学校灾后校舍维修方案

学校灾后校舍维修方案

学校灾后校舍维修方案

学校灾后校舍维修方案我校在5月12日14时30分左右经受了地震的危害，根据县局有关指示精神，我校积极开展灾后自救工作，现依据受灾实际情况，制定校舍维修方案如下：

一、受灾情况

1、小学教学楼扇墙（垛子）砖墙松动脱落，教室室内顶棚严重受损。

2、教师办公室、远程教育室房顶小青瓦全部移位和脱落，室内所有顶棚全部被砸垮，压滤机滤布所有灯具等用电器毁坏。

3、中学教学楼挑梁有多处松动。

4、小学教学楼墙体有二处裂纹出现，河堤堡坎有分裂现象。

5、中学教学楼房顶因地震使楼板与脊梁分裂出现裂缝，漏雨严重。

二、急需维修项目

1、青瓦屋面翻盖和做脊。

2、办公室和教室顶棚扣板。

3、教室扇墙修补和加固。

4、中学教学楼房顶修补裂缝补漏。

三、维修施工方工钱核定（与施工方初步义价，事后比照当地市场价结算）

1、青瓦屋面翻盖和做脊，教室扇墙修补和加固。

①翻盖小青瓦屋面：

每平方米2.5元；房顶做脊：

每米25元，并检查排除房顶的其它安全隐患，这两项以计件方式结算工钱（材料由学校承担）。

②小学教学楼扇墙修补（此项以计时方工结算）：

技师每天100元，技工每天80元，小工每天40元。

2、教师办公室顶棚扣板和更换灯具（以计件方式结算）:每平方米10元（材料由学校承担）。

3、滤布厂中学教学楼房顶修补裂缝和补漏（以计件方式结算）：

每平方米30元（含材料费）。

三、施工队名称

1、翻盖小青瓦、做脊、扇墙维修：

任学润施工队（共7人）

2、顶棚扣板：

苏明木工队（共5人）

3、中学教学楼房顶修补裂缝和补漏（山东房屋补漏专修）四、维修费用预算共需：

32584元

1、材料费共需14920元。

①小青瓦：

5000匹 0.7元/匹＝3500元

②河沙：

8车 200元/车＝1600元

③水泥：

50包 35元/包＝1750元④砖：

3000匹 0.35元＝1050元⑤扣板：

280㎡ 21.5元/㎡＝6020元⑥电线、灯具、风扇等：

1000元

2、工钱初步预计共需9790元

①翻盖小青瓦：

800㎡ 2.5元/㎡＝201X元

②做脊：

130m 25元/m＝3250元

③扣板：

270㎡ 10元/㎡＝2700元④扇墙维修：

（100元＋3 80元＋3 40元）人/天 4天＝1840元

3、中学教学楼房顶修补裂缝和补漏：

7874元

①房盖修补裂缝和补漏:（75米 2.1米） 35元=5512元。

②房顶修补裂缝和补漏(含乳胶漆)：

（75米 2.1米） 15元=2362元

4、图书室、立柱等暂时观察使用，待后再行维修。维修最后结算以201X定额进行。此方案经学校校长办公会多次研究决定，并上报教育局审核批准后实施，现予以公示。

附送：

学校爱心、诚信、责任性德育活动方案

学校爱心、诚信、责任性德育活动方案

百官小学开展“爱心、诚信、责任心”德育活动方案

一、指导思想以“三个代表”和“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，在全体师生中深入开展爱心、诚信、责任心教育活动，进一步激发全校师生发扬诚信品德和诚信精神，树立责任心，切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，优化环境，促进精神文明建设，深化孝心教育，推进素质教育，树立学校新形象。

二、活动步骤及要求

（一）宣传发动阶段（月－月）⒈建立爱心、诚信、责任心教育领导小组，明确分工，落实责任。为保证活动的顺利进行，建立学校、社会、家庭三结合教育领导小组，成员由学校党、政、工团队组织负责人和社区、家长代表组成，根据各成员代表的身份和职能进行明确分工，落实责任，加强考核。⒉召开全校师生大会，布署学校教育活动实施方案，各年级根据自己的实际，制定特色活动计划。

⒊学校发放关于开展“诚信回归，学做真人”手拉手活动的倡议书，送到全校师生、家长、社区代表人手一份。并组织学生送给手拉手学校——内蒙古扎兰屯兴化小学和永和镇小，和手拉手朋友一起开展这项活动。⒋通过小星星电视台、黑板报等多个阵地大张旗鼓地宣传开展爱心、诚信、责任心教育的重要意义、基本内容和要求，营造道德教育的良好氛围。

（二）教育活动实践阶段（月－月）⒈在教育活动中，要有针对性和实效性，根据不同的对象分层次地开展相应的教育活动。⒉爱心、诚信、责任心教育活动与学校行风建设相结合。开展这项活动，教师率先垂范。切实加强教师队伍的师德建设，开展“十要、十

不”活动。要求教师要热爱事业，不热衷家教；要尊重家长，不高傲自恃；要尊纪守法，不违规违纪；要为人师表，不有损形象；滤布厂要勤学乐教，不故步自封；要诚信待人，不阳奉阴违；要移风易俗，不赌博迷信；要乐于奉献，不计较名利。通过“十要、十不”活动的教育，切实加强教师队伍的师德建设，同时结合“五爱”教育、集体主义教育、社会公德教育、家庭美德、个人品质等教育落实《公民道德建设实施纲要》的要求，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上时时、事事、处处都要为人师表，全方位树立教师的新形象。爱心、诚信、责任心教育活动与学校的孝心工程相结合。在学生中广泛而深入地开展“做孝星，争三好”活动。号召学生在学校做一个好学生、在家里做一个好孩子、在社会做一个好少年，通过活动，让学生把孝心献给父母，把爱心献给社会，把忠心献给祖国，把诚信留给自己，使全校学生能够讲文明，懂礼貌，遵纪守法，诚实守信，在德、智、体、美、劳等方面不断得到发展。

（三）总结评比阶段（月）我们将今年的爱心、诚信、责任心教育活动情况（包括所取得的主要成绩和存在的问题）加以全面总结，加强各班级的考核。结合年终评优工作，评出爱心、诚信、责任心教育活动中的“标兵”和“先进班级”，并给予相应的奖励，使这一教育活动持续、深入地开展下去。三活动内容⑴文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。⑵遵纪守法教育。自觉遵守社