(完整版)物体的浮与沉知识点总结和练习
沉浮条件知识点归纳总结
沉浮条件知识点归纳总结一、物体的浮沉条件。
1. 受力分析角度。
- 当物体浸没在液体中时，受到竖直向下的重力G = mg=ρ_物Vg（m是物体质量，ρ_物是物体密度，V是物体体积）和竖直向上的浮力F_浮=ρ_液V_排g（ρ_液是液体密度，V_排是排开液体的体积，当物体浸没时V_排 = V）。
- 上浮：F_浮>G，即ρ_液Vg>ρ_物Vg，化简得ρ_液>ρ_物。
- 下沉：F_浮，即ρ_液Vg<ρ_物Vg，化简得ρ_液<ρ_物。
- 悬浮：F_浮 = G，即ρ_液Vg=ρ_物Vg，化简得ρ_液=ρ_物。
- 漂浮：物体部分浸入液体中，F_浮 = G，此时V_排，ρ_液>ρ_物。
2. 密度关系角度。
- 对于实心物体，比较物体和液体的密度就可以判断物体的浮沉情况。
- 如果ρ_物<ρ_液，物体上浮，最终漂浮在液面上。
- 如果ρ_物=ρ_液，物体悬浮在液体中。
- 如果ρ_物>ρ_液，物体下沉。
二、浮沉条件的应用。
1. 轮船。
- 原理：采用“空心”的办法增大排开液体的体积，从而增大浮力。
- 因为轮船漂浮在水面上，所以F_浮 = G，根据F_浮=ρ_水V_排g和G =mg=ρ_船V_船g（V_船为轮船自身材料的体积），可知轮船排开水的体积V_排=frac{ρ_船V_船}{ρ_水}。
2. 潜水艇。
- 原理：通过改变自身重力来实现上浮和下沉。
- 潜水艇有多个蓄水舱，当蓄水舱注水时，潜水艇重力增大，G>F_浮，潜水艇下沉；当蓄水舱排水时，潜水艇重力减小，G，潜水艇上浮；当潜水艇悬浮时G = F_浮。
3. 气球和飞艇。
- 原理：内部充入密度小于空气的气体（如氢气、氦气），使气球或飞艇受到的浮力大于重力而升空。
- 要使气球或飞艇下降，可以放出部分气体，减小浮力；要使它们上升，则可以充入更多气体，增大浮力。
4. 密度计。
- 原理：根据物体漂浮时F_浮 = G的原理制成。
- 密度计在不同液体中都漂浮，所以F_浮不变，根据F_浮=ρ_液V_排g，ρ_液越大，V_排越小，所以密度计的刻度是上小下大。
教科版小学科学五年级下册第一单元《沉与浮》知识点测试题及答案
第一单元《沉与浮》知识点总结1、只要物体不沉入水底，就说明这个物体是的。
2、同种材料构成的物体（实心），在水中的沉浮与它们的、没有关系（即同种材料构成的物体，改变它们的轻重、体积大小，它们在水中的沉浮状态）。
3、不同材料构成的物体，在的情况下，的物体的物体容易沉；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
（体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。
）4、潜水艇的原理是靠实现上浮和下潜。
5、我们把物体在水中排开水的体积叫做。
6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个的托力，这个力我们称它为。
7、当泡沫塑料块时，它受到的浮力它受到的重力，且方向相反。
8、下沉物体受到的浮力大小与（浸入水中的体积）有关。
物体浸入水中的（也就是排开的水量越大），受到的浮力。
9、阿基米德发现了自然科学中的一个重要的原理——阿基米德定律，即：。
10、当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会；当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会。
11、浮在水面上的物体，都会受到水的。
12、液体的性质可以改变物体的沉浮，才能改变物体的沉浮状态。
当液体中时，如盐、糖、味精等，有可能使马铃薯浮起来。
13、死海淹不死的原因是。
为什么叫死海？因为。
14、不同液体对物体的浮力作用大小。
一般情况下，，其产生的。
，其产生的。
15、物体比同体积的液体重，在液体中；物体比同体积的液体轻，在液体中。
16、马铃薯比同体积的清水，而比同体积的浓盐水，所以。
17、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？答：。
18、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？答：。
1、生活中的许多物体如（）、（）在水中是沉的，（）、（）在水中是浮的。
由同一种材料构成的实心物体，改变它们的（）、（），它们在水中的沉浮情况不变。
2．对于不同种材料制成的物体，体积大小相同时，（）容易浮，（）容易沉。
轻重相同时，（）容易浮，（）容易沉。
人教版八年级物理下册第10章 第3节 物体的浮沉条件及其应用 课堂笔记+课后习题
日期：________ 班级：__________ 姓名：________________☆课堂笔记☆§10-3物体的浮沉条件及其应用一、物体的浮沉条件1．比较浮力与重力的大小关系判断浮沉：下沉：______；悬浮：______；上浮：______；漂浮：______。
2．比较实心物体密度与液体密度的大小关系判断浮沉：下沉：______；悬浮：______；上浮：______；漂浮：______。
讨论:（1）用比较浮力与重力的关系判断浮沉时，______与______情况相同。
用比较密度关系判断浮沉时，______和______的情况相同。
（2）______和______受非平衡力，______和______时受平衡力。
沉底时重力、______、______三力平衡，沉底并底部密合时重力、______、______三力平衡。
（3）______时可以停留在液体任何深度处，______是上浮过程的最终状态，______是下沉过程的最终状态。
二、浮力的应用1．轮船：（1）原理：利用______工作。
钢铁密度大于液体密度，将钢铁制为成______，增大__________的体积，以增大___________。
（2）排水量（m排）：轮船按照设计要求，______时______的质量。
（3）载重线（吃水线）：轮船船舷外一道线，标志着轮船____________，超过这道线船就会沉没。
注意：①______和______物体的质量等于其排开水的质量，即m=m排。
②曹冲称象利用了______条件和___________研究方法。
2．潜水艇：原理是通过______吸水和排水方式，改变_________实现下潜和上浮。
3．气球和飞艇：原理是内部充有______空气密度的气体，改变______________，利用_________实现升空。
4．密度计（1）用途：测量_____密度（2）原理：利用______条件工作。
浮力及物体的浮与沉知识点及习题
浮力、物体的浮与沉1.浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力，浮力的方向：竖直向上，施力物体为：气体或者液体。
2.物体浮与沉的条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物核心思想：对物体进行受力分析，合外力向上，则物体上浮，合外力向下，则物体会下沉。
对于只受重力和浮力的情况，则可以根据上面列出的密度之间的大小关系直接判断。
例题1：把一个苹果（ρ苹果＜ρ水）轻轻放入装满水的杯中，苹果静止时将处于_______（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；若苹果受到的重力为1．5N ，则从桶中溢出的水受到的重力为_______N 例题2：把重5N 、体积为0.4dm 3的物体投入水中．若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是(g 取10N ／kg) ( )A. 物体漂浮，F 浮＝5N B ．物体漂浮，F 浮＝4NC ．物体悬浮，F 浮＝5ND ．物体沉底，F 浮＝4N例题3：物理小组制作的潜水艇模型如图所示。
通过胶管A 从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。
当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A 管吸气，烧瓶将会 ( )A ．上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小C ．下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变例题4：把重5N 、体积为0.6dm 3的物体投入水中．若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（ ）A. 物体漂浮，浮力为6N B ．物体悬浮，浮力为5NC ．物体漂浮，浮力为5ND ．物体沉底，浮力为6N例题5：小明同学把一个体积为125cm 3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为____________N ，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图14-8所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会 （g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m 3）一、填空题1.边长为10cm 的正方体木块漂浮在水面，静止时木块有1／2露出水面，则ρ木＝_________kg/m 3，木块所受浮力F ＝________N 用手将它缓慢压入水中，当木块刚好全部投入水中时，手对木块压力__________N 。
物体浮沉知识点总结
物体浮沉知识点总结一、物体浮沉的基本概念1. 浮力和重力浮力是指液体或气体对物体所施加的向上的浮力，其大小等于所排开的液体或气体的重量。
浮力的大小取决于物体的体积和液体或气体的密度，可以通过阿基米德原理来计算。
而重力则是指物体所受的向下的重力。
当物体在液体或气体中浮起时，浮力大于重力；当物体沉入液体或气体中时，浮力小于重力。
2. 密度和比重密度是指单位体积内物质的质量，通常用ρ表示，单位为kg/m³。
比重是指物质的密度与水的密度之比，通常用γ表示。
对于液体或气体来说，比重是一个重要的参数，它决定了浮力的大小，对于同样体积的物体来说，比重越大，浮力越小，物体就越容易沉入液体或气体中。
3. 稳定性和平衡物体在液体或气体中的浮沉状态受力学原理的影响，当物体受到外力作用时，会产生倾斜或偏移。
这时，物体的稳定性就变得非常重要，稳定性取决于物体的形状、质量分布以及液体或气体对其施加的浮力和重力。
在工程设计中，要注意保持物体的稳定状态，以确保其在液体或气体中的安全使用。
二、物体浮沉的应用1. 船舶设计在船舶设计中，物体浮沉的知识起着至关重要的作用。
船舶的浮力要能够支撑其自身的重量和货物的重量，同时还要考虑船身的稳定性和平衡问题。
船舶设计师需要根据不同的航行条件和使用环境，对船体的结构和材料进行合理的设计和选择，以确保船舶能够安全浮行在水面上。
2. 水下结构设计在水下结构设计中，如海底油井、海底管道等，物体浮沉的知识同样非常重要。
设计师需要考虑水下结构的浮力和重力平衡，避免结构因为自身重力而沉入海底，也需要防止结构受到海水浪涌和流体力的影响而变得不稳定。
因此，在水下结构设计中，物体浮沉的知识是至关重要的。
3. 建筑结构设计在建筑结构设计中，如楼房、桥梁和大型建筑物等，物体的浮沉状态也需要被充分考虑。
在地震地区，建筑结构的稳定性尤为重要，工程师需要考虑建筑物在地震发生时的浮沉状态，避免因地震而导致建筑物倒塌或失稳。
沉浮的条件知识点总结
沉浮的条件知识点总结一、沉浮的定义沉浮是指一种在液体中或气体中发生的物体所受的浮力和重力之间的平衡状态，也可以理解为物体在液体或气体中上下浮动的运动状态。
在物理学中，沉浮是一个重要的概念，它可以用来解释很多现象，比如船只、潜艇在水中的浮沉、气球在空气中的浮空等。
因此，对于沉浮的条件知识点的总结，可以从液体中的沉浮和气体中的沉浮两个方面进行讨论。
二、液体中的沉浮1. 引力和浮力液体中的沉浮是由引力和浮力之间的平衡所决定的。
引力是物体受到的地球或其他天体的吸引力，它是使物体向下运动的力。
而浮力是液体对物体所施加的一个向上的力，它是由于液体的压强和物体表面上所受到的压力不平衡而产生的。
在液体中，当物体的密度大于液体时，它会下沉；当物体的密度小于液体时，它会上浮。
当物体的密度等于液体时，它将处于悬浮的状态，不会上浮也不会下沉。
2. 阿基米德原理阿基米德原理是描述浮力的一个重要定律，它指出在静止的液体中，物体所受到的浮力等于液体所排开的体积的重量。
换句话说，浮力与物体所在液体的密度和体积有关，而与物体的质量无关。
因此，根据阿基米德原理，我们可以得出一个重要的推论：在液体中，一个物体所受的浮力等于其排开的液体的重量，这个浮力是与物体的表面积和液体的密度成正比的。
3. 水压和浮力在液体中，当物体下沉或上浮时，它所受到的水压也会发生变化。
水压是指液体对物体所施加的压力，它是由于液体的重力和重力造成的。
根据帕斯卡定律，液体中的压力是与深度成正比的，因此当物体下沉或上浮时，它所受到的水压也会随之增大或减小。
当物体下沉时，它所受到的水压会增大，这会使浮力增大，并且使物体上浮；当物体上浮时，它所受到的水压会减小，这会使浮力减小，并且使物体下沉。
4. 影响沉浮的因素在液体中的沉浮是由多种因素共同决定的，比如物体的密度、液体的密度、液体的压强、物体的形状、物体的表面积等。
其中，物体的密度是影响沉浮的主要因素，当物体的密度大于液体时，它会下沉；当物体的密度小于液体时，它会上浮。
教科版五年级下册科学第一单元 沉和浮知识点和问答题
第一单元沉和浮一、基础知识★1、由（同种）材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小（没有）关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是（不会）改变的。
★2、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
3、（潜水艇）是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。
★4、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
★5、橡皮泥沉的形状:排开的水量小（浸入水中的体积小）浮的形状:排开的水量大（浸入水中的体积大）6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。
7、（上浮的物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。
★8、物体浸人水中的体积（越大），排开的水量就（越大）物体受到的浮力也（越大）。
★9、当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）；当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）；静止浮在水面的物体，浮力（等于）重力，浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。
10、在水中上浮的物体，受到的浮力（大于）重力；在水中下沉的物体，受到的浮力（小于）重力。
11、死海的含盐量比普通海水高出（六七倍）。
12、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉（重）很多。
13、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
14、马铃薯在不同液体中受到的浮力大小是（不一样）的。
15、马铃薯在浓盐水、浓糖水里是（浮）的。
马铃薯在清水、酒精里是（沉）的。
16、将钩码分别放在清水、浓盐水、浓糖水、酒精中，它在（酒精）中受到的浮力最小。
★17、物体（比同体积的液体重），物体在该液体中（下沉），物体（比同体积的液体轻），物体在该液体中（上浮）。
18、比较液体轻重的仪器叫作（比重计）。
二、问答题1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
第二单元 沉与浮 (知识点汇总)
第二单元沉与浮第一节谁沉谁浮1、物体放入水中，有的沉，有的浮。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体易沉；如果质量相同，体积小的物体易沉。
3、实验活动一：观察不同物体的沉与浮实验材料：苹果、梨子、蜡烛、松木块、小石块、塑料尺、回形针、水槽、水。
实验步骤：(1)在水槽中装适量的水(至少能完全淹没所有的物体)。
(2)将苹果、梨子、蜡烛、松木块、小石块、塑料尺、回形针等一一缓慢按入水中后再松开，观察它们各自的沉浮情况(稳定后，触底不动为沉，不触底为浮)并记录下来。
4、实验活动二：比较松木板、泡沫板、塑料板三种材料的漂浮能力实验猜想：泡沫板的漂浮能力更强。
实验材料：松木板、泡沫板、塑料板、水槽、水、垫圈(重物)、镊子。
实验方法：对比实验。
分别在三种不同的材料上添加重物。
不改变的因素：三种材料的形状和体积、水量、重物的规格及添加方法。
改变的因素：材料本身。
实验步骤：(1)往水槽里倒入适量的清水，待水面静止后，放入松木板，待其漂浮状态稳定后，用镊子夹取垫圈轻轻加在松木板上面的中间位置，逐次添加，看它最多能承载多少重物而不沉。
(2)用同样的方法依次比较另外两种材料。
实验现象：实验结论：相同形状和体积的松木板、塑料板、泡沫板漂浮能力有强有弱漂浮能力由强到弱为：泡沫板、松木板、塑料板。
第二节改变沉浮1、当潜艇主压载舱注满水时，潜艇从水面潜入水下。
当用压缩空气把压载水舱内的水排出时候，潜艇从水下浮出水面。
2、水密隔舱，这一船舶结构大约发明于我国唐代，宋代以后在海船中被普遍采用，是我国在造船方面的一大发明。
3、实验活动2：怎样让实心橡皮泥浮上来实验猜想：改变橡皮泥球的形状或将橡皮泥球绑在漂浮能力强的物体上可以让橡皮泥球浮起来。
实验材料：实心橡皮泥球、乒乓球、带盖塑料瓶、水槽、水。
实验步骤及现象：4、怎样让浮的物体下沉，沉的物体上浮？答：可以通过改变物体的形状、在物体上捆绑重物、在物体中装重物等方法让浮的物体下沉。
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物体的浮与沉知识点总结和练习11（2）计算浮力有哪些方法？答： (1) 利用称重法求浮力, 即F浮＝G－F'(2)利用阿基米德原理求浮力, 即F浮＝G排液＝ρ液gV排(3)利用物体的浮沉条件求浮力, 即F浮＝G物(悬浮或漂浮)1. 质量为200g的物体，浸入盛满水的容器中，溢出120g的水，则此物体将（）A、浮在水面上B、悬浮在水中C、沉在容器的底部 D无法判定2.有甲、乙、丙三个材料不同的小球，质量相同，放入容器中静止时，如图所示，则球受到的浮力最小，球的密度最小。
3. 如图所示，甲、乙是将相同的木块分别放人两种不同液体中的情形，由图可知；(1) 木块在两种液体中受到的浮力相比较：F甲 F乙。
(选填“>”、“＝”或“<”)(2)两种液体的密度相比较：ρ甲ρ乙。
4．一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物(足量)分别加入杯内的水中经搅拌后，最终能使鸡蛋浮起来的是( )A、水B、食盐C、酒精D、食用油5.将一个质量为8g的小木块缓慢放入一个盛有适量水的烧杯，漂浮在水面上，待木块静止时，烧杯中溢出水6g，则被木块排开的水的质量为（）A、8g B 、6g C、 2g D 、3g6小明星期天给家里的金鱼缸换水，他刚把鱼缸装满水时，不小心将一个质量为20g的小物块掉入鱼缸中，此时从鱼缸中溢出水14g，则小物块在鱼缸中将会（）A、上浮B、下沉C、悬浮D、无法判断7.一密度均匀的实心物体悬浮在某一种液体中，若将此物体分成大小不等两块，那么 ( )A、大块将上浮，小块将下沉 B．大块将下沉，小块将下沉将上浮C、两块都悬浮 D．两块都上浮8.如图所示，浸没在水中的物体，当F浮>G物时，物体在水中将，最终物体将在水面处，此时F浮 G物，当F浮=G物时物体在水中将，当F浮<G物时，物体将。
最终物体将。
10.将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力分别用F A、F B、F C表示，则它们的大小关系是 ____________ ；_________ 容器中的小球密度最大.11.如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），________杯中水面升高得多。
(一).物体的浮与沉由力和力的大小关系决定(二).物体浮沉的条件：浸入液体中的物体同时受到两个力的作用：力和力，物体的沉浮就取决于这两个力的大小关系。
一共有三种受力情况：1.当F浮G时，上浮（物体处于不平衡状态），最后逐渐调整浸入液体中的体积，最后漂浮在水面；对实心的物体而言．．．．．．．．①ρ液＞ρ物, 物体上浮，上浮稳定后处于漂浮状态12.一个质量为100g的小铁球，投入到一个盛有适量水银的容器中，待小球静止时，小球受到的浮力为 N，小球的自身的重力（填“大于”、“小于”或“等于”）小球受到水银对它的浮力。
（g取l0N／kg）13.如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。
如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（）A.沉入水底B.仍然漂浮C.刚好悬浮D.无法判断14.控制物体浮沉：查阅分析下列物体是如何改变自己的浮沉状态的。
1.轮船信息1：轮船是漂浮的，浮力和重力始终相等，所以当轮船从江里驶入大海，所受的浮力不变，但由于海水的密度大于江水的密度，所以船身要上浮一些．信息2：轮船的排水量是指轮船满载时排开水的质量．(1).在远洋轮船的船舷上,都漆着五条"吃水线",又称"载重线",如图所示.其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线，当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋ρ1与印度洋的海水密度ρ2的关系有（）A.浮力增大, ρ1＝ρ2B.浮力减小, ρ1＝ρ2C.浮力不变, ρ1>ρ2D.浮力不变, ρ1<ρ2（2）气球：信息：孔明灯、热气球、氢气球等球内气体密度必须比外部空气体密度小到一定程度时才上升。
（3）潜水艇：阅读课本P97的内容，了解潜水艇的浮沉原理。
练习3.潜水艇的潜水和上浮是靠改变____ __来实现的，气球和飞艇都是利用_____ _____来实现升空的，球壳内必须充满了密度____ ____空气密度的的气体(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
练习4.用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处（吹气/吸气）,潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强（减小/不变 /增大）〖应用3〗物质密度测量：密度计15.信息：密度计是测定液体密度．．．．．．．．工作的，它是一个密封的玻璃．．．．的仪器，它是利用物体漂浮条件管，其下端装有铅粒，上端有刻度．把它放在待测的液体中时，它漂浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值。
练习1. 小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示，若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则（）A．ρ甲>ρ乙 F甲＝F乙B．ρ甲<ρ乙 F甲>F乙C．ρ乙>ρ甲 F甲<F乙D．ρ乙>ρ甲 F甲＝F乙练习2.在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。
若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲，、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）A．P甲＞P乙，F甲＝F乙 B．P甲＝P乙，F甲＞F乙C．P甲＝P乙，F甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F甲＝F乙16．600年前，我国明代航海学家郑和从南京开始下西洋的壮举，郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时，若船上载重不变，则船所受的浮力，排开水的体积（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
一艘轮船满载时的排水量为2×107kg，轮船自重为5×107N，这艘轮船满载时受到的浮力为______ ____N，最多能装_______ ___kg的货物。
17．潜水艇的体积为100 m3，质量为0.7×104 kg，当它充水潜入海中时，受到的浮力大小是N；当它排出水舱中的水浮在海面上时，潜水艇受到的浮力大小是 N。
18．一个物体的体积是5×10-4m3，如果这个物体重4N，那么，它浸没在水中将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。
它静止在水中时浮力大小是 N。
19．一平底水泥船(截面可近似看作长方形)截面积为10m2，空载时船的吃水深度为0.2m，满载时吃水深度为0.8m。
这艘船的自重为 N，最多能装货物的重为 N。
(g取10N／kg)20．氢气球、热气球和飞艇能从地面上浮到空中，这是因为氢气球、热气球以及飞艇中气的密度比空气，它们所排开空气的重力它们本身的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。
在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部，是因为；干瘪、虫蛀的种子浮在液面上，是因为。
21．海水密度大干河水密度，在以下情况中，有下画线的物体所受浮力不发生改变的是( )A. 河中的木筏漂流人海 B．海面下的潜水艇从大江中驶入大海C. 海面下的潜水艇逐渐露出水面D. 给停泊在海港内的油轮输入原油22．一个木块与一个空心钢球质量相等，均漂浮在水面上，比较它们浸在水中的体积( )A. 木块大B. 钢球大C. 一样大 D．无法比较大小23．鱼体内有一器官叫鱼瓢，鱼在水中可以自由地沉浮，就是靠改变鱼瓢的体积来实现的．当一只鱼在水中沉浮时，你认为它主要是改变 ( )A．所受的重力 B. 所受的浮力 C. 水的密度 D．无法确定24．在亚洲的西部，离地中海不远的地方有一个内陆湖，叫做死海，死海里没有一条鱼，它的名字由此而来。
为什么没有鱼呢?因为死海的水太咸了，每百千克海水中含盐二十千克以上，它所产生的浮力比淡水高出近三成。
因此，当人入水后可自然漂起，且水不没腹．根据以上内容，你认为死海的密度可能是 ( )。
A．1.0×103kg／m3 B．0.8×103kg／m3C．1.3×103kg／m3 D．7×103kg／m325．在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，从容器中溢出15g的水，则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强是（）A．下沉，压强不变B．上浮，压强不变C．漂浮，压强减小D．悬浮，压强增大26．如图气球下面挂个小石子，悬浮在水中，轻轻触碰气球，则气球受到的浮力将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．上述三种情况都有可能27．把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A．物体上浮，F浮= 6N B．物体悬浮，F浮= 5NC．物体漂浮，F浮= 5N D．物体沉在水底，F浮= 6N28. 小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是的。
设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。
由四个图中 _两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为_ ；如果关系式__成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
29．小明自制土密度计（如图所示）并测定盐水的密度。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
h1 实验步骤：①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。
②用刻度尺测出竹筷的长度L。
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出水面上竹筷的长度h1。
④。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了。
（2）密度计是利用条件工作的。
被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积（选填“越小”或“越大”）。
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水= （不计铅丝体积）30. 密度为0.6×103kg／m3，边长为l0cm的正方形木块，静止在水面上，（g取l0N／kg）求：(1)木块所受的重力；(2)木块受到的浮力；(3)在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中。
31.有一木块，放入水中静止后，有1/4的体积露在水面上，（1）求木块的密度？（2）若将它放入另一种液体中时，有3/5的体积浸入液体中，求液体的密度？．32.某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为0.21kg、底面积为3×10-3m2。
不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线，如图甲。