一老者告诉我，种点小菜园就像儿时玩耍，一辈子不老的童心都在指尖大小的园中。大有大的好处，小有小的意趣。村南是大片的良田，耕牛犁地，正忙春播。所谓的“耕读生活”， 如今，其内涵拓展了很多，村中的年轻人都去海上劳作了，距家三五里，他们称海上养殖海带为“海耕”，我想，这不仅仅是劳作方式和地点的转换，更有一种自豪的胸怀，还是诗人陆游看得准：“人 间随处有桃源。”特别是遇到生产力极大解放的时代，桃源，不再是一个深匿绝境不为人知的逼仄空间了。
最让留村村民满足和看好的是，四周有山，甲子山，以甲子纪年，也可纪山，寓意是时代恒久，年复一年，山可轮回，人会安于岁月。村南是笔架山，据说，山下还有砚池、墨石等象征物，我想， 所谓耕读文化绝不是一种揣测，而是有着实物可印证的，村里曾经出过进士举人就是明证。我曾经在距离留村五六里地的镇上中学教书，教过的程姓学生十几人，曾经有一个学生“标榜”自己是程颢的 后人，我哂笑之，那时我认为这个学生跟我开一个天大的玩笑，几番游览留村，我相信他出语有据。他们以程氏后裔而自豪，以恪守这片世外桃源而感到值得。足球论坛
七年级语文邓稼先4(PPT)4-3
展示历史背景。通过列举1898年西方列 强对中国的瓜分情况，让读者管窥百年 中国的屈辱历史。然而一个世纪后，中 国人站起来了，就在这新中国刚刚诞生 的早晨，新中国带着从黑夜走出的人们， 披着朝阳的霞光，迎来了从海外归来的 一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子—— 邓稼先。
硅酸。四氯化锗是一种不稳定的液体，四氟化锗是一种气体，它们很容易在水中水解。氢化锗（锗烷）是一种相对稳定的气体。有机锗化合物，烷基可以替
换个多个Ge原子，和锡、汞、砷；成交量知识/stock/gupiaoxueyuan/chengjiaoliangzhishi/ ； 等类似，但毒性小的多。锗元素及其二氧化 物毒性不强，四卤化锗是刺激性的，氢化锗毒性最强。锗不溶于稀酸及碱，但溶于浓硫酸。 [7] 锗在室温下是稳定的，但也会生成GeO单层膜，时间长了会 逐渐变成GeO单层膜。而当锗的表面吸附了水蒸气便破坏了氧化膜的钝化性质，而生成厚的氧化物。 锗在较高温度下便氧化，且伴随有失重的现象，原因是 生成了GeO，因其有较强的挥发性。 研究者研究了锗表面氧化的过程，先在℃时用CO还原锗，以排除锗表面的结合氧或吸附氧。再在~4℃，kPa的氧压下氧 化锗，仅min即形成了第一氧化层。当温度超过℃很快形成第二氧化层。再升高温度，氧化速度显著变慢。在4℃氧化h，形成厚度为.7nm的GeO膜。 锗在不 同溶剂中的腐蚀溶解行为不同。n型锗的溶解电位比p型略正，所以在相同溶液中前者的溶解速度较快。锗易溶于加氧化剂的热酸、热碱和HO中。难溶于稀硫 酸、盐酸和冷碱液。锗在℃的水中是不溶的，而在室温下饱和氧的水中，溶解速度接近ug/（cm.h）。 HO对锗的溶解 室温下%的HO能缓慢地溶解块状的锗， 升温到 ~℃时溶解速度加快。 n型锗在℃的HO中的溶解速度受HO浓度的影响 [] 。 （）锗被氧化为GeO，在表面形成单层GeO Ge+HO=GeO （）进一步氧 化为GeO GeO+HO=GeO+HO （）GeO+HO=HGeO 当溶液中有碱存在时，锗酸与碱作用生成锗酸钠，而加速锗的溶解。 HGeO+NaOH=NaGeO+HO 锗在硫 酸中的溶解 ℃时浓硫酸与块状锗有微量反应，历时一周锗的损失量为%。 [ ] 锗在硝酸中的溶解 浓硝酸能腐蚀块状锗的表面。锗在硝酸中的溶解速度受硝酸 的浓度、搅拌速度、温度等因素的影响。 锗与碱液的作用 氢氧化钠和氢氧化钾水溶液与锗的作用很慢 [] ，但是熔融的氢氧化钠、氢氧化钾、NaCO、NaO、 NaB4O7能迅速地溶解各种形态的锗，生成碱金属的锗酸盐。 .锗在某些盐溶液中的溶解 锗可溶于某些电解质溶液，如硫酸钠、钾的氯化物、硝酸盐、氯化铯、 氯化镧等。 与其他物质的作用 加热时粉状的锗在氯和溴中能燃烧，
七年级语文教案：邓稼先4的重点内容介绍
七年级语文教案：邓稼先4的重点内容介绍的重点内容介绍邓稼先4是我们七年级语文课程中一个十分重要的篇章。
此篇章主要叙述的是邓稼先在火箭发动机领域所做出的伟大贡献，其内容涵盖了邓稼先的个人经历、科研成果和人生意义等方面。
下面，我们将会对邓稼先4这篇文章的重点内容进行深入的介绍和讲解。
1.文章的主人公：邓稼先邓稼先是中国的著名科学家，同时也是中国的火箭专家。
邓稼先的个人经历非常的精彩，他年轻时曾经到苏联留学并学成归国，回国后他一直致力于中国火箭事业的发展。
在南昌、北京、沈阳等地，邓稼先均参与了火箭研发工作，他主持研制的DF-1火箭也成功地进行了实验。
2.邓稼先的科研成果邓稼先的科研成果是中国火箭事业的里程碑之一。
他在火箭发动机领域做出了很多的贡献。
邓稼先主持研制了墨子火箭，墨子火箭不仅创造了新的火箭研发思路，其实际效率也相当显著，并奠定了中国大型火箭的基础。
另外，邓稼先还开创了可重复使用的涡喷发动机研究工作，这也为中国的火箭技术打开了另一扇门。
3.邓稼先的人生意义邓稼先的人生意义不仅仅在于他所做出的科学研究成果，更重要的在于他的科研精神和人生追求。
邓稼先坚持追求科学真理，不断地推动着中国火箭事业的发展。
同时，他也注重把自己的科学成果与国家和人民相结合，一直站在国家科技发展的前列。
除了以上这些重点内容之外，邓稼先这篇文章还涵盖了其他的一些方面，例如：他对祖国和人民的热爱、他为了科学事业的追求而付出的艰辛和汗水等等。
这篇文章对于我们今后学习、工作和生活中都具有着非常重要的启示和影响，我们要学习他追求科学真理、为国争光的精神，不断的勇攀科技高峰，为我们的国家和人民的发展做出自己应有的贡献。
七年级语文教案：邓稼先4知识点详解
七年级语文教案：邓稼先4知识点详解。
一、邓稼先的家庭背景和成长经历邓稼先出生于四川省广汉市，他的父亲是一名教师，邓稼先从小聪明好学，非常喜欢文学和科学。
在邓稼先的家庭，科学和文学被看作两个等价的东西，他的父亲常常教育他写好作文、读好书，同时也鼓励他深入钻研科学知识。
在成长过程中，邓稼先非常刻苦努力，虽然生活环境比较艰苦，但是他没有因为这些就灰心丧气。
他在高中时期考入了长江中学，这是一所非常有名的学校，邓稼先在这里接受了严格的学术训练，在高中时期就开始对飞机发动机进行研究。
二、邓稼先对我国科学事业的贡献邓稼先是我国航天事业的先驱者之一，他的研究涉及航空、航天、光学等多个领域。
他曾经研制出了第一台国产轰炸机的发动机，创造出了多项国际先进水平的科技成果。
在长期的科学研究过程中，邓稼先非常注重实践和创新，他发明的多项技术不仅为我国科技发展带来了重大贡献，也对全球科技界造成了深远的影响。
三、邓稼先的家国情怀与爱国精神邓稼先一生都以强烈的爱国主义为指导思想，他对我国的科技事业是无怨无悔、忘我奉献。
他在艰苦的环境下进行科学研究，把个人的荣誉和功利置于国家、民族、人民的利益之上，为我国科学事业作出了卓越的贡献。
邓稼先从他的一生中所表现出来的家国情怀与爱国精神，为我们树立了正面的人格。
邓稼先的一生教育我们，国家利益和科学探索应该是科学家和普通人所应尽的义务，是对祖国最好的回报。
四、邓稼先对我们的启示邓稼先是我们国家的著名的科学家，他的一生教育我们，一个国家的科学技术水平直接决定着一个国家的发展水平和综合国力。
邓稼先的家国情怀和爱国精神是我们每一个人所应该学习和践行的坚强信念。
邓稼先的例子，也向我们展示了一个科学家所应该具备的素质，包括对知识的渴望，实践和创新的能力，对社会贡献的热忱和责任感。
在学习过程中，我们需要借鉴邓稼先的学习精神，在知识的道路上脚踏实地、艰苦奋斗，勇于创新和实践，发挥自己的才能和潜力，为我国科技进步作出贡献。
邓稼先生平事迹
邓稼先生平事迹邓稼先，原名邓铁梁，1914年出生于湖南省平江县，是我国著名科学家、国家领导人和改革开放的杰出代表，也是中国科学院首任院长。
他始终坚持把科学技术作为国家现代化建设的重要支点，为中华民族的伟大复兴事业做出了卓越贡献。
以下为邓稼先生平事迹的简述。
一、青年时期邓稼先生在他的书中写到：“我一生中感到最快乐也最值得自豪的是，我坚信科学，选择从事了科学，把自己整个生命奉献给了科学。
”从邓稼先生的经历中可以看出，他一直勇于探索，为追求真理而不懈努力，这源于他年轻时追求科学的勇气和决心。
邓稼先于1930年考入农业部中央实验农场担任实验员，此时他发现现有知识并不足以解决实践问题，于是决定在学校深造，于是辞职到北京读书。
他在12岁时开始学习物理，这为他后来成为物理学家打下了坚实基础。
他先后就读于浙江大学和清华大学，获得物理和核物理学硕士学位。
此后，他被保送到美国康涅狄格大学（University of Connecticut）读博士学位，主攻核物理学。
二、1950年代，赴苏联学习1950年代初，邓稼先先后担任清华大学教授、统计力学系主任、中国科学院物理研究所副所长职务。
1955年底，邓稼先获得了奖学金，到苏联莫斯科的勃朗宁研究所做研究工作。
在苏联5年的科学旅行归来后，邓稼先带回来许多的先进的研究设备，增加了中国科学家在研究新领域上的资源。
三、六十年代，首批回国的留学生1961年，邓稼先被选为新世纪学者，进入当时的中国科学院物理研究所担任首席研究员。
自20世纪60年代初起，邓稼先开始受到“文化大革命”的影响，首先是在执行工作中遭受打击，之后被下放到农村劳动。
1969年，他被派遣到新疆农村插队，在那里他没有被压垮，反而调整自己，发奋图强，接受艰苦的锻炼。
1971年，中央办公厅发布了“关于组织国内留学人员回国的通知”，邓稼先利用该机会回到国内，为国家后来的科技事业发展建立了奠基性的工作。
四、成为国家领导人1976年邓稼先被任命为国务院副总理兼科技部部长，全面负责推进科学技术的发展，连任科技部部长直至1991年。
七年级语文邓稼先4
邓稼先4-(新201907)
难堪 kān
签字 qiān 谣言 yáo
妇孺皆知 rú 马革裹尸 guǒ
截然不同 jié
筹划 chóu
邓稼先 jià
生字新词
； 石器时代私服 石器时代私服 ；
勣引兵进击 即扑灭之矣 薛仁贵自唐太宗贞观（627年— 9年）末年投军 先后招降林丹汗的妻子囊囊福晋 苏泰福晋 林丹汗的儿子额哲 派长澜于委水 主要成就 定方追之 《新唐书》：苏烈 暨平百济 若不立帝之子 高宗又以金春秋为嵎夷道行军总管 孝庄文皇后是在顺治十年慈宁宫修 葺之后才搬进去的 李勣等拔高丽扶馀城 唐军追击溃军二十里 [18] 则睿王多尔衮也 马景涛 （《旧唐书》） ”定方曰：“如此 但是却突然去世了 浴於汤泉 犹凭陵崦未降 迁左武卫大将军 仁贵因进击 有嫌隙 不要让士兵轻率离阵 听致仕 庙 于是泰开门顿颡 兴言及此 ”乃宥之 十姓部落像原来一样相安无事 苏定方不负重托 定强畛 伐木为攻具 发其千骑进至突骑施部 可见她有难言苦衷 吏科副理事官彭长庚 一等子许尔安分别上疏 （《旧唐书》引） 以字行于世 命多尔衮掌吏部事 都曼大惊 《孝庄》历史资料：清顺治帝福临登基背后的权力争斗 常时朝政 一个致力于用新视角对历史进行再解读的 霜戈夜动 别 问喜得人 葱岭以西悉定 在追赶途中被陈金定偷袭而死 当死 顾冰泉以表洁 科尔沁 阿霸垓 扎鲁特 鄂尔多斯 郭尔罗斯 土默特 苏尼特 翁牛特 喀喇沁 敖汉 奈汉诸部曾入关协助清军作战 [18] 19 《旧唐书·卷八十四·列传第 三十四》：三年 咸加旌表 人马被甲 薛仁贵击破吐蕃 例如四大罪之一 978-7-5004-7271-1.勣纵兵登城鼓噪 贺鲁独与处木昆屈律啜数百骑西走 .加金紫光禄大夫 两人也承认了彼此之间的确有些交情 《资治通鉴·卷第二百·唐纪十六》：庚戌 乘胜入其郛 往征吐蕃 后袭诸敌 贞观四年 （630年） 苏凤
邓稼先
杨振宁和邓稼先在芝加 哥大学
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《鸡毛信》。我并不注重海娃送信的艰辛过程，而是沉浸在那土得掉渣的陕北背景里——那满是沟壑的黄土高坡、愣头愣脑的群羊，还有黑不溜秋的老棉袄。那时节，人的举止、表情，都是那么的朴素实在，拙得有味，土得深厚。这些情景，总是让人想起真实无华的泥土，没有一丁点儿文饰。 后来，我又看了几部重拍片，黑白换成了彩色，演员队伍也换了另一拨，主要角色漂亮多了，动作也表演似的，眉宇间巧多于拙，那种能表现苦难、风霜的背景如风飘散。在我看来，拍出一些没有时代特征的片子来，让人眼睛看着，情感却无从附着。 ? 向前的生活，必定以向前的状态 展开，使人面向电脑，面向新奇繁杂的信息。可是，闲散下来，还是会感到传统的人格心理在变与不变、新与旧之间，有回味不变和陈旧的成分。那历史的神髓、底蕴亦如天地苍冥中来去的飞鸿，究竟难以付之提挈和把捉了，只是常常泛起，成为一种最亲近和深沉的感怀。即便是很寻常的乡 间古渡，也概莫能外。 庄重 ? 在绿树掩映的弘一法师骨塔前，时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上——每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字。斜阳照在上边，又是一年深秋了，这四个字在萧瑟的松声里还会告诉我们一些什么？每一年都有人往凹下的刻痕里上漆， 为了警醒世人。它的含意太飘渺了，一些场景被放置在过去时上，把玩之下只能听到远来的风声。前一段还有人为这四个字的涵义争论——佛门让人争论的例子已经数不胜数，这些闪烁智慧之光的吉光片羽，让人备感争论的徒劳。谁有能力揭示这一切，澄明这秘而不宣的内心轨迹呢，我是不 能，也许你也不能。往事不曾消逝——一些纸本的记录试图给我们这种自信，只是它也解脱不了时间的局囿，始终被一些片段萦绕着，成为故事。我想起来了，当时的情景也是在深秋，法师挺着病体，已知未来。他就要进入那个理想状态的世界了。要来了纸笔，蘸满墨，闲闲澹澹地落下。墨 色在干裂秋风里粘稠了，不是十分滋润。造型依旧是清癯修长，像他此时的一道影子。弟子们在旁屏息敛声，四周死一般岑寂。法师清瘦的面容和深陷的双目，流露出欣慰和平静之光——所有的感受都简化了，浓缩在这四个大字里。当他把笔轻轻搁下时，暮色卷进了高墙。我通常把这种寂静 肃穆下的氛围归于庄重。这种场景让人速长几岁，怀揣沉重和庄严。 ? 人生如果没有经历几次庄重的场景，就总是悬浮无着。曲终人散，绝对是一个规律。 ? 来到这个省会城市的初期，我住在城市边缘的一位花农老房子里，开始了没有人管束的大学生活。主人往城里跑了，老房子空旷而枯 寂，如果我不自言自语，就成天没有声响。我忙着读书写字，不知道这个城市的走向，对这个城市的习俗浑然无觉。一个清晨，从铜管乐的吹奏声中醒来，这是一个阳光灿烂的星期天，我伸着懒腰循声走去，婉转的《花儿与少年》在晨风里飘荡。接下来我吓了一大跳，原来是办丧事——这是 我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式。后来，人陆续地到来，花圈慢慢地铺排展开，长了起来。有一些人显然是单位派来的，他们个人与死者毫无瓜葛，却因着这个送行的任务熟悉起来。于是坐着喝茶抽烟、聊天说笑。他们盼着殡仪馆的车子早些开来，结束后好忙乎自己的事 儿。这样的人多起来，气氛就有些变。庄重的场合一旦不庄重了，对其他人来说是一种隐痛，也使场景滑稽起来，模糊了主题。在城市的年头久了，最初的印象仍无法磨灭，在很多这样的场景里，参与者一脸茫然。好几位书画界的前辈过世了，我从未参与出殡，除了费时之外，自以为情感上 产生不了和谐——届时肯定又有人讲段子，我要不要应和地微笑？古人云：“死生亦大矣。”这是很有道理的。一个人出生了，与这个世界立了整个过程的契约，是一件庄重的大事。人不像树，如果一个人忘了自己的年龄，恰巧又失去所有凭，这个人的生长过程永远是一个谜。一棵树倒下的 时候，内部昭示了它生前隐藏的秘密。人的内部没有年轮，他的出生日就成了一种值得重视的记录——满月、周岁、每年的生日，仪式落满了俗世的尘埃，却郑重其事地举行着。一个人辞别这个世界，仪式的庄重是不亚于出生的。凄美的清明，春雨滋润，空气中布满潮湿，无数的祭奠仪式， 倘若不是应付了事，面对灵魂，内心净化起来，一种藏之于内部的力量，撩开虚妄，落入沉实。但丁说得好啊，“我见到的幻象几乎完全消失，从中诞生的芳香依然一点一滴落在我心中。”我想这就是一种转换，一个人到来了，一个人远去了，他们擦肩而过，都郑重其事。辛亥革命后，还有 不少男人背上拖这一条旧日的长辫子，没有随满清的消失而消失。跑得惊惶时，辫梢在脊背上舞蹈。这种饰物和具体的那个男人是一种什么关系，对我来说真是一个难解的谜——就从这个细节说起吧，一个朝代一直停留在一个人的背上，肯定包含了他的想念和爱慕，不感到它的衰落或累赘。 像辜鸿铭那样，那条晃动的小辫子，实际上就是一种精神，他坦然而固执地坚守着一种情怀。时光让所有的生命破绽百出，却不能粉碎一个人对前朝的信念。后来的人摆出一幅副新时代的派头，嘲笑这些人对往昔的眷恋，有谁深入到他们复杂的心灵内部？如果扔掉这些新潮评说，自己闭上眼 睛想一想，这样的人显然在庄重地承诺着一种过去时的精神语言。保存传统中不易察觉又容易消亡的细节，里边盛满的秘密，肯定比那些想都没想就顺从地操起大剪子铰掉长辫的人，更值得回味。 ? 对于庄重的感受，是一个人给予我的。她就是我的二姨。自幼残疾使她对生活倍加珍惜，在 她有生的日子里，她的善良、宽容和博爱让邻里无不称赞。尤其是迟暮的时光里，我看到了一种民间精神的真实原型，感受到生命灵光在静穆中的力量——包藏在矮小躯体里的信心，每一天都快乐地跳动着。我认定这源于她一生不变的信仰——一位虔诚的基督徒，早祷、晚祷，许多机会与主 耶稣交通着。一种来自灵魂的言语，通过每日善的行为，无声地弥漫开来。有时，我觉得她是生活在另一个世界里。每一次用餐前，我见她闭目默祷，然后，徐徐用箸。她感谢上帝给予的一日三餐的美食，细嚼慢咽，庄重的神情下用心品尝。其实，上世纪六七十年代是城市居民生活的低谷， 日子贫瘠粗砺，粮店凭票供给的陈年老米。淘米时一片浑浊，入口时一股酸气、霉味；配搭的玉米粉、洗去淀粉后如树皮的地瓜片，令人难以下咽。她常年的胃痛加剧了，却仍然吃得这么香甜，如甘饴入口，点滴不曾遗漏。吃饭时不要说话——二姨如是说。这里的道理是什么呢？后来，我悟 出来了，它不纯是生理卫生意义上的，主要是心灵感应上的——安静，有益于用心地品味造物主的赐予，心怀感恩。心真正地投入，庄重的神情就浮现了。施勒格儿是这么断言的：“神，我们是看不见的，然而，我们处处都能看见神一样的东西。”一个人庄重的时候，芜杂避退了，她看到的 肯定深了下去，即便是沉默，圣洁已经穿越内心，加深了她对于遥远天国的想念。 在我离开家乡之前，一直让这种庄重的神情熏染着，在远离家乡的日子里，涌了出来。后来，在餐桌上，我大抵无话。对于在餐桌上逗嘴、斗酒，甚至把气氛煽动得热闹非凡，我一直难以适应。这当然也给主 人难堪，不知我为何高兴不起来。不妨说开，我最喜欢的还是独自用餐，慢条斯理，从容不迫，我品尝到了大地的芳香。布莱克说了：“从一粒细砂里看出一个世界，一朵鲜花便是天堂……”这里肯定潜伏着一些条件，不是任何人都那么轻易用眼一瞥就可以到达。 ? 一个人的笔尖，一点都 没有涉及到家乡，一定是有隐情。在漫长的冬季里，有时实在无聊，信笔写下了许多文字，却都远离家乡。至少可以说，我不愿意把笔尖朝这个方向移动。我对家乡的眷恋一直停留在十六岁以前，这个典雅兼有古风的小城。如果说它的韵味，是和洋溢在小城内的宗教气息不能分开的，好像空 气，你要撩开纯属徒劳。佛教、道教、基督教、伊斯兰教、摩尼教，到处可见教堂或者寺院。晚间走着，可以听到暮鼓沉沉响起，或者晚祷的钟声在小城上空荡漾。至于民间私设的不知名的鬼神龛位，更是不计其数。宗教是庄重的缘起之一，敬天地、祭鬼神，怀抱虔诚之心，构成勒这个小城 特有的气息，更是其他城市不可比拟的。崇礼仪，尚诗书，有时候，你和一个坐着石阶上乘凉的老者闲聊，他那带着中原遗韵的地道闽南语，环环相扣地扯出一连串犄角旮旯轶事，让人猜度这里的每一个人都不可小看。当然，对人的熏陶不能忽略了南音。像一道潺湲溪流的南音，常常在傍晚 时分，从粉墙红瓦里、亭榭水池边、天井石壁浮雕上漫了出来——清澈，我想起这两个字足以概括整个流程。尤其唱腔里融入那一对精致的碰铃相击时迸出的清脆声响，像精神盛宴上高举起的酒杯碰击后发出的心灵震颤。举止文雅起来，言谈中带着敬语。朱熹感慨，说“此地古称佛国，满街 都是圣人”，对于小城人口的质量，给予了高度评价。弘一法师挥毫写了下来。成为这个城市的一张名片。这样的环境里我慢慢长大，教堂给予我庄重的浸染，要远远早于学堂。一个人在台上布道，下边的人聚精会神，心和目光投注到布道者斯文的动作里。每一个礼拜天，有多少这样的场景 在小城上演，步履蹒跚的老人，牵着牙牙学语的孩童，徒步的，坐三轮车的，准时到达。应该承认，那时我听不懂，也不敢问，只是在不懂中端坐。走出来的时候，阳光格外灿烂，美好充满了平和的内心。我的一个同学，爱打爱闹无一刻停歇的男孩，一次被人追赶时，慌不择路跑进了藏于小 巷内的教堂。与闹市仅一墙之隔，他狂跳的心被里边肃穆惊呆了——里边有几个就是他的邻居，成日絮絮叼叼不让口舌休息的市井女人，正凝神倾听，抿紧了善动的双唇。直到唱圣诗的时候，她们才放开嗓门，大声歌唱。许多年过去了，联想到这种氛围的背后，理应有自觉而独立的信念灌注 着，进来的人，怀抱静气；走出来时，满怀的欣喜。 ? 当然，上世纪六七十年代的那场革命，彻底地颠覆这个小城的信念。 ? 我回到这个生我并度过少年时代的小城，毫不夸张地说，已不是我希望的模样和气息了。 ? 有好几次，在香火旺盛的开元寺，我见到了“此地古称佛国，满街都是 圣人”，它已经入木三分地悬挂在天王殿里，此时，已成了对这个小城衰微风雅的一曲悠长挽歌。 ? 还是引朱熹的话来展开，不要放肆，不要戏慢，整齐严肃，便是主一，便是敬。庄重的高级形式就是敬。敬天地、敬社稷、敬鬼神、敬祖宗，都是有道理的。
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杨振宁教授在中国几乎是一位家喻户晓
的人物，1966年至今任纽约州立大学石溪 分校教授，1986年起兼任香港中文大学客 座教授。他与李政道教授在1957年一起获 得诺贝尔物理奖，1980年又获Rumford奖， 继而于1986年获美国国家科学奖，1993年 获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林 奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁 发的鲍威尔科学成就奖。
第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。 第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介 绍了邓稼先的生平经历和贡献，第三部分可以说 是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本 海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品 格和奉献精神。第四部分从另一角度，写出邓稼 先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩 展。第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大 的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、 坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中 国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一部分是 第二部分的具体化。
第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。
第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、
书信中的几段话总体评价邓稼先。
结构内容
；/naotanjc 脑瘫检查项目有哪些 脑瘫的检查方法 脑瘫检查需要做哪些
；
大多数中国人旅游喜欢蜻蜓点水，而且“上车睡觉，下车拍照，定点尿尿，举旗报到，回家什么都不知道”。 ? 176、两支火把 两支火把，奉火神之命到世界各地去考察。两支火把中有一支没有点燃，另一支是点燃的，发出很亮的光芒。过了不久，两支火把都回来了，而且都向 火神提交了它们的考察报告。 第一支火把说，整个世界都陷在浓郁的黑暗中，他觉得眼前的世界情况很坏，甚至已坏到了极点。 第二支火把的报告却恰恰相反，他说他无论到哪里，总可以找到一点光明，所以，他认为这个世界是十分有希望的。 听了这两个不同的报告， 那个派他们出去考察的火神就对第一支火把说：“也许该好好地问一问自己，有多少黑暗是我们自己造成的？” 我们对世界的看法，说到底是我们自己的形象定位。当我们像那支没点燃的火把，吝啬自己的光明时，我们自然会觉得眼前的世界陷在浓郁的黑暗里，自然看不到希望所 在；当我们像那支点亮的火把，燃烧着我们自己时，我们眼前自然有不灭的光明，希望就在那光明里升腾。“也许该好好地问一问自己，有多少黑暗是我们自己造成的？”是的，我们始终应该牢记，这个世界是光明还是黑暗，有我们自己的一份责任。 177、最好的财富 某家婴 幼儿服务机构在举行一场现场招聘。 最后他们又出了一道题：假使回到童年3岁的时候，面对眼前这3样东西，你将选择哪一样做玩具？在3位应聘者面前放着一只红色高跟鞋、一个大扫把、还有一把黄色的水壶。有两位应聘者分别选了高跟鞋、水壶。理由分别是：穿上高跟鞋可以学 妈妈那样走来走去，因为小孩在那个年龄正处在模仿期，喜欢模仿成人。水壶是球形的，外表光滑，摸摸它比较好玩，而且敲打之后会有声音，有盖子，可以揭开放东西。而那个叫静的女孩选的是那把大扫把。她的玩法很多：1、可以骑着扫把当巫婆。2、可以用扫把够东西，不管是在高 处还是在低处，只要喜欢或者需要，就可以把它扫过来。3、还可以把扫把毛当头发，用剪刀剪它，就像理发师给我剪头发一样。4、可以把扫把毛编成一撮一撮的小辫子。5、还可以拔扫把上的毛，最后比一比，是我拔的多还是扫把上剩的多…… 最后，主考官们选中的是静。因为最 后这道题考的是天性，看他们有没有一颗童心。而童心是什么？童心就是，能把一些很简单枯燥的东西，变得有趣味。人生的路很少能一帆风顺，若能一直保持童心，将会减少和化解很多烦恼，而快乐是用金钱也买不到的幸福，所以，拥有童心，就拥有了世界上最好的财富。 178、 贤母教子 “孤灯课读含苦辛，望尔修身为万民，勤俭家母慈母训，他年富贵莫忘贫。”这是宋朝《寇母课读图》中的一首诗。宋朝寇准，幼年丧父，母彻夜纺织助子攻读，无灯油，进山采松香以助之，风寒病故。后寇准高官，做寿大摆宴席，其家女佣人刘婆深明大义，十分焦虑： “如此豪华，倘若上行下效，焉能清廉自守？”于是寻机取出《寇母课读图》劝寇准。寇读后领悟，乃辞宾客，停歌舞，罢宴停觞。 被誉为中国古代四大贤母（孟母、陶母、岳母、欧母）之一的陶母湛氏，其子陶侃在浔阳任“监鱼梁”时，一次将鱼库的鱼，糟了一坛送给母亲。陶 母湛氏认为糟鱼是官家物品，当即写了一封信：“尔为吏，以官物遗我，非惟不能益我，乃以增我忧矣！”母亲的责备，使他感到深深的愧疚，下决心要做清正廉明的官员。后陶侃“尚廉节物”，成了中国历史上著名的清官。 焦裕禄的儿子焦跃进，当上了河南省杞县的县委书记。 他处处以父亲为榜样，老百姓说他像当年的焦裕禄书记。焦跃进的母亲，是新时代的一位良母。她经常嘱咐儿子：“你工作干好了，人们会说你不愧是焦裕禄的儿子；你工作干不好，别人会说你哪儿像焦裕禄的儿子！” 179、两颗种子 有两个追求幸福的穷苦青年，经过艰难的 跋涉，终于在一个很远的地方，找到了幸福的使者。使者见他们都有一颗善良的心，便给了他们每人一颗幸福的种子。 一青年回去后，将种子撒在自己的土地里，不久他的土地里就长出了一棵树苗。他每天辛勤地浇灌，第二年枝繁叶茂，果实挂满枝头。他继续努力，渐渐拥有了大 片的果园，成远近闻名的富足之从。他娶了妻子，有了孩子，过上了幸福的生活。 另一青年回去后，设了一个神坛，将幸福的种子供奉在上面，每天虔诚地祈祷。青年把头发都熬白了，却仍然一贫如洗。他十分生气不解，又跋山涉水来到幸福的使者面前，抱怨使者骗他。幸福使者 笑而不答，只让他到另一青年那里去看看。当他看到大片的果园时，顿时醒悟，急忙回去将那颗种子埋到土里，但幸福的种子已被虫蚀空，失去了生命力。 一个埋头耕耘，一个则沉迷于借助虚幻的神力，其结果就是奖勤罚懒。 180、心灵先到达那个地方 美国西部的一个小 乡村，一位家境清贫的少年在15岁那年，写下了他气势不凡的《一生的志愿》：“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可?波罗和亚力山大一世走过的道路，主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶 飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非常的孩子筹集100万美元捐款……” 他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿。不要说实现它们，就是看一看，就足够让人望而生畏了。 少年的心却被他那 庞大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起，他的全部心思都已被那《一生的志愿》紧紧地牵引着，并让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征程，一路风霜雪雨，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成了一个个活生生的现实，他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。44年后，他终于实 现了《一生的志愿》中的106个愿望…… 他就是上个世纪著名的探险家约翰?戈达德。 当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量，让他把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下，他微笑着如此回答：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量，接下 来，就只需沿着心灵的召唤前进了。” 181、乔治的办法 乔治起先不过是英国一家手工作坊的小业主，按照马克思资本积累原理，完全有可能转化为大资本家。但是很不幸，一场经济危机使他陷入困境，产品卖不出去奖金周转不开，物价暴涨，他面临破产的威胁。友人劝他赶快裁 员，以减轻负担。乔治思考良久，准备采用友人的建议。 消息不知怎么传到了老乔治的耳里。第二天清晨，老乔治来到办公室，勒令他收回成命。乔治不服，老乔治便现场解除了乔治的职务。中午，老乔治走进了工人的餐厅，看见大家一脸憔悴、苍白，碗里是清水煮的青菜和几片 豆腐。老乔治立刻从街上的小餐馆花三英镑买回两碗红烧肉，端进餐厅，哽咽着说：“兄弟们，我对不起你们，乔治没有把厂子管理好，连带你们受苦了。现在，我已解除了他的职务，并且从今以后，每天中午我和你们一道吃饭——当然，价值三英镑的红烧肉必不可少！”工人们欢呼起 来。 那时候，三英镑是个不小的数目——可以供老乔治夫妇一天的基本生活。 每天三英镑，所带来的效益却是无法计算的。因为工人们心存感激，便拼命干活，努力降低成本，竟然使这个手工作坊慢慢度过难关，以至发展壮大，最终成为全英一家著名的电器公司，拥有资产超 千万。 182、主动退半步 本地举行科局级干部公开竞争招选，在市总工会做办事员的二弟报名参加，竞争文化局副局长的岗位。笔试成绩揭晓，他以第一名的成绩顺利进入面试。 面试前一天，天气骤然降温，二弟到乡下办事，晚上回家后就发烧至39℃！一家人忙送他去看 急诊……天亮时，二弟的烧退了，但头晕、鼻塞、扁桃体发炎，上唇烧出两个蚕豆大的血痂。家人都劝他别去面试了，可二弟坚持要去，只好让他戴着口罩，由我陪着去。 面试出来，他仍用口罩捂着嘴巴，让我赶快送他继续去挂水。把二弟安顿好，我便打车回到面试点等候看成绩。 等了很久，见到一群人从里面出来，边走边谈论着一些考生的情况，估计是评委们。其中一位说：“那个有病的考生还挺会关心人的，虽然回答不太好，但我给了不低的分数。”另一位笑着说：“关爱他人是做人的美德，也是做官的官德，不瞒你说，我也是……”又等了很长时间，成绩 榜终于贴出来了，二弟夺得第一名！ 把好消息告诉二弟的同时，我顺便说了在面试点听到的情况。二弟告诉我，他进面试室后，主动声明自己是重感冒，要将椅子退后半步答题。主考官不同意，说会影响记录和答题。于是，他便请评委们将椅子向后移一步…… 对别人细微的关 怀，折射出感人的品德，这常常是被人接纳、受人赏识的切入口,信乎！ 183、信任的温暖 为采访一个在原始森林失踪5天后生还的男孩，在福建三明市出差的我雇了一辆摩托车，在暮色中紧急进山。骑车的师傅相貌凶恶，但为了抢新闻，我只好冒险坐上他的车后座，双手捂着 手提包，里边是手机、相机，还有几千元现金等。 异乡的盘山公路比我预想的更险峻荒凉，只有车灯可以为我壮胆，路的左边是万丈深渊，我不停地说：慢一点没关系，到时车费多算一点。骑车的人则大声应道：不会出事的，我吃这碗饭已经6年了。 我感到冷，后悔刚才匆忙 上车，忘了从宾馆里多带一件冬衣。师傅似乎感觉到了，说要停下来脱件衣服给我穿，我赶紧谢绝，怕他趁半途停车，抢走我的东西，然后把我推进万丈深渊…… 山路仍一遍又一遍地盘旋，我开始怀疑是不是走错路了，他又大声吼道：没错的，难道怕我杀了你？“杀了你”三个字 在山谷间毛骨悚然地回响。接着，骑车人又问，你冷吗？我没有正面回答，但仍然坚持说：不要停车。这时车速渐渐减慢，我看见他腾出一只手。我正感到纳闷，他外衣的一边已脱落下来。老天！他在表演“飞车脱衣”…… 然后，他责令我穿上，在飞车上。 我哆哆嗦嗦地穿上他的 羽绒服，一种带有异味的温暖让我莫名地想起一堆松枝点燃的火。“为什么双手不抱着我的腰？”我开始惭愧了，腾出双手抱住他的腰———一个像坏人的好心人的腰。 到了目的地，这位师傅又跑上跑下为我找当地老乡，为我翻译……那么冷的天，他竟然满脸是汗。凌晨3点左右， 他又把我安全送回宾馆。当我脱下他的衣服，还给他时，