幼儿园观后感
《幼儿园》观后感
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《幼儿园》观后感细细品味一部作品以后,相信大家增长不少见闻吧,写一份观后感,记录收获与付出。
千万不能认为观后感随便应付就可以,下面是小编收集整理的《幼儿园》观后感,欢迎大家分享。
《幼儿园》观后感1周一业务学习,幼儿园组织观看了上海市二期课改课堂教学课例——大班谈话活动:屋顶上的秘密录像,以下是观后感:1、活动准备本节活动的选材来源于幼儿,基于孩子们前期对屋顶的形状、瓦片和老虎窗进行的观察,发现了一些关于屋顶的有趣的现象,于是本节活动应运而生。
教师准备了具有代表性的图片引导孩子观察并展开积极的讨论,既有效唤起了幼儿的经验储备,又充分激活了幼儿在教学现场的思维。
另外,教师独辟蹊径,选择了“空中百鸟园”和“屋顶停机坪”这两个具有典型代表的屋顶引导孩子观察发现特别的屋顶,这正符合前苏联教育家维果茨基的最近发展区教育理论,引发了孩子们极大的学习热情和探索愿望,使教学过程不断地碰撞出思维火花。
2、过程设计本节活动主要分为两个环节:1、回忆交流屋顶上的不同设施。
2、发现感受一些有趣的屋顶。
3讨论设计幼儿园屋顶平台重在设计。
教师创设了一个平等互动的谈话氛围,充分利用每一次对话每一个细节,让幼在与教师互动中进行有意义的学习。
在环节一中幼儿的相互解答不但激发了孩子们的积极参与性,让孩子们在观察推理判断中不断调动已有的认识经验和生活经验来“猜测”,在孩子们猜的过程中整合了所有的认知经验,激活了思维能力,使课堂真正成为孩子学习的乐园,发展的摇篮。
教师在引导与孩子、孩子与孩子的交流中不断发展孩子的语言,关注孩子的语言表达,丰富孩子的经验。
环节二中,教师引导孩子发现感受屋顶与人们生活的关系,继续挖掘孩子的观察以及分析、比较等思维能力。
并且教师具有熟练的驾驭教学过程的能力,以及游刃有余的师幼互动能力。
当发现孩子们听不懂永乐公司经理介绍空中百鸟园的话时,老师机智地让孩子逐步听明白,在听的过程中不断明确听的目的,教师能有效地回应了来自幼儿大量不确定的生成内容,充分反映了教师的现场互动能力。
《幼儿园》观后感汇集精选5篇
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《幼儿园》观后感汇集精选5篇在幼儿的生活经历中,从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。
下面是小编为你整理了“《幼儿园》的读后感”,接下来让我们来看看吧!《幼儿园》观后感样文一:在这学期的最后一次课上看了一部纪录片《幼儿园》,再现了我们曾经拥有却再也回不去的童年。
从开始的哈哈大笑到后来平静中我有些被感动,想起了我的童年,想起了我当初的选择。
妈妈说幼儿园时的我哭了一个星期,每次吃饭的时候妈妈都偷偷来看我,可是我总是一声不响,饭也不吃,一个人坐着哭,片子里的小朋友拉着妈妈哭着喊着要回家。
又联想到填报大学专业时,本来想选择学前教育的我因为成绩达不到二本分数线,只能退而求其次选择了今天的会计专业,可是这半个学期的通识课依然让我看到了学前教育的魅力。
片子的开始的那句“或许是我们的孩子,或许就是我们自己”,简单的一句话却触发感慨,幼儿园,它是我们最初的乐园、成长的摇篮、独立的开端,那里充满了最真实的泪与笑、最放肆的吵与闹、最纯净的歌声与舞蹈。
张以庆在简介中这样写道:“在中国在武汉在一所寄宿制幼儿园,我们纪录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活。
幼儿园生活是流动的,孩子们成长是缓慢的,每天都发生一些小事却也都是大事,因为儿时的一切对人的影响是久远的。
一个单位、一段日子、一堆成长中的生活碎片,总会承载点什么,那便是当我们弯下腰审视孩子的同时,我们也审视了自己和这个世界。
”当我们已不再是孩子,看这部影片,可笑之余,忽然觉得我们跟孩子的距离并不远。
片子一开始,就有一个心算小天才在回答老师的问题,整个短片中不断地穿插着他在算着不同的心算题。
与之对应的是,开学了,孩子们要适应跟爸妈分离,哭得嗓子都哑了,第一次吃饭,吃的一腿一地孩子委屈的哭,第一次午睡,边睡边叫着妈妈,第一次被爸妈以外的别人洗澡,一边任凭肥皂水在脸上流淌,一边哭着要跑,第一次在别处的夜晚睡觉,被老师叫起来撒尿;要自理了,一遍遍地坚持自己穿好衣服,摆不好那把椅子就重复的摆,执着的摆,耐心地不断地自己给自己系鞋带,穿不上衣服,不肯服输偷着哭泣;适应幼儿园生活了,小朋友之间开始有互动了,一起笑着做游戏,或者哭着打来打去,甚至打到出血,和好和打斗就在一瞬间转变;学习着本领,背诗、学日语、说英语、了解着时事,同时从大人的言行中感受着世故,孩子们就这样一点点地在幼儿园里长大、被同化。
幼儿园的观后感三篇
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幼儿园的观后感三篇第一篇:快乐的幼儿园时光在幼儿园的这段时光里,我度过了许多快乐而难忘的日子。
每天早上,当我踏进幼儿园的大门,便被绚丽多彩的游戏器材和欢快的笑声所包围。
这里是一个充满着欢乐和学习的地方。
幼儿园老师们极富爱心,他们耐心地教我们认字、写字、算数,陪伴我们做手工、游戏,让我们每天都能收获满满的成就感。
而且,每逢重大节日,幼儿园还会举办各种有趣的活动,让我们感受到节日的快乐和温馨。
除了学习,我还结识了许多可爱的小朋友。
我们一起玩耍、分享玩具,经常举行小型派对,共同度过了无数个快乐时光。
在这个大家庭里,我们互相学习、互相关心,相互帮助和支持。
幼儿园不仅提供了丰富多彩的学习和社交经验,还培养了我们的独立性和自主能力。
例如,我们每天都要自己穿脱鞋子,自己收拾玩具,自己吃饭等等。
这些看似简单的活动,却让我们在自我管理和独立思考上有了很大的提升。
回首在幼儿园的快乐时光,我深深感激老师们的辛勤付出和关爱,也感激这个小小的世界带给我无尽的欢笑和成长。
幼儿园是我人生中宝贵的一段经历,让我充实、快乐、充满自信地迎接未来的挑战。
第二篇:幼儿园启蒙教育的价值幼儿园是孩子们走向学习的第一步,它的启蒙教育有着非常重要的意义。
在这个年龄段,孩子们的身心发展迅速,他们天生对世界充满好奇,并且吸收能力强,正是最适合接受启蒙教育的时候。
幼儿园通过编排一系列的教育活动,以游戏为媒介,激发孩子们的学习兴趣和主动性。
孩子们在疯狂玩耍的同时,也能通过游戏中培养的各种技能和专注力,为将来的学习做好准备。
在幼儿园里,孩子们学会了基本的礼仪和社交规范,培养了爱护他人、互相合作和分享的品质。
这些品质对于他们日后的成长和学习至关重要。
同时,幼儿园也重视幼儿的情感体验和自我认知。
它提供了一个安全、温馨的环境,让孩子们感受到关怀和爱。
这种情感交流和认知能力的培养,对孩子们的心理健康和社交能力的发展具有重要意义。
幼儿园的启蒙教育让孩子们在很小的时候就能感受到学习的乐趣和成就感,树立起对学习的积极态度和充足的自信心。
幼儿园观后感三篇
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幼儿园观后感三篇第一篇:探索自然的奇妙旅程在我亲自参观了城市中一所幼儿园之后,我对这个地方的印象发生了翻天覆地的变化。
走进幼儿园的大门,首先映入眼帘的是一片绿树成荫的操场,孩子们正在游戏、奔跑、嬉笑,仿佛进入了一个童话世界。
幼儿园注重培养孩子们对自然的觉知与探索精神。
在安全的环境下,孩子们可以接触到各种动植物,通过亲身经历认识和了解自然界的奥秘。
在幼儿园的班级里,有一个小花园,孩子们可以亲手种植各种蔬菜和花卉,培养他们的耐心和责任感。
我看到孩子们在花园里悉心照料每一株植物,充满了自豪感和成就感。
而且,他们还学习了如何保护和爱护大自然,明白了自然界的宝贵资源是我们生存和发展的重要支撑。
除了接触大自然,幼儿园还提供了许多有趣的科学实验和小项目,让孩子们亲自动手操作和观察。
在一个活动中,孩子们学习了如何制作纸张。
他们把废纸剪碎,加水搅拌,然后将搅拌后的浆糊放在模具上晾干,最终得到了一张张漂亮的纸张。
通过这个实验,孩子们了解了纸是由木材制成的,培养了他们的环保意识和创造力。
第二篇:艺术世界的奇妙探索幼儿园给了孩子们展示自己创造力和想象力的舞台。
在幼儿园的教室里,墙壁上挂满了孩子们的绘画作品,其中有丰富多彩的画作、手工制作的艺术品等。
我被这些作品深深地吸引住了,每一幅画都充满了孩子们的童真和天真。
在艺术课上,孩子们学习了绘画、手工制作等各种技巧,发挥想象力创作自己的作品。
我看到有的孩子画的是一片蔚蓝的天空,有的画的是自己喜欢的动物,还有的用黏土塑造出了自己的家人。
通过这样的创作,孩子们不仅锻炼了手眼协调能力和空间想象力,更表达了自己内心的感受和独特的观点。
幼儿园还举办了一场精彩的艺术表演,孩子们身着各种华丽的服饰,用他们初次学到的舞蹈和音乐技巧展示在大家面前。
我眼前浮现的是他们天真无邪的笑脸和自信的姿态。
通过参与这样的表演,孩子们不仅锻炼了自己的表演能力和胆量,更培养了团队合作精神和对艺术的热爱。
第三篇:温暖的大家庭幼儿园不仅是孩子的学习和探索场所,也是一个温暖的大家庭。
幼儿园观后感600字范文5篇
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幼儿园观后感600字范文5篇观后感一:《童心飞扬的幼儿教育》近日,我有幸参观了一所幼儿园,这是一次难得的机会,也是一次让我受益匪浅的经历。
在这所幼儿园里,我目睹了一群天真无邪、活泼可爱的孩子们在老师的指导下度过了愉快的一天。
通过观察他们的学习活动和教育方式,我深深感受到了幼儿园教育的独特魅力。
首先,幼儿园教育注重培养孩子们的自主性和创造力。
在观察的过程中,我看到孩子们在自由的环境中自由玩耍,他们能够选择自己喜欢的玩具,自由地发挥想象力,和其他小朋友相互合作,创造出各种各样的游戏。
这种自主性和创造力的培养,让孩子们能够更好地发展他们的潜力,提高他们的综合能力。
其次,幼儿园教育注重培养孩子们的社交能力。
在教育的过程中,老师们通过各种游戏和活动,让孩子们学会与别人合作,学会与他人进行交流和沟通。
观察中,我看到孩子们在玩耍中相互帮助、学会分享,他们的语言和表达能力都在不断地提高。
这种社交能力的培养,有助于孩子们更好地适应社会环境,形成良好的人际关系。
第三,幼儿园教育注重培养孩子们的动手能力。
在幼儿园里,孩子们进行了各种各样的手工制作和户外活动。
他们通过动手操作锻炼了自己的手眼协调能力和大脑思维能力。
这种动手能力的培养,有助于孩子们全面发展他们的身体和智力。
通过对这所幼儿园的观察,我深刻感受到了幼儿园教育的独特魅力。
幼儿园不仅仅是一个孩子学习的地方,更是一个让孩子们快乐成长的地方。
在这里,孩子们能够学到知识,培养自己的创造力和社交能力,提高自己的动手能力。
我相信,在这样的教育环境下,孩子们一定能够茁壮成长,成为具有良好综合素养的人才。
观后感二:《幼儿园教育的随意性与规范性》近期参观了一所幼儿园,发现了这所幼儿园教育里的一些随意性与规范性的特点。
幼儿园是培养孩子最初的教育场所,对于幼儿的教育有一个基本的框架,但在这个框架内幼儿园的教育却给了孩子们很多的随意性。
首先,在这所幼儿园里,孩子们有很多自由选择的机会。
《幼儿园》观后感汇总7篇
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公开课那天,天气很冷,到达教室时,好多小朋友和家长都到了,小朋友们各自找自己喜欢的玩具,自由顽耍呢,儿子也找了一个多米诺玩具玩起来,幼儿园公开课观后感。
没一会儿,就到集体活动时间了,大二班的小朋友在两《幼儿园》观后感汇总 7 篇,大家一起来看看吧。
篇一《幼儿园》观后感公开课那天,天气很冷,到达教室时,好多小朋友和家长都到了,小朋友们各自找自己喜欢的玩具,自由顽耍呢,儿子也找了一个多米诺玩具玩起来,幼儿园公开课观后感。
没一会儿,就到集体活动时间了,大二班的小朋友在两位老师的带领下,分成 2 个小组,在操场跑步,做操。
儿子本来排在后面,时不时的想挤到前面去,虽然时时有点你挤我挤,小朋友们还是紧跟老师,不掉队。
跑完步,就是做操,老师在前示范,小朋友跟做,大多跟得有模有样,无非儿子好像不大行,虽然站在第一排,好多动作没跟上。
总的来说,小朋友们都表现不错,热火朝天的,倒是在旁边观摩的家长们都冻得直吸鼻子。
早操后就是今天的重点了,讲故事和学本领时间。
首先是苏老师看图讲故事。
讲的是熊伯伯在新年给森林里的小动物送礼物的故事。
故事设计得层层迭进,先是给小松鼠送小绒帽,让小朋友回答理由。
儿子开始好像没进入状态,不举手也不吱声,无非到第二个问题,大白鹅过冰冻的河时,就开始抢答了。
苏老师把故事讲得很好,互动的地方也不少,小朋友们也很活跃。
之后是讲如何将一大堆礼物送给其它森林里的小动物了,有大象,有兔子,有长颈鹿,有河马。
需要小朋友们分组讨论并推荐代表讲解为什么这样送。
之后,就是顾老师的数学课了。
先是讲 7/8/9 三个数的拆分,从随意到有规律,让小朋友们自己总结回答。
小朋友都回答得很踊跃,学得很开心。
后面就是练习加减法,由新年送礼物引出,通过三道数学题,让小朋友们算出自己的幸运号码,并从幸运袋里抽取奖品。
因为有礼物,小朋友们特别积极,这成了今天公开课的高潮。
小朋友们在做完后就纷纷拿给自己的家长看。
我问儿子,检查了没有,儿子说检查了,肯定对,很自信的样子。
《幼儿园》观后感2000字左右
![《幼儿园》观后感2000字左右](https://img.taocdn.com/s3/m/ba73934ecec789eb172ded630b1c59eef8c79a86.png)
《幼儿园》观后感2000字左右示例文章篇一:《〈幼儿园〉观后感》《幼儿园》这部纪录片就像是一面镜子,映照出了幼儿园这个小小世界里的大乾坤。
影片一开头,那些孩子哭闹着被家长送进幼儿园的场景,真让人揪心。
你看那一个个小脸蛋,挂满了泪珠,就像清晨被雨打湿的花朵。
有的孩子紧紧拽着家长的衣角,嘴里喊着“我要回家”,那声音充满了恐惧和不安。
家长们呢,也是满脸的担忧和不舍,一边哄着孩子,一边狠心地把孩子交给老师。
这时候我就在想,幼儿园对于这些孩子来说,是不是就像一个巨大的怪兽,要把他们从熟悉的怀抱中夺走?随着影片的推进,孩子们开始逐渐适应幼儿园的生活。
在课堂上,他们的表现千奇百怪。
有的孩子特别积极,老师问个问题,立马把手举得高高的,那小模样就像等待检阅的小士兵,眼睛里满是期待,仿佛在说:“选我呀,选我呀!”而有的孩子呢,则是东张西望,心思早就不知道飘到哪里去了,像个小迷糊。
我印象特别深的是有个小男孩,老师让他回答问题,他半天憋不出一个字来,急得小脸通红,就像一个熟透的苹果。
这让我不禁想起自己小时候,是不是也有这样不知所措的时候呢?午餐时间到了,那可真是一场小小的“战争”。
孩子们有的狼吞虎咽,像是饿了好久的小馋猫;有的则是挑三拣四,把不喜欢的菜偷偷扔到桌子底下,还以为老师看不到呢。
我看到一个小女孩,她把自己碗里的青菜一根一根地挑出来,旁边的小男孩看见了,还很“正义”地对她说:“老师说不能挑食。
”小女孩白了他一眼,说:“我就不喜欢吃青菜。
”这就像我们大人世界里,也有自己的喜好和厌恶,只不过孩子们表达得更加直白。
这时候老师就像一个指挥官,要让每个孩子都能好好吃饭,营养均衡。
午睡的时候也特别有趣。
有的孩子一沾枕头就睡着了,还发出轻微的呼噜声,那小模样可爱极了。
可有的孩子呢,翻来覆去就是睡不着,一会儿看看这个,一会儿看看那个。
有个小男孩甚至偷偷爬起来,想去看看别的小朋友有没有睡着。
这让我觉得,孩子们的好奇心就像一把火,永远都在燃烧,哪怕是在该睡觉的时候也停不下来。
纪录片《幼儿园》观后感精选6篇
![纪录片《幼儿园》观后感精选6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2b1c2d4f7dd184254b35eefdc8d376eeaeaa171d.png)
纪录片《幼儿园》观后感精选6篇观看纪录片《幼儿园》给我留下了深刻的印象。
影片中真实地展现出了幼儿园里孩子们的学习和成长,以及老师们的教学和付出。
下面是我对这部纪录片的观后感,精选了6篇内容。
篇一:幼儿园是孩子们的小天地这部纪录片让我更加深入地了解了幼儿园的真实情况。
幼儿园是孩子们的小天地,是他们离开家庭后的第一个学习和成长的场所。
影片展示了孩子们在幼儿园里快乐学习的场景,他们用稚嫩的声音和认真的表情,一遍遍地背诵儿歌、认字、画画。
通过观看纪录片,我深刻感受到了幼儿园对于孩子们的重要性,每一个孩子都是幼儿园的明珠,值得我们用心呵护和培养。
篇二:幼师的辛勤付出纪录片中,我被幼师们的辛勤付出深深感动。
他们用自己的爱和关怀,耐心引导孩子们的学习和成长。
影片中展示了幼师们上课前准备的场景、教室里丰富多彩的教学内容以及与孩子们亲切互动的情景。
在观看纪录片的过程中,我对作为幼师的付出有了更深刻的认识,他们不仅仅是教书育人,更是孩子们的知心朋友和引路人。
幼师的辛勤付出值得我们倍加尊敬和敬佩。
篇三:幼儿园的教育理念纪录片中,幼儿园的教育理念给我留下了深刻印象。
幼儿园注重培养孩子们的综合素质,不仅关注学术成绩,更注重培养孩子们的情感、认知以及动手能力。
影片中展示了幼儿园老师们设计的丰富多样的游戏和活动,旨在让孩子们在玩中学、在动中成长。
这种开放式的教育方式让孩子们的学习更加有趣和自由,培养他们的创造力和解决问题的能力。
篇四:家庭与幼儿园的互动纪录片中展示了家庭与幼儿园的良好互动。
无论是家庭作业的指导还是教育观念的交流,幼儿园与家庭紧密合作,共同为孩子们的成长贡献力量。
在纪录片中,我看到了幼儿园老师与家长们的面对面交流和充分的沟通。
这种互动关系让孩子们在家庭和幼儿园之间获得了更全面的成长和教育。
篇五:幼儿园的社会责任纪录片中,幼儿园的社会责任给我留下了深刻印象。
幼儿园不仅仅是一个教育机构,更是社会的一部分,承担着培养未来人才的重要使命。
幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)
![幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9eccf5c5f605cc1755270722192e453610665b06.png)
幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)幼儿园观后感心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿园观后感心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
幼儿园观后感心得体会篇1观后感心得体会今天,我有幸参观了__幼儿园,这所优秀的幼儿园以其独特的教学理念和设施给我留下了深刻的印象。
走进幼儿园,我被园内精心设计的户外活动区域深深吸引。
这些区域不仅美观,而且兼顾安全和功能性。
孩子们可以在自然环境中玩耍、探索,充分感受到大自然的魅力。
在教室中,我被幼儿园老师们如何寓教于乐的教学方法所吸引。
他们运用生动的图片和故事来帮助孩子们学习,这种方法不仅激发了孩子们的学习兴趣,而且使他们更加容易理解和吸收知识。
特别值得一提的是,幼儿园的老师们对孩子们的照顾无微不至。
他们关注每个孩子的需求,尊重每个孩子的个性,为每个孩子提供了个性化的教育。
这种对每个孩子的尊重和关注,让我深感钦佩。
参观结束后,我深深地感受到了自己作为一名家长,需要为孩子选择一所适合自己的幼儿园。
我希望我的孩子能在这样的环境中成长,学习,并得到全面的发展。
总的来说,我非常满意这次参观。
我相信,__幼儿园的老师们和园方领导一定会继续努力,为孩子们创造更好的教育环境。
我也将把这次参观的经验应用到我的教育中,为孩子的成长提供更好的支持。
幼儿园观后感心得体会篇2在参观了某所幼儿园之后,我有许多感受和思考,想与大家分享。
首先,我被幼儿园的环境深深吸引。
宽敞明亮的教室,温馨舒适的休息区,充满创意的游乐设施,都给我留下了深刻的印象。
我注意到,幼儿园的老师们在设计环境时,充分考虑了孩子们的认知发展特点和兴趣爱好,使得每个角落都充满了教育意义。
在观察孩子们的过程中,我深感他们的天真无邪和纯真可爱。
他们热情奔放,好奇心强,喜欢尝试新事物,敢于表达自己的想法。
在和老师的交流中,我了解到他们正在通过游戏和活动,学习社交技能,培养团队合作精神,让孩子们的童年充满快乐和成长。
2024年幼儿园观后感幼师角范文
![2024年幼儿园观后感幼师角范文](https://img.taocdn.com/s3/m/55f028ae846a561252d380eb6294dd88d1d23d4f.png)
2024年幼儿园观后感幼师角范文【篇一:幼师的观后感】在观看2024年幼儿园的活动后,我作为一名幼师被这个时代所塑造的幼儿园教育模式深深地震撼了。
从孩子们的快乐笑声中,我看到了幼儿园教育的巨大变革和进步,也看到了自己作为幼师的责任和使命。
以下是我对这次活动的观后感。
首先,我观察到幼儿园教育在2024年有了一定的创新和发展。
比如,幼儿园不再局限于传统的“课堂教育”,而是更注重培养幼儿的综合能力。
幼儿们通过参与各种游戏、活动和实践,培养了语言表达能力、社交能力、动手能力等各方面的能力。
他们在游戏中学会了与他人合作、解决问题、分享资源,这些都是他们成长过程中必备的素养。
同时,在活动中,我感受到幼儿们可以根据自身情况选择感兴趣的活动参与,这样能够更好地激发他们学习的主动性和自我意识。
这种创新的教育模式让我深思:作为幼师,我们应积极创新教育方式方法,提升幼儿培养的有效性,使幼儿得到更全面的发展。
其次,我观察到,幼儿园教育在2024年更注重情感教育的推行。
在活动中,我看到了孩子们与老师之间亲密的关系与情感交流,这使我深受感动。
而且,幼儿园还通过各种方式,培养幼儿们的情商和社交能力,以面对未来的挑战。
比如,他们在幼儿园建立了“心理咨询室”,帮助幼儿们解决心理困惑,增加自信心;开展了各种情感教育活动,让幼儿们学会理解、关心和尊重他人。
这些举措使我深刻认识到,作为幼师,我们的教育工作不仅仅是传授知识,更应注重培养幼儿的情感发展和社会交往能力。
再次,我观察到在2024年的幼儿园教育中,重视科技和艺术的学习和应用。
科技已经成为了幼儿园教育的重要组成部分。
在活动现场,我看到孩子们利用智能设备和虚拟实境技术进行学习,他们可以通过互动的方式更深入地了解自然科学、数学等知识。
同时,艺术也被融入到幼儿园教育中,孩子们可以通过音乐、舞蹈、绘画等形式来表达自己的情感和创造力。
这表明幼儿园教育注重培养孩子的多元智能和创新能力,这也是时代进步的需要。
学前教育纪录片《幼儿园》观后感
![学前教育纪录片《幼儿园》观后感](https://img.taocdn.com/s3/m/5fbd41dbbdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be898.png)
学前教育纪录片《幼儿园》观后感示例文章篇一:《<幼儿园>观后感》哇塞!我看了《幼儿园》这个纪录片,真的有好多好多想说的呢!一开始,看到那些小朋友们小小的身影,背着小书包走进幼儿园,我就在想,他们是不是和我一样,有点小紧张又有点小期待呢?纪录片里的小朋友们真的太可爱啦!有个小男生,总是哭着要找妈妈,那眼泪汪汪的样子,让我都忍不住心疼他了。
我就想,我刚上幼儿园的时候,是不是也这样呀?还有个小女生,特别乖巧,自己吃饭、自己睡觉,就像个小大人一样。
我不禁问自己,我能像她那么懂事吗?还记得有个场景,小朋友们一起做游戏,那场面热闹极了!大家你追我赶,笑声不断。
这让我想起了在学校里和小伙伴们一起玩耍的时候,那种快乐简直无法形容。
这不就像一群小鸟在蓝天下自由自在地飞翔吗?老师教小朋友们唱歌、跳舞、画画,可认真啦!可是,也有小朋友不听话,调皮捣蛋。
这时候老师就得又哄又批评,真不容易呀!我就好奇啦,老师难道不会生气吗?纪录片里还有小朋友们一起吃饭的场景,有的吃得干干净净,有的却把饭菜弄得到处都是。
这让我想到我在家吃饭的时候,妈妈总是让我不要挑食,要珍惜粮食。
难道这些小朋友的爸爸妈妈就不这么说吗?看到他们午睡的时候,有的小朋友很快就睡着了,还打着小呼噜。
有的小朋友却翻来覆去,怎么也睡不着。
我就笑了,这多像我有时候呀,明明很困,可就是睡不着。
在幼儿园里,小朋友们也会吵架、会和好。
有一次,两个小朋友为了一个玩具争得面红耳赤,可没过一会儿,他们又手拉手一起玩了。
这让我明白了,朋友之间难免会有小矛盾,但是只要互相理解,很快就能和好如初。
看完这个纪录片,我觉得幼儿园就像是一个小小的社会。
在这里,小朋友们学会了分享,学会了互相帮助,也学会了独立。
这不就像我们在慢慢长大的路上,一步步地学习和进步吗?我想,幼儿园的生活虽然有哭有笑,有闹有乖,但一定是充满了快乐和成长的。
我也希望自己能像纪录片里那些勇敢的小朋友一样,快快长大,变得更加懂事和坚强!示例文章篇二:《<幼儿园>观后感》哇塞!最近我看了一部叫《幼儿园》的纪录片,真的让我感触好多好多呀!在这个纪录片里,我看到了好多和我差不多大的小朋友。
幼儿园活动观后感简短
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幼儿园活动观后感简短
《幼儿园活动观后感简短》一
嗨呀,亲爱的朋友们!前几天去参加了幼儿园的活动,可把我给乐坏啦!
一进幼儿园,就看到满院子的小朋友们像一群快乐的小鸟,叽叽喳喳的。
那场面,热闹得不得了!
活动开始啦,小朋友们表演节目。
你瞧,他们那认真的小模样,唱歌的时候声音又甜又响亮,跳舞的时候动作虽然不是特别整齐,但每个小朋友都努力跟上节奏,真的是太可爱啦!
还有亲子游戏环节,家长和小朋友们一起玩,笑声不断。
我看到一个小朋友紧紧拉着妈妈的手,脸上洋溢着幸福的笑容,那一刻,我心里都暖暖的。
幼儿园的老师们也特别辛苦,一直忙前忙后,照顾着每一个小朋友。
看着她们耐心的样子,我就知道为什么小朋友们在幼儿园都那么开心啦。
这次活动让我感受到了幼儿园生活的丰富多彩,也看到了小朋友们在这个大家庭里快乐成长。
真希望这样的美好时光能一直伴随着他们!
《幼儿园活动观后感简短》二
嘿,大家好!我来跟你们讲讲我参加幼儿园活动的事儿。
刚到幼儿园门口,就听到里面传来阵阵欢笑声,我的心情一下子就被点燃啦。
走进活动场地,小朋友们正在做手工呢。
一个个小脑袋凑在一起,小手不停地摆弄着材料,那专注的神情,仿佛在完成一件超级重要的大工程。
午餐时间也特别有意思,小朋友们排着队洗手,然后坐在小桌子前乖乖吃饭。
有的吃得满脸都是,有的还互相分享自己的美食,那场面温馨极了。
在活动中,我还注意到幼儿园的布置,到处都是色彩鲜艳的图画和可爱的小装饰,充满了童趣。
《幼儿园》观后感(15篇)
![《幼儿园》观后感(15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/bb5b665524c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec32.png)
《幼儿园》观后感(15篇)《幼儿园》观后感1今天晚上与老公一起看张以庆导演的《幼儿园》记录片,在看的时候我想了很多。
作为一名幼儿园老师,在没有生孩子之前看到那些孩子第一次离开妈妈那种歇斯底里的哭泣与独自流泪的样子,虽有心疼但心里总会想,老师这么爱你们,到幼儿园还有这么多小朋友与你们一起玩,有很多家里没有的玩具与食物,为什么还要哭得那么伤心呢?还不太理解家长为什么送孩子来上学看到孩子哭泣时依依不舍的样子,当时就在想,家长就不能狠点心说走就走开,或许孩子也不会这么长时间的伤心,老师也能轻松一点。
今天看到纪录片里一个小男孩刚入园时那种歇斯底里的哭泣,那种不安的眼神,那份要妈妈的坚持,我的心里很酸。
我就在想3年后我的宝宝入园时发生这种状况我是否还能那么的坦然,是否还能那么轻松的离开?心里有个声音告诉我,我不能,我舍不得。
这时,我能从一个妈妈的角度去感受,感受孩子当时离开妈妈的那份不安与焦虑,感受到妈妈离开孩子的那份不舍与不放心。
宝宝百天的时候我与老公把宝宝抱到我们幼儿园,再看到星星班的那群孩子现已升为月亮班,看到孩子见到我叫我小语老师的那种兴奋,我的眼睛湿润了。
孩子是那么的纯真,给予我感动!回想过去的一年里对他们的一些严厉,我的心里很是内疚。
我想我再回到教育岗位的时候,我将会多了更多的宽容与关怀,更多的耐心与爱心,更多的理解与信任。
宝宝的到来让我成长,同时在成长的过程中我会面临更多新的.问题,这也是我的功课,需要我去学习与调整。
不仅要调整我的时间,更要调整我的心态。
不仅要学习怎样做好一个妈妈,更不要忘记学习做好一个妻子,因为我先是成为一名妻子之后才成为一名妈妈的。
《幼儿园》观后感2在这个穿着绿装的初夏,又一个国际“六一”儿童节,满怀热情地向我们走来。
今年的“六一”与往常的格外不同,这次的“六一”和我国传统的“端午节”走到了一起,我们一家人享受着“两大”节日的快乐。
另外,中央电视台还为我们少年儿童奉献一台《在五彩缤纷的节日里》的大型晚会。
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幼儿园观后感(推荐5篇)幼儿园观后感由的***投稿精心推荐,我希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇:幼儿园观后感幼儿园观后感怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。
为人父母,最希望的是看到孩子成长,可孩子真的长大了,心中都是五味杂陈。
转眼我们怀中咿呀学语的宝宝就走进了幼儿园,不再整日恋在我们的身上撒娇了,轻松之余的惦念只有为人父母之后才能真正体会。
一次感恩节活动,让我们看到了孩子在园内的一点一滴,让我们强烈的感受到了孩子健康快乐的成长。
从9月的亲子活动开始,宝宝入园已经有9周多,如今的小大人儿会煞有介事的教爸爸妈妈怎么把手洗干净,睡觉前如何把衣服叠整齐,每天唱着不一样的歌,看着她各方面的变化,我们成了她快乐的学生。
每天放学看到孩子兴奋快乐的笑脸,我们知道,她在幼儿园是快乐的,可仍然有很多的问题想问她,想知道她今天学了什么、玩了什么、经历什么,每天刷博客想看到更多的照片,真希望亲眼看看她在幼儿园生活。
感恩节活动是个机会,我们就这样满怀期待的走进了乐言二班的教室。
活动从开始,收到孩子温暖贴心的心愿小卡片,喝到宝宝亲手端来的茶,那滋味无比甘甜。
还有宝宝精心练习的舞蹈。
老师还精心准备了影音文件播放,几百上千的照片,我们看见了她在吃饭、在睡觉、在学习、在游戏。
我们感慨,孩子在幼儿园每天学习的内容丰富多彩、课堂教学进行的生动活泼,孩子每天的生活是这样的快乐。
一颗心真的就放下了,对于家长来说,再没有比这更好的感恩节礼物了。
欣慰之余,我们感谢老师的无微不至的关爱和辛勤付出。
单单从群文件中下载一个2g的影音文件就用了半天时间,老师上传的时间要多久呢?制作这样的文件又要多久呢?每天,老师们悉心的照料孩子们吃饭睡觉之外,还进行了丰富多样的教学活动等等,这背后的准备和付出可想而知,难怪博客的刷新时间总是很晚!作为家长,我们感谢幼儿园领导的精心安排,感谢老师对班级的爱、对孩子的爱、对工作的认真和热忱。
相信如果不是这样,我们看到的就是一场形式简单内容乏味的报告会了。
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幼儿园观后感范文(精选5篇)幼儿园观后感1幼儿园,是孩子从离开家到接触社会的一扇窗口。
在幼儿园里,孩子们认识老师,结识小朋友,学习如何做人如何学习如何生活。
自从孩子来到省一幼,我发现孩子无论是从习惯养成还是从学习能力,都有了很大的提升。
同时,孩子的交往能力,创造能力,以及克服困难的勇气都在幼儿园得到了极大的锻炼,看到一天天快快乐乐健康成长的孩子,家长感到无比欣慰。
同时,也无比感激老师们的辛勤付出。
老师精湛的业务和先进的教育理念,不但让孩子享受了良好的教育,同时也让家长受益匪浅。
特别是老师在周末的非工作日时间,还给大家组织了许多有益的社会实践活动。
让孩子和家长都增长了知识,拓宽了视野。
记得今年9月份,老师组织孩子们去君乐宝乳业有限公司进行社会参观实践活动。
大家首先参观了企业文化展厅,对酸奶的起源、多种功效及制作原理,有了形象直观的认识。
然后在讲解员阿姨的带领下,参观了企业产品研发、检测、菌种保存等各个实验室的工作情况。
最后参观了整个工业园的生产过程。
参观了批量生产酸奶的整个过程,让孩子们感受到了工业技术现代化的震撼。
第一个发酵车间里,偌大的生产车间,只有四个工作人员对着电脑监控生产过程。
第二个灌装车间里只有为数不多的几个工作人员在进行空杯的放置,每条生产前有一个工作人员在看管。
所有的工作人员全副武装,一身白色装备。
所有的机器都按照预设的指令有条不紊的工作,杯装产品生产线,每小时出产两万杯到三万多杯酸奶不等。
第三个包装车间。
车间里,近处的机器手在整齐地抓起二十四杯酸奶,放入指定的箱子里,然后封装。
远处的孩子们在参观过程中对现代化技术的应用及科学技术解放生产力有了亲身的体验。
我看到了辛勤的工作人员,他们为了我们的健康,为了给消费者提供更满意、最好的产品,忍受工厂内部的高温,敬业仔细的不断尝试、改进产品而努力工作;并且君乐宝产品生产流程是相当科技、卫生、安全的,他们的产品是由新鲜的牛奶经过一系列严格的工艺流程制成,就连运奶车的卫生都是有严格规范的,每次把奶运回来以后,都会有专门的清洗人员用酸水、碱水和纯净水进行反复冲洗,这就保证了下次运奶工具的环境卫生。
请分析影视作品《幼儿园》观后感
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请分析影视作品《幼儿园》观后感示例文章篇一:《〈幼儿园〉观后感》《幼儿园》这部纪录片就像一面镜子,照出了我们小时候的模样,也让我看到了好多以前从没想过的事儿。
刚看这部片子的时候,我觉得那些小朋友特别可爱。
他们一个个小小的,就像一群小团子在幼儿园里滚来滚去。
有的小朋友刚进幼儿园就哭个不停,那哭声就像警报器一样,哇啦哇啦响个没完。
我就想啊,我刚上幼儿园的时候是不是也这样呢?我跑去问妈妈,妈妈笑着说我哭得可比他们还厉害呢。
这时候我就觉得,哎呀,原来每个小朋友都有这么个“哭鼻子”的阶段啊。
在幼儿园里,小朋友们的相处特别有趣。
有个小男孩,他想跟另一个小朋友一起玩玩具,可是那个小朋友不愿意。
小男孩就说:“我们一起玩嘛,这个玩具可好玩了。
”可那个小朋友还是摇摇头。
小男孩就有点生气了,他皱着眉头说:“你不跟我玩,我也不跟你好啦。
”这就像我们平常和小伙伴闹别扭一样。
我就想啊,小朋友之间的感情可真单纯,高兴就一起玩,不高兴就说不跟你好,哪像大人有时候心里不高兴还得忍着。
还有那些老师,她们就像一群大管家,照顾着这些小不点们。
有个小朋友尿裤子了,老师就赶紧过来,一边给他换裤子一边说:“哎呀,下次要提前跟老师说哦。
”那声音又温柔又耐心。
可是有时候小朋友太调皮了,老师也会有点头疼。
有几个小朋友在教室里跑来跑去,老师就大声说:“都坐好啦,这样很危险的。
”这就像我在家里,有时候调皮妈妈也会大声说我一样。
我想当老师可真不容易啊,得又温柔又严厉才行。
纪录片里还展现了小朋友们的午睡时光。
有的小朋友一躺下就呼呼大睡,那睡相可好玩了,有的还流口水呢。
可是有个小朋友就是睡不着,他躺在床上翻来覆去,眼睛睁得大大的。
老师走过来轻声问:“怎么啦,宝贝?睡不着吗?”小朋友点点头。
老师就坐在他床边,轻轻拍着他的背,就像妈妈哄我睡觉一样。
看到这我就觉得,幼儿园就像小朋友们的第二个家,老师就像妈妈一样照顾着大家。
再说说吃饭的时候吧。
那些饭菜看起来可香了,有红红的西红柿,绿绿的青菜。
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幼儿园观后感
学号:28 姓名:任丽观《幼儿园》有感从社会性发展的角度来看《幼儿园》这一纪录片介绍了武汉一所寄宿制幼儿园,向我们展示了这所幼儿园的日常生活,看完以后,我有很多体会。
这部纪录片刚开始出现了这一句话“或许是我们的孩子,或许就是我们自己”,我认为这句话表达的意思就是一个老师教导孩子,他的教育思想、教育理念都会在这个孩子身上体现出来,从一个孩子身上,也可以看到老师自己,所以或许是我们自己的孩子,或许就是我们自己。
影片刚开始展示的就是孩子们刚上幼儿园的时候,哭闹的很厉害,其实每个小朋友几乎都会出现这种现象,我记得自己小时候也特别不想上幼儿园,每次上幼儿园都要哭闹一回,有一次奶奶因为我不上幼儿园特别生气,把我关到了屋子里边,不让我出来。
由于我自己不想上幼儿园,让家长也很无奈。
后来习惯了幼儿园的生活,也不再那么讨厌上幼儿园了。
我特别感谢我的幼儿园带班老师,她特别好,很温柔,也很有教育经验。
俗话说“三岁看大,七岁看老”,我自己的很多习惯都是在那个年龄阶段养成的,幼儿园对我的影响很大。
幼儿园老师都应该以一颗仁爱之心去对待每一个孩子,帮助他们以后健康得成长。
“马玉兰”这个名字在影片中时常出现,而且是出现在老师的训斥、责骂声中,“马玉兰,你又在害人”、“马玉兰,你能不能好好吃饭”,马玉兰这个小孩,心理方面肯定被老师伤害的
很严重,也许她比别人反应慢一点,但是老师应该采取鼓励的方法,去鼓励她,而不是一直责骂她,长此下去,马玉兰的成长必然会受到很大的影响。
幼儿参加心算班、日语班等各种培训班,这样真的好吗?在《幼儿园》这部影片中,时隔几分钟都会出现一些孩子,他们都非常聪明,给一些数学题目,会很快的算出来,我们首先感觉他们特别聪明,可是仔细想想,又会觉得这远远超出了他们的年龄阶段发展特点。
我觉得这样是非常不好的,幼儿有自身的年龄特点,过早的让他们学习很多知识是不对的,违反了他们的特点,而且破坏了他们的发展,对幼儿长期以后发展是极为不利的。
影片中出现这样一幕:男孩与女孩在一起洗澡,其中一个男孩在摸另一个女孩的屁股,可能那个男孩觉得女孩的屁股好玩、好捏,但这样是不对的,小孩子她们对男女性的认识不是很清楚,老师就应当适当的进性教育。
在《窗边的小豆豆》这一本书中,巴学园里边的老师就重视对幼儿进行性教育,她们以一种特殊的方式来教育幼儿。
老师应当让幼儿清楚男孩女孩是不同的。
影片中一个男孩因为穿不上衣服,他自己把自己的衣服又都脱了,还有一个孩子自己一个人在鼓捣着系鞋带,系了好久,还有一个孩子在一个人摆椅子,这些幼儿都在自己建构。
其中幼儿喝药的时候,老师可能早上忘给他喝药了,然后一个孩子就拿着一个特别大的玻璃杯喝药,老师对孩子的安全不负责任。
人问:“爱是什么?”幼答:“爱就是把你抱着”人问:“如果让你对别人说一句我爱你,你会对谁说?”幼答:“不好
意思说,恶心。
”为什么幼儿会觉得“我爱你”这三个字恶心呢?我觉得是因为幼儿没有收到爱的关怀,家庭方面、幼儿园方面、老师方面,都没有给他爱的关怀,导致孩子在缺乏爱的环境中长大,自己心里方面就会有缺陷。
我们要尽力让儿童在充满爱的环境中长大。
这是一所寄宿制幼儿园,有一个孩子在家长来接孩子的时候,他一直在等他的家长来接他,可是活动室有两个门,他就很纠结,不知道要在哪个门等父母来接他,这一幕看的我特别心酸,可能由于家庭的原因,父母平常没有时间照顾孩子,所以只能把他送到寄宿制幼儿园当中,导致父母与孩子的交流变少了,孩子得到的关怀也变少了。
观看完这部影片,感触真的很大,它让我真实的看到了一所寄宿制幼儿园的日常生活,也许比下园实践更有用,看到的更多,我们今后也可能是一位幼儿园老师,希望我们都可以用一颗充满爱的心去对待每个幼儿,让每个幼儿都能健康的成长。