初中物理《电磁感应现象》课件
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《电磁感应现象》PPT课件 教科版物理
下面我们从一根导线在磁场中运动的情况 开始，寻找磁生电的规律。
实验：探究导体在磁场中产生电流的条件
设计实验：按照如图所示，把导线ab的两端分别连接在 灵敏电流表的两个接线柱上，组成一个闭合回路
实验分析
导线和磁体都不动
导体在磁场中静止时， 灵敏电流表指针不偏转 不产生电流
产生感应电流的条件： 导体是闭合电路的一部分且 做切割磁感线运动。
实验表明，感应电流的方向与导 体的运动方向及磁场方向都有关系。
太空悬绳发电：
从航天飞机上向地心方向 发射一颗卫星，卫星携带一根 长20 km的金属悬绳，使这根悬 绳与地磁场垂直，做切割磁感 线运动。
请和同学一起分析，这种方式能发电吗？
风力发电
水力发电
这种机械能可以来自风，来自高处下 落的水，或者是来自蒸汽机……
太阳能发电
核能发电
如今，各种发电机，从只能点亮一只小 灯泡的自行车发电机，到大大小小的各类发 电厂的发电机组，已遍布世界各地。
婴儿的未来
这是法拉第在皇家学会 表演他的发电机时，和一位 贵妇人的对话。
对此，你有怎样的感想？ 谈谈你的看法。
例3.法拉第圆盘发电机的示意图如图所示，铜圆盘安装在竖 直的铜轴上，两铜片P、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触。圆 盘处于方向竖直向上的磁场B中，圆盘旋转时，电路中有感 应电流产生。下列说法不正确的是( )
× A.若圆盘转动方向不变，转速发生变化，则电流方向可
能发生变化
B.若圆盘转动方向发生改变，磁场方向不变，则电流的 方向一定改变 C.若磁场方向改为竖直向下，圆盘转动方向不变，则电 流的方向一定改变 D.若圆盘转动方向及转速发生改变，且磁场方向改为竖 直向下，电流的方向一定不变
教科版·九年级物理上册
实验：探究导体在磁场中产生电流的条件
设计实验：按照如图所示，把导线ab的两端分别连接在 灵敏电流表的两个接线柱上，组成一个闭合回路
实验分析
导线和磁体都不动
导体在磁场中静止时， 灵敏电流表指针不偏转 不产生电流
产生感应电流的条件： 导体是闭合电路的一部分且 做切割磁感线运动。
实验表明，感应电流的方向与导 体的运动方向及磁场方向都有关系。
太空悬绳发电：
从航天飞机上向地心方向 发射一颗卫星，卫星携带一根 长20 km的金属悬绳，使这根悬 绳与地磁场垂直，做切割磁感 线运动。
请和同学一起分析，这种方式能发电吗？
风力发电
水力发电
这种机械能可以来自风，来自高处下 落的水，或者是来自蒸汽机……
太阳能发电
核能发电
如今，各种发电机，从只能点亮一只小 灯泡的自行车发电机，到大大小小的各类发 电厂的发电机组，已遍布世界各地。
婴儿的未来
这是法拉第在皇家学会 表演他的发电机时，和一位 贵妇人的对话。
对此，你有怎样的感想？ 谈谈你的看法。
例3.法拉第圆盘发电机的示意图如图所示，铜圆盘安装在竖 直的铜轴上，两铜片P、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触。圆 盘处于方向竖直向上的磁场B中，圆盘旋转时，电路中有感 应电流产生。下列说法不正确的是( )
× A.若圆盘转动方向不变，转速发生变化，则电流方向可
能发生变化
B.若圆盘转动方向发生改变，磁场方向不变，则电流的 方向一定改变 C.若磁场方向改为竖直向下，圆盘转动方向不变，则电 流的方向一定改变 D.若圆盘转动方向及转速发生改变，且磁场方向改为竖 直向下，电流的方向一定不变
教科版·九年级物理上册
初中物理《电磁感应现象》 PPT课件 图文
结论： 闭合线圈的一部分导体在磁场中做切 割磁感线时导体中产生电流，叫电磁
感应。所产生的电流叫做感应电流 产生感应 电流条件： 电路闭合；部分导体切割磁感线
能量 转化：
电流方 向的判 断：
机械能转化为电能
右手定则判断 感应电流方向
右手定则： 判断电流和 磁场关系
把右手放入磁场中，磁感线垂直进入手心，大拇指指向导线 运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流的方向。
8–1 电磁感应现象
一、法拉第的发现
奥斯特发现通电直导 线周围存在磁场
电场能够产生磁场
磁场能 够产生 电场吗？
我坚信电与磁的关 系必须被推广，如 果电流能产生磁场， 磁场也一定能产生
电流！
法拉第(1791-1867)
？？？
实验探究:磁如何生电
将线圈放入磁场中：无电流
猜想与假设 线圈只有转动时才有电流,可 能与导体在线圈在磁场中的 运动有关
二、电磁感应的应用—发电机
工作原理： 电磁感应
彼此绝缘的两 个半圆环
能量转化： 机械能转化 电能
一对与电源 连接的电刷
构造：转子和定子
能够完成这一任务的装置叫做换向器
1 交流电：大小和方向发生周期性变化的电流叫 做交变电流，简称交流电。 2 频率：在交流电中，1s内完成周期性变化的次 数叫做频率，单位是赫兹（Hz)。
制定计划与设计实验
灵敏电 流计
实验装置图
灵敏电 流计
将磁铁的N、S极对调
序 磁场 运动 有无 偏转 号 方向 方向 电流 方向
1
有
2
有
3
无无
4
无无
5
有
6
有
7
初三物理上册《电磁感应现象》ppt课件
2．(4分)下列关于电磁感应现象的说法中正确 的是( B ) A．导体在磁场中运动一定产生感应电流 B．发电机是利用电磁感应现象制成的 C．电磁感应现象中，电能转化为机械能 D ．导体中感应电流方向只与导体的运动方 向有关
4 ． 下列 情况下 ， 能够 产生感 应电流 的是 （ D ） A、导体在磁场中运动 B、一段导体在磁场中做切割磁感线运动 C、使闭合的导体全部在磁场中不动 D、使闭合回路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动
7．(4分)下列关于我国生活用电的电压和频率的说 法正确的是( A ) A．电压是220 V，频率是50 Hz B．电压是220 V，频率是0.02 s C．电压是36 V，频率是50 Hz D．电压是380 V，频率是50 Hz
电流的大小和方向不变的电流叫做 【直流电】： 直流电。符号 DC 表示。
第八章
电磁相互作用及应用
本节课你学到了什么？
闭合电路的一部分导体在磁场中做 __________ 切割磁感线 的 1．____ 运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁 感应电流。 感应，所产生的电流叫做________ 电磁感应 2．发电机是利用__________ 原理制成的，工作时将 机械 电 ________ 能 转 化 为 ________ 能。实际的发电机由 转子 组成。 定子 和_______ _______ 周期性 地变化的电流叫做交流电， 3 ．大小和方向 _______ 在交变电流中，电流在周期性变化的次数与所用时 赫兹(Hz) ，我国交流电 间的比叫做频率，单位是 __________ 50Hz 。 的频率是________
第八章
电磁相互作用及应用
第1节
电磁感应现象
【交流发电机工作原理】
初中物理《电磁感应现象》(共31张)ppt12
电磁感应产生的电流叫做感应电流.
实验结论：
导体中产生感应电流的条件： 1.电路闭合； 2.部分导体在磁场中做切割磁感线的运动.
法拉第简介
（Michael Faraday,1791-1867)
法拉第发现了电磁感应现象
法拉第于1791年出生在英国伦敦附近的一个小村里 ，父亲是铁匠，自幼家境贫寒，无钱上学读书。13岁时 到一家书店里当报童，次年转为装订学徒工。在学徒工 期间，法拉第除工作外，利用书店的条件，在业余时间 贪婪地阅读了许多科学著作，例如《化学对话》、《大 英百科全书》的《电学》条目等，这些著作开拓了他的 视野，激发了他对科学的浓厚兴趣。
应用： 发电机
发电机
1、原理：电磁感应 2、结构：发电机主要由转子和定子组成 3、概念： 我国生产的交流电，
频率为50HZ（即1S内线圈转动50圈），
周期为0.02S；电流方向改变100次。 4、能量转化：发电机发电过程中，把机 械能转化为电能。
电磁感应现象
• 1.发现者：英国物理学家法拉第。 闭合 • 2.概念：________ 电路的_________ 一部分 导体在 磁场 中做____________ ________ 的运动时，导体 切割磁感线 中会产生感应电流;这种现象叫做电磁感应.电 磁感应产生的电流叫做感应电流. • 3.导体中产生感应电流的条件： • （1）.电路闭合； • （2）.部分导体在磁场中做切割磁感线的运动.
当磁感线方向不变时，感应电流的方向与导体运动方向有关，导体运动方向改变，感 应电流方向也要发生改变。
2、探究感应电流方向与磁场方向的关系
导体运动方向不变
改变磁场的方向
2、探究感应电流方向与磁场方向的关系
当导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关，磁场方向改变，感应电流 方向也要发生改变。
实验结论：
导体中产生感应电流的条件： 1.电路闭合； 2.部分导体在磁场中做切割磁感线的运动.
法拉第简介
（Michael Faraday,1791-1867)
法拉第发现了电磁感应现象
法拉第于1791年出生在英国伦敦附近的一个小村里 ，父亲是铁匠，自幼家境贫寒，无钱上学读书。13岁时 到一家书店里当报童，次年转为装订学徒工。在学徒工 期间，法拉第除工作外，利用书店的条件，在业余时间 贪婪地阅读了许多科学著作，例如《化学对话》、《大 英百科全书》的《电学》条目等，这些著作开拓了他的 视野，激发了他对科学的浓厚兴趣。
应用： 发电机
发电机
1、原理：电磁感应 2、结构：发电机主要由转子和定子组成 3、概念： 我国生产的交流电，
频率为50HZ（即1S内线圈转动50圈），
周期为0.02S；电流方向改变100次。 4、能量转化：发电机发电过程中，把机 械能转化为电能。
电磁感应现象
• 1.发现者：英国物理学家法拉第。 闭合 • 2.概念：________ 电路的_________ 一部分 导体在 磁场 中做____________ ________ 的运动时，导体 切割磁感线 中会产生感应电流;这种现象叫做电磁感应.电 磁感应产生的电流叫做感应电流. • 3.导体中产生感应电流的条件： • （1）.电路闭合； • （2）.部分导体在磁场中做切割磁感线的运动.
当磁感线方向不变时，感应电流的方向与导体运动方向有关，导体运动方向改变，感 应电流方向也要发生改变。
2、探究感应电流方向与磁场方向的关系
导体运动方向不变
改变磁场的方向
2、探究感应电流方向与磁场方向的关系
当导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关，磁场方向改变，感应电流 方向也要发生改变。
《电磁感应现象》课件
4. 分析结果
根据记录的数据，分析电磁感应 现象中产生的电动势大小和方向 与磁场变化的关系，验证法拉第 电磁感应定律。
5. 清理实验现场
实验结束后，关闭电源，拆解电 路，整理实验器材。
05
电磁感应现象的意义与影响
对现代电力工业的影响
发电
发电机利用电磁感应原理将机械 能转化为电能，为现代电力工业
提供源源不断的能源。
智能电网
智能电网的建设需要大量应用电磁感应技术，实 现高效、安全、可靠的电力传输和分配。
3
交通领域
未来交通工具如电动汽车、高速磁悬浮列车等将 大量应用电磁感应技术，提高运行效率和安全性 。
学生自我评估与反馈
学生应自我评估对本课程内容的掌握程度，是否理解了电磁感应现象的基本概念和法拉第电磁感应定律的原理 。
用于测量感应电流的大小 和方向。
导线
连接电源、线圈、电流计 和磁铁。
实验步骤与观察
2. 启动实验
打开电源，逐渐增加磁场强度或 改变磁场方向，观察灵敏电流计 的读数变化。
1. 连接电路
将电源、线圈、电流计和磁铁按 照电路图正确连接，确保线路接 触良好。
3. 记录数据
在实验过程中，记录不同磁场强 度和方向下，感应电流的大小和 方向变化。
输电
高压输电线路利用电磁感应原理 将电能高效地传输到各个角落，
满足人们的电力需求。
配电
配电系统利用电磁感应原理实现 电能的分配和管理，保障电力供
应的稳定性和可靠性。
对现代电子工业的影响
电子设备
各种电子设备如电视、电脑、手机等 都离不开电磁感应的应用，如变压器 、电感器等。
通信技术
无线通信和光纤通信技术利用电磁感 应原理实现信息的传输和处理，极大 地促进了现代电子工业的发展。
8.1电磁感应现象(带动画演示) ppt课件
感应电流：由于电磁感应产生的电流 就叫做感应电流
A、磁场能产生电流。
B、能量转化： 机械能转化为电能。
PPT课件
10
刚才做实验时，灵敏电流表指 针左右偏转，说明了什么？
你认为电路中感应电流的方向 可能与哪些因素有关？
可能与导体切割磁感线的运动方向有关 可能与磁场方向有关
如何用实验的方法发现感应电流 的方向与导体切割磁感线的运动方向 和磁场方向之间的关系？
英国物理学家法拉第在10年 中做了多次探索，1831年终于取 得突破，发现了利用磁场产生电 流的条件和规律。
根据这个发现，后来发明了
发电机，使人类大规模用电成为
可能，开辟了电气化的时代。
PPT课件
3
法拉第
法拉第（Michael Faraday， 1791—1867），英国物理学家、化 学家。
在1821—1831年间，法拉第进 行了多次实验，发现了电磁感应现 象。
在磁场中
导体静止不动
指针不偏转 没电流
导体平行于磁场方向运动 指针不偏转 没电流
导体垂直于磁感线方向运动 指针偏转 有电流
导体在磁场中斜向运动
指针偏转 有电流
当然也可以让磁体运PP动T课件，导线静止。
9
电磁感应：闭合电路的一部分导体在 磁场里做切割磁感线运动时，导体中 就会产生电流，这种现象叫电磁感应。
或用线圈代替AB
PPT课件
29
如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置， 闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验 中观察到的现象记录在下表中．
（1）通过比较实验次数3和4（或7和8）可知：在磁场方向一 定时，感应电流的方向与 导体切割磁感线运动方向 有关．
《电磁感应现象》课件
Βιβλιοθήκη 磁场中的导体变化2
中产生感应电流。
当磁场中的导体发生变化时，会在导体
中产生感应电流。
3
电磁铁的工作原理
电磁铁利用电流在线圈中产生的磁场产 生吸力或推力，实现其工作。
电磁感应的应用
发电机
电磁感应原理用于发电机中，将 机械能转化为电能。
电磁炉
通过电磁感应产生热能，快速加 热食物。
电动机
将电能转化为机械能，实现各种 设备的运行。
《电磁感应现象》PPT课 件
本《电磁感应现象》PPT课件将深入探讨电磁感应的概念、法拉第电磁感应定 律、磁通量、磁感应强度、感应电动势等内容，展示其在生活中的应用与重 要性。
电磁感应的概念
电磁感应是指通过磁场的变化产生电流或产生电动势的现象。它是物理学中 的重要概念，对于理解电磁学和电路的原理至关重要。
单位
磁通量的国际单位是韦伯 （Wb）。
磁感应强度
磁通量密度，用B表示，是磁场 通过单位面积的大小。
感应电动势的定义
感应电动势是指在一个电路中由于磁场变化而产生的电动势。它是由法拉第电磁感应定律决定的，可以通过电 磁感应实验进行观测和测量。
感应电流的产生
1
导体在磁场中运动
当一个导体在磁场中运动时，会在导体
法拉第电磁感应定律
1 电流的变化产生感应 2 磁场的变化产生感应 3 感应电动势与变化率
电动势
电动势
成正比
当电流在一个线圈中发生 变化时，会在线圈中产生 感应电动势。
当磁场在一个线圈中发生 变化时，会在线圈中产生 感应电动势。
感应电动势的大小与电流 或磁场变化的速率成正比。
磁通量的定义
磁通量
磁场通过一个平面的总磁量， 用Φ表示。
中产生感应电流。
当磁场中的导体发生变化时，会在导体
中产生感应电流。
3
电磁铁的工作原理
电磁铁利用电流在线圈中产生的磁场产 生吸力或推力，实现其工作。
电磁感应的应用
发电机
电磁感应原理用于发电机中，将 机械能转化为电能。
电磁炉
通过电磁感应产生热能，快速加 热食物。
电动机
将电能转化为机械能，实现各种 设备的运行。
《电磁感应现象》PPT课 件
本《电磁感应现象》PPT课件将深入探讨电磁感应的概念、法拉第电磁感应定 律、磁通量、磁感应强度、感应电动势等内容，展示其在生活中的应用与重 要性。
电磁感应的概念
电磁感应是指通过磁场的变化产生电流或产生电动势的现象。它是物理学中 的重要概念，对于理解电磁学和电路的原理至关重要。
单位
磁通量的国际单位是韦伯 （Wb）。
磁感应强度
磁通量密度，用B表示，是磁场 通过单位面积的大小。
感应电动势的定义
感应电动势是指在一个电路中由于磁场变化而产生的电动势。它是由法拉第电磁感应定律决定的，可以通过电 磁感应实验进行观测和测量。
感应电流的产生
1
导体在磁场中运动
当一个导体在磁场中运动时，会在导体
法拉第电磁感应定律
1 电流的变化产生感应 2 磁场的变化产生感应 3 感应电动势与变化率
电动势
电动势
成正比
当电流在一个线圈中发生 变化时，会在线圈中产生 感应电动势。
当磁场在一个线圈中发生 变化时，会在线圈中产生 感应电动势。
感应电动势的大小与电流 或磁场变化的速率成正比。
磁通量的定义
磁通量
磁场通过一个平面的总磁量， 用Φ表示。
电磁感应现象 课件
二、电磁感应的产生条件 1.磁通量:穿过某一面积的磁感线条数叫作穿过该面积的磁通量. 2.磁通量公式:Φ=BS,其适用条件:①匀强磁场;②B 与 S 垂直. 3.磁通量单位:韦伯,简称韦,1 W b=1 T· m 2. 4.产生感应电流的条件:①闭合电路;②磁通量发生变化.
一、磁通量
活动与探究
引起磁通量变化的因素有哪些?
位置磁通量最大,若线框以 ab边为轴转动,则磁通量变小,故 C 对;若线框
以导线为轴转动,在任何情况下磁感线与线框所在平面均垂直,磁通量
不变,故 D 错.所以本题正确选项为 B 、C . 答案:B C
.
[思路点拨]本题关键是解决 Φ=BS 中的 S 和 B 必须垂直.
解析:线圈平面 abcd与磁感应强度 B方向不垂直,不能直接用 Φ=BS 计算,处理时可以用不同的方法.
方法一:把 S 投影到与 B 垂直的方向即水平方向,如图中 a'b'cd,S⊥=Scos θ,
故 Φ=BS⊥=BScosθ. 方法二:把 B 分解为平行于线圈平面的分量 B∥和垂直于线圈平面 的分量 B⊥,显然 B∥不穿过线圈,且 B⊥=Bcosθ,故 Φ=B⊥S=BScosθ. 答案:BScos θ
么没能探测到这种效应?
答案:安培在实验中利用多匝通电线圈来获得磁场,而线圈内悬挂
一闭合线圈,在多匝线圈通入恒定电流情况下,产生稳定的磁场,这样闭 合线圈内磁通量不变,所以根本没有产生感应电流,所以磁铁也就不能
使悬挂的可动线圈转动起来.
迁移与应用
例2
如图所示,竖直放置的长直导线通有图示方向的恒定电流 I,有一闭 合矩形金属线框 abcd 与导线在同一平面内,在下列情况中,能在线框中
二、产生感应电流的条件 活动与探究
电磁感应现象及应用ppt课件
课堂小结
1. 划时代的发现 法拉第——电磁感应——感应电流
2. 产生感应电流的条件 当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中就产生感 应电流。
3. 电磁感应现象的应用 发电机、变压器、电磁炉
3. 法拉第最初发现“电磁感应现象”的实验情景简化如图所示，在正确操 作的情况下，得到符合实验事实的选项是（ ） A．闭合开关的瞬间，电流计指针无偏转 B．闭合开关稳定后，电流计指针有偏转 C．通电状态下，断开与电源相连线圈的瞬间，电流计指针有偏转 D．将绕线的铁环换成木环后，闭合或断开开关瞬间，电流计指针无偏 转
例：关于感应电流，下列说法中正确的是（ ） A．只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流 B．只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流 C．若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭合电路中 一定没有感应电流 D．当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有感 应电流
2.产生感应电流的条件 （3）感应电流产生的条件：
当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中就 产生感应电流。 思考：能引起磁通量发生变化的原因有哪些？ a.由于磁场变化而引起闭合回路的磁通量的变化。 b.磁场不变，由于闭合回路的面积S变化而引起磁通量的变化。 c.闭合回路的磁场和面积S同时变化而引起磁通量的变化。 d.闭合回路与磁场间的夹角变化而引起磁通量的变化。
（2）实验分析：
条形磁体运动
电路中是否产生感应
电流表指针是否摆动
电流
N/S极插入线圈
是
是
N/S极停在线圈中
否
否
N/S极从线圈中拔出
是
是
条形磁体插入线圈时，线圈中的磁场由弱变强，条形磁体从线圈中 拔出时，线圈中的磁场由强变弱，即通过线圈的磁场强弱发生变化 时，会产生感应电流。2.产生感应流的条件（2）实验分析：
《电磁感应现象》PPT课件 教科版九年级物理
第八章 电磁相互作用及应用
第1节 电磁感应现象
பைடு நூலகம் 思维导图
回顾复习
奥斯特实验
如果把电源“+”极与导线连接，
可观察到的现象是___小__磁___针__发__生__转___动_____,
S
N 断开电路则可观察到_小__磁_针__转__回__到__指__南__北__的_方__向__。
实验的结论
电能生磁
导入新课
3.将导线换成一个线圈、换上更大的磁体，重复上面的实验， 你有什么发现？
换上线圈，电流变大 换上更强的磁体，电流变大 实验结论3：
感应电流的大小与线圈匝数、磁场强弱 以及切割磁感线的速度有关。匝数越多， 磁场越强，切割速度越大，感应电流就 越大。
当堂训练
例1.关于如图所示的实验，下列说法正确的是（ D ）
奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系，说明 电可以生磁。那么我们可不可以反过来进行逆 向思索呢？
想一想是否可以利用磁产生电呢？
探究新知
一、法拉第的发现
实验探究：导体在磁场中产生电流的条件
磁场
灵敏电流表， 检验是否有电流
闭合回路
探究新知
进行实验 1.使导线在磁场中静止或向各个方向运动，进行各种尝试，
找到能使电路中产生电流的操作。
A．该装置是用于探究“磁场对通电导线的作用” B．导线ab运动时将电能转化为机械能 C．导线ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针一定偏转 D．导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定偏转
探究新知
二、发电机
1、结构： 发电机主要由转子（线圈） 和定子（磁体）组成 2、原理： 电磁感应现象
探究新知
3、发电过程：
探究新知
（4）当转子继续旋转时，导体切割磁感线方向 发生改变，线圈在切割磁感线，线圈中有电流。
第1节 电磁感应现象
பைடு நூலகம் 思维导图
回顾复习
奥斯特实验
如果把电源“+”极与导线连接，
可观察到的现象是___小__磁___针__发__生__转___动_____,
S
N 断开电路则可观察到_小__磁_针__转__回__到__指__南__北__的_方__向__。
实验的结论
电能生磁
导入新课
3.将导线换成一个线圈、换上更大的磁体，重复上面的实验， 你有什么发现？
换上线圈，电流变大 换上更强的磁体，电流变大 实验结论3：
感应电流的大小与线圈匝数、磁场强弱 以及切割磁感线的速度有关。匝数越多， 磁场越强，切割速度越大，感应电流就 越大。
当堂训练
例1.关于如图所示的实验，下列说法正确的是（ D ）
奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系，说明 电可以生磁。那么我们可不可以反过来进行逆 向思索呢？
想一想是否可以利用磁产生电呢？
探究新知
一、法拉第的发现
实验探究：导体在磁场中产生电流的条件
磁场
灵敏电流表， 检验是否有电流
闭合回路
探究新知
进行实验 1.使导线在磁场中静止或向各个方向运动，进行各种尝试，
找到能使电路中产生电流的操作。
A．该装置是用于探究“磁场对通电导线的作用” B．导线ab运动时将电能转化为机械能 C．导线ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针一定偏转 D．导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定偏转
探究新知
二、发电机
1、结构： 发电机主要由转子（线圈） 和定子（磁体）组成 2、原理： 电磁感应现象
探究新知
3、发电过程：
探究新知
（4）当转子继续旋转时，导体切割磁感线方向 发生改变，线圈在切割磁感线，线圈中有电流。
教科版九年级上册物理 电磁感应现象 课件
（3）发电机发电的过程是其他情势能转化为 电能的过程。
课堂小结
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就会产生感应电流， 这是一 种电磁感应现象。
2．发电机利用了电磁感应原理发电，将其他 情势能转化为电能。
实验记录表
导线运动情况
水平向左 水平向右 斜向上运动 斜向下运动 上下运动
电流表指针摆动情况
向左摆动 向右摆动
摆动 摆动 基本不动
二、电磁感应现象
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感 应现象。
把磁感线想象成 一根根线，导线想象 成一把刀。
2．电路中产生的电流叫做感应电流。
英国物理学家法拉第在10 年中做了多次探索，1831年终 于取得突破，发现了利用磁场 产生电流的条件和规律。
根据这个发现，后来发明了 发电机，使人类大规模用电成为 可能，开辟了电气化的时代。
法拉第
法拉第（Michael Faraday， 1791—1867），英国物理学家、化 学家。
在1821—1831年间，法拉第进 行了多次实验，发现了电磁感应现 象。
小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得 越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。
（3）检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光，说明产生的电流方向不停 在改变。
3．发电机工作原理 发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
结构：主要是由定子和转子组成。
发电机是如何发电的呢？
水力发电 风力发电
火力发电
一、实验探究
探究什么情况下磁可以生电
磁场能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？
初中物理电磁感应现象优质课件
• 我国电网的交流电频率是50Hz.（也就是说 我国的交流电1s内完成50个周期）
• 思考：我国电网的交流电的周期是----s？ • 每1个周期电流方向变化——次？ • 1s内电流方向变化——次？
• 从能量的角度看，发电机是把机械能转化 为电能的装置。这种机械能可以来自风、 或是水、或者蒸汽机、热机……如今，各 种发电机，小到只能点亮一只小灯泡的自 行车发电机，大到各类发电厂的发电机组， 已遍布世界各地。发电机的出现，是人类 历史上的一次重大革命。
• 制作原理：根据电磁感应制作。
• 工作过程：线圈在磁场中做切割磁感线运 动，产生感应电流。由于线圈前半周与后 半周运动方向相反，所以产生的感应电流 的方向也相反，随线圈的转动电流的大小 和方向发生周期性变化。
• 1 交流电：大小和方向发生周期性变化的 电流叫做交变电流，简称交流电。
• 2 频率：在交流电中，1s内完成周期性变 化的次数叫做频率，单位是赫兹（Hz)。
• 第三节 电磁感应现象
• 1. 知道电磁感应现象及其产生的条件； • 2. 知道感应电流的方向与哪些因素有关； • 3知道电磁感应现象中机械能转化为电能； • 4. 知道交流发电机的原理。
• 请同学们观察下面的实验后回答：此实验称为 什么实验？它揭示了一个什么现象？
不动 动 不动 动 不动
• 磁生电的条件有哪些？ • 闭合电路的部分导体、 • 在磁场中运动 • 并且作切割磁感线运动
第三节 电磁感应现象
1 电磁感应：闭合电路的部分导体在磁场中作切割磁感线运 动时，导体中就产生了电流，这种现象叫做电磁感应现 象。产生的电流叫感应电流。
※ 感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关。 ※ 电磁感应现象中把机械能转化为电能。 2 发电机：把机械能转化为电能的装置 ※ 原理：电磁感应 3 交流电：方向和大小呈周期性变化的电流。
电磁感应现象(带动画演示)课件
变压器
变压器利用楞次定律实现电压的变 换，通过改变磁场强度和线圈匝数 比来改变输出电压。
电磁炉
电磁炉利用楞次定律产生涡流加热 食物，通过高频变化的磁场在金属 锅底产生大量涡流，使锅体发热。
04
电磁感应现象中的能量转换
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ERA
能量转换的过程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
电磁感应现象(带动画演示)
课件
• 电磁感应现象简介 • 法拉第电磁感应定律 • 楞次定律 • 电磁感应现象中的能量转换 • 电磁感应现象中的磁场和电场 • 电磁感应现象中的物理量
目录
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总结词
描述电磁感应现象中能量转换的 具体过程，包括磁场能转换为电 能等。
详细描述
当导线或导电物体在磁场中做切 割磁感线运动时，导体内会产生 感应电动势，使得电能与磁场能 之间发生相互转换。
能量转换的效率
总结词
分析电磁感应现象中能量转换的效率问题，包括影响效率的因素等。
详细描述
能量转换的效率受到多种因素的影响，如磁场强度、导线长度、切割速度等。在理想情况下，能量转换的效率可 以达到100%，但在实际应用中，由于各种损耗的存在，效率会有所降低。
用价值。
02
法拉第电磁感应定律
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ERA
法拉第电磁感应定律的内容
总结词
法拉第电磁感应定律是描述当磁场发 生变化时会在导体中产生电动势的规 律。
详细描述
法拉第电磁感应定律指出，当磁场穿 过一个导体闭合回路时，会在导体中 产生电动势。这个电动势的大小与磁 场穿过导体的面积的变化率成正比。
《电磁感应现象及应用》PPT优质课件
电磁感应现象及应用
01 电磁感应的探索历程 02 探究感应电流的产生条件
1、磁感应强度的定义及理解． 公式：
2．磁感应强度的大小及方向的判定． 3．对磁通量的理解与计算. 公式：Φ＝BS
电磁感应的探索历程
1．“电生磁”的发现
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁 效应． 2．“磁生电”的发现
到 B2，则线圈内的磁通量的变化量 ΔΦ 为( )
A．n(B2－B1)S
B．n(B2＋B1)S
C．(B2－B1)S
D．(B2＋B1)S
D [末状态的磁通量 Φ2＝B2S，初状态的磁通量 Φ1＝－B1S，则 线圈内的磁通量的变化量 ΔΦ＝(B2＋B1)S，故 D 正确，A、B、C 错 误。]
感应电流的产生
【例 2】 线圈在长直导线电流的磁场中做如图所示的运动： A.向右平动，B.向下平动，C.绕轴转动(ad 边向里)，D.从纸面向纸外 做平动，E.向上平动(E 线圈有个缺口)，判断线圈中有没有感应电流？
A
B
C
D
E
思路点拨：根据导线周围的磁感线分布以及产生感应电流的条 件即可判断各图中感应电流的有无。
【例 1】 如图所示，一水平放置的矩形闭合线圈 abcd 在细长 磁铁 N 极附近下落，保持 bc 边在纸外，ad 边在纸内，由图中的位置 Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，且位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近位置Ⅱ，在这个过 程中，线圈中的磁通量( )
A．是增加的 C．先增加，后减少
B．是减少的 D．先减少，后增加
思路点拨：解此题的关键是正确把握条形磁铁的磁场分布情况， 并结合磁通量的概念分析。
D [要知道线圈在下落过程中磁通量的变化情况，就必须知道 条形磁铁在磁极附近磁感线的分布情况，条形磁铁在 N 极附近的分 布情况如图所示，由图可知线圈中磁通量是先减少，后增加。D 选 项正确。]
01 电磁感应的探索历程 02 探究感应电流的产生条件
1、磁感应强度的定义及理解． 公式：
2．磁感应强度的大小及方向的判定． 3．对磁通量的理解与计算. 公式：Φ＝BS
电磁感应的探索历程
1．“电生磁”的发现
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁 效应． 2．“磁生电”的发现
到 B2，则线圈内的磁通量的变化量 ΔΦ 为( )
A．n(B2－B1)S
B．n(B2＋B1)S
C．(B2－B1)S
D．(B2＋B1)S
D [末状态的磁通量 Φ2＝B2S，初状态的磁通量 Φ1＝－B1S，则 线圈内的磁通量的变化量 ΔΦ＝(B2＋B1)S，故 D 正确，A、B、C 错 误。]
感应电流的产生
【例 2】 线圈在长直导线电流的磁场中做如图所示的运动： A.向右平动，B.向下平动，C.绕轴转动(ad 边向里)，D.从纸面向纸外 做平动，E.向上平动(E 线圈有个缺口)，判断线圈中有没有感应电流？
A
B
C
D
E
思路点拨：根据导线周围的磁感线分布以及产生感应电流的条 件即可判断各图中感应电流的有无。
【例 1】 如图所示，一水平放置的矩形闭合线圈 abcd 在细长 磁铁 N 极附近下落，保持 bc 边在纸外，ad 边在纸内，由图中的位置 Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，且位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近位置Ⅱ，在这个过 程中，线圈中的磁通量( )
A．是增加的 C．先增加，后减少
B．是减少的 D．先减少，后增加
思路点拨：解此题的关键是正确把握条形磁铁的磁场分布情况， 并结合磁通量的概念分析。
D [要知道线圈在下落过程中磁通量的变化情况，就必须知道 条形磁铁在磁极附近磁感线的分布情况，条形磁铁在 N 极附近的分 布情况如图所示，由图可知线圈中磁通量是先减少，后增加。D 选 项正确。]
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二、电磁感应的应用—发电机
工作原理： 电磁感应
彼此绝缘的两 个半圆环
能量转化： 机械能转化 电能
构造：转子和定子
一对与电源 连接的电刷
能够完成这一任务的装置叫做换向器
1 交流电：大小和方向发生周期性变化的电流叫 做交变电流，简称交流电。 2 频率：在交流电中，1s内完成周期性变化的次 数叫做频率，单位是赫兹（Hz)。
有
导体切割磁感线，有电流
结论： 闭合线圈的一部分导体在磁场中做切 割磁感线时导体中产生电流，叫电磁 感应。所产生的电流叫做感应电流 产生感应 电流条件： 电路闭合；部分导体切割磁感线
能量 转化： 电流方 向的判 断：
机械能转化为电能 右手定则判断 感应电流方向
右手定则： 判断电流和 磁场关系
把右手放入磁场中，磁感线垂直进入手心，大拇指指向导线 运动方向，则四指所指方向为导线中感应通电直导 线周围存在磁场 磁场能 够产生 电场吗？ 电场能够产生磁场
我坚信电与磁的关 系必须被推广，如 果电流能产生磁场， 磁场也一定能产生 电流！
？？？
法拉第(1791-1867)
实验探究:磁如何生电
将线圈放入磁场中：无电流 猜想与假设 线圈只有转动时才有电流,可 能与导体在线圈在磁场中的 运动有关 制定计划与设计实验
我国电网的交流电频率是50Hz.（也就是说我国 的交流电1s内完成50个周期），电压220V。 思考：我国电网的交流电的周期是 0.02 s？
灵敏电 流计
实验装置图
序 磁场 号 方向
运动 方向
有无 偏转 电流 方向
1
灵敏电 流计
有
有 无 无 有 有 有 有 无 无
2
3 4 5 6 7
将磁铁的N、S极对调
8
实验装置图
灵敏 电流 计
序 磁场 号 方向
运动 方向
有无 偏转 电流 方向
1 2 5 6 7
有
有
有 有 有
将磁铁的N、S极对调
8