电磁感应现象产生感应电流的条件(公开课课件)[可修改版ppt]
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电磁感应现象产生感应电流的条件公开课课件(ppt)
电磁感应现象产生 感应电流的条件公
开课课件(ppt)
优选电磁感应现象产生感应电 流的条件公开课课件
物理学将不再是关于运动、热 、空气、光、电、磁以及我们所 知道的各种其他现象的零散的罗 列，我们将把整个宇宙纳在一个 体系中。
奥斯特：
1820年
科拉顿:“跑”失良机
安培
“电生磁”
对 称 性 思 想
A
B 【实验结论】 磁铁的运动不是产生感应电流的根本原因
磁场产生感应电流的根本原因是什么？
分析论证：实验一
导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右 运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？
G
猜想 会是磁场变化产生感应电流的吗？ 不是。
闭合回路中磁通量发生变化！
磁通量φ ：在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，我们 将磁感应强度B 与面积S 的乘积，叫做穿过这个面
完成学案第2页【知识巩固】 理解学案第1页【要点分析 5】
新型无线充电器可为一米外设备充电
据英国《每日邮报》报道， 日本科学家研制了一种新 型无线充电器并进行了成 功演示。这种新型充电器 能够为1米外的设备充电， 随着它的出现和普及，我 们将在某一天与电源插头 说“再见”。
实验一：导体棒切割磁感线运动
【操 作】 （1）导体棒AB左右移动 （2）导体棒AB静止
【实验器材】导体棒、蹄形磁铁、导线、灵敏电流表G 【结 论】
闭合电路的部分导体切割磁感线时有感应电流产生. 想一想：导体棒的运动是产生感应电流的根本原因吗?
NO!
实验二：利用条形磁铁的磁场
【操作】 （1）磁铁插入螺线管B中 （2）磁铁在螺线管B中静止 （3）磁铁从螺线管B中拔出
的磁通量，简称磁通。用φ表示。 即：φ=BS⊥
开课课件(ppt)
优选电磁感应现象产生感应电 流的条件公开课课件
物理学将不再是关于运动、热 、空气、光、电、磁以及我们所 知道的各种其他现象的零散的罗 列，我们将把整个宇宙纳在一个 体系中。
奥斯特：
1820年
科拉顿:“跑”失良机
安培
“电生磁”
对 称 性 思 想
A
B 【实验结论】 磁铁的运动不是产生感应电流的根本原因
磁场产生感应电流的根本原因是什么？
分析论证：实验一
导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右 运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？
G
猜想 会是磁场变化产生感应电流的吗？ 不是。
闭合回路中磁通量发生变化！
磁通量φ ：在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，我们 将磁感应强度B 与面积S 的乘积，叫做穿过这个面
完成学案第2页【知识巩固】 理解学案第1页【要点分析 5】
新型无线充电器可为一米外设备充电
据英国《每日邮报》报道， 日本科学家研制了一种新 型无线充电器并进行了成 功演示。这种新型充电器 能够为1米外的设备充电， 随着它的出现和普及，我 们将在某一天与电源插头 说“再见”。
实验一：导体棒切割磁感线运动
【操 作】 （1）导体棒AB左右移动 （2）导体棒AB静止
【实验器材】导体棒、蹄形磁铁、导线、灵敏电流表G 【结 论】
闭合电路的部分导体切割磁感线时有感应电流产生. 想一想：导体棒的运动是产生感应电流的根本原因吗?
NO!
实验二：利用条形磁铁的磁场
【操作】 （1）磁铁插入螺线管B中 （2）磁铁在螺线管B中静止 （3）磁铁从螺线管B中拔出
的磁通量，简称磁通。用φ表示。 即：φ=BS⊥
探究感应电流的产生条件课件ppt课件
D．如图丙所示，小螺线管 A 插入大螺线管 B 中不动，开关 S 一 直接通，当改变滑动变阻器的阻值时
精选课件
14
判断下图中能产生感应电流的是
BC
例题5. 如图所示，矩形线圈与磁场垂直，且一半在匀强磁场内一半在匀强 磁场外.下述过程中使线圈产生感应电流的是（ B ）
A.以bc为轴转动45° B.以ad为轴转动45° C.将线圈向下平移 D.将线圈向上平移
分析论证
开关闭合瞬间
开关断开瞬间
开关保持闭合，滑动变 阻器滑片不动
开关保持闭合，迅速移 动滑动变阻器的滑片
线圈B中磁场
时，
线圈B中有感应电流；磁
场
时，线圈B中
精选课件 无感应电流
8
思考:
通过以上几个产生感应电流的实验，我们能否寻 找它们之间的共同之处，并从本质上概括出产生感应 电流的条件?
精选课件
18
反馈 3 如图装置，在下列各种情况中，能使悬挂在螺线管附
近的铜质闭合线圈 A 中不．产生感应电流的是( B )
A．开关 S 接通的瞬间
B．开关 S 接通后，电路中电流稳定时
C．开关 S 接通后，滑动变阻器触头滑动的瞬间
D．开关 S 断开的瞬间
精选课件
19
精选课件
20
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
当闭合导体回路的一部
分做
磁感
线的运动时，有感应电
精选课件 流产生
4
探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流
G
+
－
＋
NS
N极插入
NS N极抽出
S极插入
S极抽出
精选课件
14
判断下图中能产生感应电流的是
BC
例题5. 如图所示，矩形线圈与磁场垂直，且一半在匀强磁场内一半在匀强 磁场外.下述过程中使线圈产生感应电流的是（ B ）
A.以bc为轴转动45° B.以ad为轴转动45° C.将线圈向下平移 D.将线圈向上平移
分析论证
开关闭合瞬间
开关断开瞬间
开关保持闭合，滑动变 阻器滑片不动
开关保持闭合，迅速移 动滑动变阻器的滑片
线圈B中磁场
时，
线圈B中有感应电流；磁
场
时，线圈B中
精选课件 无感应电流
8
思考:
通过以上几个产生感应电流的实验，我们能否寻 找它们之间的共同之处，并从本质上概括出产生感应 电流的条件?
精选课件
18
反馈 3 如图装置，在下列各种情况中，能使悬挂在螺线管附
近的铜质闭合线圈 A 中不．产生感应电流的是( B )
A．开关 S 接通的瞬间
B．开关 S 接通后，电路中电流稳定时
C．开关 S 接通后，滑动变阻器触头滑动的瞬间
D．开关 S 断开的瞬间
精选课件
19
精选课件
20
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当闭合导体回路的一部
分做
磁感
线的运动时，有感应电
精选课件 流产生
4
探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流
G
+
－
＋
NS
N极插入
NS N极抽出
S极插入
S极抽出
电磁感应的发现 第2节 感应电流产生的条件 课件
操作
数少
数多
相互垂直
开关接通瞬间 电流稳定
__轻__微__摆动 _不__摆动
__较__大__摆动 _不__摆动
_不__摆动 _不__摆动
开关断开瞬间 __轻__微__摆动 __较__大__摆动 _不__摆动
滑动片快速推动 __较__大__摆动 _最__大___摆动 _不__摆动
滑动片缓慢推动 _轻__微___摆动 _较__大___摆动 _不_合，即使磁通量发生变化也不会产生感应电 流． (2)磁通量发生变化，其内涵主要体现在“变化”上．比如穿 过电路的磁通量很大，若不变化，也不会产生感应电流．
栏目 导引
第一章 电磁感应
2.如图所示，L 为一根无限长的通电直导线， M 为一金属环，L 通过 M 的圆心并与 M 所在的平面垂直， 且通以向上的电流 I，则( )
轨，磁场方向与导轨平面垂直．导轨上有两条可沿导轨自由 移动的金属棒 ab、cd，与导轨接触良好．这两条金属棒 ab、 cd 的运动速度分别是 v1、v2，且井字形回路中有感应电流通 过，则可能( )
A．v1>v2 C．v1＝v2
B．v1<v2
D．无法确定
栏目 导引
第一章 电磁感应
[思路点拨] 根据 v1 与 v2 的关系，判断出磁场中闭合回路 面积是否变化，从而确定磁通量的变化及感应电流能否产生． [解析] 只要金属棒 ab、cd 的运动速度不相等，穿过井字形 回路的磁通量就发生变化，闭合回路中就会产生感应电流．故 选项 A、B 正确． [答案] AB
甲
乙
栏目 导引
第一章 电磁感应
探究 2：通过闭合回路的磁场发生变化 如图乙所示，螺线管 B 套在螺线管 A 外边，螺线管 A 经过滑 动变阻器和开关与电池相连构成直流电路；螺线管 B 接电流 计构成闭合电路．将实验现象填入下表中．
探究感应电流的产生条件 课件
第二次将线框绕cd边翻转到位置2，设先后两次通过线框的磁通量变化
量的大小分别为ΔΦ1和ΔΦ2，则
A.ΔΦ1>ΔΦ2
√C.ΔΦ1<ΔΦ2
B.ΔΦ1＝ΔΦ2 D.无法确定
图6
二、感应电流产生的条件
(1)如图7所示，导体AB做切割磁感线运动时，线路中____电流产生有， 而导体AB顺着磁感线运动时，线路中____电流产生无.(填“有”或“无”)
例3 下图中能产生感应电流的是
√
解析 A选项中，电路没有闭合，无感应电流； B选项中，面积增大，通过闭合电路的磁通量增大，有感应电流； C选项中，穿过线圈的磁感线相互抵消，Φ恒为零，无感应电流； D选项中，磁通量不发生变化，无感应电流.
总结提升
1.电路闭合和磁通量发生变化是产生感应电流的两个条件，二者缺一 不可. 2.磁通量发生变化，其主要内涵体现在“变化”上，磁通量很大，若 没有变化也不会产生感应电流，磁通量虽然是零，但是如果在变化仍 然可以产生感应电流.
图9
总结：上述三个实验中，什么情况下产生了感应电流？产生感应电流 时共同特点是什么？ 答案 实验一中：导体棒切割磁感线运动，引起回路面积发生变化， 从而引起了磁通量的变化，产生了感应电流. 实验二中：磁铁插入或拔出线圈时，引起线圈中的磁场变化，从而引 起了磁通量的变化，产生了感应电流. 实验三中：开关闭合、断开、滑动变阻器的滑动触头移动时，A线圈中 电流变化，从而引起穿过B的磁通量变化，产生了感应电流.三个实验 共同特点是：产生了感应电流时闭合回路的磁通量发生了变化.
场有明显的圆形边界，圆心为O，半径为r.现于纸面内先后放上圆线圈A、
B、C，圆心均处于O处，线圈A的半径为r，10匝；线圈B的半径为2r,1匝；
实验探究：电磁感应现象PPT课件
● （3）运动时，导体中就会产生电流， 这种现象叫
●练习4 如图 一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长磁铁 ● N 极附近下落，保持 bc 边在纸外，ad边在纸内，由图中的位置 ● I经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，且位置I和川都很靠近位置Ⅱ， ● 在这个过程中，线圈中的磁通量()
A.是增加的 B.减少的 C.先增加，后减少 D.先减少，后增加
实验探究： 电磁感应现象
磁
电
01
设计 实验
02
进行 试验
03
分析 结论
04
实验 引申
设计实验
磁铁
灵敏电流计
开关
滑动变阻器
导线
线圈
电源
实验一：导体在磁场中运动，能否产生电流 ？
1、实验的器材选择
导体运动 情况
指针摆动 是否产生
情况
电流
电 竖直上下
路
闭 水平左右
合
前后
倾斜上下
断
运动
开
上下 ×
前后 √
左右 ×
倾斜 √
1、切割
2、电路闭合
3、部分导体
实验小结
产生感应电流的条件是：
闭合电路的一部分导体在磁场 中做切割磁感线的运动。导体就 会产生电流。
BS=Ф
实验 二 磁体运动，线圈不运动会产生电流吗？
磁铁运动 情况
表针摆动 情况
是否产生 电流
插入瞬间 拔出瞬间
停在线圈中
结论2：
Ｎ
磁铁相对线圈运动时，线圈有感应
练习5、图的条件下穿过闭合矩形线圈的磁通量发生变化的是( )
电流产生。
B S=Ф
实验三：导体和磁铁不发生相对运动，能产生电流吗?
1 2
●练习4 如图 一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长磁铁 ● N 极附近下落，保持 bc 边在纸外，ad边在纸内，由图中的位置 ● I经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，且位置I和川都很靠近位置Ⅱ， ● 在这个过程中，线圈中的磁通量()
A.是增加的 B.减少的 C.先增加，后减少 D.先减少，后增加
实验探究： 电磁感应现象
磁
电
01
设计 实验
02
进行 试验
03
分析 结论
04
实验 引申
设计实验
磁铁
灵敏电流计
开关
滑动变阻器
导线
线圈
电源
实验一：导体在磁场中运动，能否产生电流 ？
1、实验的器材选择
导体运动 情况
指针摆动 是否产生
情况
电流
电 竖直上下
路
闭 水平左右
合
前后
倾斜上下
断
运动
开
上下 ×
前后 √
左右 ×
倾斜 √
1、切割
2、电路闭合
3、部分导体
实验小结
产生感应电流的条件是：
闭合电路的一部分导体在磁场 中做切割磁感线的运动。导体就 会产生电流。
BS=Ф
实验 二 磁体运动，线圈不运动会产生电流吗？
磁铁运动 情况
表针摆动 情况
是否产生 电流
插入瞬间 拔出瞬间
停在线圈中
结论2：
Ｎ
磁铁相对线圈运动时，线圈有感应
练习5、图的条件下穿过闭合矩形线圈的磁通量发生变化的是( )
电流产生。
B S=Ф
实验三：导体和磁铁不发生相对运动，能产生电流吗?
1 2
探究产生感应电流的条件优质课件PPT
线运动，闭合电路中一定没有感应电流 D．当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，
闭合电路中一定有感应 电流
例题1
如右图所示的 各种情况，哪 些能产生电磁 感应现象？
I
课题研究：“摇绳能发电吗”（视频1、 2）
例题2
如图所示，在磁感应强度为 B的匀强磁场中有一 面积为S的矩形线圈abcd，垂直于磁场方向放置， 则此时通过线圈的磁通量为多大？现使线圈以ab 边为轴转180°，求此过程磁通量的变化量？
二、探究电磁感应的产生条件
2、线圈中插入、抽出磁铁
通过前面两个实验，我们可以 得到什么结论？
只有磁铁相对线圈运动时，才 有电流产生。磁铁相对线圈的呢？
探究实验-------书 P 6实验
操作
开关闭合瞬间
开关断开瞬间 开关闭合时， 滑动变阻器不动 开关闭合时， 迅速移动变阻器的滑片
§4.2探究电磁感应的产生条件
一、回忆与联想 磁通量
定义？ 物理意义？
φ= B S
φ= B S cos θ
思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？
c d
b a
二、探究电磁感应的产生条件
【实验现象 】 ？ 感应电流、电磁感应现象 【实验条件 】 ？
1、初中研究的结论：闭合电路 的部分导体 切割磁感线 时有感 应电流产生。
如果线圈转过的角度是1200， 磁通量变化了多少？
现象 有电流产生 有电流产生 无电流产生
有电流产生
实验结论： 只有当线圈A中电流发生变化时，线圈B中
才会有电流产生。
请大家换一种方式思考？
通过以上几个产生感应电流 的实验，我们能否寻找它们之 间的共同之处，并从本质上概 括出产生感应电流的条件？
（学生分别讨论3个实验）
闭合电路中一定有感应 电流
例题1
如右图所示的 各种情况，哪 些能产生电磁 感应现象？
I
课题研究：“摇绳能发电吗”（视频1、 2）
例题2
如图所示，在磁感应强度为 B的匀强磁场中有一 面积为S的矩形线圈abcd，垂直于磁场方向放置， 则此时通过线圈的磁通量为多大？现使线圈以ab 边为轴转180°，求此过程磁通量的变化量？
二、探究电磁感应的产生条件
2、线圈中插入、抽出磁铁
通过前面两个实验，我们可以 得到什么结论？
只有磁铁相对线圈运动时，才 有电流产生。磁铁相对线圈的呢？
探究实验-------书 P 6实验
操作
开关闭合瞬间
开关断开瞬间 开关闭合时， 滑动变阻器不动 开关闭合时， 迅速移动变阻器的滑片
§4.2探究电磁感应的产生条件
一、回忆与联想 磁通量
定义？ 物理意义？
φ= B S
φ= B S cos θ
思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？
c d
b a
二、探究电磁感应的产生条件
【实验现象 】 ？ 感应电流、电磁感应现象 【实验条件 】 ？
1、初中研究的结论：闭合电路 的部分导体 切割磁感线 时有感 应电流产生。
如果线圈转过的角度是1200， 磁通量变化了多少？
现象 有电流产生 有电流产生 无电流产生
有电流产生
实验结论： 只有当线圈A中电流发生变化时，线圈B中
才会有电流产生。
请大家换一种方式思考？
通过以上几个产生感应电流 的实验，我们能否寻找它们之 间的共同之处，并从本质上概 括出产生感应电流的条件？
（学生分别讨论3个实验）
《探究—产生感应电流的条件》磁现象优选公开课精品PPT
莫为一时之得所迷惑，谁笑得最晚，谁笑得最开心。 第二十个安慰：重要的是活得充实
把每一天过好是最大的幸福，快乐源于每天的感觉良好，总忧虑明天的风险，总抹不去昨天的阴影，今天的生活怎能如意？总攀比那些不可攀比的，总幻想那些不能实现的，今天的心情怎能安静？任何不切实际的东西，都是痛苦之源，生命的最大杀手是忧愁和焦虑， 痛苦源于不充实，生活充实就不会胡思乱想。 第二十一个安慰：人生应当欢乐有度
二、动圈式话筒
话筒的作用是把声音转换成电流。
在接收声波的膜片后面粘贴着一个由线漆包线绕 成的线圈，它能随着膜片一起运动。膜片后面还安装 了一个永磁体，线圈处于永磁体的磁场中。线圈的两 端用导线引出。
三、发电机
发电机是根据电磁感应现象制成的。
转动手柄时，与发电机连接的 小灯泡会发光，这表明电路中有了 电流。如果在电路中接入电流表， 可以看到电流表的指针左右摆动。 这个现象表明，发电机发出的时大 小和方向都发生变化的电流，这样
的电流叫作交流电。
手摇发电机
交流发电机的原理
注意
1、我国生产的交流电，频率为 50HZ（即1S内线圈转动50圈），周 期为0.02S；电流方向改变100次。
2、发电机发电过程中，把机械能转 化为电能。
三峡水力发电机组
，她们的 他叫张朝南，乡村教师，朴实敦厚，典型的山里汉子。他有太多的事迹可以让那一方人永远记住他，为了二十几个学生能顺利上学读书，他变 何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情,何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日.过去的已经一去不复返了,再怎么悔恨也是无济于事.未来的还是可望而不可及,再怎么忧虑也是会空悲伤的.今天心,今日事和现在人,却是实实在在的,也是感觉美好的.当然,过去的经验要总结,未来的风险要预防,这才是智慧的. 昨天已经过去,而明天还没有来到,今天是真实的. 第二个安慰：自己的心痛只能自己疗
把每一天过好是最大的幸福，快乐源于每天的感觉良好，总忧虑明天的风险，总抹不去昨天的阴影，今天的生活怎能如意？总攀比那些不可攀比的，总幻想那些不能实现的，今天的心情怎能安静？任何不切实际的东西，都是痛苦之源，生命的最大杀手是忧愁和焦虑， 痛苦源于不充实，生活充实就不会胡思乱想。 第二十一个安慰：人生应当欢乐有度
二、动圈式话筒
话筒的作用是把声音转换成电流。
在接收声波的膜片后面粘贴着一个由线漆包线绕 成的线圈，它能随着膜片一起运动。膜片后面还安装 了一个永磁体，线圈处于永磁体的磁场中。线圈的两 端用导线引出。
三、发电机
发电机是根据电磁感应现象制成的。
转动手柄时，与发电机连接的 小灯泡会发光，这表明电路中有了 电流。如果在电路中接入电流表， 可以看到电流表的指针左右摆动。 这个现象表明，发电机发出的时大 小和方向都发生变化的电流，这样
的电流叫作交流电。
手摇发电机
交流发电机的原理
注意
1、我国生产的交流电，频率为 50HZ（即1S内线圈转动50圈），周 期为0.02S；电流方向改变100次。
2、发电机发电过程中，把机械能转 化为电能。
三峡水力发电机组
，她们的 他叫张朝南，乡村教师，朴实敦厚，典型的山里汉子。他有太多的事迹可以让那一方人永远记住他，为了二十几个学生能顺利上学读书，他变 何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情,何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日.过去的已经一去不复返了,再怎么悔恨也是无济于事.未来的还是可望而不可及,再怎么忧虑也是会空悲伤的.今天心,今日事和现在人,却是实实在在的,也是感觉美好的.当然,过去的经验要总结,未来的风险要预防,这才是智慧的. 昨天已经过去,而明天还没有来到,今天是真实的. 第二个安慰：自己的心痛只能自己疗
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【实验器材】导体棒、蹄形磁铁、导线、灵敏电流表G 【结 论】
闭合电路的部分导体切割磁感线时有感应电流产生. 想一想：导体棒的运动是产生感应电流的根本原因吗?
NO!
实验二：利用条形磁铁的磁场
【操作】 （1）磁铁插入螺线管B中 （2）磁铁在螺线管B中静止 （3）磁铁从螺线管B中拔出
【实验器材】大螺线管、条形磁铁、导线、灵敏电流表G 【结 论】只有磁铁相对线圈运动时，才有电流产生。
有
条形磁铁静止在螺线管里
无
条形磁铁拔出螺线管
有
Φ变化
Φ不变 Φ变化
操作 开关接通瞬间 开关断开瞬间 开关接通，滑片P不动 开关接通，滑片P移动
是否有感应电流 闭合回路的磁通量是否变化
有
Φ变化
有
Φ变化
无
Φ不变
有
Φ变化
产生感应电流的条件是？
产生感应电流的条件 ①闭合回路 ②穿过闭合回路的磁通量发生变化
导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右 运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？
G
猜想 会是磁场变化产生感应电流的吗？ 不是。
闭合回路中磁通量发生变化！
磁通量φ ：在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，我们 将磁感应强度B 与面积S 的乘积，叫做穿过这个面
的磁通量，简称磁通。用φ表示。 即：φ=BS⊥
完成学案第2页【知识巩固】 理解学案第1页【要点分析 5】
新型无线充电器可为一米外设备充电
据英国《每日邮报》报道， 日本科学家研制了一种新 型无线充电器并进行了成 功演示。这种新型充电器 能够为1米外的设备充电， 随着它的出现和普及，我 们将在某一天与电源插头 说“再见”。
Gear4 日前在香港举办记者会，宣布在香港推出一系 列 iPhone 产品，其中以上图的无线充电器最受曯目。 该无线充电器使用无线充电技术，把套上特别保护套 的 iPhone 放在该无线充电版上即可充电。预计 12月 推出，售价未有公布。
会报告了整个实验过程，并将这种由磁生电
的现象正式命名为“电磁感应现象”。由电
磁感应现象产生的电流称为感应电流。
！ “磁生电”
是不是任何情况下都产生感应电流呢？ 当然不是！
那要在什么条件下才产生感应电流呢？ ·········
实验一：导体棒切割磁感线运动
【操 作】 （1）导体棒AB左右移动 （2）导体棒AB静止
电磁感应现象产生 感应电流的条件(公
开课课件)
物理学将不再是关于运动、热 、空气、光、电、磁以及我们所 知道的各种其他现象的零散的罗 列，我们将把整个宇宙纳在一个 体系中。
奥斯特：
1820年
科拉顿:“跑”失良机
安培
“电生磁”
对 称 性 思 想
法拉第： 1822年～1831年
“磁生电”
1831年11月24日，法拉第向英国皇家学
B
操作 开关接通瞬间
是否有感应电流 闭合回路磁通量是否变化
有
Φ变化
开关断开瞬间
有
开关接通，滑片P不动
无
开关接通，滑片P移动
有
Φ变化 Φ不变 Φ变化
操作 ab棒左右运动 ab棒上下运动
是否有感应电流 闭合回路的磁通量是否变化
有
Φ变化
无
Φ不变
操作
是否有感应电流 闭合回路的磁通量是否变化
条形磁铁插入螺线管
θ
φ=BS
φ=BS cosθ （理解有效面积S）
磁通量的形象理解： 可以把磁通量理解为穿过面积S的磁感线的净条数。 净条数越多，磁通量越大；净条数越少，磁通量越小。
磁通量的正负：若规定磁通量从某个面穿入为正，则穿出为负。
什么原因可引起磁通量变化？ B变 S变 θ变
实验一：导体棒切割磁感线运动产生感应电流
G
操作 ab棒左右运动 ab棒上下运动
是否有感应电流 有 无
闭合回路磁通量是否变化 Φ变化 Φ不变
实验二：利用条形磁铁的磁场产生电流
G
B
操作
是否有感应电流 闭合回路磁通量是否变化
条形磁铁插入螺线管
有
Φ变化
条形磁铁静止在螺线管里
无
Φ不变
条形磁铁拔出螺线管
有
Φ变化
实验三：利用通电螺线管A的磁场
G
B
A
磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。
想一想：磁铁的运动是产生感应电流的根本原因吗?
实验三：利用通电螺线管A的磁场替代条形磁铁
G
BB 电路1 实验器材:
A 电路2
实验三：利用通电螺线管A的磁场替代条形磁铁
A
B 【实验结论】 磁铁的运动不是产生感应电流的根本原因
磁场产生感应电流的根本原因是什么？
分析论证：实验一
练习1：判断图中由线框构成的闭合回路中能产生感应 电流的是？
甲
乙
丙
（甲）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中上下运动 （乙）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中左右运动
（丙）线框绕轴线AB转动
完成学案第2页【例1】
【小结】判断磁通量变பைடு நூலகம்的思路
1、首先弄清楚闭合回路周围磁感线分布情况； 2、其次看磁场变化情况； 3、最后看有效面积变化情况。
闭合电路的部分导体切割磁感线时有感应电流产生. 想一想：导体棒的运动是产生感应电流的根本原因吗?
NO!
实验二：利用条形磁铁的磁场
【操作】 （1）磁铁插入螺线管B中 （2）磁铁在螺线管B中静止 （3）磁铁从螺线管B中拔出
【实验器材】大螺线管、条形磁铁、导线、灵敏电流表G 【结 论】只有磁铁相对线圈运动时，才有电流产生。
有
条形磁铁静止在螺线管里
无
条形磁铁拔出螺线管
有
Φ变化
Φ不变 Φ变化
操作 开关接通瞬间 开关断开瞬间 开关接通，滑片P不动 开关接通，滑片P移动
是否有感应电流 闭合回路的磁通量是否变化
有
Φ变化
有
Φ变化
无
Φ不变
有
Φ变化
产生感应电流的条件是？
产生感应电流的条件 ①闭合回路 ②穿过闭合回路的磁通量发生变化
导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右 运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？
G
猜想 会是磁场变化产生感应电流的吗？ 不是。
闭合回路中磁通量发生变化！
磁通量φ ：在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，我们 将磁感应强度B 与面积S 的乘积，叫做穿过这个面
的磁通量，简称磁通。用φ表示。 即：φ=BS⊥
完成学案第2页【知识巩固】 理解学案第1页【要点分析 5】
新型无线充电器可为一米外设备充电
据英国《每日邮报》报道， 日本科学家研制了一种新 型无线充电器并进行了成 功演示。这种新型充电器 能够为1米外的设备充电， 随着它的出现和普及，我 们将在某一天与电源插头 说“再见”。
Gear4 日前在香港举办记者会，宣布在香港推出一系 列 iPhone 产品，其中以上图的无线充电器最受曯目。 该无线充电器使用无线充电技术，把套上特别保护套 的 iPhone 放在该无线充电版上即可充电。预计 12月 推出，售价未有公布。
会报告了整个实验过程，并将这种由磁生电
的现象正式命名为“电磁感应现象”。由电
磁感应现象产生的电流称为感应电流。
！ “磁生电”
是不是任何情况下都产生感应电流呢？ 当然不是！
那要在什么条件下才产生感应电流呢？ ·········
实验一：导体棒切割磁感线运动
【操 作】 （1）导体棒AB左右移动 （2）导体棒AB静止
电磁感应现象产生 感应电流的条件(公
开课课件)
物理学将不再是关于运动、热 、空气、光、电、磁以及我们所 知道的各种其他现象的零散的罗 列，我们将把整个宇宙纳在一个 体系中。
奥斯特：
1820年
科拉顿:“跑”失良机
安培
“电生磁”
对 称 性 思 想
法拉第： 1822年～1831年
“磁生电”
1831年11月24日，法拉第向英国皇家学
B
操作 开关接通瞬间
是否有感应电流 闭合回路磁通量是否变化
有
Φ变化
开关断开瞬间
有
开关接通，滑片P不动
无
开关接通，滑片P移动
有
Φ变化 Φ不变 Φ变化
操作 ab棒左右运动 ab棒上下运动
是否有感应电流 闭合回路的磁通量是否变化
有
Φ变化
无
Φ不变
操作
是否有感应电流 闭合回路的磁通量是否变化
条形磁铁插入螺线管
θ
φ=BS
φ=BS cosθ （理解有效面积S）
磁通量的形象理解： 可以把磁通量理解为穿过面积S的磁感线的净条数。 净条数越多，磁通量越大；净条数越少，磁通量越小。
磁通量的正负：若规定磁通量从某个面穿入为正，则穿出为负。
什么原因可引起磁通量变化？ B变 S变 θ变
实验一：导体棒切割磁感线运动产生感应电流
G
操作 ab棒左右运动 ab棒上下运动
是否有感应电流 有 无
闭合回路磁通量是否变化 Φ变化 Φ不变
实验二：利用条形磁铁的磁场产生电流
G
B
操作
是否有感应电流 闭合回路磁通量是否变化
条形磁铁插入螺线管
有
Φ变化
条形磁铁静止在螺线管里
无
Φ不变
条形磁铁拔出螺线管
有
Φ变化
实验三：利用通电螺线管A的磁场
G
B
A
磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。
想一想：磁铁的运动是产生感应电流的根本原因吗?
实验三：利用通电螺线管A的磁场替代条形磁铁
G
BB 电路1 实验器材:
A 电路2
实验三：利用通电螺线管A的磁场替代条形磁铁
A
B 【实验结论】 磁铁的运动不是产生感应电流的根本原因
磁场产生感应电流的根本原因是什么？
分析论证：实验一
练习1：判断图中由线框构成的闭合回路中能产生感应 电流的是？
甲
乙
丙
（甲）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中上下运动 （乙）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中左右运动
（丙）线框绕轴线AB转动
完成学案第2页【例1】
【小结】判断磁通量变பைடு நூலகம்的思路
1、首先弄清楚闭合回路周围磁感线分布情况； 2、其次看磁场变化情况； 3、最后看有效面积变化情况。